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      河北衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案

      時間:2019-05-13 15:13:30下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:河北衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案

      河北衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案

      一、評選目的:

      為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,學(xué)校決定每學(xué)期期末表彰一批工作成績突出的班主任老師作為我校的“優(yōu)秀班主任”予以表彰。

      二、參評條件:

      1.現(xiàn)任全體班主任老師。

      2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,思想進(jìn)步。

      3.愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力,工作有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。

      三、評選原則:

      1.主要對教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評價,側(cè)重工作實績,注重現(xiàn)實表現(xiàn);

      2.評選實行公開、公正、公平的原則。

      四、評選辦法:

      1.行為量化:(權(quán)重0.5分)

      本學(xué)期綜合量化第一名的班級為60分,最后一名為30分,其他班按比例產(chǎn)生得分。

      2.班內(nèi)期考成績量化:(權(quán)重0.25分)

      期考成績量化,按本學(xué)期三次期考成績,高一、二、三年級第一名60分,最后一名30分,其他班按比例產(chǎn)生得分。

      3.教學(xué)成績量化:(權(quán)重0.1分)

      按本學(xué)期三次考試,所教班級平均分計算。其中某系列最高分按100分計,最低分按60分計,其他班得分二100—?“予差甥暈車冒籌些羞族薔簿罵姜產(chǎn)?X40,教兩個及以上班的教師得分取平均分。

      4.學(xué)生評教(權(quán)重0.05分)

      學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算取,其中某班最高分教師得分按100分計,最低分按60分計,其他教師得分二100—?琶羞耄霉沼孽器卜噌緩霉割匿罪蓑募X40,任多班課的教師依據(jù)上述方法得出分?jǐn)?shù)后取平均值。

      5.綜合評價:(權(quán)重0.1分)

      根據(jù)教師領(lǐng)導(dǎo)評議綜合打分乘以權(quán)重得出最后得分。

      五、加扣分情況:

      1.在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分,最高不超過2分;在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0.5分(論文發(fā)表時間范圍2002年1月11日一2003年1月11日)。

      2.所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,每出現(xiàn)一人次扣除1分。

      六、有下列情況之一者,則取消評選資格:

      1.有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;

      2.所帶班級教學(xué)成績在同一系列文科倒數(shù)第一者,理科倒數(shù)后三名者,理復(fù)倒數(shù)第一名者;

      3.行為量化學(xué)期年級倒數(shù)后三名者;

      4.本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者。

      第二篇:河北衡水中學(xué)“魅力班主任”評選標(biāo)準(zhǔn)及評選細(xì)則[定稿]

      河北衡水中學(xué)

      “魅力班主任”評選標(biāo)準(zhǔn)及評選細(xì)則

      為進(jìn)一步提高班主任的育人能力,增強(qiáng)班主任的親和力、凝聚力和影響力,經(jīng)學(xué)校研究決定,本學(xué)期繼續(xù)開展衡水中學(xué)“魅力班主任”評選活動(本學(xué)期為初評),評選活動由教育處牽頭,校學(xué)生會、年級學(xué)生會具體參與實施。

      一、魅力班主任評選標(biāo)準(zhǔn)

