第一篇：利明村村級工作計劃 [大全]

一）明確工作重點，加快新老班子磨合，搞好村委各人員團結工作，形成一個有凝聚力有創(chuàng)新能力的團體，利明村村級工作計劃。

1）根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的工作計劃，制訂村工作重點，明確職責落實到位。

2）了解各村現(xiàn)任干部的工作和思想狀況，根據(jù)實際情況，打消其顧慮盡快落實工作安排，明確工作職責和范圍。

3）倡導村級集體的作用，營造團隊精神，努力打造一個以村級黨總支為核心的領導隊伍。

二）轉變村級工作方式，由原來管理村務工作轉變?yōu)榻?jīng)營村級經(jīng)濟，服務企業(yè)服務廣大村民。

1）轉變思路，利用目前村現(xiàn)有資產，資金操作實施資本運作，發(fā)揮優(yōu)勢，使原有資產資金得以增值，以提高村級財政收入。

2）由原等問題處理轉變?yōu)橹鲃影l(fā)現(xiàn)問題主動解決問題，分片配專人負責，服務至每個自然村以及服務到戶。讓群眾真正體惠村這個社會主義大家庭的溫暖。

3）構建村級企業(yè)信息平臺，（具體為：成立村各企業(yè)的信息勾通平臺，使各企業(yè)能了解到本村各企業(yè)的產品信息，經(jīng)營狀況，資金壓力等信息，由村牽頭企業(yè)自愿組成資源共享的聯(lián)合體,使企業(yè)在融資，產品更新升級，產品銷售等方面具備競爭力。）定期對村級企業(yè)進行服務，了解企業(yè)發(fā)展狀況，及時解決企業(yè)所遇到的困難，主動為企業(yè)排憂解難。

三）回訪已做好動遷安置工作的搬遷戶，加快做好老廠動遷工作，盡早落實開展接下來的污水處理廠附近動遷工作，做到分區(qū)定位，職任明確，早日啟動。

1）回訪科博人企業(yè)拆遷戶安置情況，了解搬遷過程中存在的困難，根據(jù)政策和政府指導意見現(xiàn)場辦公落實工作方案。督促搬遷工作早日完成。

2）先期做好污水處理廠搬遷工作的分段設想，提出安置的相關方案，提前做好拆遷戶的調研工作，把搬遷動員工作落實到個人，定點定位的保證搬遷工作的順利進行，工作計劃《利明村村級工作計劃》。

四）對現(xiàn)有村級企業(yè)工業(yè)經(jīng)營狀況作深入摸底，對低碳高效有活力的企業(yè)重點扶持，幫助高排放高污染的企業(yè)進行策劃轉型，以達到節(jié)能低排的要求。建立以村級經(jīng)濟為主的企業(yè)檔案，促使村級經(jīng)濟平穩(wěn)高效可持續(xù)發(fā)展。

1）按現(xiàn)村工業(yè)企業(yè)產品信息，了解各企業(yè)的經(jīng)營狀況，能耗狀況。產用以點帶面的方式重點支持發(fā)展后勁大，能耗低的企業(yè)。

2）指導和幫助現(xiàn)村級高排放高污染的企業(yè)進行轉型，增強這些企業(yè)的發(fā)展活力和后勁，培育他們的創(chuàng)新意識，競爭意識和全局意識。

3）對全村企業(yè)的相關信息進行分類存檔，以方便黨委政府和村委對他們的直接指導。有效的掌握企業(yè)發(fā)展方向，為增加村級經(jīng)濟來源提供可靠的保障。

五）對全村常住戶口村民進行家庭結構組成，工作狀況，住房條件，經(jīng)濟來源，經(jīng)濟收入以及身體健康狀況進行排查登記，并建立檔案，從中篩選一批確實貧困弱勢家庭，對他們產取積極有效的對口幫扶，積極鼓勵村內企業(yè)參于幫扶指導，根據(jù)他們特點發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)植業(yè)。

1）用三個月的時間對全村各自然村家庭成員組成年齡，工作狀況，住房條件，經(jīng)濟來源，經(jīng)濟收入開支狀況進行登記，并輸入電腦統(tǒng)一管理。每年再視實際情況作出調整。

2）根據(jù)收支和健康等綜合因素確定村里特困家庭，貧困家庭以及困難家庭，村委按各方匯聚的相關數(shù)據(jù)針對性的進行扶持幫困。

3）鼓勵有條件的村屬企業(yè)對有自立能力，有勞動經(jīng)驗的弱勢群體進行對口產業(yè)引導和資金幫襯，并根據(jù)實際情況和被幫助群體的特點發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)植業(yè)，盡可能的幫助徹底弱勢群體盡快脫貧。擺脫年年靠救濟的局面。

