第一篇：當(dāng)前大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研

當(dāng)前大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研

廣闊天地，大有作為。真想作為，得下大決心。2005年以來(lái)，為引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，中央和地方先后出臺(tái)了一系列激勵(lì)政策。2008年許昌市也招聘了第一批大學(xué)生村官，許多大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任村干部以后如魚得水干得很歡，但也有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生村官“水土不服”：工作推不開，干群關(guān)系處不好，挨日子混資歷，有強(qiáng)烈的被拋棄感和失落感。當(dāng)前，大學(xué)生村官群體到底在想什么盼什么？我們對(duì)此進(jìn)行了調(diào)研——

張潘鎮(zhèn)原有大學(xué)生村官39人，其中5人辭職，現(xiàn)共有34人，其中男生24人，女生10人；本科學(xué)歷14人，專科學(xué)歷20人；黨員18人，非黨員16人；平均年齡25.8歲。

寂寞的活，新鮮的活

“將來(lái)做公務(wù)員也不錯(cuò)，就暫且先到基層鍛煉鍛煉吧?！薄敖鹑谖C(jī)發(fā)生后，很多公司不招人了，就考慮先找到一份工作再說(shuō)，別什么都沒(méi)有?！被蚨嗷蛏俚谋槐茻o(wú)奈，成了很多大學(xué)畢業(yè)生選擇村官一職的共同理由。

然而，農(nóng)村并非詩(shī)人、畫家筆下的世外桃源。準(zhǔn)備不足、語(yǔ)言不通、生活不習(xí)慣、沒(méi)有群眾基礎(chǔ)，懵懵懂懂撞入農(nóng)村，會(huì)吃很大的苦頭。“首先是生活不習(xí)慣。”某大學(xué)生村官小龍告訴記者，“由于鎮(zhèn)里不管飯，我們?nèi)チ司驮跁?huì)計(jì)家或村干部家里，但也不能一直在人家里吃，所以只能今天在這家討一頓，明天去那家討一頓?！?/p>

其次是來(lái)到農(nóng)村后，大學(xué)生村干部的學(xué)生角色一時(shí)還難以轉(zhuǎn)變。

農(nóng)民習(xí)慣早起干活，基層干部的作息時(shí)間也很早，但大學(xué)生剛來(lái)時(shí)，到了上午8點(diǎn)半還穿著大褲衩戴著耳機(jī)優(yōu)哉游哉，好像還在校園里一樣。

離開了熟悉的校園熱鬧的城市，遠(yuǎn)離了昔日的朋友圈，很多大學(xué)生村官剛開始都會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞、無(wú)所適從。寨張村支部書記助理張凱冰坦陳，很多大學(xué)生都有這些心態(tài)，有的在農(nóng)村呆不了多久就消失了，“可能找到了新工作，更主要的是不適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，于是選擇離開”。

村官工作怎么干

張凱冰剛到寨張村不久，碰上農(nóng)田缺水，村民找上門來(lái)，他不厭其煩地問(wèn)了半天情況后卻不知道如何采取行動(dòng)，這下把村民惹火了。村支書趕到現(xiàn)場(chǎng)“救火”，聯(lián)系水泵打水抗旱，事后告訴他，種田是農(nóng)民的大事，決不能拖延。凱冰感慨的說(shuō)：“要當(dāng)一名稱職的村官，我才剛剛起步。”

另外，大學(xué)生村官們想要盡快找到工作感覺，還需要穿越不少“雷區(qū)”。“農(nóng)村情況很復(fù)雜，很多村子有宗族和派系，一去就想做事有很大困難，而要了解至少得半年?！贝髮W(xué)生村官小馬說(shuō)，他剛?cè)マr(nóng)村時(shí)，就是做做輔助性工作，“我們對(duì)村里未來(lái)規(guī)劃都不了解，提出的建議很多時(shí)候不切合村里實(shí)際”。

“有些村民反映我們長(zhǎng)期住鎮(zhèn)上不到村里。得承認(rèn)，的確有些大學(xué)生村官不做實(shí)事，但多數(shù)人并非如此。”大學(xué)生村官小娟反映，與村兩委融不到一起，是大學(xué)生村官們需要解決的又一個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有到

農(nóng)村之前，很多大學(xué)生認(rèn)為村干部就是傳說(shuō)中的土霸王，因?yàn)榻?jīng)常在媒體上看到村官的種種劣跡。但與當(dāng)?shù)卮甯刹拷佑|一段時(shí)間后，一些人徹底改變了自己的看法。

“村干部雖然學(xué)歷不高，但是他們處理實(shí)際工作的能力確實(shí)是我們比不上的。有時(shí)候我都感覺很自卑，大學(xué)畢業(yè)踏入社會(huì)，我一下子又變成了‘小學(xué)生’。”王麗娟說(shuō)，“我很佩服我們村支書。村里在征地過(guò)程中，有部分村民的工作很難做。跟村支書上門做工作時(shí)，我雖然聽不懂他們說(shuō)什么，但看著他們的表情由激動(dòng)變?yōu)榫徍停揖椭来逯脑捁苡昧?。?/p>

既來(lái)之則安之，3年后怎么辦

張一村支部書記助理崔二超告訴我，雖然當(dāng)村干部并不是他的就業(yè)初衷，但在村干部的幫助下，他漸漸進(jìn)入了角色?！按謇镆蘼?，征求我的意見。我就專門學(xué)習(xí)了一下相關(guān)知識(shí)，后來(lái)我的修改意見最終被采納了，當(dāng)時(shí)蠻有成就感的?！贝薅_心地說(shuō)，“在農(nóng)村，我們能接觸到學(xué)校所接觸不到的東西。既然來(lái)了，就要努力把工作做好。只要對(duì)社會(huì)有益，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！?/p>

“我畢業(yè)后做過(guò)教師，但我不想一輩子做教師，還希望自己的未來(lái)有變數(shù)?，F(xiàn)在做村官，就給我?guī)?lái)了希望。將來(lái)我可能還是村官，也可能考了公務(wù)員，還可能通過(guò)創(chuàng)業(yè)為自己打開了另一扇門。”段莊村村主任助理張秋芳對(duì)未來(lái)充滿了信心。

但也有很多人不那么樂(lè)觀?！暗谝淮魏灪贤?年，到期后可以續(xù)簽一年，再以后呢？我們將來(lái)的路到底在何方？”大學(xué)生村官小董

說(shuō)。“我們市有三千多名大學(xué)生村官，雖然可以報(bào)考公務(wù)員或事業(yè)單位，但競(jìng)爭(zhēng)還是相當(dāng)激烈，能考上的畢竟只是少數(shù)?！?/p>

大學(xué)生村官小李說(shuō)，“我們?cè)敢庠谵r(nóng)村干，也愿意好好干，把青春都奉獻(xiàn)了，但社會(huì)就這么現(xiàn)實(shí)，我們總得為今后留條后路吧？，我一個(gè)月只有800多元生活補(bǔ)貼，除了吃飯、交通等必要開支外，根本就存不住錢，連自己生活都成問(wèn)題更別說(shuō)買房談對(duì)象了。”

