第一篇：質(zhì)量,材料,方案

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項(xiàng) 工程材料目 構(gòu)配件、施工質(zhì) 設(shè)備報(bào)審

量 質(zhì)量證明

控 文件、制 抽檢復(fù)檢組織設(shè)計(jì)/ 方案（TJ-1）

第二篇：質(zhì)量整改方案[推薦]

保利中心2、3號(hào)樓售房部質(zhì)量整改方案

首先對(duì)于我部施工的售房部存在外觀質(zhì)量問(wèn)題，給貴司帶來(lái)的影響，我部在此，深表歉意。售房部存在的石材不平，缺角，注膠膠縫不平直，鋁板不平整問(wèn)題，我部經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析總結(jié)，主要原因有二方面：

一、材料本身及加工問(wèn)題，二、施工時(shí)間太緊導(dǎo)致施工過(guò)程未控制好，根據(jù)以上原因，我部計(jì)劃采取以下措施整改，以保證整改后質(zhì)量達(dá)到要求。

一、主要施工整改措施：

1、施工機(jī)具方面：由于排柵已拆，我部將立即從公司調(diào)運(yùn)一臺(tái)吊籃到工地，主要利用吊籃進(jìn)行整改施工。

2、幕墻材料方面：主要是板塊本身及加工問(wèn)題，石材方面主要是由于石材規(guī)格大，現(xiàn)場(chǎng)的大石材為拼接，導(dǎo)致二塊拼接的石材翹曲，故安裝上去的石材不平整，達(dá)不到整塊石材的平整效果，故我司將重新采購(gòu)整塊的石材進(jìn)行更換。鋁板方面將對(duì)不平整的和有凹凸的板塊進(jìn)行更換。部分裝飾線是由于安裝過(guò)程中變形，我部將這部分的裝飾線全部換掉。

3、施工人員和現(xiàn)場(chǎng)管理方面：將從廣州附近工地抽調(diào)熟練的注膠工、石材工和安裝工，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改調(diào)整?，F(xiàn)場(chǎng)安排二名施工員進(jìn)行全過(guò)程的交底、跟蹤、檢查、管理。同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有施工人員進(jìn)行質(zhì)量交底和強(qiáng)化培訓(xùn)。對(duì)每道工序做到驗(yàn)收合格再安裝，對(duì)安裝不合格的班組進(jìn)行處罰。

二、具體施工整改方法：

1、重新對(duì)已安裝好的售房部部分鋁板、石材等板塊進(jìn)行吊垂直線和拉平面線檢查。對(duì)不平整、不垂直的板塊進(jìn)行調(diào)平，對(duì)存在問(wèn)題的板塊，用現(xiàn)場(chǎng)合格的板塊進(jìn)行更換，不合格的退場(chǎng)重新采購(gòu)加工。對(duì)膠縫不平直的地方，首先將板塊間的縫隙調(diào)整到相同的寬度，然后拉線貼膠布，保證橫豎縫寬度一樣，再進(jìn)行打膠，打膠后保證表面光滑平整。

2、對(duì)于尚未施工和正在施工的作業(yè)面部分，首先作好測(cè)量、放線交底和檢查，保證龍骨的定位準(zhǔn)確。在龍骨安裝過(guò)程中吊好垂直線，拉好平面線再安裝，保證龍骨安裝平整。在板塊安裝過(guò)程中首先作好板塊的質(zhì)量檢查，做到不合格的板塊不上墻，在安裝過(guò)程中作好成品保護(hù)工作，先拉好控制線再安裝，安裝好后再拉線檢查平面度和垂直度。做到一次安裝合格。

三、整改時(shí)間：

我司計(jì)劃在10月23號(hào)吊籃進(jìn)場(chǎng)開始安裝，利用晚上和其他可以利用的時(shí)間對(duì)售房部存在質(zhì)量問(wèn)題的部位進(jìn)行整改。鋁板、玻璃、裝飾線的整改計(jì)劃在月底完成；石材部分計(jì)劃在石材到場(chǎng)后7天完成整改。

以上方案敬請(qǐng)審核！

中山盛興股份有限公司

保利中心項(xiàng)目部

2007.10.22

第三篇：質(zhì)量整改方案

質(zhì)量整改方案

我公司就貴站提出的施工質(zhì)量問(wèn)題召開了專題會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作安排專人負(fù)責(zé)，并做如下整改：

