第一篇：質(zhì)量整改方案

質(zhì)量整改方案

一、磚墻、混凝土基層抹灰空鼓、裂縫

1、現(xiàn)象

墻面抹灰后，過(guò)一段時(shí)間往往在門(mén)窗框與墻面交接處，木基層與磚石、混凝土基層相交處，基層平整偏差較大的部位，以及墻裙、踢腳板上口等處出現(xiàn)空鼓、裂縫情況。

2、原因分析

（1）基層清理不干凈或處理不當(dāng)；墻面澆水不透，抹灰后砂漿中的水分很快被基層（或底灰）吸收，影響粘結(jié)力。

（2）配制砂漿和原材料質(zhì)量不好，使用不當(dāng)。（3）基層偏差較大，一次抹灰層過(guò)厚，干縮率較大。（4）門(mén)窗框兩邊塞灰不嚴(yán)，墻體預(yù)埋木磚距離過(guò)大或木磚松動(dòng)，經(jīng)開(kāi)關(guān)振動(dòng)，在門(mén)窗框處產(chǎn)生空鼓、裂縫。

3、預(yù)防措施

（1）抹灰前的基層處理是確保抹灰質(zhì)量的關(guān)鍵之一，必須認(rèn)真做好；

1）混凝土、磚石基層表面凹凸明顯部位，應(yīng)事先剔平或用1：3水泥砂漿補(bǔ)平；表面太光滑的基層要鑿毛，或用1：1水泥砂漿摻10%的107膠先薄薄抹一層（厚約3毫米），24小時(shí)后再進(jìn)行抹灰，基層表面砂漿殘?jiān)酃浮⒏綦x劑、油漆等，均應(yīng)事先清除干凈。

2）墻面腳手孔洞應(yīng)堵塞嚴(yán)密；水暖、通風(fēng)管道通過(guò)的墻洞和剔墻管槽，必須用1：3水泥砂漿堵嚴(yán)抹平。

3）不同基層材料如木基層與磚面、混凝土基層相接處，應(yīng)鋪釘金屬網(wǎng)，搭接寬度應(yīng)從相接處起，兩邊不小于10毫米。

（2）抹灰前墻面應(yīng)先澆水。磚墻基層一般澆水兩遍，磚面滲水深度約8-0毫米，即可達(dá)到抹灰要求。加氣混凝土表面孔隙率大，但該材料毛細(xì)管為封閉性和半封閉性，阻礙了水分滲透速度，它同磚墻相比，吸水速度約慢3-4倍；因此，應(yīng)提前兩天進(jìn)行澆水，每天兩遍以上，使?jié)B水深度達(dá)到8-10毫米?；炷翂w吸水率低，抹灰前澆

水可以少一些。如果各層抹灰相隔時(shí)間較長(zhǎng)，或抹上的砂漿已干掉，則抹上一層砂漿的應(yīng)將底層澆水濕潤(rùn)，避免剛抹的砂漿中的水分被底層吸走，產(chǎn)生空鼓。此外，基層墻面澆水程度，還與施工季節(jié)，氣候和室內(nèi)外操作環(huán)境有關(guān)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況掌握。一定的粘結(jié)強(qiáng)度。（3）抹灰用的砂漿必須具有良好的和易性，并具有和易性良好的砂漿能涂抹成均勻的薄層，而且與底層粘結(jié)牢固，便于操作和能保證工程質(zhì)量。砂漿的和易性的好壞取決于砂漿的稠度（沉入度）和保水性能。抹灰用砂漿稠度一般應(yīng)控制如下：

底層抹灰砂漿為10-12厘米； 中層抹灰砂漿為7-8厘米； 面層抹灰 砂漿為10厘米。

砂漿的保水性能是指在攪拌、運(yùn)輸、使用過(guò)程中，砂漿中的水與膠結(jié)材料及骨料分離快慢的性能，保水性不好的砂漿容易離析，如果涂抹在多孔基層表面上，砂漿中的水分很快會(huì)被基層吸走，發(fā)生脫水現(xiàn)象，變的比較稠不好操作。砂漿中膠結(jié)材料越多，則保水性能越好。水泥砂漿保水性較差時(shí)可摻入 石灰膏，粉煤灰、加氣劑或塑化劑，以提高其保水性。

為了保證砂漿與基層粘結(jié)牢固，抹灰砂漿應(yīng)具有一定的粘結(jié)強(qiáng)度，抹灰時(shí)可在砂漿中摻入乳膠、107膠等材料。

（4）抹灰用的原材料應(yīng)符合質(zhì)量要求。

（5）底層砂漿與中層砂漿的配合比應(yīng)基本相同。中層砂漿標(biāo)號(hào)不能高于底層，底層砂漿不能高于基層墻體，以免在凝結(jié)過(guò)程中產(chǎn)生較強(qiáng)的收縮應(yīng)力，破壞強(qiáng)度較低的基層（或抹灰底層），產(chǎn)生空鼓、裂縫、脫殼等質(zhì)量問(wèn)題。

加氣混凝土表面的抗壓強(qiáng)度約30-50kg/c㎡，加氣混凝土墻體底層抹灰使用的砂漿標(biāo)號(hào)不宜過(guò)高，一般應(yīng)選用1：3石灰砂漿或1：1：6等標(biāo)號(hào)較底的混合砂漿為宜。

