第一篇：《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀單

《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀單

班級(jí)：我讀書，我受益，我快樂！孩子們，歡迎你走進(jìn)讀書俱樂部，我們一起來談?wù)劇读诛L(fēng)聲》吧！

1、讀書，先了解作者。

作者（）是英國(guó)的銀行家。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光，后來成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、水鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。他發(fā)現(xiàn)，在這些林間動(dòng)物的身上，生命里的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實(shí)在每顆心上吹拂。

2、讀書，要知道內(nèi)容。

《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的()，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的()愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。()是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的()靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。

《柳林風(fēng)聲》為僅帶讀者經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。

3、讀書，要讀懂文字背后的內(nèi)容。如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品，真是令人難忘，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！也許這文字里有一種東西一直涌動(dòng)在你的心里，你似乎感受到了什么，寫下來吧！

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第二篇：柳林風(fēng)聲導(dǎo)讀

導(dǎo)讀1 鼴鼠先生的小檔案 姓名： 鼴鼠 英文名：Mole 昵稱： 地爬子、不見天、反巴掌

職業(yè)： 昆蟲獵人、農(nóng)作物采挖者和地下工程師

住址：

穿行在全世界大部分地區(qū)的地下通道中，這些地方錯(cuò)綜復(fù)雜，陰暗潮濕，常年不見陽(yáng)光，真是天然的鼴鼠樂園

外形：

貌不驚人，尖嘴小眼，身形矮胖，體長(zhǎng)只有10厘米左右，雖然長(zhǎng)得矮小，但有著發(fā)達(dá)的前肢，外翻的腳掌上還生著利爪

著裝：

一身當(dāng)季最流行的黑絲絨吸煙服，既適合高雅的重要宴會(huì)，又適合閑適的鄉(xiāng)間旅行

食物：

甲蟲蚯蚓，花生土豆，凡是用利爪斬獲的美食都照單全收 視力：

嚴(yán)重退化，特別害怕陽(yáng)光

尷尬事：由于善于打洞，媒體報(bào)道中常常用“鼴鼠”來指代間諜，不明真相的讀者常常望文生義，以為情報(bào)機(jī)關(guān)勞命傷財(cái)、費(fèi)盡周折，最后真的只抓到了幾只危害國(guó)家安全的“小老鼠”

導(dǎo)讀2 關(guān)于癩蛤蟆的新玩物 我們知道，世界上第一輛由蒸汽驅(qū)動(dòng)的汽車是1769年由法國(guó)工程師古諾制造的。在《柳林風(fēng)聲》成書的19世紀(jì)初，汽車技術(shù)已經(jīng)發(fā)展了一百多年，這一時(shí)期圍繞汽車都發(fā)生了哪些有趣的事情呢？

可以肯定，癩蛤蟆并不是第一個(gè)為汽車而瘋狂的人。早在1897年，他的英國(guó)老鄉(xiāng)喬治·史密斯就開了因酒后駕車而被判有罪的先河。

1907年，英國(guó)的勞斯萊斯公司開始生產(chǎn)“幻影”牌旅行車，也許正是這種車把癩蛤蟆迷得神魂顛倒。

《柳林風(fēng)聲》首次出版的時(shí)間是1908年，那一年福特公司推出了經(jīng)典的“T”型汽車，而美國(guó)人杜蘭特則創(chuàng)辦了通用汽車公司。

導(dǎo)讀3 了解真實(shí)的獾先生

自然界中的獾確實(shí)有半冬眠的習(xí)性，在寒冷的冬夜被意外訪客驚擾，獾先生當(dāng)然會(huì)很不高興。

獾的胃口很好，從來不對(duì)食物挑肥揀瘦，袋獾甚至可以在30分鐘內(nèi)吃下相當(dāng)于自己體重40%的食物。仔細(xì)閱讀接下來的章節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的獾先生也充分展現(xiàn)了自己的美食情趣：不僅能吃，而且會(huì)吃。

獾的性情羞澀，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，平時(shí)會(huì)盡量避免與其他動(dòng)物發(fā)生沖突。當(dāng)然，如果遇到緊急情況，獾也會(huì)變得異常英勇兇悍，袋獾就是地球上撕咬力最大的哺乳動(dòng)物。獾先生的這些獨(dú)特個(gè)性，在我們的故事中將得到充分的展現(xiàn)。