六）走訪老干部老黨員，了解他們的生產生活狀況，聽取他們的意見建議，以提高村委班子的工作效益。

1）走訪老干部了解他們的想法，聽取他們的意見以及建議，介紹村經(jīng)濟發(fā)展的狀況，介紹村級經(jīng)濟的實際情況，說明村級經(jīng)濟發(fā)展的各項步驟。虛心接受老干部們的意見建議，邀請他們?yōu)榇褰?jīng)濟發(fā)展獻計獻策。

2）走訪老黨員了解民眾呼聲，幫助解決黨員的實際困難，激發(fā)老黨員的熱情，讓老黨員帶頭幫助村委做好各項調解和解釋工作，并邀請老黨員們對村班子工作進行監(jiān)督。

七）針對我村所處環(huán)境，怎樣盤活存量土地，增強工業(yè)發(fā)展后勁。加快農村城鎮(zhèn)化建設的步伐，在面對土地使用緊張和市委市政府關于我鎮(zhèn)作為不開發(fā)地區(qū)的精神，如何解決工業(yè)用土地的使用瓶頸，將是制約我村工業(yè)發(fā)展以及經(jīng)濟增長的主要因素，因此適時按置困難戶，置換盤活存量土地，將置換盤活的土地再用于工業(yè)發(fā)展，使村工業(yè)在以后的若干年內有持續(xù)的后勁。指導鼓勵農民發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)植業(yè)，加快農業(yè)產業(yè)化發(fā)展，是我村整體發(fā)展的唯一出路。

八）利用現(xiàn)有空間適度招商引資，引進高產出低能耗的工業(yè)企業(yè)，提供和創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，保持村級經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，提高村級財政收入，提高村民生活水平，營造和諧祥和的人居環(huán)境。

第二篇：《利明書法教程》學后感（精選）

《利明書法教程》學后感

我喜歡書法應該從初中開始，語文課鄒老師的字一直以來對我都是一種仰慕。大學畢業(yè)參加工作后，由于工作，忙于教書育人。但是，喜歡和愛好書法一直沒有間斷過，常買一些自己喜歡的字帖練一練。訂閱一些中國書法的雜志進行學習，但由于基礎太差，好多地方總是不能理解，動筆也是憑偶爾的興趣而已。工作之余，讀了一些有關書法方面的書，也臨了一些帖。近幾年，對書法的這種興趣越來越濃，只要認為好帖就臨寫一番。后來深受學校陳書記愛好理念的啟示，多看、多想、多練便有了一些深層次的看法，學習《利明書法教程》后，經(jīng)徐老師的講解，使我對學習書法，使我對書法方面的知識、認識和欣賞水平有了較大的提高?，F(xiàn)就學習談一點感想和體會。

重在臨。會寫字的人很多，但只有熟練地掌握了書法的技法和知識，才能從一般實用寫字提高到以觀賞為主的書法藝術創(chuàng)作高度。我們學習書法首先遇到的問題是“學什么、怎么學”的問題？在實踐中體會到，學習書法首先是從臨帖開始。既要臨古人帖，拜古人為師，也要臨現(xiàn)代人的帖。但是，為主的應臨古帖、名帖。這就是人們常說的“縱向取古，橫向取今”。在這方面先賢和當代大師們都論述得很清楚，我們只要結合自己的實際情況照著做就行了。啟功大師在給書法愛好者的信中說：“取法乎上，僅得乎中，取法乎中，斯為下矣”。不管是誰的話，只要有理，就得聽，學現(xiàn)在人最容易“象”，但一有“象”了，一輩子脫不掉，以后悔之晚矣?！皩懱饕ソY構，結構對了，點劃的姿態(tài)即使全都刪除，人家也會說象某家、似某帖。”啟功先生對臨古、臨今說得再清楚不過了。

第三篇：王利明個人總結

王利明個人總結

本學期我在威縣二中進行頂崗實習，經(jīng)過一個學期的時間，我經(jīng)歷了上課、獨立帶班、與當?shù)乩蠋熀蛯W生進行溝通交流、參加團日活動等一些列事，以下為我對自己這一個學期的行為及表現(xiàn)進行總結鑒定，王利明個人總結。