1、砌體工程

1）每棟樓設(shè)專職砌體工長(zhǎng)1名，每?jī)蓷潣窃O(shè)專職質(zhì)量員1名

2）由專業(yè)工長(zhǎng)對(duì)每日砌體進(jìn)度、施工安全質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行記錄

3)對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行安全質(zhì)量教育，每日進(jìn)行20分鐘左右班前交底

4）砌體施工嚴(yán)格執(zhí)行GB50003-2011規(guī)范。砌體砂漿、水泥、白灰、外加劑嚴(yán)格按照試驗(yàn)室配合比過(guò)秤稱量，攪拌砂漿用水加熱至50℃左右；攪拌機(jī)棚采取塑料彩布圍護(hù)。砂漿當(dāng)天攪拌當(dāng)天用完，絕不過(guò)夜。

5）砌體構(gòu)造柱馬牙槎，采取先退后進(jìn)方式施工。馬牙槎高度控制如下：240×115×53實(shí)心磚每五皮一退，五皮一進(jìn)。退進(jìn)尺寸每邊60mm。所有砌體拉墻筋沿砌體長(zhǎng)度設(shè)置。每500mm高度2φ6.5鋼筋，搭接長(zhǎng)度300mm。窗臺(tái)板處設(shè)置2φ8鋼筋，澆筑C25鋼筋砼壓頂。

6）砌體砌至梁、板下200mm時(shí)停止。待七日后用斜角磚和砼三角塊補(bǔ)砌。門窗洞口設(shè)置160×160×53或160×115×53預(yù)制水泥塊，間距門邊不大于900mm，窗邊不大于50mm。

7）所有砌體墻下砌四皮實(shí)心磚，以上部分根據(jù)設(shè)計(jì)要求選用砌體材料。

8）門窗過(guò)梁根據(jù)500線控制標(biāo)高，過(guò)梁每邊伸入支座長(zhǎng)度250mm，并用砂漿座牢，砂漿厚度控制在8--12mm，超出12mm采用C15細(xì)石砼補(bǔ)填。

9）對(duì)不合格砌體，采取拆除重砌處理措施，所有砌體材料均經(jīng)過(guò)送檢復(fù)試合格才能施用。砌體砂漿、預(yù)制構(gòu)件砼每?jī)蓪恿糁苾山M試塊，一組標(biāo)養(yǎng)，一組同條件養(yǎng)護(hù)。

10）砌體現(xiàn)場(chǎng)門窗洞口用塑料彩條布封堵，每層設(shè)置五個(gè)鐵皮爐生火取暖，以保證砌體冬季施工質(zhì)量。

11）砌體工程允許誤差控制如下：砂漿灰縫飽滿度90%以上，灰縫厚度8~12mm，砌體軸線偏差5mm以內(nèi)，垂直度5mm以內(nèi)，頂標(biāo)高15mm以內(nèi)，平整度8mm以內(nèi)，水平灰縫平直度10mm以內(nèi)，窗口上下偏移20mm以內(nèi)，門洞窗口寬度10mm以內(nèi)，構(gòu)造柱馬牙槎長(zhǎng)度、寬度誤差控制在10~20mm之間，最小誤差不能小于10mm，最大誤差不能大于20mm。

2、室內(nèi)外回填

1）設(shè)置專職工長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)土方工程施工。

2）對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行安全、質(zhì)量、技術(shù)書面交底，每日班前20分鐘安全、質(zhì)量、技術(shù)口頭交底。

3）對(duì)所有機(jī)械進(jìn)行安全檢查，檢查合格后方能使用。

4）所用素土均為外購(gòu)黃土。在回填前，清除土內(nèi)草、葉、樹根等雜物。

5）回填土采用過(guò)篩處理，土?？刂圃?mm以內(nèi)

6）每次虛鋪厚度控制在250mm以內(nèi)，壓實(shí)后厚度200mm，壓實(shí)采

用蛙式打夯機(jī)和立式打夯機(jī)結(jié)合夯實(shí)方法。大面積采用蛙式打夯機(jī)夯實(shí)，邊角采用立式打夯機(jī)夯實(shí)，每層夯實(shí)四遍以上，以保證回填土質(zhì)量。

