第一篇：泉湖中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

泉湖中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量高水平學(xué)校，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育的必然要求。根據(jù)《肅州區(qū)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》文件精神，特制訂本方案。

（一）、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，突出實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)核心任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)校園文化這個(gè)重要載體，營(yíng)造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育為一體的教育合力，促進(jìn)師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）、總體要求：

通過規(guī)劃科學(xué)、組織有力的創(chuàng)建活動(dòng)，做到辦學(xué)思想端正，堅(jiān)持育人為本、德育為先，德育工作扎實(shí)有效，特色鮮明；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，堅(jiān)強(qiáng)有力；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，質(zhì)量較高；學(xué)校管理制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范；校園文化健康豐富，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正；隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)，師生關(guān)系和諧；校園安全保障有力，無重大責(zé)任事故發(fā)生；學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，呈現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

（三）、具體工作

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文型校園。

以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“三風(fēng)”建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。積極構(gòu)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、班級(jí)文化、宿舍文化、辦公室文化。以升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)等為陣地，以

重大事件或重大節(jié)慶日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。樹立“敬業(yè)盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德藝雙馨、自強(qiáng)奮進(jìn)”的良好風(fēng)尚，“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的學(xué)生形象。

2、加強(qiáng)校園民主建設(shè)，努力構(gòu)建親和型校園。

切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期述職述廉制度，加大校務(wù)公開力度，做到重大措施、重大決策由教代會(huì)或教職工大會(huì)通過實(shí)施，重大建設(shè)項(xiàng)目、承包經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目等均實(shí)行公開招標(biāo)競(jìng)標(biāo)。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師的實(shí)際問題，關(guān)注教師的自主發(fā)展，增強(qiáng)全體教師的凝聚力。建立民主平等、互親互愛的新型師生關(guān)系，讓每一位教師都學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。積極有效地利用、調(diào)動(dòng)和挖掘各種社會(huì)資源參與學(xué)校建設(shè)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。利用各種渠道，通過各種途徑，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，努力探索學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體良性、和諧的大教育互動(dòng)格局。

3、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建責(zé)任型校園。

落實(shí)“育人為本、德育為先”方針，健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，建立全員育人、全程育人的良好機(jī)制。構(gòu)建學(xué)校德育工作體系。深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，重視養(yǎng)成教育、禮儀教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。開展豐富多彩的主題活動(dòng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，做一個(gè)有理想、懂感恩、能負(fù)責(zé)的人。積極開展心理健康教育，建立心理健康咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師，為學(xué)生提供有效的心理咨詢服務(wù)。探索多樣化的教育教學(xué)方

式，注重學(xué)生非智力因素的開發(fā)，關(guān)注學(xué)生多元智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

4、加強(qiáng)教育質(zhì)量建設(shè)，努力構(gòu)建活力型校園。

積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)和讀書改變命運(yùn)的觀念，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建立系統(tǒng)、開放、互動(dòng)的有效學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。深化新課程改革，大力開展有效教學(xué)研究，構(gòu)建“有效課堂”。廣泛開展師生讀書活動(dòng)，構(gòu)建“書香校園”，積極建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的校本閱讀課程。做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作，使每個(gè)學(xué)生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提高，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力。

5、加強(qiáng)健康工程建設(shè)，努力構(gòu)建綠色型校園。

創(chuàng)建綠色校園和園林式校園，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美環(huán)境。切實(shí)開展師生健康行動(dòng)。以“教工健身活動(dòng)”和學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”為載體，積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動(dòng)娛樂的環(huán)境和條件，組織師生開展好每日一小時(shí)的體育健身活動(dòng)，促進(jìn)師生的身心健康。

6、加強(qiáng)依法治校工作，努力構(gòu)建法治型校園。

切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，用法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)教育教學(xué)管理活動(dòng)符合政策法規(guī)要求。對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理的執(zhí)行力，做到紀(jì)律嚴(yán)明、公正無私、一視同仁，實(shí)現(xiàn)在制度面前人人平等，確保令行禁止。加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的招生政策。健全并得到有效執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無違規(guī)收支，堅(jiān)持實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度。進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育與宣傳工作，教師做到依法教書育人，模范遵紀(jì)守法。按規(guī)定開設(shè)法制教育課程，與法制副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)作好法制教育工作，經(jīng)常開展多種形式的宣傳活動(dòng)，做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作，確保師生無刑事犯罪和嚴(yán)重違紀(jì)行為。