      1、平易近人,善于傾聽,平等交流,坦誠溝通,用真情去引領(lǐng)學(xué)生、用愛心去疏導(dǎo)學(xué)生,春風(fēng)化雨,潤物無聲。

      2、善用微笑的面容、賞識的眼神傳遞對學(xué)生的關(guān)愛,耐心地解答學(xué)生提出的每一個問題。

      3、批評講藝術(shù),表揚有分寸,善于激勵與鞭策,讓學(xué)生如坐春風(fēng)、深感陽光雨露。

      4、嚴(yán)于律己,以身作則,要求別人做到的,自己首先做到;時刻用自己高尚的人格、榜樣的行動去啟迪、熏陶學(xué)生。

      5、處事公道,辦事公平,有原則,不偏袒。

      6、教學(xué)有專功,育人有技巧,教育教學(xué)成績優(yōu)良。

      7、穿戴整潔,儀表大方,說話風(fēng)趣,引人入勝。

      8、勇于創(chuàng)新,善于競爭,激情滿懷,目標(biāo)高遠(yuǎn)。

      二、評選細(xì)則

      1、本項評選活動由教育處牽頭,校學(xué)生會、年級學(xué)生會具體負(fù)責(zé)實施,且實行學(xué)生會干部分年級交叉組織評選。

      2、在學(xué)生會干部分工組織下,由各班學(xué)生,結(jié)合本班班主任實際工作情況,對照“魅力班主任”的標(biāo)準(zhǔn),客觀公正地對本班班主任做出“符合”、“基本符合”“不符合”三個檔次的綜合評價,三個檔次只能選擇其一,選擇方式通過涂卡來表示。

      3、學(xué)生涂卡評價結(jié)束后,由教育處組織該年級主持評選工作的學(xué)生會干部代表3-5人,成立閱卡小組,具體負(fù)責(zé)該年級各班班主任獲評結(jié)果的登記、排隊。

      4、全校魅力班主任的評選數(shù)額為全校班主任總數(shù)的35%,且將具體名額按年級實際班主任人數(shù)計分到各個年級部(小數(shù)部分四舍五入)。

      5、按照各年級、各班級班主任所獲的“符合”率,從高到低排序,依照學(xué)校給各年級下達(dá)的魅力班主任數(shù)額,擬定出本年級的魅力班主任候選人,候選人與正式當(dāng)選人的比例為1:1。

      6、有下列情況之一者,不能被評為魅力班主任:(1)本學(xué)期評選前,所任班級學(xué)生因違犯學(xué)校紀(jì)律受到留校察看處分兩例及以上者;(2)本學(xué)期評選前,所任班級的“行為量化”成績在本學(xué)期全年級月排名、各期考綜合量化成績所在本系列排名均在中游及以下者;

      (3)因工作失職造成班內(nèi)安全事故的;(4)因體罰、語罰、心罰學(xué)生,造成不良后果的。

      7、按照以上免去參評資格的四個條件,對魅力班主任候選人逐一進(jìn)行對照核查,若年級候選人中出現(xiàn)參評資格被免的情況,將按所在年級缺口的數(shù)額,根據(jù)所在年級班主任“符合”率,從高到低的順序,依次遞補,確定出魅力班主任的正式人選。

      8、“十佳魅力班主任”要在“魅力班主任”的正式人選中擇優(yōu)產(chǎn)生,同時要照顧到校區(qū)、年級。擇優(yōu)條件如下:一是:班主任“符合”票得票率高,二是:所在班級行為量化、學(xué)習(xí)成績排名列前;三是:班內(nèi)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象(留校察看處分及以上)低于學(xué)??刂频闹笖?shù);四是:班主任師德品行高尚,責(zé)任心強(qiáng),育人講技巧,教育效果好。

      9、本次“魅力班主任”初評成績,占總評成績的45%。

      教育處 2009-5-23

      第三篇:河北衡水中學(xué)班主任工作制度

      河北衡水中學(xué)班主任工作制度

      班級是學(xué)校的基層單位。班主任是在教育處主任領(lǐng)導(dǎo)下,在其他科任教師的協(xié)助下,負(fù)責(zé)班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是貫徹黨的教育方針,提高教學(xué)質(zhì)量,完成各項教育任務(wù)的直接執(zhí)行者,肩負(fù)著用馬列主義、毛澤東思想培養(yǎng)教育學(xué)生,使之德、智、體全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務(wù)。其工作的主要制度是:

      一、根據(jù)學(xué)校計劃對思想政治工作的要求,制定班主任工作計劃。對班會等活動一定要做到準(zhǔn)備充分、內(nèi)容生動、充實,講求教育效果。

      二、身教重于言教。班主任在思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、生活作風(fēng)等方面應(yīng)成為學(xué)生的表率,并熱情關(guān)懷,愛護(hù)學(xué)生,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治教育工作,培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義思想、良好的品德、高尚的情操,著力推動學(xué)雷鋒、創(chuàng)三好、五講四美三熱愛活動,使學(xué)生成為有理想、有道德、有知識、有體力的一代新人,使本班形成一個遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體。