7）回填土嚴(yán)禁有凍塊進(jìn)入。

8）機(jī)械操作人員穿絕緣鞋，戴絕緣手套，每臺(tái)機(jī)械配備兩名機(jī)械手。

9）每層土方施工完畢后，由專業(yè)工長(zhǎng)驗(yàn)收，并由專職實(shí)驗(yàn)員和監(jiān)理見證取環(huán)，炒土試驗(yàn)壓實(shí)系數(shù)合格后再進(jìn)行下一皮土方施工，并做好每皮和每日施工記錄。

10）對(duì)不合格回填土，堅(jiān)決挖除重新施工，以保證土方工程質(zhì)量。

11）素土含水率控制在21%左右，壓實(shí)系數(shù)控制在94%以上。

第四篇：質(zhì)量整改方案

金?！な兰o(jì)城17#、18#樓質(zhì)量問(wèn)題整改方案

一、概況

2012 年2 月22日，建設(shè)單位會(huì)同監(jiān)理、施工、勞務(wù)四方單位對(duì) 我單位施工的17#、18#樓工程外墻磚粘貼、內(nèi)墻抹灰進(jìn)行了質(zhì)量檢查，提出了一些工程施工中存在的質(zhì)量問(wèn)題，針對(duì)所提出的問(wèn)題，我單位確定了整改方案，主要整改措施如下：

二、存在問(wèn)題及整改方案：

存在問(wèn)題1：外墻磚陰陽(yáng)角線縫不順直碰角不協(xié)調(diào)；外墻滴水線未按設(shè)計(jì)要求及相關(guān)規(guī)范施工。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，大墻面和四角、門窗口邊彈線找規(guī)矩，必須由頂層到底一次進(jìn)行，彈出垂直線。橫線則以樓層為水平基線交圈控制，豎向線則以四周大角和柱子為基線控制。使其底層灰做到橫平豎直，達(dá)到線條大小一致，并且貼面磚合模數(shù)。同時(shí)要注意找好突出檐口、腰線、窗臺(tái)、雨篷等飾面的流水坡度。

存在問(wèn)題2：室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)墻面磚粘貼垂直度平整度達(dá)8㎜，陽(yáng)臺(tái)兩邊寬尺寸±2㎝；陽(yáng)臺(tái)窗邊線條不順直，窗邊墻平整度超規(guī)范。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后門窗口邊彈線找規(guī)矩，橫線則以樓層為水平基線交圈控制，豎向線則以四周大角和通天垛、柱子為基線控制。每層打底時(shí)則以此灰餅做為基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行，使其底層灰做到橫平豎直。

存在問(wèn)題3：內(nèi)抹灰局部墻面垂直度、平整度超規(guī)范。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將墻面鑿毛，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后分兩次用和原面層相同材料的1：2 水泥砂漿填補(bǔ)并槎平。

存在問(wèn)題4：局部有裂紋、空鼓現(xiàn)象、陰陽(yáng)角不順直。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將空鼓部分鑿去，四周鑿成方塊形或圓形，并鑿進(jìn)結(jié)合良好處30～50mm，邊緣鑿成斜坡形，處理時(shí)，水泥采用硅酸鹽水泥，嚴(yán)禁混用不同品種、不同強(qiáng)度等級(jí)的水泥，砂采用中、粗砂，過(guò)8mm 孔徑篩子，含泥量不大于3%。底層表面適當(dāng)鑿毛，鑿好后，將修補(bǔ)處周圍100mm 范圍內(nèi)清理干凈。修補(bǔ)前1d，用水沖洗，使其充分濕潤(rùn)。修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后分兩次用和原面層相同材料的1：2 水泥砂漿填補(bǔ)并槎平。

存在問(wèn)題5：窗邊墻面磚粘貼平整度超規(guī)范;窗邊不方正；樓梯間窗邊上下接錯(cuò)不平整：樓梯間窗臺(tái)無(wú)壓頂。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后門窗口邊彈線找規(guī)矩，必須由頂層到底一次進(jìn)行，彈出垂直線，并決定面磚出墻尺寸分層設(shè)點(diǎn)、做灰餅。

存在問(wèn)題6：花架墻面不平整，陰陽(yáng)角碰角不協(xié)調(diào)。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，按圖紙要求進(jìn)行分段分格彈線，同時(shí)進(jìn)行面層貼標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)的工作，以控制面層出墻尺寸及墻面垂直、平整。