（6）當(dāng)基層墻體平整和垂直偏差較大，局部抹灰厚度較厚時(shí)，一般每次抹灰厚度應(yīng)控制在8-10毫米為宜。中層抹灰必須分若干次抹平。

水泥砂漿和混合砂漿應(yīng)待前一層抹灰層凝固后，再涂抹后一層；

石灰砂漿應(yīng)待前一層發(fā)白后（7-8成干），再涂抹后一層。以防止已抹的砂漿內(nèi)部產(chǎn)生松動(dòng)，或幾層濕砂漿合在一起，造成收縮率過(guò)大，產(chǎn)生空鼓、裂縫。

（7）門(mén)窗框塞縫應(yīng)作為一道工序?qū)Ｈ素?fù)責(zé)。先將水泥砂漿用小溜子將縫塞實(shí)塞嚴(yán)，待達(dá)到一定強(qiáng)度后再用水泥砂漿找平。

門(mén)窗框安裝應(yīng)采用有效措施，以保證與墻體聯(lián)結(jié)牢固，抹灰后不致在門(mén)窗框邊發(fā)生裂縫、空鼓問(wèn)題。

1）當(dāng)12厘米厚的磚墻，預(yù)埋木磚容易松動(dòng)，可采用12×12×24厘米預(yù)制混凝土塊（中加木磚）的方法；24厘米厚的磚墻，中間立口，木磚應(yīng)與磚的尺寸同寬；靠一面立口時(shí)，應(yīng)將木磚去掉一個(gè)斜岔。

2）氣混凝土砌塊隔墻與門(mén)框聯(lián)結(jié)采用后立口時(shí)，先將墻體鉆深10厘米、直徑35毫米的孔眼，再以相同尺寸的圓木沾107膠水泥漿，打入孔洞內(nèi)，表面露出約10毫米代木磚用。

門(mén)口高度在2米以?xún)?nèi)時(shí)，每側(cè)設(shè)三處，安裝時(shí)先在門(mén)框上預(yù)先鉆出釘眼，然后用木螺絲與加氣混凝土塊中預(yù)埋圓木釘牢，門(mén)框塞縫用粘結(jié)砂漿勾抹嚴(yán)實(shí)，粘結(jié)砂漿配合比（重量比）為水泥：細(xì)紗：107膠水=1：1：0.2：0.3。

采用先立口方法時(shí)，砌塊和門(mén)框外側(cè)均抹粘結(jié)砂漿5毫米，擠壓塞實(shí)，同時(shí)校正墻面垂直平整，隨即在門(mén)框每側(cè)釘4英寸釘子各三個(gè)與加氣塊墻釘牢，釘子可先釘好在門(mén)框上外露釘尖，釘帽拍偏，待砌塊至超過(guò)釘子高度時(shí)再釘進(jìn)砌塊內(nèi)。

加氣混凝土條板隔墻門(mén)窗框安裝也可采用以上方法。

3）碳化石灰板、石膏珍珠巖空心條板隔墻與門(mén)口聯(lián)結(jié)，宜采用立板同時(shí)順序立門(mén)口，與板材粘釘結(jié)合的方法施工，立條板順序安裝至門(mén)口位臵時(shí)，先將條板側(cè)面浮砂清除干凈，刷107膠水一道，再涂抹粘結(jié)砂漿，將門(mén)口立好擠嚴(yán)，同時(shí)釘四道3 2/1～4英寸釘子與條板釘牢，然后再順序安裝門(mén)口另一側(cè)的條板。門(mén)框要用木卡子卡好地方，釘二道支撐，以防止門(mén)框受外力擠壓變形，待粘結(jié)砂漿有一定強(qiáng)度后，方可打掉門(mén)框上支撐。

二、抹灰面不平、陰陽(yáng)角不垂直、不方正

1.原因分析

抹灰前掛線(xiàn)、做灰餅和沖筋不認(rèn)真，陰陽(yáng)角兩邊沒(méi)有沖筋，影響陰陽(yáng)角的垂直。

2、預(yù)防措施

（1）按規(guī)矩將房間找方，掛線(xiàn)找垂直和貼灰餅（灰餅距離1.5～2米一個(gè)）。

（2）沖筋寬度為10厘米左右，其厚度應(yīng)與灰餅相平。為了便于作角和保證陰陽(yáng)角垂直方正，必須在陰陽(yáng)角兩邊都沖灰筋一道；抹出的灰筋應(yīng)用長(zhǎng)木桿依照灰餅標(biāo)志上下刮平；木桿受潮變形后要及時(shí)修正。

（3）抹灰時(shí)如果沖筋較軟，容易碰壞灰筋，抹灰后墻面凹凸不平；但也不宜在灰筋過(guò)干后進(jìn)行抹灰，以免出現(xiàn)灰筋高出抹灰表面。

（4）抹陰陽(yáng)角時(shí)，應(yīng)隨時(shí)用方尺檢查角的方正，不方正時(shí)應(yīng)及時(shí)修正。抹陰角砂漿稠度應(yīng)稍小，要用陰角抹子上下竄平竄直，盡量多壓幾遍，避免裂縫和不垂直方向。