導(dǎo)讀4 我們?cè)撓騽?dòng)物學(xué)習(xí)什么？

“人類認(rèn)為自己的城市將會(huì)永存。”對(duì)于我們?nèi)祟惖倪@個(gè)想法，獾是不以為然的。人類擁有改造自然、創(chuàng)建家園的能力，卻常常忘記尊重和愛護(hù)大自然本來的面貌。所以我們的天空被煙塵所覆蓋，我們的河流被廢水所污染。當(dāng)?shù)厍蚰赣H被我們破壞得面目全非的時(shí)候，人類將不得不狼狽地離開。

當(dāng)你想要隨便丟棄一個(gè)不再有新鮮感的電動(dòng)玩具，或是想要悄悄倒掉不合口味的午餐的時(shí)候，不妨想想獾說過的話，想想人類離開之后森林周而復(fù)始的更替和輪回。

導(dǎo)讀5 世界上最著名的圣誕頌歌

圣誕節(jié)是慶祝耶穌誕生的節(jié)日。圣誕節(jié)時(shí)所唱的贊美詩(shī)就是“圣誕頌歌”。在這么多經(jīng)典的圣誕頌歌中，還以《平安夜》最為有名。

據(jù)說《平安夜》寫于1816年。那一年圣誕節(jié)，奧地利一個(gè)鄉(xiāng)村教堂的管風(fēng)琴壞了，教堂的神父只好請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊魳方處熍R時(shí)寫了一支能用吉他伴奏的曲子，并親自填寫了歌詞。這首歌就是《平安夜》，它很快就在歐美地區(qū)廣為流傳，深受大家的喜愛。如今這首歌幾乎已經(jīng)成為圣誕節(jié)的“節(jié)歌”，歌詞也被譯成了67種不同的語(yǔ)言。

導(dǎo)讀6 牧神的傳說

牧神是希臘神話中商業(yè)之神赫爾墨斯的兒子。

他是一位半人半獸的神，長(zhǎng)著山羊的羊角、羊蹄和尾巴，喜歡熱鬧歡樂的場(chǎng)面。所有的荒野、草叢、森林和群山都是這位山林之神的故鄉(xiāng)。

他還是一位出色的音樂家，能用蘆笛吹奏出美妙的曲子，經(jīng)常引得山林中的仙女駐足聆聽。由于他那奇特的外貌，牧神追求的每一位仙女都在逃避他，這常常讓他十分苦惱。

導(dǎo)讀7 癩蛤蟆的語(yǔ)言藝術(shù)

癩蛤蟆說起話來雖然有著貴族公子的油腔滑調(diào)，不過有時(shí)候，我們還真該學(xué)學(xué)他那隨機(jī)應(yīng)變的語(yǔ)言藝術(shù)。

到什么山唱什么歌。此刻的癩蛤蟆扮演的是一名窮苦的洗衣婦，他演得越像，成功越獄的可能性就越大。而事實(shí)上，癩蛤蟆確實(shí)將老婦的語(yǔ)氣模仿得惟妙惟肖。

“我這個(gè)不幸的窮老太婆，”癩蛤蟆不厭其煩地自述他的不幸和貧窮，非常符合貧苦老婦的身份和心態(tài)。最妙的是三個(gè)破折號(hào)之間的內(nèi)容，又啰嗦又零碎，但是生動(dòng)地說明了孩子們可能出現(xiàn)的問題，能夠打動(dòng)人心。那些上了年紀(jì)的老婆婆不正是這樣說話的么？

看來，癩蛤蟆雖然有著各種缺點(diǎn)，但是他在生活中一定十分善于觀察，在這樣的緊急關(guān)頭才能表現(xiàn)得這么詼諧幽默令人捧腹，同時(shí)又具有強(qiáng)烈的說服力。

導(dǎo)讀8 法國(guó)人與牡蠣

流浪鼠并不是在吹牛，法國(guó)確實(shí)有著世界上最好吃的牡蠣，而法國(guó)人對(duì)牡蠣的鐘愛也達(dá)到了如癡如醉的地步。

拿破侖曾說是是牡蠣?zhēng)椭鞣藬橙?，而大文豪巴爾扎克曾在一天中吃下?44粒牡蠣，并為這一壯舉而感到沾沾自喜。

世界上很多國(guó)家都出產(chǎn)牡蠣，而只有法國(guó)牡蠣品質(zhì)最佳。由于地理環(huán)境和海水條件的特殊性，法國(guó)牡蠣在口感上層次豐富，鮮美無比，就如同法國(guó)葡萄酒一般馳名世界。

