第一篇：小學(xué)作文：團(tuán)結(jié)樹

團(tuán)結(jié)樹

春天，小兔撿了一粒種子，小猴看見了，說：“把它種下去吧，或許明年的秋天我們就可以吃上又香又甜的果子了。”小兔聽了很高興，于是跟小猴一起把種子種了下去。過了不久，種子破土而出，長出了一棵小樹苗，小豬知道了，就來幫忙松土，小鳥知道了，每天來幫忙澆水。大家每天早晨集中到小樹前，一起給樹苗施肥、澆水、捉蟲子、除草，小兔們忙得不亦樂乎，可高興了。

夏天到了，小樹苗變成了一棵健壯的小樹，樹上長滿了肥厚的葉子，不知哪天還開了一個(gè)花骨朵，小兔發(fā)現(xiàn)后，飛快的跑回去告訴大家，大家聽了非常開心，每天勞動(dòng)起來更為帶勁了，過了幾天，花骨朵完全開放了，但是沒有結(jié)果，大家感到非常納悶。

秋天到了，小樹的葉子變得又黃又瘦，漸漸地飄落了一地，大伙將小樹下的落葉掃得一干二凈，大家還是每天聚集到小樹旁唱歌、跳舞，不讓小樹感到一點(diǎn)的孤獨(dú)。

冬去春來，小樹上又一次的穿上了綠色的新裝，掛滿枝頭的葉片猶如小朋友的臉蛋一樣的嬌嫩，漸漸的小樹的葉子由嫩綠變成了墨綠。大家?guī)缀趺刻於家撮_了幾朵花，但今年仍然只開了一朵，并且只結(jié)了一個(gè)果子，這個(gè)夏天依然是在澆水、施肥和松土、除草中度過的。秋天如期來臨了，大家為這個(gè)成熟的果子歸誰而爭(zhēng)吵不休，小兔搶先說：“這棵樹的種子是我撿來的，果子自然是歸我。”小猴說：“這棵樹的種子是我讓小兔種下的，果子應(yīng)該是我的。”小豬說：“這棵樹是我松土的，果子當(dāng)然是歸我?！毙▲B說：“這棵樹自小都是我澆水的，沒有我每天的辛勤勞作，它能結(jié)果子嗎，理所當(dāng)然這果子歸我?！?當(dāng)它們爭(zhēng)論不休時(shí)，那又大又紅的果子在慢慢變小、變枯，這時(shí)貓頭鷹伯伯飛來了，“大家安靜一下，我來告訴你們這棵樹的奧秘，”貓頭鷹伯伯說，“這是一棵團(tuán)結(jié)樹，它第一年就能開花，但要到第二年才真正開花結(jié)果，只有你們團(tuán)結(jié)一致、和睦相處，才可以得到意想不到的結(jié)果，如果你們還是一直爭(zhēng)吵下去的話，這果子可能就要完全干至枯萎了。”

“那我們將果子摘下來分了吃吧”小兔說，“好啊”，大家齊聲道。經(jīng)過商討，由敏捷的小猴上樹去摘，就在小猴小心翼翼的摘下這枚果子時(shí)，意外的事情發(fā)生了，“嘩、嘩、嘩”團(tuán)結(jié)樹突然長出了許許多多的果子來了，大家被這一驚人的變化給震驚了，半晌回不過神來?！昂⒆觽儯@就是團(tuán)結(jié)的力量，希望你們從今以后永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)互助，只有團(tuán)結(jié)一致才可得到更多屬于你們的驚喜?！笨粗蠹掖丝痰谋砬?，貓頭鷹伯伯笑瞇瞇地說道。

從那以后，小兔、小猴、小豬和小鳥變得更為團(tuán)結(jié)了，它們的團(tuán)結(jié)樹年年碩果累累。

第二篇：樹小學(xué)作文

樹小學(xué)作文

樹小學(xué)作文1

我家院子里的一棵桂花樹很漂亮。這棵桂花樹的樹干和我的胳膊一樣粗，一年四季枝葉茂密。秋天，金色的桂花像花仙子一樣綻放。濃郁芳香，走到院子前遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味。聽父親說桂花是天然藥材，食用價(jià)值很高。桂花作為一種添加劑，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于蛋糕、糖果、蜜餞、茶、酒等食品中。聽著父親的介紹，我咽了口唾沫。我想：如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)買含有桂花添加劑的食品，嘗試一下。

