第一篇：東川路義教策劃書

東川路義教活動策劃書

一、活動主題：獻愛心 共創(chuàng)精彩第二課堂

共攜手 同建愛心知識家園

二、活動目的：為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個交流互動的平臺，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動時間：每周四下午3點20至4點

四、活動地點：東川路小學(xué)

五、參與人員：中國海洋大學(xué)法政學(xué)院學(xué)生

六、活動對象：小學(xué)三、四、五、六年級學(xué)生

七、活動形式：

開辦25個社團，如兒童畫、種子畫、舞蹈、籃球等。三至六年級的學(xué)生自行選擇自己感興趣的社團加入。每個社團分配一位東川路小學(xué)教師做必要的指導(dǎo)。海大學(xué)生也可自行選擇自己擅長的科目進行教學(xué)活動。海大學(xué)生在授課前要提前備課，準備好授課內(nèi)容，以保證課程質(zhì)量。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動是學(xué)生利用課余時間進行的，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。

從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學(xué)生的額外負擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。

從我方角度看，我們的義教活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的義教人才。

綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實施細則：

1．與校方協(xié)商義教具體時間；

2.安排義教人員

3．對義教老師進行培訓(xùn)，審核教案；

4.啟動儀式：

1）我方由志愿者協(xié)會成員帶隊攜義教老師到東川路小學(xué)

2）東川路小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席

3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

5．開始義教：

1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責(zé)清點人數(shù)，強調(diào)注意事項，一起出發(fā)；活動結(jié)束后一起返校。

2)到達小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動。

3)安排專人負責(zé)拍照。

6、整個義教結(jié)束后師生合影留念。

十、注意事項：

1.服從安排；

2.嚴格遵守各項規(guī)章制度；

3.應(yīng)做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準方可請假；

4.認真?zhèn)湔n（一份交給負責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。

5.妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；

6.每位義教志愿者要對當(dāng)天的工作進行總結(jié)；

7.義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時向校方及指導(dǎo)老師反映。

十一、經(jīng)費預(yù)算：200-300元（經(jīng)費由校方提供）

策劃書：中國海洋大學(xué)法政學(xué)院志愿者協(xié)會

二零一三年九月二十八日

第二篇：義教策劃書

義教策劃書

一． 義教主題

學(xué)習(xí)手工工藝，傳承中國文化

二． 義教背景

高等教育大眾化背景下,大學(xué)生參與社會實踐活動的價值取向發(fā)生了轉(zhuǎn)變,使當(dāng)前組織開展的社會實踐活動難以滿足大學(xué)生成長成才的要求,也較難充分調(diào)動大學(xué)生參與社會實踐活動的積極性和創(chuàng)造性。（這段要表達什么？我們的對象是小學(xué)生）

同時由于歷史的、現(xiàn)實的種種原因，中小學(xué)生動手能力的培養(yǎng)在我國被長期忽視了?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人的動手能力提出了更高的要求。培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力是培養(yǎng)孩子生存能力的一項重要內(nèi)容。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是與具體的實踐活動分不開的?；谶@樣的一個背景的前提下，我們提出“學(xué)習(xí)手工工藝，傳承中國文化”的義教活動。

三． 義教目的與意義

1、通過義教,給XX小學(xué)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

2、通過走出校園，服務(wù)社會，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,同時為建設(shè)新農(nóng)村貢獻出我們的一份力量。（這個是對我們而言的，不必寫在策劃書上）

3、增加大學(xué)生的見識與實踐能力，提高了個人素養(yǎng)，幫助困難學(xué)校學(xué)生提高教育水平。以實際行動去支持農(nóng)村的教育活動。（這個

也是對于我們而言的）

四． 義教可行性分析

1.目標明確

通過多樣的義教形式，結(jié)合學(xué)生的實際興趣取向。充分發(fā)揮學(xué)生的天性。讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會動手實踐的同時感受知識的多面性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2迎合同學(xué)的需求

義教形式多樣，教學(xué)內(nèi)容趣味性強。運用實際動手操作與理論教學(xué)相結(jié)合，能讓學(xué)生在教學(xué)中充分鍛煉動手實踐能力。