存在問(wèn)題8：沉降縫處飄窗板平整度超規(guī)范，板與板之間線條不統(tǒng)一、不順直。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，按圖紙要求進(jìn)行分段分格彈線，達(dá)到線條大小一致，并且貼面磚合模數(shù)

存在問(wèn)題8：外墻面磚未送檢，水泥未送檢合格。處理辦法：嚴(yán)把建筑材料進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)關(guān)和見證取樣送檢關(guān)，遵循“先檢驗(yàn)、后使用”的原則，嚴(yán)格審核進(jìn)場(chǎng)材料的出廠合格證書、出廠檢驗(yàn)報(bào)告等資料。在以上資料齊全和產(chǎn)品外觀質(zhì)量合格的基礎(chǔ)上，按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行見證取樣送檢。

以上問(wèn)題，我公司非常重視，決定認(rèn)真整改，保證達(dá)到相關(guān)要求。為確保整改工作的順利進(jìn)行，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各棟號(hào)施工員督促勞務(wù)公司，負(fù)責(zé)整改工作的安排和具體組織整改施工，和內(nèi)部質(zhì)量驗(yàn)收。經(jīng)綜合考慮天氣、物資條件、勞動(dòng)力狀況等因素，整改計(jì)劃從2月22 日開始3月4 日基本完工。在施工過(guò)程中專人負(fù)責(zé)跟班檢查，認(rèn)真抓好每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，完工后首先進(jìn)行自檢，自檢合格后報(bào)請(qǐng)建設(shè)、監(jiān)理單位組織驗(yàn)收。

金?！な兰o(jì)城17#、18#樓質(zhì)量

問(wèn)題整改方案

一、概況

2012 年2 月22日，建設(shè)單位會(huì)同監(jiān)理、施工、勞務(wù)四方單位對(duì) 我單位施工的17#、18#樓工程外墻磚粘貼、內(nèi)墻抹灰進(jìn)行了質(zhì)量檢查，提出了一些工程施工中存在的質(zhì)量問(wèn)題，針對(duì)所提出的問(wèn)題，我單位確定了整改方案，主要整改措施如下：

二、存在問(wèn)題及整改方案：

存在問(wèn)題1：外墻磚陰陽(yáng)角線縫不順直碰角不協(xié)調(diào)；外墻滴水線未按設(shè)計(jì)要求及相關(guān)規(guī)范施工。

存在問(wèn)題2：室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)墻面磚粘貼垂直度平整度達(dá)8㎜，陽(yáng)臺(tái)兩邊寬尺寸±2㎝；陽(yáng)臺(tái)窗邊線條不順直，窗邊墻平整度超規(guī)范。

存在問(wèn)題3：窗邊墻面磚粘貼平整度超規(guī)范;窗邊不方正；樓梯間窗邊上下接錯(cuò)不平整：樓梯間窗臺(tái)無(wú)壓頂。

存在問(wèn)題4：花架墻面不平整，陰陽(yáng)角碰角不協(xié)調(diào)。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，用1:3水泥砂漿掃毛。再用水平儀測(cè)出外墻各陰陽(yáng)角處的水平控制點(diǎn)，彈上水平線使外墻水平線四周交圈，再根據(jù)面磚的皮數(shù)尺寸，彈出各施工段水平控制線。根據(jù)排列情況，用線錘掛出直陰陽(yáng)角做上灰餅并作為陰陽(yáng)角的垂直標(biāo)志，外墻有排水要求的部位應(yīng)貼滴水線。滴水線應(yīng)順直，流水坡度方向正確，坡度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

存在問(wèn)題5：內(nèi)抹灰局部墻面垂直度、平整度超規(guī)范。存在問(wèn)題6：沉降縫處飄窗板平整度超規(guī)范，板與板之間線條不統(tǒng)一、不順直。

存在問(wèn)題7：局部有裂紋、空鼓現(xiàn)象、陰陽(yáng)角不順直。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將墻面鑿毛，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，施工時(shí)先濕潤(rùn)墻面，做標(biāo)志塊。檢查墻體表面垂直度平整度，根據(jù)檢查的實(shí)際情況并兼顧抹灰總的平均厚度規(guī)定，決定墻面抹灰厚度，再抹上砂漿找平，用刮尺垂直水平刮找一遍，用木抹子搓毛。然后進(jìn)行全面檢查，墻面垂直度、平整度、陰陽(yáng)角方正，各面交接度光滑平整均勻符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

