第一篇：營造和諧之風創(chuàng)建節(jié)約型校園

營造和諧之風創(chuàng)建節(jié)約型校園

隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但是勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)我們并沒有忘記。新時代，鋪張浪費的情況越發(fā)嚴重，因此，勤儉的風尚又被注入了新的內涵。我們怎樣營造和諧之風，共建節(jié)約型校園，一直是我們深思的話題。高等學校是一個文化積累、傳承、創(chuàng)造的最主要陣地之一，具有培養(yǎng)學生思想品德、專業(yè)知識等多方面功能。學生在學期間是培養(yǎng)學生人生觀、價值觀樹立和形成的重要時期。因此，在學生中開展“營造和諧之風，建設節(jié)約型校園”的教育活動，具有非常深遠的意義。

我認為，建設和諧節(jié)約型校園，應做到以下幾點：

一、做到人與環(huán)境的和諧。人與環(huán)境的和諧是很重要的，校園的美，重在綠化。我們不要隨意去踐踏草坪，采摘花朵，亂扔垃圾。校園是我家，建設靠大家。學校方面，我認為對于那些經(jīng)常出入量較大的道路，應該修些便道。

二、創(chuàng)造良好的氛圍。創(chuàng)建和諧節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學校在某一段時期內搞的“主題活動”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個社會的永恒主題。因此，學校要加強宣傳教育，強化節(jié)約意識，營造節(jié)約氛圍，從而培養(yǎng)同學們的勤儉意識，在思想上樹立正確的價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和腐朽的生活方式，不在同學之間大搞攀比浪費之風，努力營造節(jié)約的良好風尚。

三、培養(yǎng)良好的生活習慣。日常生活中從小事做起，節(jié)約每一粒飯，每一度電，每一滴水。在食堂吃飯時，我們吃多少買多少，盡量不浪費，要養(yǎng)成良好的就餐風尚，吃過飯把盤子送到指定的地方。我們不管在寢室還是教室，或是其他的場所，養(yǎng)成隨手關燈的習慣，節(jié)約每一度電。杜絕使用大功率電器，那些東西不僅是在浪費電，也對我們的人身安全構成很大的威脅。節(jié)約用水，不要大開水龍頭，用完注意關上。

四、強化管理。學校應該建立健全各項規(guī)章制度，不僅是對學生，對學校的工作人員也是。學生應時刻注意自己的人身財產(chǎn)安全，不去水塘游泳，不使用大功率電器，出門注意鎖好自己的物品等等，安全之笛要長鳴。工作人員也應做好自己的工作，教室的多媒體應定期檢修，清潔工也應在規(guī)定的時間去打掃，寢室管理員也要經(jīng)常查寢，對于那些違規(guī)的同學應該嚴肅處理等等。學校圖書館應加強對圖書的管理，提高圖書使用率。

總之，發(fā)展是高等院校的主題，和諧是高等院校的主旋律。建設和諧節(jié)約型校園，是高校全體廣大師生員工的共同責任，需要廣大師生員工從自身做起，從本職崗位做起，全體參與，人人為創(chuàng)建和諧校園作出應有的貢獻。

2010年10月26日

第二篇：營造和諧之風 創(chuàng)建節(jié)約型校園

自評報告

營造和諧之風 創(chuàng)建節(jié)約型校園

古人的節(jié)儉美德與“天人合一”的理念相一致，強調人與自然的和諧相處，尊重自然發(fā)展規(guī)律，以達到保護、節(jié)約自然資源，促進自然生態(tài)環(huán)境健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的目的。歷史和現(xiàn)實都告訴我們：厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟是應對資源短缺的唯一選擇，建設節(jié)約型社會已成當務之急，更是一個關系到人與自然和諧相處的永恒命題。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型學校，建設節(jié)約型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是學校應有的社會責任。積極發(fā)揮學校在建設節(jié)約型社會中的作用，倡導節(jié)儉之風、文明之風。

一、強化學習，營造氛圍

1、學習傳統(tǒng)文化，傳承節(jié)儉美德。中國素有倡導節(jié)儉的傳統(tǒng)，老子將“儉”視為為人處世的“三寶”之一。此外，孔子把“儉”和“溫、良、恭、讓”視為同等重要的德目。在生活實踐中，古人也十分重視儉與勤、慎之間的和諧統(tǒng)一，把“儉、勤、慎”作為人才的核心素質來培養(yǎng)。將“儉、勤、慎”相統(tǒng)一的實踐模式，提高對節(jié)儉的認識、加強品德修養(yǎng)也有很強的借鑒價值。