      三、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)各門功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

      四、關(guān)心學(xué)生身心健康,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。認(rèn)真貫徹關(guān)于體育、衛(wèi)生工作的兩個(暫行規(guī)定),教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,并對學(xué)生生活給予應(yīng)有的指導(dǎo)。

      五、教育并督促學(xué)生遵守<中學(xué)生守則),學(xué)校的各項規(guī)章制度、政府的政策法令和社會公共秩序。處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生的偶發(fā)事件。對學(xué)生的教育應(yīng)做到“動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒”。講求教育效果。

      六、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會,指導(dǎo)團(tuán)支部開展各種有益活動,培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力。

      七、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動,指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,積極配合有關(guān)科任教師開辟第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生在各類活動中開發(fā)智力,提高能力,增長才干。

      八、定期進(jìn)行家訪工作和開好家長座談會,經(jīng)常和家長交換學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、操行情況。主動爭取社會和家長的密切配合。

      九、做好本班“三好學(xué)生”評選工作和學(xué)生操行評語的評定工作,向校長或教育主任提出對本班學(xué)生的獎勵、處分和升留級的建議,做好本班學(xué)生的助學(xué)金評定和學(xué)費的收交工作。學(xué)校助學(xué)金不經(jīng)教育處主任同意,不得挪用。

      十、充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的作用,用一分為二的觀點正確對待后進(jìn)學(xué)生,既要嚴(yán)格要求又要循循善誘,善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

      十一、熟悉學(xué)校對學(xué)生的各項要求,制定具體工作計劃,注意收集學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績和健康狀況等方面的資料,定期向校長或教育主任報告工作。

      十二、學(xué)生檔案,各類表冊要按時認(rèn)真填寫,按要求交教育處,學(xué)生流動要經(jīng)教育處批準(zhǔn),不得私自將學(xué)生收留或除名。

      第四篇:河北衡水中學(xué)專題

      河北衡水中學(xué),一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起,從2008年至2011年,衡水中學(xué)考入清華、北大278人,每年有大量學(xué)生考上名校,被稱為“大學(xué)生加工廠”。

      由來

      從2008年至2011年,河北衡水中學(xué)考入北大清華的學(xué)生有數(shù)百人,被稱為超級中學(xué)。衡水因此吸引了周邊地市的大量“尖子生”。衡水的秘訣就是把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致,學(xué)生連等待打飯的時間都要被利用做題。河北教育廳官員稱,衡水充其量只是一個大學(xué)生的加工廠。

      成績

      2011年,這所學(xué)校向北大清華輸送70人,并占據(jù)河北省高考前200名中的一半。2011年的高考,該校的成績近乎瘋狂:除包攬河北省文理科第一名,還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。數(shù)年來,衡中保持著優(yōu)異的高考成績。在其帶領(lǐng)下,衡水各中學(xué)的高考成績也突出于河北其他地市。

      衡水模式

      “衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致了?!毙吓_的一名高中教師,這樣評價“衡中經(jīng)驗”。

      衡水中學(xué),每天13節(jié)課,6節(jié)正課,由老師上課講解;7節(jié)自習(xí)課,大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說,他聽學(xué)生講,“衡中的學(xué)生,連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

      除學(xué)科自習(xí)外,其他自習(xí)課,老師不允許進(jìn)教室。在學(xué)科自習(xí)上,老師也不允許統(tǒng)一講解。對學(xué)生單一輔導(dǎo)時,老師的聲音放到最低,不能影響其他人。到高二結(jié)束,基本學(xué)完高中課程,高三全年都在復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有三輪,各有重點。同時會做大量模擬考題。因高考成績優(yōu)異,衡中的高三習(xí)題被傳得很神秘。衡水中學(xué)不用市面上現(xiàn)成的習(xí)題,宣傳處主任張永介紹,衡中的習(xí)題都是經(jīng)過老師精心挑選的。

