第一篇：益智中學(xué)2014第三次月考（定稿）

益智中學(xué)2013——2014學(xué)年度第四次月考考試試卷

九年級(jí)政治

總分：100分時(shí)長：90分鐘

腳點(diǎn)。這（）

①說明我們黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終代表中國最廣大人民的根本利益②符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求③說明實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平已成為國家的總?cè)蝿?wù)④有利于人民共享改革發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、2015年全國兩會(huì)召開期間，部分民眾借助全國人大代表在知名網(wǎng)站開通的“兩會(huì)建議通道”，表達(dá)自

己的意見和建議。材料表明公民（）

A、可以直接決定國家的大事B、自覺維護(hù)履行法定的基本義務(wù)C、通過合法的方式行使監(jiān)督權(quán)D、通過網(wǎng)絡(luò)直接選舉人大代表

3、人民網(wǎng)舉辦的2014兩會(huì)線上調(diào)查自2月投放以來，已有335萬人次投票，排在熱門關(guān)注詞前三項(xiàng)的分別是“社會(huì)保障”“反腐倡廉”“食品安全”??現(xiàn)階段我國要解決這些問題，最根本的是（）A、實(shí)現(xiàn)改革開放B、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

C、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀D、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

4、《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》啟動(dòng)實(shí)施從技術(shù)層面徹底杜絕了虛假學(xué)籍、重復(fù)學(xué)籍，同時(shí)為隨遷子女跨省轉(zhuǎn)學(xué)提供了便利服務(wù)。這（）

①是解決教育問題的關(guān)鍵②有利于維護(hù)教育公平，促進(jìn)和諧社會(huì)③有利于保障公民的受教育權(quán)④是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措 A、①②④

B、①②③C、①③④D、②③④

5、“千錯(cuò)萬錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。因此，有的老師怕惹“麻煩”，即使面對(duì)具有不良行為的學(xué)生也不敢管。對(duì)此，你的想法有（）

①要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)

②如果學(xué)生是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分③要用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c老師的矛盾④老師要用合理合法的方式管理學(xué)生，不能放縱，也不能體罰

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

6、在放學(xué)回家路上，七年級(jí)學(xué)生小東遭到兩個(gè)社會(huì)青年勒索。此時(shí)，下列做法可取的是（）A、保護(hù)好錢物，與歹徒殊死搏斗，以伸張正義B、記住歹徒的相貌，以后找?guī)讉€(gè)哥們兒報(bào)復(fù)他C、趕快把錢給歹徒，事后不聲張，以免遭報(bào)復(fù)D、先把錢給歹徒，記住歹徒的相貌，及時(shí)報(bào)警

7、江蘇揚(yáng)州一男子因在公共場(chǎng)所蹭免費(fèi)的WiFi，導(dǎo)致個(gè)人信息泄露，手機(jī)中的網(wǎng)銀被盜用，損失近6萬元。這帶給我們的警示是（）

A、要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免個(gè)人隱私在網(wǎng)上泄露B、要增強(qiáng)防范意識(shí)，給自己的隱私上把鎖 C、在網(wǎng)絡(luò)交往中，不要使用自己的真實(shí)信息D、網(wǎng)絡(luò)交往有風(fēng)險(xiǎn)，青少年朋友切莫沾

8、“國家好、民族好，大家才好?！薄爸袊鴫?mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國人的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)。”這啟示我們（）

①國家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的②國家利益要服從個(gè)人利益③要正確認(rèn)識(shí)和處理國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系④要自覺肩負(fù)起鑄造民族輝煌的歷史重任

A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

9、國家主席習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年講話中指出，道路決定命運(yùn)，找到一條正確道路是多么不容易。我們找到的實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的正確道路是（）

A、社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線B、中國特色社會(huì)主義制度

C、中國特色社會(huì)主義理論體系D、中國特色社會(huì)主義道路

10、今年全國兩會(huì)：小組會(huì)場(chǎng)不擺放花草綠植、不鋪設(shè)迎賓地毯、不懸掛會(huì)標(biāo)、不制作背景板；會(huì)議工作機(jī)構(gòu)和與會(huì)人員不贈(zèng)送、不接受紀(jì)念品、禮品和土特產(chǎn)品；加強(qiáng)會(huì)議用品管理好循環(huán)利用，提高會(huì)議用品使用率，減少一次性用品，節(jié)約水電紙張筆墨，切實(shí)降低會(huì)議成本等。這些舉措（）①是立足我國基本國情的正確選擇，有利于推動(dòng)“兩型社會(huì)”和生態(tài)文明建設(shè)②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，是對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國策的堅(jiān)持③有利于營造踐行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，促進(jìn)精神文明建設(shè)④能徹底解決我國的資源、環(huán)境問題

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

11、下列中學(xué)生的做法中正確的是（）

A、小明受到意外的不明包裹，馬上親手打開B、小花發(fā)現(xiàn)食品有一點(diǎn)點(diǎn)異味時(shí)小心使用C、小麗遭到霧霾天氣盡量減少室外運(yùn)動(dòng) D、小亮看到集市上有成年人打架，立即上前制止12、2014年2月7日，國家主席習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)，說出了眾多俄羅斯作家的姓名，還用春節(jié)晚會(huì)上的《時(shí)間都去哪兒了》總結(jié)了他一年的任職情況，一下子拉近了中俄人民之間的距離。這啟示我們（）