2、學習時代精神，營造節(jié)儉氛圍。認真組織師生學習關于建設節(jié)約型社會文件精神，引導師生員工充分認識節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的重要性。把“節(jié)約資源、降低成本” 作為響應黨中央號召、貫徹落實國務院建設節(jié)約型社會精神的具體行動，也是落實科學發(fā)展觀、建設和諧校園、促進學校各項事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。通過學習認識到勤儉節(jié)約并不意味著低品質的生活，一個人的價值不一定要通過奢華的生活來體現(xiàn)。大力倡導崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活習性，同時要及時表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營造一種“節(jié)約為榮，浪費可恥”的濃厚氛圍。

二、重視宣傳，內化意識

學校層面，政教處、團委圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開展了形式多樣的宣傳教育活動，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級板報等媒體開展宣傳活動，以增強學生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。班級層面，班主任要充分利用班會等時間對學生進行教育、引導。教師層面，注重強化教職員工特別是各處室負責人、后勤管理人員、服務人員的時間觀念和效率意識，落實“學生在我心中，我在學生心中”的理念?？茖W安排教育教學工作，不斷提高辦事效率和服務水平，堅決糾正不講效率、辦事拖拉、推諉扯皮、貽誤工作等不良現(xiàn)象。通過學校、班級、教師三個層面的宣傳，在學生中培養(yǎng)三種意識：

1、幫助學生牢固樹立憂患意識。要把我國人均資源短缺這一基本國情，結合德育課程進行教育，要借助“節(jié)約型學?！?、“文明單位”等創(chuàng)建活動這一有效載體，使廣大師生從思想上對我國能源緊缺的狀況有進一步的了解，從過去那種“地大物博”的片面宣傳教育中醒悟過來，增強建設節(jié)約型社會的時代緊迫感。

2、幫助學生樹立正確的消費意識。培養(yǎng)學生“合理消費，儉而有度”的消費心理習慣，堅決反對攀比、炫耀性消費。在全校廣泛開展“講衛(wèi)生、講節(jié)約、少吃零食”的教育活動，并開展“節(jié)約型學生”評選活動，通過各種手段幫助學生改變不良消費習慣，使“節(jié)約光榮、浪費可恥”成為校園普遍的價值取向。

3幫助學生樹立環(huán)保意識。倡導學生做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者和示范者。各班團支部和班委要大力宣傳勤儉節(jié)約的先進典型，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，杜絕鋪張浪費現(xiàn)象。如養(yǎng)成健康的出行習慣，提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行，學生活動中厲行節(jié)約。

三、科學管理，措施得力

1、辦公支出有制度

（1）堅持執(zhí)行資料打印、復印簽批制度，由辦公室、教導處嚴格把好資料審批關，并負責資料打印、復印登記，每月統(tǒng)計通報一次。節(jié)約使用A4紙，提倡一紙多用。所有文件和材料應采用雙面打印，對使用過的打印紙要盡量重復利用。

（2）教師外出學習、開會等無特殊情況，一律乘坐火車或公交車。

（3）公務接待制度。公務接待堅持“熱情、周到、節(jié)儉”的原則，實行對口接待，并由相關負責人陪同就餐。嚴格控制接待標準，不講排場、擺闊氣。

（4）逐步推行無紙化辦公制度。要充分利用因特網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)，逐步推行無紙化辦公。

2、財物管理有計劃

（1）認真做好財務預決算，努力實現(xiàn)節(jié)約目標。認真編制財務決算和財務預算計劃，并提交教代會討論通過。加強學校財務管理和教代會財務監(jiān)督審查。

（2）堅持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，收支平衡”的原則，嚴格預算管理。凡對預算作重大調整的必須經(jīng)過校職代會議討論同意上報主管部門批準。經(jīng)費支出應嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)定的開支范圍及開支標準。

（3）合理制定辦公設備配備標準，嚴格控制辦公設備的采購。學校各處室辦公用品由總務處負責統(tǒng)一購置，各處室按需到總務處登記領取小件用品。各處室需購置大件物品的，應經(jīng)校領導批準后由總務處牽頭購置。需要政府采購的，按規(guī)定手續(xù)辦理。凡學校添置教育教學設施設備，要嚴格執(zhí)行政府采購制度。

