第一篇：東暉學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案

東暉學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案

（2011----2012）

為貫徹落實中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》文件精神，進一步做好我校校園及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造校園及周邊良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)師生為宗旨，以加強學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實社會治安綜合治理各項措施為重點，按照《安全文明校園評估細則》的標準，結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，找準我校安全文明校園建設(shè)中存在的問題和差距，抓緊建設(shè)，切實維護學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

總體目標：在現(xiàn)有條件和水平的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一年的建設(shè)，力爭通過上級學(xué)校及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗收，,爭取獲得“全國安全文明校園”稱號。

二、組織機構(gòu)及工作職責(zé)

（1）組織機構(gòu)：成立安全文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建工作，各有關(guān)各部門要確定負責(zé)人員和工作人員，重點和要害部門還要將責(zé)任落實到每個工作人員，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。

（2）、工作職責(zé)：

1.學(xué)校辦公室：負責(zé)將創(chuàng)建工作納入學(xué)校的年度工作計劃，負責(zé)學(xué)?！皠?chuàng)建安全文明校園”工作的協(xié)調(diào)及上級主管部門來學(xué)校檢查的接待工作。

2.學(xué)生成長發(fā)展部：負責(zé)學(xué)生安全、思想政治工作、心里健康教育、開展心理咨詢；學(xué)生安全常規(guī)管理和校內(nèi)活動、外出活動安全。負責(zé)執(zhí)行門禁制度、夜間巡邏；負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)安全、校內(nèi)交通安全、消防安全、校園安全檢查；認真化解和處置各種突發(fā)事件；有關(guān)情況及時匯總、上報。

3.課程資源總合部：負責(zé)課堂教學(xué)安全；實驗課教學(xué)安全；外出教學(xué)活動安全；將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育。4.后勤處：負責(zé)校舍安全；教學(xué)、生活設(shè)施安全；食堂、飲用水衛(wèi)生安全；用電安全。

5.網(wǎng)絡(luò)中心：負責(zé)全院網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控管理，及時封堵、刪除各類有害信息，防止不良信息傳播。6.團委：負責(zé)創(chuàng)建輿論的宣傳和新聞報導(dǎo)。

7.各年級處：負責(zé)本年級宣傳教育、安全管理、隱患排查整改等。

三、創(chuàng)建措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，認真落實各項校園安全措施，層層落實責(zé)任制。努力形成學(xué)校集中指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與、密切配合的工作格局。

2.健全制度，有章可循。結(jié)合我校實際情況和創(chuàng)建安全文明校園的工

作要求，進一步建立健全和完善各項安全管理制度，如各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生管理、門禁管理、防火防災(zāi)、食品安全、危險物品管理等安全管理制度；重點實驗室、藥品庫、配電室的安全管理、安全生產(chǎn)管理、體育器材檢查等安全生產(chǎn)方面一系列規(guī)章制度；大型活動審批制度、重大事項報告制度、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的規(guī)章制度。

3.開展創(chuàng)建宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、校園廣播站、宣傳櫥窗、和標語等形式著力開展創(chuàng)建“安全文明校園”宣傳教育活動。使師生員工對創(chuàng)建“安全文明校園”活動有深刻的認識和較高的知曉率、參與率，確保創(chuàng)建活動做到全員參與。

4.加強綜合治理，確保平安。積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，同時加強校園綜合治理。規(guī)范校園車輛的管理，配合上級公安機關(guān)開展管制刀具進校園專項治理行動；加強對流動人口的管理。

5.加強思想教育，提高警惕性。認真做好對師生員工思想教育工作，經(jīng)常開展時事政策和安全知識教育，旗幟鮮明地開展反邪教教育，禁止在校園傳教。認真做好防范敵對勢力、非法宗教組織和個人在校園內(nèi)傳教，在政治上與黨中央保持一致，堅決抵制和消除不良思潮及信息的傳播。構(gòu)建健康活潑、緊張有序、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

