第一篇：大學(xué)生村官面對(duì)面觀后感

投身基層建設(shè)揮灑青春汗水

-觀《大學(xué)生村官面對(duì)面》節(jié)目感受

XX社區(qū) XX

2012年1月16日下午，我作為雄州街道大學(xué)生村官一員參加了《大學(xué)生村官面對(duì)面》的現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄制，感慨頗多，感觸很深。作為一名大學(xué)生村官，我到基層來(lái)工作已經(jīng)一年半了，回顧一年多的工作，有苦也有甜，有辛酸也有歡樂(lè)。我想，為了進(jìn)一步做好工作，要做好以下三點(diǎn)：

一是在工作上多創(chuàng)新。與舞臺(tái)上其他街鎮(zhèn)的大學(xué)生村官不同，我們雄州在社區(qū)工作的大學(xué)生村官，與村里有很大的區(qū)別。社區(qū)工作非常忙碌，尤其是我任職的泰山社區(qū)，人口有2萬(wàn)3千人，是六合全區(qū)人口最多的超大型社區(qū)，工作任務(wù)量大，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，責(zé)任重、壓力大。在這樣的條件下，我們要發(fā)揮年輕人新思路，新方法，創(chuàng)新理念，用更好更快捷的方式完成工作任務(wù)，在實(shí)踐中取得實(shí)效。

二是在學(xué)習(xí)上多努力。我們年輕人剛剛步入社會(huì)，畢竟工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，在社區(qū)工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。因此，我沒有放松對(duì)自己的要求，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。我主動(dòng)加強(qiáng)在職學(xué)習(xí)，擬于入學(xué)條件允許時(shí)參加在職研究生的課程研讀。平時(shí)多讀書，讀好書，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的了解。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

三是在創(chuàng)業(yè)上多拓展。我們雄州在社區(qū)工作的村官與村里的創(chuàng)業(yè)條件不同，沒有土地，也沒有時(shí)間搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。但我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生的村官完全不必拘泥于農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，只要能帶領(lǐng)群眾致富，吸納下崗職工再就業(yè)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展，就可以說(shuō)是個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在城的大學(xué)生村官如果能多發(fā)展一些第三產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，應(yīng)該是一條不錯(cuò)的路子。

李書記對(duì)我們六合區(qū)大學(xué)生村官非常關(guān)心，他的講話激勵(lì)我們?nèi)w村官銳意進(jìn)取，我們一定不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我們的期望，扎實(shí)工作，努力成才，為六合發(fā)展，雄州騰飛盡自己綿薄之力。即使將來(lái)到了別的崗位，可以自

豪地說(shuō)起那些年我們一起在基層奮斗的崢嶸歲月，我們的青春歲月獻(xiàn)給了祖國(guó)的基層建設(shè)。今后，我將以此崗位為平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)、積極工作，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)，以更大的熱情，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，繼續(xù)為社區(qū)建設(shè)揮灑自己的青春與汗水。

第二篇：與大學(xué)生村官面對(duì)面

《與大學(xué)生村官面對(duì)面》活動(dòng)總結(jié)

2月2日早上，我們?cè)?-------/政府進(jìn)行了我們的百萬(wàn)大學(xué)生面對(duì)面活動(dòng)，我們采訪的內(nèi)容主題是：與大學(xué)生村官面對(duì)面。這次，我們主要是對(duì)一名大學(xué)生村官進(jìn)行了訪問(wèn)，而內(nèi)容主要有：大學(xué)生村官是怎么樣把理論知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村的工作生活，大學(xué)生村官的工作主要是什么，大學(xué)生當(dāng)村官的意義??我們狐妖是通過(guò)訪問(wèn)的形式來(lái)充分了解大學(xué)生村官。

大學(xué)生村官的工作性質(zhì)及內(nèi)容

通過(guò)采訪，我們知道了，大學(xué)生村官主要是一個(gè)行政單位，他們的主要工作是幫助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們處理民生問(wèn)題，做基層的工作，如維護(hù)治安、慰問(wèn)孤寡老人、探望留守兒童、計(jì)劃生育及參加各種政治活動(dòng)等等；與此同時(shí)，他們也支持并幫助村民們搞各種副業(yè)，給他們提供各種信息來(lái)源，以加快我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，如田龍村的韭菜種植園、水泥廠、石灰窯、豬場(chǎng)等，正是大學(xué)生村官的積極幫助，才使得我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得以合理發(fā)展，從而獲得“工業(yè)園區(qū)”的稱號(hào)。

