第一篇：才女名師論壇主持稿

才女名師論壇主持稿

（才女視頻開頭）

一首歌，唱出“只要心還透明，就能折射希望”；一句話，訴說“平凡中也有溫暖與感動”。在這個物欲橫流的的時代，我們究竟要如何生存？是奮斗到令人仰望的頂端，或是奔走在平凡而不平淡的生活里，亦或是其他！各位同學(xué)晚上好，歡迎參加由校學(xué)生會女生部主辦的才女名師論壇——春暖花開的日子！

我們今天邀請到的嘉賓，南方都市報社區(qū)新聞記者李春花老師，她，又將為我們帶來怎樣的故事？

讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師出場！

李老師您好，非常榮幸能邀請您作為本次活動的嘉賓，我是論壇的主持人展威。（嘉賓簡短自我介紹）

1.有人用魯迅的四本書形容我們大學(xué)4年的生活。大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》。您是華南師范大學(xué)編輯出版專業(yè)的，請問您在學(xué)生時代又是如何度過的呢？您是怎樣規(guī)劃您的大學(xué)生活的？（生涯規(guī)劃）

2.可是，是否大學(xué)畢業(yè)后的生活會真的像您一開始規(guī)劃的那樣，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，似乎大學(xué)畢業(yè)后的生活異常的艱苦，您是否也有過類似的經(jīng)歷？

（大學(xué)畢業(yè)生需要克服的困難）

3.在廣州這樣的大都市，想要有屬于自己的一席天地，需要付出異常多的汗水與努力，我們從李老師的就業(yè)之路上可看到，您選擇了當(dāng)大池里的小魚，而不是留在家鄉(xiāng)做小池里的大魚，那么請問李老師當(dāng)時在擇業(yè)時，是怎么考慮就業(yè)地域問題的呢？

（不同的發(fā)展方向分析）

4.據(jù)我所知，老師您在成為一名新聞工作者之前，嘗試過挺多不同領(lǐng)域的工作，而最后卻選定了記者這一職業(yè)，而且一干就是5年，請問是什么讓您堅定下來的呢?（擇業(yè)的心態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)）

5.大家都知道，記者是需要長期與人打交道的，要敢說敢做。而李老師原先卻是一位個性隨和，安靜，與世無爭的人。那么您是怎么開展您的社區(qū)訪問調(diào)查的呢？可以和我們分享下您的經(jīng)歷嗎？（性格與工作）

相信聽到這里，大家都有著自己的想法和疑問，現(xiàn)在進(jìn)入我們的互動環(huán)節(jié)，請李老師與我們現(xiàn)場觀眾做一個交流。

謝謝李老師詳細(xì)的指導(dǎo)，也謝謝各位同學(xué)積極參與到我們的活動中來。

6.很多人會覺得記者每天出現(xiàn)在各大現(xiàn)場中，既刺激又充滿樂趣。然而社區(qū)記者卻是截然不同的，他們只奔走在尋常的街坊鄰里中，為廣大底層人民闡述他

們的心聲。社區(qū)類新聞看起來好像沒有特別大的亮點，針對這個，您是否有想過當(dāng)一名事故現(xiàn)場的記者，而不僅僅是一名社區(qū)記者？（敬業(yè)，堅持，內(nèi)心的調(diào)整）

這里有一段由李老師報道的社區(qū)新聞，讓我們切實的體驗下李老師的工作，究竟是怎么樣的。播放視頻《上下九……》和《從西關(guān)……》這兩部新聞作品曾分別獲得南方都市報新聞報道講社區(qū)新聞獎的金獎和銀獎。從這些報道中，我們也可以感受到李老師對自己的工作的熱愛。

7.在很多人的眼中，記者就是無冕之王，是一份風(fēng)光體面讓人向往的工作。但我想，每一份工作都不是那么容易的。在您的資料中，你想過放棄，但又是如何調(diào)整回來的？期間有沒有讓你記憶深刻的瞬間。（心理調(diào)整）

8.在我們的印象中，記者都是語言尖銳，能說會道的。請問您在采訪街坊時又是用怎樣的方法得到第一手消息的呢？您覺得這種方法對比于其他的采訪方式是否更有效？（只要找到適合自己的方法就能成功）