三、混凝土頂板抹灰空鼓、裂縫

1、現(xiàn)象

混凝土現(xiàn)澆樓板底抹灰，往往在頂板四角產(chǎn)生不規(guī)則裂縫，中部產(chǎn)生通長(zhǎng)裂縫。

2、原因分析

（1）基層清理不干凈，抹灰前澆水不透。

（2）預(yù)制混凝土樓板板底安裝不平，相鄰板底高低偏差大，造成抹灰厚薄不均，產(chǎn)生空鼓、裂縫。

（3）樓板安裝排縫不勻，灌縫不密實(shí)，影響預(yù)制樓板的整體性，在撓曲變形情況下，板縫方向出現(xiàn)通長(zhǎng)裂縫。

（4）砂漿配合比不當(dāng)，底層砂漿與樓板粘結(jié)不牢，產(chǎn)生空鼓、裂縫。

4、預(yù)防措施

（1）預(yù)制樓板安裝要平整，樓底高低差不應(yīng)超過(guò)5毫米；板縫、對(duì)頭縫灌縫時(shí)必須清掃干凈，用200號(hào)豆石混凝土振搗密實(shí)。

（2）現(xiàn)澆混凝土樓板底表面有木絲、油氈等雜物時(shí)必須清理干

凈；使用鋼模、組合小鋼模現(xiàn)澆混凝土樓板，應(yīng)用清水加10%的火堿，將隔離劑、油垢清刷干凈；現(xiàn)澆樓板如有蜂窩麻面情況，應(yīng)事先用1：2水泥砂漿修補(bǔ)抹平，凸出部分需剔鑿平整。預(yù)制樓板板縫處應(yīng)先用1：2水泥砂漿勾縫找平。

（3）為了使底層砂漿與基層粘結(jié)牢固，抹灰前一天頂板應(yīng)噴水濕潤(rùn)，抹灰時(shí)再灑水一遍。現(xiàn)澆混凝土頂板抹灰，底層砂漿用1：0.5：1混合砂漿，厚度2～3毫米，操作時(shí)應(yīng)順模板紋方向垂直抹，用力將底灰擠入頂板縫隙中，緊跟抹中層砂漿找平。

山河建設(shè)集團(tuán)有限公司 武漢華僑城生態(tài)住宅社區(qū)二期項(xiàng)目部 2014年5月1日

第二篇：質(zhì)量整改方案

金?！な兰o(jì)城17#、18#樓質(zhì)量問(wèn)題整改方案

一、概況

2012 年2 月22日，建設(shè)單位會(huì)同監(jiān)理、施工、勞務(wù)四方單位對(duì) 我單位施工的17#、18#樓工程外墻磚粘貼、內(nèi)墻抹灰進(jìn)行了質(zhì)量檢查，提出了一些工程施工中存在的質(zhì)量問(wèn)題，針對(duì)所提出的問(wèn)題，我單位確定了整改方案，主要整改措施如下：

二、存在問(wèn)題及整改方案：

存在問(wèn)題1：外墻磚陰陽(yáng)角線(xiàn)縫不順直碰角不協(xié)調(diào)；外墻滴水線(xiàn)未按設(shè)計(jì)要求及相關(guān)規(guī)范施工。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，大墻面和四角、門(mén)窗口邊彈線(xiàn)找規(guī)矩，必須由頂層到底一次進(jìn)行，彈出垂直線(xiàn)。橫線(xiàn)則以樓層為水平基線(xiàn)交圈控制，豎向線(xiàn)則以四周大角和柱子為基線(xiàn)控制。使其底層灰做到橫平豎直，達(dá)到線(xiàn)條大小一致，并且貼面磚合模數(shù)。同時(shí)要注意找好突出檐口、腰線(xiàn)、窗臺(tái)、雨篷等飾面的流水坡度。

存在問(wèn)題2：室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)墻面磚粘貼垂直度平整度達(dá)8㎜，陽(yáng)臺(tái)兩邊寬尺寸±2㎝；陽(yáng)臺(tái)窗邊線(xiàn)條不順直，窗邊墻平整度超規(guī)范。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四

規(guī)矩，橫線(xiàn)則以樓層為水平基線(xiàn)交圈控制，豎向線(xiàn)則以四周大角和通天垛、柱子為基線(xiàn)控制。每層打底時(shí)則以此灰餅做為基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行，使其底層灰做到橫平豎直。

存在問(wèn)題3：內(nèi)抹灰局部墻面垂直度、平整度超規(guī)范。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將墻面鑿毛，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后分兩次用和原面層相同材料的1：2 水泥砂漿填補(bǔ)并槎平。

存在問(wèn)題4：局部有裂紋、空鼓現(xiàn)象、陰陽(yáng)角不順直。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將空鼓部分鑿去，四周鑿成方塊形或圓形，并鑿進(jìn)結(jié)合良好處30～50mm，邊緣鑿成斜坡形，處理時(shí)，水泥采用硅酸鹽水泥，嚴(yán)禁混用不同品種、不同強(qiáng)度等級(jí)的水泥，砂采用中、粗砂，過(guò)8mm 孔徑篩子，含泥量不大于3%。底層表面適當(dāng)鑿毛，鑿好后，將修補(bǔ)處周?chē)?00mm 范圍內(nèi)清理干凈。修補(bǔ)前1d，用水沖洗，使其充分濕潤(rùn)。修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后分兩次用和原面層相同材料的1：2 水泥砂漿填補(bǔ)并槎平。