①文化具有多樣性，應(yīng)相互尊重、相互借鑒②中俄文化不斷交流和發(fā)展③俄羅斯的文化是世界上最優(yōu)秀的文化④學(xué)習(xí)外來文化與弘揚(yáng)民族文化是相輔相成的13、從敘利亞沖突、巴以爭(zhēng)端、朝核問題，到安倍參拜靖國神社、烏克蘭動(dòng)蕩，國際問題和爭(zhēng)端從未間斷。這表明（）

①當(dāng)今世界并不太平，新的不安全因素在增加②和平與發(fā)展的時(shí)代主題已經(jīng)改變③霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在④世界格局多極化已經(jīng)形成A、②③B、①②C、①③D、②④

14、國產(chǎn)原創(chuàng)系列電視動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》描寫了一只想吃卻永遠(yuǎn)吃不到羊的灰太狼，自推出后，風(fēng)靡一時(shí)，成為風(fēng)頭最勁的國產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫片之一。然而，劇中也有一些暴力畫面被兒童模仿，兒童因模仿劇中情節(jié)，燒傷玩伴的事情也時(shí)有發(fā)生。這告訴我們（）

①要凈化文化環(huán)境，以免影響兒童健康成長②兒童具有盲目從眾心理，要進(jìn)行正確教育③要堅(jiān)決遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)等，以免受其不良影響④要學(xué)會(huì)鑒別不同的行為，“擇其善者而從之，其不善者而改之”

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④15、2014年1月10日，中共中央、國務(wù)院在北京人民大會(huì)堂舉行2013年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。張存浩、程開甲共同榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。當(dāng)天的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，共授予10位科技專家好313個(gè)項(xiàng)目國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這表明（）

A、我國大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略B、我國的科技實(shí)力在一些領(lǐng)域已走在世界前列

C、我國面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力D、教育是民族振興的基石，要優(yōu)先發(fā)展教育

16、小雯的父親因一場(chǎng)交通事故去世，她悲痛欲絕，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。如果請(qǐng)你對(duì)小雯進(jìn)行疏導(dǎo)，你會(huì)采用的觀點(diǎn)有（）

①人生難免有挫折②只有遭遇困境，才能走向成功

③生命是寶貴的，我們要珍愛生命④情緒宣泄不利于身體健康

A、①②B、③④C、①③D、②④

17、雷雨天氣時(shí)要注意的事項(xiàng)有（）

①注意關(guān)好門窗，以防側(cè)擊雷和球狀雷侵入②最好把家用電器的電源切斷，并拔掉電源插頭

③可以使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)④可以接打固定電話

A、①②B、③④C、①③D、②④

18、、當(dāng)今面對(duì)復(fù)雜的交通狀況，我們每個(gè)行人在小心防范他人撞著自己時(shí)，還應(yīng)該做到（）

A、橫過道路時(shí)，自覺走人行橫道B、輕巧跨越一些道路隔離設(shè)施

C、橫過道路時(shí)，要快速跑過去D、時(shí)刻遵循“車讓行人”原則

10分）

20、違法行為就是指做出法律所禁止的行為。

21、非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

22、人的情緒是復(fù)雜多樣的，其中最常見的有喜、怒、哀、樂四大類。

23、我國憲法是公民一切權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。

24、公民在超市購物時(shí)遭到非法搜身是侵犯公民隱私權(quán)的行為。

25、善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智。

26、我國法律保護(hù)公民的一切財(cái)產(chǎn)。

27、傳染病具有傳染性，只要具備傳染源、傳播途徑和易感人群任一環(huán)節(jié)就可傳染。

28、乘坐汽車遇到龍卷風(fēng)時(shí)，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。

三、感悟生活（本題共8分）

29、材料一：沈克泉、沈昌健

【簡(jiǎn)歷】35年前仆后繼、追逐科技?jí)粝氲摹坝筒嘶ǜ缸印?/p>

【獲獎(jiǎng)名片】夢(mèng)想天開

【推選委員評(píng)價(jià)】劉姝威：沈家父子用行動(dòng)讓我們清晰地看到未來中國的農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村是什么樣的。

阿來：這一對(duì)前仆后繼的農(nóng)民父子，頑強(qiáng)地進(jìn)行著堪稱偉大的科學(xué)實(shí)踐。他們接續(xù)和光大中國偉大農(nóng)耕傳統(tǒng)的壯舉，足以感動(dòng)中國。

【頒獎(jiǎng)詞】父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護(hù)最微弱的希望。一粒種子,蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想。

材料二：隨著西部計(jì)劃的推進(jìn)，越來越多的大學(xué)生表示，要到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。

閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）結(jié)合材料一，“油菜花父子”是怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的？（2分）

（2）綜合兩則材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系？（6分）

四、道德觀察（本題共10分）

30、材料一：有個(gè)年輕人背了七個(gè)背囊（健康、美貌、誠信、精明、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)）前往快樂島生活，途中遇到風(fēng)浪必須丟掉一個(gè)背囊才能安全到達(dá)，年輕人不假思索地將“誠信”拋進(jìn)水里。到達(dá)快樂到后，年輕人卻因?yàn)闆]有了“誠信”而寸步難行，最終一事無成，只好選擇離開。