      精神激勵

      衡水中學(xué),隨處可見標(biāo)語口號。它們分布在校園路上,教學(xué)樓大廳里的倒計時牌上,學(xué)生宿舍,甚至學(xué)校印刷的筆記本上也有。班級墻上的標(biāo)語有,“血狼精神,與我同在”,“今日瘋狂,明日輝煌”。

      在高二年級教學(xué)樓,大廳墻上有三句話:“我來衡中做什么,我要做一個什么樣的人,我今天做得怎么樣?!边@被稱為每日“三思”。

      跑操時喊的口號:“超越自我,挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春,勇攀高峰”、“自強(qiáng)不息,志與天齊”,班級旗幟上的標(biāo)語是“為夢想浴血奮戰(zhàn)”。

      衡中口號每年都不一樣,2011年的標(biāo)語和2010年就不同,其倒計時牌上寫著,“十二載潛心鑄劍,今朝及鋒而試”;樓道上的橫幅則是,“萬念歸一,用虔誠追求夢想”。

      衡水效應(yīng)

      “衡水現(xiàn)象”備受矚目,衡水中學(xué)不僅在當(dāng)?shù)卣猩?,還吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學(xué)生說,他們班上,有20來個外地同學(xué);還有學(xué)生說,他們班上還有從北京來的。邢臺的高中老師認(rèn)為,“衡中的教學(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育”,但讓他矛盾的是,在目前的考試模式下,“誰不學(xué)衡中,誰就將被徹底淘汰”。

      教育質(zhì)疑

      “衡水模式”備受爭議。批評的聲音認(rèn)為,軍事化的備考,題海戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生麻木,扼殺創(chuàng)造力。

      某縣委書記曾給這所中學(xué)送了塊匾,上書“人才的搖籃”。但河北省教育廳一位官員并不認(rèn)同:你別說培養(yǎng)的是人才,充其量只是一個大學(xué)生的加工廠。高考只顧及了人才培養(yǎng)的某一方面,標(biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù),而高中教育中,訓(xùn)練越多,錯誤越少,扣分就越少?!昂馑F(xiàn)象”最大的特征就是,“對高考這個目標(biāo)的管理特別有效”

      第五篇:河北衡水中學(xué)(精選)

      河北衡水中學(xué)軍事化備考 被指狀元加

      工廠

      衡水中學(xué),貼滿清華北大學(xué)生照片的校園圍墻,綿延近百米。

      衡水中學(xué)的口號

      班級墻上的標(biāo)語:“血狼精神,與我同在”、“今日瘋狂,明日輝煌”

      班級旗幟上的標(biāo)語:“為夢想浴血奮戰(zhàn)”

      教學(xué)樓大廳墻上的“三思”標(biāo)語:“我來衡中做什么,我要做一個什么樣的人,我今天做得怎么樣?!?/p>

      跑操時喊的口號:“超越自我,挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春,勇攀高峰”、“自強(qiáng)不息,志與天齊”

      樓道上的橫幅:“萬念歸一,用虔誠追求夢想”

      信息時報訊 據(jù)《新京報》報道,6月5日,臨近中午,衡水中學(xué)高三430班,教室里偶有翻書聲,學(xué)生們低頭學(xué)習(xí)。

      教室墻上掛著紅色條幅,“血狼精神,與我同在”,這是班級“信條”。后面墻的黑板上,寫著“今日瘋狂,明日輝煌”。

      幾年來,河北這所“超級中學(xué)”,一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起。

      去年高考(微博),衡水中學(xué)考取清華、北大70人,占兩所學(xué)校在河北招生人數(shù)的一半左右。

      再之前,從2008年至2011年,衡水中學(xué)考入清華、北大278人。

      如今,“衡水現(xiàn)象”備受矚目,衡水中學(xué)不僅在當(dāng)?shù)卣猩?,還吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學(xué)生說,他們班上,有20來個外地同學(xué);還有學(xué)生說,他們班上還有從北京來的。

      作為高考制度下的蛋,衡中的秘訣在哪,高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試,是否扼殺學(xué)生創(chuàng)造力,是否踐踏教育本身——“衡水模式”被輿論關(guān)注和解析。