健全保障機(jī)制，依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建平安型校園。

在師生中深入開展生命教育，定期組織師生開展各項(xiàng)安全防范系列活動(dòng)，包括防震、防災(zāi)、防毒、防火、急救等各種逃生演練活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)人身安全、財(cái)物安全、飲食安全、交通安全、活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育。完善各項(xiàng)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、教職工、保安的安全責(zé)任，形成層層有責(zé)任，人人講安全的良性運(yùn)行機(jī)制。及時(shí)排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。加強(qiáng)視頻監(jiān)控設(shè)施的維護(hù)和使用，建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，杜絕校外閑雜人員進(jìn)入校園。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，確保學(xué)校、師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平安的育人環(huán)境。

8、提高教育資源效益，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。

引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在學(xué)生中開展“提倡適度消費(fèi)，反對(duì)超前消費(fèi)”的教育，在全校形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍。開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)糧行動(dòng)，加強(qiáng)辦公用品、辦公經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范圖書、教輔資料、印刷資料的管理，嚴(yán)格控制公用接待支出，強(qiáng)化校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。

（四）、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)合力。

學(xué)校成立“和諧校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化教職工的民主參與意識(shí)、民主管理意識(shí)，集師生智慧，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，著力完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)

量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。層層落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍，達(dá)到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的理論研究，不斷反思研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成共識(shí)，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校通過宣傳欄、黑板報(bào)、網(wǎng)站等途徑廣泛宣傳，切實(shí)提高師生對(duì)構(gòu)建“和諧校園”建設(shè)的目的、意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生參與和諧校園建設(shè)的自覺性。

3、開展活動(dòng)，注重高效。

（1）進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，展示文化底蘊(yùn)。

（2）開展校園文化建設(shè)，組織和諧教研組、和諧班級(jí)、和諧宿舍等評(píng)比活動(dòng)，開展班級(jí)文化、宿舍文化、辦公室文化等評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校的文化品位

（3）開展“提高質(zhì)量我先行”主題活動(dòng)，激勵(lì)教師人人為提高質(zhì)量出謀劃策，人人為提高質(zhì)量爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以提高群眾滿意度來增進(jìn)教育和諧。

（4）開展幫困助學(xué)活動(dòng)，完善制度，切實(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難。

（5）開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

（6）開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職和教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校民主管理。

（7）開展平安、法治創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園環(huán)境。

（8）開展全校性的藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等，全面提高師生的文化、藝術(shù)、科技素養(yǎng)。

第二篇：XXXXX中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

XXXX學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建工作，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，以提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育健康、和諧發(fā)展為主題，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、崇尚文明、知榮明恥、關(guān)愛生命、內(nèi)和外順、競(jìng)爭(zhēng)合作、和諧共進(jìn)”的工作思路，通過創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)師生成功成才的平臺(tái)，樹立“讓每位學(xué)生全方位得到最大的健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、職務(wù)就是職責(zé)、言行就是標(biāo)桿”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的學(xué)生形象，建設(shè)成“依法治教、有序競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)友愛、安全穩(wěn)定、文明向上、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、共生共長(zhǎng)”的和諧校園，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生更加喜歡，家長(zhǎng)更加放心，社會(huì)更加滿意的和諧校園，建設(shè)成人民群眾心目中規(guī)范、文明、優(yōu)質(zhì)的和諧校園。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及工作措施

近幾年，校內(nèi)外環(huán)境不斷優(yōu)化，現(xiàn)代化教學(xué)裝備基本齊全，依法執(zhí)教、依法管理水平不斷提高，內(nèi)部管理機(jī)制逐步健全，師資隊(duì)伍建設(shè)初見成效，校本教研蓬勃開展，學(xué)生管理規(guī)范有效，學(xué)校秩序安定有序，文化建設(shè)初見成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這些成績(jī)的取得為我校建設(shè)和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美校園

1、目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)建校園環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和諧，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，具有鮮明的人文精神的校園文化。