導(dǎo)讀9 流浪鼠的啟發(fā)

流浪鼠說，我們都需要值得回憶的經(jīng)歷。

值得回憶的經(jīng)歷從哪里來？它們來自流浪鼠勇敢無畏的海上航行，來自流浪鼠敞開心扉的呼朋引伴。他四海為家，卻永遠(yuǎn)保持著一顆不斷前進(jìn)的心；他幕天席地，卻一直都表現(xiàn)得樂觀而愉快。

要想生活豐富多彩，要想生命富有意義，那么我們都該從腳下做起，勇敢無畏地邁好每一步。

導(dǎo)讀10 流浪的吉普賽人

吉普賽人又叫茨岡人，是一個(gè)漂泊不定的民族

四處流浪的吉普賽人一般不從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，他們中的男人以販賣家畜、馴獸、補(bǔ)鍋和充當(dāng)樂師為業(yè)，而婦女則進(jìn)行占卜、賣藥、乞討和表演等活動(dòng)

吉普賽人長(zhǎng)相獨(dú)特，能歌善舞，熱情奔放。如今在歐洲和北美的許多城市，他們也開始慢慢嘗試定居的生活

了解到吉卜賽人喜歡販賣家畜的特性，我們不得不感慨，剛獲得一匹小馬的癩蛤蟆真是生來就好運(yùn)連連

導(dǎo)讀11 鼴鼠的計(jì)策

為什么獾先生會(huì)夸獎(jiǎng)鼴鼠所做的事情？

簡(jiǎn)單地說來，鼴鼠對(duì)敵人巧妙地運(yùn)用了“調(diào)虎離山”、“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù) 這也是軍事家們經(jīng)常使用的策略，三國(guó)時(shí)期有諸葛亮巧唱空城計(jì)，二戰(zhàn)期間則有盟軍成功登陸諾曼底，不管是在歷史上，還是在文學(xué)中，人類總是一而再、再而三地重復(fù)相似的智慧

希望你也能在讀完這些智慧故事后有所收獲

導(dǎo)讀12 激動(dòng)的時(shí)刻

這是本書的最后一章，也是激動(dòng)人心的一張。癩蛤蟆和他的朋友經(jīng)過精心的策劃和準(zhǔn)備，由足智多謀的獾帶領(lǐng)，即將打響最后的戰(zhàn)役

只要你開始閱讀本章，你一定會(huì)忍不住將整章內(nèi)容讀完。因?yàn)檫@是一場(chǎng)節(jié)奏緊張、跌宕起伏，最終大快人心的戰(zhàn)役，一口氣讀來，你會(huì)有酣暢淋漓的盡興之感

當(dāng)然，故事即將講完，一切歸于平靜之后，還會(huì)有一個(gè)別致的尾聲，留待你去細(xì)細(xì)回味

第三篇：柳林風(fēng)聲導(dǎo)讀教案[小編推薦]

《柳林風(fēng)聲》童話閱讀指導(dǎo)課

指導(dǎo)目標(biāo)：

1、通過交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀情趣。

2、通過討論，提升學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)過程：

一、談話導(dǎo)入：

有位美國(guó)總統(tǒng)曾把一本書一口氣連讀了三遍。你們知道是什么書嗎？ 這本書就是我們準(zhǔn)備共讀的一本童話故事：《柳林風(fēng)聲》。這節(jié)課我們就來聊一聊這本書，二、聊一聊

