第一篇：第三次月考化學(xué)總結(jié)

第三次月考化學(xué)總結(jié)：

1、什么是元素？常見(jiàn)元素有哪些？核外電子排布規(guī)律？

質(zhì)子數(shù)相同的原子歸為一類(lèi)，每一類(lèi)原子稱(chēng)為一種元素。7個(gè)周期16個(gè)族。有一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；由多種元素組成的純凈物屬于化合物。核外電子的第一層最多排2個(gè)，以后每層最多排8個(gè)，最外層按實(shí)際剩余的數(shù)量排列。

2、什么叫核電荷數(shù)？

原子核所帶的正電荷數(shù)叫原子的核電荷數(shù)。核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

3、什么叫化學(xué)式？

用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子叫作化學(xué)式。

4、什么叫相對(duì)原子質(zhì)量？

以一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量的1/12作為基準(zhǔn)，計(jì)算出其它原子的相對(duì)數(shù)量，就是這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。

5、什么是化合價(jià)？

在化合物中，元素的化合價(jià)由這種元素的一個(gè)原子得到或失去電子的數(shù)目決定的。一價(jià)氫氯鉀鈉銀 二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五磷 二三鐵 二四六硫 銅汞二價(jià)最常見(jiàn) 單質(zhì)價(jià)態(tài)總為零。

6、什么是化合物中各元素的質(zhì)量比？

化合物中，每種元素的原子量的和之比。

7、什么是化合物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

每種元素的原子量的總和 與整個(gè)化合物的原子量的總和的比值。

第二篇：化學(xué)月考總結(jié)

化學(xué)月考分析

一、月考錯(cuò)題分析 1.選擇題分析

主要失分點(diǎn)是7、8、12、14題。7題是燃燒問(wèn)題，平時(shí)練習(xí)時(shí)做過(guò)類(lèi)似的題目，部分學(xué)生理解問(wèn)題不透徹，再做類(lèi)似問(wèn)題時(shí)就容易出錯(cuò)；8題為水電解問(wèn)題，考察電解水的正負(fù)極分別產(chǎn)生的氣體是什么，以及氣體的體積比；12題考察化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量守恒定律，只是形式的改變，迷惑了很多學(xué)生；14題為氣體的收集問(wèn)題，在專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)中強(qiáng)調(diào)過(guò)的問(wèn)題。2.填空題分析

主要失分點(diǎn)在化學(xué)符號(hào)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)上，還有化學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的表達(dá)上。比如兩個(gè)碳酸根離子的化學(xué)符號(hào)，不注意字母大小寫(xiě)問(wèn)題失分的同學(xué)很多。3.實(shí)驗(yàn)探究題分析

問(wèn)題出現(xiàn)在兩個(gè)地方，一是“分液漏斗”、“錐形瓶”、“檢驗(yàn)”等錯(cuò)別字較多；第二是化學(xué)方程式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，少個(gè)氣體或沉淀符號(hào)，在寫(xiě)物質(zhì)是忘記化學(xué)式或是化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。4.計(jì)算題分析

計(jì)算題第二題的失分是與北校拉開(kāi)差距的主要問(wèn)題。在這個(gè)計(jì)算題中出現(xiàn)了合金的概念，但學(xué)生還沒(méi)有接觸到這類(lèi)問(wèn)題，只有個(gè)別學(xué)生能夠?qū)懗稣_的化學(xué)反應(yīng)方程式，進(jìn)行下一步的計(jì)算。計(jì)算的問(wèn)題簡(jiǎn)單，但前提是方程式要寫(xiě)對(duì)。總體來(lái)說(shuō)計(jì)算題和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和北校區(qū)拉開(kāi)了較大的差距。

二、教師反思

成績(jī)有差距與老師的教學(xué)有直接的關(guān)系：

1.在平時(shí)上課過(guò)程中，只注重了怎么教才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)，忽視了課堂上學(xué)生的落實(shí)，可以再讓學(xué)生多在課堂上練習(xí)化學(xué)符號(hào)以及方程式的書(shū)寫(xiě)。

2.每節(jié)課上課時(shí)化學(xué)方程式的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行反饋，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)積累，使得很多同學(xué)沒(méi)有及時(shí)更正的錯(cuò)誤。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)糾正反饋，聽(tīng)寫(xiě)本可以改錯(cuò)后再收上來(lái)批改。3.沒(méi)有抓好課下時(shí)間，期中考試后，每周一、二、四下午大班空的時(shí)間都用來(lái)做化學(xué)每日一練，但由于班多，不能每個(gè)班級(jí)都能監(jiān)督到，使得每日一練做題質(zhì)量差。要與班主任做好溝通，請(qǐng)他們幫助監(jiān)督練習(xí)。