2、工作措施：遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅(jiān)持以“把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好人文修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和現(xiàn)代意識(shí)的‘會(huì)選擇、善合作、敢負(fù)責(zé)’的有用人才”為育人目標(biāo)。重新定位師生關(guān)系、干群關(guān)系，改善工作作風(fēng)和教育方式，構(gòu)建和諧處室、和諧班級(jí)、和諧課堂，努力營(yíng)建平等、尊重、互助、誠信、和諧的人際關(guān)系；提供人性化的服務(wù)，滿足師生提出的合理化需求；加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和人文精神教育，在師生中開展“愛心與責(zé)任”、“成才和做人”主題教育；讓學(xué)校的每個(gè)走廊、每堵墻、每個(gè)角落都成為促進(jìn)師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進(jìn)而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條 件，營(yíng)造溫馨的學(xué)校大家庭氛圍。

（二）創(chuàng)建和諧的隊(duì)伍建設(shè)

1、目標(biāo)任務(wù)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。

2、工作措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)胡錦濤同志在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，以職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，以行風(fēng)建設(shè)、“和諧校園”建設(shè)和文明教職工評(píng)選活動(dòng)為載體，繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。處理好黨、政、工之間關(guān)系，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會(huì)議決定的原則，嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校，提高自覺性、主動(dòng)性、前瞻性，提高決策科學(xué)化和民主化水平。教育廣大教師努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

（1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范性。（3）加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教研組長(zhǎng)專業(yè)性和引領(lǐng)性。

（4）加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的奉獻(xiàn)精神和管理能力。

（5）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平科研意識(shí)。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：“讓生活因讀書而精彩、”“讓讀書成為習(xí)慣，成為 一種生活方式”，努力形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”，主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、工作措施：積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，班子成員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思想，形成較為成熟的教育和管理理念。引導(dǎo)師生牢固樹立終生學(xué)習(xí)和讀書改變命運(yùn)的觀念，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)地與自己的教育教學(xué)和工作崗位實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的校本閱讀課程與電子閱覽室，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動(dòng)；建立健全讀書保障激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展；搞好家校教育互動(dòng)，積極培育“學(xué)習(xí)型家庭”，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織。

（四）創(chuàng)建創(chuàng)新型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：在觀念創(chuàng)新上先人一步、在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一等、在機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌、在實(shí)踐創(chuàng)新上快人一拍。

2、工作措施：重視教育思想的創(chuàng)新，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)學(xué)校工作，使學(xué)校教育充滿生機(jī)和活力；重視教育理念的創(chuàng)新，用科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)教學(xué)反思，提煉教育成果；強(qiáng)化教育管理制度創(chuàng)新，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使之形成人本、民主、科學(xué)的制度體系；突出教育管理策略創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，搞好對(duì)學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃工作，堅(jiān)持制度的剛性管理，發(fā)揮好人文化、人本化、人性化管理的潤(rùn)滑作用，提高管理工作的實(shí)效性和藝術(shù)性；重視工作思路和工作方法創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)備課組、教研組、年級(jí)組等集體研究、個(gè)案研討的積極性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推陳出新，探索適應(yīng)現(xiàn)代教育、課程改革和師生發(fā)展規(guī)律的教育教學(xué)方法；進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)辦公的水平。

（五）創(chuàng)建民主型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)民主建設(shè)，突出透明管理。嚴(yán)格按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中的原則，提高決策的科學(xué)化和民主化，教職工民主參與學(xué)校管理，相互理解尊重，公平公正公開。

2、工作措施：堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，建立正常的協(xié)調(diào)與溝通機(jī)制。進(jìn)一步加大校務(wù)公開力度，定期召開教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，重要規(guī)章制度全校師生參與制定，重大事件由教代會(huì)民主決策；堅(jiān)持重大維修、大宗物品采購招投標(biāo)制度，做到質(zhì)量第一，價(jià)格合理，公平競(jìng)爭(zhēng)；充分發(fā)揮校委會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)施建設(shè)、校產(chǎn)維護(hù)、人事調(diào)整、評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)籍管理等工作的監(jiān)督，搞好校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)工作的透明度。

（六）創(chuàng)建規(guī)范化校園

1、目標(biāo)任務(wù)：管理制度科學(xué)化，管理水平藝術(shù)化、工作安排規(guī)范化，工作程序系列化。

2、工作措施：一要強(qiáng)化教育教學(xué)管理。堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的全過程管理。二要強(qiáng)化學(xué)生日常管理。進(jìn)一步完善德育工作體系，深入開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，采取各種措施對(duì)學(xué)困生、貧困生和殘疾學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，努力使所有學(xué)生共同進(jìn)步。三要加強(qiáng)心理健康教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與他人、與社會(huì)、與自然和諧共處，成長(zhǎng)為構(gòu)建和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量。四要嚴(yán)格管理制度，實(shí)現(xiàn)合理分工，明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范工作程序。加強(qiáng)執(zhí)行力度，管理工作中要做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。工作檢查要一看速度，是否雷厲風(fēng)行，及時(shí)到位；二看高度，是否嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，別具創(chuàng)新；三看力度，是否獎(jiǎng)懲分明，效果顯著。