一，教學方面。本學期我認為自己進步最大的就是教學技能的提高。在未參加頂崗實習之前，我還是一個坐在教室里聽講的學生，但來到威縣二中，我已經(jīng)轉變成了一個站在講臺上給學生講課的小老師。我經(jīng)歷了備課、講課、聽課、評課、說課等最基本的教學活動，并且積極參加學校組織的各項和教學有關系的活動。一個學期的經(jīng)歷使我在理解把握教材能力，應用先進教學模式和方法能力，課堂管理能力及與學生溝通能力等方面都有很大程度的提高。根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)在已基本完成教學任務。這一學期來，我積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好地“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，尤其是積極配合本校的“5+2”教學模式，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教學任務。但是我在教學方面也有很大程度上的欠缺和不足，比如說學科知識間的聯(lián)系，知識整合能力，統(tǒng)籌計劃學期教學目標，形成個人完整的教學體系等能力，我都把握的不是很好，這些都是需要我去繼續(xù)學習的東西。

二，班主任工作方面。本學期我擔任高二5班的見習班主任，跟隨班主任梁美英老師學習管理班級的經(jīng)驗。在最初的時候，我給自己定下了幾個目標，比如培養(yǎng)學生的自信心等，在實習的過程中，我的目標逐漸的實現(xiàn)。在實踐的過程中，我舉行了幾次完整的班會，參加學校組織的班主任培訓，深入學生等，大大的鍛煉了我的操作能力。我開了三個完整的班會，分別是關于培養(yǎng)自信、強調學生安全問題、培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。通過演講、觀看視頻、學生發(fā)言、邀請老師、幻燈片播放和全班討論等方式展開。我相信要讓學生信服、愛戴，必須要了解學生，幫助學生解決問題和困難，實習總結《王利明個人總結》。所以我每到大課間都會去教室和學生談心，和學生一起討論一起歡笑，遇見問題積極為他們解決；午休或晚上休息時間我和同學約好到學生宿舍看學生等等。其中我也獲得了很多經(jīng)驗，比如說對待學生要注意距離，注意公平，把握教育方式等。做見習班主任的這段時間，我注意到了自己的心態(tài)問題。期間有點懈怠的感覺，但我很快就調整過來了，作為一個班主任，一定要有愛，一定要堅持，有始有終，有激情，有創(chuàng)新。

三，黨團活動方面。這個學期我一共參加了三次團日活動，第一次參加了名師座談交流會。其中翁老師給我們了很多關于教學方面的經(jīng)驗和注意事項，她的講解形象生動，深入淺出，給我們強調了很多我們注意不到的東西，比如說一節(jié)課要怎樣確立重點，上每一節(jié)課都要有自己的目標等等，是我受益匪淺。第二次是參觀宣傳“趙三多義和團起義紀念館”，我們從中重溫了農民起義對歷史的貢獻，有很多實物以及歷史文獻，增長了我們的見識。第三次是參加了班級風采到賽，在活動的過程中，我體驗了組織活動的不易，卻又嘗到了勝利的甜。通過積極參與黨團活動，我感覺到了自己的真誠與付出。

四，思想政治方面。在實習的這段期間，我一直堅持熱愛教育事業(yè)的思想，一切以學生的出發(fā)點為主，每一天都把最多的時間放在學生身上，除了講課與守自習之外，我會把很多課下的時間用到學生身上；此外，我在思想上一直積極向黨組織靠攏，熱愛自己的事業(yè)，熱愛國家的未來。

五，生活方面。從我的心態(tài)來說，我屬于爆發(fā)力強但意志力比較差的人，干什么事都比較容易出現(xiàn)三分鐘熱度的情況。擔任班主任這段時間，我的熱情是很高的，但在中期和末期自我感覺有一些懈怠。梁老師說做班主任，工作確實有些繁瑣，但一定要堅持。而后我自我反思，做事有始有終，有創(chuàng)新，不斷探索，這樣不斷的為學生帶來新意，自己也有收獲。其次，對待學生有很多需要注意的事，比如說要信守承諾、說到做到，公平對待學生，多與學生交流接觸等。這些都需要日積月累慢慢發(fā)現(xiàn)總結，我知道，我的經(jīng)驗還不多，但我會繼續(xù)努力的。最重要的一點，做一名教師最重要的是要用愛來溫暖學生、感化學生。對待學生的愛有很多種，慈愛的，嚴厲的，關懷的，堅持不懈的…最重要的是要帶著一顆充滿愛的心幫助學生、教導學生，使學生在愛中成長，做一個有用之才這也正是教育的目的所在。由于我擔任著高二五班的英語老師和見習班主任的工作，每天早操、早讀、自習課當然還有英語課，我們都一起度過。這段時間以來不斷有學生同我交流，因為我只比他們大了四五歲，我們之間的共同語言有很多。我喜歡給他們講一些我讀高中時的學習經(jīng)驗，將一些正確的人生價值觀等等，學生們都喜歡這些。

