第一篇：“民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

一、創(chuàng)建目標(biāo):以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位，力爭在2009年底，把洪澤外國語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學(xué)。

二、工作計(jì)劃:(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：江雪清副組長：孫欣組員：張超謝維揚(yáng)高焰施玉春曹海濱金月昌陳德久詹志剛王其來孟獻(xiàn)濤(二)具體分工環(huán)境建設(shè)

1、主要責(zé)任人：陳德久

1、主要責(zé)任人：高焰

2、具體工作：以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊(duì)伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制，以實(shí)績聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。教師合格率達(dá)百分之九十以上，教師學(xué)歷職級比例必須達(dá)到三星級學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。教育科研建設(shè)

1、主要責(zé)任人：謝維揚(yáng)

1、主要責(zé)任人：施玉春

2、具體工作：學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確，計(jì)劃周詳，分工細(xì)致，人員協(xié)作緊密，各項(xiàng)資料完備。創(chuàng)建材料匯總

1、主要責(zé)任人：詹志剛

1、主要責(zé)任人：王其來

四、具體要求及完成時(shí)間一基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

2、分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位11月1日－2009年6月按部門分工拿出計(jì)劃，分步實(shí)施，爭取在2009年暑假前全部到位。二教學(xué)工作：要突出教學(xué)這一塊的要求，這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

1、第一階段9月1日－9月15日對照標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。按照三星級標(biāo)準(zhǔn)，初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。

3、第三階段12月20日－2009年1月20日推門聽課，確保質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)組對照新課標(biāo)上課要求，實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。

4、第四階段2009年1月－6月狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正?；?，各項(xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。三材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

2、其它材料，四個(gè)階段完成。⑴第一階段2009年3月10日－4月25日，分頭座談，評議特色。擬開不同層次的座談會(huì)，如校長座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì)，老中青年教師座談會(huì)等，挖掘特色。⑵第二階段4月25日－5月25日，整理材料，創(chuàng)新特色。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn)，號召全體教師遵照執(zhí)行。⑶第三階段5月26日－6月25日，梳理特點(diǎn)，初步形成材料。⑷第四階段6月26日－年7月26日充實(shí)完善，基本形成文字材料。四匯總材料，裝訂成冊。

1、第一階段7月27日－8月16日對照標(biāo)準(zhǔn)，審定材料。對各部門上報(bào)的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)審定，指出不足。

3、第三階段9月15日－10月15日，分項(xiàng)整理，裝訂成冊。

三、附加說明一總的要求

1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì)，由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào)，集體討論并落實(shí)解決措施。

2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。二目前存在的困難

1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。

3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。

4、時(shí)間緊，任務(wù)重。

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第二篇：民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃

一、創(chuàng)建目標(biāo):

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位，力爭在～年底，把洪澤外國語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學(xué)。

二、工作計(jì)劃:

(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：江雪清

副組長：孫欣

組員：張超謝維揚(yáng)高焰施玉春曹海濱

金月昌陳德久詹志剛王其來孟獻(xiàn)濤

(二)具體分工

環(huán)境建設(shè)

1、主要責(zé)任人：陳德久

2、具體工作：

(1)明確目標(biāo)，達(dá)成共識：使全體教職員工和廣大學(xué)生形成共同的教育理念和學(xué)習(xí)觀念，確立共同的奮斗目標(biāo)，踐行“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的校風(fēng)，在～年底成為三星級學(xué)校。通過星級創(chuàng)建活動(dòng)，塑造洪外品牌學(xué)校形象，使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。

(2)構(gòu)建和諧校園：我校地處風(fēng)景秀麗的洪澤湖畔，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學(xué)院的附屬中學(xué)，擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到3500余人，要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計(jì)和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。

（3）向評估專家組奉獻(xiàn)一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現(xiàn)洪外師生風(fēng)采和幾年來辦學(xué)成果的匯報(bào)演出。

隊(duì)伍建設(shè)

1、主要責(zé)任人：高焰

2、具體工作：以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊(duì)伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制，以實(shí)績聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得注拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。教師合格率達(dá)百分之九十以上，教師學(xué)歷職級比例必須達(dá)到三星級學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

教育科研建設(shè)

1、主要責(zé)任人：謝維揚(yáng)

2、具體工作：教學(xué)工作小組負(fù)責(zé)反映教學(xué)常規(guī)水平的各種原始資料，保證90%以上的教師的課符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容為：