1、簡(jiǎn)介作者

誰(shuí)來說說這本書的作者叫什么名字？

這位作者來自英國(guó)，他的名字叫肯尼思?格雷厄姆，是一個(gè)銀行職員。他為了給綽號(hào)叫“小老鼠”的6歲獨(dú)生兒子講故事，格雷厄姆編了一個(gè)以動(dòng)物為主角的童話，這就是這本書的基礎(chǔ)。男孩成天纏著爸爸講故事。爸爸是個(gè)有點(diǎn)狂熱的自然愛好者，喜歡研究山林、河流，還有大自然里的各種動(dòng)物，十分渴望能安安靜靜地住在大自然里。于是他為孩子講了一個(gè)會(huì)說人話的動(dòng)物的故事，里面有忠誠(chéng)的鼴鼠、快樂的河鼠、充滿智慧的獾，還有一個(gè)非常瘋狂、冒失可愛的癩蛤蟆。這四個(gè)動(dòng)物朋友的歷險(xiǎn)故事讓小男孩著迷不已，他嚷著不要去夏令營(yíng)，于是爸爸答應(yīng)在他離開后，每天寫信繼續(xù)來講這個(gè)故事。后來就有了這本書，不光小孩喜歡，大人也喜歡的書，不光普通人喜歡，總統(tǒng)也喜歡的書。這個(gè)故事發(fā)生在河邊，故事里有四季的美景，柳林間的風(fēng)聲和鳥語(yǔ)，小窗外河水日夜地奔流，河岸上生生不息的小動(dòng)物??

全書共有十二個(gè)小故事，故事從鼴鼠不想工作了，他想到外面去呼吸新鮮空氣。走出家門之后，他遇到了一忠實(shí)的朋友——河鼠。河鼠帶著鼴鼠回到了自己的家。路上要經(jīng)過一條大河，必須乘船過去，鼴鼠一輩子也沒見過船，當(dāng)船在河中搖擺時(shí)，它犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，它把船給弄翻了。幸虧河鼠，不然它的小命可就難保了。之后它又認(rèn)識(shí)了一位朋友——癩蛤蟆，癩蛤蟆是個(gè)揮霍浪費(fèi)的家伙，朋友們想幫助它，把他關(guān)在了家里，可他卻不領(lǐng)情，硬是逃走了，不過最后還是被交警抓住了，這次可不是罰款，而是坐牢！為了自由，他只能扮成洗衣婦，自認(rèn)聰明地來騙守衛(wèi)，還在城里狼狽地四處逃竄。經(jīng)過愚蠢的冒險(xiǎn)后終于獲得了自由。可蛤蟆大院卻被黃鼠狼他們占領(lǐng)了，最后在老獾的帶領(lǐng)下，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆大院。

2、梳理內(nèi)容

這本書共有八個(gè)小故事，怎樣才能快速地了解本書講了哪些故事呢，我們可以看？（看目錄，找頁(yè)碼）

課件出示目錄。從目錄中我們獲得 了哪些信息

3、突顯人物

課件出示四個(gè)主人翁的圖片，以及四個(gè)主人公特點(diǎn)簡(jiǎn)介。

三、故事引路

今天老師要給大家說的故事中的一個(gè)重要角色是——癩蛤蟆。他真是個(gè)熱情高漲的家伙，他向往的事情可多呢，而且件件去嘗試，結(jié)果呢??總之，這是一位鼎鼎有名的癩蛤蟆先生。

四、聽聽想想說說 1.聽蛤蟆先生的故事

出示圖片：一看蛤蟆這氣派的打扮，就知道他是個(gè)富有的癩蛤蟆。不過，這錢不是他自己掙來的，是他爸爸去世后留下的。⑴蛤蟆愛船

有一陣子癩蛤蟆喜歡上了船，先是只愛坐帆船，后來帆船坐厭了就改撐平底船。除了天天撐船，什么也不能使他快活，他撐船撐出了許多禍?zhǔn)?。去年換了大游艇，他邀請(qǐng)朋友們?nèi)ジ粼谒侵淮笥瓮Ю?，還得裝作喜歡它。他說他得一輩子住在這大游艇里了。

可他不管做什么事都一樣只有五分鐘熱度，他玩厭了，又玩起新花樣來。這是蛤蟆先生的朋友之一水獺對(duì)他的感覺。

現(xiàn)在呢，水獺、河鼠、鼴鼠正在河岸邊聊著這位朋友的時(shí)候，突然，一只賽艇很快地進(jìn)入了他們的視線，劃船的是個(gè)矮胖家伙，把水濺得一塌糊涂，人滾來滾去，卻拼了命在劃。這是誰(shuí)呢？（看圖劃船1）

那是癩蛤蟆，那正是他，河鼠站起來叫他，他搖搖頭只顧劃他的賽艇。“他這樣滾來滾去，轉(zhuǎn)眼就要滾到船外面去了?！焙邮笳f?？刹皇牵銈兛?——（看圖劃船2）⑵蛤蟆愛篷車