桂花真好看！它帶給我快樂，我喜歡它。

樹小學(xué)作文2

2月9日下午，我在媽媽的院子里玩。我看到一些大樹，所以我去爬它們玩。我拿著一根樹桿，使勁爬，很快就爬到了樹上。當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)。

我在樹上坐一會(huì)兒，跳一會(huì)兒，爬一會(huì)兒。真的很好玩！我越來越開心了。那時(shí)候我媽剛要下班。過了一會(huì)兒，我坐在媽媽的自行車上，開始回家。回到家，我說：“以后我要去我媽班上爬樹?！?/p>

樹小學(xué)作文3

小朋友們，你們愛吃香蕉嗎?我最愛吃香蕉了。 今天媽媽買回了一掛香蕉。我仔細(xì)地觀察著它們：它們緊緊擁抱在一起，有的象偎在媽媽懷里的小寶寶，有的象彎彎的月兒，有的象小小的船。

剝開它們金黃色的外衣，就會(huì)看到白白胖胖的身體。輕輕地咬上一口，又松又軟，又香又甜，好吃極了。

媽媽告訴我，香蕉是從南方運(yùn)來的。香蕉的作用可多了，小孩子吃了，可以潤腸、通便;牙齒不好的老人吃它最合適的;還有愛美的女士可以用它做面膜。

樹小學(xué)作文4

姨姥家門前有一棵石榴樹，它結(jié)出果實(shí)可是又大又紅呦！

石榴樹在前幾年它是一點(diǎn)東西都沒有，但是今年的春天，一開始發(fā)芽，跟前幾年沒什么兩樣，只是它的枝條變的又密又長。

夏天才剛剛開始，石榴樹開花了，但是今年和前幾年不一樣了，前幾年只長枝條不開花結(jié)果，今年終于開花了，墨綠色的葉子中間開滿了紅色的小花，像一簇簇的小火苗，又像一個(gè)油紅發(fā)亮的小喇叭，特別引人注目。蜜蜂來采蜜，我好像其中一只小蜜蜂"嗯嗯“來采蜜，哇！你的花好甜啊。

秋天到了，石榴樹上小紅花沒有了，但是變成了一個(gè)個(gè)又紅又大的石榴，像一個(gè)個(gè)掛在樹上的小燈籠，把石榴樹直不起腰來。

樹小學(xué)作文5

伴隨我來到人間的第一聲啼哭，爸爸便在院子里栽下了一棵小樹。爸爸曾經(jīng)說過：那是母親樹。從此，那棵樹就與我一起成長。

在一個(gè)個(gè)靜謐的夜晚，我睡在那棵樹下的小搖籃里，明朗的月光透過母親樹照在我身上，媽媽輕輕搖著我，微微的閉著眼，悠悠地哼著一首古老而又無字的歌。那聲音很甜很甜，甜得像我吃的乳汁；那聲音很輕很輕，輕得像天上眨眼的.星星．伴著那歌聲，我甜甜地睡去

誰知我一覺醒來，早已睡在床上，媽媽正在為我蓋被子．皎潔地月光透過那棵母親樹，照在媽媽恬靜的臉上，好美好美啊！我一眨一眨地望著窗外的那棵母親樹，又甜甜地睡去了

樹小學(xué)作文6

媽媽的背，是我童年記憶中的搖籃．白天，媽媽背著我在院子里推磨，石磨轉(zhuǎn)了一圈又一圈，那棵小樹的年輪也多了一圈又一圈．

當(dāng)那棵小樹第五次籠上綠蔭時(shí)，媽媽給我買了一套新衣服，對(duì)我說：龐璐，你今天該開始上學(xué)了，媽媽在這棵小樹下看著你去上學(xué)，放學(xué)后媽媽還在這里等你回來！