(1)常規(guī)要求：教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎(jiǎng)?wù)撐模瑢W(xué)生作業(yè)、學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計(jì)劃和小結(jié)等要根據(jù)星級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及早做好資料準(zhǔn)備。；保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)上課。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實(shí)效的集體備課模式。

(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動(dòng)。加強(qiáng)新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實(shí)踐性特點(diǎn)的研究性教學(xué)原則。確保在～年8月前，學(xué)校承擔(dān)的省級市級縣級課題順利結(jié)題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強(qiáng)同南師附中江寧分校的交流；每學(xué)期對縣內(nèi)外舉行教學(xué)公開周活動(dòng)。

制度建設(shè)

1、主要責(zé)任人：施玉春

2、具體工作：學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確，計(jì)劃周詳，分工細(xì)致，人員協(xié)作緊密，各項(xiàng)資料完備。

創(chuàng)建材料匯總

1、主要責(zé)任人：詹志剛

2、具體工作：負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)收材料。包括自評報(bào)告、匯報(bào)材料，完善各項(xiàng)工作制度、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。

(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建省三星級學(xué)校的意義。

(2)專家講座。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。

(3)外出觀摩。到已通過省三星級學(xué)校驗(yàn)收的其他學(xué)校觀摩借鑒，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，以他山之石而攻玉。

(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。

(5)初步自查。力爭在～年8月按照省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

工程建設(shè)

1、主要責(zé)任人：王其來

2、具體工作：對照三星級標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。

(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每

年達(dá)10萬元。

(2)校內(nèi)景觀設(shè)計(jì)建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。

(3)完成校體育場地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。投資5萬元。

(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。

(6)其它投入約30萬元。

四、具體要求及完成時(shí)間

（一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

1、對照材料逐項(xiàng)落實(shí)（10月20日－10月31日）

按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)裝備、運(yùn)動(dòng)嘗環(huán)境改造，生活教學(xué)用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位（11月1日－～年6月）

按部門分工拿出計(jì)劃，分步實(shí)施，爭取在～年暑假前全部到位。

（二）教學(xué)工作：要突出教學(xué)這一塊的要求，這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。

按照三星級標(biāo)準(zhǔn)，初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。

2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)整理。

將～學(xué)年以來的教學(xué)工作各項(xiàng)材料分類整理并進(jìn)行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊?！暌荒甑牟牧细鶕?jù)上述要求在每學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時(shí)間進(jìn)行整理和裝訂。

3、第三階段（12月20日－～年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。

教學(xué)督導(dǎo)組對照新課標(biāo)上課要求，實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。

4、第四階段（～年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。

對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正?；?，各項(xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。

（三）材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

1、基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人（黨支部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、安全處）承擔(dān)。

⑴第一階段（10月10日－11月10日），熟悉標(biāo)準(zhǔn)，搜集材料。

各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，對我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。

⑵第二階段（11月11日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)整理。

按照各項(xiàng)條目，分項(xiàng)整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。

⑶第三階段（12月21日－～年1月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范材料。

按照真實(shí)、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。

⑷第四階段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。

⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實(shí)完善，不斷提高。

由資料組審查后，再進(jìn)行補(bǔ)充、修整。

2、其它材料，四個(gè)階段完成。

⑴第一階段（～年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。

擬開不同層次的座談會(huì)，如校長座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì)，老中青年教師座談會(huì)等，挖掘特色。

⑵第二階段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。

在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn)，號召全體教師遵照執(zhí)行。

⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點(diǎn)，初步形成材料。

⑷第四階段（6月26日－年7月26日）充實(shí)完善，基本形成文字材料。

（四）匯總材料，裝訂成冊。

1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標(biāo)準(zhǔn)，審定材料。

對各部門上報(bào)的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)審定，指出不足。

2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。

對部門材料逐項(xiàng)審閱，對文字材料進(jìn)行修正。

３、第三階段（9月15日－10月15日），分項(xiàng)整理，裝訂成冊。

三、附加說明

（一）總的要求

1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì)，由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào)，集體討論并落實(shí)解決措施。

2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。

（二）目前存在的困難

1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。

3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。

4、時(shí)間緊，任務(wù)重。

第三篇：民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃

一、創(chuàng)建目標(biāo):以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位，力爭在2006年底，把洪澤外國語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學(xué)。