3經(jīng)驗豐富

環(huán)保協(xié)會與馬列協(xié)會長期合作組織義教活動，得到貴校的大力支持，成功義教多個學(xué)年。具備豐富的義教經(jīng)驗，也深受貴校的學(xué)生的歡迎。

五． 義教活動時間

待定

六． 義教地點

XX小學(xué)

七． 義教對象

XX小學(xué)全體學(xué)生

八． 義教形式

實踐與理論結(jié)合。

九． 義教前期安排

十． 活動流程

（義教教案）

分組進行，做好準備工作后教小朋友學(xué)會一樣手工藝術(shù)。十一.義教注意事項

注意刀具等尖銳物品。注意現(xiàn)場的安全，做好安全措施

十二.義教后期工作總結(jié)

500的感受，組織事后交流工作，交流經(jīng)驗方便下次活動的開展。整理活動過程中的照片。

十三.活動準備工作及經(jīng)費

廢紙，剪刀，若干

經(jīng)費??

一份策劃書出臺的目的，不是記錄一個活動或是一件事。而是去說服看策劃書的人。讓他們知道，相信，這確實是一個可實行的方案。所以要有比較具體的活動流程，注意事項，后備方案、、、、、、再改下吧。加油！

第三篇：義教策劃書

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系小學(xué)義教策劃書

一﹑義教前言：

一份關(guān)愛，就能改變一個人一生的命運；一個機會，就能成為對社會有用的人才。也許我們并不善長教育，但我們有一顆感恩的心、這顆愛心就是我們圓夢的地方。

義教是廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會實踐部主辦，青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的長期進行且較有影響力的活動。我系社會實踐部與青協(xié)成員經(jīng)過長期的努力，掌握了較為豐富的義教經(jīng)驗。利用工作,學(xué)習(xí)之余,奉獻自己的微薄力量，哪里需要我們，哪里就有我們的足跡。關(guān)愛別人，快樂自己。

二﹑義教主題：用我們的沉淀，喚起孩子的激情 三﹑義教目的：

1﹑授予小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，拓展知識面，了解課外知識，幫助他們解決學(xué)習(xí)問題。

2﹑陶冶學(xué)生情操，樹立正確的人生觀。

3﹑展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，了解豐富的大學(xué)生活，在小學(xué)生心中播下大學(xué)夢的種子。

4﹑讓志愿者在義教中奉獻愛心，緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，同時提供一個平臺讓受助學(xué)生不斷進步、充實學(xué)業(yè)，拓展視野。鍛煉提高自己的能力。

5﹑促進協(xié)會成員的交流能力，增進成員的情感和默契，提高今后相互合作的效率。

6﹑通過接受義教服務(wù)，文化課學(xué)習(xí)水平有相當(dāng)一定的提高，認知和生活方面得到一定的指引和照料，對城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境有進一步的適應(yīng)。

四﹑主辦單位：廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會實踐部

協(xié)辦單位：廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系青年志愿者協(xié)會 五﹑義教時間：2011~2012學(xué)年第一學(xué)期 六﹑義教地點：廣東金融學(xué)院附近的各小學(xué)

七﹑義教對象：小學(xué)在校生（班級的方式教學(xué)，一個班30-50人）八﹑義教形式：課堂內(nèi)的教學(xué)﹑主題班會以及課堂外的活動穿插 九﹑義教內(nèi)容：

（一）課堂教學(xué)

分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，結(jié)合教學(xué)進度與各位科任老師要廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

求等，具體形式根據(jù)具體情況而定。）

1﹑數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等。

2﹑語文 漢字拼音教學(xué)，詩歌朗誦，講故事，口語表達，作文教學(xué)等。3﹑英語 日常用語，中西文化差異簡介，英文歌等。4﹑文體 音樂，美術(shù)，體育（戶外游戲）等。