蛤蟆對(duì)賽艇的熱情保持了多久呢？——也是五分鐘熱度?？吹脚笥褋砹?，蛤蟆激動(dòng)萬分。他現(xiàn)在對(duì)劃船已經(jīng)不感興趣了，他又喜歡上了一個(gè)新玩意兒。蛤蟆說：“我打算把我的余生都奉獻(xiàn)給它，我只能為過去浪費(fèi)在瑣碎小事上的年月感到后悔。跟我來吧，親愛的河鼠，還有你這位親愛的朋友，如果他肯賞臉的話。不用走遠(yuǎn)，只走到馬廄那兒，你們就能看到你們將看到的東西了！”（24）這是什么呢？（篷車圖）這是一輛吉卜賽人的大篷車，新簇簇的閃閃發(fā)亮，漆成鮮黃色，用綠色襯托，車輪是紅色的。車?yán)镉幸恍┬∷?，靠墻折起來的一張小桌子，一個(gè)爐子，一些柜子，幾個(gè)書架，籠子里有一只小鳥，還有大大小小、形形色色的瓦罐、煎鍋、水壺和茶壺。吃的、喝的、玩的一應(yīng)俱全。

癩蛤蟆不由分說地拉上了河鼠、鼴鼠當(dāng)天下午就動(dòng)身，打算踏上塵土飛揚(yáng)的公路，石楠叢生的荒地，準(zhǔn)備去農(nóng)村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，城市！過一種今天到這里，明天到那里的新鮮生活?、歉蝮燮?/p>

他們抄小道穿過田野，到下午來到了公路，他們到的第一條公路，就在這個(gè)地方，沒想到的大禍一下子臨頭——對(duì)于他們旅行來說，這禍確實(shí)夠大的；而對(duì)于癩蛤蟆來說，這禍幾乎葬送了他的后半生。

老馬拉著篷車慢慢吞吞走在路上。忽然，一陣狂風(fēng)和一陣喧鬧聲來了。刺耳的“噗噗”聲在他們的耳朵里轟響，他們一眨眼看到了閃光玻璃里面的汽車內(nèi)部和貴重的摩洛哥皮，那是一輛豪華的汽車，又大又叫人膽戰(zhàn)心驚，又兇暴，它的司機(jī)緊張地握住方向盤，一轉(zhuǎn)眼間它就揚(yáng)起了一大團(tuán)灰塵，蒙住了他們幾個(gè)的眼睛，完全把他們包圍住了，接著又在遠(yuǎn)處縮小成了一個(gè)黑點(diǎn)，像來時(shí)一樣，又變成了嗡嗡響的蜜蜂。那匹老馬嚇壞了，又蹦又跳，拉著篷車去了深溝，“啪啦”一聲令人心碎的巨響，那輛金黃的車子散了架，無可挽回地毀了。

河鼠氣得發(fā)狂，跳著罵著，而篷車的主人，蛤蟆是什么樣呢？（圖，癡迷）從此，蛤蟆愛上了汽車。（圖：蛤蟆駕車）

這癩蛤蟆老弟硬要自己開車，可他根本開不了。如果他雇個(gè)安全穩(wěn)當(dāng)、訓(xùn)練有素的好司機(jī)，給他好工錢，樣樣都交付給他，他會(huì)開得好好的，可是他不，他自信是個(gè)天生的司機(jī)，不用學(xué)，誰(shuí)也不能教他什么東西。于是后果呢，就不堪設(shè)想了。有一輛車就有一次撞車事件。已經(jīng)七輛了。他的車庫(kù)，堆滿了——一點(diǎn)不假，堆到了屋頂——全是汽車的破爛，沒有一樣破爛有老獾的帽子大。

說起老獾，他是癩蛤蟆父親的老朋友了，是個(gè)備受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)經(jīng)歷過很多世事，所以處亂不驚，是可靠的求助對(duì)象。不過，他本人不喜歡交際。

再接著說，這位蛤蟆老弟，自愛上汽車以來，已經(jīng)進(jìn)過三次醫(yī)院，至于他得付的罰款，想想都可怕。他完全無視法律和交通規(guī)則，再這么下去，他要么送命要么破產(chǎn)。