對(duì)于局部有裂紋、空鼓現(xiàn)象，應(yīng)先將空鼓部分鑿去，四周鑿成方塊形或圓形，并鑿進(jìn)結(jié)合良好處30～50mm，邊緣鑿成斜坡形，處理時(shí)，水泥采用硅酸鹽水泥，嚴(yán)禁混用不同品種、不同強(qiáng)度等級(jí)的水泥，砂采用中、粗砂，過(guò)8mm 孔徑篩子，含泥量不大于3%。底層表面適當(dāng)鑿毛，鑿好后，將修補(bǔ)處周圍100mm 范圍內(nèi)清理干凈。修補(bǔ)前1d，用水沖洗，使其充分濕潤(rùn)。修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后分兩次用和原面層相同材料的1：2 水泥砂漿填補(bǔ)并槎平。

存在問(wèn)題8：外墻面磚未送檢，水泥未送檢合格。處理辦法：嚴(yán)把建筑材料進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)關(guān)和見證取樣送檢關(guān)，遵循“先檢驗(yàn)、后使用”的原則，嚴(yán)格審核進(jìn)場(chǎng)材料的出廠合格證書、出廠檢驗(yàn)報(bào)告等資料。在以上資料齊全和產(chǎn)品外觀質(zhì)量合格的基礎(chǔ)上，按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行見證取樣送檢。

以上問(wèn)題，我公司非常重視，決定認(rèn)真整改，保證達(dá)到相關(guān)要求。為確保整改工作的順利進(jìn)行，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各棟號(hào)施工員督促勞務(wù)公司，負(fù)責(zé)整改工作的安排和具體組織整改施工，和內(nèi)部質(zhì)量驗(yàn)收。經(jīng)綜合考慮天氣、物資條件、勞動(dòng)力狀況等因素，整改計(jì)劃從2月22 日開始3月4 日基本完工。在施工過(guò)程中專人負(fù)責(zé)跟班檢查，認(rèn)真抓好每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，完工后首先進(jìn)行自檢，自檢合格后報(bào)請(qǐng)建設(shè)、監(jiān)理單位組織驗(yàn)收。

重慶渝萬(wàn)建筑集團(tuán)有限公司

二零一二年二月二十二日

第五篇：質(zhì)量提升方案

維新鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高方案

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和熱情，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的管理，根據(jù)教委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量方案：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

以教委《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年》活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步扎實(shí)實(shí)施課程改革為方向；以科學(xué)化、規(guī)范化的教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心；以過(guò)程性、終結(jié)性、督查分析、科學(xué)評(píng)估為方法；以培養(yǎng)提高學(xué)校管理人員的領(lǐng)導(dǎo)水平和教師的教學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)；全力建構(gòu)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量提高機(jī)制，以辦“百姓身邊的好學(xué)?！睘樽罱K目的。

二、教育教學(xué)質(zhì)量提高領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：熊華

副組長(zhǎng)：周小洪 葉在偉

成 員：唐世龍 蔣顯應(yīng) 胡定明 胡克維 潘強(qiáng)

三、基本思路

1、提高“質(zhì)量”認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)持質(zhì)量立教、質(zhì)量興教、質(zhì)量強(qiáng)教的正確導(dǎo)向把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為我校課改的核心任務(wù)。

2、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，凝聚智慧。廣泛聽取廣大教師的意見，不斷反思，不斷總結(jié)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”的主題，切實(shí)查擺問(wèn)題，分析原因，制定整改措施，使自己成為教學(xué)質(zhì)量提升的調(diào)動(dòng)者；教導(dǎo)主任、教研組要要根據(jù)學(xué)校教師在提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐中所存在的問(wèn)題，策劃、監(jiān)督、指導(dǎo)、引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)，使自己成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者；教研組長(zhǎng)要不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題原因，積極在本組營(yíng)造人人講質(zhì)量的氛圍。

四、達(dá)成目標(biāo)

◆德育目標(biāo)：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩，做人厚道。

◆教學(xué)目標(biāo)：使每一個(gè)學(xué)生都能夠較好地掌握本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能，確保學(xué)生學(xué)業(yè)良好率達(dá)75%以上，畢業(yè)生合格率達(dá)100%。學(xué)校提出了各個(gè)學(xué)科質(zhì)量管理的目標(biāo)，其中語(yǔ)數(shù)學(xué)科的達(dá)標(biāo)要求是：