二、工作計(jì)劃:(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：江雪清副組長：孫欣組員：張　超　謝維揚(yáng)　高　焰　施玉春　曹海濱金月昌　陳德久　詹志剛　王其來　孟獻(xiàn)濤(二)具體分工環(huán)境建設(shè)

1、主要責(zé)任人：陳德久

2、具體工作：(1)明確目標(biāo)，達(dá)成共識：使全體教職員工和廣大學(xué)生形成共同的教育理念和學(xué)習(xí)觀念，確立共同的奮斗目標(biāo)，踐行“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的校風(fēng)，在2006年底成為三星級學(xué)校。通過星級創(chuàng)建活動(dòng)，塑造洪外品牌學(xué)校形象，使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。(2)構(gòu)建和諧校園：我校地處風(fēng)景秀麗的洪澤湖畔，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學(xué)院的附屬中學(xué)，擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到3500余人，要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計(jì)和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。（3）向評估專家組奉獻(xiàn)一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現(xiàn)洪外師生風(fēng)采和幾年來辦學(xué)成果的匯報(bào)演出。隊(duì)伍建設(shè)

1、主要責(zé)任人：高　焰

2、具體工作：以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊(duì)伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制，以實(shí)績聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。教師合格率達(dá)百分之九十以上，教師學(xué)歷職級比例必須達(dá)到三星級學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。教育科研建設(shè)

1、主要責(zé)任人：謝維揚(yáng)

2、具體工作：教學(xué)工作小組負(fù)責(zé)反映教學(xué)常規(guī)水平的各種原始資料，保證90%以上的教師的課符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容為：(1)常規(guī)要求：教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎(jiǎng)?wù)撐?，學(xué)生作業(yè)、學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計(jì)劃和小結(jié)等要根據(jù)星級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及早做好資料準(zhǔn)備。； 保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)上課。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實(shí)效的集體備課模式。(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動(dòng)。加強(qiáng)新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實(shí)踐性特點(diǎn)的研究性教學(xué)原則。確保在2006年8月前，學(xué)校承擔(dān)的省級市級縣級課題順利結(jié)題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強(qiáng)同南師附中江寧分校的交流；每學(xué)期對縣內(nèi)外舉行教學(xué)公開周活動(dòng)。制度建設(shè)

1、主要責(zé)任人：施玉春

2、具體工作：學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確，計(jì)劃周詳，分工細(xì)致，人員協(xié)作緊密，各項(xiàng)資料完備。創(chuàng)建材料匯總

1、主要責(zé)任人：詹志剛

2、具體工作：負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)收材料。包括自評報(bào)告、匯報(bào)材料，完善各項(xiàng)工作制度、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建省三星級學(xué)校的意義。(2)&nb

sp;專家講座。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。(3)外出觀摩。到已通過省三星級學(xué)校驗(yàn)收的其他學(xué)校觀摩借鑒，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，以他山之石而攻玉。(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。(5)初步自查。力爭在2005年8月按照省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。工程建設(shè)

1、主要責(zé)任人：王其來

2、具體工作：對照三星級標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達(dá)10萬元。(2)校內(nèi)景觀設(shè)計(jì)建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。(3)完成校體育場地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。投資5萬元。(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。(6)其它投入約30萬元。

四、具體要求及完成時(shí)間

（一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

1、對照材料逐項(xiàng)落實(shí)（10月20日－10月31日）按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)裝備、運(yùn)動(dòng)場、環(huán)境改造，生活教學(xué)用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位（11月1日－2006年6月）按部門分工拿出計(jì)劃，分步實(shí)施，爭取在2006年暑假前全部到位。

（二）教學(xué)工作：要突出教學(xué)這一塊的要求，這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。按照三星級標(biāo)準(zhǔn)，初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。

2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)整理。將2004學(xué)年以來的教學(xué)工作各項(xiàng)材料分類整理并進(jìn)行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。2006年一年的材料根據(jù)上述要求在每學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時(shí)間進(jìn)行整理和裝訂。

3、第三階段（12月20日－2006年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)組對照新課標(biāo)上課要求，實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。

4、第四階段（2006年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正?；?，各項(xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。