材料二：2013年4月1日該校一名2010級(jí)在讀醫(yī)科研究生因身體不適住院，經(jīng)警方調(diào)查顯示，該生寢室飲水機(jī)殘留水中存在某有毒化合物成分。復(fù)旦投毒案引起社會(huì)極大關(guān)注。令人驚訝的是，復(fù)旦投毒案竟然是室友作案，將毒藥放在飲水機(jī)里毒害同學(xué)。

閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）材料一說明了什么？（2分）

（2）你認(rèn)為怎樣才能重拾社會(huì)信用體系？（4分）

（3）為了避免材料二中悲劇的發(fā)生，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生沖矛盾時(shí)，你會(huì)怎樣化解呢？（4分）

五、法治在線（本題共10分）

31、下面是某學(xué)習(xí)小組討論“權(quán)利和義務(wù)關(guān)系”時(shí)的場(chǎng)景。

李玲：爸爸和媽媽經(jīng)常偷看我的日記，好煩啦！

張強(qiáng)：就我家前馬路市場(chǎng)問題以及校園周圍設(shè)置網(wǎng)吧問題，向人大代表反映了情況。

王華：氣死啦，我剛買回的球鞋未穿就發(fā)現(xiàn)壞了。

龔凱：釣魚島是中國的領(lǐng)土，反對(duì)日本非法“夠島”！

劉偉：你們先討論吧，我對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，昨晚上網(wǎng)太久了，該我睡覺了。

胡捷（小組長）：??

綜合上述場(chǎng)景及所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）上圖同學(xué)討論中所蘊(yùn)含的公民享有的權(quán)利和履行的義務(wù)分別有哪些？（4分）

（2）請(qǐng)你選擇張強(qiáng)或劉偉同學(xué)的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)行駛權(quán)利或履行義務(wù)的全面理解？（6分）

六、中國夢(mèng) 民族夢(mèng)（本題共8分）

32、材料一：3月1日晚，云南昆明火車站發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖案件，截至3月2日18時(shí)，已造成29人死亡、143人受傷。

材料二：4月27日至30日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到新疆考察，對(duì)做好新疆維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)跨越式發(fā)展、保障和改善民生、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。

黨的十八大吹響了全面建成小康社會(huì)的號(hào)角，總書記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的宏偉目標(biāo)。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，需要更好發(fā)展新疆。

閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）隨著暴力恐怖事件的發(fā)生，有的同學(xué)認(rèn)為我們不要進(jìn)一步援助、幫助少數(shù)民族了，你認(rèn)為呢？（4分）

（2）中國夢(mèng)，民族夢(mèng)，新疆發(fā)展夢(mèng)想成真的原因有哪些？（4分）

七、社會(huì)觀察（本題共18分）

33、材料一：2013年12月5日，總書記給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信，肯定他們?cè)诜?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)總?cè)〉玫某煽兒瓦M(jìn)步，勉勵(lì)他們弘揚(yáng)志愿者精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。

材料二：2012年12月28日至2013年1月3日，湖南省衡陽市召開第十四屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，共有527名市人大代表出席會(huì)議。在差額選舉湖南省人大代表的過程中，發(fā)生了嚴(yán)重的以賄賂手段破壞選舉的違紀(jì)違法案件。根據(jù)我國選舉法和代表法的有關(guān)規(guī)定，湖南省十二屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，對(duì)以賄賂手段當(dāng)選的56名省人大代表依法確認(rèn)當(dāng)選無效并予以公告；對(duì)5名未送錢拉票但工作嚴(yán)重失職的省人大代表，依法公告終止其代表資格。湖南省有關(guān)方面已對(duì)涉案的黨員和國家工作人員進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)立案調(diào)查，對(duì)涉嫌犯罪的人員移送司法機(jī)關(guān)審查。

閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)分析志愿者身上有哪些崇高美德？（4分）

（2）結(jié)合材料二，這些代表要怎樣做才不會(huì)辜負(fù)全市人民的期望和重托呢？（6分）

（3）作為人大代表，要聽取和反映人民人民群眾的意見和要求，寫出自己的“議案”。假如你是人大代表，請(qǐng)你就你所在社區(qū)老百姓關(guān)注的某一問題寫一份“議案”。（8分）

第二篇：四十三中學(xué)2017-2018學(xué)年第三次月考

四十三中學(xué)2017-2018學(xué)年第三次月考 八年級(jí)歷史

一、選擇題(每題1分，共30分)

1.國共兩黨第一次合作正式建立的標(biāo)志是

A、中共二大的召開 B、中共三大的召開 C、國民黨一大的召開 D、黃埔軍校的建立 2．下列對(duì)孫中山提出的三大政策的表述，正確的是

A、聯(lián)俄、聯(lián)共、依靠農(nóng)工 B、聯(lián)俄、反共、扶助農(nóng)工 C、聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工 D、聯(lián)俄、反共、依靠農(nóng)工

3．中華民國十三年孫中山先生為黃埔軍官學(xué)校開學(xué)典禮親筆手書“三民主義,吾黨所宗??一心一意,貫徹始終”訓(xùn)詞。這一年是

A、1912年 B、1924年 C、1925年 D、1927年

4.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利，聲勢(shì)震動(dòng)全國，下列說法不正確的是 A、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)初期的主要戰(zhàn)場(chǎng)是湖南、湖北 B、北伐軍從長江流域打到珠江流域