一、二年級(jí)達(dá)98％，三、四年級(jí)達(dá)95％，五、六年級(jí)達(dá)90％。

五、主要工作內(nèi)容

1、進(jìn)一步完善落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度；

2、規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究；

3、認(rèn)真開展“有效課堂人人過(guò)關(guān)活動(dòng)”

4、認(rèn)真組織開展教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估；

5、定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)施教學(xué)成果考核與獎(jiǎng)懲。

六、具體措施

（一）堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、扎實(shí)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，認(rèn)真搞好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。保證學(xué)生以充沛的精力，健康的體魄投入到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、創(chuàng)建“書香校園”，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

①針對(duì)圖書管理員人手緊、學(xué)生借閱時(shí)間短等現(xiàn)狀，通過(guò)進(jìn)一步完善各班圖書角，設(shè)立圖書協(xié)管員定期分發(fā)圖書的辦法，來(lái)增加圖書借閱量，以高學(xué)生的閱讀量，通過(guò)閱讀擴(kuò)大識(shí)字量。

②明確各年段學(xué)生的閱讀量，保證充足的閱讀時(shí)間，通過(guò)開展閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生閱讀水平，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

3、深入開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育，塑造學(xué)生健全人格。①加強(qiáng)德育環(huán)境和校園文化建設(shè)。大力開展學(xué)生喜聞樂(lè)見、豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)。充分利用好升旗儀式，重大節(jié)日主題活動(dòng)等德育陣地，營(yíng)造健康生動(dòng)、積極向上的德育氛圍，搭建學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

②積極開展學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，特別是自律、衛(wèi)生、禮儀、安全等方面的養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的成長(zhǎng)環(huán)境。

③以綠化、美化、凈化、亮化為抓手，以創(chuàng)建走廊文化、班級(jí)文化為依托，以少先隊(duì)活動(dòng)、心理輔導(dǎo)平臺(tái)、校園廣播站、班隊(duì)課等為主要活動(dòng)形式，著力構(gòu)建和諧、人文、書香的育人環(huán)境。

（二）以教學(xué)為中心，著力實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量”的提升

1、切實(shí)加強(qiáng)課程管理，開全開足各種課程。教務(wù)主任、行政值班人員每天認(rèn)真進(jìn)行巡視檢查，杜絕教師私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課等現(xiàn)象的發(fā)生

2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，狠抓以下幾個(gè)方面：

第一，抓教師備課環(huán)節(jié)，一是實(shí)施備課指導(dǎo)督查制度，由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師參與，對(duì)成績(jī)較差的班級(jí)任課教師和新任課教師進(jìn)行備課指導(dǎo)督查，讓教師談對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的理解、對(duì)學(xué)生情況的分析、對(duì)教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)的確定、教學(xué)思路、環(huán)節(jié)策略的設(shè)計(jì)與選擇，然后進(jìn)行指導(dǎo)和質(zhì)詢，提高備課的質(zhì)量。二是采取集體備課，針對(duì)性的備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)。三是開展青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，使教師能認(rèn)真鉆研教材、理解教材、把握備課環(huán)節(jié)，形成獨(dú)立備課的良好素質(zhì)。

第二，向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，每節(jié)課必須做到：（1）教學(xué)目標(biāo)必須明確具體且能完成；（2）教學(xué)過(guò)程必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。教導(dǎo)處結(jié)合過(guò)關(guān)活動(dòng)隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。（1）隨堂聽課，個(gè)別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，全校教師聽課，評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。第三，加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別教師不安心教學(xué)的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。

后進(jìn)生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是我校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。必須高度重視：

第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案。

第二、任課教師必須對(duì)班上的學(xué)困生心中有數(shù)，教學(xué)中要分層次。

第三、教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

第四、經(jīng)常與學(xué)困生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，對(duì)于他們的進(jìn)步給予肯定。

第五、任課教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。

第六、對(duì)于重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、英語(yǔ)學(xué)科）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)特差的學(xué)生）進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤監(jiān)控。教導(dǎo)處按規(guī)定對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

4、建立質(zhì)量分析制度

每次期中、期末考試大型考試都要進(jìn)行質(zhì)量分析，通過(guò)對(duì)試卷的簡(jiǎn)要分析，學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，后進(jìn)生成績(jī)差的原因，失分率較高試題的原因，教師進(jìn)行認(rèn)真分析，質(zhì)量分析后，由教導(dǎo)處會(huì)同相關(guān)人員制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