（三）材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

1、基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人（黨支部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、安全處）承擔(dān)。⑴第一階段（10月10日－11月10日），熟悉標(biāo)準(zhǔn)，搜集材料。各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，對我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。⑵第二階段（11月11日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)整理。按照各項(xiàng)條目，分項(xiàng)整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。⑶第三階段（12月21日－2006年1月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范材料。按照真實(shí)、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。⑷第四階段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實(shí)完善，不斷提高。由資料組審查后，再進(jìn)行補(bǔ)充、修整。

2、其它材料，四個(gè)階段完成。⑴第一階段（2006年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。擬開不同層次的座談會(huì)，如校長座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì)，老中青年教師座談會(huì)等，挖掘特色。⑵第二階段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn)，號召全體教師遵照執(zhí)行。⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點(diǎn)，初步形成材料。⑷第四階段（6月26日－年7月26日）充實(shí)完善，基本形成文字材料。

（四）匯總材料，裝訂成冊。

1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標(biāo)準(zhǔn)，審定材料。對各部門上報(bào)的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)審定，指出不足。

2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。對部門材料逐項(xiàng)審閱，對文字材料進(jìn)行修正。３、第三階段（9月15日－10月15日），分項(xiàng)整理，裝訂成冊。

三、附加說明

（一）總的要求

1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì)，由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào)，集體討論并落實(shí)解決措施。

2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。

（二）目前存在的困難

1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。

3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。

4、時(shí)間緊，任務(wù)重。

民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃(第2頁)一文由004km.cn搜集

第四篇：民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃

一、創(chuàng)建目標(biāo):以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位，力爭在2006年底，把洪澤外國語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學(xué)，民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃。

二、工作計(jì)劃:(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：江雪清副組長：孫欣組員：張　超　謝維揚(yáng)　高　焰　施玉春　曹海濱金月昌　陳德久　詹志剛　王其來　孟獻(xiàn)濤(二)具體分工環(huán)境建設(shè)

1、主要責(zé)任人：陳德久

2、具體工作：(1)明確目標(biāo)，達(dá)成共識：使全體教職員工和廣大學(xué)生形成共同的教育理念和學(xué)習(xí)觀念，確立共同的奮斗目標(biāo)，踐行“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的校風(fēng)，在2006年底成為三星級學(xué)校。通過星級創(chuàng)建活動(dòng)，塑造洪外品牌學(xué)校形象，使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。(2)構(gòu)建和諧校園：我校地處風(fēng)景秀麗的洪澤湖畔，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學(xué)院的附屬中學(xué)，擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到3500余人，要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計(jì)和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。（3）向評估專家組奉獻(xiàn)一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現(xiàn)洪外師生風(fēng)采和幾年來辦學(xué)成果的匯報(bào)演出。隊(duì)伍建設(shè)

1、主要責(zé)任人：高　焰

2、具體工作：以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊(duì)伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制，以實(shí)績聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。教師合格率達(dá)百分之九十以上，教師學(xué)歷職級比例必須達(dá)到三星級學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。教育科研建設(shè)

1、主要責(zé)任人：謝維揚(yáng)

2、具體工作：教學(xué)工作小組負(fù)責(zé)反映教學(xué)常規(guī)水平的各種原始資料，保證90%以上的教師的課符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容為：(1)常規(guī)要求：教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎(jiǎng)?wù)撐?，學(xué)生作業(yè)、學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計(jì)劃和小結(jié)等要根據(jù)星級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及早做好資料準(zhǔn)備。； 保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)上課。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實(shí)效的集體備課模式。(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動(dòng)。加強(qiáng)新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實(shí)踐性特點(diǎn)的研究性教學(xué)原則。確保在2006年8月前，學(xué)校承擔(dān)的省級市級縣級課題順利結(jié)題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強(qiáng)同南師附中江寧分校的交流；每學(xué)期對縣內(nèi)外舉行教學(xué)公開周活動(dòng)，學(xué)校工作計(jì)劃《民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃》。制度建設(shè)

1、主要責(zé)任人：施玉春

2、具體工作：學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確，計(jì)劃周詳，分工細(xì)致，人員協(xié)作緊密，各項(xiàng)資料完備。創(chuàng)建材料匯總