老獾、河鼠和鼴鼠把他關(guān)進(jìn)了房間，輪流看守，你知道蛤蟆在房間里做什么嗎？（圖，汽車夢(mèng)）

他的毛病可不小??！

這么癡迷汽車，這么瘋狂的癩蛤蟆，還會(huì)怎么做呢？他趁老獾、鼴鼠不在家的時(shí)候，略施小計(jì)就騙過了看守他的河鼠，溜之大吉。他心滿意足，得意洋洋，“干得不錯(cuò)”他滿腦子都是這種自高自大的思想。

蛤蟆好不容易越獄逃生，等著他的卻是這樣一個(gè)壞消息——它的蛤蟆莊園，他的家，被一群黃鼠狼霸占了。還有什么比這更讓人難過呢？

所以，當(dāng)蛤蟆聽說自己的家被黃鼠狼們霸占的時(shí)候，怎么能不傷心地大哭呢？怎么辦？

老獾、河鼠、鼴鼠這幾個(gè)朋友怎么幫他的呢？

五、給你閱讀方法，留下閱讀空間 1.關(guān)于柳樹間的風(fēng)

你是不是覺得有些奇怪，這本講癩蛤蟆的冒險(xiǎn)和傳奇，講河鼠、鼴鼠、老獾和癩蛤蟆的友情，講每個(gè)人對(duì)家的眷戀，講不同的生活方式和態(tài)度??的故事的書，為什么取名為《柳林風(fēng)聲》？

在這個(gè)故事里除了老師今天介紹的還會(huì)講些什么呢？（互動(dòng)）

這個(gè)問題留給你們，好嗎？讀讀故事，找一找，想一想。然后，把你的答案發(fā)到老師郵箱。2.關(guān)于作者

這個(gè)故事發(fā)生在河邊，故事里有四季的美景，柳林間的風(fēng)聲和鳥語(yǔ)，小窗外河水日夜地奔流，河岸上生生不息的小動(dòng)物??

故事里那條美麗的河，是英國(guó)的泰晤士河，而河邊那幾個(gè)好朋友：河鼠、鼴鼠、蛤蟆更是隨著這本書，隨著根據(jù)這個(gè)故事拍攝的動(dòng)畫片家喻戶曉?！豆?波特》的作者羅琳自己承認(rèn)，《柳林風(fēng)聲》這部故事是她愛上的第一個(gè)童話故事，也是這個(gè)故事激發(fā)了她去創(chuàng)作《哈利?波特》。

第四篇：柳林風(fēng)聲讀后感

柳林風(fēng)聲讀后感

柳林風(fēng)聲讀后感1

借著寒假，我讀了一本書，《柳林風(fēng)聲》。讓我感觸很深。

森林中的三個(gè)伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。它們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——蛤蟆。蛤蟆因?yàn)椴宦犓鼈兊膭窀娑魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄。這三個(gè)好朋友團(tuán)結(jié)起來把蛤蟆悄悄救了出來。蛤蟆的住所被惡棍占有，三個(gè)好朋友又奪了回來，蛤蟆也加入了這一隊(duì)伍。回到自己家的蛤蟆，經(jīng)歷了這些事以后，決定痛改前非，重新做人。

讀完這本書，我的內(nèi)心被這本書震撼了。好心的水鼠助人為樂值得我們學(xué)習(xí)；足智多謀的獾的聰明才智值得我們學(xué)習(xí)；心地善良的`鼴鼠勇敢無畏值得我們學(xué)習(xí)。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢？答案是——他們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！在生活中，班集體是我們的團(tuán)隊(duì)，“榮譽(yù)從集體來”，我們無論做什么事，都要先考慮集體。

這本書讓我受益匪淺，我以后要讀更多的名著！

柳林風(fēng)聲讀后感2

今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。

故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。

柳林風(fēng)聲讀后感3

老師曾對(duì)我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼杂袝r(shí)間的時(shí)候，我就總喜歡讀書。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂，也豐富了我的知識(shí)。

最近我讀了《柳林風(fēng)聲》，這本書讓我愛不釋手，書里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事。

熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的.老獾他們?nèi)齻€(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn)，幫助他改掉了不好的習(xí)慣。

這本書讓我體會(huì)到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，分享快樂！

柳林風(fēng)聲讀后感4

他們一直幸福地生活在柳林，享受著大自然和生活帶來的幸福與和平。讀完這句話，我還記得。

經(jīng)過四個(gè)朋友同努力，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順，就算再困難的事情，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì)，就能打敗它。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。

因?yàn)轶蛤苈爮牧伺笥训腵勸告，浪子回頭，改邪歸正，回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過自己的人，終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士，正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x，才過上了美好幸福的生活。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹!

