第一篇：倆型校園

小議創(chuàng)建“兩型”校園

雙新小學(xué) 彭琛

摘要：“兩型”校園即資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，因此建設(shè)“兩型”校園是建設(shè)“兩型”社會的重要組成部分。首先在日常教育教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一理念，制定運行機(jī)制，其次全體教師要形成環(huán)保節(jié)約意識，言傳身教，再次要有計劃地開展多項主題性活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：環(huán)保節(jié)約“兩型”校園

黨的十七大報告指出，“堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭?！秉h的十七大的召開明確指出要構(gòu)建“兩型”社會，于是引申而來便有了“兩型”校園。

一，“兩型”校園的含義

兩型校園即創(chuàng)建“環(huán)境友好，資源節(jié)約”的校園。資源節(jié)約型校園，就是以提高學(xué)校資源利用效率為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與社會的和諧發(fā)展為出發(fā)點，優(yōu)化學(xué)校資源配置，提升學(xué)校辦學(xué)效益，能不斷促進(jìn)自身有效可持續(xù)發(fā)展的一種新型學(xué)校發(fā)展模式。環(huán)境友好型校園，就是運用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計、創(chuàng)建、管理及運行的人與自然關(guān)系的和諧、校園布局結(jié)構(gòu)合理且環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能量、信息高效利用且環(huán)境優(yōu)美，集學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑功能于一體的人工生態(tài)系統(tǒng)。

二，創(chuàng)建“倆型”校園是構(gòu)建“倆型”社會的重要組成部分。

創(chuàng)建“兩型”校園是全面樹立和落實中共中央提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想在學(xué)校的具體體現(xiàn)。學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，科學(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為自己的本質(zhì)和核心，將人的全面發(fā)展與社會的全面進(jìn)步作為自己的出發(fā)點和落腳點，同時學(xué)校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu)，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。從教育的作用來看，學(xué)校教育是社會大教育的主體，學(xué)校教育生態(tài)具有促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)社會發(fā)展兩大功能，其在啟迪心智、傳播知識、確立人生價值、實現(xiàn)人類的進(jìn)化上具有極為重要的作用，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會的重任，因此，創(chuàng)建“兩型校園”是構(gòu)建“兩型社會”的重要組成部分。要構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會首先得從校園入手，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。

三，全體師生齊努力，創(chuàng)建“兩型”校園

1、構(gòu)建“兩型”校園，班子正確領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建兩型校園運行機(jī)制

教師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項工作的設(shè)計者、組織者和帶頭人，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工才能團(tuán)結(jié)一致，有共識，同努力，形成最大的合力。因此領(lǐng)導(dǎo)班子要討論通過，明確規(guī)章制度，制定出有關(guān)兩型校園創(chuàng)建工作的具體實施方案和目標(biāo)責(zé)任制度，將兩型校園創(chuàng)建的目標(biāo)及措施落實到各教職工，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，使各項工作和措施落到實處。例如，健全工作職責(zé)，經(jīng)常開展工作檢查，防止資源浪費，維護(hù)

校園環(huán)境。教育師生從身邊的小事開始。以班級為單位，開展節(jié)電、節(jié)水活動，從隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、節(jié)約飯菜做起。學(xué)生設(shè)置廢舊電池回收處，實施廢紙回收；加強管理，從辦公設(shè)備、辦公用品等電器的節(jié)能入手，重視教學(xué)、辦公設(shè)備管理、使用和養(yǎng)護(hù)；注重節(jié)能降耗，注重公共資源的節(jié)約；制定相關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)，評選先進(jìn)團(tuán)體和個人，推動“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的深入。

2、構(gòu)建“兩型”校園，改變教師行為習(xí)慣，培養(yǎng)教師環(huán)保節(jié)約意識

教師的行為習(xí)慣對學(xué)生有著潛移默化的影響，因此在構(gòu)建“兩型”校園中，教師不僅要言傳，更要注意身教。學(xué)校可以要求全體教師從節(jié)約一節(jié)粉筆、節(jié)約一張打印紙、節(jié)約一滴自來水開始，要求全體教師在日常生活中注意節(jié)約，還可以通過校委會成員輪流檢查教室和辦公室的用電情況，如晴天白天是否關(guān)閉電燈，午休時間是否關(guān)閉電腦、電視等來監(jiān)督教師的習(xí)慣。其次，還可以要求老師愛衛(wèi)生護(hù)環(huán)境，輪流打掃辦公室，指導(dǎo)學(xué)生打掃戶外公共區(qū)，養(yǎng)成不亂丟亂扔，并且能夠隨手拾起一片廢紙等細(xì)小的行為習(xí)慣。通過這種方式，讓教師不斷強化自己的“兩型”意識，形成良好的節(jié)約環(huán)保習(xí)慣。從而帶領(lǐng)我們的學(xué)生積極投入到兩型學(xué)校的創(chuàng)建中去。