大學(xué)生村官的發(fā)展及遇到問(wèn)題時(shí)的解決方案

我們還了解到，大學(xué)生村官的任職期是兩年，我們鎮(zhèn)政府的村官任滿兩年后有一些轉(zhuǎn)為公務(wù)員，有些出去自己創(chuàng)業(yè)，還有的繼續(xù)留在政府做基層工作。當(dāng)大學(xué)生村官們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題時(shí)，他們會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決，如果不行則會(huì)向互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，或者是找相關(guān)方面的有經(jīng)驗(yàn)的人員幫忙。

大學(xué)生當(dāng)村官的意義

而大學(xué)生當(dāng)村官具有重要意義，因?yàn)樗麄優(yōu)楫?dāng)今政府組織注入了新鮮血液，帶來(lái)了現(xiàn)代開放思想，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展提供了條件，也給村民們帶來(lái)了希望??同時(shí)，也給了大學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，讓他們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法。

通過(guò)這次的采訪，我們了解到了大學(xué)生村官的工作性質(zhì)，工作內(nèi)容及工作意義，了解政府的工作，給我們以后提供了一個(gè)為家鄉(xiāng)服務(wù)的平臺(tái)，所以說(shuō)，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)更好的為家鄉(xiāng)服務(wù)提供理論基礎(chǔ)。

第三篇：大學(xué)生村官觀后感

郭科利事跡觀后感

是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)

是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱

是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?

哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?！?/p>

孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！?/p>

可是我卻對(duì)著藍(lán)天微笑：“是大學(xué)生村官郭科利那感人的舉措”。

懷著不安的心情，在老師的帶領(lǐng)下有幸看了大學(xué)生村官——郭科利的事跡，觀看之前，心情又說(shuō)不出的感覺，因?yàn)楝F(xiàn)在多數(shù)對(duì)大學(xué)生村官的評(píng)價(jià)不是很高，而且之前也看了很多大學(xué)生村官自己的感言，他們都覺得當(dāng)村官對(duì)好多人來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間和青春，有些人沒有堅(jiān)持下來(lái)，離開了那個(gè)崗位，而好多留下來(lái)的，也覺得自己過(guò)得很不如意，因?yàn)樗麄冇X得那個(gè)位置沒有展現(xiàn)了自己的學(xué)識(shí)和才能，在他們看來(lái)每天端茶倒水打掃衛(wèi)生的日子簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)光陰，那時(shí)的我，對(duì)大學(xué)生村官有了莫名的恐懼，知道看了郭科利的事跡后，才讓我明白了一個(gè)道理：“每個(gè)人的人生道路都不是一帆風(fēng)順的，有的人在航行的途中迷失了方向，有的人卻喪失了斗志，但真正成功的人，是學(xué)會(huì)掌握自己人生的舵，他們明白自己想要什么，也知道自己為什么而努力，這樣的人，才是真正的英雄”，郭科利用自己的行動(dòng)向我們證明了一切，那就是大學(xué)生村官可以為村民踏踏實(shí)實(shí)的干好事。

在郭科利的事跡中，看到的最多的畫面就是他騎著摩托車在村里的小路上行駛，冬天的時(shí)候，小路上會(huì)蓋上一層厚厚的積雪，夏天的時(shí)候，會(huì)長(zhǎng)滿荒草，但是畫面中的郭科利，無(wú)論什么季節(jié)，總是開著摩托車為村民干實(shí)事，給我印象最深刻的是他當(dāng)村官報(bào)到的那一天，仍是開著那輛摩托車，當(dāng)時(shí)很想笑，現(xiàn)在回想起來(lái)很是慚愧，正是借助那輛破舊的摩托車，郭科利為村民辦了好多實(shí)實(shí)在在的好事，包括給村里挖井、學(xué)習(xí)養(yǎng)豬技術(shù)、為村民教授種棗方法等，郭科利這樣一位普普通通的大學(xué)生村官，心里想著惦著的都是自己的村民，自從當(dāng)了大學(xué)生村官以后，郭科利把滿門的心思都放在了村民身上，他很少回家，就連女兒生病發(fā)高燒時(shí)，他都不知曉，當(dāng)時(shí)的他，正帶領(lǐng)著村民在修路，畫面中還看到了郭科利妻子那流淚的場(chǎng)景，她說(shuō)從郭科利考上村官的那天起，他就很少處理家里的事，本想著丈夫考上了村官，自己可以跟著享福，沒想到卻恰恰相反，為了學(xué)習(xí)養(yǎng)殖

技術(shù)，替村民開啟致富之道，郭科利把家里僅有的一些積蓄都用光了，但是從她妻子的眼淚中，我們看到了堅(jiān)毅，她說(shuō)：“既然我選擇了他，他有選擇了村官，選擇了上河村，那我就不后悔”。也許看似平常的話語(yǔ)，卻透露了一個(gè)妻子偉大的心聲。我們祝福郭科利在以后的日子里，能為更多的村民干好事干實(shí)事，也相信我們大學(xué)村官一定會(huì)成為村里的支柱。