（二）主題班會

主題：感謝有你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）

四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

主題：不要成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸” 隊會目標：

時代發(fā)展，科技進步，人們的生活水平和質(zhì)量不斷提高，愈來愈好。網(wǎng)絡(luò)的普及，給人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要插上了翅膀。網(wǎng)民根據(jù)自己的需要，可以在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的天地?？墒?，網(wǎng)絡(luò)到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。但是，任何事情都要一分為二，具體情況具體分析。什么事情超過了一定的限度，就會走向反面，也就是人們常說的，物極必反。倘若一味沉溺網(wǎng)絡(luò)，勢必給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來不利因素，會產(chǎn)生這樣那樣的問題，甚至?xí)邩O端，這絕不是危言聳聽。本次班會組織同學(xué)們了解自己，知道良好利用網(wǎng)絡(luò)的方法以及正確與網(wǎng)絡(luò)交朋友的方法，幫助同學(xué)們了解自己并且促進自我身心健康發(fā)展。

活動準備：

1.將班級分成甲乙兩組，進行辯論。2.準備8道心里測試題。3.小品《遠離網(wǎng)吧》。

4.尋求幫助如何戒掉網(wǎng)癮的方法。隊會經(jīng)過：

活動1：各抒己見，甲乙辯論賽

在班長的領(lǐng)導(dǎo)下班級分成了兩組。甲組同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，而乙組同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)弊大于利，雙方各抒己見進行辯論。甲組的a同學(xué)首先站起來說道：“我方堅信：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。21世紀將是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。！”乙組的a同學(xué)站起來反駁說道：“剛才對方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性和方便性。但在美國權(quán)威雜志《今日美國》的調(diào)查表明：86%被調(diào)查的教師、圖書管理員以及電腦管理人員相信，孩子們使用因特網(wǎng)不會提高他們的課堂成績。”??在辯論中，同學(xué)們說出了自己的心里話。

活動2：心理測試，讓同學(xué)了解自己

班長將8道心里測試題打在了班中的多媒體上，并讓每位同學(xué)都拿出一張空白的紙，讓他們在紙上表上序號，如果你認為是就在序號旁寫上是，最后把紙交給班長（不記名）。只見有的同學(xué)抓耳撓腮、東張西望，不知道該如何回答，而有些同學(xué)只是埋頭寫，并把自己的紙藏在胸前。最后班長將紙收起后看了看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還是有網(wǎng)癮的隱患的。在8到測試題前，同學(xué)們重新審視了自己，決定要改變！

活動3：小品《遠離網(wǎng)吧》

兩位同學(xué)大搖大擺地走上了講臺。為同學(xué)們表演了小品——《遠離網(wǎng)吧》。兩位同學(xué)展現(xiàn)了自己超高的演技，把小品中的tom表現(xiàn)的淋漓盡致。聽完小品后，同學(xué)們也在歡聲笑語中明白了網(wǎng)絡(luò)帶來的壞處以及只要下定決心就可以戒掉網(wǎng)癮?？赐炅诵∑?，有些同學(xué)們也對自己戒掉網(wǎng)癮有了更大的信心！

活動4：尋找方法，共同進步

在前幾個活動中，同學(xué)們都重新審視了自己。接下來就是如何改掉網(wǎng)癮的辦法了。這時，老師走了過來，微笑地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，其實網(wǎng)癮并不廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

可怕。在這里，我教給大家如何改掉網(wǎng)游：首先別急著一下子戒掉網(wǎng)癮，那是不可能的，因為你已經(jīng)形成一定程度的依賴！

你最好能約束自己，每次去上網(wǎng)減一點時間，然后別去沾染任何的網(wǎng)絡(luò)游戲和小說。第二在現(xiàn)實中找點事做，把自己搞得沒時間上網(wǎng)，時間長了，會對上網(wǎng)生疏。建議你多交幾個朋友，善解人意的，能夠幫你分擔(dān)一點的，這才是治標治本的方法！當(dāng)然 其中很重要的是取決自己的決心，決心不堅定很難戒掉。凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)的那段時間別找任何理由讓自己上一次網(wǎng)！切記！一旦打開缺口，上網(wǎng)的欲望便滔滔而來！那么同學(xué)們你們是否有信心戒掉網(wǎng)癮，不成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”呢？！”“有！”同學(xué)們異口同聲的回答道。這時，同學(xué)們你看看我，我看看你，相視而笑??