6.加大法制安全教育，提高防范意識。利用多種形式、多種渠道開展法律、法規(guī)和安全教育，增強師生員工的安全意識，法制觀念和遵守各項法規(guī)、規(guī)章制度的自覺性，有效地提高師生員工的防范意識與防范能力，自覺抵制違法、違紀、違規(guī)行為，不參與非法傳銷、非法宗

教及非法結(jié)社、集會等活動，防止和杜絕不安全事件發(fā)生。

7.注重食品安全管理，確保健康。要認真做好餐飲服務(wù)工作，保證食品質(zhì)量，穩(wěn)定飯菜價格，保障飲食衛(wèi)生；校內(nèi)食堂要符合有關(guān)部門衛(wèi)生標準和要求，在采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等環(huán)節(jié)管理要規(guī)范；工作人員持有效健康證上崗。

8.加強隱患排查，防患于未然。要采取日常排查與定期排查相結(jié)合的方式，對學(xué)校的安全隱患進行全面深入細致的排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。重點檢查校內(nèi)建筑物、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施狀況、供電設(shè)施、消防器材、飲水食品衛(wèi)生等。

9.加大投入，物防、技防、人防相結(jié)合。教學(xué)及附屬設(shè)施和學(xué)生住宿樓配備充足有效的應(yīng)急照明設(shè)施，重點部位如財務(wù)、計算機房、重要實驗室、重要倉庫等地的防盜報警及視頻監(jiān)控設(shè)施，確保齊全完好。相關(guān)部門要經(jīng)常檢查，確保各監(jiān)控設(shè)施正常運行。

10.加強心理健康教育。要建立心理健康咨詢室，開展心理咨詢，安排專業(yè)教師，對有問題的學(xué)生實行跟蹤教育和疏導(dǎo)，防止和減少學(xué)生因心理原因出現(xiàn)各種安全問題。

11.健全矛盾糾紛調(diào)解機制。對各種矛盾糾紛做到心中有數(shù)，積極采取各種措施及時化解，妥善處理，防止造成事態(tài)擴大。

12.做好衛(wèi)生防疫與流行病防控工作。搞好自身和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，確保不發(fā)生重大疫情。

13.加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。在師生中廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全教育和宣傳，教育師生文明使用網(wǎng)絡(luò)，杜絕網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的發(fā)生。

四、創(chuàng)建要求

1.精心組織，落實責(zé)任。本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，各部門負責(zé)人要認真部署、精心安排。落實層級責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人。

2.結(jié)合實際，突出重點。在創(chuàng)建工作中，要始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設(shè)“安全文明校園”的重中之重；要重視解決影響學(xué)校穩(wěn)定的突出問題，及時預(yù)防和化解內(nèi)部矛盾糾紛，處置好各種突發(fā)事件；要注意從源頭上預(yù)防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕隱患。

3.常抓不懈，重在落實?！鞍踩拿餍@”的建設(shè)是一項長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。

五、檢查考核

1.學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動的檢查考核工作，由創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。

2.安全文明校園檢查每學(xué)期開展一次。由領(lǐng)導(dǎo)小組按照工作分工，對各項任務(wù)的完成情況，進行檢查、評比、總結(jié)，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見和要求。

3.考核依據(jù)檢查結(jié)果做出。對于完成任務(wù)較好的部門，要在評優(yōu)、獎勵方面給予政策傾斜。對于完成任務(wù)較差及因工作不到位而引發(fā)問題的部門，將實行“一票否決”，同時嚴肅追究部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，取消該部門及其領(lǐng)導(dǎo)的評優(yōu)、獎勵資格。

4.對于完成任務(wù)表現(xiàn)突出的個人，由創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出