存在問(wèn)題5：窗邊墻面磚粘貼平整度超規(guī)范;窗邊不方正；樓梯間窗邊上下接錯(cuò)不平整：樓梯間窗臺(tái)無(wú)壓頂。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四

規(guī)矩，必須由頂層到底一次進(jìn)行，彈出垂直線(xiàn)，并決定面磚出墻尺寸分層設(shè)點(diǎn)、做灰餅。

存在問(wèn)題6：花架墻面不平整，陰陽(yáng)角碰角不協(xié)調(diào)。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，按圖紙要求進(jìn)行分段分格彈線(xiàn)，同時(shí)進(jìn)行面層貼標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)的工作，以控制面層出墻尺寸及墻面垂直、平整。

存在問(wèn)題8：沉降縫處飄窗板平整度超規(guī)范，板與板之間線(xiàn)條不統(tǒng)一、不順直。

處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，按圖紙要求進(jìn)行分段分格彈線(xiàn)，達(dá)到線(xiàn)條大小一致，并且貼面磚合模數(shù)

存在問(wèn)題8：外墻面磚未送檢，水泥未送檢合格。

處理辦法：嚴(yán)把建筑材料進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)關(guān)和見(jiàn)證取樣送檢關(guān)，遵循“先檢驗(yàn)、后使用”的原則，嚴(yán)格審核進(jìn)場(chǎng)材料的出廠合格證書(shū)、出廠檢驗(yàn)報(bào)告等資料。在以上資料齊全和產(chǎn)品外觀質(zhì)量合格的基礎(chǔ)上，按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行見(jiàn)證取樣送檢。

以上問(wèn)題，我公司非常重視，決定認(rèn)真整改，保證達(dá)到相關(guān)要求。為確保整改工作的順利進(jìn)行，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各棟

號(hào)施工員督促勞務(wù)公司，負(fù)責(zé)整改工作的安排和具體組織整改施工，和內(nèi)部質(zhì)量驗(yàn)收。經(jīng)綜合考慮天氣、物資條件、勞動(dòng)力狀況等因素，整改計(jì)劃從2月22 日開(kāi)始3月4 日基本完工。在施工過(guò)程中專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟班檢查，認(rèn)真抓好每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，完工后首先進(jìn)行自檢，自檢合格后報(bào)請(qǐng)建設(shè)、監(jiān)理單位組織驗(yàn)收。

金?！な兰o(jì)城17#、18#樓質(zhì)量

問(wèn)題整改方案

一、概況

2012 年2 月22日，建設(shè)單位會(huì)同監(jiān)理、施工、勞務(wù)四方單位對(duì) 我單位施工的17#、18#樓工程外墻磚粘貼、內(nèi)墻抹灰進(jìn)行了質(zhì)量檢查，提出了一些工程施工中存在的質(zhì)量問(wèn)題，針對(duì)所提出的問(wèn)題，我單位確定了整改方案，主要整改措施如下：

二、存在問(wèn)題及整改方案：

存在問(wèn)題1：外墻磚陰陽(yáng)角線(xiàn)縫不順直碰角不協(xié)調(diào)；外墻滴水線(xiàn)未按設(shè)計(jì)要求及相關(guān)規(guī)范施工。

存在問(wèn)題2：室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)墻面磚粘貼垂直度平整度達(dá)8㎜，陽(yáng)臺(tái)兩邊寬尺寸±2㎝；陽(yáng)臺(tái)窗邊線(xiàn)條不順直，窗邊墻平整度超規(guī)范。

存在問(wèn)題3：窗邊墻面磚粘貼平整度超規(guī)范;窗邊不方正；樓梯間窗邊上下接錯(cuò)不平整：樓梯間窗臺(tái)無(wú)壓頂。存在問(wèn)題4：花架墻面不平整，陰陽(yáng)角碰角不協(xié)調(diào)。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將不合要求的外墻磚踢打干凈，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，用1:3水泥砂漿掃毛。再用水平儀測(cè)出外墻各陰陽(yáng)角處的水平控制點(diǎn)，彈上水平線(xiàn)使外墻水平線(xiàn)四周交圈，再根據(jù)面磚的皮數(shù)尺寸，彈出各施工段水平

控制線(xiàn)。根據(jù)排列情況，用線(xiàn)錘掛出直陰陽(yáng)角做上灰餅并作為陰陽(yáng)角的垂直標(biāo)志，外墻有排水要求的部位應(yīng)貼滴水線(xiàn)。滴水線(xiàn)應(yīng)順直，流水坡度方向正確，坡度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

存在問(wèn)題5：內(nèi)抹灰局部墻面垂直度、平整度超規(guī)范。存在問(wèn)題6：沉降縫處飄窗板平整度超規(guī)范，板與板之間線(xiàn)條不統(tǒng)一、不順直。