（4）要加強食堂管理，學生三餐營養(yǎng)可口。在確保學生營養(yǎng)的前提下，同時，要教育學生珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約習慣，在食堂顯眼處，張貼有關節(jié)約的標語，使節(jié)約意識深入學生心中。

3、節(jié)電節(jié)水有成效

（1）杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象。各處室、教研組、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不允許使用照明燈具；樓道、衛(wèi)生間的照明燈具由自動控制開關控制；校內道路照明燈具由專人負責，定時開關。在體育課、音樂課、美術課、信息技術課、課間操、眼保健操、課外活動等時，必須關掉電燈和投影儀。全體師生員工要養(yǎng)成平?？吹健鞍讜儫簟薄ⅰ伴L明燈”就關的習慣。

（2）合理使用各種電器設備。在校內禁止使用小電水壺、電爐子、電暖風、電暖氣等大功率耗電設備。

（3）電腦設置休眠狀態(tài)。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時應及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。

（4）加強用水設備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應盡量開小，用完隨手關閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設施設備失修現(xiàn)象，要及時報告總務處修理。

四、健全組織，注意調控

為強化師生的行為規(guī)范，倡議節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任，節(jié)約是義務，不斷增強憂患意識，自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。

1、建立健全學校的組織機構。學校領導親自抓，工作轉變扎實，真抓實干，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設節(jié)約型校園工作。

2、建立并落實節(jié)約型校園建設目標責任制。各處室主要負責人是建設節(jié)約型校園的第一責任人，認真履行職責，精心組織實施，切實抓出成效。按照學校統(tǒng)一部署，結合實際，抓緊制訂具體實施方案和創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標責任制，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油以及節(jié)約其他資源的目標及措施，具體分解落實到每個工作人員，做到人人有責、人人負責，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞。學校對各處室、年級、班級的節(jié)約措施經(jīng)常進行檢查、反饋，確保各項節(jié)約措施落實到位。

3、建立各項獎懲機制，加強監(jiān)督檢查，堅決制止鋪張浪費的做法和行為。校長要定期不定期地對各處室、各班級節(jié)約措施執(zhí)行情況進行檢查督察，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的要通報批評，情節(jié)嚴重的要進行相應處罰。把節(jié)能納入各班行為規(guī)范考核中、把節(jié)能作為評定先進集體的一項重要依據(jù)、把節(jié)能作為評選優(yōu)秀班主任的一項指標，學期末設立節(jié)能小標兵和節(jié)能模范班等。

創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學校在某一段時期內搞的“主題活動”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個社會的永恒主題。因此，厲行節(jié)約，還應貴在堅持。如果不能長期堅持，還會助長“形式主義”、“應付主義”的工作習氣，還會對學生造成“應付了事”的消極影響。學校切實把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學校的長效機制保持下去，當成我們的事業(yè)堅持下去，也只有堅持，才能從根本上積聚學校可持續(xù)性發(fā)展的潛力。

中都中學 2016.10

第三篇：營造和諧之風,建設節(jié)約型校園11

營造和諧之風，建設節(jié)約型校園

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自班的，今天我發(fā)言的題目是《營造和諧之風，建設節(jié)約

型校園》。

當前，資源緊缺和經(jīng)濟迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳，建設節(jié)約型社會成為了最流行的時尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會”不僅需要各種節(jié)約的技術和經(jīng)驗，更重要的是每一位公民都養(yǎng)

成節(jié)約的習慣，形成一種“以節(jié)約為榮”的風氣。節(jié)約，大為國家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂不為？

著眼于校園，教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節(jié)約型校園，不僅是學校

自身發(fā)展的需要，更是建設節(jié)約型社會的需要。作為中學生，我們應該秉承光榮傳統(tǒng)，養(yǎng)成節(jié)約習慣，形成儉樸風尚。

千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設節(jié)約型校園？如果我們無法消除校園中種種對資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設節(jié)約型社會？要改變社會，要改變校園，先要改變我們自己。