建議，在全校范圍內(nèi)予以表彰獎勵。

東暉學(xué)校

2011年9月

第二篇：學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動實施方案

冉店中學(xué)創(chuàng)建市級文明城市活動實施方案

文明校園創(chuàng)建活動是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性 工程，是教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)的重要載體。我校一直把校園精神文明建設(shè)暨文明校園創(chuàng)建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設(shè)進一步引向深入，使我校精神文明建設(shè)更加科學(xué)化、規(guī)范化，推動學(xué)校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學(xué)校中心工作，以思想道德建設(shè)為重點，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設(shè)引向深入，為進一步深化學(xué)校各項改革，推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定提供強大精神動力和思想保證。

二、基本內(nèi)容：

文明校園創(chuàng)建活動內(nèi)容包括思想道德教育、校園文化、校園環(huán)境、行業(yè)樹新風(fēng)等五個方面，涵蓋了學(xué)校精神文明建設(shè)的各個方面。

三、創(chuàng)建目標

通過理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛崗敬 業(yè)，紀律嚴明，尊師愛校的良好風(fēng)尚；使校園文化建設(shè)注重多樣化發(fā) 展；通過創(chuàng)建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，抓住機遇，加快 發(fā)展，推動學(xué)校工作上質(zhì)量、上水平，為建設(shè)精品式農(nóng)村學(xué)校而努力。

四、主要任務(wù)

（一）用科學(xué)的理論武裝人認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)習(xí)政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，教師的學(xué)習(xí)要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排在有計劃、有組織的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學(xué)生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

（二）加強思想道德建設(shè)進一步加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。按照十八大精神對廣大教師進行以“三查三進三解”為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。按照《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，修訂和完善《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生行為規(guī)范》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業(yè)道德規(guī)范，并提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在學(xué)生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規(guī)范學(xué)生行為，使說文明話、辦文明事、做文明人成為每個學(xué)生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把

道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據(jù)不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設(shè)和各種教育活動不斷促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）搞好校園文化建設(shè)工作創(chuàng)建高水平的校園文化，是學(xué)校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設(shè)計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學(xué)科的知識競賽，組建學(xué)生科技、藝術(shù)、體育興趣小組等，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個性品德；積極組織開展經(jīng)常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。

（四）繼續(xù)完善校園環(huán)境建設(shè)、搞好校園穩(wěn)定工作。環(huán)境育人是文明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)性工作。校園環(huán)境要堅持建設(shè)與管理并舉、創(chuàng)建與鞏固并重的原則，將硬件建設(shè)與軟件建設(shè)結(jié)合起來，在節(jié)約財力、優(yōu)化環(huán)境結(jié)構(gòu)、提高資源使用效益的前提下，凈化、美化、綠化、優(yōu)化校園環(huán)境，杜絕校園臟、亂、差現(xiàn)象。要注重人文環(huán)境建設(shè)。塑造一個高雅清新、設(shè)施齊備、布局合理、富于特色的校園環(huán)境，為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好條件。文明校園創(chuàng)建活動要圍繞服務(wù)和服從于學(xué)校改革和發(fā)展的大局。要加強對師生員工維護學(xué)校穩(wěn)定重要性的教育，繼續(xù)健全和完善學(xué)校穩(wěn)定及安全工作責(zé)任制。要加強和完善內(nèi)部管理，處理好與師生密切相關(guān)的學(xué)習(xí)、工作、生活等切身利益問題。采取多種方式幫助解決好經(jīng)濟困難學(xué)生的實際問題，使他們能夠

輕松愉快的投入到工作和學(xué)習(xí)當中，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。

（五）健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作的實效性。

1、建章立制，規(guī)范運行，構(gòu)建系統(tǒng)化、全方位的培訓(xùn)體系。加強班主任隊伍的建設(shè)，加強班主任工作責(zé)任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓(xùn)班。

2、學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。

（六）堅持以人為本，營造奮發(fā)向上的人文環(huán)境。

1、堅持以人為本，關(guān)心人、幫助人、團結(jié)人是精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容之一。學(xué)院要真正體現(xiàn)以人為本的原則，切實關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活等，讓教職工真正感受到學(xué)校的關(guān)心和幫助，讓大家堅信冉店中學(xué)是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關(guān)心教職工的事業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究，使每個人的事業(yè)心和理想追求融入學(xué)校的整體發(fā)展目標，融入學(xué)校改革發(fā)展的事業(yè)中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風(fēng)，通過改善辦學(xué)條件，通過學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業(yè)鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發(fā)揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學(xué)院的建設(shè)。