存在問(wèn)題7：局部有裂紋、空鼓現(xiàn)象、陰陽(yáng)角不順直。處理辦法：返工處理。具體方法為：先將墻面鑿毛，提前1d用水充分濕潤(rùn)墻面，修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，施工時(shí)先濕潤(rùn)墻面，做標(biāo)志塊。檢查墻體表面垂直度平整度，根據(jù)檢查的實(shí)際情況并兼顧抹灰總的平均厚度規(guī)定，決定墻面抹灰厚度，再抹上砂漿找平，用刮尺垂直水平刮找一遍，用木抹子搓毛。然后進(jìn)行全面檢查，墻面垂直度、平整度、陰陽(yáng)角方正，各面交接度光滑平整均勻符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

對(duì)于局部有裂紋、空鼓現(xiàn)象，應(yīng)先將空鼓部分鑿去，四周鑿成方塊形或圓形，并鑿進(jìn)結(jié)合良好處30～50mm，邊緣鑿成斜坡形，處理時(shí)，水泥采用硅酸鹽水泥，嚴(yán)禁混用不同品種、不同強(qiáng)度等級(jí)的水泥，砂采用中、粗砂，過(guò)8mm 孔徑篩子，含泥量不大于3%。底層表面適當(dāng)鑿毛，鑿好后，將修補(bǔ)處周?chē)?00mm 范圍內(nèi)清理干凈。修補(bǔ)前1d，用水沖洗，使其充分濕潤(rùn)。修補(bǔ)時(shí)，先在底面及四周刷水灰比為0.4～0.5 的素水泥漿一遍，然后分

兩次用和原面層相同材料的1：2 水泥砂漿填補(bǔ)并槎平。

存在問(wèn)題8：外墻面磚未送檢，水泥未送檢合格。

處理辦法：嚴(yán)把建筑材料進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)關(guān)和見(jiàn)證取樣送檢關(guān)，遵循“先檢驗(yàn)、后使用”的原則，嚴(yán)格審核進(jìn)場(chǎng)材料的出廠合格證書(shū)、出廠檢驗(yàn)報(bào)告等資料。在以上資料齊全和產(chǎn)品外觀質(zhì)量合格的基礎(chǔ)上，按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行見(jiàn)證取樣送檢。

以上問(wèn)題，我公司非常重視，決定認(rèn)真整改，保證達(dá)到相關(guān)要求。為確保整改工作的順利進(jìn)行，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各棟號(hào)施工員督促勞務(wù)公司，負(fù)責(zé)整改工作的安排和具體組織整改施工，和內(nèi)部質(zhì)量驗(yàn)收。經(jīng)綜合考慮天氣、物資條件、勞動(dòng)力狀況等因素，整改計(jì)劃從2月22 日開(kāi)始3月4 日基本完工。在施工過(guò)程中專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟班檢查，認(rèn)真抓好每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，完工后首先進(jìn)行自檢，自檢合格后報(bào)請(qǐng)建設(shè)、監(jiān)理單位組織驗(yàn)收。

重慶渝萬(wàn)建筑集團(tuán)有限公司二零一二年二月二十二日

第三篇：質(zhì)量整改方案

質(zhì)量整改方案

致：江蘇金牛置業(yè)有限公司 南京普蘭寧監(jiān)理公司

2010年6月19日我項(xiàng)目部在英倫印象花園一、二期工程的施工過(guò)程中，出現(xiàn)如下質(zhì)量問(wèn)題：

（1）、一期7#樓外腳手架拆除時(shí)，屋面部分節(jié)點(diǎn)整改處理后未及時(shí)通知監(jiān)理復(fù)檢，就擅自拆除腳手架。且雜物、砂漿未清理干凈。

（2）、12#樓基礎(chǔ)土方回填時(shí)，施工機(jī)械碾壓基礎(chǔ)梁表面，幾根結(jié)構(gòu)柱鋼筋被壓倒。

（3）、28#樓一層樓面砼澆筑時(shí)，門(mén)廳部位模板支撐未加固到位。

項(xiàng)目部在施工過(guò)程中出現(xiàn)的上述問(wèn)題，未能及時(shí)整改處理，態(tài)度較為不好。我公司主管部門(mén)在接到甲方電話(huà)通知后高度重視，立即組織了公司的質(zhì)量科對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了檢查和停工處理，并且對(duì)相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行處罰。為了確保工程質(zhì)量及觀感滿(mǎn)足規(guī)范要求，針對(duì)上述問(wèn)題我公司編制了如下整改方案：

(1)、一期外腳手架拆除前，我公司派專(zhuān)人組織項(xiàng)目部成員對(duì)屋面及外墻進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，全部完成后請(qǐng)甲方、監(jiān)理驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，才能拆除腳手架。

（2）、12#樓基礎(chǔ)梁被碾的的部位，全部將土方清理出來(lái)，查看基礎(chǔ)梁砼是否出現(xiàn)裂縫等質(zhì)量缺陷，如有質(zhì)量缺陷，將砼打掉重新澆筑；柱鋼筋進(jìn)行校正，請(qǐng)監(jiān)理查看，如有質(zhì)量缺陷重新進(jìn)行植筋或加固處理，處理完成后，請(qǐng)甲方、監(jiān)理驗(yàn)收。