C、北伐軍經(jīng)過的農(nóng)村，爆發(fā)了疾風(fēng)驟雨般的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，給了北伐軍極大支持 D、城市工會(huì)組織和工人運(yùn)動(dòng)也受到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，得到很大發(fā)展 5.叛變革命的國民黨右派代表人物是

]A、孫中山、張作霖 B、蔣介石、張學(xué)良 C、汪精衛(wèi)、蔣介石 D、張作霖、汪精衛(wèi) 6.1928年，在名義上統(tǒng)一了全國的是哪一政權(quán)？

A、廣州國民政府

B、中華民國臨時(shí)政府

C、南京國民政府

D、北洋軍閥政府 7.前中共中央總書記胡錦濤曾說：“中國共產(chǎn)黨人??從來就是孫中山先生革命事業(yè)的堅(jiān)定支持者、合作者、繼承者?！毕铝惺穼?shí)能說明這一觀點(diǎn)的有

①武昌起義②黃埔軍校的創(chuàng)辦③北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍④五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 8.右圖是中國人民解放軍軍旗，它采用五星和“八一”二字圖案。其中，五星象征黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。那么，“八一”二字紀(jì)念的是 A、武昌起義 B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C、南昌起義 D、秋收起義 9.提出了“政權(quán)是由槍桿子中取得”著名論斷的人是

A、朱德 B、周恩來 C、賀龍 D、毛澤東

10．1927年，毛澤東在一首詩詞里這樣寫道：“軍叫工農(nóng)革命，旗號(hào)鐮刀斧頭。??秋收時(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng)?！边@首詞所描述的歷史事件是

A、南昌起義 B、井岡山會(huì)師 C、秋收起義 D、廣州起義

11.李大釗認(rèn)為：“在半殖民地的中國，農(nóng)民占人口的90%以上，當(dāng)我們估計(jì)革命力量時(shí)，我們必須強(qiáng)調(diào)農(nóng)民是一個(gè)重要部分?！毕旅姘堰@一認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐的是 A、中共一大的召開 B、黃埔軍校的創(chuàng)辦 C、南昌起義的發(fā)動(dòng) D、井岡山根據(jù)地的開辟

12.“王明路線滔天罪，五次‘圍剿’敵猖狂。紅軍主力上征途，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠(yuǎn)方?！蹦阏J(rèn)為“紅軍主力上征途”的主要目的是 A、準(zhǔn)備北上抗日 B、保存實(shí)力，進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移 C、推翻國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治 D、擴(kuò)大革命根據(jù)地，傳播革命火種

13.一位歷史學(xué)家在評(píng)論1935年的一次會(huì)議時(shí)說：“這次政治局?jǐn)U大會(huì)議的召開是史無前例的，它是中國共產(chǎn)黨黨史上的一個(gè)里程碑?！边@次會(huì)議是

A、中共一大 B、遵義會(huì)議 C、中共二大 D、八七會(huì)議 14.右圖為1927年至1937年中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)發(fā)展折線圖。圖中顯示1934年---1936年黨員人數(shù)大幅度下降，導(dǎo)致這一變化的主要?dú)v史原因是

A、南昌起義的失敗

B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗

C、長征路上的損失

D、日本侵華的結(jié)果

15.揭開了世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，成為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起點(diǎn)的歷史事件是 A、九一八事變 B、西安事變 C、七七事變 D、八一三事變

16.“學(xué)校師生要向日本天皇及當(dāng)時(shí)在位的滿洲皇帝地遙拜。唱國歌，背誦溥儀的詔書，且學(xué)生必須學(xué)習(xí)日語，并被灌輸日滿一體的思想，上述情況最有可能發(fā)生于何時(shí)？（）A、1915年 B、1920 C、1930 D、1933 17.在一二·九運(yùn)動(dòng)中，北平學(xué)生提出的要求是

A、推翻南京國民政府 B、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日 C、和平解決西安事變 D、保衛(wèi)華北，保衛(wèi)北平。18.下列屬于張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的原因的是

①日本瘋狂侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重 ②抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響 ③張、楊的偉大愛國情結(jié) ④張、楊不愿意再接受蔣介石的領(lǐng)導(dǎo) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

19.一位抗戰(zhàn)老兵在回憶錄中寫道：“趙師長說，小日本借口丟了士兵，來找碴兒，被我們擊退了，現(xiàn)在更艱苦的斗爭(zhēng)還在等著我們?！辈牧现械氖录傅氖?/p>

A、九一八事變 B、南京大屠殺 C、七七事變 D、八一三事變 20.國共兩黨第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在下列哪一次事件之后？ A、九一八事變 B、西安事變 C、南京大屠殺 D、國共合作宣言發(fā)表 21.中國空軍首次參戰(zhàn)始于

A、武漢會(huì)戰(zhàn) B、七七事變 C、淞滬會(huì)戰(zhàn) D、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

22.著名作家臧克家在《紅血洗過的戰(zhàn)場(chǎng)》中寫道：“在這里，我們發(fā)揮了震天的威力！??在這里，我們擊退寇兵！??臺(tái)兒莊的名字和時(shí)間爭(zhēng)長?！币蛑笓]臺(tái)兒莊戰(zhàn)役而載入史冊(cè)的將領(lǐng)是 A、佟麟閣 B、趙登禹 C、李宗仁 D、彭德懷 23.日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破產(chǎn)的標(biāo)志是