1、主要責(zé)任人：詹志剛

2、具體工作：負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)收材料。包括自評報(bào)告、匯報(bào)材料，完善各項(xiàng)工作制度、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建省三星級學(xué)校的意義。(2)專家講座。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。(3)外出觀摩。到已通過省三星級學(xué)校驗(yàn)收的其他學(xué)校觀摩借鑒，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，以他山之石而攻玉。(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。(5)初步自查。力爭在2005年8月按照省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。工程建設(shè)

1、主要責(zé)任人：王其來

2、具體工作：對照三星級標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達(dá)10萬元。(2)校內(nèi)景觀設(shè)計(jì)建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。(3)完成校體育場地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。投資5萬元。(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。(6)其它投入約30萬元。

四、具體要求及完成時(shí)間

（一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

1、對照材料逐項(xiàng)落實(shí)（10月20日－10月31日）按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)裝備、運(yùn)動(dòng)場、環(huán)境改造，生活教學(xué)用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位（11月1日－2006年6月）按部門分工拿出計(jì)劃，分步實(shí)施，爭取在2006年暑假前全部到位。

（二）教學(xué)工作：要突出教學(xué)這一塊的要求，這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。按照三星級標(biāo)準(zhǔn)，初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。

2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)整理。將2004學(xué)年以來的教學(xué)工作各項(xiàng)材料分類整理并進(jìn)行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。2006年一年的材料根據(jù)上述要求在每學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時(shí)間進(jìn)行整理和裝訂。

3、第三階段（12月20日－2006年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)組對照新課標(biāo)上課要求，實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。

4、第四階段（2006年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正?；?，各項(xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。

（三）材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

1、基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人（黨支部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、安全處）承擔(dān)。⑴第一階段（10月10日－11月10日），熟悉標(biāo)準(zhǔn)，搜集材料。各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，對我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。⑵第二階段（11月11日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)整理。按照各項(xiàng)條目，分項(xiàng)整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。⑶第三階段（12月21日－2006年1月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范材料。按照真實(shí)、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。⑷第四階段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實(shí)完善，不斷提高。由資料組審查后，再進(jìn)行補(bǔ)充、修整。

2、其它材料，四個(gè)階段完成。⑴第一階段（2006年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。擬開不同層次的座談會(huì)，如校長座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì)，老中青年教師座談會(huì)等，挖掘特色。⑵第二階段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn)，號召全體教師遵照執(zhí)行。⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點(diǎn)，初步形成材料。⑷第四階段（6月26日－年7月26日）充實(shí)完善，基本形成文字材料。

（四）匯總材料，裝訂成冊。

1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標(biāo)準(zhǔn)，審定材料。對各部門上報(bào)的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)審定，指出不足。

2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。對部門材料逐項(xiàng)審閱，對文字材料進(jìn)行修正。３、第三階段（9月15日－10月15日），分項(xiàng)整理，裝訂成冊。

三、附加說明

（一）總的要求

1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì)，由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào)，集體討論并落實(shí)解決措施。

2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。

（二）目前存在的困難

1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。

3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。

4、時(shí)間緊，任務(wù)重。民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計(jì)劃

第五篇：三星級學(xué)校工作規(guī)劃

三星級學(xué)校工作規(guī)劃

一、創(chuàng)建目標(biāo):

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位，力爭在2012年底，把學(xué)校建設(shè)成為市區(qū)范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學(xué)。

二、工作計(jì)劃:

(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 齊日富

副組長： 朱奪

組員： 田元魯鵬 林振祿

(二)具體分工

環(huán)境建設(shè)

1、主要責(zé)任人： 齊日富

2、具體工作：

(1)明確目標(biāo)，達(dá)成共識：使全體教職員工和廣大學(xué)生形成共同的教育理念和學(xué)習(xí)觀念，確立共同的奮斗目標(biāo)，踐行“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的校風(fēng)，在2012年底成為三星級學(xué)校。通過星級創(chuàng)建活動(dòng)，塑造學(xué)校形象，使學(xué)校在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。

(2)構(gòu)建和諧校園：我校地處風(fēng)景秀麗的塞北高原，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到350余人，要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計(jì)和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們學(xué)校成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。

（3）向評估專家組奉獻(xiàn)一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現(xiàn)學(xué)校師生風(fēng)采和幾年來辦學(xué)成果的匯報(bào)演出。

隊(duì)伍建設(shè)

1、主要責(zé)任人： 田元

2、具體工作：以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊(duì)伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制，以實(shí)績聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。教師合格率達(dá)百分之九十以上，教師學(xué)歷職級比例必須達(dá)到三星級學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