柳林風(fēng)聲讀后感5

《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī)，那些具有戀舊情結(jié)作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活，歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的`愛?！读诛L(fēng)聲》就是以愛貫穿起來的文章。鼴鼠對(duì)家的愛，蟾蜍對(duì)蟾宮的愛，獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛，河鼠對(duì)鼴的愛像一條無形的鐵鏈，把一段段令人回味無窮的文字穿了起來，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。

值得我們一生閱讀的書目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。

柳林風(fēng)聲讀后感6

前幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。上面寫的是獾、河鼠和鼴鼠，他們要幫助蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開車。最后在他們的`幫助下，蛤蟆終于改正了錯(cuò)誤。

這本書給我印象最深的是獾，他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán)，獾也很威嚴(yán)?！澳闼廊サ母赣H還活著的話，他會(huì)把你揍一頓?！扁祵?duì)蛤蟆說。爸爸和獾一樣兇：“你再惹媽媽生氣，我就打你了。”

但是，獾很關(guān)心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我：我寫完作業(yè)，他都開開心心跟我下象棋。

這本書給我?guī)砹嗽S多知識(shí)，所以你們都來看這本書吧。

柳林風(fēng)聲讀后感7

《柳林風(fēng)聲》的第五章講了初夏的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，獾先生來到了河鼠家里，他們準(zhǔn)備拯救蛤蟆，讓他洗心革面，改掉惡習(xí)。獾先生把蛤蟆拉進(jìn)了吸煙室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的和蛤蟆進(jìn)行了一次談話，蛤蟆知道自己錯(cuò)了，答應(yīng)永遠(yuǎn)不再玩汽車了，當(dāng)獾讓蛤蟆再次承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，蛤蟆表示之前所做的一切一點(diǎn)也不后悔 ，蛤蟆仍然不知悔改。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時(shí)蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關(guān)進(jìn)了陰森的大牢里。

好詞好句：陽(yáng)光明媚 目瞪口呆 洗心革面 晃晃悠悠 無濟(jì)于事 駭人聽聞 垂頭喪氣 抑揚(yáng)頓挫 自甘墮落 橫七豎八 日益消沉 絞盡腦汁 荒誕離奇 趾高氣揚(yáng) 饑腸轆轆 繪聲繪色 神采飛揚(yáng) 鬼使神差

火熱的.太陽(yáng)，像是用無形的繩子，拽著所有綠色的植物，從泥土里茂盛挺拔地向上生長(zhǎng)。

柳林風(fēng)聲讀后感8

我家里買了一本書，書名叫《柳林風(fēng)聲》，是費(fèi)老師推薦的。

《柳林風(fēng)聲》這本書里有四個(gè)主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個(gè)不同性格的`主人公。河鼠：善良，團(tuán)結(jié)，很謙虛。鼴鼠：適應(yīng)能力強(qiáng)，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛開車，有錢的人。

在這本書里，這四個(gè)角色發(fā)生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷車，撞人進(jìn)了牢房，但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見見它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛開車，所以見了車就想開，河鼠就把他關(guān)起來了，蟾蜍裝病，河鼠去給買藥反而被騙等等。讀了這本書我覺得，雖然每個(gè)人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深友情。

總之這本書非常好看，我也把這本書推薦給大家，希望大家都來閱讀。

柳林風(fēng)聲讀后感9

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天的偶然，使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jī)的.100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。

但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì)冷靜思考以理服人。

《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣，也同時(shí)帶給了我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

柳林風(fēng)聲讀后感10

一本好的書籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無窮長(zhǎng)河中，翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。

柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開車的.蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。

這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。

在這個(gè)故事里，那些弱小的動(dòng)物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的家園，守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們，做為人，是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢？

書與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。

柳林風(fēng)聲讀后感11

今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。

故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的.戰(zhàn)爭(zhēng)中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的青蛙，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了青蛙莊園，從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。

柳林風(fēng)聲讀后感12

在一條清澈的大河邊，在美麗的柳林里，住著許多有趣的動(dòng)物，就是它們匯成了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

其中有愛和朋友分享所有的河鼠，有愛交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；有愛冒險(xiǎn)、愛闖禍，結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點(diǎn)失去家園的蛤蟆；有寬厚、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾；有老實(shí)的水獺；周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。