A、淞滬會(huì)戰(zhàn) B、武漢會(huì)戰(zhàn) C、第三次長沙會(huì)戰(zhàn) D、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 24.抗戰(zhàn)初期國民政府丟失以下城市先后順序?yàn)?/p>

①北平②武漢 ③南京 ④長沙

A、①④②③ B、①③②④ C、②①④③ D、②④③① 25.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方與指揮中樞是

A、瑞金 B、北京 C、延安 D、西柏坡 26.在日本侵略者誘降下公開叛國投敵，在南京建立偽國民政府的國民黨親日派頭子是 A、蔣介石

B、張自忠

C、汪精衛(wèi)

D、張學(xué)良

27.1941年1月18日重慶《新華日?qǐng)?bào)》上刊載了周恩來“為江南死國難者志哀”的題詞和《千古奇冤》一詩：“千古奇冤，江南一葉。同室操戈，相煎何急？”周恩來的題詞和詩詩針對(duì)哪一事件？ A、皖南事變 B、西安事變 C、七七事變 D、九一八事變

28.毛澤東思想是中國化的馬克思主義，是中國革命實(shí)際與馬克思主義相結(jié)合的產(chǎn)物。以下哪次會(huì)議明確規(guī)定確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想？

A、中共一大 B、遵義會(huì)議 C、中共七大 D、中共八大 29.在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用的是

A、中國國民黨 B、中國共產(chǎn)黨 C、海外華僑和港澳同胞 D、廣大工人和農(nóng)民 30.中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后勝利的標(biāo)志是 A、臺(tái)灣回歸祖國懷抱

B、美國先后向日本廣島和長崎各投下一枚原子彈 C、蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北，對(duì)日本關(guān)東軍發(fā)起進(jìn)攻 D、1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降

二、材料分析題。（共20分）

31.閱讀題。

下列材

料，回答問材料一 材料二

材料三： 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

——毛澤東《七律·長征》

（1）請(qǐng)寫出材料一和材料二分別對(duì)應(yīng)的歷史事件的名稱。（2分）

（2）從材料一到材料二這一過程反映了中國革命的重心發(fā)生了怎樣的變化？（1分）（3）材料三中的紅軍“遠(yuǎn)征”的直接原因及出發(fā)地點(diǎn)分別是什么？（2分）（4）材料三中“金沙水排云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”兩句詩分別反映了紅軍長征途中的什么歷史事件？（答出兩個(gè)即可，2分）

（5）材料三中紅軍長征勝利結(jié)束的標(biāo)志是什么時(shí)間的什么事件？（2分）（6）談?wù)勀銓?duì)“長征精神”的理解。（1分）32.閱讀下列材料，回答問題。（10分）

材料一： 日本軍國主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人，他們只從兩國軍事力量的對(duì)比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”．只需要幾個(gè)月就可以使中國屈服。可是，他們的算盤完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥潭中無法自拔。

——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》

材料二：中國戰(zhàn)場(chǎng)長期牽制和抗擊了日本軍國主義的主要兵力。中國國民黨和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日軍隊(duì)，分別擔(dān)負(fù)著正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，形成了共同抗擊日本侵略者的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)?！?jié)選《胡錦濤在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年大會(huì)上的講話》 材料

廣島遭到原子彈襲擊 白求恩在戰(zhàn)場(chǎng)上給戰(zhàn)士做手術(shù)

材料四：假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此被調(diào)到其他地方作戰(zhàn)？他們可以馬上打下澳洲，打下印度??他們可以毫不費(fèi)力的把這些地方打下來。他們并且可以一直沖向中東??

——美國總統(tǒng)羅斯福

（1）材料一中“日本軍國主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略”始于何時(shí)？概括日本侵略者對(duì)中國形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)。（2分）

三：（2）據(jù)材料二指出中國國民黨軍隊(duì)和共產(chǎn)黨軍隊(duì)各自承擔(dān)的抗戰(zhàn)任務(wù)，并各舉一例著名戰(zhàn)役。（4分）

（3）根據(jù)材料一、二和三，歸納中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。（寫出兩點(diǎn)即可，2分）（4）根據(jù)材料四及所學(xué)知識(shí)，概括指出中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)之間的關(guān)系。（1分）（5）日本投降、中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利對(duì)后人有何啟示？（1分）

2017.12第三次月考八年級(jí)歷史參考答案

1-5 CCBBC

6-10 CBCDC

11-15 DBBCA

16-20 DBACD

21-25CCBBC

26-30 CACBD 31.（1）材料一是南昌起義，材料二是井岡山會(huì)師。（2分）（2）由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村。（1分）

（3）直接原因：第五次反“圍剿”的失??；出發(fā)地點(diǎn)：江西瑞金。（2分）（4）渡過金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋。（答出兩個(gè)即可，2分）（5）1936年10月，甘肅會(huì)寧會(huì)師/紅軍三大主力會(huì)師。（2分）

（6）長征精神：對(duì)革命的堅(jiān)定信念、戰(zhàn)勝敵人的大無畏的革命英雄主義精神，戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣，戰(zhàn)勝一切困難的革命樂觀主義精神，團(tuán)結(jié)友好、顧全大局的集體主義精神。（答出一條意思符合即可，1分）