第四篇：大學(xué)生村官演講比賽觀后感

大學(xué)生村官演講比賽觀后感

4月28日下午，市委組織部主辦了“展青春風(fēng)采，建沿海強(qiáng)市、美麗唐山”唐山市大學(xué)生村官主題演講比賽。盡管我沒能到現(xiàn)場(chǎng)一覽選手們的風(fēng)采。然而通過(guò)觀看選手們比賽的視頻，我看到了我們大學(xué)生學(xué)生村官在基層一線的良好的精神風(fēng)貌和在工作中取得的優(yōu)秀成果。感覺從中學(xué)到了好多東西，讓我不禁反過(guò)來(lái)看自己之前的工作，看跟老百姓接觸得到的一些體會(huì)，感覺到我們雖然是一名小村官，但是我們能夠在最基層發(fā)揮無(wú)限大的正能量，我們?cè)诘紫麓碇h的形象，代表著國(guó)家對(duì)人民的關(guān)心。

在今后的工作中我將以學(xué)習(xí)貫徹市委姜德果書記講話精神為契機(jī)，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，進(jìn)一步清理思路，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，為助推建設(shè)沿海強(qiáng)市、魅力唐山貢獻(xiàn)力量。繼續(xù)做到：

一、明確目標(biāo)、端正心態(tài)、融入環(huán)境，切實(shí)為群眾著想?！耙粋€(gè)人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)”，既然選定了自己的方向，那么就要有明確的目標(biāo)，同時(shí)還必須有清晰的認(rèn)識(shí)和良好的心態(tài)。農(nóng)村工作包含極大的復(fù)雜性、矛盾性，作為最基層的自治組織內(nèi),沒有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)，沒有按部就班的工作程序，村民和村委會(huì)、村民之間關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)。因此，作為村官的我首先對(duì)自己有一個(gè)

準(zhǔn)確的定位，并從思想上開始轉(zhuǎn)變——從點(diǎn)滴小事做起，不斷學(xué)習(xí)積累，踏踏實(shí)實(shí)做事，切實(shí)為群眾的利益著想。

二、踏實(shí)認(rèn)真、實(shí)事求是、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自己。農(nóng)村工作需要的是腳踏實(shí)地，貼近群眾生活，而不是脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)的空想、空談。這就要求我要深入了解村里的實(shí)際情況，了解百姓迫切需要解決的難題——我所在的村目前面臨的最大問(wèn)題是農(nóng)村飲水安全問(wèn)題。此外還要不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的農(nóng)村工作知識(shí)，盡快進(jìn)入工作角色。一是向書本學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)政治理論、法律、黨的各項(xiàng)方針政策及多方面的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。二是向周圍的同志學(xué)習(xí)剛參加工作，很多問(wèn)題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，主動(dòng)向他們請(qǐng)教。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)：把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以農(nóng)村工作實(shí)績(jī)贏得組織的信任，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目的。

三、親身實(shí)踐、不斷總結(jié)、敢于挑戰(zhàn)，切實(shí)為群眾辦實(shí)事。

“要學(xué)會(huì)游泳，必須下水”。記得剛到農(nóng)村工作時(shí)，很多事不熟悉，很多工作無(wú)從下手，當(dāng)時(shí)的我顯得很茫然，于是自己決定主動(dòng)向書記要求承擔(dān)一定的工作，書記聽后對(duì)我說(shuō)道：“農(nóng)村工作很復(fù)雜，要和很多人處理好關(guān)系，這就需要你多看、多聽、多問(wèn)、多跑，要做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備、要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。你有這種體驗(yàn)的想法很好，但不能急躁，以后有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你要好好跟著學(xué)，并總結(jié)反思，最后形成自己的東西?！睍浀囊环捵屛沂芤娣藴\，從那以后我不斷的嘗試，主動(dòng)協(xié)助村兩委干部合理分配任務(wù)，周密思考，提前安排，積極應(yīng)對(duì)好急需解決的問(wèn)題，統(tǒng)籌處理好村鎮(zhèn)之間的工作關(guān)系，認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，貼心服務(wù)群眾需求，在各項(xiàng)工作中力求出色的完成任務(wù)。

二0一三年五月七日

第五篇：新時(shí)代面對(duì)面 觀后感

新時(shí)代面對(duì)面 心得體會(huì)

今朝襄盛會(huì)，華夏譜新篇。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，黨的十九大站在歷史和全局的高度，順應(yīng)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流，承載著億萬(wàn)人民的光榮夢(mèng)想，擘畫了決勝全面建成小康社會(huì)決勝階段、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的宏偉藍(lán)圖，指明了“中華號(hào)”航船駛向偉大復(fù)興勝利彼岸的前進(jìn)方向。在全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神之際，由中宣部理論局組織編寫的2018年通俗理論讀物《新時(shí)代面對(duì)面》出版發(fā)行。這本書彰顯了新時(shí)代理論的無(wú)窮魅力。