2、要正確地把握教職工的思想現(xiàn)狀，針對教職工的思想問題著力做好解疑釋惑，開展經(jīng)常性的談心，做深入細致的思想工作。積極

引導(dǎo)廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。

3、要加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領(lǐng)全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發(fā)向上的和諧校園、溫磬校園。

（七）加強校園環(huán)境建設(shè)和校園綜合治理。

1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內(nèi)無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續(xù)實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，形成人人關(guān)心環(huán)境的局面。

2、爭取校園綠化、美化。校園內(nèi)綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優(yōu)美。

3、確保校園安全。繼續(xù)落實校園安全責(zé)任制，認真開展安全教育活動，創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的文明校園環(huán)境。

（八）發(fā)揮工會作用，協(xié)力推進創(chuàng)建工作。關(guān)愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創(chuàng)建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發(fā)揮女教工在文明創(chuàng)建中的作用。

五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及措施

1、為了保證文明校園創(chuàng)建工作的順利進行，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)總體安排，指導(dǎo)文明校園創(chuàng)建工作，研究有關(guān)重要問題；

2、學(xué)校文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創(chuàng)建工作進行研究、部署、檢查、落實。

3、加強文明校園創(chuàng)建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發(fā)現(xiàn)問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。

文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：李俊昌

副組長：李遇春楊勇楊建鋒

成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春

精神文明建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標，全體教職工必須以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校的精神文明建設(shè)中去，投入到教學(xué)工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部，要自覺學(xué)習(xí)貫徹 “三個代表” 重要思想，在學(xué)校精神文明建設(shè)中起表率作用，把我校精神文明建設(shè)不斷推上新的臺階。

冉店中學(xué)

2012年4月

第三篇：校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案

校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校重要的教育資源，是教師專業(yè)成長和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化是一種環(huán)境，也是一種氛圍；是一種理念，也是一種精神。為全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，營造良好的育人環(huán)境，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》（贛市教基字?2014?66號）精神和有關(guān)加強校園文化建設(shè)要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持“立德樹人”導(dǎo)向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以優(yōu)化校園育人環(huán)境為基礎(chǔ)，以開展健康向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮學(xué)校師生的主體作用，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，全面加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的管理水平和育人水平。

二、成立機構(gòu)

為推動學(xué)校校園文化建設(shè)活動的深入扎實開展，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、實施原則

(一)育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文 化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

（二）整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

（三）特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

（四）繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

四、目標任務(wù)

（一）以精神文化塑造為核心，形成優(yōu)良的校園風(fēng)氣。按照《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》要求，將“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育全過程，并有機滲透到學(xué)科課程改革中。傳承中華傳統(tǒng)文化，追尋學(xué)校歷史文化積淀，制定體現(xiàn)時代特征、彰顯先進辦學(xué)理念并富有特色的校訓(xùn)、校徽、校旗、校歌、校服等。要通過領(lǐng)導(dǎo)力行、典型引導(dǎo)、制度規(guī)范、培訓(xùn)養(yǎng)成、氛圍熏陶等途徑和方法，努力在學(xué)校形成開拓進取、團結(jié)協(xié)作、嚴謹務(wù)實、勤奮好學(xué)、文明守法的優(yōu)良校風(fēng)，形成熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、樂于奉獻 的優(yōu)良教風(fēng)，形成文明誠信、勤奮努力、合作互助、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。

（二）以制度文化建設(shè)為保障，規(guī)范教育管理行為。建立健全以人為本、規(guī)范有效的學(xué)校各類規(guī)章制度，向師生員工作好宣傳，讓人人知曉、認同規(guī)章制度。建立健全執(zhí)行和落實各項規(guī)章制度的組織機構(gòu)，抓好隊伍建設(shè)，提高師生員工的執(zhí)行力。通過定期督查、考核、獎懲等方式抓好規(guī)章制度的落實，讓學(xué)校管理制度真正起到規(guī)范師生員工言行、提高個人修養(yǎng)和文明程度的作用。