32.（1）1937年。日本認(rèn)為軍事上強(qiáng)于中國就可以很快使中國屈服，但是忽視了中國人民的斗志和民族凝聚力。（2分）

（2）國民黨軍隊(duì)擔(dān)負(fù)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)任務(wù)，比如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役/武漢會(huì)戰(zhàn)/第三次長沙會(huì)戰(zhàn)（戰(zhàn)役寫出一例即可）；共產(chǎn)黨軍隊(duì)擔(dān)負(fù)敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)任務(wù)，比如平型關(guān)大捷/百團(tuán)大戰(zhàn)（戰(zhàn)役寫出一例即可）。（4分）

（3）原因：日本侵略者對(duì)中國形勢(shì)估計(jì)錯(cuò)誤；中國人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，擁有強(qiáng)大的民族凝聚力；國共兩黨合作抗日，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；其他國家和人民的支持。（寫出兩點(diǎn)即可，2分）

（4）關(guān)系：中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分（或中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)），為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了重大貢獻(xiàn)。（意思相近即可，1分）

（5）正義必然戰(zhàn)勝邪惡；團(tuán)結(jié)起來，壯大力量，才能堅(jiān)守和平正義；我們應(yīng)當(dāng)不忘國恥，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平。（答出一點(diǎn)且言之有理即可，1分）

第三篇：第三次月考分析

2012-2013第一學(xué)期九年級(jí)語文第三次月考試卷分析

田

英

一、試卷的總體情況

本試卷共三大塊內(nèi)容，即積累和運(yùn)用、閱讀理解、作文。共20小題，卷面分值為150分。年級(jí)平均分103.5 分。最高分128分，最低分76分。本次考試重點(diǎn)內(nèi)容為九年級(jí)的內(nèi)容為主，七八年級(jí)包括一些，重視對(duì)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)、分析問題、解決問題的能力的考核，題型靈活，問法變化大，考查學(xué)生能力的題的比例增大了，考試更加注重了學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)效果、回答問題、理解問題的能力和課外積累、運(yùn)用學(xué)過知識(shí)，分析問題解決問題的能力考查，難易適中。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題

1.基礎(chǔ)不牢，這次考試基礎(chǔ)已拉開差距。如：字、詞，古詩詞填空； 理解文言詞語，含義句子丟分大；究其原因，最近一段時(shí)間，一直在忙著趕課，有些已經(jīng)上過的內(nèi)容來不及聽寫，要求學(xué)生回去自主復(fù)習(xí)，但是學(xué)生不重視。

2.做題的態(tài)度，思維品質(zhì)差異大。雖然好的學(xué)生很嚴(yán)謹(jǐn)、很認(rèn)真，但是部分學(xué)生答題時(shí)出現(xiàn)了書寫不認(rèn)真，不審題，丟棄文本亂答題的現(xiàn)象。

3.應(yīng)變能力差，做題的思維不開闊，歸納能力，整體感知能力，語言整合能力，表達(dá)能力仍欠缺。4.學(xué)生主動(dòng)閱讀，課外拓展意識(shí)不強(qiáng)，寫作立意，構(gòu)思、駕馭語言的能力弱。

三、課堂教學(xué)中存在的問題

1、在教學(xué)方法上，雖然給學(xué)生傳授了答題方法，但是，對(duì)于一些較靈活的題型，練習(xí)的不夠。學(xué)生在考試的時(shí)候，就駕馭的不好了。

2、雖然重視學(xué)生興趣，態(tài)度習(xí)慣的培養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的時(shí)候，雖然適時(shí)的將中考的一些小考點(diǎn)通過練習(xí)的方式穿插在平時(shí)的教學(xué)中，但是由于時(shí)間緊任務(wù)中，這項(xiàng)工作做的還不夠。

3、在教學(xué)中雖然反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽背、默寫、聽寫，但是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)不自覺、態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生還是抓的不夠。

四、今后的目標(biāo)和改進(jìn)措施

1.重視課堂40分鐘，在單位時(shí)間出最大的效益。要做到此，必須抓好“備課”環(huán)節(jié)。加強(qiáng)備“點(diǎn)”、“專題”、“學(xué)生”。每節(jié)課重內(nèi)容，勿重形式。

2.摒棄急切近利的思想，遵循語文教學(xué)規(guī)律，教學(xué)要循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累。

3.深入研究教材，不脫離教材，善于利用教材，開發(fā)教學(xué)資源，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法。在課堂教學(xué)上下功夫，注重課內(nèi)知識(shí)的掌握，吃透教材，閱讀教學(xué)定要扎扎實(shí)實(shí)，立足課內(nèi)，拓展到課外。

4.重視雙基教學(xué)，重基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，加強(qiáng)語文積累，表達(dá)能力的訓(xùn)練力度，表達(dá)意思要寫明，寫清、寫順。

5.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體合作的精神，多和組里的教師進(jìn)行交流。

6、加大平時(shí)的相關(guān)練習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中，可以讓學(xué)生做做近兩年的中考試題，比如綜合性學(xué)習(xí)中相關(guān)練習(xí)的訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練，作文訓(xùn)練等。