（七）創(chuàng)建平安型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：建設(shè)安全、穩(wěn)定、祥和的校園。

2、工作措施：樹立“責(zé)任重于山，安全大于天”的思想，堅(jiān)持“從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手”的原則，落實(shí)安全報(bào)告制度、安全整改制度、安全檢查責(zé)任追究制度，完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、任課教師的安全責(zé)任，形成層層有責(zé)任，人人講安全的良性運(yùn)行機(jī)制。以豐富多彩的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和心理健康教育，克服不安全因素和不健康心理對(duì)學(xué)生的影響，努力完善人防、物防和 技防三位一體的校園安全防控體系。

（八）創(chuàng)建節(jié)約型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在全校形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的良好氛圍。

2、工作措施：引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的能源憂患意識(shí)、資源節(jié)約意識(shí)，制定出臺(tái)節(jié)約型校園建設(shè)實(shí)施方案，開展學(xué)校內(nèi)部水、電、低值易耗物品合理使用，節(jié)約使用的研究工作，研究學(xué)校人力資源、教學(xué)資源、電教器材及各種資源的使用情況，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。同時(shí)，加大對(duì)各種資源利用的檢查，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。

（九）創(chuàng)建開放型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：樹立開放型學(xué)校的形象，通過內(nèi)聯(lián)外引，家?；?dòng)，學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)等形式，吸引社會(huì)各界關(guān)注學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、助推學(xué)校。

2、工作措施：加強(qiáng)師生開放意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通與交流。教育是社會(huì)的事業(yè)，學(xué)校管理緊緊依靠社會(huì)，借助社區(qū)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界聯(lián)系；加強(qiáng)學(xué)校與校外基地的拓展，注重共建工作向社區(qū)、農(nóng)村的延伸，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位工作打好基礎(chǔ)。正確處理家校關(guān)系，探討家庭教育新路子，提高家?；?dòng)效果；積極探索家校和諧，學(xué)校社會(huì)和諧的辦學(xué)模式，充分利用社會(huì)各界力量，助推學(xué)校，借力發(fā)展。

四、其它保障措施

1、成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織與落實(shí)。組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻(xiàn)良策”征求意見活動(dòng)。組織全體教職工開展“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論，查找學(xué)校現(xiàn)有的不和諧因素。通過討論，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來。

2、加強(qiáng)宣傳。利用校園廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，創(chuàng)設(shè)安全、文明、健康、和諧的校園環(huán)境。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化教職工的民主參與意識(shí)、民主管理意識(shí)，集師生智慧，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。

4、加強(qiáng)安全工作。請(qǐng)公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學(xué)生作報(bào)告，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。層層簽訂安全責(zé)任狀，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。

6、加強(qiáng)“和諧教育”活動(dòng)建設(shè)。就“如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系”，“如何和諧發(fā)展”，“如何與學(xué)校環(huán)境和諧”等問題，利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開展專題討論，一月一主題；開展好“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)；開展“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)；開展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的 征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)手抄報(bào)比賽；開展“節(jié)約，從一點(diǎn)一滴做起”活動(dòng)。

7、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，層層落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍，達(dá)到校園硬軟環(huán)境的和諧。

8、定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助開展工作，聽取家長(zhǎng)建議和意見，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

9、成立“創(chuàng)建和諧校園”協(xié)調(diào)委員會(huì)，形成社會(huì)合力，共筑和諧校園。

10、加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的理論研究，不斷反思研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成共識(shí)，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