除此之外，為了建設節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：

一、節(jié)約用電，人走燈熄。當同學們離開教室時，請大家一起留意一下電燈，一定做到

人走燈熄。

二、節(jié)約用水，點滴做起。洗手時，調節(jié)好適當?shù)乃牧魉?。洗手后，保證細水不再長

流，一點一滴舉手之勞。希望人人都能做到。

三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當?shù)攸c菜，盡量做到好搭配不浪費。既吃

出健康，又吃得節(jié)約、實惠。

四、合理用紙，有效使用。打印紙在非正式文件里可以正反面同時使用，草稿紙亦是如

此。廢紙也可以做再生垃圾收集起來。這樣，就可以節(jié)省一半的紙張，甚至省下一片森

林。

五、經(jīng)濟消費，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預算，讓每一分錢都花在刀刃上，不求面子，才不枉費父母的一片勞苦。請記住節(jié)約是一種生活的態(tài)度。節(jié)約才是一種美。

老師們、同學們，節(jié)約環(huán)保已成為全體社會成員的共識。建設清新俊逸的校園，是

我們每個上高人的共同目標。讓我們牢記“節(jié)約校園從我做起”的青春諾言，抱著“以天

下為己任”的責任意識，厲行節(jié)約，珍惜資源，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡

一份力量吧！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

第四篇：營造和諧之風,建設節(jié)約型校園10

營造和諧之風，建設節(jié)約型校園

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自

班的，今天我發(fā)言的題目是《營造和諧之風，建設節(jié)約型校園》。

當前，資源緊缺和經(jīng)濟迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳，建設節(jié)約型社會成為了最流行的時尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會”不僅需要各種節(jié)約的技術和經(jīng)驗，更重要的是每一位公民都養(yǎng)成節(jié)約的習慣，形成一種“以節(jié)約為榮”的風氣。節(jié)約，大為國家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂不為？

著眼于校園，教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是建設節(jié)約型社會的需要。作為中學生，我們應該秉承光榮傳統(tǒng)，養(yǎng)成節(jié)約習慣，形成儉樸風尚。

千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設節(jié)約型校園？如果我們無法消除校園中種種對資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設節(jié)約型社會？要改變社會，要改變校園，先要改變我們自己。

除此之外，為了建設節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：

一、節(jié)約用電，人走燈熄。當同學們離開教室時，請大家一起留意一下電燈，一定做到人走燈熄。

二、節(jié)約用水，點滴做起。洗手時，調節(jié)好適當?shù)乃牧魉?。洗手后，保證細水不再長流，一點一滴舉手之勞。希望人人都能做到。

三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當?shù)攸c菜，盡量做到好搭配不浪費。既吃出健康，又吃得節(jié)約、實惠。

四、合理用紙，有效使用。打印紙在非正式文件里可以正反面同時使用，草稿紙亦是如此。廢紙也可以做再生垃圾收集起來。這樣，就可以節(jié)省一半的紙張，甚至省下一片森林。

五、經(jīng)濟消費，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預算，讓每一分錢都花在刀刃上，不求面子，才不枉費父母的一片勞苦。請記住節(jié)約是一種生活的態(tài)度。節(jié)約才是一種美。

老師們、同學們，節(jié)約環(huán)保已成為全體社會成員的共識。建設清新俊逸的校園，是我們每個上高人的共同目標。讓我們牢記“節(jié)約校園從我做起”的青春諾言，抱著“以天下為己任”的責任意識，厲行節(jié)約，珍惜資源，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量吧！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

第五篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園 營造校園新風尚

創(chuàng)建節(jié)約型校園

營造時代新風尚

——蚌山小學“勤儉節(jié)約伴我行”讀書實踐活動總結

黨中央國務院提出了“共建節(jié)約型社會”的號召，隨著時代的發(fā)展，節(jié)約已成為人們關注的焦點和新的社會風尚。我們深知，教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是學校培養(yǎng)人才及提高學生綜合素質、履行學校社會責任的需要。節(jié)約是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代生活的一種風尚。蚌山小學正處于跨越式發(fā)展的關鍵時期，建設節(jié)約型校園，厲行節(jié)約，反對浪費，不僅具有重要的現(xiàn)實意義，也是勤儉辦學，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。為此，全校師生進一步增強節(jié)約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，努力構建和諧校園，打造節(jié)約型校園，加快推進學校新一輪快速發(fā)展。