我高高興興地去上學(xué)了，時(shí)不時(shí)還回頭望著站在樹下向我招手的媽媽。放學(xué)回來，老遠(yuǎn)就看到那棵樹。??！媽媽真在那棵樹下等我呢！

樹小學(xué)作文7

石榴樹的莖和別的樹不一樣，它們都是幾個(gè)莖一起長，像龍絞在一起。

它們的莖是灰褐色的，上面有許多裂口，摸上去很扎手。石榴樹的葉子是長形的，它們把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它的葉子碧綠碧綠的，還發(fā)亮呢！石榴樹的枝葉是狹長的，像我們的眉毛，又像小朋友閃閃發(fā)亮的眼睛。石榴果的肚子像花瓶。小石榴像雞蛋大小一樣小，大石榴像皮球一樣大。石榴皮有的是紅色、有的是淺綠色，還有的是棕色。有的樹枝上掛兩個(gè)石榴，他們背對(duì)背真像一對(duì)雙胞胎，它們擠著你不讓我，我不讓你。有的三個(gè)石榴擠在一起都快給枝壓折了。炸開的石榴好像咧著大嘴笑呢！石榴籽好亮，像珍珠一樣。

我吃了幾顆，又酸又甜，真好吃?。?/p>

樹小學(xué)作文8

我到一座花園去參觀，看到園中的花正盛開，樹都蒼翠，忍不住贊嘆地說：“這些花和樹是多么的美啊?！?/p>

花園主人笑起來，說：“在這個(gè)世界上沒有丑的樹，也沒有丑的花。不要說是這花園，即使是路邊的花樹也都是很美的?！?/p>

花園主人的說法令我感到意外，確實(shí)，世上沒有一棵樹是丑的，也沒有一朵花是丑的，我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？

相對(duì)于一棵樹或一朵花，作為人的我們就顯得有各種分別：是非、善惡、高低、美丑，高尚得像一棵樹，完美得如一朵花的人，是多么少見呀。

我深信，花與樹的完美，是來自于它們不會(huì)有丑陋低俗的意念；因此我深信，人如果也無清凈丑陋低俗的想法，就會(huì)走向高尚與完美之路。

樹小學(xué)作文9

從前有一棵神奇的樹，名字叫愿望樹。它可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的愿望。

一天，有一個(gè)小孩路過這里，他看見樹葉閃閃發(fā)光，許多小鳥在樹枝間快活地飛來飛去。他便想：“我要是能飛上天和小鳥做朋友該有多好！”第二天，他又從愿望樹旁路過，他的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。他長出了一對(duì)有力的翅膀，飛上了天，與小鳥打招呼，小鳥也和他打招呼。他愣住了，小鳥竟然說的不是鳥語，而是和他一樣的語言，他這才明白那是一棵愿望樹，便開心地和小鳥玩了起來。捉迷藏、比飛翔……

玩累了，他坐到樹上休息。突然他的翅膀消失了，小鳥也不見了，他一屁股坐在了地上。原來愿望樹讓人實(shí)現(xiàn)愿望是有時(shí)間限規(guī)定的。

樹小學(xué)作文10

今天我吃了個(gè)西瓜，一不小心把西瓜核吃進(jìn)肚子里了，我很害怕。西瓜長在頭上，沒過多久，頭上長滿了許許多多的小草，我用喝的水澆。

有一次我考了99分，頭上的小草長成了小樹苗。睡著了以后我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見神仙他對(duì)我說：“你頭上的樹是快樂之樹，你每快樂幾天，頭上的樹就長高幾米，知道嗎？”“知道了！”我微笑著說，過了好多天，我頭上的樹也慢慢的長大了，上面有許許多多的小游戲！我會(huì)一直快樂下去，生活很開心！

樹小學(xué)作文11

這四棵大青樹真大呀，要兩個(gè)大同學(xué)才合抱得住；這四棵大青樹真高啊，比我們教室的屋脊還高許多許多?！欠泵闹θ~就像少女飄逸的秀發(fā)。每棵樹都似一把綠色的大傘。