3、構(gòu)建“兩型”校園，采取多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣

首先通過課堂教學(xué)這一主重地，滲透兩型社會建設(shè)的思想。要求全體任課教師，在教學(xué)中有機(jī)的滲透兩型社會建設(shè)的思想。不但要重視教書育人，而且要把環(huán)保節(jié)約的觀念注入到廣大學(xué)生的思想中，推動學(xué)生理性地、深刻地認(rèn)識我國環(huán)境能源保護(hù)的現(xiàn)狀，適時進(jìn)行環(huán)境

保護(hù)、資源節(jié)約、資源開發(fā)、有效利用資源等的知識教育，加強對學(xué)生節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境這方面意識的引導(dǎo)，從而使他們認(rèn)識到環(huán)保節(jié)約的重要性。

其次，學(xué)校加大宣傳力度，擴(kuò)大建設(shè)“兩型”校園的影響力，例如通過宣傳欄，班級黑板報，教室布置，學(xué)生集會、國旗下講話等機(jī)會大力向?qū)W生宣傳環(huán)保節(jié)約意識。還可以組織班級開展“兩型”校園或社會的主題班會、辯論賽，組織全校同學(xué)進(jìn)行“兩型”校園或社會的演講比賽等，將“兩型”建設(shè)的思想不斷強化到每個學(xué)生的腦海中。

再次，還可以開展一系列的社會實踐活動，讓學(xué)生增強兩型社會建設(shè)的情感體驗。例如組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保節(jié)約的小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，調(diào)動學(xué)生積極性、主動性；帶學(xué)生參觀長沙市污水處理廠，讓學(xué)生親眼看到整個的處理流程，那種情感上的影響是在課堂里不能得到的；組織學(xué)生進(jìn)行“美化校園我做主”的除雜活動，當(dāng)同學(xué)們用自己的勞動讓花園變得更美麗以后，那種喜悅心情，一定會轉(zhuǎn)化成學(xué)生正面的情感體驗。通過一系列的社會實踐活動讓環(huán)保節(jié)約理念深入人心，讓環(huán)保節(jié)約知識人人知曉。

我堅信通過我們廣大師生的共同努力，一定能培養(yǎng)全體師生的環(huán)保節(jié)約的意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保節(jié)約習(xí)慣，真正構(gòu)建“環(huán)境友好，資源節(jié)約”型校園。

第二篇：讀后感倆篇

讀弟子規(guī)有感

想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧，《弟子規(guī)》里的內(nèi)容蘊藏著許多道理，只要我們反復(fù)回味，就會有許多體會了。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到這里，我覺得自己沒有做到……

“入則孝”篇章告訴我們孝敬父母老人應(yīng)該從點滴小事上做起，“冬則溫，夏則凊”的故事讓我們汗顏，“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”則提醒我們，孝敬父母不僅要“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，而且要對自己負(fù)責(zé)，做好自己，保護(hù)好自己的身體，培養(yǎng)好自己的品德，不要讓父母為我們憂心或者為我們犯的錯而感到羞愧，也是對父母孝順的表現(xiàn)。把自己的身體鍛煉好，才能有精力去照顧父母；把自己的品行修養(yǎng)好，說話辦事讓父母放心，只給父母臉上增光，不給父母臉上抹黑，即是對父母的孝順。

《弟子規(guī)》是古時候要求小朋友要尊老愛幼，誠實守信、博愛眾生、勤學(xué)苦練的行為規(guī)范。隨著時代的變化、社會在進(jìn)步，我們現(xiàn)在更應(yīng)該發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。