一、轉變觀念，加強領導，強化監(jiān)督

堅持勤儉節(jié)約，加快建設節(jié)約型社會，不僅是現(xiàn)代化建設的迫切要求，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；不僅是經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，也是和諧社會建設和社會主義精神文明建設的必然需求；不僅是黨和政府的一項重要工作，也應該成為我們廣大師生的自覺行動。我校堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，強化師生節(jié)約意識，制定實施方案，加強制度建設，形成建設節(jié)約型校園的長效機制，降低學校運轉成本，提高資源利用效率。以強化節(jié)約意識為先導，以提高辦事效率、辦學效益為核心，以規(guī)劃、決策等源頭節(jié)約為重點，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為突破口，完善相關措施，逐步形成節(jié)約型的發(fā)展方式，促進學校健康協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)建設節(jié)約型校園的目標。

學校成立建設節(jié)約型校園工作領導小組，由校長任組長，各部門負責人為組員，切實加強領導，把建設節(jié)約型校園作為一項大事來抓，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，進一步轉變作風，真抓實干，創(chuàng)新工作思路和方法，把各項工作落到實處。

建立并落實節(jié)約型校園建設目標責任制。各部門負責人和班主任是第一責任人，認真履行職責，精心組織實施，切實抓出成效。按照學校統(tǒng)一部署，結合本部門、本班級實際，制定具體措施，做到人人有責，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞。建立獎懲機制，加強監(jiān)督檢查，堅決制止鋪張浪費的做法和行為。校長室不定期對各部門、各班級節(jié)約措施執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的進行通報批評。把創(chuàng)建節(jié)約型班級納入班級、班主任的考核，作為評優(yōu)評先的依據(jù)和指標。

二、廣泛宣傳，加強教育，內化意識

充分利用學校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等輿論陣地，宣傳建設節(jié)約型校園的重要性和必要性，強化廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。通過發(fā)放宣傳材料、倡議書、宣傳條幅、宣傳欄、主題隊日等多種形式的宣傳，營造良好氛圍。教育學生要懂得節(jié)約是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做人的一種社會責任。積極發(fā)揮學校在建設節(jié)約型社會中的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一分電話費的良好習慣，在全校形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風尚。學校以“創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題，廣泛開展宣傳教育活動。通過宣傳教育，幫助學生牢固樹立憂患意識、樹立正確的消費意識和環(huán)保意識，從過去“地大物博”的片面教育中轉變過來，使“節(jié)約光榮浪費可恥”成為校園普遍的價值取向。

三、抓住重點，狠抓落實，措施得力

1、加強管理，節(jié)約水電資源

加強用水管理。學校積極采用節(jié)能型供水系統(tǒng)和用水設備，定期檢查、更換老化的供水管線和設備，防止跑冒滴漏。廣大師生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，做到用水完畢后，隨手關閉水龍頭，避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。管好公用水龍頭，禁止用自來水沖洗私車。校園綠化做到節(jié)約用水，不直接漫灌。倡導二次水再利用，如學生洗手、擦窗、擦桌的水用來拖地、打掃衛(wèi)生等。發(fā)現(xiàn)自來水管道、供水設備出現(xiàn)問題及時報修，盡量減少損失。

加強用電管理。杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象。各辦公室、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不允許使用照明燈具。根據(jù)實際情況打開相應數(shù)量的燈具。教室全部更換為節(jié)能燈，定時開關。樓道、走廊的照明系統(tǒng)采用聲光控制。在體育課、音樂課、美術課、信息技術課、課間操、眼保健操、課外活動時，要求必須關掉電燈、電扇、飲水機和多媒體設備。

學校所有辦公電腦電源設置為節(jié)電模式，盡量減少計算機、打印機、復印 機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時能做到及時關閉。禁止在學校私自使用電爐、電熱器具等。規(guī)范大功率用電設備的審核制度，凡安裝空調等要經(jīng)校行政會議討論審批，確保用電安全。學校對空調使用也作出了詳細的規(guī)定：夏季室外溫度低于30度，冬季室內溫度高于16度時，不允許開空調；春秋政策天氣下不開空調。并要做到開空調時關閉門窗，室內制冷溫度設置在25度以上，制熱溫度設置在20度以下。在下班前半小時關閉空調，提倡每天少開一小時。嚴禁室內無人時開機空耗。下班必須關閉空調等各類電器電源，防止電資源無效流失。

“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。學校在食堂顯要位置張貼節(jié)約糧食的標語和宣傳畫，師生在就餐時盡量不剩飯剩菜。不使用塑料袋和一次性餐具。食堂工作人員強化節(jié)約意識，在制作過程中厲行節(jié)約，杜絕浪費。