“3年后往哪里去？”我認(rèn)為，3年后會(huì)怎樣并不重要，重要的是，這3年的農(nóng)村工作經(jīng)歷對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一筆豐厚的財(cái)富。如果不好好干，得不到組織上的認(rèn)可，起碼是對(duì)青春無(wú)情的浪費(fèi)。新一代大學(xué)生要想更好地適應(yīng)社會(huì)，形成更為健全的人格，農(nóng)村就是一座很好的熔爐。一個(gè)人取得事業(yè)和社會(huì)中的成功，其中的因素是很多的，機(jī)遇、環(huán)境、心態(tài)、努力、工作，等等。但很重要的一點(diǎn)是，我們?nèi)〉贸晒σ孔陨淼膬?yōu)勢(shì)。那么，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和自己的優(yōu)勢(shì)就尤為重要。當(dāng)上“村官”就相當(dāng)于走進(jìn)了“官”的行列，它是一條線上的一個(gè)端點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。村干部、鄉(xiāng)干部、鄉(xiāng)長(zhǎng)、書記等等，其實(shí)就是一條線上的幾個(gè)點(diǎn)。所以，我們要早早給自己設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)，找準(zhǔn)一個(gè)方向。人生的真正旅途是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的，給自己一個(gè)人生定位，收拾行囊，然后出發(fā)。任寒暖交替，任雨雪風(fēng)霜，任艱難困苦，踏平一路坎坷，灑一路豪歌，總有一天，我們會(huì)站在終點(diǎn)昂首向天！

張潘鎮(zhèn)大學(xué)生村干部管理辦公室

2011年3月19日

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告---當(dāng)前大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-----當(dāng)前大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研

(供稿：韋學(xué)懂)

在對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行采訪時(shí)，我們了解到他們當(dāng)初選擇大學(xué)生村官這條路的初衷大多數(shù)都是聽取家人的意見。他們有的是剛剛參加工作，有的還在學(xué)校即將畢業(yè)，正面臨著找工作的難題。了解到大學(xué)生村官的相關(guān)信息后，有些人只是抱著試試的態(tài)度去參加考試的。他們選擇當(dāng)大學(xué)生村官主要有兩個(gè)目的：一是借此進(jìn)入仕途，二是緩解就業(yè)壓力（由于學(xué)歷不高或?qū)I(yè)不好，剛畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)很難找到滿意的工作）。當(dāng)時(shí)，大學(xué)生村官可以享有許多優(yōu)惠政策，這也可能是一些人選擇當(dāng)大學(xué)生村官的理由。比如，在村任職報(bào)考公務(wù)員和研究生都有優(yōu)惠。在村任職兩年以上，具備“選調(diào)生”條件的，經(jīng)組織推薦可參加選調(diào)生統(tǒng)一招考。在村任職兩年后，報(bào)考我省縣級(jí)及以上機(jī)關(guān)公務(wù)員的，給予總分加５分；參加省、市事業(yè)單位公開招聘的，筆試總分加５分；參加縣鄉(xiāng)各類事業(yè)單位公開招聘的，筆試總分加１０3年每年適當(dāng)增加。大學(xué)生村干部報(bào)考省屬院校研究生的，初試總分加１０分，同等條件下優(yōu)先錄取。在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，大學(xué)生村干部也將在同等條件下被優(yōu)先推薦評(píng)審和聘任。

談到這幾年的大學(xué)生村官的經(jīng)歷，他們每個(gè)人都有不同的感觸，相同點(diǎn)是他們都認(rèn)為經(jīng)過(guò)這幾年的工作，他們的閱歷加深了，積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，與農(nóng)民打交道，讓他們更進(jìn)一步了解了社會(huì)，體會(huì)了農(nóng)民的疾苦。他們很多人表示在這幾年中他們與農(nóng)民交往的很好，雖然有些工作做起來(lái)會(huì)比較棘手，但最終都能解決。通過(guò)對(duì)村民進(jìn)行訪談，我們也可以看出村民對(duì)這些大學(xué)生村官的工作也是比較滿意的，經(jīng)過(guò)幾年的相處，他們親身體會(huì)到了大學(xué)生村官給他們帶來(lái)的好處，一些大學(xué)生村官還因能積極為老百姓解決問(wèn)題、能讓老百姓看到他們帶來(lái)的利益而與農(nóng)民群眾結(jié)下了深厚的情誼。他們住在鎮(zhèn)政府分配的宿舍里，有時(shí)為了工作需要到村里去，他們就吃過(guò)早飯騎著自己的電動(dòng)車到村里，到午飯時(shí)間再回到鄉(xiāng)政府吃過(guò)午飯?jiān)偃ゴ謇铮袝r(shí)甚至需要摸黑晚上到村里去。給人印象比較深刻的是辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)這件事，由于剛開始農(nóng)民群眾不能看到辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)給他們帶來(lái)的利益，就認(rèn)為那是浪費(fèi)錢，不愿意辦理，大學(xué)生村官多次為他們講解辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)的好處時(shí)甚至?xí)鹚麄兊姆锤?。有個(gè)大學(xué)生村官就掏自己的腰包為老人辦了養(yǎng)老保險(xiǎn)，后來(lái)，村民看到了辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)獲得好處身邊的實(shí)例，才逐漸接受，那位受益的老人對(duì)那位大學(xué)生村官更是感激不盡。

通過(guò)對(duì)黔南州三都縣三洞鄉(xiāng)十幾名大學(xué)生村官的采訪，我了解到當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村官目前大多時(shí)候都在鎮(zhèn)政府工作，有工作需要時(shí)也會(huì)到村里去.他們?cè)阪?zhèn)政府擔(dān)任不同的職務(wù)，有些在農(nóng)牧部門工作，主要負(fù)責(zé)為村民解決一些農(nóng)牧業(yè)方面的問(wèn)題；有些在鎮(zhèn)政府的黨政辦工作，他們說(shuō)自己現(xiàn)在的工作內(nèi)容比較雜，主要包括一些后勤事務(wù)、布置會(huì)議相關(guān)的事宜、整理資料等。他們還提到他們的工作看似輕松，但事實(shí)上并非如此，有重大會(huì)議時(shí)常常需要加班到很晚；韋大從村里調(diào)到鎮(zhèn)政府工作后，先后在政法辦，計(jì)生辦工作。前一段時(shí)間他們一直忙著“五聯(lián)建”拆遷工作，一連好幾個(gè)星期都沒(méi)能休息。由于一些村民不積極配合拆遷工作，他們只好到村里和村里干部一起去群眾家里做思想工作。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，拆遷工作終于能夠順利進(jìn)行。我們還了解到收入低出路難是他們現(xiàn)在面臨的重要難題。他們?nèi)纹趯M，對(duì)于未來(lái)他們多多少少都有些擔(dān)心，正如張爾所說(shuō)，他們一直待在村里，只與村民進(jìn)行交流，每天忙于村里事務(wù)，很少關(guān)注社會(huì)上的其他事務(wù)，感覺快于社會(huì)脫節(jié)了，任期滿了之后，他們不能再進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作；又由于不了解社會(huì)，這幾年的經(jīng)驗(yàn)在其他工作上用不到，這一情況使他們很難找到合適的工作。因此，他們希望政府能幫他們解決工作問(wèn)題或編制問(wèn)題。