讀后感 橘子味的夏天

暑假是什么味道？酸酸的、甜甜的，就像橘子的味道。就在這個夏天、這個暑假，我翻開了《橘子味的夏天》。

這本書主要描寫了一個叫駱雨澄小女孩在小時候就失去了媽媽，從小跟隨她爸爸生活。但，漸漸地，她發(fā)覺爸爸總是對她說謊，她與爸爸的距離也疏遠(yuǎn)了很多。在這個夏天，謊言、惆悵與離別籠罩著她，而身邊唯一能信任的人，只有她的同桌。

同學(xué)對她的關(guān)懷----那是同學(xué)之間的關(guān)懷。雨澄的同桌陸盞處處都在幫助他：在開學(xué)之后，陸盞帶著雨澄參觀并了解這座陌生的城市；在課間之時，他把筆記借給雨澄解她的燃眉之急；在臨別之際，他送給了雨澄一本紅色日記本作為紀(jì)念……我感受到了那份深深的友誼。老師對他的關(guān)懷----那是師生之間的關(guān)懷。老師每次都尊重她的意見，只為保護(hù)她那份幼小的自尊心；在她遇到煩心事時，老師就會正確的引導(dǎo)她……我感受到了那份真誠的關(guān)愛。生活中，我們不能總覺得失去的太多，要明白得到了許多，要知道去感恩周圍的一切。只要你細(xì)細(xì)的去體會，生活總是那么酸酸甜甜的，又如梭子的味道......

第三篇：倆會思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

2011年的“兩會”非比尋常，它是“十二五”的開局之年，倆會思想?yún)R報。中國走過了一個又一個五年，而國民經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展、綜合國力等各方面猶如走臺階一樣也有了顯著的提高。

2011年3月5日上午9時，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在人民大會堂開幕，聽取國務(wù)院總理*作政府工作報告，審查“十二五”規(guī)劃綱要草案、計劃報告和預(yù)算報告。

首先，對“十一五”時期國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的回顧。這五年，我國社會生產(chǎn)力、綜合國力顯著提高。我們有效應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，勝利完成“十一五”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺階，思想?yún)R報《倆會思想?yún)R報》。其次，提出“十二五”時期的主要目標(biāo)和任務(wù)?！笆濉笔侨娼ㄔO(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期?？v觀國際、國內(nèi)形勢，“十二五”也是我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。最后，2011年是“十二五”開局之年，做好今年的工作對于完成“十二五”各項目標(biāo)任務(wù)至關(guān)重要。2011年的工作，*總理從十個方面強調(diào)了今年的工作之重。首當(dāng)其沖的是“三農(nóng)”問題，也有人們關(guān)注的教育、醫(yī)療保障、住房建設(shè)等熱點問題。

整個工作報告從持續(xù)了兩個多小時，相信坐在電視機(jī)前關(guān)注“兩會”的全國百姓心里應(yīng)該是很開心，會議中提出了很多百姓所期望看到的新政策。對于這次會議的內(nèi)容，百姓心里的感受用幾個詞概括可能是“自信”，“好、快”，“幸福感”。

這次兩會對我觸動是挺大的，一個國家為了發(fā)展制定出“五年”計劃，并按照這樣一個計劃一步一步走上強國之路。試想，如果在我們每個人的人生規(guī)劃中也是由這樣一個又一個“五年”計劃而組成，我們的事業(yè)、生活可能會更美好。所以，我想個人強，中國一定會很強。每一個中華民族的子孫都強大起來，這個國家也一定會強大

第四篇：《海底倆萬里》

14.《海底兩萬里》

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

作者：

儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”, 曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。

代表作為三部曲 ：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說和短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。

主要內(nèi)容：

主要講述諾第留斯號的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號（或：鸚鵡螺號）的潛艇，并且他和仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德蘭，被尼摩 船長囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬里的環(huán)球旅行。

尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇艇長對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。終于，十個月之后，在機(jī)緣巧合下，這三個人終于在極其險惡的情況下逃出了“諾第留斯號”潛艇。這時，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

凡爾納的小說得以廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

人物評析：

尼摩船長：《海底兩萬里》中的尼摩船長是小說里一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。自信，因為他的頭在其肩部輪廓所形成的弧線上面高傲般揚著，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著地注視著別人。鎮(zhèn)定，因為他的皮膚蒼白而不紅潤，說明他性情平和。堅毅，這從他眼眶筋肉的急速收縮就能看出。果敢，因為他的深呼吸就顯示出了十分強盛的生命力。尼摩船長對大海的利用