黨的十九大是在關(guān)鍵時(shí)期召開的歷史性盛會(huì)，作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大政治判斷。黨的十九大報(bào)告深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。這既是一份不忘初心、勇?lián)姑恼涡?，也飽含著人民至上的?zhí)政情懷；既是一份高屋建瓴、視野開闊的行動(dòng)指南，也作出了豪情滿懷、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)略安排。黨的十九大精神，以其蘊(yùn)含的重大思想、重大判斷、重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，吸引人們要學(xué)懂弄通、貫徹落實(shí)?！缎聲r(shí)代面對(duì)面》針對(duì)受眾需求，設(shè)計(jì)了如何理解黨的十九大的鮮明主題、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位和社會(huì)主要矛盾的變化、如何領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等專題，逐層遞進(jìn)解答，使用流行話語(yǔ)，曉以理論分析，加之微言大義，有圖有真相，可聽可互動(dòng)，全面聚焦新時(shí)代、深度解析新思想，讓理論春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)求知若渴的心田，徹底說(shuō)服讀者、打動(dòng)青年。

《新時(shí)代面對(duì)面》用生動(dòng)的事例和故事、巧妙的比喻及最新數(shù)據(jù)，將生硬的理論化無(wú)形為有形、變停滯為流動(dòng)、寓理于情于事，拉近新理論與讀者之間的心靈距離。比如，“如何看待黨的十八大以來(lái)的歷史性成就和歷史性變革”，通過(guò)一張張圖說(shuō)、一個(gè)個(gè)鮮活的事例、一項(xiàng)項(xiàng)取得的重大突破等進(jìn)行由點(diǎn)及面的陳述，托物立論，寓事明理，極大增強(qiáng)理論的感染力和說(shuō)服力。又如，在詮釋“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)體系”時(shí)，書中提煉出“四梁八柱”來(lái)把握其內(nèi)在的精髓要義和邏輯關(guān)聯(lián)，這種形象的比喻將十九大展現(xiàn)出來(lái)的“主題主線”“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，以全新的邏輯和構(gòu)想把新思想新理論引向深入。全書用多種形式和方法予以呈現(xiàn)，讓人們主動(dòng)攥緊理論的鑰匙，從而有力廓清人們的思想迷霧。

《新時(shí)代面對(duì)面》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為靈魂主線，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理和有機(jī)凝練出13個(gè)重大問(wèn)題，并以此展開論述，深刻解答新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“從哪里來(lái)”“處在什么方位”“到哪里去”等根本性問(wèn)題。既標(biāo)定出新起點(diǎn)接續(xù)奮斗的時(shí)代坐標(biāo)，又擘畫出新時(shí)代建構(gòu)的美好新藍(lán)圖；既圍繞十九大精神的核心要義、內(nèi)容進(jìn)行闡釋，又對(duì)百姓最大關(guān)切進(jìn)行積極回應(yīng)和解答。全書站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，主題明確，主線清晰，視野開闊，把十九大蘊(yùn)含的重大思想、重大判斷、重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，完整透徹地展現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是從全書的整體框架結(jié)構(gòu)來(lái)看，還是就具體的某一個(gè)問(wèn)題的闡發(fā)，都精準(zhǔn)到位、自成體系、邏輯縝密。這種既有整體又突出重點(diǎn)的闡述邏輯，有新意更有深度，從而吸引人們主動(dòng)學(xué)懂弄通、貫徹落實(shí)。

《新時(shí)代面對(duì)面》直面現(xiàn)實(shí)，深度追問(wèn)如何把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排、如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、如何健全人民當(dāng)家作主制度體系、如何推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛、如何改善民生和創(chuàng)新社會(huì)治理、如何建設(shè)美麗中國(guó)、如何推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、如何推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展等一系列新的時(shí)代課題，解讀權(quán)威而準(zhǔn)確。有《新時(shí)代面對(duì)面》作為教材的重要補(bǔ)充，思政課會(huì)更有深度、有力度和有溫度，思政課教師也更有底氣、有自信，推動(dòng)新思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，真正往“深”里走、往“實(shí)”里走、往“心”里走。

理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新永無(wú)止境。新時(shí)代催生新理論，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。聚焦新時(shí)代，以通俗易懂、喜聞樂(lè)見的形式探求真知、呈現(xiàn)灼見，就一定會(huì)讓干部群眾產(chǎn)生思想共鳴，在黨的十九大精神指引下，進(jìn)一步鼓足干勁、奮勇前進(jìn)。