我們這次采訪的大學(xué)生村官都是續(xù)任了一次的，根據(jù)國(guó)家政策他們?cè)谶@次任期滿了以

后都將不能再續(xù)任，所以他們必須為自己的以后出路，提前做好打算。大學(xué)生村官的出路有多種，就目前來(lái)看，最為普遍的幾種分別為繼續(xù)任職、考研究生、考公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、自謀出路。對(duì)于我們采訪的這批大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，繼續(xù)任職的可能性是不太大了；考研究生又會(huì)受到年齡的限制，而且他們現(xiàn)在基本上都已成家，面臨著許多需要解決的問(wèn)題，因此考研究生對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不是最好的選擇；考公務(wù)員雖然是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但由于現(xiàn)在考公務(wù)員比較難，他們當(dāng)中有不少人都不止一次的參加過(guò)公務(wù)員考試，都未能通過(guò)，但他們當(dāng)中有些人表示還會(huì)繼續(xù)參加公務(wù)員考試；考慮到自主創(chuàng)業(yè)需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而他們這幾年收入不高，自主創(chuàng)業(yè)有一定的難度，雖然有難度，但并不是不可能，女大學(xué)生村官韋英就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)比較成功的例子，她和她的三個(gè)合伙人開服裝店取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益；除此之外，大學(xué)生村官還可以結(jié)合自身情況自謀其他出路，潘文表示他希望在任期滿后能找到一份比較穩(wěn)定的工作，能和家人待在一起。大學(xué)生村官充滿青春活力，辦事有激情，積極樂(lè)觀，但由于年輕，涉世未深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，做事容易沖動(dòng)。有些大學(xué)生村官由于不太擅長(zhǎng)與人交流，在剛開始工作時(shí)不能很好的與農(nóng)民群眾交流，不能快速的融入到農(nóng)民群眾中；還有一些大學(xué)生村官剛開始時(shí)工作熱情挺高，但隨著工作的進(jìn)行，他們?cè)絹?lái)越感覺工作無(wú)聊，再加上有些村民不太配合他們工作，導(dǎo)致有些人的工作積極性下降。還有一些大學(xué)生村官由于任期將滿，未來(lái)的工作還未定，對(duì)未來(lái)有點(diǎn)擔(dān)心，認(rèn)為政府不為他們解決工作問(wèn)題和編制問(wèn)題，感覺是浪費(fèi)了幾年大好光陰，態(tài)度有點(diǎn)消極。

大學(xué)生村官要明確思路，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生村官是一項(xiàng)推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略工程，而不是權(quán)宜之計(jì)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)，必須轉(zhuǎn)變觀念。剛剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生，到農(nóng)村，帶來(lái)的可能是技術(shù)，也可能是一腔熱忱和現(xiàn)代社會(huì)的先進(jìn)理念，他們需要在實(shí)踐中不斷發(fā)展進(jìn)步，最終帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。健全制度，對(duì)于到任的大學(xué)生村官，要盡快給他們安排明確的職責(zé)，而不能一直讓他們做一些瑣碎的雜務(wù)工作，那樣會(huì)使他們很快就失去工作的熱情。應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行定期的培訓(xùn)，以避免理論與實(shí)際脫節(jié)，進(jìn)而提高服務(wù)能力，此外，還要對(duì)他們的工作進(jìn)行考核，以提高他們工作的積極性，保證他們工作的質(zhì)量。轉(zhuǎn)變觀念，提升能力。.就大學(xué)生自身而言，在到農(nóng)村工作后，要樹立一種村民意識(shí)，把自己作為農(nóng)村的一員，主動(dòng)聯(lián)系群眾，融入農(nóng)村生活；其次，要做到在其位，謀其政，鍛煉提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高組織管理能力和人際交往能力，服務(wù)“三農(nóng)”，不讓村民失望；再次，還要擺正心態(tài)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，敢于挑戰(zhàn)世俗的眼光，認(rèn)識(shí)到工作是沒(méi)有高低之分的，關(guān)鍵是要適合自己。密切關(guān)注，引導(dǎo)鼓勵(lì)。其一，高校作為大學(xué)生村官的母校，要在智力、人力上創(chuàng)造條件，注意提供更多機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)，積極幫助解決他們遇到的問(wèn)題。其二，企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)方面也應(yīng)積極參與，協(xié)同努力，創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效渠道與機(jī)制；其三，村民、村干要滿腔熱情地歡迎大學(xué)生村官進(jìn)村，要積極配合他們的工作，為他們創(chuàng)造良好生活與工作條件；最后，各社會(huì)團(tuán)體應(yīng)對(duì)大學(xué)生村官給予廣泛關(guān)注，積極了解、宣傳、支持這項(xiàng)事業(yè)，推動(dòng)更多高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

政府和群眾對(duì)作為大學(xué)生村干部寄予了很高的期望。大學(xué)生村官要學(xué)會(huì)適應(yīng)農(nóng)村工作，積極與農(nóng)民群眾交流溝通，不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生村官，與農(nóng)民群眾交流時(shí)就擺架子，要盡快完成從大學(xué)生到大學(xué)生村官的角色轉(zhuǎn)換，不辜負(fù)政府和人民群眾的厚望。這次社會(huì)實(shí)踐使我們加深了對(duì)大學(xué)生村官和農(nóng)村存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，使我們更加了解社會(huì)，讓我們每位隊(duì)員都受益匪淺。開展關(guān)于大學(xué)生村官的調(diào)查研究活動(dòng)，對(duì)我國(guó)大學(xué)生村官工作的進(jìn)一步落實(shí)與完善有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。從各方主體之間的價(jià)值取向探尋原因，認(rèn)真完善大學(xué)生村官制度，必須整合各種主體之間的價(jià)值判斷與選擇，形成合力，才能最大限度地發(fā)揮大學(xué)生村官制度在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。

第三篇：大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生“村官”現(xiàn)狀調(diào)研

大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生“村官”現(xiàn)狀調(diào)研

大學(xué)生村官制度實(shí)行以來(lái)，在全國(guó)掀起熱潮。07年江蘇省也開始選聘大學(xué)生村官，這無(wú)疑為大學(xué)生的就業(yè)渠道開辟出了一條新路。對(duì)此，常州大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就目前“大學(xué)生村官的現(xiàn)狀而引發(fā)出的理想與現(xiàn)實(shí)的差距”在常州開展調(diào)研。通過(guò)問(wèn)卷，訪談，座談會(huì)等多種形式深入基層，走遍大小村鎮(zhèn)，社區(qū)及政府獲得大學(xué)生村官的真實(shí)現(xiàn)狀。

大學(xué)生“被迫”上崗？

從07年最早的第一批省內(nèi)村官到目前最新選聘的09年村官，大學(xué)生們?cè)谧哌M(jìn)社會(huì)時(shí)，為什么會(huì)做出村官這樣的職業(yè)選擇呢？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示65.5%的大學(xué)生均是由于社會(huì)現(xiàn)實(shí)等多方面的壓力而選擇考取村官。當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，專業(yè)的限制和所工作單位的不適應(yīng)，使得應(yīng)屆畢業(yè)生們和工作一段時(shí)間后考取村官的大學(xué)生們?cè)诨诖骞傧啾容^其他工作的優(yōu)勢(shì)性考慮上走上這一職業(yè)。此外還有住房及房?jī)r(jià)的現(xiàn)實(shí)考慮更加重了大學(xué)生的壓力。27.3%的人則是由于自己對(duì)基層工作的熱情而參與其中，再加上學(xué)校老師，優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)前輩的模范引導(dǎo)更加堅(jiān)定他們的選擇。另外，4.2%的人則是由于對(duì)家人和自己生活環(huán)境的歸屬感而選擇留下并堅(jiān)守下去。此外，看重村官給予的優(yōu)惠政策，抱著試試的心態(tài)這樣的情況也有存在。