（三）以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，優(yōu)化校園文化氛圍。學(xué)校要因地制宜，整體設(shè)計校園的環(huán)境文化，凈化、綠化、美化校園環(huán)境；建設(shè)校園門廳文化、走廊文化、樓梯文化、教室文化、專用教室文化、辦公室文化、操場文化等，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境；在學(xué)校醒目位置書寫24字社會主義核心價值觀，讓學(xué)生熟悉記牢社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容；建設(shè)反映學(xué)校精神的雕塑，創(chuàng)建“園林化校園”，建設(shè)校園廣播站和校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦校報?？?，建立校史室和少先隊室。要營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，讓校園的一草一木、一磚一石、一物一景、一墻一樓都體現(xiàn)文化內(nèi)涵，展現(xiàn)學(xué)校形象，發(fā)揮育人功能。

（四）以豐富校園文化活動為載體，培育學(xué)生的人文情懷、科學(xué)精神和個性特長。

精心設(shè)計和組織開展形式多樣、吸引力強的校園文化活動，著重建立以重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大史實日等為載體，以開學(xué)畢業(yè)典禮、入隊離隊等傳統(tǒng)儀式為載體，以讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為載體的各類主題文化活動； 深入推進“陽光體育”運動和“2+1”體藝教育活動，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動時間，安排好適應(yīng)學(xué)生身心特點、有本校特色的大課間活動；充分發(fā)揮團隊組織在活動文化建設(shè)中的作用，廣泛組織多種類型的興趣小組活動和學(xué)生社團活動。

（五）以特色文化建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)建校園文化品牌。學(xué)校要在促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，突出發(fā)揮學(xué)校某一方面或某幾方面的優(yōu)勢對學(xué)生進行教育，著力打造學(xué)校管理特色、傳統(tǒng)文化特色、德育特色、智育特色、體育特色、科技教育特色、藝術(shù)教育特色、心理健康教育特色等，從而促進學(xué)風(fēng)和校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。重視和加強校本課程開發(fā)，將本校、本地歷史文化特色融入到學(xué)校建設(shè)各個方面，努力形成校園文化品牌。

五、實施步驟

第一階段：起草方案、宣傳動員（2014年10月-11月）。制定創(chuàng)建實施方案、在師生中廣泛宣傳動員。

第二階段：全面實施，完善提升（2014年12月－2015年8月）。借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點完善好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，進一步完善課程文化，全力打造獨具特色的會小文化。

第三階段：反思總結(jié)，形成特色（2015年9月）。精心提煉和全面總結(jié)校園文化建設(shè)的辦學(xué)特色，形成思路體系，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，順利通過評估驗收。

六、工作要求

（一）高度重視，認真實施。加強學(xué)校校園文化建設(shè)，是新形勢下辦好人民滿意教育的必然要求，是提升學(xué)校管理水平和育人水平、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。全校師生要高度重視，把開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作作為當前及今后一個時期的重點工作來抓。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建目標，各處室對照《贛州市校園文化建設(shè)示范學(xué)校評估標準(試行)》（見附件），結(jié)合學(xué)校實際，認真制定具體可操作的實施細則，精心組織實施，務(wù)必取得預(yù)期成效。

（二）整體規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。學(xué)校要遵循教育規(guī)律和文化發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本校實際，制定切實可行的校園文化建設(shè)實施方案，認真論證、科學(xué)設(shè)計，既有長遠目標、又有階段任務(wù)，梯次安排、分步推進，形成校園文化建設(shè)長效機制。同時，在校園文化建設(shè)過程中，切忌牽強附會、生搬硬套，防止因華而不實、好大喜功造成學(xué)校人力、物力的浪費。

