第一篇：漂亮的松鼠_童話作文

漂亮的松鼠_童話作文

從前，有一片美麗的大森林。森林里有兇猛的老虎，胖胖的狗熊和可愛的小白兔。

森林里還有一只漂亮的松鼠。松鼠有著鮮艷的橙黃色的毛，陽(yáng)光照在它的身上，閃爍著金色的光澤，美麗極了。它的大尾巴像棉花一樣蓬松，總是翹得高高的。每次其它的松鼠看到它，就會(huì)看看自己臟兮兮的灰毛，再看看它橙黃色的毛，沮喪著臉離開了。

那只漂亮的松鼠對(duì)自己很有自信，時(shí)刻都要展示自己的魅力。

一天，一個(gè)獵人來(lái)森林里打獵。因?yàn)樯掷锏乃墒筇嗔耍运看慰吹剿墒蠖紩?huì)視而不見，倒是喜歡抓些野兔什么的。

這時(shí)，那只漂亮的松鼠看見了那個(gè)獵人，心想：好不容易森林里又來(lái)人了，我要讓人們都知道，世界上有一只非常漂亮的松鼠。它正準(zhǔn)備走過去，一只麻雀出現(xiàn)了，它對(duì)松鼠說：“你千萬(wàn)別過去，他是獵人，會(huì)抓住你，然后把你拿到集市上去賣，最后，你不是被吃了，就是被關(guān)在籠子里，沒有自由。”

松鼠沒有聽麻雀的花，它說：“我這么漂亮，就是吸血鬼看到我，也舍不得抓吧？”麻雀沒有再理松鼠。松鼠向獵人走了過去，擺了幾個(gè)造型，獵人心想：這么漂亮的松鼠呀！我第一次見到這么漂亮的松鼠，孩子們一定會(huì)喜歡的，能賣個(gè)好價(jià)錢！他抓住松鼠離開了森林。

松鼠是很美麗，可美麗不是萬(wàn)能的。更不要驕傲，它會(huì)帶來(lái)想不到的災(zāi)難！

第二篇：漂亮的童話城堡反思

《漂亮的童話城堡》課后反思

新課程提出新的教學(xué)理念，力圖改變傳統(tǒng)教育中教師的教和學(xué)生的學(xué)，帶來(lái)了師生交往方式的改變。在新課程的環(huán)境中教師和學(xué)生共同營(yíng)造新的課堂。新課程帶來(lái)的新的教材觀、新的學(xué)習(xí)觀及新的評(píng)價(jià)觀。新課程新的學(xué)習(xí)觀主要體現(xiàn)在要求注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生是在有學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。因此，在設(shè)計(jì)《漂亮的童話城堡》一課時(shí)，我特別注意教學(xué)環(huán)節(jié)中一定要激發(fā)學(xué)生的興趣。首先猜一個(gè)人物并截取動(dòng)畫片《白雪公主》的片段，自然導(dǎo)入到本課的學(xué)習(xí)內(nèi)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；然后欣賞不同動(dòng)畫片中的城堡形象，為學(xué)生提供感性材料，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；布置作業(yè)時(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境：為白雪公主設(shè)計(jì)一座新的漂亮的童話城堡，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作欲望；繪畫時(shí)幻燈片不斷切換城堡的圖片及學(xué)生作品，學(xué)生在優(yōu)美樂曲的伴隨中展開想象的翅膀，創(chuàng)作出獨(dú)具個(gè)性的一幅幅作品。

教學(xué)過程中，我做到以下幾點(diǎn)：

1、營(yíng)造民主平等的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程每一環(huán)節(jié)；

3、注意選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段；

本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，學(xué)生興趣濃厚，同學(xué)們較好地運(yùn)用勾線平涂法或線描的形式表現(xiàn)出漂亮的童話城堡，線條比較流暢而且色彩豐富。本課不足之處：

1、在設(shè)計(jì)中對(duì)城堡的整體設(shè)計(jì)構(gòu)思不全面。在師生合作“拼擺城堡”這一環(huán)節(jié)未達(dá)到預(yù)期效果，應(yīng)準(zhǔn)備圖形更充分些并強(qiáng)調(diào)“合作”。

2、學(xué)生表現(xiàn)城堡的形式還可以多樣化，不只局限在繪畫的形式，可以安排小組合作運(yùn)用拼貼法完成城堡的設(shè)計(jì)，學(xué)生作品會(huì)更豐富。

總之，現(xiàn)今美術(shù)對(duì)教師的要求已提高許多，一方面要抓好學(xué)生的基礎(chǔ)的同時(shí)，還要思考如何更好地讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)起主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，使其在學(xué)習(xí)中能夠體驗(yàn)真正的快樂！