理想很“豐滿”，現(xiàn)實(shí)很“骨感”

進(jìn)入基層一段時(shí)間鍛煉后的村官們表現(xiàn)如何？工作環(huán)境怎樣？心態(tài)上又有何改變和成長(zhǎng)呢？經(jīng)過(guò)調(diào)研小分隊(duì)的實(shí)際探訪，以及與村內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和村民的交流互動(dòng)之后，了解到大學(xué)生村官們具備年輕人的朝氣和活力，接受性適應(yīng)力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，以及剛進(jìn)入崗位后個(gè)人的抱負(fù)感強(qiáng)烈，希望做出一番大的成就。他們作為新鮮的血液注入基層組織后，給組織帶來(lái)了活力和做事效率方法上的提升與創(chuàng)新。但是另一方面：基層工作情況比較特殊，事務(wù)繁瑣細(xì)碎，沒(méi)有明確的崗位劃分，事無(wú)巨細(xì)，事事都要兼顧，再加上鎮(zhèn)內(nèi)借調(diào)現(xiàn)象比較普遍尤其是處理群眾人際關(guān)系需要長(zhǎng)年的經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)村官提出了更高的要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)前

輩討教經(jīng)驗(yàn)，不怕苦不怕累，自己學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)事情的先后關(guān)系。比如東升村村官剛上任面臨的村內(nèi)拆遷事宜，幫忙協(xié)調(diào)的就是一個(gè)釘子戶。對(duì)方是個(gè)上了年紀(jì)的爺爺，為了爭(zhēng)取到房子直接帶上生活用品住進(jìn)村委會(huì)，這一耗就是一個(gè)半月。對(duì)于剛上任的新人來(lái)說(shuō)，真的很是棘手。村內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)首先保證爺爺?shù)陌踩?，后?lái)在村主任的引導(dǎo)以及村官貼心的交流下終于勸服了爺爺。此外再加上外地村官任職的存在，語(yǔ)言上的不通也造成了交流上的阻礙不利于工作的開展。

大學(xué)生村官出路的“被選擇”

根據(jù)大學(xué)生村官制度的要求村官的任職期是3年。3年之后，他們?cè)摵稳ズ螐?？為此我們也走訪了不同的批次的大學(xué)生村官，傾聽來(lái)自于他們的聲音。根據(jù)政府政策規(guī)定村官任期滿后，有5條出路可供選擇。考取公務(wù)員，是絕大多數(shù)人的第一選擇。雖然政府專項(xiàng)設(shè)立了村官的招聘崗位，但相比較村官的人數(shù)而言還是偏少，并且村官與村官相競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。而所提供的加分政策在村官群體中也不具有太多的優(yōu)勢(shì)。剩下的大部分人則選擇續(xù)任這一出路，究其原因在于行業(yè)的特征性和局限性，從事這一職業(yè)后已經(jīng)具備了職業(yè)的局限性，很難再去從事其他行業(yè)。此外由于常州地區(qū)農(nóng)村情況的特殊性，更加偏向于工業(yè)化，所以就創(chuàng)業(yè)而言雖政策上具有優(yōu)惠性但相比較蘇北而言，卻無(wú)法庇及資金和土地的難度性。也有部分村官通過(guò)前期的經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)選舉正式成為村內(nèi)干部的一員。至于學(xué)業(yè)上研究生的考取是村官選擇中機(jī)率最小的，工作中的瑣碎與學(xué)業(yè)的平衡以及心態(tài)的調(diào)整真的是難以克服的一大難題。

大學(xué)生村官制度是國(guó)家從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，從基層人民發(fā)展考慮，在全國(guó)推廣實(shí)行的制度。通過(guò)這次的調(diào)查，我們也從大學(xué)生村官的角度看到了他們所處的另一個(gè)世界。我們用心記錄下他們的真實(shí)感受，他們分享的工作經(jīng)歷和過(guò)程，向大學(xué)生的特殊群體-----大學(xué)生村官致敬同時(shí)也祝愿他們堅(jiān)守自己的路，堅(jiān)守自己的一片天，活出自己新的世界。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

作者：河南工業(yè)大學(xué)“飛揚(yáng)青春”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 指導(dǎo)單位：滎陽(yáng)市大學(xué)生村干部管理辦公室 關(guān)于大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

摘要：選聘大學(xué)生到村任職，由十年前的嘗試已經(jīng)逐步發(fā)展為一種成形制度。為了感受大學(xué)生村官風(fēng)采，我們利用暑假時(shí)間對(duì)滎陽(yáng)市的十五名大學(xué)生村官及一些當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了一次走訪，了解了大學(xué)生村官的工作情況、工作經(jīng)歷、工作收獲及未來(lái)的計(jì)劃，希望能對(duì)當(dāng)前及以后大學(xué)生村官工作與計(jì)劃的開展起到一定的參考和借鑒作用。同時(shí)，我們也了解到了大學(xué)生村官所面臨的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官

農(nóng)村

村民

引言：隨著構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村步伐的推進(jìn)，大學(xué)生村官已成為熱門話題。一名經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀的學(xué)生，畢業(yè)后選擇與專業(yè)無(wú)關(guān)的農(nóng)村工作，到底值與不值，不禁引起大家的關(guān)注，同時(shí)他們對(duì)自己的個(gè)人定位和擇業(yè)心態(tài)，也值得我們思考和學(xué)習(xí)。

1緒論

1.1調(diào)研背景與動(dòng)機(jī)

大學(xué)生村官，作為一個(gè)特殊的群體，他們與其他畢業(yè)生一樣經(jīng)受我國(guó)的高等教育，卻在畢業(yè)后毅然選擇扎根農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，成為我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的一股強(qiáng)勁力量。為了加強(qiáng)我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)大學(xué)生村官的認(rèn)識(shí)，感受大學(xué)生村官的風(fēng)采，我們此次利用暑期時(shí)間,對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行采訪,可以了解他們的經(jīng)歷,聽到他們的心聲;對(duì)村民進(jìn)行訪談,我們知道了村民對(duì)大學(xué)生村官的認(rèn)識(shí)及對(duì)他們的態(tài)度和對(duì)他們工作的認(rèn)可程度.1.2調(diào)研意義

為了深入了解大學(xué)生村官當(dāng)初擇業(yè)時(shí)的心態(tài)及未來(lái)打算，豐富我們的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)，河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“飛揚(yáng)青春”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在滎陽(yáng)市委采訪了大學(xué)生村干部管理辦公室（以下簡(jiǎn)稱大村辦）的相關(guān)工作人員，還走訪了滎陽(yáng)市賈峪鎮(zhèn)的十五名大學(xué)生村官及一些當(dāng)?shù)卮迕?，我們親身體會(huì)到了大學(xué)生村官的風(fēng)采，從中獲益匪淺。1.3調(diào)研的范圍