7、加強(qiáng)與家長的溝通，使其協(xié)助在家對(duì)學(xué)生的管理。

2012-12-5

第四篇：福建工程中學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期第三次月考

福建工程中學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期第三次月考

初一語文試題與答案

命題人：張靜華 審題人：劉言峰 李虹 吳文娟

一、積累和運(yùn)用（28分）

1、給下列加點(diǎn)的字注音。（8分）

確鑿．（）嗔．（）視愜．（）意污穢．（）恬．（）靜驀．（）然祈．（）禱磐．（）石

2、把下列詞語中錯(cuò)別字找出來，并改正。（8分）

（1）當(dāng)之無愧鋒芒必露婦儒皆知（）（2）感情斟蕩燕然勒功馬革果尸（）（3）零亂不堪雜亂無張戛然而止（）（4）括目以待忘乎所已一拍即合（）

3、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A李華經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，終于大徹大悟．．．．，決心戒掉網(wǎng)癮。B今年前期干旱，后期濕澇，田野里玉米參差不齊．．．．。C水與生命息息相通．．．．，我們珍惜水資源，就是珍惜生命。D小王工作踏實(shí)，一天到晚裝模作樣．．．．，很得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。

4、找出下列這段文字中有語病的句子，并作適當(dāng)?shù)男薷?。?分）

團(tuán)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。②同學(xué)們載歌載舞的精彩表演，使演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷，③氣氛非常熱烈得很。④通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。

第①處：第②處：第③處：第④處：

5、古詩默寫（6分）

（1），云從窗里出。（2），何人不起故園情。（3）有約不來過夜半。（4）馬上相逢無紙筆。（5）春潮帶雨晚來急。（6），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的文字，完成下列各題。

①時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。

②但劇場(chǎng)里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

③舞臺(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。

④當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

⑥他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。

⑦我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

1、第②段末句“煙霧不散，海在屏住呼吸”中的“煙霧”和“?！狈謩e指什么？整個(gè)句子的含義是什么？（4分）

2、第④段中的畫線句子是描寫聲音的，歌聲本是無形的，作者卻把它寫成有形的珠子，并且還能

從表情、水袖、身段中滾下來，還能在人心里引起回音，還能淹沒掌聲，對(duì)此你是怎樣理解的？（4分）

展現(xiàn)軍歌的動(dòng)人心魄的力量。(3分)

2．歌聲應(yīng)靠耳聽，可作者卻把它轉(zhuǎn)化為視覺文字，請(qǐng)從第1段中找出這樣的句子。(2分)

3、第⑤⑥兩段作者具體詳盡地描寫觀眾的表現(xiàn)，有什么作用？（3分）

3.能概括第2段內(nèi)容的句子是：

4、第⑦段中“這種奇跡”指的是什么？（2分）

。(2分)

4、從第3段開始，作者主要書寫了軍歌有怎樣的作用？(2分)

（二）閱讀下文，完成下列各題。（13分）

軍歌是音樂化了的軍旅詩，熔鑄進(jìn)渾厚、清脆和剛猛，它能打碎板結(jié)的靈魂，傾注進(jìn)風(fēng)的呼嘯，雨的磅礴。它壯麗、威武，使一切纏綿黯然失色。看吧，全體軍人整齊劃一地站在大操場(chǎng)上進(jìn)行歌

詠比賽。歌聲響起來了，浩浩蕩蕩地彌漫。二部、四部輪唱，這邊歌聲剛落那邊又響起，一浪接一浪，形成歌的潮水，歌的海洋。聽吧，男兵是低音鼓、中間（jiàn）貝司、渾厚的圓號(hào)；女兵是尖

厲的長笛、拔高的小號(hào)，波辣辣剝離而出；這些聲音從胸腔噴涌而出，如狂嘯的浪濤拍岸，如撼地的雪山轟鳴，唱得彩霞飛舞紅旗揚(yáng)，唱得風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，唱得開花的年歲情思向藍(lán)天向大海暢游??誰也不會(huì)忘記那樣的時(shí)刻，歌聲喚起了激情，它使人們思緒疊起、奔馳、心放飄搖，簡(jiǎn)直要沖破軀殼的樊籬。站在隊(duì)伍中，看著指揮員的手臂上下左右舞動(dòng)，劃著歌聲的潮水。歌潮一浪接一浪向他涌去，他在奮力地劃，拼力地?fù)u，驀然停止了又驟然而起，戲起浪花，沖騰起潮沫。拋舉、跌落、馳驟??啊，心的愉悅在擠撞中膨脹、壓縮、發(fā)酵、升騰、流淌，心靈每一個(gè)孔竅都被它灌滿了。那真是情感的極致、境界的極致、生命的極致！猶如書家的狂草、畫家的噴彩、詩人的長嘯！

那是一種動(dòng)人心魄的力量！那是最具活力的青春潮汐！歌聲的鏈條把大家的意志、勇氣和信念聯(lián)結(jié)在一起，猶如手持戟戈、街枚疾走的勇士，在岑參和王昌齡的邊塞詩的字里行間驅(qū)馳。那聲音里包含著多少色彩?。《嗌勹F騎刀槍在大旗下翻動(dòng)？多少銀瓶乍破、水漿崩涌？多少豪杰的頭顱在灑血盟誓？那真是生命的沸點(diǎn)，個(gè)體的力量在整體的力量中沖蕩。不是么？

有軍人的地方就有這樣的歌聲。

是的，無論在哪里，只要有它就有一種信念和意志存在。這種信念和意志是放達(dá)、團(tuán)聚、不可粉碎的。它能使陌生的士兵走到一塊兒，在這歌聲里找到同一種心跳的聲音。無論是在南疆的熱帶雨林的蛇行塹壕里，還是在白山黑水莽莽蒼蒼的森林中；無論是在驚濤拍岸的巖礁上，還是在月黑風(fēng)高的漫漫長夜中；只要有它，就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，使綠色的年華更加蔥郁，更加輝煌。