對(duì)于在期中期末考試中成績(jī)不合格的學(xué)生，每次考試后，教師必須對(duì)成績(jī)不合格的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的分析，針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，切實(shí)改變學(xué)困生“考好考?jí)臎](méi)關(guān)系”的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生自加壓力，不斷進(jìn)步。

5、充分利用教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率

充分利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，利用多媒體搞好教育教學(xué)，要求老師們根據(jù)教材自制相應(yīng)的課件。

6、抓學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和合作探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師要結(jié)合我校的教學(xué)模式，克服傳統(tǒng)教學(xué)中課上只有少數(shù)學(xué)生跟著老師轉(zhuǎn)，而多數(shù)學(xué)生旁聽的弊端，從而使課堂教學(xué)的有效性逐步得到提高。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作一日常規(guī)》、《十條禁令》等行為規(guī)范，提高教師職業(yè)規(guī)范意識(shí)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平

①專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校定期派教師外出主進(jìn)行培訓(xùn)，使教師在多媒體的應(yīng)用、教法、學(xué)法等方面得到專業(yè)的引領(lǐng)。

②自我反思。學(xué)校要求教師要有良好的反思習(xí)慣，時(shí)時(shí)思考，時(shí)時(shí)改進(jìn)，時(shí)時(shí)總結(jié)。不斷總結(jié)得失之處，以便更好的提升課堂質(zhì)量。對(duì)專業(yè)發(fā)展處于不同階段的教師，在反思內(nèi)容上提出不同要求。對(duì)自我關(guān)注較多的教師，引導(dǎo)他們更多地對(duì)反思自己的課堂教學(xué)，對(duì)關(guān)注教學(xué)任務(wù)的教師，引導(dǎo)他們將反思重點(diǎn)放在關(guān)注學(xué)生上。年級(jí)組每周對(duì)年級(jí)進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，通過(guò)檢查使反思落到實(shí)處，通過(guò)反思提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

③增強(qiáng)教師的合作意識(shí)，做到質(zhì)量提高關(guān)系到你我他。通過(guò)教師的交流合作，激發(fā)教師深入鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)了教師的快速成長(zhǎng)。

④發(fā)揮校內(nèi)名師的引領(lǐng)作用，通過(guò)走訪名師的學(xué)生、走進(jìn)名師的課堂、與名師交流、請(qǐng)名師走進(jìn)自己的課堂等形式，診斷教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)行面對(duì)面的教學(xué)輔導(dǎo)。

⑤積極開展“有效課堂 人人過(guò)關(guān)活動(dòng)”，促進(jìn)教師教學(xué)專業(yè)水平，教師課堂教學(xué)能力的提高，保證課堂教學(xué)有效性。

（四）做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高

每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)解讀教材，怎樣輔導(dǎo)學(xué)生以及提出要求，使家長(zhǎng)對(duì)教材內(nèi)容有初步了解、對(duì)輔導(dǎo)要求有明確的認(rèn)識(shí)；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況，做到溝通順暢，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出提高措施。通過(guò)家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理教育，同時(shí)督促孩子更好的投入到學(xué)習(xí)中。

（五）抓好課題研究與管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的課題研究，以解決教學(xué)中存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為研究方向，提高研究的針對(duì)性，實(shí)效性，服務(wù)性。規(guī)范課題研究的過(guò)程管理，做到每一個(gè)課題有研究情況報(bào)告，有研究計(jì)劃，有階段性小結(jié)，有研究成果。

七、工作措施和要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)方案精神，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性，確保質(zhì)量提升工作順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校永恒的中心工作。

3、健全機(jī)制，提供保障。學(xué)校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施裝備水平，為學(xué)校抓管理、抓質(zhì)量提供保障。

4、發(fā)揮好學(xué)校在質(zhì)量提升實(shí)施中的主體作用。實(shí)施質(zhì)量提升的主要責(zé)任在學(xué)校，學(xué)校要牢固樹立質(zhì)量立校的意識(shí)，切實(shí)把工作重心轉(zhuǎn)移到抓管理、強(qiáng)質(zhì)量上來(lái)，認(rèn)真做好“質(zhì)量提升”的實(shí)施工作。