2012年7月，我們來(lái)到滎陽(yáng)市賈峪鎮(zhèn)對(duì)十五名大學(xué)生村官進(jìn)行了采訪。據(jù)悉，這些大學(xué)生村官大部分是本地人，也有外地的，學(xué)歷多為專科。

我們首先聯(lián)系了滎陽(yáng)市大學(xué)生村干部管理辦公室，在滎陽(yáng)市大學(xué)生村干部管理辦公室的孫主任和邱主任的熱情幫助下，我們聯(lián)系到了賈峪鎮(zhèn)的十五名大學(xué)生村官，并分別對(duì)他們進(jìn)行了采訪。此外，我們還對(duì)賈峪鎮(zhèn)的刑村、龍臥洼、北溝村、郭崗、楚村等幾個(gè)村的村干部和村民進(jìn)行了走訪，詢問(wèn)了他們本村的情況和 對(duì)大學(xué)生村官的看法。

2調(diào)研成果

2.1為什么選擇當(dāng)村官這條路

在對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行采訪時(shí)，我們了解到他們當(dāng)初選擇大學(xué)生村官這條路的初衷大多數(shù)都是聽取家人的意見。在2008年參加大學(xué)生村官考試時(shí)，他們有的是剛剛參加工作，有的還在學(xué)校即將畢業(yè)，正面臨著找工作的難題。了解到大學(xué)生村官的相關(guān)信息后，有些人只是抱著試試的態(tài)度去參加考試的。他們選擇當(dāng)大學(xué)生村官主要有兩個(gè)目的：一是借此進(jìn)入仕途，二是緩解就業(yè)壓力（由于學(xué)歷不高或?qū)I(yè)不好，剛畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)很難找到滿意的工作）。當(dāng)時(shí)，大學(xué)生村官可以享有許多優(yōu)惠政策，這也可能是一些人選擇當(dāng)大學(xué)生村官的理由。據(jù)了解，在2008年在鄭州召開的全省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會(huì)議下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“大學(xué)生村干部”計(jì)劃的實(shí)施意見（征求意見稿）》，除了對(duì)大學(xué)生“村官”的選聘對(duì)象、條件，以及各項(xiàng)措施作了詳細(xì)說(shuō)明，還擬定了一系列優(yōu)惠激勵(lì)措施。比如，在村任職報(bào)考公務(wù)員和研究生都有優(yōu)惠?！兑庖姟分赋觯诖迦温殐赡暌陨?，具備“選調(diào)生”條件的，經(jīng)組織推薦可參加選調(diào)生統(tǒng)一招考。在村任職兩年后，報(bào)考我省縣級(jí)及以上機(jī)關(guān)公務(wù)員的，給予總分加５分；參加省、市事業(yè)單位公開招聘的，筆試總分加５分；參加縣鄉(xiāng)各類事業(yè)單位公開招聘的，筆試總分加１０分，同等條件下優(yōu)先聘用。今年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員從“大學(xué)生村干部”中招錄３００名，以后５年每年適當(dāng)增加。大學(xué)生村干部報(bào)考省屬院校研究生的，初試總分加１０分，同等條件下優(yōu)先錄取。在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，大學(xué)生村干部也將在同等條件下被優(yōu)先推薦評(píng)審和聘任。2.2大學(xué)生村官的工作經(jīng)歷

談到這四年的大學(xué)生村官的經(jīng)歷，他們每個(gè)人都有不同的感觸，相同點(diǎn)是他們都認(rèn)為經(jīng)過(guò)這四年的工作，他們的閱歷加深了，積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，與農(nóng)民打交道，讓他們更進(jìn)一步了解了社會(huì)，體會(huì)了農(nóng)民的疾苦。他們很多人表示在這四年中他們與農(nóng)民交往的很好，雖然有些工作做起來(lái)會(huì)比較棘手，但最終都能解決。通過(guò)對(duì)村民進(jìn)行訪談，我們也可以看出村民對(duì)這些大學(xué)生村官的工作也是比較滿意的，經(jīng)過(guò)四年的相處，他們親身體會(huì)到了大學(xué)生村官給他們帶來(lái)的好處，一些大學(xué)生村官還因能積極為老百姓解決問(wèn)題、能讓老百姓看到他們帶來(lái)的利益而與農(nóng)民群眾結(jié)下了深厚的情誼。他們住在鎮(zhèn)政府分配的宿舍里，有時(shí)為了工作需要到村里去，他們就吃過(guò)早飯騎著自己的電動(dòng)車到村里，到午飯時(shí)間再回到鎮(zhèn)政府吃過(guò)午飯?jiān)偃ゴ謇?，有時(shí)甚至需要摸黑晚上到村里去（那時(shí)村里還沒(méi)有路燈）。給人印象比較深刻的是辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)這件事，由于剛開始農(nóng)民群眾不能看到辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)給他們帶來(lái)的利益，就認(rèn)為那是浪費(fèi)錢，不愿意辦理，大學(xué)生村官多次為他們講解辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)的好處時(shí)甚至?xí)鹚麄兊姆锤?。有個(gè)大學(xué)生村官就掏自己的腰包為老人辦了養(yǎng)老保險(xiǎn)，后來(lái)，村民看到了辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)獲得好處身邊的實(shí)例，才逐漸接受，那位受益的老人對(duì)那位大學(xué)生村官更是感激不 盡。

2.3大學(xué)生村官的工作現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)滎陽(yáng)市賈峪鎮(zhèn)十幾名大學(xué)生村官的采訪，我們了解到當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村官目前大多時(shí)候都在鎮(zhèn)政府工作，有工作需要時(shí)也會(huì)到村里去.他們?cè)阪?zhèn)政府擔(dān)任不同的職務(wù)，比如，張曉磊在農(nóng)牧部門工作，主要負(fù)責(zé)為村民解決一些農(nóng)牧業(yè)方面的問(wèn)題；女大學(xué)生村官楊方方現(xiàn)在在鎮(zhèn)政府的黨政辦工作，她說(shuō)自己現(xiàn)在的工作內(nèi)容比較雜，主要包括一些后勤事務(wù)、布置會(huì)議相關(guān)的事宜、整理資料等。她還提到她的工作看似輕松，但事實(shí)上并非如此，有重大會(huì)議時(shí)常常需要加班到很晚；趙宗威從村里調(diào)到鎮(zhèn)政府工作后，先后在政法辦，計(jì)生辦工作。前一段時(shí)間他們一直忙著“五聯(lián)建”拆遷工作，一連好幾個(gè)星期都沒(méi)能休息。由于一些村民不積極配合拆遷工作，他們只好到村里和村里干部一起去群眾家里做思想工作。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，拆遷工作終于能夠順利進(jìn)行。

此外，我們還了解到收入低出路難是他們現(xiàn)在面臨的重要難題。他們?nèi)纹趯M，對(duì)于未來(lái)他們多多少少都有些擔(dān)心，正如楊方方所說(shuō)，他們一直待在村里，只與村民進(jìn)行交流，每天忙于村里事務(wù)，很少關(guān)注社會(huì)上的其他事務(wù)，感覺快于社會(huì)脫節(jié)了，任期滿了之后，他們不能再進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作；又由于不了解社會(huì)，這幾年的經(jīng)驗(yàn)在其他工作上用不到，這一情況使他們很難找到合適的工作。因此，他們希望政府能幫他們解決工作問(wèn)題或編制問(wèn)題。2.4大學(xué)生村官的出路