      “衡水”輝煌

      10年來,到“衡中”學(xué)習(xí)的外地官員、師生約17萬人

      5月27日,李梓華(化名)坐了5個多小時火車,從唐山到衡水中學(xué),路途輾轉(zhuǎn)。

      李梓華是初三學(xué)生,以她的成績,能考上當(dāng)?shù)刂攸c高中。但去年,當(dāng)?shù)馗咧袥]有一個學(xué)生達(dá)到清華的錄取線。

      李梓華想上清華,所以到衡水中學(xué),咨詢是否能來讀高中。

      衡水中學(xué)位于衡水市區(qū)東南部,周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁,很難看出這里有多么特別。

      但是,貼滿清華北大學(xué)生照片的校園圍墻,綿延近百米;校門口,還有兩幅巨大的高考成績宣傳展板。

      2011年的高考,該校的成績近乎瘋狂:除包攬河北省文理科第一名,還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。在省前200名中,衡水中學(xué)的學(xué)生占了近一半。

      有人開玩笑說,在這個開車半小時就能穿越的小地級市,沒有幾個熟人上清華北大都不好意思出門。

      衡水中學(xué)宣傳處主任張永說,在河北,衡水高考成績已遠(yuǎn)超過其他地區(qū)了。這跟衡水經(jīng)濟(jì)在河北省的排名非常不相稱。

      因為衡水高考成績突出,一個全國性的高中校長論壇決定在衡水中學(xué)舉行。校長張文茂一再要求減少參會人數(shù),原因是“衡水市區(qū)的賓館住不下”。

      去年衡水中學(xué)承辦會議,即使賓館都被包下來,還是有不少與會者需要到幾十公里以外的縣城住宿,很不方便。

      張永笑稱,衡水中學(xué)為衡水的賓館作出了很大貢獻(xiàn)。10年來,單單是來衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的外地官員、師生就有17萬人,他們一住就是幾天,這是筆不小的收入。

      “做題潛力挖到極致”

      有老師稱,衡中學(xué)生,連等待打飯的時間都要被利用做題

      “他們到底有什么絕招?一句話,衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺的一名高中教師,這樣評價“衡中經(jīng)驗”。

      衡水中學(xué),每天13節(jié)課,6節(jié)正課,由老師上課講解;7節(jié)自習(xí)課,大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說,他聽學(xué)生講,“衡中的學(xué)生,連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

      “用各種各樣的方式重復(fù)。”一名曾在衡水中學(xué)教語文的老師說。

      除學(xué)科自習(xí)外,其他自習(xí)課,老師不允許進(jìn)教室。在學(xué)科自習(xí)上,老師也不允許統(tǒng)一講解。對學(xué)生單一輔導(dǎo)時,老師的聲音放到最低,不能影響其他人。

      上述語文老師介紹,到高二結(jié)束,基本學(xué)完高中課程,高三全年都在復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有三輪,各有重點。同時會做大量模擬考題。

      因高考成績優(yōu)異,衡中的高三習(xí)題被傳得很神秘。衡水中學(xué)不用市面上現(xiàn)成的習(xí)題,宣傳處主任張永介紹,衡中的習(xí)題都是經(jīng)過老師精心挑選的?!霸瓉碜?套題才能達(dá)到的效果,現(xiàn)在做一套就行了”。

      對于題量,曾經(jīng)有個說法:如果一套題70%的學(xué)生答完了,那就是不合格的,因為這說明很多學(xué)生的時間被浪費了。

      “每天反省很必要”

      學(xué)校的氛圍讓學(xué)生覺得,“不好好學(xué)習(xí),對不起同學(xué)”

      因為奧賽獲獎,衡水中學(xué)高三學(xué)生李秋宇已被保送清華大學(xué)(微博)。這些天,他沒離開學(xué)校,他成了“老師”,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)高二奧賽練習(xí)。