（三）加大投入，確保實效。學(xué)校要不斷加大投入，保證每年都有一定的經(jīng)費用于學(xué)校文化建設(shè)。要把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，提高資金的使用效益。

（四）以人為本，全員參與。校園文化建設(shè)工作應(yīng)是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校全體教職工和每個學(xué)生都要成為校園文化建設(shè)的組織者、參與者，把這項工作作為學(xué)校的核心工作常抓不懈，努力使校園文化建設(shè)成為我校每個人的自覺行為，不斷提高校園文化建設(shè)水平。

（五）形成常規(guī)，整體推進。把校園文化建設(shè)與加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、師德建設(shè)工作有機結(jié)合起來，5 作為學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，抓實抓新，形成教育工作常規(guī)。

附件：校園文化建設(shè)工作責(zé)任分工及時間進度安排表

第四篇：校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案

校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案

黑山縣小東鎮(zhèn)初級中學(xué) 二0一六年九月

校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校重要的教育資源，是教師專業(yè)成長和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化是一種環(huán)境，也是一種氛圍；是一種理念，也是一種精神。為全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，營造良好的育人環(huán)境，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和有關(guān)加強校園文化建設(shè)要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持“立德樹人”導(dǎo)向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以優(yōu)化校園育人環(huán)境為基礎(chǔ)，以開展健康向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮學(xué)校師生的主體作用，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，全面加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的管理水平和育人水平。

二、成立機構(gòu)

為推動學(xué)校校園文化建設(shè)活動的深入扎實開展，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、實施原則

(一)育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

（二）整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

（三）特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

（四）繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

四、目標任務(wù)

（一）以精神文化塑造為核心，形成優(yōu)良的校園風(fēng)氣。按照《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》要求，將“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育全過程，并有機滲透到學(xué)科課程改革中。傳承中華傳統(tǒng)文化，追尋學(xué)校歷史文化積淀，制定體現(xiàn)時代特征、彰顯先進辦學(xué)理念并富有特色的校訓(xùn)、校徽、校旗、校歌、校服等。要通過領(lǐng)導(dǎo)力行、典型引導(dǎo)、制度規(guī)范、培訓(xùn)養(yǎng)成、氛圍熏陶等途徑和方法，努力在學(xué)校形成開拓進取、團結(jié)協(xié)作、嚴謹務(wù)實、勤奮好學(xué)、文明守法的優(yōu)良校風(fēng)，形成熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、樂于奉獻的優(yōu)良教風(fēng)，形成文明誠信、勤奮努力、合作互助、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。

（二）以制度文化建設(shè)為保障，規(guī)范教育管理行為。建立健全以人為本、規(guī)范有效的學(xué)校各類規(guī)章制度，向師生員工作好宣傳，讓人人知曉、認同規(guī)章制度。建立健全執(zhí)行和落實各項規(guī)章制度的組織機構(gòu)，抓好隊伍建設(shè)，提高師生員工的執(zhí)行力。通過定期督查、考核、獎懲等方式抓好規(guī)章制度的落實，讓學(xué)校管理制度真正起到規(guī)范師生員工言行、提高個人修養(yǎng)和文明程度的作用。

（三）以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，優(yōu)化校園文化氛圍。學(xué)校要因地制宜，整體設(shè)計校園的環(huán)境文化，凈化、綠化、美化校園環(huán)境；建設(shè)校園門廳文化、走廊文化、樓梯文化、教室文化、專用教室文化、辦公室文化、操場文化等，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境；在學(xué)校醒目位置書寫24字社會主義核心價值觀，讓學(xué)生熟悉記牢社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容；建設(shè)反映學(xué)校精神的雕塑，建設(shè)校園廣播站。要營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，讓校園的一草一木、一磚一石、一物一景、一墻一樓都體現(xiàn)文化內(nèi)涵，展現(xiàn)學(xué)校形象，發(fā)揮育人功能。