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2015年11月

第三篇：中學(xué)文明單位(和諧校園)創(chuàng)建實(shí)施方案

**中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位（和諧校園）

2009—2010活動(dòng)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)市科教黨委《關(guān)于在上海市教育系統(tǒng)開展文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（滬科教黨〈2007〉290號(hào)）和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》〈徐教委（2008）3號(hào)〉文件精神，將和諧校園作為我校創(chuàng)建新一輪市級(jí)精神文明單位的重要載體和主要內(nèi)容，根據(jù)徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展2009-2010文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校寄宿制高中實(shí)際情況和新一輪實(shí)驗(yàn)性、示范性高中的評(píng)比工作，特?cái)M定我校2009——2010創(chuàng)建上海市文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平，把文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學(xué)校發(fā)展的總抓手，與學(xué)校課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、寄宿制特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)化等基礎(chǔ)性工作的發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校的具體工作相結(jié)合，與師資隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校和諧校園創(chuàng)建工作。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)絡(luò)小組

根據(jù)市科教黨委和徐匯區(qū)教育黨工委的通知精神，中學(xué)此次和諧校園爭(zhēng)創(chuàng)工作由學(xué)校黨委具體牽頭，黨委宣傳委員具體負(fù)責(zé)。學(xué)校將在爭(zhēng)創(chuàng)工作開始的初期，成立由校工會(huì)、總務(wù)處、校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、政教處、信息處、團(tuán)委等各部門主要負(fù)責(zé)同志共同參與的爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校黨委書記劉曉舟同志擔(dān)任爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，國(guó)慶波副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)中層負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員。同時(shí)，為保證學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作能夠及時(shí)匯總各方面材料，學(xué)校決定在工作小組的基礎(chǔ)上再增加聯(lián)絡(luò)小組。聯(lián)絡(luò)小組由校黨委宣傳委員***同志擔(dān)任組長(zhǎng)，由***等同志擔(dān)任組員，聯(lián)絡(luò)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)督促工作小組組員能夠按照新版指標(biāo)體系中的15個(gè)核心指標(biāo)，及時(shí)準(zhǔn)確的收集整理各方面資料，達(dá)到爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的工作要求。

三、工作重點(diǎn)

中學(xué)作為一所有一定歷史文化積淀和寄宿制辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高中，在文明單位（和諧校園）的爭(zhēng)創(chuàng)工作中，要緊緊抓住學(xué)校的工作特色，爭(zhēng)創(chuàng)工作與實(shí)際工作緊密結(jié)合在一起，力爭(zhēng)通過爭(zhēng)創(chuàng)工作，提升學(xué)校的核心價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的又一次重大發(fā)展。

學(xué)校要把此次文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的總抓手，在校園內(nèi)營(yíng)造“人人都是創(chuàng)建的參與者，時(shí)時(shí)都是創(chuàng)建的好時(shí)機(jī)，事事都是創(chuàng)建的好載體，處處體現(xiàn)文明創(chuàng)建的成效”的工作氛圍，認(rèn)真體現(xiàn)“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”的工作要求，切實(shí)發(fā)動(dòng)每一位在校師生員工，共同參與到此次文明單位的爭(zhēng)創(chuàng)工作中來。

具體來說，學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聯(lián)絡(luò)小組、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍、校內(nèi)各級(jí)各類骨干教師和每一位師生員工的責(zé)任，對(duì)15項(xiàng)核心指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)有效的層層分解，做到責(zé)任到人，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作的邊界清晰、責(zé)任明確。

同時(shí)，學(xué)校的創(chuàng)建工作將緊緊圍繞上海市普教系統(tǒng)文明單位（和諧校園）測(cè)評(píng)指標(biāo)體系，重點(diǎn)突出15個(gè)核心指標(biāo)和教育黨工委、教育局的重點(diǎn)推進(jìn)工作，凸顯學(xué)校在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)、迎世博主題教育、建國(guó)六十周年愛國(guó)主義教育活動(dòng)、校園歌曲大家唱活動(dòng)、“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)系列活動(dòng)、廉潔教育、志愿者服務(wù)等方面的做法和有效經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，我校此次爭(zhēng)創(chuàng)工作擬定以下幾項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1、在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持思想保證堅(jiān)強(qiáng)有力。學(xué)校將在此次爭(zhēng)創(chuàng)工作中，以爭(zhēng)創(chuàng)工作帶動(dòng)廣大教職工的思想理論教育，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，做到工作有制度、實(shí)踐重實(shí)效，大力宣傳和倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要在創(chuàng)建工作中，充分發(fā)動(dòng)廣大黨員和教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“學(xué)實(shí)”活動(dòng)的工作成效，在整改落實(shí)階段認(rèn)真梳理學(xué)校工作各類問題的基礎(chǔ)上，在認(rèn)真總結(jié)“學(xué)實(shí)”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把文明單位（和諧校園）的爭(zhēng)創(chuàng)工作有機(jī)的融入其中，在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位（和諧校園）的工作中，梳理學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)，反思工作中的不足，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展；在師德師風(fēng)建設(shè)工作上，學(xué)校要以此次創(chuàng)建工作為契機(jī)，在廣大教職工中開展“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的思想理論教育。