4.與家長(zhǎng)的溝通少，造成了家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)科的不重視。沒(méi)有充分利用家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)這一寶貴的資源?？梢远嗯c學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師的教學(xué)工作。

三、學(xué)生情況分析

1.化學(xué)知識(shí)點(diǎn)瑣碎，學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)的遺忘。若能在考前，積極主動(dòng)的去回顧所學(xué)內(nèi)容，成績(jī)肯定能有所提升。

2．錯(cuò)題本的利用不充分，在日常學(xué)習(xí)中積累下來(lái)的錯(cuò)題，有的 同學(xué)能夠及時(shí)整理，但多數(shù)同學(xué)只是為了應(yīng)付老師要檢查的作業(yè)，忽視了錯(cuò)題本身也是一種學(xué)習(xí)資源。

3.課下學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)間少，自覺(jué)性差。加了大班空之后，強(qiáng)制學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間沒(méi)能好好利用，老師盯著的時(shí)候才能做會(huì)兒。

四、改進(jìn)措施

1.堅(jiān)持每日一練，對(duì)學(xué)生的情況及時(shí)反饋，規(guī)定時(shí)間練習(xí)時(shí)與班主任做好溝通，請(qǐng)他們協(xié)助監(jiān)督。

2.每周做一次過(guò)關(guān)測(cè)試，在班里評(píng)出每周化學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)，將名字寫(xiě)在光榮榜上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不及格的同學(xué)要補(bǔ)考，保證每位同學(xué)都能過(guò)關(guān)。

3.抓住課堂時(shí)間，可以再讓學(xué)生多在課堂上練習(xí)化學(xué)符號(hào)以及方程式的書(shū)寫(xiě)，及時(shí)的反饋，糾正學(xué)生的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。加大懲罰措施，讓學(xué)生避免細(xì)節(jié)失分，4.每天給化學(xué)5分鐘，由班主任每天聽(tīng)寫(xiě)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)和方程式，讓學(xué)生足夠重視化學(xué)學(xué)習(xí)。每周給班主任一份聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)單，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，利用好學(xué)生在校的點(diǎn)滴時(shí)間。

5.多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師的教學(xué)工作。利用好班級(jí)微信群，每天在群里發(fā)作業(yè)條，讓家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。

第三篇：第三次月考數(shù)學(xué)總結(jié)

今天早上，級(jí)長(zhǎng)把這次月考的所有數(shù)據(jù)都整理出來(lái)了，單看成績(jī)，所教的兩個(gè)班在同類(lèi)的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班（體育班）的平均分是44.76，10班（理科班）的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出，在年級(jí)表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績(jī)是令人滿(mǎn)意的，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷，有幾個(gè)方面不得不令我深思：

一、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類(lèi)似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái)、考不好！這其中的原因是什么呢？反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過(guò)考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯(cuò)誤的。實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。

二、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒(méi)有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的，所以，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績(jī)出來(lái)后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過(guò)程，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格。

三、個(gè)人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會(huì)提高的。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn)。通過(guò)這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué)，樂(lè)意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。.在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

第四篇：第三次月考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

第三次月考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

首先，我代表初中部全體師生向這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。今天，我們聚集一堂，隆重舉行初中部第三次月考總結(jié)大會(huì)，一方面，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，同時(shí)，我們更要振奮精神，鼓足干勁，齊頭并進(jìn)，為學(xué)習(xí)成績(jī)更快、更全面地提高繼續(xù)努力。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，晚上，你們戴月而歸，夜晚你們?nèi)匀辉谔魺粢箲?zhàn)然而。但奮斗的路上你們并不孤單，因?yàn)槿w老師也在以辛勤的工作陪伴著我們。你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我相信，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓老師開(kāi)心的呢。

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，幾家歡喜幾家憂(yōu)。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。也許，你還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，抓住成功的開(kāi)端，也就抓住下一次成功的機(jī)會(huì)。善于總結(jié)，不斷努力付出，成功關(guān)顧你的機(jī)會(huì)更多。

對(duì)于失利的同學(xué)，我覺(jué)得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)然后成功的動(dòng)力。要知道，愛(ài)迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力！

這次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，我覺(jué)得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求。