（3）、28#樓一層樓面門(mén)廳部位模板已進(jìn)行了加固處理，未出現(xiàn)漲?，F(xiàn)象。

以上方案請(qǐng)甲方、監(jiān)理審核認(rèn)可，我公司確保將上述問(wèn)題整改到位。此致

敬禮

拓科建設(shè)江蘇有限公司

2010年6月19日

第四篇：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化整改方案

創(chuàng)“五優(yōu)”礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平提升方案

為積極創(chuàng)建一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井和實(shí)現(xiàn)省二級(jí)“五優(yōu)”礦井，提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平，經(jīng)研究，重點(diǎn)對(duì)東北運(yùn)輸大巷以及15區(qū)至四平臺(tái)等地點(diǎn)提出以下整改提升方案（見(jiàn)附表），并要求各單位、相關(guān)科室：

一、此項(xiàng)整改是創(chuàng)建“五優(yōu)”礦井過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，積極參與，按照公司安排，按期完成整改任務(wù)。

二、安檢科、調(diào)度室、生產(chǎn)科、機(jī)電科、企管科、勞資科等部門(mén)嚴(yán)格過(guò)程監(jiān)督，制定節(jié)點(diǎn)計(jì)劃，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，達(dá)不到要求將追究責(zé)任。

三、宣傳部要跟蹤報(bào)道，及時(shí)宣傳提升質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，營(yíng)造全員參與的良好氛圍。

四、各單位要根據(jù)方案安排，分管科室制定出分管系統(tǒng)內(nèi)總的整改提升節(jié)點(diǎn)計(jì)劃(5月12日之前報(bào)送至安檢科)，各基層單位要根據(jù)科室制定出的總的整改提升節(jié)點(diǎn)計(jì)劃制定出月度整改計(jì)劃，并于每月底之前將下月整改提升計(jì)劃報(bào)送至安檢科，每月5號(hào)之前由安檢科、調(diào)度室、生產(chǎn)科、機(jī)電科、企管科、勞資科對(duì)上月計(jì)劃完成情況組織驗(yàn)收，對(duì)能夠按質(zhì)量要求完成當(dāng)月計(jì)劃的給予補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)人為原因造成計(jì)劃不能順利完成的，根據(jù)未完成情況給予相應(yīng)處罰。

五、整個(gè)工期預(yù)計(jì)在10底前結(jié)束，將由安檢科、調(diào)度室、生產(chǎn)科、機(jī)電科、企管科、勞資科組織驗(yàn)收，能夠在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)完成的，將對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)消極怠工，不服從安排，影響整個(gè)方案實(shí)施的，將從重對(duì)單位和個(gè)人進(jìn)行處罰。

附：創(chuàng)“五優(yōu)”礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化提升方案一覽表

第五篇：質(zhì)量調(diào)研整改方案

十里塬中學(xué)教育教學(xué)工作整改方案

2012年9月18至19日，縣教育局抽調(diào)9名人員，由縣教研室卞主任帶隊(duì)，對(duì)我校進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量提升專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研組通過(guò)聽(tīng)、查、看、訪聽(tīng)（聽(tīng)任課教師的課、聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)）、查（查各類(lèi)制度、計(jì)劃、管理資料與活動(dòng)記錄；查教案、作業(yè)、查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師聽(tīng)課記錄、查課堂、查輔導(dǎo)、查早晚讀、查自習(xí)、）、看（看校容校貌、看部室管理與使用）、訪（走訪學(xué)生、開(kāi)展師生問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)教師座談會(huì)）等形式進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查、細(xì)致分析，并召開(kāi)調(diào)研情況匯總會(huì)，對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)匯總。從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)我校學(xué)校管理、教學(xué)管理、教學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面仍存在一些亟需解決的問(wèn)題，嚴(yán)重影響我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、存在問(wèn)題

(一)學(xué)校管理不夠科學(xué)

1、學(xué)校的質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度沒(méi)有結(jié)合學(xué)校質(zhì)量和教師教學(xué)實(shí)際，教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)面窄，受罰面廣，獎(jiǎng)罰制度激勵(lì)性不強(qiáng)。

2、班主任津貼幅度發(fā)放透明度不高，班主任工作積極性沒(méi)有最大限度的發(fā)揮出來(lái)。

3、后勤服務(wù)于教學(xué)的功能得不到有效發(fā)揮。圖書(shū)室沒(méi)有開(kāi)放，圖書(shū)可讀性不強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)儀器匱乏，藥品更新不及時(shí)。

4、教工宿辦樓、學(xué)生宿舍樓一樓亂擺亂放情況嚴(yán)重，男生廁所標(biāo)語(yǔ)、線(xiàn)路損壞，沒(méi)有及時(shí)維修，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。施工工地車(chē)輛還從學(xué)校大門(mén)出入，很大程度上存在著安全隱患。

（二）教學(xué)不夠管理精細(xì)。

1、學(xué)校教學(xué)過(guò)程的管理還存在著不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)，檢查不到位的現(xiàn)象。個(gè)別教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有指導(dǎo)性和針對(duì)性。教研計(jì)劃中沒(méi)有提到提高質(zhì)量的具體措施，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)性不強(qiáng)。