結(jié)合學(xué)校在“學(xué)實(shí)”活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位（和諧校園）的過程中，繼續(xù)以黨支部為重要的工作依托，以占學(xué)?？?cè)藬?shù)一半以上的共產(chǎn)黨員、民主黨派人士、各級(jí)各類骨干教師為支撐點(diǎn)，認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育，在宣傳欄、校園網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)秀教師的師德、師風(fēng)展示，在教職工大會(huì)等會(huì)議上弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典范，以堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保障來全面提升師生的綜合素質(zhì)。

2、在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持組織保證健全完善。學(xué)校黨委將以此次創(chuàng)建工作作為黨建工作的一個(gè)重要平臺(tái)，在組織制度上不斷健全，在干部隊(duì)伍建設(shè)不斷完善。學(xué)校黨委將在爭(zhēng)創(chuàng)工作中，認(rèn)真梳理學(xué)校的各級(jí)各類規(guī)章制度，對(duì)明顯不符合時(shí)代需要、學(xué)校發(fā)展的予以廢除或修改；對(duì)新局面下產(chǎn)生的新的問題及時(shí)設(shè)定規(guī)章制度予以界定，從崗位職責(zé)、部門標(biāo)準(zhǔn)和重大工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等三個(gè)方面，對(duì)學(xué)校現(xiàn)存的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真的整理。

同時(shí)，學(xué)校黨委、紀(jì)委要以創(chuàng)建工作來帶動(dòng)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，積極開展文明班組的創(chuàng)建活動(dòng)，要在現(xiàn)有的文明班組創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，不斷鼓勵(lì)各班組根據(jù)文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建要求，認(rèn)真收集、總結(jié)現(xiàn)有的工作經(jīng)驗(yàn)和工作機(jī)制，做好資料的整理收集工作；學(xué)校黨委還將在創(chuàng)建工作中，不斷加強(qiáng)工會(huì)工作和共青團(tuán)工作。工會(huì)工作要以教代會(huì)工作機(jī)制的推進(jìn)作為核心，以婦女工作、關(guān)心退休教師生活等工作作為工作重心，成為廣大教職工的貼心人；共青團(tuán)工作要在上海市五四紅旗團(tuán)組織標(biāo)兵集體的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等工作作為工作抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生團(tuán)、教工團(tuán)組織工作齊頭并進(jìn)。

3、在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)扎實(shí)有效。學(xué)校將把此次市級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作與學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合在一起，同步思考、同步部署、同步落實(shí)，力爭(zhēng)在課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、寄宿制特點(diǎn)等基礎(chǔ)性工作上，不斷充實(shí)內(nèi)涵，扎實(shí)有效的落實(shí)學(xué)校的全面發(fā)展。2009年8月，學(xué)校的新一輪發(fā)展規(guī)劃（2009——2014）已經(jīng)在學(xué)校三屆二次教代會(huì)上予以通過。在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位（和諧校園）的過程中，一方面要在實(shí)際工作中對(duì)規(guī)劃進(jìn)行不斷修改完善；另一方面，要在爭(zhēng)創(chuàng)工作的平臺(tái)上，根據(jù)規(guī)劃，繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校新一輪規(guī)劃中的“雙自主發(fā)展”辦學(xué)理念和課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、管理機(jī)制、寄宿特色等辦學(xué)支柱以及國(guó)際化、數(shù)字化等辦學(xué)特色，力爭(zhēng)以爭(zhēng)創(chuàng)文明單位（和諧校園）的工作平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施。

4、在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持管理體制科學(xué)民主。學(xué)校堅(jiān)持依法治校的原則，學(xué)校要市級(jí)文明單位（和諧校園）的爭(zhēng)創(chuàng)工作作為建立健全科學(xué)、民主的管理決策體制的一次重要提升機(jī)會(huì)。除了在崗位責(zé)任、部門標(biāo)準(zhǔn)和重大工作規(guī)范等方面不斷完善工作制度之外，學(xué)校還將從領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”、黨組織參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策、校務(wù)公開民主管理等幾個(gè)方面，利用校園網(wǎng)的平臺(tái)，做好宣傳工作，繼續(xù)建立健全學(xué)校行政管理的各項(xiàng)制度與程序，進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開制度。