軍歌鏗鏘，它是士兵靈魂的集合體； 軍歌恢弘，它是戰(zhàn)士搏動(dòng)的心瀾；

軍歌燦爛，它是陽光下一朵盛開的奇葩。

走進(jìn)軍營，你就是軍歌中的一枚音符，你就要發(fā)出聲響，你就得震動(dòng)靈感，你就能瀟灑激昂、壯懷激烈。歌聲像鐵錘一樣鍛打你，使你成為閃光的、灼熱的星辰，不是嗎？唱起它，你就不會(huì)覺得天涯的孤獨(dú)，海角的寂寞，不會(huì)覺得那冰冷的界碑上皚皚白雪的寒意。你就會(huì)像海上的霞光，張開寬廣的臂膀擁住一片火紅，你就會(huì)像一只蜷伏的獅子，時(shí)刻準(zhǔn)備向危難的地方撲去，去流血，去拋獻(xiàn)一切！

哦，這鐵打的軍營鐵打的歌聲??！

1．本文與《安塞腰鼓》一樣，充溢著一種陽剛之美。選文的第1段贊美軍歌的、5、本文運(yùn)用了大量的排比和精彩的比喻，請(qǐng)各舉一例并簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）

⑴排比：⑵比喻：

（三）閱讀下面的文字，完成各小題。（16分）

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

1、解釋下列加點(diǎn)的詞。（8分）（1）于廳事之．東北角（）（5）不能名．一處也（）（2）既而．．兒醒（）（6）會(huì)賓客大宴．（）（3）眾．妙畢備（）（7）雖．人有百指（）（4）夫叱．大兒聲（）（8）幾欲先走．（）

2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

（2）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。

3、本文開頭和結(jié)尾都寫了表演道具是“一桌、一扇、一撫尺而已”，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，為什么

（4分）

四、作文（40分）

愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛，它伴隨著我們成長，使人感動(dòng)，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)??豐富著我們的人生。

請(qǐng)以“愛，讓我”為題，補(bǔ)全題目后，寫一篇600字左右的作文。

一、1、záochenqiehuitianmoqipan2、必---畢儒----孺斟---震果----裹零---凌張----章括---刮已----以

3、D4、①去掉“同學(xué)們和”或“和許多共青團(tuán)員” ②去掉“載歌載舞”

③去掉“非常”或“得很” ④去掉“通過”或“使”

5、鳥向檐上飛此夜曲中為折柳有約不來過夜半憑君傳語報(bào)平安野渡無人舟自橫各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

二、（一）

1、煙霧：觀眾發(fā)出的熱力和空氣中的暑氣。海：劇場(chǎng)里擠得非常滿的觀眾

含義：觀眾發(fā)出的熱力和空氣中的暑氣都沒有消散，所有人都靜悄悄的。

2、化無形為有形，化抽象為具體，生動(dòng)形象的描寫了梅蘭芳的歌詞與表情、水袖、身段搭配的自然和諧，在人們心目中引起共鳴，聽眾陶醉在期中，于是便沒了掌聲。

3、詳盡的描寫觀眾的表現(xiàn)，體現(xiàn)了觀眾對(duì)藝術(shù)的熱情和對(duì)梅蘭芳的熱愛，從側(cè)面襯托了藝術(shù)家高超的藝術(shù)水平。

4、梅蘭芳同志經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的生活以后，現(xiàn)在66歲高齡的他仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力

（二）1、壯麗、威武、剛猛

2、這邊歌聲剛落那邊又響起，一浪接一浪形成歌的潮水、歌的海洋。

3、歌聲的鏈條把大家的意志、勇氣、和信念連結(jié)在一起。

4、巨大的教育作用，鼓舞作用。

5、句子沒有固定答案

作用：排比，增強(qiáng)語勢(shì)，有力的展現(xiàn)出軍歌的雄壯猛烈和豪放比喻，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出磅礴的氣勢(shì)

（三）1、的不久各種呵斥說出舉行宴會(huì)即使跑

2、只聽見帷幕里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見深巷里有狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她丈夫說著夢(mèng)話。

3、不是簡(jiǎn)單的 重復(fù)，既有呼應(yīng)作用，更主要的區(qū)別在于：開頭以交代道具為主，為下文做鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這個(gè)表演回味無窮，對(duì)表演者的敬意油然而生。

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第五篇：七年級(jí)第三次月考復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)數(shù)學(xué)第三次月考復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

1、能正確地進(jìn)行整式的運(yùn)算.撐握運(yùn)算的各種法則以及乘法公式。

2、能掌握因式分解的方法及熟練運(yùn)用提公因式法和公式法分解因式

3、能記憶分式的概念、性質(zhì)；正確進(jìn)行分式的計(jì)算及分式方程的解答。真正理解并解決有關(guān)分式方程的應(yīng)用題。

4、了解對(duì)頂角及性質(zhì)，掌握垂直、垂線段及其相關(guān)基本事實(shí)和性質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在本階段學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)的樂趣。

4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想

1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。讓學(xué)生首先回顧都學(xué)了哪些內(nèi)容，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

2、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計(jì)一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1、整式的運(yùn)算

1課時(shí)

2、因式分解

2課時(shí)

3、分式

2課時(shí)

4、相交線

1課時(shí)