2、個(gè)別教師教學(xué)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)潦草，內(nèi)容籠統(tǒng)，措施不具體。計(jì)劃中有培養(yǎng)學(xué)生興趣的措施。

3、學(xué)校對(duì)教學(xué)工作重檢查輕指導(dǎo)。教師教學(xué)反思有形式化傾向，內(nèi)容空洞，應(yīng)付差事。大多數(shù)同頭課教師教案沒(méi)有個(gè)案?jìng)鋵?xiě)，部分學(xué)科作業(yè)批改比較粗放。

4、部分教師輔導(dǎo)方式出現(xiàn)偏差，輔導(dǎo)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，將輔導(dǎo)當(dāng)作一節(jié)課來(lái)上，沒(méi)有給學(xué)生留出充足的自習(xí)時(shí)間。

（三）隊(duì)伍培養(yǎng)力度不大

1、部分教師缺乏職業(yè)道德和責(zé)任心。

2、教師對(duì)教材編者的編排理解不到位，教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，重難點(diǎn)偏移；教法傳統(tǒng)，課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不夠。

3、教師之間相互聽(tīng)課，互相評(píng)課，相互學(xué)習(xí)的氛圍還未形成。個(gè)別教師聽(tīng)課記錄有應(yīng)付差事的現(xiàn)象，大多數(shù)教師重聽(tīng)輕評(píng)，重聽(tīng)淺評(píng)，只評(píng)優(yōu)點(diǎn)不談問(wèn)題。

4、學(xué)校對(duì)于教師隊(duì)伍培養(yǎng)投入的精力、財(cái)力和物力均不夠，教師隊(duì)伍培養(yǎng)的思路不明，任務(wù)不清。

（四）學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠良好

1、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注不夠。個(gè)別學(xué)生不思學(xué)習(xí)，用手機(jī)上網(wǎng)打游

戲，另外還有學(xué)生抄襲作業(yè)。

2、學(xué)校對(duì)增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力的各種體、音、美文體活動(dòng)組織太少，壓抑了學(xué)生的天性。

二、整改措施

針對(duì)調(diào)研中存在的問(wèn)題，學(xué)校組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，參照調(diào)研組提出的意見(jiàn)和建議，結(jié)合我校實(shí)際，分解質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，夯實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任。

1、為充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，學(xué)校重新修訂完善十里塬中學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)罰制度，獎(jiǎng)金額在原有的基礎(chǔ)上，每名次增加1000元，教研組長(zhǎng)津貼曾至40元、增設(shè)值周教師津貼、校報(bào)編輯及小記者輔導(dǎo)教師津貼，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，以促進(jìn)教育教學(xué)的質(zhì)量。

2、在班主任考核及津貼發(fā)放過(guò)程中，改變以往周通報(bào)月總結(jié)的辦法，在班主任津貼發(fā)放時(shí)，除進(jìn)行周通報(bào)月總結(jié)外，須經(jīng)班主任簽字確認(rèn)，做到班主任心中有數(shù)，另外班主任津貼由原來(lái)的最高220元調(diào)整至最高400元，以此來(lái)激勵(lì)班主任，使其工作積極性得到最大限度的發(fā)揮。

3、為了拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，本學(xué)期增加圖書(shū)室的開(kāi)放次數(shù)，印制學(xué)生借書(shū)證，學(xué)生憑借書(shū)證每周可借閱兩次圖書(shū)，以豐富學(xué)生的課余生活。積極爭(zhēng)取資金增添新圖書(shū)。為了活躍學(xué)生的課余生活，學(xué)校將購(gòu)臵乒乓球桌，在現(xiàn)有的場(chǎng)地上增設(shè)了羽毛球場(chǎng)地，定期召開(kāi)各種文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。我校的操場(chǎng)硬化也已經(jīng)立項(xiàng)，在不久的將來(lái)開(kāi)工建設(shè)，到時(shí)學(xué)生的課余文化生活會(huì)更加豐富多彩。

4、在加強(qiáng)學(xué)校校舍建設(shè)，美化綠化校園的同時(shí)，也要兼顧教學(xué)設(shè)備的投入。就我校目前來(lái)看，應(yīng)該增大先進(jìn)教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)儀器及藥品、現(xiàn)代化教

學(xué)設(shè)施的投入，以滿(mǎn)足新課程課堂教學(xué)的需要，為教師教學(xué)提供先進(jìn)的教學(xué)輔助手段，不斷提高課堂教學(xué)效益。

5、安全是學(xué)校工作的重中之重，本周立即對(duì)廁所的照明設(shè)施進(jìn)行維修，更新校園宣傳標(biāo)語(yǔ)，并對(duì)校園進(jìn)行一次安全排查，對(duì)排查出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改。教育廣大師生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂停亂放車(chē)輛及亂擺放物品，嚴(yán)禁施工工地車(chē)輛還從學(xué)校大門(mén)出入，為廣大師生創(chuàng)造干凈整潔、和諧安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、對(duì)于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有指導(dǎo)性和針對(duì)性。教研計(jì)劃中沒(méi)有提到提高質(zhì)量的具體措施，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)性不強(qiáng)、書(shū)寫(xiě)潦草，內(nèi)容籠統(tǒng)，措施不具體的情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了部分教師會(huì)議，要求其限期整改重新制定。對(duì)于其他教師的教學(xué)計(jì)劃教研組計(jì)劃進(jìn)行重新審核，確保教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性和針對(duì)性。