第三篇：《漂亮的童話城堡》教案

《漂亮的童話城堡》教案

課題：漂亮的童話城堡 課時(shí)：1

課業(yè)類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感，并在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。

2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。

3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。

4、通過設(shè)計(jì)城堡培養(yǎng)學(xué)生美化生活的意識(shí)。重點(diǎn)：運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過程。難點(diǎn)：表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。教具：課件、范畫等 學(xué)具：水彩筆或油畫棒 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1師：有個(gè)美麗的公主皮膚像雪一樣白，你們知道她是誰(shuí)嗎？（生答）。2師：今天老師就帶你們?nèi)タ纯此募摇Ｕn件）（生觀看錄像，看白雪公主居住的城堡。）師：她住在什么地方呀?(城堡)揭示課題：并板書

3、師：老師這里還帶來(lái)了很多城堡圖片，讓我們一起來(lái)欣賞。想一想什么樣的房子叫城堡呢？

（生：城堡由高低不同的房子組成。）師：城堡是象堡壘一樣的小城。

要求：觀察這座城堡外形有什么特點(diǎn)？（生：頂尖尖的，三角形….由不同的形狀的房子組成。）

二、新授：

（一）學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。

1、討論：這座城堡中有哪些形狀？在什么地方？（圓形、三角形、長(zhǎng)方形、拱形？）

2、這個(gè)城堡由多個(gè)圖形組成，將這些形組合在一起就拼成整個(gè)城堡。要表現(xiàn)整個(gè)城堡就需要將這些形完整地組合。啟發(fā)：那么用這些形組合還能不能變個(gè)樣呢? 怎么變？

師:如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。

（三）利用紙片來(lái)拼擺城堡,并用線條裝飾

1導(dǎo)語(yǔ)：老師準(zhǔn)備了一些不同大小、不同顏色的圖形我們用它們來(lái)拼擺出一座城堡，好嗎？（師生合作）

2、老師拼擺(彩色紙)擺出一組形 再添畫窗戶、門。過渡語(yǔ)：誰(shuí)也想來(lái)試試?

(添畫游戲)，3、師示范：添畫完成城堡

（四）下面請(qǐng)同學(xué)們看看繪畫作品中的城堡.這兩種城堡的畫法一樣嗎?用什么方法表現(xiàn)的？

小結(jié)：一張是用線先畫出城堡的外形再進(jìn)行填色完成，另一張則是用不同的線來(lái)表現(xiàn)出城堡 再欣賞幾幅不同的作品

（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：

1、看書p11：誰(shuí)喜歡這一幅作品？為什么？（顏色漂亮、線條豐富）

2、欣賞兩張同學(xué)作品

導(dǎo)語(yǔ)：我們都知道白雪公主后來(lái)被后母趕出了她的家，你們想幫助她嗎？ 師：請(qǐng)同學(xué)為她設(shè)計(jì)一座新的城堡。

三、布置作業(yè)：

要求：請(qǐng)大家用不同的線條和漂亮的顏色來(lái)幫助白雪公主設(shè)計(jì)一座新的城堡。步驟：出示范畫并強(qiáng)調(diào)

1、用各種基本形組合,組成高矮、大小形狀各不相同的小城堡；

2、添加各種各樣的線條；

3、上色并添加簡(jiǎn)單背景。

四、學(xué)生作畫，教師巡視。

五、小結(jié)：

1、展示優(yōu)秀作品，學(xué)生互評(píng)。

2、師小結(jié)：相信如果白雪公主看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的城堡一定會(huì)非常開心的。老師也希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)美化我們的生活。版式設(shè)計(jì) 漂亮的童話城堡

范畫

演示

學(xué)生作品

第四篇：安徒生童話手抄報(bào)漂亮又唯美資料

童話，好像都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的美，仿佛離我們總是那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn)……是遙不可及的。但這些童話依然和其它故事那樣總能告訴我們些什么道理?！栋餐缴挕芬彩且粯印＿@里給大家分享一些關(guān)于安徒生童話手抄報(bào)，供大家參考。

安徒生童話作文1

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語(yǔ)言和文字。他一生獲得的稱號(hào)有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。

《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因?yàn)樵谒闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求。

《拇指姑娘》描述了一個(gè)老婦人想要一個(gè)孩子，巫婆幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘。可是有一天，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險(xiǎn)的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國(guó)王。

《賣火柴的小女孩》它講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆]有賣掉火柴，她一天都沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了香噴噴的烤鴨;她擦亮了第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹;她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在身邊，擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這一切都不見了，小女孩在圣誕夜又凍又餓，就這樣悲慘地死去……

《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。

安徒生童話作文2

《安徒生童話》讀后感我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》?！痘实鄣男卵b》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。

有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說出了大伙想?yún)s不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀!