春末夏初，大青樹開花啦，那乳白色的小花一簇簇、一叢叢，是那么嬌艷，幾乎遮住了綠色的枝葉。

深秋時(shí)節(jié)，大青樹的果實(shí)成熟了，一嘟嚕，一嘟嚕的，像紫褐色的珍珠串在一起，把樹枝壓得透不過氣來。大青樹的果實(shí)叫女貞子，是一味很好的中藥。老師帶我們把它采下來，賣給藥材門市部。學(xué)校用這筆錢辦了一個(gè)圖書室。

樹小學(xué)作文12

我們學(xué)校有幾棵3左右的大榕樹。聽舅舅說這些大榕樹從他們小學(xué)一年級(jí)就有了。我覺得：他們生命力很強(qiáng)。他們經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，長得更高更壯。最后，它們長成高大的榕樹。但是有一天，舞臺(tái)后面的榕樹被砍了，舞臺(tái)后面突然變得光禿禿的，一點(diǎn)都不好看。過去，舞臺(tái)后面的大榕樹幫助升旗者遮擋陽光，將太陽的熱量轉(zhuǎn)化為涼爽舒適的風(fēng)。但是現(xiàn)在，大榕樹被砍倒了，太陽在燃燒，讓升旗者汗流浹背，像瀑布一樣不停地往下流。大榕樹看到，肯定會(huì)心疼。

樹小學(xué)作文13

樹，我的好朋友，你竟然被人們變成燈火。想起從前，我的歌是想到什么唱什么，而你，是唯一一個(gè)愿意聽我唱歌的，不管曲調(diào)多單一，多無聊，卻是我最忠誠的聽眾。你雖然已消失，但你依然是我的朋友，永遠(yuǎn)在我心中。如今，我要為你再次高唱一曲，你聽好——

樹小學(xué)作文14

今天我和奶奶去了老婆婆家，到了那里，我看到有一顆又高又大枝葉非常茂盛的樹，老婆婆告訴我那是枇杷樹。

枇杷樹的葉子是橢圓形的像個(gè)扇子，它的果實(shí)是黃色的，看上去非常好吃，姑姑幫我摘了一個(gè)，吃在嘴里“呀”真酸。奶奶告訴我吃的時(shí)候要把皮剝掉，后來我又試了一個(gè)，果真很好吃，酸酸甜甜 的。

媽媽告訴我，枇杷的果實(shí)可以預(yù)防感冒，治療各種咳嗽。枇杷的果實(shí)用處還真大呀！這次我又學(xué)到了一個(gè)生活小常識(shí)。

樹小學(xué)作文15

秋日，已經(jīng)有樹葉在飄落。路過一家院子里的石榴樹，無意間的一望，不禁被它吸引住了，忍不住又向它望去。這棵石榴樹仍然是滿樹的綠葉，在綠葉的掩映下，樹上掛著許多紅臉兒的石榴，像掛了一樹的小紅燈籠！秋天，帶給我們彩色的童話。每個(gè)小石榴又像驕傲的小公主，洋溢著它的可愛。這是大地的奉獻(xiàn)，更是秋的使者帶給人們的果實(shí)累累的收獲！

第三篇：團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文合集5篇

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

魯迅說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！闭玺斞傅脑捯粯?，我們每一個(gè)人都是民族靈魂的一小部分。

我的家鄉(xiāng)在寧夏吳忠利通區(qū)金積鎮(zhèn)丁家灣村，是一個(gè)美麗的村子，居住著漢族、回族等不同民族，而在我的學(xué)校，也有很多少數(shù)民族同學(xué)，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在寧夏的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰沒有幾個(gè)少數(shù)民族朋友？我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰沒有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。我和我的小伙伴馬嬌就是其中的`一分子。

那是三年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)體育課。當(dāng)時(shí)是夏天，又臨近中午，烈日當(dāng)頭，我們都汗流浹背。終于聽到體育老師說下課，我們?cè)缫芽釤犭y耐，巴不得飛回教室休息。于是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著，我突然聽到從背后傳來“啊”的一聲。發(fā)生什么事情了?循著聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。我們班的馬嬌坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來。我當(dāng)時(shí)看見就立即轉(zhuǎn)身向馬嬌跑去，在旁邊安慰她，扶她起來。經(jīng)過我的安慰后，馬嬌堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。我用手?jǐn)v著馬嬌，一步步走向了教室。我們雖然不是一個(gè)民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)上的助手，生活上的伙伴，成為一對(duì)真正的好朋友。