      李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”:早上5:30起床,然后跑早操。

      衡水中學(xué)高二學(xué)生王奕文也喜歡跑操,認(rèn)為喊口號,“很提神”。

      她說每天早晨5點半起床并不難,聽到鈴聲就會醒,這是“條件反射”。然后十分鐘洗漱,開始跑步。

      跑步前,有大概5分鐘的集結(jié)時間。這個時間她和同學(xué)們都會帶著學(xué)習(xí)資料,“背一個單詞都是收獲”。“從這一天開始,就要把思維帶到學(xué)習(xí)上來?!?/p>

      之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說,大聲朗讀,會幫助提神。

      由此,全天13節(jié)課開始,直到晚上10點半。有學(xué)生說,學(xué)校的氛圍讓他覺得,“不好好學(xué)習(xí),對不起同學(xué)”。

      這樣的作息時間,在衡水的各所高中,基本是通用的。

      在衡水中學(xué)高二年級的教學(xué)樓,大廳墻上有三句話:我來衡中做什么,我要做一個什么樣的人,我今天做得怎么樣。這被稱為每日“三思”。

      衡水中學(xué)宣傳處主任張永說,對于高一高二的學(xué)生,“每天的反省很有必要”。

      “天下第一操”

      學(xué)生跑操“有一股子壓倒一切的氣勢”

      高一到高三,衡水中學(xué)的學(xué)生們,吃、住都在校園,每兩周放假過一次周末。

      在不放假的周末,學(xué)生們要和平時一樣學(xué)習(xí)。

      據(jù)介紹,在衡水市,另有一些高中,一個月放一次周末假。

      “跑操”,是衡水中學(xué)的一個符號,相關(guān)視頻在網(wǎng)上流傳后,被稱為“天下第一操”。

      跑操的時候,每個班學(xué)生組成一個方陣,繞操場跑圈。隊伍緊湊,間距一致,步伐一致,速度一致。除了喊“一二三四”,還喊著“超越自我,挑戰(zhàn)極限”等口號。

      張永說,不做廣播體操,是因?qū)W生多,場地不夠,學(xué)生又要鍛煉身體,只能跑跑步。結(jié)果,現(xiàn)在其他學(xué)校都在學(xué)“跑操”。

      前任校長李金池說,北京海淀的高中校長團(tuán)曾到該校參觀。聽說大課間不做廣播操而是跑操,非要親眼看一看。

      “看著看著,幾位校長忽然掉下了眼淚”。李金池說,對方稱是激動的,“你們學(xué)生有一股子壓倒一切的氣勢”。

      老師節(jié)假日基本不休息

      月薪三四千元,超過當(dāng)?shù)毓珓?wù)員(微博),但工作時間是公務(wù)員的兩倍

      王亞玉是去年河北省的理科高考狀元,她說其實我沒什么特別,在衡水中學(xué),真正值得關(guān)注的是那些老師。

      衡水中學(xué)的老師,每月工資三四千元,超過當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。老師們說,這份薪水建立在近乎公務(wù)員兩倍工作時間之上。

      備課很重要。因?qū)W生大部分時間是自習(xí),每門課每天一節(jié)正課40分鐘,老師們需要在極短時間內(nèi)講清楚必講內(nèi)容。

      從學(xué)生早讀開始,任課老師就要進(jìn)入工作狀態(tài)。如果是班主任,工作時間還要提前,有的要陪學(xué)生跑早操。

      每天下午5點半下班,之后至晚上9點半,是老師們的彈性工作時間。

      除了備課,老師們要出很多習(xí)題,并判卷。為了了解習(xí)題的深淺,老師要把習(xí)題都做一遍。

      “經(jīng)??吹嚼蠋熢趯W(xué)校開大會時,偷偷在下面閱卷?!币幻Z文老師說。

      除高考、暑假和春節(jié),在“五一”、“十一”以及周末,老師們基本不能休息。一位女老師對自己婚禮上情形記憶猶新:丈夫的同事都來了,留給自己同事的座位都空著。“紅包到了,人來不了,因為實在走不開”。

      信金煥在衡中任教18年,去年剛被評為特級教師。她說一評上特教,馬上收到了北京朝陽區(qū)的邀請函,承諾解決全家北京戶口,提供住房,安排丈夫工作和孩子就讀。

      她拒絕了邀請。她說自己以不到40歲就評上特級教師“是學(xué)??吹闷稹?,而且“在這里感覺很幸?!薄?/p>

      衡水中學(xué)副校長王建勇說,學(xué)校計劃進(jìn)行“最美婆婆”評選,表揚那些支持兒媳婦工作的婆婆們。

      踐踏教育成就高考?