2、加強辦公管理，減少費用支出

嚴格執(zhí)行教育收費“收支兩條線”的管理規(guī)定，精打細算，壓縮公務性開支。

加強辦公用品管理，節(jié)約辦公經(jīng)費。學校嚴格控制辦公用品發(fā)放數(shù)量，對辦公用品正確使用，并加強維護，盡量保證電腦、打印機等設備狀態(tài)良好，減少損耗。節(jié)約使用稿紙、信封，提倡雙面用紙。嚴格控制紙質材料的印刷數(shù)量，能傳閱的盡量傳閱，減少復印。充分利用校園網(wǎng)資源，加大網(wǎng)絡辦公平臺建設，推行無紙化辦公，盡可能減低紙張消耗。

加強通信管理，降低話費支出。根據(jù)實際情況，正確選擇電話、郵件等方式，提倡能見面的不用電話，能用內線、網(wǎng)絡的不用市話。打電話時言簡意賅，縮短通話時間，嚴禁利用辦公電話閑談、聊天。

嚴格控制差旅費用，可去可不去的盡量不去，去一人能辦成的事，決不多去人；嚴格按照規(guī)定標準報銷住宿、用餐、交通等費用，超出部分一律由個人負擔。

壓縮招待費開支。公物接待堅持“熱情、周到、節(jié)儉”的原則，推行工作餐制度，嚴禁招待標準過高，陪同人員過多等現(xiàn)象的發(fā)生，決不講排場、擺闊氣。

壓縮會議、活動開支。少開會、開短會，不搞花架子，可以合并的會議一 律合并召開，可以合并的活動一律合并舉行，厲行節(jié)約，講求效益。

學校每學期開學、放假對班級財產(chǎn)進行檢查驗收，并將公物管理納入班級和班主任考核項目。

3、嚴格資產(chǎn)設備管理，提高資產(chǎn)設備利用率

嚴格執(zhí)行學校關于教學、科研、行政設備添置和更新的審批制度，加強對設備的管理和利用，認真對現(xiàn)有設備進行盤點，提高利用率。加強對報廢固定資產(chǎn)的管理，運用市場經(jīng)濟的一切手段增加殘值回收數(shù)額，減少報廢固定資產(chǎn)的處理成本。

堅持學校采購由相關部門和專家進行統(tǒng)一論證，避免重復購置或不合理購入，實行公開招標制度。

四、活動豐富，主題鮮明，效果顯著

學校圍繞“創(chuàng)建節(jié)約型校園，營造時代新風尚”為主題，與青少年思想道德建設、與校園文化建設和青少年社會實踐活動有機結合，開展了豐富多彩的主題活動，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識，形成“人人愛節(jié)約，個個懂節(jié)能”的氛圍，爭做節(jié)約的表率。

學校大隊部發(fā)出倡議，提倡學生樹立正確價值觀，節(jié)約用水、用電、用紙、用餐、用錢，提倡不用一次性物品，推行健康出行方式。在學校食堂、教室、走廊、櫥窗等處張貼標語、宣傳畫等。利用晨會開展“節(jié)約光榮浪費可恥”簽名活動，各班級、教研組、班主任、部門負責人與學校簽訂節(jié)約行動承諾書。

學校還組織開展了“節(jié)約從我做起”演講比賽，“我是節(jié)約小能手”征文比賽，“節(jié)約光榮浪費可恥”書法、繪畫比賽，“環(huán)保伴我行”金點子征集活動，“一滴水（一度電）的奇遇”“一粒米的誕生”故事編寫比賽，“新時代與老傳統(tǒng)”辯論比賽，節(jié)約主題手抄報大賽，“祖國資源大探究”網(wǎng)上考察，“節(jié)約伴我們成長”知識競賽等形式多樣的活動。通過參與活動，學生樹立了節(jié)約理念，自覺做勤儉節(jié)約新風尚的傳播者、實踐者、示范者，勤儉節(jié)約在校園蔚然成風。

活動結束后，共評選出“勤儉節(jié)約之星”名，“勤儉節(jié)約綠色班級”18個。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節(jié)約是美德、是智慧、是品質、是責任，更是境界。蚌山小學會一如既往地以主人翁精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園工作之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，從小事做起，從自身做起，讓節(jié)約的行動在美麗而和諧的校園里成為新的風尚！