記得有一天，我們放學(xué)，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說：“我怎么這么笨呀！連傘都沒有帶?！庇谑俏易跇翘菘冢胱尨笥晖Ｏ乱院?，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，于是，我就站起來，徑直地向門口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時(shí)停不下來，我還是自己回吧，我跑著跑著不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。突然，我感覺不下雨了，我抬頭向上看，馬嬌正向我伸手，說：“余文洋，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家?！蔽依氖终f：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學(xué)之間要互相幫助嘛?！蔽业男睦锎藭r(shí)只有一個(gè)信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學(xué)了，因?yàn)?，我以馬嬌為榜樣 民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰冶緛砭褪且粋€(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律？誰能說時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色彩？

這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多一個(gè)民族，一個(gè)團(tuán)體，只有重視團(tuán)結(jié)維護(hù)團(tuán)結(jié)，人與人之間才能和睦相處，社會(huì)才能更好的和平發(fā)展。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。

這就像我們說明了，團(tuán)結(jié)的力量!

那么，現(xiàn)在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。

曾經(jīng)，的大洪水，相信很多在當(dāng)時(shí)就懂事了的孩子們都聽說過。

當(dāng)年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災(zāi)害，給當(dāng)時(shí)的中國造成了巨大的破壞!

于是，國家各個(gè)社會(huì)方面的人員們都前去貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

甚至，國家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭(zhēng)得了足夠的遷徙搬運(yùn)時(shí)間，將當(dāng)時(shí)的洪水危害降低到了最低!

團(tuán)結(jié)的`力量十分強(qiáng)大，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)結(jié)的力量解決問題。

比如說，在班級(jí)里，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，也能將我們自己的人生價(jià)值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團(tuán)結(jié)同事，不要去使用小聰明，費(fèi)力不得好地去破壞一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，否則，整個(gè)集體將會(huì)成為一團(tuán)亂沙，很難成就大事!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

我們五年三班是一個(gè)積極向上的班集體，無論是在學(xué)習(xí)上還是在參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們從來都是團(tuán)結(jié)一心，勇爭(zhēng)第一。下面就給你講一件發(fā)生在我們班的故事吧。

記得那是去年冬天里的一天，冬姑娘灑下鵝毛大雪，為大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我們身穿厚厚的棉衣，圍著長長的圍巾，準(zhǔn)備下樓去參加學(xué)校舉行的拔河比賽。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我們五年組的比賽是淘汰賽，一共是三場(chǎng)。第一場(chǎng)是五一班對(duì)五二班，只見五一班以三個(gè)大胖子為首的比賽隊(duì)伍雄赳赳、氣昂昂上場(chǎng)了，仿佛根本沒有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然，比賽開始還沒到十分鐘，五二班就被淘汰掉了。第二場(chǎng)比賽開始了，我們班的對(duì)手是五四班。我們班已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，體育委員拿著紅旗一聲令下，我們站穩(wěn)腳跟一起用力，三個(gè)回合下來，五四班丟盔卸甲，被淘汰下場(chǎng)。最后一場(chǎng)，我們面對(duì)強(qiáng)敵五一班。我們絲毫沒有退縮，拉著又粗又長的繩子，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”?！邦A(yù)備——開始！”體育老師一聲令下，我們緊緊地握住繩子，使足了勁兒往后拉，一邊拉一邊往后退?？墒?，五一班哪里是好惹的，他們隊(duì)伍里為首的三個(gè)大胖子拼命地往后拽。眼看著大繩上面系著的紅領(lǐng)巾移動(dòng)到了他們的一邊，而且是離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。怎么辦，同學(xué)們都已經(jīng)面紅耳赤，而且有的同學(xué)的臉上開始冒熱氣了。這時(shí)，我們班的孫老師喊起來：“同學(xué)們，加油！堅(jiān)持??！”陳老師也喊道：“同學(xué)們，身子往后仰，握緊大繩，站穩(wěn)腳跟！”旁邊的啦啦隊(duì)也一起喊起來：“一二——加油！一二——加油！”聽到喊聲，我們頓時(shí)渾身充滿力量，個(gè)個(gè)屏住呼吸，隨著拉拉隊(duì)的`節(jié)奏，雙手一起用力，兩腳前蹬：1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往后拽，一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由于用力過猛我們班的幾個(gè)同學(xué)應(yīng)聲倒在地上，我們贏了。