      “衡水”軍事化備考亦引發(fā)爭議;專家稱,只要高考不改,衡水模式就會存在 “衡水現(xiàn)象”,吸引了周邊地市的大量“尖子生”前來就讀,甚至還有北京的學(xué)生。

      記者了解到,北京在高考自主命題前,有很多北京學(xué)生來衡水中學(xué)讀書,如今仍有個別北京學(xué)生。

      據(jù)介紹,河北其他地方的一些校長和教育主管部門負(fù)責(zé)人,一邊向衡水學(xué)習(xí),一邊向省里寫信舉報。他們認(rèn)為,衡水跨區(qū)域招生,影響教育均衡。

      河北省教育廳基礎(chǔ)教育處正處級調(diào)研員李強(qiáng),專注高中教育研究10多年了。他說他理解其他地市的苦衷:“尖子”走了,升學(xué)率受影響。

      李強(qiáng)介紹,2003年以來,河北省教育廳出臺過限制措施,不過這些規(guī)定其實“底氣不足”?!拔覀兛紤]的是,規(guī)范一下秩序,大家不要亂來”。

      李強(qiáng)說,他也私下“敲打”那些“告狀的”學(xué)校:你們那里的孩子都跑了,他們背井離鄉(xiāng)到別的地方求學(xué),付出了更多的成本,這是你們的罪過。

      在學(xué)生們往衡水跑的同時,“衡水模式”也備受爭議。批評的聲音認(rèn)為,軍事化的備考,題海戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生麻木,扼殺創(chuàng)造力。

      上述邢臺的高中老師認(rèn)為,“衡中的教學(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育”,但讓他矛盾的是,在目前的考試模式下,“誰不學(xué)衡中,誰就將被徹底淘汰”。

      縣委書記給這所中學(xué)送了塊匾,上書“人才的搖籃”。但李強(qiáng)并不認(rèn)同:你別說培養(yǎng)的是人才,充其量只是一個大學(xué)生的加工廠。

      河北省教育廳一名工作人員認(rèn)為,衡水適應(yīng)了目前的高考制度,只要高考不改,這個模式就會存在。

      熱烈祝賀我校2012年高考再造新高峰

      ◆李思源同學(xué)以686分的優(yōu)異成績(含優(yōu)惠分)奪得河北省文科總分第一名,劉依慧同學(xué)以670分的優(yōu)異成績名列河北省文科第三名,韓冬琳、段然同學(xué)以669分的優(yōu)異成績并列河北省文科第四名,郭睿同學(xué)以665分的優(yōu)異成績名列河北省文科第六名,閆嘉鈺同學(xué)以663分的優(yōu)異成績名列河北省文科第七名,王明曉同學(xué)以662分的優(yōu)異成績名列河北省文科第九名;

      ◆閆昊同學(xué)以711分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第二名,賈川同學(xué)以701分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第四名,趙晨佳同學(xué)以700分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第五名,王昭雨、張亞偉、李彤宇三位同學(xué)以699分的優(yōu)異成績并列河北省理科第六名,劉羽飛、張植程、高雅嫻三位同學(xué)以698分的優(yōu)異成績并列河北省理科第九名;

      ◆ 7名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前10名; ◆ 9名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前10名; ◆ 28名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前30名; ◆ 19名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前30名; ◆ 41名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前50名; ◆ 33名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前50名; ◆ 67名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前100名; ◆ 52名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前100名; ◆ 文科650分以上29人,占全省的78.4%; ◆ 理科650分以上400人,占全省的30.9%; ◆ 600分以上2109人; ◆ 本科一批上線率達(dá)87.8%;

      以上數(shù)據(jù)均不含音、體、美及到外地參考學(xué)生。

      血 狼 精 神 與 我 同 在

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