5、在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持校園文化健康向上。學(xué)校將以此次爭(zhēng)創(chuàng)工作為重要契機(jī)，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校要在對(duì)學(xué)生的教育過程中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，在原有的工作基礎(chǔ)上，積極組織開展各類愛國(guó)主義主題教育。同時(shí)注重提煉和運(yùn)用的文化傳統(tǒng)，將傳統(tǒng)積淀與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合在一起，不斷開拓各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生健康的文化活動(dòng)，提升校園文化的內(nèi)涵。

此次爭(zhēng)創(chuàng)工作，恰逢世紀(jì)盛會(huì)——世界博覽會(huì)在上海召開，這是上海人民的一件大事，也是我校爭(zhēng)創(chuàng)工作中的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校要在此次市級(jí)文明單位（和諧校園）的爭(zhēng)創(chuàng)工作中，始終堅(jiān)持與迎世博活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校要在世博會(huì)召開之前，利用校園網(wǎng)、校內(nèi)媒體認(rèn)證宣傳世博會(huì)的各類知識(shí)；要以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為主，開展各類與“迎世博”相關(guān)的主題活動(dòng)；要在“迎世博”的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)（如倒計(jì)時(shí)100天）等，積極號(hào)召廣大師生“宣傳世博、服務(wù)世博、參與世博”，以多種形式的志愿活動(dòng)、多種類型的社區(qū)活動(dòng)、多個(gè)方面的“迎世博”系列活動(dòng)來迎接世博盛會(huì)的召開，推進(jìn)校園文化建設(shè)。要在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，把“迎世博”系列主題活動(dòng)與學(xué)校的德育活動(dòng)充分結(jié)合在一起，以活動(dòng)促發(fā)展，積極引導(dǎo)廣大師生當(dāng)好世博東道主，激發(fā)師生了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博、共享世博的熱情。

6、在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持優(yōu)化校園環(huán)境氛圍。學(xué)校要以文明單位的創(chuàng)建工作為契機(jī)，大力開展安全文明（平安）校園、健康校園建設(shè)。在爭(zhēng)創(chuàng)過程中，要注意個(gè)單項(xiàng)工作的重要性，在行為規(guī)范示范校、市平安校園評(píng)選等工作中，按照要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，如認(rèn)真開展安全演練、認(rèn)真實(shí)行流行疾病防控等，努力做好文明單位（和諧校園）創(chuàng)建過程中的各類基礎(chǔ)性工作。

同時(shí)，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建保障有力的校園環(huán)境。除了營(yíng)建強(qiáng)有力的保障措施，學(xué)校還要在爭(zhēng)創(chuàng)工作中堅(jiān)持構(gòu)建和諧的校內(nèi)、校外關(guān)系。繼續(xù)發(fā)揮好教代會(huì)、教代會(huì)主席團(tuán)等工作機(jī)制的措施，不斷開拓新的溝通平臺(tái)，力爭(zhēng)做到領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、干群關(guān)系融洽，尊師愛生，志愿者工作規(guī)范有效，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極向周邊學(xué)校、社區(qū)輻射，通過開展各類共建共享活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的資源。

四、具體實(shí)施

根據(jù)徐匯區(qū)教育黨工委通知精神，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位（和諧校園）時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排如下：

1、2009年6月，召開爭(zhēng)創(chuàng)工作小組會(huì)議，各部門根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)體系，進(jìn)行規(guī)劃、自查，組織材料，信息處搭建校內(nèi)網(wǎng)上創(chuàng)建平臺(tái)。

2、2009年9月，成立爭(zhēng)創(chuàng)工作聯(lián)絡(luò)小組，各部門在聯(lián)絡(luò)小組成員的指導(dǎo)督促下，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)工作核心指標(biāo)和區(qū)教育黨工委、教育局的重點(diǎn)工作，整理工作資料。

2、2009年9月——12月，爭(zhēng)創(chuàng)小組各部門按照創(chuàng)建目標(biāo)體系要求，開展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)按照評(píng)審要求，達(dá)到評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，完成評(píng)審準(zhǔn)備工作。