1、食物

2、日常用品

3、煙草

4、電

阿龍納斯教授：生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。

康塞爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。

尼德蘭：是個比較原始的人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

法拉格特：“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)

第五篇：假面舞會策劃書校園型

2010***首屆假面舞會策劃書

——******校園

一：活動引言

舞會本來來源于西方的萬圣節(jié)，但作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機(jī)會。同時假面舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以院學(xué)生會宣傳部特策劃一個大型的假面舞會活動，在平安夜這個美好的節(jié)日里，和全院師生一起度過平安但不平凡的夜晚。

二：活動主題

“神秘、浪漫、瘋狂、溫馨”

三：活動形式

舞會、文藝匯演、互動游戲 抽獎活動等

四：時間

12月24日，平安夜15：30~18：30

五：地點

大學(xué)生活動中心

六：活動基本狀態(tài)

1報名人數(shù)：男80人 女80人（限本校學(xué)生）

2報名電話：1500424131

44參加限制：額滿為止

5活動提供：面具、禮品、平安果等

6活動流程：板塊式，1神秘浪漫、2群舞狂歡3溫馨平安夜。備注：具體活動流程見附件晚會節(jié)目活動流程安排

七：活動準(zhǔn)備

1會場布置 ： 以“神秘、浪漫、瘋狂、溫馨”主題全體DCT干事布置會場竭力營造

會場氛圍。

2需要物品：筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒舞曲、接線板、彩燈、相機(jī)、DV，桌子椅子、面具、水、部分裝飾品、如彩燈、閃燈、彩帶、標(biāo)語、氣球等。

3舞臺搭建：背景搭建、場區(qū)布置由組織部成員及其他部門在當(dāng)日下午15：30點

前全部完成4設(shè)施設(shè)備： 音響、燈光，舞曲等等調(diào)試由設(shè)備部門16：15前全部完成并隨會場流

程配合演出活動。

5參演人員：主持人、表演嘉必須在當(dāng)晚16:20之前到場。

6面具發(fā)放：宣傳部人員于16：30門口向到場人員發(fā)放面具，每人也可自帶面具 7舞會開始： 播放動感的音樂，營造現(xiàn)場氣氛。

8延遲處理:舞會當(dāng)晚若結(jié)束時間早或參與人仍然較多時，可適當(dāng)拖延極

狂歡或多跳會舞

八：舞會主辦單位

街舞社團(tuán)

九：邀請參演單位

主創(chuàng)團(tuán)隊人員

跆拳道社團(tuán)

音樂俱樂部

吉他社團(tuán)

輪滑社團(tuán)

院街舞社團(tuán)

魔術(shù)社團(tuán)

水煮魚社團(tuán)

義工社團(tuán)

電影協(xié)會

（排名不分先后）

十：前期宣傳

1海報宣傳 ：宣傳部組負(fù)責(zé)宣傳海報，張貼于學(xué)院各大宣傳欄，張貼

海報應(yīng)在活動前4天開始進(jìn)行，直至活動結(jié)束。

2街舞成員內(nèi)部宣傳

十一：經(jīng)費預(yù)算：

物品名稱 數(shù)量 物品來源 預(yù)計費用 實際費用

圣誕老人玩偶：220份購買預(yù)計220*1元=220元

禮品待定氣球適量彩帶適量彩燈適量費用視情況而定

獎品：抽獎

一等獎一名：毛絨玩具一個 200元

二等獎兩名：4G優(yōu)盤一個 70元

三等獎三名：30元充值卡

游戲獎品：5元一個 口罩、掛件、襪子每件20個

總計：控制在400~800元

十二：其他備注事項

1：詳細(xì)行程晚會流程見附件假面舞會晚會流程

【免責(zé)聲明】：“凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任活動發(fā)起人不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本活動發(fā)起人聲明依法解決，凡報名者均視為接受本活動發(fā)起人聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責(zé)任活動發(fā)起人同樣不承擔(dān)。

2：本次活動的最終解釋權(quán)歸街舞社團(tuán)解釋 3：活動中組織部維護(hù)會場安全 4：晚會和諧，活動中不得隨意摘下他人面具 5：活動中注意組織單位與參與人員的配合工作6：晚會活動中舞蹈等個人表演可自由發(fā)揮，任何人不得阻攔干預(yù)

2010年 *******假面舞會

活動策劃書

——*******大學(xué)***協(xié)會

組織部：XXXX