后續(xù)結(jié)果：

“小a同學(xué)原本每天放學(xué)都要打電腦、去網(wǎng)吧、不做作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)減少到每天只玩一小時，而且也開始做作業(yè)了”

“小b同學(xué)的父母認為網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)便沒有給小b安裝網(wǎng)絡(luò)，使小b一些需要查找資料的作業(yè)無法完成。經(jīng)過這次班會，小b同學(xué)與父母商量后，裝上了寬帶。現(xiàn)在小b可以更高效率的完成作業(yè)了”

“小c同學(xué)由于網(wǎng)絡(luò)游戲和父母鬧矛盾了，有了分歧。經(jīng)過班會討論，小c和父母都明白了自己身上的不足，互相改正、理解，現(xiàn)在他們又和好如初了”

正確地使用網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合。小a小b小c都有了慢慢的改變，學(xué)習(xí)成績也慢慢地提高了，和父母、同學(xué)的關(guān)系也越來越好了。

溫馨提示：

各位網(wǎng)迷們，你們知道該怎么做了嗎？只要保持一個正常的心態(tài)在網(wǎng)絡(luò)活動，是有益的，畢竟網(wǎng)絡(luò)總體上是好的，有國家有關(guān)職等部門監(jiān)管著，有許多有良知的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者遵守著游戲規(guī)則，有眾多的網(wǎng)民潔身自好。但是，沉溺網(wǎng)絡(luò)是絕對有害的，無度則迷，迷之毀己。讓我們一起健健康康地成長！不做網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”！

十﹑活動流程：

1﹑先與龍洞各小學(xué)交流，通過向校方宣傳我們這個活動的方式以及意義，爭取與校方達成合作的關(guān)系。并取得校方的支持。

2、與校方協(xié)商舉辦活動的時間，以不打擾學(xué)校正常教學(xué)為基礎(chǔ)，再考慮各班級的課表，選定一個合適的時間。

3、在系內(nèi)宣傳活動，并招募義教志愿者，志愿者人數(shù)根據(jù)活動的班級數(shù)決定，一個班2-3人。再分別從實踐部和青協(xié)中參加一個負責(zé)人，和義教志愿者商量義教的主題和形式，進行更具體的策劃。根據(jù)情況可每次開展活動前招募一次隊員，讓系內(nèi)更多的同學(xué)參與此次活動，也讓課堂的教學(xué)風(fēng)格多樣化。4﹑隊員提前一個星期開始商討和準備教學(xué)的內(nèi)容，爭取排練一兩次?？紤]各種突發(fā)情況和解決方法。

5、活動開始那天提前一個小時前往學(xué)校，與校方取得聯(lián)系，由校方帶領(lǐng)前往教室。然后負責(zé)人維持秩序，隊員根據(jù)前面的準備開展教學(xué)。廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

6、活動結(jié)束后，各位參加義教的隊員一起開會，總結(jié)這次活動。查查漏補缺，找到不足的地方下次改正，找到好的地方下次爭取再加入進去。

十一、活動要求：

1﹑負責(zé)人負責(zé)組織好活動安排、人員安排等相關(guān)事項，做到分工明確、準備充分。

2﹑對活動過程中遇到問題及時進行總結(jié)、交流。團結(jié)合作，積極主動，互相幫助。

3﹑謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責(zé)。

4、嚴格遵守作息時間和活動日程安排。

5﹑發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認真完成各項工作任務(wù)。6﹑注意形象、全心服務(wù)，保持學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。7﹑統(tǒng)一行動，服從指揮，協(xié)調(diào)一致，嚴格遵守相關(guān)制度。

8﹑在參與義教服務(wù)過程中，保障開展義教活動環(huán)境的良好秩序，適當(dāng)處理與義教服務(wù)對象之間的關(guān)系，能夠給予其必要的照顧。