3、2010年1月開始，黨委宣傳委員、校長(zhǎng)辦公室、爭(zhēng)創(chuàng)工作聯(lián)絡(luò)小組組織材料，準(zhǔn)備迎接徐匯區(qū)教育系統(tǒng)文明單位（和諧校園）創(chuàng)建工作辦公室網(wǎng)上資料上傳、中途抽查等工作。

五、工作保障

爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以后，將按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的工作準(zhǔn)則，中學(xué)的新一輪文明單位的創(chuàng)建要上新臺(tái)階，必須按照區(qū)委“統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新”的思想方法和工作方法，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵照區(qū)委、區(qū)教育黨工委對(duì)上海市文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建要求，著眼于師生素質(zhì)的全面提高。因此，新一輪文明單位的創(chuàng)建工作必須堅(jiān)持以人為本，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，并以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

上海市**中學(xué)

2009年9月

第四篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

安城九年制學(xué)校

創(chuàng)建“平安和諧校園”實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》(魯教安字【2007】1號(hào))文件精神，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全校廣泛開展“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

二、平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)是：

做到各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面：

（一）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。

（二）強(qiáng)化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時(shí)保證，要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練；使全體教職工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動(dòng)。

（三）完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度，和主要部門簽訂安全責(zé)任書；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

（四）加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施改造和建設(shè)。我校的教室、食堂、廁所等校舍用房、構(gòu)筑物和用水、用電、用氣等設(shè)施設(shè)備已按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置；有關(guān)部門應(yīng)對(duì)設(shè)施設(shè)備做好定期自查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，盡快解決；校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目；學(xué)校在保衛(wèi)室安裝報(bào)警器、在傳達(dá)室設(shè)置報(bào)警電話，已設(shè)計(jì)安裝覆蓋全校各個(gè)角落視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以安全領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。

(五)嚴(yán)防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來人員車輛登記，學(xué)校要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強(qiáng)。

四、實(shí)施方法、措施：

（一）成立組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：孔憲文

副組長(zhǎng)：宋

峰（支部書記）

陳汝干（副 校 長(zhǎng)）

陳學(xué)軍（副 校 長(zhǎng)）

劉

寧（鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)）

成員：孫延池

任劍明

付月龍

趙連軍

董業(yè)剛

各班主任

（二）創(chuàng)建平安和諧校園方法步驟

創(chuàng)建平安和諧校園分為兩個(gè)階段，第一階段主要是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建平安和諧校園。

（三）具體措施

1、組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安和諧校園”大討論，提出開展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。如何開展和諧教學(xué)為重點(diǎn)進(jìn)行。通過討論，撰寫體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安和諧校園”上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。規(guī)范管理，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開展專題討論，設(shè)計(jì)主題。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各年級(jí)、班圍繞主題開展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。

4、進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，如征文、手抄報(bào)比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，保證每學(xué)期一次安全疏散演練，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)一封信、進(jìn)行安全與法制教育專題講座等方式，使學(xué)生提高法制與安全意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)各界指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時(shí)調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

6、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧的人文氛圍。學(xué)校利用板報(bào)、報(bào)欄、電子屏等加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育、食品安全知識(shí)、流行病及傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。通過宣傳工作，為我校營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時(shí)給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺(tái)。

7、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。加強(qiáng)干部、教師對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績(jī)效和研究成果。建立平安和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，依靠政府的大力支持和鎮(zhèn)派出所的幫助，加強(qiáng)校門安全值班制度和學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度，保障學(xué)生出入校園安全。完善安保設(shè)施和器材配備，并使其充分發(fā)揮作用，確保校園平安,真正使我校成為“平安和諧校園”，讓所有學(xué)生快樂、健康成長(zhǎng)。

安城九年制學(xué)校

2012年3月

第五篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)制定《賢臺(tái)中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)校園安全防范，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高。

4、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛。

5、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會(huì)滿意的、健康的、文明的和諧校園。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、管理制度完善。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

2、人際關(guān)系和諧。教師之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助、真誠相處、禮貌和氣。

3、文化氛圍濃厚。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。運(yùn)用學(xué)校板報(bào)開展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。

4、安全教育有效。加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體師生法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺行動(dòng)。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

3、明確職責(zé)，形成合力。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，各處室緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。形成創(chuàng)建合力，確保創(chuàng)建和諧校園工作的順利開展。