（四）以豐富校園文化活動為載體，培育學(xué)生的人文情懷、科學(xué)精神和個性特長。精心設(shè)計和組織開展形式多樣、吸引力強的校園文化活動，著重建立以重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大史實日等為載體，以開學(xué)畢業(yè)典禮、入團等傳統(tǒng)儀式為載體，以讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為載體的各類主題文化活動；深入推進“陽光體育”運動和“2+1”體藝教育活動，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動時間，安排好適應(yīng)學(xué)生身心特點、有本校特色的大課間活動；充分發(fā)揮團隊組織在活動文化建設(shè)中的作用，廣泛組織多種類型的興趣小組活動和學(xué)生社團活動。

（五）以特色文化建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)建校園文化品牌。學(xué)校要在促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，突出發(fā)揮學(xué)校某一方面或某幾方面的優(yōu)勢對學(xué)生進行教育，著力打造學(xué)校管理特色、傳統(tǒng)文化特色、德育特色、智育特色、體育特色、科技教育特色、藝術(shù)教育特色、心理健康教育特色等，從而促進學(xué)風(fēng)和校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。重視和加強校本課程開發(fā)，將本校、本地歷史文化特色融入到學(xué)校建設(shè)各個方面，努力形成校園文化品牌。

五、實施步驟

第一階段：起草方案、宣傳動員（2016年9月-11月）。制定創(chuàng)建實施方案、在師生中廣泛宣傳動員。

第二階段：全面實施，完善提升（2016年12月－2017年12月）。借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點完善好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，進一步完善課程文化，全力打造獨具特色的校園文化，爭創(chuàng)縣“學(xué)校文化建設(shè)先進單位”。第三階段：反思總結(jié)，形成特色（2018年1月——7月）。精心提煉和全面總結(jié)校園文化建設(shè)的辦學(xué)特色，形成思路體系，打造品牌，爭創(chuàng)市“學(xué)校文化建設(shè)先進單位”。

六、工作要求

（一）高度重視，認真實施。加強學(xué)校校園文化建設(shè)，是新形勢下辦好人民滿意教育的必然要求，是提升學(xué)校管理水平和育人水平、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。全校師生要高度重視，把開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作作為當前及今后一個時期的重點工作來抓。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建目標，結(jié)合學(xué)校實際，認真制定具體可操作的實施細則，精心組織實施，務(wù)必取得預(yù)期成效。

（二）整體規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。學(xué)校要遵循教育規(guī)律和文化發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本校實際，制定切實可行的校園文化建設(shè)實施方案，認真論證、科學(xué)設(shè)計，既有長遠目標、又有階段任務(wù)，梯次安排、分步推進，形成校園文化建設(shè)長效機制。同時，在校園文化建設(shè)過程中，切忌牽強附會、生搬硬套，防止因華而不實、好大喜功造成學(xué)校人力、物力的浪費。

（三）加大投入，確保實效。學(xué)校要不斷加大投入，保證每年都有一定的經(jīng)費用于學(xué)校文化建設(shè)。要把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，提高資金的使用效益。

（四）以人為本，全員參與。校園文化建設(shè)工作應(yīng)是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校全體教職工和每個學(xué)生都要成為校園文化建設(shè)的組織者、參與者，把這項工作作為學(xué)校的核心工作常抓不懈，努力使校園文化建設(shè)成為我校每個人的自覺行為，不斷提高校園文化建設(shè)水平。

（五）形成常規(guī)，整體推進。把校園文化建設(shè)與加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、師德建設(shè)工作有機結(jié)合起來，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，抓實抓新，形成教育工作常規(guī)。

第五篇：學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案

x縣特殊教育學(xué)校

2013年安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案為深入貫徹中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》精神，創(chuàng)造校園及周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，結(jié)合我校實際，制定我校安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題，堅持教育與管理，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實維護學(xué)校正常教育、教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標

通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高；實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化質(zhì)量的顯著提高；實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高；使學(xué)校育人環(huán)境進一步改善。

三、創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容：

㈠、成立“安全文明校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，負責(zé)學(xué)?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作的日常管理。