7、學(xué)校組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了縣局教育質(zhì)量調(diào)研情況報(bào)告，并加大對(duì)教學(xué)工作檢查指導(dǎo)力度。特別是對(duì)個(gè)別教師教學(xué)反思形式化，內(nèi)容空洞，應(yīng)付差事、同頭課教師教案沒(méi)有個(gè)案?jìng)鋵?xiě)，部分學(xué)科作業(yè)批改比較粗放等現(xiàn)象，進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)限期改正。對(duì)于在以后的教學(xué)中如仍屢教不改我行我素的，一經(jīng)查出立即處理，絕不姑息遷就。確保教學(xué)的實(shí)效性。

8、部分教師輔導(dǎo)方式出現(xiàn)偏差，輔導(dǎo)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，將輔導(dǎo)當(dāng)作一節(jié)課來(lái)上，沒(méi)有給學(xué)生留出充足的自習(xí)時(shí)間。對(duì)于此類(lèi)現(xiàn)象，學(xué)校要求教師在平時(shí)教學(xué)中，要充分落實(shí)教學(xué)反思的實(shí)效性，在教學(xué)后要認(rèn)真反思，總結(jié)得失，并在輔導(dǎo)時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要把大部分時(shí)間留給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多提出問(wèn)題，使學(xué)生的主動(dòng)性得到充分發(fā)揮。

9、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課，除每周三安排的公開(kāi)課外，領(lǐng)導(dǎo)要在其他時(shí)間段最少聽(tīng)兩節(jié)課，以領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課是為了帶動(dòng)年級(jí)、學(xué)科的教師聽(tīng)評(píng)課的開(kāi)展。對(duì)于典型教師、骨干教師、青年教師要在日常教學(xué)活動(dòng)中有計(jì)劃地跟蹤指導(dǎo)，保證教師的教學(xué)水平不斷提高。為了推動(dòng)校本教研活動(dòng)，掌握第一手材料。所以領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后要給予教師及時(shí)的指導(dǎo)。指導(dǎo)具有前瞻性、啟發(fā)性、交流性。要結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)給于具體指導(dǎo)，要在教學(xué)創(chuàng)新與教法研究上給與重點(diǎn)突破。

10、為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，及時(shí)了解第一手資料，及時(shí)應(yīng)對(duì)工作中的疏漏，學(xué)校要強(qiáng)化單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)，細(xì)化制度，嚴(yán)格監(jiān)控，并對(duì)在教學(xué)中有突出表現(xiàn)的教師學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性創(chuàng)造性。

11、提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)。改變傳統(tǒng)培訓(xùn)中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)形式，建立“菜單式”的培訓(xùn)模式，滿(mǎn)足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺(jué)性。二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評(píng)制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問(wèn)結(jié)果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，的現(xiàn)象。三是強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“名師工程”，完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，四是加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

12、強(qiáng)化教學(xué)工作指導(dǎo)，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；二是深入調(diào)研，掌握情況，了解教師需求，提高指導(dǎo)針對(duì)性；三是結(jié)合學(xué)科實(shí)際，組織學(xué)校教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)；四是注意收集和傳達(dá)教改信息，做好

送教下鄉(xiāng)工作，推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

13、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研，增強(qiáng)科研興校意識(shí)，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究?jī)墒侄家?，兩手都要硬。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。注意完善教研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

14、加強(qiáng)教師自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。一是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，二是要教育廣大教職工要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。三是要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

15、針對(duì)我校英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)際，為了最大限度的調(diào)動(dòng)英語(yǔ)教師的積極性加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)管理工作。學(xué)校安排了英語(yǔ)背誦競(jìng)賽，意在從基礎(chǔ)抓起，同事要求英語(yǔ)教師也積極組織一些英語(yǔ)課外活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)，教導(dǎo)處要組織召開(kāi)英語(yǔ)教研組會(huì)議，查找問(wèn)題根源，認(rèn)真指導(dǎo)其教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)任課教師多鼓勵(lì)，讓他們?cè)鰪?qiáng)提高英語(yǔ)成績(jī)的信心。

16、加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，共同構(gòu)建學(xué)校、家庭、班主任及任課教師共同管理學(xué)生的教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，確保住校學(xué)生夜間安全，學(xué)校將在學(xué)生宿舍樓安裝監(jiān)控視頻。

17、組織召開(kāi)班干部座談會(huì)，了解學(xué)生實(shí)情，摸清學(xué)生的底子，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于了解的情況及時(shí)匯總，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行教育，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，明確其學(xué)習(xí)目標(biāo)，徹底轉(zhuǎn)變我校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)及社會(huì)的迫切要求。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢(shì)，認(rèn)真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問(wèn)題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展。

十里塬中學(xué)

2012年9月23日