比賽過后，我們已經(jīng)汗流浹背，有的同學(xué)雙手都被大繩給磨破了皮，我們一邊歡呼，一邊去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

每當(dāng)在班級(jí)墻上貼著的一排獎(jiǎng)狀當(dāng)中，看見拔河比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)這場(chǎng)比賽的情景。我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量，集體是力量的源泉，團(tuán)結(jié)起來，就沒有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

今天窗外天氣不大好，下著毛毛細(xì)雨，雨中還帶著點(diǎn)霧，蒙蒙朧朧的，汽車是潮濕的，天空是潮濕的，萬物都是潮濕的。我打著傘，吃完早餐后來到學(xué)校的架空層，準(zhǔn)備跳長繩。

由于只定下了成員，而沒有解決繩子要快還是慢等問題，我們開始吵起來，有的人說：“要像一條長長的`蛇一樣把繩子放得很長。”有的人說：“不對(duì)，應(yīng)該收短一點(diǎn)，那樣不會(huì)慢得像蝸牛，會(huì)像風(fēng)扇一樣快。”還有的人說：“不對(duì)、不對(duì)應(yīng)該慢一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾皇抢鲜郑瑫?huì)死繩的。”大家都議論紛紛，七嘴八舌，你擠著我，我擠著你，各不相讓，唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來，滿地都是。而我呢？什么都聽不清，只聽到整個(gè)架空層像菜市場(chǎng)熱熱鬧鬧。這時(shí)我心想：怎么第一天跳繩就成這樣？不行必須想個(gè)辦法。于是我仰頭竭盡全力，大吼一聲，那聲音響徹云霄，在4樓都能聽見，他們立馬安靜了下來，全場(chǎng)鴉雀無聲，只能聽到因大力爭(zhēng)吵而發(fā)出的急促地心跳聲。最后經(jīng)過投票，我們終于把一切都安排好，開始開心地甩起繩來，本來是在雞窩里爭(zhēng)吵的小雞現(xiàn)在變得毫無聲響，沒人講話，沒人嬉戲，而是個(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅，認(rèn)認(rèn)真真，各自排好自己的位置，那隊(duì)伍像一條長龍，盤旋著，一個(gè)同學(xué)出來，另一個(gè)同學(xué)進(jìn)去，井然有序；又似一個(gè)滾動(dòng)的鐵環(huán)，不停地滾動(dòng)著，環(huán)環(huán)相扣。繩子發(fā)出的“啪啪”聲真好聽，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的樂曲，回蕩在我們每個(gè)人的心里。沒過一會(huì)兒，每個(gè)人都汗流浹背，面紅耳赤，汗水像斷了線的珠子，有的落在地上，有的濕透了衣服。但我們還是那樣認(rèn)真，不受外界任何影響，漸漸的我們能連著跳長繩了。我們欣喜若狂，腳下好像踩了一朵幸福的云心想：我們連起來了!我們連起來了！每個(gè)人心中怕被長繩打到的懼怕感也漸漸消失了，再?zèng)]有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來，那個(gè)“鐵環(huán)”就滾得越來越快，越來越圓，它的不停地翻滾著，歡唱著。

通過這件事給我了深刻的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是美好進(jìn)階的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我知道“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”“二人同心，其利斷金?！钡牡览?。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，到了下午的時(shí)候，我們聽完法制教育課，接著我看見后面有兩條又長又粗的繩子，這就是我們班拔河用具。