最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!看完了這個(gè)故事，我覺得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆]想太多結(jié)果，說了實(shí)話，這真讓人覺得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。

這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。

第五篇：安徒生童話手抄報(bào)漂亮又精美圖片

童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛。這里給大家分享一些關(guān)于安徒生童話手抄報(bào)，供大家參考。

安徒生童話作文1

20--年11月23日，我閱讀了一本名，書名叫做《安徒生童話》。

《安徒生童話》這本書，是從安徒生的傳世童話中精心挑選了幾十篇經(jīng)典力作，其中包括我們中國(guó)廣大青少年兒童熟知的《美人魚》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有一些大家相對(duì)陌生的篇目。考慮到眾多小讀者的興趣、特點(diǎn)，這本書還對(duì)每篇的重點(diǎn)字詞、精彩語(yǔ)句均作了注釋和摘抄，此外，還包括一些夸張的插圖小對(duì)話，能帶領(lǐng)讀者在輕松幽默的氛圍里學(xué)習(xí)知識(shí)和智慧。

例如，《美人魚》這篇作品中，就反映了生活中的一個(gè)道理。文中的美人魚為了和王子在一起，化身成人類，但是，王子已經(jīng)有了自己心愛的女人，美人魚很傷心，但美人魚想要變回人魚，需要?dú)⑺劳踝?，但美人魚沒有殺死王子，而是犧牲了自己，讓王子和他心愛的女人開心的生活在一起。

生活中，有不少人為了幫助別人，而犧牲了自己，這些舉動(dòng)都反映了一個(gè)崇尚的品質(zhì)，并且，每個(gè)中故事都會(huì)反映一個(gè)道理，而這些道理往往是我們生活中的一些極為多見的簡(jiǎn)單的道理，還有，這些簡(jiǎn)單的道理，更能促使我們走向正路，從而使這本書受到歡迎。

閱讀了這本書的作品，讓我喚醒塵封的記憶，回到《安徒生童話》這個(gè)溫暖的港灣，這塊純潔的土地，欣賞這片迷人的綠蔭。讓我們的心靈受到感染，得到凈化，升華到那純潔美麗的神奇天國(guó)之中。

這本《安徒生童話》，是一本好書，是一本你人生必讀之書，希望你也來(lái)讀一讀。

安徒生童話作文2

我家里有好幾本《安徒生童話》，其中我最喜歡的故事是《海的女兒》。

故事大意是：有一個(gè)海神他有七個(gè)女兒，其中最小的女兒是最漂亮的，每當(dāng)女兒到十五歲生日時(shí)，就能到海面上，這天，小女兒的十五歲生日到了，她就游上了海面，碰巧看到有人落水，她急忙把這個(gè)人就上岸，小女兒喜歡上了他，這時(shí)，有人來(lái)了，她急忙躲到了海底，原來(lái)這個(gè)男人是一個(gè)王子，來(lái)的人是一位公主，王子誤以為是公主救了他，而小女兒到海底找到了巫婆，要巫婆給她一雙腳，巫婆答應(yīng)了，并說條件是我要把你的聲音變沒，而且等王子結(jié)婚時(shí)，不是和你，而是和別人，那你就要變成泡沫化為烏有，小女兒答應(yīng)了，可是小女兒剛到陸地不久，王子就結(jié)婚了，最小小女而變成了泡沫。

這個(gè)故事讓我懂得了愛是很偉大的，比如母愛，這汶川大地震中，消防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)有一位母親跪在一個(gè)地方，兩手著地，肚子下面有一個(gè)小嬰兒在那里，旁邊有一部手機(jī)，手機(jī)上寫道：媽媽永遠(yuǎn)愛你!然而，這位母親已經(jīng)去世，但她仍然在保護(hù)她的孩子，這是多么感人的場(chǎng)面，這是一位偉大的母親!還有你可以獻(xiàn)愛心，比如文具用品、衣服……這些都可以表達(dá)你的愛，因此我希望每個(gè)人都要有一份愛心!

母愛是多么無(wú)私啊!生活中還有許多種愛。比如當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)會(huì)幫助你，這是一種愛。如果當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母會(huì)幫助你，這是一種愛。生活中還有很多，因此我希望每一個(gè)人都要有一份愛心，這樣我們的生活就會(huì)充滿愛。