看著這本書，好像看見了千萬副畫拼成的`故事。比如：看見了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動(dòng)著；又仿佛看見了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見小田鼠們圍成一個(gè)圓形歌唱圣誕……

看著這本書，我可以體會(huì)到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機(jī)，夏充滿了茂盛，秋散發(fā)著憂傷，冬填滿了寧?kù)o。奇妙的世界歌頌著每一天，贊美著每一年……

我在這明白了友誼的偉大和價(jià)值，了解了家的重要和溫暖。

柳林風(fēng)聲讀后感13

暑假的這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。書中主要描寫了四只普通的動(dòng)物：明白事理的鼴鼠，聰明機(jī)靈的老鼠，睿智持重獾和放蕩不羈的'蛤蟆。這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蛤蟆。他是一只生活優(yōu)裕、熱情好客的小動(dòng)物，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開了自己的府邸，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，它改正了缺點(diǎn)，重新回到了它的府邸。獾在我心中印象也很深刻，它是一只特別聰明、樂于助人的小動(dòng)物，它千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蛤蟆改掉夸夸其談和貪玩的毛病；并想辦法和鼴鼠、老鼠一起幫助蛤蟆奪回了它的家園。

這本書告訴我們，朋友之間遇到困難時(shí)，不要害怕，不要心灰意冷，一定要用自己最真摯的愛去感動(dòng)對(duì)方，幫助對(duì)方，一起齊心協(xié)力去解決困難。

柳林風(fēng)聲讀后感14

今天，我讀了《柳林風(fēng)聲》，本書描寫了這樣一個(gè)故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家奪了回來。

最讓我留下深刻印象的是蟾蜍歷險(xiǎn)這段。蟾蜍被囚禁在惡臭熏天的潮濕地牢里。他后悔沒有聽河鼠鼴鼠他們的判斷。老獄卒的女兒特別喜歡動(dòng)物，她心地善良，很可憐受盡磨難的`蟾蜍，請(qǐng)求父親讓他來管蟾蜍。獄卒的女兒想盡辦法讓蟾蜍吃東西。終于，情緒好轉(zhuǎn)還和獄卒的女兒聊天，給獄卒的女兒講其他動(dòng)物的趣事。最后，獄卒的女兒幫蟾蜍逃出了地牢。但是，他把行李，錢包和裝備都丟在了牢房里。只能四處流竄。

這個(gè)故事是我懂得了，做人不能盲目自大，受到挫折時(shí)，不能絕望，要迎難而上。

柳林風(fēng)聲讀后感15

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時(shí)期一口氣讀了三遍《柳林風(fēng)聲》，這本書深深地吸引了我，必須一口氣把它看完。因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)是連 貫的，內(nèi)容非常驚險(xiǎn)刺激。它用了擬人的描寫手法，講述的是善良憨厚，愛好冒險(xiǎn)的'鼴鼠，聰明機(jī)智、熱情好客的河鼠、穩(wěn)重可靠、有善俠義的獾，喜歡吹牛、追求新奇的蟾蜍。他們快樂的地生活在大自然里，共同享受這美好家園、體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)出手相助。這本書邏輯思維很強(qiáng)，像數(shù)學(xué)題一樣一環(huán)扣一環(huán)。

讀了這本書之后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，每個(gè)人必須通過刻苦努力才會(huì)取得最后的成功。

第五篇：柳林風(fēng)聲讀后感

《柳林風(fēng)聲》讀后感

509梁亦申

最近，我拜讀了英國(guó)作家肯尼思〃格雷厄姆的著作——《柳林風(fēng)聲》。讀了這本書，我感受到了動(dòng)物們真摯的友誼。他們互相幫助，信守諾言，知錯(cuò)就改。文中可愛的動(dòng)物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?；貋淼臅r(shí)候下了大雪，沒想到他們到老獾家了，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟?、在街上亂開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友，他們過上了幸福安逸的生活。

《柳林風(fēng)聲》這本書我已經(jīng)讀了三遍了，它帶給我的美妙感受讓我回味無窮，故事情節(jié)溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩(shī)情畫意，滋潤(rùn)了我的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改的道理，更讓我知道了友誼是世上除了愛以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧！

我喜歡《柳林風(fēng)聲》！