9﹑活動進行過程中，應(yīng)時刻注意小朋友的人身安全，若有突發(fā)事情，應(yīng)馬上通知領(lǐng)隊。

十二、注意事項

1、選擇的義教地點應(yīng)距離學(xué)校近，最好走路不超過15分鐘，坐車不超過20分鐘。

2、招募隊員要了解隊員各方面的情況，要求隊員有愛心，有責(zé)任心，有激情，能克服困難，并服從安排。

3、前往小學(xué)的時候要注意人身和物品的安全，負責(zé)人隨時清點人數(shù)，防止掉隊，落單。

4、去到學(xué)校要有禮貌，有素質(zhì)，不要與其他人產(chǎn)生沖突，如果產(chǎn)生矛盾，負責(zé)人即使出面解決。

5、義教過程中，負責(zé)人隨時注意小朋友的行動，防止其亂跑。把小朋友的安全放在第一位。

6、注意選擇的義教時間不要與學(xué)校正常上課的時間沖突，盡量在該班級自習(xí)課或者班會課的時候占用部分時間。

7、整個過程都要保持文明禮貌，注意安全。

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系系

社會實踐部 廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

2011年9月20日

第四篇：幼稚園義教策劃書

幼稚園義教策劃書

一 活動背景：已經(jīng)長大的我們面對六一兒童節(jié)是否還有一絲的留念？我們的心中是否還溫存著幾分童稚，面對一串串出自孩子們的妙語我們是否能夠從容應(yīng)對！響應(yīng)廣大同學(xué)的要求，我們舉辦幼稚園義教活動，在與孩子的歡笑中重現(xiàn)當(dāng)年的我們。

二 活動主題：重溫童年，攜手明天。

三 活動意義：通過和小朋友交流，做游戲更好的了解他們，同時給他們樹立良好的價值觀。讓他們了解更多的知識，與此同時也讓我們重溫當(dāng)年，夕拾童年的快樂！這是一次難得的機會，親近小朋友，親近單純的世界！在這歡聲笑語中小朋友們得到了和大孩子們一起游戲的快樂，而我們得到了的遠遠不止這些！

四 活動參加人員：全體青協(xié)會員（10~15人）

五 活動時間及地點：5月31日（周二）下午1:30分，小洲村幼稚園

六 活動內(nèi)容：

一）前期準備：

1.在活動前一周出海報宣傳，并張貼在宿舍樓下，宣傳單由各年班負責(zé)人在班宣傳。

2.同時在各年級的群中發(fā)一下信息來宣傳讓這個活動更好的被人了解。讓這些活動不僅局限于一個年級或一個班級。

3.領(lǐng)隊提前踩好點，并與前一天與幼稚園方面確認好，保證活動的順利進行。

4.參加人員名單于周日確認完畢，以保證人數(shù)。

二）活動流程：

1.周二下午一點半點在菊苑飯?zhí)眉?。集合完畢徒步前往小洲村幼稚園。

2.到達目的地后有老師帶領(lǐng)，并根據(jù)老師的安排去和小朋友們進行活動。和他們一起上課，和他們一起做游戲，給他們講故事等等。

3.大約到5點，活動時間結(jié)束，離開幼稚園。結(jié)束當(dāng)天的志愿活動。可隨領(lǐng)隊一起返回學(xué)校！

注意！1）活動過程要聽從領(lǐng)隊和老師的指揮。

2)在與小朋友們游戲時要注意安全，與他們交流時要注意談吐和素質(zhì)，不要給他們留有不要的影響。對待他們要有耐心，每個小朋友都有不同的性格。

3）不要隨便給他們吃東西，有什么情況應(yīng)及時與老師溝通。

4）活動過程中要注意自身的財物。

5）若有才藝的同學(xué)也可以給他們表演，最好每人準備一兩個有意義的故事。

三）后期整理與記錄

1.隨行有采編部的同學(xué)照相，錄像，記錄下精彩的瞬間。同時也為下次視頻宣傳做準備。

2.活動結(jié)束后向幼稚園老師詢問意見和評價，以便以后的改善。

3.詢問參加活動的同學(xué)此活動的感受，由工作人員記錄。并希望他們能多加宣傳。

4.采編部收集材料后記錄并完成該期的報紙。同時反饋活動成果。

七 注意事項：

1.活動過程中要注意人身和財務(wù)安全。

2.整個活動不能帶小朋友離開幼稚園，除非有老師許可并有人陪同。

第五篇：義教活動策劃書

蒲公英義教團隊活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的愛國情操?！皣\興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，廣東技術(shù)師范學(xué)院家園大力倡議：我院學(xué)生，積極響應(yīng)學(xué)子家園的號召，參與到我們的志愿義務(wù)教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