9.“跑社區(qū)新聞就像找水源一樣，東挖一個坑西挖一個坑，永遠(yuǎn)也找不到水源，最后就會渴死。只有沉淀在同一個地方不停地往下挖，才會有源源不斷的水源。”其實我在想，不僅僅是跑社區(qū)新聞需要這樣，我們做事情也應(yīng)該是沉淀在一個地方，因為我們有些同學(xué)會想太多，這也想做那也想做結(jié)果什么都做不了，李老師能否給我們些建議？（沉淀，專注）

非常感謝李春花老師詳盡耐心的回答，和您聊天非常的愉快，也學(xué)到了很多。相信我們在座的同學(xué)也跟我一樣覺得受益匪淺，感悟良多。不知道我們的李老師是否還有更多經(jīng)歷與經(jīng)驗與我們分享呢？(視時間而定)

好的，再次謝謝老師今晚對我們的指導(dǎo)，讓我們以最熱烈的掌聲送給我們的李春花老師，感謝您今晚帶給我們?nèi)松母形蚺c心靈的洗滌。同時也感謝在座的各位對我們才女名師論壇和李老師的大力支持，本次論壇到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：論壇主持稿

論壇主持稿

上午

尊敬的各位來賓，親愛的家人們，大家上午好！我是主持人，深山老林** 今天我們精彩繼續(xù)。首先，有請深山老林總經(jīng)理**為我們大家?guī)淼姆窒恚荷钌嚼狭?****

感謝***的分享。我們昨天會議上已經(jīng)談過自媒體的事情，在微的時代，自媒體的價值毋庸置疑。接下來有請深山老林營銷策劃公司***

為我們帶來的分享：***

謝謝***的分享。我們希望深山老林的自媒體早日與大家見面。我們休息十分鐘再回來。

深山老林夢想年會暨云海匯成立大會，歡迎回來。傳統(tǒng)文化在昨天的會議上也多次提到。在深山老林，傳統(tǒng)文化是一面旗幟，是深山老林高速發(fā)展的有力保障。我們今天特別邀請到了深山老林******，他為我們帶來的分享主題是：***

謝謝***，感恩您。六年如一日，***為深山老林企業(yè)文化實踐做出了卓越貢獻(xiàn)，讓我們再次用掌聲感謝***的大愛。謝謝。

下午

深山老林夢想年會暨云海匯成立大會，歡迎回來。做營銷，講究系統(tǒng)，微營銷更應(yīng)該如此。下面有請深山老林合伙人***為我們帶來***的分享。

感謝***的分享。我們本次會議主題活動已經(jīng)進(jìn)行完畢。感謝各位家人、伙伴們的積極參與支持。我們休息十分鐘，十分鐘后由***主持云海匯第一次全國大會云海匯發(fā)起人會議。

第三篇：論壇主持稿

——主題論壇活動主持稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事以及我們熱情可愛的親友團(tuán)：

大家下午好?。ň瞎?/p>

歡迎大家如約來到雙體系卓越人才教育基地第32期“我與軟件有個約會”主題論壇的活動現(xiàn)場。

我是本次活動的主持人，來自項目二部的李志強。很榮幸今天能擔(dān)任本次活動的主持人。下面請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)與老師，他們分別是：雙體系卓越人才教育基地主任皮若蘭老師、雙體系的各位技術(shù)老師以及職場能力老師，歡迎你們的到來?。ň瞎?/p>

當(dāng)然，今天現(xiàn)場除了有我們雙體系的同事外，我們還有幸邀請到雙體系以外的同學(xué)，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

擔(dān)任本次活動的學(xué)生評委是：項目一部的趙猛同事，項目二部的左洋同事，項目三部的鮮坤同事，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“我與軟件有個約會”主題論壇的活動，舉辦至今，今天已經(jīng)是第32期?！?2”，這個數(shù)字不僅見證了雙體系的發(fā)展，同樣也見證了我們各位同事的發(fā)展。在此，我代表全體雙體同事衷心感謝雙體系大家庭給予我們這個展現(xiàn)自我的舞臺！謝謝?。ň瞎?/p>

接下來我為大家介紹參加本次活動的選手，他們分別是：來自項目1部的李玥同事，項目3部的熊遞恩同事·，項目3部的王旌友同事。希望今天你們能夠賽出風(fēng)格、比出水平。你們準(zhǔn)備好了嗎？你們的支持者在哪里？