我們這次采訪的大學(xué)生村官都是2008年上任的,已經(jīng)續(xù)任了一次，根據(jù)國(guó)家政策他們?cè)谶@次任期滿了以后都將不能再續(xù)任，所以他們必須為自己的以后出路，提前做好打算。大學(xué)生村官的出路有多種，就目前來(lái)看，最為普遍的幾種分別為繼續(xù)任職、考研究生、考公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、自謀出路。對(duì)于我們采訪的這批大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，繼續(xù)任職的可能性是不太大了；考研究生又會(huì)受到年齡的限制，而且他們現(xiàn)在基本上都已成家，面臨著許多需要解決的問(wèn)題，因此考研究生對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不是最好的選擇；考公務(wù)員雖然是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但由于現(xiàn)在考公務(wù)員比較難，他們當(dāng)中有不少人都不止一次的參加過(guò)公務(wù)員考試，都未能通過(guò)，但他們當(dāng)中有些人表示還會(huì)繼續(xù)參加公務(wù)員考試；考慮到自主創(chuàng)業(yè)需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而他們這幾年收入不高，第一年每人每月收入約為一千元；第二年每人每月收入約為一千二百元；第三年是每人每月約為一千五百元；現(xiàn)在每人每月的收入約為一千六百元，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不高，自主創(chuàng)業(yè)有一定的難度，雖然有難度，但并不是不可能，女大學(xué)生村官鄭文英就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)比較成功的例子，她和她的三個(gè)合伙人創(chuàng)辦的滎陽(yáng)嘉禾牧業(yè)有限公司取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益；除此之外，大學(xué)生村官還可以結(jié)合自身情況自謀其他出路，劉鴻鑫表示他希望在任期滿后能找到一份比較穩(wěn)定的工作，能和家人待在一起。

3大學(xué)生村官現(xiàn)狀的思考

3.1大學(xué)生村官的不足

大學(xué)生村官充滿青春活力，辦事有激情，積極樂(lè)觀，但由于年輕，涉世未深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，做事容易沖動(dòng)。有些大學(xué)生村官由于不太擅長(zhǎng)與人交流，在剛開始工作時(shí)不能很好的與農(nóng)民群眾交流，不能快速的融入到農(nóng)民群眾中；還有一些大學(xué)生村官剛開始時(shí)工作熱情挺高，但隨著工作的進(jìn)行，他們?cè)絹?lái)越感覺工作無(wú)聊，再加上有些村民不太配合他們工作，導(dǎo)致有些人的工作積極性下降。還有一些大學(xué)生村官由于任期將滿，未來(lái)的工作還未定，對(duì)未來(lái)有點(diǎn)擔(dān)心，認(rèn)為政府不為他們解決工作問(wèn)題和編制問(wèn)題，感覺是浪費(fèi)了幾年大好光陰，態(tài)度有點(diǎn)消極。3.2對(duì)大學(xué)生村官的建議

1、明確思路，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生村官是一項(xiàng)推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略工程，而不是權(quán)宜之計(jì)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)，必須轉(zhuǎn)變觀念。剛剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生，到農(nóng)村，帶來(lái)的可能是技術(shù)，也可能是一腔熱忱和現(xiàn)代社會(huì)的先進(jìn)理念，他們需要在實(shí)踐中不斷發(fā)展進(jìn)步，最終帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、健全制度，對(duì)于到任的大學(xué)生村官，要盡快給他們安排明確的職責(zé)，而不能一直讓他們做一些瑣碎的雜務(wù)工作，那樣會(huì)使他們很快就失去工作的熱情。應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行定期的培訓(xùn)，以避免理論與實(shí)際脫節(jié)，進(jìn)而提高服務(wù)能力，此外，還要對(duì)他們的工作進(jìn)行考核，以提高他們工作的積極性，保證他們工作的質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變觀念，提升能力。.就大學(xué)生自身而言，在到農(nóng)村工作后，要樹立一種村民意識(shí)，把自己作為農(nóng)村的一員，主動(dòng)聯(lián)系群眾，融入農(nóng)村生活；其次，要做到在其位，謀其政，鍛煉提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高組織管理能力和人際交往能力，服務(wù)“三農(nóng)”，不讓村民失望；再次，還要擺正心態(tài)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，敢于挑戰(zhàn)世俗的眼光，認(rèn)識(shí)到工作是沒(méi)有高低之分的，關(guān)鍵是要適合自己。

4、密切關(guān)注，引導(dǎo)鼓勵(lì)。其一，高校作為大學(xué)生村官的母校，要在智力、人力上創(chuàng)造條件，注意提供更多機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)，積極幫助解決他們遇到的問(wèn)題。其二，企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)方面也應(yīng)積極參與，協(xié)同努力，創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效渠道與機(jī)制；其三，村民、村干要滿腔熱情地歡迎大學(xué)生村官進(jìn)村，要積極配合他們的工作，為他們創(chuàng)造良好生活與工作條件；最后，各社會(huì)團(tuán)體應(yīng)對(duì)大學(xué)生村官給予廣泛關(guān)注，積極了解、宣傳、支持這項(xiàng)事業(yè)，推動(dòng)更多高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

總之，政府和群眾對(duì)作為大學(xué)生村干部寄予了很高的期望。大學(xué)生村官要學(xué)會(huì)適應(yīng)農(nóng)村工作，積極與農(nóng)民群眾交流溝通，不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生村官，與農(nóng)民群眾交流時(shí)就擺架子，要盡快完成從大學(xué)生到大學(xué)生村官的角色轉(zhuǎn)換，不辜負(fù)政府和人民群眾的厚望。

4總結(jié)

這次社會(huì)實(shí)踐使我們加深了對(duì)大學(xué)生村官和農(nóng)村存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，使我們更加了解社會(huì)，讓我們每位隊(duì)員都受益匪淺。開展關(guān)于大學(xué)生村官的調(diào)查研究活動(dòng)，對(duì)我國(guó)大學(xué)生村官工作的進(jìn)一步落實(shí)與完善有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。從各方主體之間的價(jià)值取向探尋原因，認(rèn)真完善大學(xué)生村官制度，必須整合各種主體之間的價(jià)值判斷與選擇，形成合力，才能最大限度地發(fā)揮大學(xué)生村官制度在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。

第五篇：大學(xué)生村官現(xiàn)狀

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馬克思主義實(shí)踐報(bào)告

題目：馬克思主義社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目類型： 實(shí)踐報(bào)告 組長(zhǎng)姓名： 組員姓名：

專 業(yè)： 學(xué) 院： 年 級(jí)： 指導(dǎo)老師：

2011-5-11

目錄

實(shí)踐報(bào)告...........................................................................3 調(diào)查問(wèn)卷...........................................................................5 調(diào)查數(shù)據(jù)...........................................................................6