3、幫助孩子們健康成長

4、志愿者身體力行，回報社會。

5、展示大學(xué)生時代風(fēng)采。

四、活動可行性分析：

1、學(xué)校方面

a、提供平臺讓大學(xué)生得到社會實踐鍛煉的機會，體現(xiàn)社會關(guān)愛。

b、讓該校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采，一定程度上促進該校學(xué)生健康快樂的成長，有利于學(xué)校教育工作的開展。

c、促進學(xué)校的發(fā)展，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，為學(xué)校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業(yè)

2、學(xué)生方面

a、提高大學(xué)生社會實踐的能力，讓大學(xué)生了解社會，并從中有所體會領(lǐng)悟，以增強大學(xué)生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德，發(fā)散青年志愿者奉獻互助的精神。c、讓大學(xué)生體驗當(dāng)教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。

d、通過義教活動，感受到學(xué)生的熱情，體會到學(xué)生天真樸實真摯的感情，回味曾經(jīng)擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：三下鄉(xiāng)

六、活動口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想

七、活動單位：

主辦方：蒲公英義教團隊

八、活動參與者：蒲公英義教團隊各成員和有意愿參加義教活動的在校大學(xué)生

九、活動地點：清遠市太平小學(xué)

十、活動時間：7月中下旬

十一、活動前期(5月中旬到7月上旬)

(1)生活部

A生活部派成員前往義教學(xué)校進行實地考察，察看當(dāng)?shù)丨h(huán)境，交通狀況，附近的治安問題。

具體到最近的醫(yī)院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等；

B、了解組織、義教團隊成員的生活，內(nèi)容包括：組織

各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。

C、在組織中設(shè)立意見箱，由副部長負責(zé)。

D根據(jù)下鄉(xiāng)義教的地點、人員等實際情況購買下鄉(xiāng)義教團隊所需要的生活物品；

E為義教學(xué)校的學(xué)生準備文具、禮物和生活用品

(2)教育部

A與義教的學(xué)校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助；并與

學(xué)校協(xié)商義教的內(nèi)容和活動安排。

與學(xué)校協(xié)商具體的內(nèi)容：

a:義教地點：清遠市太平小學(xué)。

b.義教時間：7月中旬至7月末。

c.義教天數(shù)：兩個星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據(jù)實際情況決

定）

１、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等（主要教

學(xué)內(nèi)容，其余三科為副）

２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學(xué)等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學(xué)校的正常教學(xué)右沖突的課程。所有的課程盡量從培

養(yǎng)孩子對知識更進一步探索的興趣為出發(fā)點，以交流的形式進行授課，讓孩

子們在輕松幽默的課堂上學(xué)到更多無法從課本上學(xué)到的知識。

具體課程可是學(xué)校和學(xué)生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時

為兩節(jié)課。義教學(xué)校選一個班級，由我們派出的義教人員中一

個或幾個對該班級進行教學(xué)或互動游戲，即一個人或幾個人教

授一個班。具體安排與義教學(xué)校商議后再做決策。

3宣傳部

宣傳內(nèi)容：主要是義教人員報名。

宣傳方式：走訪擺攤網(wǎng)絡(luò)宣傳

具體方式：

1、準備宣傳單，務(wù)必要有報名方法、時間和聯(lián)系方法，報名方法為擺攤現(xiàn)場報

名，接受電話咨詢。在學(xué)校飯?zhí)瞄T口及后門等人多的地方派發(fā)宣傳單。

2、制作宣傳海報，對我們這次三下鄉(xiāng)活動進行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉(xiāng)