頂崗實習給了我們一個非常完美的機會來鍛煉我們的各項能力，我一定會把握好這個來之不易的機會，充分的體會教學上的所有有形和無形的東西，不斷充實完善自己。如今頂崗實習已經(jīng)進入末期，所能實踐的機會已經(jīng)不多了，但未來更長遠的路在等待著我，一旦走上教師這個崗位，課堂教學永遠都是重中之重。今天的總結報告不僅僅是這個學期教學結束的一個總結，其更大的意義則在于這是我今后教學生涯的一個開端！半年的的點點滴滴，半年的的心里路程，半年的的生命經(jīng)歷，用短短的幾行字是說不清的，當我站到講臺上的那一刻起，當我望著我們高二5班一張張笑臉時，當我要踏上凱旋的列車一次次回眸時，我看到了我的轉變，我的成熟，以及我的，責任！

第四篇：張明利美德少年

張明利，女，現(xiàn)年十二歲，山王莊鎮(zhèn)中心小學六年級學生。她愛好廣泛、品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”。

她是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。同時她也是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如演講比賽、班會的主持、經(jīng)典誦讀比賽等。，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。文理科兼愛，堅持不讓每一科掉隊，經(jīng)過努力，她的語文單科成績一直在班級里居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

張明利還是一個非常孝敬長輩，關愛弟弟、妹妹的好孩子。家里兄弟姐妹多，姐姐在外地求學，下面還有兩個弟妹。所以她自小便承擔起照顧弟弟妹妹的責任。每天不厭其煩，不辭辛苦地接送弟弟妹妹上學放學?；氐郊依?，輔導他們功課。爸爸在外跑大車，她心里清楚爸爸的擔子有多重，賺的錢有多么不易，所以，平時她幾乎不買零食，買衣服。過年的壓歲錢也用來買一些學習用具。每逢爸爸回來，她總會給爸爸端上一盆熱騰騰的水，給爸爸洗一次腳，洗去爸爸的艱辛，洗去爸爸的勞累。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。姥姥姥爺離得遠，她會在節(jié)假日犧牲玩耍的時間，回去看望姥姥姥爺。兩個弟弟妹妹年齡小不懂事，她總是以大姐姐的身份教育他們好好學習，孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺，給他們做出良好的榜樣。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、書包，幫媽媽給皮鞋上油、清潔地板樣樣行。有時爸爸媽媽工作繁忙，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，關注幼小，得到鄰里的由衷夸贊。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。同時她也是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為村子做好事。撿拾街道上的白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。

一路走來，張明利同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第五篇：2016那明村小學法制教育工作計劃

2016雄杰村小學法制教育工作計劃

根據(jù)縣教育局關于開展法制宣傳教育的總體要求，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

一、指導思想：

按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質。學校法制教育堅持以科學發(fā)展觀為指導，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權益。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

二、工作目標：

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質。學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質。加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新的進展。

三、主要工作：

（一）加強對教師的法制教育。

按照“六五”普法規(guī)劃，深入開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發(fā)展觀，學習學?！墩鲁獭贰ⅰ督逃ā?、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)及文件。通過學習統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

（二）加強對學生的法制教育。

1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》為切入口，以“學規(guī)范、爭當文明學生”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學生文明習慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，提高自身的整體素質。

2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向學生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟“法制教育”欄目，對學生進行愛國意識、守法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護意識，養(yǎng)成守法習慣，預防和減少違法犯罪。

5、充分發(fā)揮集會的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復。要建立學校領導、優(yōu)秀教師與后進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項要求落到實處。

（三）加強對家長的法制教育。

充分發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀守法。

四、具體工作措施。

1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“三個落實”。

一是機構落實:學校成立了一把手（校長）為組長，以教導處、和各班班主任組成的管理隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。二是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。三是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。

2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續(xù)教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，學校專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載祥實、裝訂規(guī)范。

3、嚴格措施，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。(2)聽。聽法制教育專題報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育或專題報告。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。

(3)看。組織影視教育活動。堅持每學期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀守法。

(4)讀。開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。