馬克思主義社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

調(diào)查目的：

當(dāng)前，越來(lái)越多的大學(xué)生響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，畢業(yè)后愿意去農(nóng)村做村官，從基層工作做起，投身到偉大的基層建設(shè)中去。大學(xué)生做村官一事是具有重大意義的，可是如何把村官做好對(duì)不少大學(xué)生而言的確不是一件易事，有些大學(xué)生從小生活在城市，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)村建設(shè)等事完全沒(méi)有概念，甚至對(duì)農(nóng)村的生活方式也會(huì)非常不適應(yīng)，這樣的大學(xué)生盲目來(lái)農(nóng)村是不合適的。所以大學(xué)生是否鼓勵(lì)去當(dāng)村官，該如何當(dāng)好村官，是個(gè)值得思考的問(wèn)題。于是我設(shè)計(jì)了這次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查社會(huì)上的各方面人士對(duì)大學(xué)生村官問(wèn)題的看法和建議。通過(guò)這次調(diào)查，我們希望能夠找到大學(xué)生村官這個(gè)問(wèn)題的最好的解決方式，從而讓越來(lái)越多的大學(xué)生加入到村官的隊(duì)伍之中，為國(guó)家建設(shè)做出更好的貢獻(xiàn)。

調(diào)查對(duì)象：

社會(huì)人員100名

調(diào)查內(nèi)容：

大學(xué)生村官的現(xiàn)狀、大學(xué)生村官存在的問(wèn)題、對(duì)大學(xué)生村官的一些建議

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共100份，收回有效問(wèn)卷100份。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果分析：

根據(jù)以上的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，我們經(jīng)過(guò)討論與研究，可以得到以下幾點(diǎn)內(nèi)容，幫助我們了解大學(xué)生村官問(wèn)題目前的狀況，存在的問(wèn)題以及如何解決的方法。

首先，大學(xué)生做村官這件事情是非常值得提倡的，而且絕大多數(shù)的人也表示支持和贊同。大學(xué)生受過(guò)較好的文化教育，具備一定的文化素養(yǎng)和當(dāng)村官所必備的理論知識(shí)，而且，他們作為有知識(shí)有文化的新一代，必然具有一定的創(chuàng)新能力，這對(duì)搞好搞活農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有十分重大的意義；其次，大學(xué)生作為社會(huì)頗為重要的一個(gè)階層，與其它階層相比，他們具有更高的科學(xué)文化素養(yǎng)，所以肩負(fù)的發(fā)展祖國(guó)的擔(dān)子也就相對(duì)較重，大學(xué)生有義務(wù)有責(zé)任投身到建設(shè)祖國(guó)的工程中去，這對(duì)其實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值具有很大的影響，而在建設(shè)祖國(guó)的過(guò)程中，三農(nóng)問(wèn)題無(wú)疑是最關(guān)鍵的一環(huán)，要想建設(shè)好社會(huì)主義，搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是很重要的一步，中國(guó)目前63%左右的人口都是農(nóng)民，只有讓這占總?cè)丝诮^大多數(shù)的部分過(guò)上好日子，中國(guó)的建設(shè)才算取得了突破；最后，大學(xué)生當(dāng)村官不僅是對(duì)國(guó)家有益，對(duì)其個(gè)人來(lái)說(shuō)也是大有好處，大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子，但是隨著時(shí)代的變遷，而今的知識(shí)分子越來(lái)越向高分低能演化，當(dāng)下，有太多的大學(xué)生空學(xué)了一肚子理論知識(shí)，卻并不知道怎樣把它們運(yùn)用于實(shí)踐，這與國(guó)家培育人才的初衷是相違背的，眼前正是中華民族復(fù)興關(guān)鍵之際，應(yīng)用型人才的需求量是龐大的，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)域哪個(gè)行業(yè)會(huì)需要只說(shuō)不做的人，換句話說(shuō)，書呆子是沒(méi)有市場(chǎng)的，而大學(xué)生做村官一事則能有效地培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，能幫助知識(shí)分子將理論和實(shí)踐完美地結(jié)合起來(lái)，在偉大的基層建設(shè)中真正為祖國(guó)的崛起獻(xiàn)上犬馬之勞。

綜上所述，大學(xué)生當(dāng)村官確實(shí)是一件利國(guó)利民的好事，可是如何把村官做好，對(duì)于廣大的大學(xué)生來(lái)說(shuō)卻不是件輕松的事情。有些大學(xué)生從小生活在城市，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)村建設(shè)等 事完全沒(méi)有概念，甚至對(duì)農(nóng)村的生活方式也會(huì)非常不適應(yīng)，這樣的大學(xué)生盲目來(lái)農(nóng)村是不合適的，所以首先大學(xué)生在決定投身農(nóng)村之前要慎重考慮自己的客觀情況，切不可盲目熱血；再而，對(duì)于那些有條件做村官的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好這項(xiàng)工作也是很不容易的，光是具備一定的農(nóng)村管理知識(shí)是不夠的，理論只有和實(shí)踐相結(jié)合才能體現(xiàn)其本身的意義，而做好這一點(diǎn)是非常不容易的，大學(xué)生鮮少有投入農(nóng)村生產(chǎn)第一線的經(jīng)驗(yàn)，不懂生產(chǎn)，盲目指揮是目前屢見不鮮的問(wèn)題；同時(shí)，還有一點(diǎn)絕對(duì)不能忽視的因素，大學(xué)生屬于年輕有激情的一代，因而做事情不乏有三分鐘熱度的情況，可是做村官是絕對(duì)要杜絕這種現(xiàn)象的，所以大學(xué)生要適當(dāng)調(diào)整好自己的主觀情緒，切忌虎頭蛇尾；與此類似的問(wèn)題還有，關(guān)于大學(xué)生做村官的出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題就牽扯到政治了，本不便多說(shuō)，可是確實(shí)有不少大學(xué)生做村官是出于自己的一己私心，眾所周之，現(xiàn)在的公務(wù)員考試政策里就有說(shuō)如果有基層工作經(jīng)驗(yàn)就給于一定方便，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生這個(gè)特殊的階層以及公務(wù)員身份在這個(gè)社會(huì)上所處的位置來(lái)講，村官的確是一個(gè)誘人的工作，所以，不少人就單純從自己的發(fā)展前景考慮而愿意到農(nóng)村去，繼而發(fā)生的事情就是工作積極性不高，有囫圇吞棗之嫌，這樣不僅不能幫助農(nóng)村地區(qū)發(fā)展，反而會(huì)起到反作用，不利于國(guó)家社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。

結(jié)論與建議：

由上面的調(diào)查結(jié)果分析可以看出，目前大學(xué)生當(dāng)村官在我國(guó)還處在起步階段，有很大的發(fā)展前景，可是也存在著很多令人堪憂的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題不解除，那么大學(xué)生村官就又會(huì)成為農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)敗筆，于國(guó)于民都會(huì)造成嚴(yán)重的影響。

針對(duì)以上所述問(wèn)題，我認(rèn)為最根本的解決措施就是大學(xué)生首先要擺正自己做村官的出發(fā)點(diǎn)和工作態(tài)度，哲學(xué)上講，內(nèi)因是決定事物發(fā)展變化的主要因素，只要態(tài)度對(duì)了，任何技術(shù)理論方面的問(wèn)題都是可以學(xué)習(xí)的，而對(duì)于這方面問(wèn)題，大學(xué)生就要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，做到凡事躬行，遇到不清楚的事情學(xué)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民群眾請(qǐng)教，深入人民大眾，從群眾中來(lái)到群眾中去，而且要做到隨時(shí)更新自己的科學(xué)文化知識(shí)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，真正做到為新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)鞠躬盡瘁。