第一，大家要自信。王侯將相，寧有種乎？自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈。學(xué)習(xí)好的同學(xué)天生就是那塊料嗎？只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好，你就別埋怨老天爺沒(méi)下雨！

第二，要立志。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。路有多遠(yuǎn)，腳不知道，但心知道。沒(méi)有理想志向，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向。

要有奮斗目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。

第三，要不怕吃苦（談一下培優(yōu)補(bǔ)差）。三分天注定，七分靠打拼！西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jī)！不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪得見(jiàn)彩虹，誰(shuí)能隨隨便便成功

第四，要講究學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。溫故而知新，可以為師矣。

第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休（杜甫）。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)，這些習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話(huà)。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整我們自己，為第二次月考及期末考試早做準(zhǔn)備，因?yàn)?，成功只光顧有?zhǔn)備的人！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！

首先，是表彰的同學(xué)們，你們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智；你們尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑；你們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；你們奮起直追，持之以恒；正是你們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得了階段性的進(jìn)步，體悟奮斗的樂(lè)趣，感受成功的喜悅，但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)培育自己的母校，教育自己的恩師，養(yǎng)育自己的父母。其次，我向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，在未來(lái)的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。

希望全體同學(xué)們見(jiàn)賢思齊，再接再厲，在學(xué)習(xí)和做人的道路上取得更大的進(jìn)步。我們要以今天的成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以一顆執(zhí)著不變的心勇往直

前，迎接美好的明天！

同學(xué)們，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記父母的殷殷囑托，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記恩師的拳拳愛(ài)心，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記祖國(guó)的切切召喚。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，努力吧，二十一世紀(jì)，是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，淘汰你的人，不是別人，永遠(yuǎn)是你自己。我相信每位同學(xué)都有進(jìn)步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學(xué)，都有自己的智能優(yōu)勢(shì)。是泥土，就燒成磚瓦；是鐵礦，就百煉成鋼；是金子，就放出光彩。同學(xué)們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時(shí)代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強(qiáng)健的體魄，愿你們依托潤(rùn)安這個(gè)平臺(tái)在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真，自主學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)又會(huì)學(xué)。同學(xué)們，你們的成績(jī)就是同中的成績(jī)。請(qǐng)你們記住，同中以你們?yōu)闃s！我相信你們會(huì)用青春的熱情和汗水，譜寫(xiě)一段人生亮麗的篇章。

謝謝大家！

第五篇：化學(xué)第一次月考總結(jié)

九年級(jí)化學(xué)第一次月考分析及反思

張小飛

本次化學(xué)月考的考試內(nèi)容是第一章的內(nèi)容，整個(gè)試卷的題目緊扣教材，沒(méi)有偏題和怪題，難度不大。通過(guò)近幾天對(duì)學(xué)生的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)生普遍反映，上課能聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容，但不能做好筆記，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)鞏固不夠，于是在考試中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，有很多題目不知道怎么下筆，覺(jué)得力不從心。

2、學(xué)生在考試中使用的化學(xué)用語(yǔ)不規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，不能準(zhǔn)確表達(dá)所想答案的意思，而且在書(shū)寫(xiě)當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)字和別字，導(dǎo)致丟分。

3、由于剛接觸化學(xué)不久，大部分學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)重視不足，導(dǎo)致在考試中實(shí)驗(yàn)題丟分嚴(yán)重。

4、學(xué)生考試習(xí)慣不好，有一部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生在四十分鐘左右的時(shí)間就完成了整張?jiān)嚲?，但是沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，覺(jué)得試卷簡(jiǎn)單，就在教室里等著交卷，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷。

5、相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有良好的審題習(xí)慣，題目只看個(gè)大概，就急忙解答，這也是丟分的重要原因之一。

通過(guò)對(duì)試卷的分析和對(duì)學(xué)生的調(diào)查，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中，有很多方面需要做相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)：

1、學(xué)生上課聽(tīng)講，記好筆記是學(xué)好化學(xué)課的基礎(chǔ)，此外，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查力度，強(qiáng)化學(xué)生的記憶，每個(gè)星期定期進(jìn)行檢查，讓每個(gè)學(xué)生把知識(shí)記牢固，避免在考試中出現(xiàn)思維混亂，摸棱兩可的情況。

2、對(duì)于作業(yè)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，仔細(xì)的挑選，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生時(shí)間布置作業(yè)量，對(duì)于學(xué)生難于動(dòng)筆的實(shí)驗(yàn)題，盡可能選取有代表性的題目，教給學(xué)生正確的思路和方法，使學(xué)生逐漸適應(yīng)相關(guān)題型。