我們站好隊(duì)伍，我們拔河的運(yùn)動(dòng)員來了，我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見拔河的運(yùn)動(dòng)員的.臉上洋溢出緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的老師一吹哨，我們就齊心協(xié)力地往后拉，終于把二1班給拔贏了，我們雙方交換位置，又一場(chǎng)比賽開始了，我們始終往后拉，最后還是我們班贏了。該二1班和二3班比了，如果誰贏了誰就跟我們班比。

他們拔了兩回還是平局，再比一次，最后還是二3班贏了。二3班和我們班馬上要比出勝負(fù)了。開始比了，我們和二3班不分上下，最后我們使勁一拔就贏了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終于贏了。最后我們班了第一名的好成績(jī)，我們回到了教室，教室里傳來一陣陣歡呼聲！

第四篇：團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

無論在哪一個(gè)鐘表里，住著時(shí)針，分針，秒針三兄弟，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的快，有的.慢，各有所長，各有所短。

時(shí)針在鐘表里，形態(tài)算不上美。它又矮又胖，動(dòng)作慢吞吞的，看起來慢條斯理的樣子。時(shí)針在鐘表里就像一位憨厚的打哥，他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的后面。它走一格，分針就轉(zhuǎn)一圈，秒針就轉(zhuǎn)60圈，他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣，勤勤懇懇地工作著。

分針在鐘表里，形態(tài)不胖也不瘦，個(gè)子高大挺拔，分針就像一個(gè)分華正茂的年青人，他既不像哥哥那樣慢吞吞地，也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。

秒針在鐘表里，它是三兄弟最苗條，最美麗，最勤勞的妹妹了，秒針從不在意人民看不看它，因?yàn)槿嗣窨磿r(shí)間只是看幾時(shí)幾分，從不看是幾秒，但秒針也沒有停止工作，它每天都快樂地跑著，從不計(jì)較。

鐘表上的三兄妹，只是特點(diǎn)和形狀有差別，可是又誰也不能少，只有它們能團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能完成為人們準(zhǔn)備報(bào)時(shí)的任務(wù)，那既然這樣就沒有美丑，強(qiáng)弱之分了。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

我們的生活中有許許多多的動(dòng)植物，帶給我們啟迪：麥苗是生生不息的，迎春花是不畏嚴(yán)寒的，螞蟻是團(tuán)結(jié)的，堅(jiān)持不懈的.。

在小桔燈的后院有著一些螞蟻洞，春天到了，螞蟻們都出來活動(dòng)了。螞蟻的身體很小，但是，在她小小的身體上有著一般人所沒有的品質(zhì)。

今天，我把我的沙琪瑪放在了螞蟻的家門口。也許是味道不太大吧，螞蟻們沒有反應(yīng)。無奈之下，我只好把吸引螞蟻的東西往它的家門口再移近一點(diǎn)，這下好了，兩只螞蟻終于發(fā)現(xiàn)了沙琪瑪。

只見那兩只螞蟻又是拖又是拉，過了一會(huì)兒也許是累了吧，它們都回去了。我想：真沒勁，這么一會(huì)兒就不拉了嗎？仔細(xì)一想，那樣的小塊在我們看來是不堪一擊的，對(duì)于螞蟻來說，那就像一座大山，休息一會(huì)兒也沒事兒。讓我出乎意料的是，它們并不是去休息了，而是搬救兵去了。

又過了一會(huì)兒，螞蟻們就把一大塊食物搬到了洞口，可是食物把洞口給堵住了。聰明的小螞蟻把食物分成小塊，搬進(jìn)了洞里。

通過這件事我明白了，做事要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持不懈。只要我們團(tuán)結(jié)一致就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。俗語說，人心齊，泰山移呀。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大?！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。

以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時(shí)間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺得增添許多樂趣。

做美術(shù)的時(shí)候，也需要許多人的幫忙，拿做海報(bào)來當(dāng)例子好了，一個(gè)人做一張大海報(bào)的時(shí)候，需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來說，早上要上課，只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作，不過如果多一些人手就可以縮短海報(bào)完成的時(shí)間，這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報(bào)上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的.夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?，每件案子都?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因?yàn)楹献鳠o間才能完成每件別人托付給他們的案件。

人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時(shí)無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

今天學(xué)校要舉行拔河比賽。下午天空萬里無云，比賽前大家心里都興高采烈的開心極了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。