下面就讓我們進(jìn)入正式的比賽環(huán)節(jié)，首先掌聲有請項目1部的李玥同事！

感謝李玥同事的精彩演講！下面有請項目3部的熊遞恩同事，他會給我們帶來什么樣的軟件呢？讓我們拭目以待吧！

感謝熊遞恩同事的精彩演講，讓我們感受到了不一樣的軟件所帶給我們的好處！下面有請項目3部的王旌友同事！

感謝三位同事的精彩演講，相信大家聽完他們的演講之后都有不同的感受吧！那么就讓我們來聽聽各位評委對他們的點評吧！

首先有請學(xué)生評委，來自項目1部的趙猛同事為選手們作點評。

感謝趙猛同事的精彩點評，下面讓我們有請技術(shù)老師湯曉輝老師為選手們作技術(shù)點評。感謝湯老師的專業(yè)點評，接下來有請職場能力老師王欣老師為選手們作點評，大家掌聲歡迎！

感謝王老師的精彩點評，相信三位選手都能從點評中收獲不少，希望你們再接再厲，更上一層樓！

現(xiàn)在比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手中了，大家猜猜本次活動的優(yōu)勝者會是誰呢？大聲喊出他的名字！那么下面我宣布：獲得雙體系第三十期“我與軟件有個約會”主題論壇的優(yōu)勝者是：項目二部的XX同事！祝賀你！當(dāng)然今天參賽的其他兩位同-事也很精彩，讓我們同樣也把掌聲送給他們！

下面有請獲獎選手上臺，有請王欣為他頒獎并合影留念！

感謝陳老師！接下來有請周偉老師為本次活動做總結(jié)發(fā)言！

感謝周偉老師犀利的總結(jié)，我相信在大家一起共同的努力下，雙體的明天會更加輝煌！下面我宣布雙體系卓越人才教育基地第29期“我與軟件有個約會”主題論壇活動到此圓滿結(jié)束，讓我們相約下期再見！

第四篇：論壇主持稿

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，歡迎來到明德論壇。大學(xué)之道，在于明德。明德論壇是在中國人民大學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)下，由校研究生會戰(zhàn)略規(guī)劃部主辦的高端品牌活動，7年來一直致力于為同學(xué)們提供與黨、政、軍高層交流互動的平臺。

2003年10月15日，一個輝煌的日子，一個載入史冊的日子。就在9點0分0秒，被受矚目的神州5號載人航天飛船發(fā)射成功了。有著千年“飛天”夢想的中國人首次造訪浩瀚太空，用強有力的聲音向世界證明了祖國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、國力的日益強大，也讓世人看到了新世紀(jì)中華民族的自信和中華民族偉大的凝聚力。神州5號，是華夏土地上一顆最耀眼的明星，是中華民族最偉大的壯舉，更是我們每一位炎黃子孫的自豪與驕傲！這次航天飛行任務(wù)的順利完成，標(biāo)志著我國突破和掌握了載人航天的基本技術(shù)，完成和實現(xiàn)了我國載人航天工程第一步的計劃和目標(biāo)，使我國成為世界上第三個、也是發(fā)展中國家第一個能夠獨立開展載人航天飛行活動的國家。這是我國繼“兩彈一星”之后揚振國威的又一偉大成就，是我國綜合國力和科技水平不斷提高的集中表現(xiàn)，這是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的一個偉大壯舉，是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就，是我國高技術(shù)發(fā)展的又一里程碑，是中國人民自強不息的又一非凡壯舉，是我們偉大祖國的榮耀。神州5號，是華夏土地上一顆最耀眼的明星，是中華民族最偉大的壯舉，更是我們每一位炎黃子孫的自豪與驕傲！

而我們在激動與興奮的同時，更不能忘了成就背后付出汗水的人們。沒有他們的付出，就沒有中國載人航天的第一步，更沒有今天中國航天事業(yè)的迅猛發(fā)展。五十載風(fēng)雨兼程，廿八次飛天圓夢。從神一到神五，他為共和國開弓引箭；從閩侯山區(qū)到酒泉基地，他為中華民族巡天。他是工科男，他送楊利偉飛天！作為這偉大成就背后的總舵手，今天我們有幸請到了原中國載人航天工程運載火箭系統(tǒng)總指揮，航天系統(tǒng)工程管理和彈頭技術(shù)專家黃春平，讓這位共和國牧天人與我們共同分享那些年我們一起墜追過的飛天夢！