教育科研建設(shè)

1、主要責(zé)任人： 朱奪

2、具體工作：教學(xué)工作小組負(fù)責(zé)反映教學(xué)常規(guī)水平的各種原始資料，保證90%以上的教師的課符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容為：

(1)常規(guī)要求：教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎(jiǎng)?wù)撐?，學(xué)生作業(yè)、學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計(jì)劃和小結(jié)等要根據(jù)星級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及早做好資料準(zhǔn)備。；

保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)上課。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實(shí)效的集體備課模式。

(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動(dòng)。加強(qiáng)新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實(shí)踐性特點(diǎn)的研究性教學(xué)原則。確保在2012年8月前，學(xué)校承擔(dān)的省級市級縣級課題順利結(jié)題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。

制度建設(shè)

1、主要責(zé)任人： 林振祿

2、具體工作：學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確，計(jì)劃周詳，分工細(xì)致，人員協(xié)作緊密，各項(xiàng)資料完備。

創(chuàng)建材料匯總

1、主要責(zé)任人： 齊日富

2、具體工作：負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)收材料。包括自評報(bào)告、匯報(bào)材料，完善各項(xiàng)工作制度、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。

(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建三星級學(xué)校的意義。

(2)專家講座。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。

(3)外出觀摩。到已通過三星級學(xué)校驗(yàn)收的其他學(xué)校觀摩借鑒，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，以他山之石而攻玉。

(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。

(5)初步自查。力爭在2012年8月按照三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

工程建設(shè)

1、主要責(zé)任人： 魯鵬

2、具體工作：對照三星級標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。

(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達(dá)10萬元。

(2)校內(nèi)景觀設(shè)計(jì)建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。

(3)完成校體育場地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。投資5萬元。

(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。

(5)其它投入約30萬元。

四、具體要求及完成時(shí)間

（一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

1、對照材料逐項(xiàng)落實(shí)（10月20日－10月31日）

按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)裝備、運(yùn)動(dòng)場、環(huán)境改造，生活教學(xué)用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位（11月1日－2012年6月）

按部門分工拿出計(jì)劃，分步實(shí)施，爭取在2012年暑假前全部到位。

（二）教學(xué)工作：要突出教學(xué)這一塊的要求，這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。

按照三星級標(biāo)準(zhǔn)，要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。

2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)整理。

將2007學(xué)年以來的教學(xué)工作各項(xiàng)材料分類整理并進(jìn)行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。2012年一年的材料根據(jù)上述要求在每學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行整理和裝訂。

3、第三階段（12月20日－2012年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。

教學(xué)督導(dǎo)組對照新課標(biāo)上課要求，實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。

4、第四階段（2012年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。

對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正?；黜?xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。

（三）材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

1、基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人（黨支部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、安全處）承擔(dān)。

⑴第一階段（10月10日－11月10日），熟悉標(biāo)準(zhǔn)，搜集材料。

各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，對我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。

⑵第二階段（11月11日－12月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)整理。

按照各項(xiàng)條目，分項(xiàng)整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。

⑶第三階段（12月21日－2012年1月20日）對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范材料。

按照真實(shí)、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。

⑷第四階段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。

⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實(shí)完善，不斷提高。

由資料組審查后，再進(jìn)行補(bǔ)充、修整。

2、其它材料，四個(gè)階段完成。

⑴第一階段（2012年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。

擬開不同層次的座談會(huì)，如校長座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì)，老中青年教師座談會(huì)等，挖掘特色。

⑵第二階段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。

在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn)，號召全體教師遵照執(zhí)行。

⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點(diǎn)，初步形成材料。

⑷第四階段（6月26日－年7月26日）充實(shí)完善，基本形成文字材料。

（四）匯總材料，裝訂成冊。

1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標(biāo)準(zhǔn)，審定材料。

對各部門上報(bào)的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)審定，指出不足。

2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。

對部門材料逐項(xiàng)審閱，對文字材料進(jìn)行修正。

３、第三階段（9月15日－10月15日），分項(xiàng)整理，裝訂成冊。

三、附加說明

（一）總的要求

1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì)，由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào)，集體討論并落實(shí)解決措施。

2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。

（二）目前存在的困難

1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。

3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。

4、時(shí)間緊，任務(wù)重。