活動的照片。

3、利用橫幅在校園內(nèi)進行宣傳，有名稱、標志和活動標語。

4、活動前在各學(xué)生社團、班級QQ群進行宣傳，讓同學(xué)了解三下鄉(xiāng)活動的具體

情況。

5、到各宿舍派發(fā)宣傳單進行宣傳，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳

細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

6、微博宣傳。在活動舉行前，每天都進行微博宣傳，加大宣傳力度。

7、在北校區(qū)籃球場播放露天電影，增加同學(xué)們對三下鄉(xiāng)的了解。

8、在校內(nèi)舉行上下鄉(xiāng)啟動儀式，以擴大活動的影響面。

4財務(wù)部

為活動籌集資金和協(xié)調(diào)資金運轉(zhuǎn)，具體如下：在“三下鄉(xiāng)”活動前期，財務(wù)部將

成立一個臨時的資金籌集小組，小組成員在財務(wù)部內(nèi)選出，由財務(wù)部部長與副部

長確定，并選定一位負責(zé)人負責(zé)該小組的工作。

資金籌集小組要向財務(wù)部部長提交切實可行的計劃書，主要以擺攤，走訪宿

舍，拉贊助的形式籌集我們團隊活動的經(jīng)費，并及時提高工作報告與籌集的資金

與物資。

財務(wù)部所得的全部資金與物資，均會作為義教團隊的活動經(jīng)費，并計入資金

預(yù)算當(dāng)中。

5、在正式行動前召開部門會議，再次確定義教活動的相關(guān)事宜。

在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調(diào)義教紀律和注意事項等，為義教做好充

分的準備。

十二、義教活動13日至26_日，為期兩個星期

（一）預(yù)定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

（二）地點：待定。義教場地由義教學(xué)校提供安排，原則上在義教學(xué)校校內(nèi)。如遇到需要安

排戶外等活動時，場地由蒲公英義教團隊組織部和義教學(xué)校協(xié)調(diào)安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據(jù)實際情況決定）

１、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等（主要教學(xué)內(nèi)容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學(xué)等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學(xué)校的正常教學(xué)右沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子對知識更

進一步探索的興趣為出發(fā)點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學(xué)到更

多無法從課本上學(xué)到的知識。

具體課程可是學(xué)校和學(xué)生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學(xué)校選出一個班級，我們派出義教人員

中的一個或幾個義教人員進行教學(xué)或互動游戲。具體情況由教育部安排。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上義教完畢后開義教志愿者開會，對當(dāng)天工作進行總結(jié)，交流心得體會。

2、教學(xué)開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能多的給孩子們展現(xiàn)外面的廣闊世界，開拓學(xué)

生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

生活部派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責(zé)與學(xué)校相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系及在出發(fā)

前和回校前點齊義教人員的人數(shù)。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做

好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與蒲公英義教團隊常務(wù)委員會聯(lián)系或找校

方。義教過程中，解決義教團隊的飲食起居問題。

（七）其他活動安排

根據(jù)實際情況進行安排和調(diào)整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯(lián)誼活動等。

十三、活動后期

（一）宣傳部派人員聯(lián)系義教志愿者，短時間內(nèi)接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優(yōu)，編輯，出版；

（二）宣傳部派人員聯(lián)系義教學(xué)校，接受義教學(xué)校的反饋建議。進行整理和總結(jié)，為下一

次活動提供寶貴的經(jīng)驗。

（三）宣傳部由開展活動后總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并

改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優(yōu)，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由宣傳部新聞組進行編輯和處理。

（五）生活部安撫義教結(jié)束后的團隊成員和學(xué)生。

（六）生活部解決義教結(jié)束后的收尾工作。

十四、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學(xué)事先準備好一份詳細的教學(xué)計劃說明詳細的教學(xué)課件.生活方面請大家?guī)R自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學(xué)務(wù)必加強責(zé)任心，務(wù)必保證教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量，務(wù)必將參加教學(xué)活動的學(xué)生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產(chǎn)生的各種各樣突發(fā)事情。

4、絕對不能給學(xué)生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學(xué)生。還需要我們照顧好這些學(xué)生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調(diào)動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié)：

1、假如天氣有變 一些課外活動應(yīng)該改期 活動組應(yīng)做出相應(yīng)應(yīng)急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應(yīng)緊隨學(xué)校負責(zé)人的帶領(lǐng)，不私自離開，每人應(yīng)帶好通訊錄，手機保持開機狀態(tài)；

3、每天的教學(xué)拮束后 教員應(yīng)該分組討論 不足之處 以改正;優(yōu)點 繼續(xù)發(fā)揮.及時總拮經(jīng)驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發(fā)生！

5、當(dāng)遇到特殊情況，義教老師應(yīng)當(dāng)立即與總負責(zé)人聯(lián)系，商討最好的解決方法

附：在實施過程中，各部可根據(jù)實際情況靈活變通，同時要加強各部之間的聯(lián)系與合作。