安全自查、督查、檢查員，由組成，負責(zé)“安 1

全文明校園”創(chuàng)建的全面督查。

㈡、健全制度，嚴格要求，把安全工作抓實

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確校長為第一責(zé)任人，確立抓安全的分管領(lǐng)導(dǎo)，聘請法制副校長。

2、健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。層層簽訂責(zé)任狀，使安全責(zé)任“橫向到邊，縱向到底”，不留空白。制訂好安全工作評價方案，落實好安全工作獎懲制度。

3、健全安全制度。各種制度齊全并張貼公示，執(zhí)行制度檢查有記載。

4、強化安全檢查。自查專班每月進行一次安全檢查，建好隱患記錄。

5、及時安全整改。對安全隱患能及時整改或制訂限期整改措施。

6、規(guī)范安全檔案。設(shè)立安全檔案專柜，要資料齊全，整理規(guī)范。

7、嚴格安全教育。安全教育要做到有教學(xué)計劃，有課時安排，有活動，有照片，有活動總結(jié)。

8、切實抓好飲食衛(wèi)生。嚴格遵守《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，杜絕發(fā)生食物中毒事故。

9、抓好道路交通管理。及時向職能部門報告上學(xué)和放假時間，并請求維護好交通秩序。特殊時間和重點地段安排老師護送，做好重點安排。

10、確保電教、監(jiān)控設(shè)備安全。按規(guī)定選配電教管理員，適時搞好維護，填寫好運行記錄。

11、確保校舍安全。建好校舍臺帳，校門、圍墻、樓梯、人行通道、床鋪等符合標準，搞好危房監(jiān)測。

12、搞好防病防疫工作。重視傳染病防治工作，若出現(xiàn)疫情采取得力措施。垃圾要按指定地點堆放，處理及時，廁所清掃干凈。

13、管理好?；锲贰０匆?guī)定管理好?；锲罚A(yù)防發(fā)生藥物中毒。

14、抓好消防安全。消防設(shè)施達到規(guī)定標準，保管完好，并定期維護，供水、供電、燃氣設(shè)施符合標準，并教育師生不違規(guī)使用。

15、抓好校園周邊治理。嚴格門衛(wèi)管理，主動爭取有關(guān)部門抓好周邊環(huán)境整治。

16規(guī)范師生行為。要求教師認真遵守師德職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)生嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。

17、注重社會形象。搞好校風(fēng)校容校貎建設(shè)；用創(chuàng)新思維抓安全，力求安全工作經(jīng)驗得以推廣。

18、確保工作績效。要求廣大師生掌握必備的安全知識，具備自我救護能力，確保學(xué)校無重大安全隱患，學(xué)校全年無安全事故。㈢、健全安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，務(wù)求“安全文明校園”創(chuàng)建達標創(chuàng)建內(nèi)容創(chuàng)建部門領(lǐng)導(dǎo) 及直接責(zé)任人

A黨建、校園文化黨支部副校長室

B平安校園創(chuàng)建副校長室綜治辦

C師德建設(shè)校長室教導(dǎo)處

D學(xué)生文明行為習(xí)慣教導(dǎo)處

E衛(wèi)生校園學(xué)生會

（注：由一級指標的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人牽頭，督促落實二級指標的各項要求，并負責(zé)整理相關(guān)檔案材料交校綜治辦。）

㈣、強化創(chuàng)建工作責(zé)任，明確創(chuàng)建工作要求

（1）要克服麻痹、松懈、厭戰(zhàn)情緒，消除“安全檢查過多，整改過頻，時間過長，要求過高，方式過繁”的糊涂認識，堅持標準，實事求是，狠抓落實，實行責(zé)任追究，按規(guī)定的時間完成自查評估。

（2）在自查評估時，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患要限期整改；或?qū)ｎ}報告上級部門，并同時采取預(yù)防措施，防止出現(xiàn)安全事故。

（3）實行“一票否決”制度。x縣特殊教育學(xué)校

2013年2月24日