我想今天黃·指揮也為我們準(zhǔn)備了一場非常精彩的演講，閑話少敘，下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎今天“明德論壇”的主講嘉賓黃春平指揮。

感謝黃指揮的精彩演講。說到這里，想必在座的同學(xué)肯定有許多問題想和許老師進(jìn)行交流，下面就讓我們把時間留給同學(xué)們。誰有問題，可以跟我示意一下。、感謝黃指揮精彩和耐心的解答。再次感謝黃指揮的精彩演講，也謝謝大家明德論壇的信任與幫助。本次論壇到此結(jié)束，感謝大家的光臨，我們下期再見。

第五篇：名師論壇心得體會

名師論壇心得體會

“名師論壇”的每位老師專家的報告都很精彩，讓我領(lǐng)略到了他們的教育風(fēng)采，那些名師對學(xué)生的愛和對事業(yè)的向往，值得我學(xué)習(xí)和今后工作中點撥的精神，也使我對教育教學(xué)的認(rèn)識又加深了一層，對教育教學(xué)工作也有了新的體會。

這些名師都是從一名普通的教師，通過自身的努力才成為有名的教師。雖然自己不能跟名師比，但相信自己能為學(xué)生和社會來嚴(yán)格要求自己做到 ：愛事業(yè)、愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)生。

第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。教師的責(zé)任是教育好每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生茁壯成長，教師也應(yīng)當(dāng)把師愛融入每一位學(xué)生的心中，正如水銀落地，無孔不入從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。

第二，不斷學(xué)習(xí)，完善自己。知識面要廣而博，學(xué)高方能為師。當(dāng)今社會發(fā)展之快，科技發(fā)展之快，新的東西層出不窮，這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，與時俱進(jìn)，不斷完善自己，提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力，努力做到業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)科研水平爭創(chuàng)一流。同時，應(yīng)注意加強人文素質(zhì)的培養(yǎng)，了解各專業(yè)、各學(xué)科之間的聯(lián)系，相互促進(jìn)、充實和豐富教書育人的內(nèi)容，做一名合格的人民教師。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗近乎于零，我虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，來豐富自己的認(rèn)識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進(jìn)?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。總之，不要讓學(xué)生懷疑自己的學(xué)問。但是，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。

第三，熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。在教學(xué)法中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。當(dāng)然，愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。雖然老師也是普通的一員，有自己的個性，也會發(fā)火，但是教師要受師德的限制，要注意培養(yǎng)自己的個性，而不能意氣辦事。

第四、做學(xué)生的朋友

一般說，教師比學(xué)生經(jīng)受了更多的人生磨練，有更深刻的人生體驗和更豐富的人生經(jīng)驗，因此，在做人和做學(xué)問等方面都可以成為學(xué)生的師長，這是沒有問題的。但為什么還要做學(xué)生的朋友呢？這是因為：１、教師與學(xué)生在人格上是平等的。在探討學(xué)問的過程中，只有使師生關(guān)系變?yōu)椤皫熡选?，彼此在人格與學(xué)問上互相尊重，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使教師的教學(xué)水平得到提高。親密無間的師生關(guān)系，能更好地了解與教育學(xué)生。２、從教學(xué)方法上看，只有使師生關(guān)系變成“師友”關(guān)系，學(xué)生才能信任、親近老師，把自己成長中的問題、苦悶、困難、困惑向老師傾訴，老師才可以更好地教育學(xué)生。正是在這樣的認(rèn)識基礎(chǔ)上，我自覺地把自己看成學(xué)生的朋友，學(xué)生也把我看成朋友。因此，他們不僅在學(xué)業(yè)上問我問題，而且當(dāng)他們生理上的變化、心理有想法，遇到生活中有困難等問題時，也能主動找我談心。記得有個我認(rèn)為不錯的學(xué)生手因為打籃球受傷了，我因為一時粗心沒有去安慰他，結(jié)果這個學(xué)生在背后就講了我?，F(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因為其心理沒有受到正確的引導(dǎo)而至。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題，教育得就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個服眾的威而有信的老師；更應(yīng)該有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康。做學(xué)生的朋友，加深了師生感情，學(xué)生從老師那兒受到教育，老師也從學(xué)生那兒得到啟發(fā)，這樣才能做到教學(xué)相長。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己做一個師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的人民教師。