其次，各地農(nóng)村也要做好迎接村官的準(zhǔn)備工作，要積極提高自己農(nóng)村的吸引力，在重視引進(jìn)大學(xué)生村官的同時(shí)，要出臺(tái)一些支持和推動(dòng)大學(xué)生村官建設(shè)的政策，為他們提供一個(gè)能夠發(fā)揮自己才能的好的，寬松的環(huán)境，讓大學(xué)生村官能夠真正的做到扎根農(nóng)村，為農(nóng)民謀利益。再者，各地政府要積極組織各種類型的大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)。重點(diǎn)培養(yǎng)和提高大學(xué)生村官動(dòng)手能力、組織管理能力、人際交往能力和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與運(yùn)作能力等綜合能力。通過(guò)引導(dǎo)大學(xué)生村官參與村里的各項(xiàng)任務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)。再讓他們獨(dú)自的完成一些項(xiàng)目，讓他們?cè)诠ぷ髦兴ご?、鍛煉、提高，并提高自己基層工作的信心。同時(shí)，結(jié)合他們的專業(yè)特長(zhǎng)和村里的發(fā)展需要，合理安排工作，做到效益最大化。

最后，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)一系列的村官選拔的制度，直接從大學(xué)中挑選出一批能干，肯吃苦的大學(xué)生，同時(shí)，在一些電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)上面要加大這方面的宣傳力度，使得越來(lái)越多的人關(guān)注大學(xué)生村官這項(xiàng)利國(guó)利民的舉措。

本次調(diào)查報(bào)告工作總結(jié)：

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有認(rèn)真當(dāng)好人民群眾的村官，為人民謀好利，才是真正貫徹落實(shí)黨的情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀的思想。從群眾中來(lái)到群眾中去，我相信當(dāng)大學(xué)生村官們真正在鄉(xiāng)土中扎下根，他們會(huì)慢慢體會(huì)到群眾的淳樸、可愛，深深感受到艱苦樸素的傳統(tǒng)精神，這將給他們自身的成長(zhǎng)帶來(lái)一次脫胎換骨的改變。大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷模板

1、您贊成大學(xué)生當(dāng)村官嗎？

A、贊成B、不贊成 C、無(wú)所謂

2、您覺得大學(xué)生村官對(duì)于當(dāng)?shù)匕l(fā)展有作用嗎？ A、有

B、沒(méi)有

C、說(shuō)不清

3、您認(rèn)為大學(xué)生村官的工作定位應(yīng)是哪項(xiàng)(限選3項(xiàng))

A、農(nóng)村政策宣講員

B、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)員

C、遠(yuǎn)程教育管理員

D、農(nóng)村信息發(fā)布員

E、計(jì)劃生育協(xié)管員

F、法律援助咨詢上

G、教育工作指導(dǎo)員

H、鄉(xiāng)風(fēng)文明倡導(dǎo)員

I.村長(zhǎng)秘書

4、您覺得大學(xué)生村官和普通村官比有什么優(yōu)勢(shì)？

A、知識(shí)面比較廣，能夠幫助農(nóng)民解決較多的科學(xué)、法律等問(wèn)題 B、年輕有活力，能夠比較好地帶動(dòng)工作的氣氛 C、年富力強(qiáng)，精力旺盛 D、沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)

5、您覺得現(xiàn)在大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任村官最主要的問(wèn)題是什么？ A、對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，不能很好的完成任務(wù) B缺乏耐心，不能夠安心工作 C年輕浮躁，過(guò)于理想化

D原本太養(yǎng)尊處優(yōu)，吃不了苦

6、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生擔(dān)任村官的原因是什么？ A、投身基層，服務(wù)農(nóng)村

B、跟隨社會(huì)潮流，聽從父母朋友的意見

C、社會(huì)就業(yè)壓力大，作為暫緩之計(jì)

D、為今后考公務(wù)員做基礎(chǔ)

7、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生村官不能發(fā)揮他們的能力的原因是什么？ A、缺少其它村官的支持

B、相關(guān)法律制度的保障不完善

C、農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足

D、自我適應(yīng)能力不足

E、對(duì)大學(xué)生村官的定位模糊

8、你覺得大學(xué)生村官在哪個(gè)方面最需要改進(jìn)？ A、綜合能力素質(zhì)方面

B、個(gè)人工作態(tài)度方面

C、專業(yè)素質(zhì)能力方面

D、心理素質(zhì)方面

大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù)

括號(hào)內(nèi)為人數(shù)

1、您贊成大學(xué)生當(dāng)村官嗎？

贊成（60）不贊成（30）無(wú)所謂（10）

***贊成不贊成無(wú)所謂103060

2、您覺得大學(xué)生村官對(duì)于當(dāng)?shù)匕l(fā)展有作用嗎？ 有（63）沒(méi)有（20）說(shuō)不清（17）

***有沒(méi)有說(shuō)不清201763

4、您覺得大學(xué)生村官和普通村官比有什么優(yōu)勢(shì)？

知識(shí)面比較廣，能夠幫助農(nóng)民解決較多的科學(xué)、法律等問(wèn)題(38)年輕有活力，能夠比較好地帶動(dòng)工作的氣氛(22)年富力強(qiáng)，精力旺盛(30)沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)(10)

4035302520***210知識(shí)面比較廣帶動(dòng)工作的氣氛精力旺盛沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)

5、您覺得現(xiàn)在大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任村官最主要的問(wèn)題是什么？ 對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，不能很好的完成任務(wù)（22）缺乏耐心，不能夠安心工作（33）年輕浮躁，過(guò)于理想化（23）原本太養(yǎng)尊處優(yōu)，吃不了苦（32）

35302520151050不熟悉缺耐心理想化吃不了苦22232332

6、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生擔(dān)任村官的原因是什么？ 投身基層，服務(wù)農(nóng)村（24）

跟隨社會(huì)潮流，聽從父母朋友的意見（33）

社會(huì)就業(yè)壓力大，作為暫緩之計(jì)（26）

為今后考公務(wù)員做基礎(chǔ)（17）

35302520151050投身基層隨大流緩解就業(yè)壓力打基礎(chǔ)24332617

7、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生村官不能發(fā)揮他們的能力的原因是什么？ 缺少其它村官的支持(16)

相關(guān)法律制度的保障不完善(14)

農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足(30)自我適應(yīng)能力不足

(22)

對(duì)大學(xué)生村官的定位模糊(18)35302520***61814適應(yīng)能力不足制度不完備缺少支持經(jīng)驗(yàn)不足定位模糊

8、你覺得大學(xué)生村官在哪個(gè)方面最需要改進(jìn)？ 綜合能力素質(zhì)方面(26)

個(gè)人工作態(tài)度方面(28)專業(yè)素質(zhì)能力方面(24)

心理素質(zhì)方面

(22))

302520151050綜合素質(zhì)工作態(tài)度專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)26282422