比賽開始了，首先是一（八）班和一（二）班比。每個(gè)班上場(chǎng)的有十人，他們分別站在繩子的兩頭，哨聲一響起，繩子兩頭的'隊(duì)員們就拼命地像他們自己這邊拉繩子。只見場(chǎng)上的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力，他們鼓著腮幫子，小臉兒漲得通紅，他們的腿都彎成弓字步，身體都向后傾斜，感覺都要倒了似的。只見繩子中間的紅結(jié)一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，比賽就這么僵持著，分不出勝負(fù)。這時(shí)下面的加油聲此起彼伏，就在這緊要關(guān)頭一（二）班張偉明突然背對(duì)著隊(duì)員們，把繩子扛在肩上拼命地向前拉。眼看一（八）班就要堅(jiān)持不住了，最后一二班齊心協(xié)力終于贏得了這場(chǎng)比賽。一（二）班的同學(xué)們開心極了。

拔河比賽真是太精彩了！下次比賽我也要參加。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的'班集體。

有一次，我們?nèi)⒓咏恿?。一開始，我們每個(gè)人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵(lì)下，我們終于不緊張了。比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅(jiān)持跑完了。我們慶祝了一下午。

你看！這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。每個(gè)人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。

這就是我們的班集體，一個(gè)和平和團(tuán)結(jié)的三年級(jí)二班，你們班是嗎？

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6

俗話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我覺得這句話說得還真有道理。

記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了“陽光隊(duì)”和“騎馬隊(duì)”后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。

“開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。(.)我先到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球和找機(jī)會(huì)投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒想過要傳給隊(duì)友，有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束，雙方比分是11：5，我們暫時(shí)落后。

中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊(duì)分析了落后的原因，隊(duì)友提醒說：“以后誰拿到球，如果沒有機(jī)會(huì)投籃要把球傳給別的隊(duì)員才行啊！”我這才恍然大悟，“對(duì)??！打籃球就要相互合作啊。我們是一隊(duì)在打球，而不是一個(gè)人，我可要改變一下戰(zhàn)略呀。”

下半場(chǎng)開始了，每當(dāng)我搶到球，一看到隊(duì)友的'位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見他們也大都能抓住機(jī)會(huì)，投籃得分。

轉(zhuǎn)眼間，距離結(jié)束還不到5分鐘了，隊(duì)友小陳從對(duì)方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的人了，又把球傳給了我，分散了對(duì)方注意力，我抓緊時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)身投籃，球進(jìn)了！這時(shí)，老師說：“比賽結(jié)束?！蔽覀冏罱K以22：18贏了本次比賽。真是太好！

在這次比賽中，我們通過團(tuán)隊(duì)合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團(tuán)

結(jié)就是力量”的道理。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇7

今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，到了下午的時(shí)候，我們聽完法制教育課，接著我看見后面有兩條又長又粗的繩子，這就是我們班拔河用具。

我們站好隊(duì)伍，我們拔河的運(yùn)動(dòng)員來了，我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見拔河的運(yùn)動(dòng)員的臉上洋溢出緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的'老師一吹哨，我們就齊心協(xié)力地往后拉，終于把二1班給拔贏了，我們雙方交換位置，又一場(chǎng)比賽開始了，我們始終往后拉，最后還是我們班贏了。該二1班和二3班比了，如果誰贏了誰就跟我們班比。

他們拔了兩回還是平局，再比一次，最后還是二3班贏了。二3班和我們班馬上要比出勝負(fù)了。開始比了，我們和二3班不分上下，最后我們使勁一拔就贏了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終于贏了。最后我們班了第一名的好成績(jī)，我們回到了教室，教室里傳來一陣陣歡呼聲！

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇8

星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個(gè)小伙伴一塊到廣場(chǎng)上踢球。

到了廣場(chǎng)上，我們先分組，我和兩個(gè)小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開始了，我們組形成三角形向前沖去，我爸來搶球，我一腳踢給了我左邊的小伙伴，小伙伴得球后一腳踢向球門，可惜被守門員拿住了。

這次該對(duì)方發(fā)球了，我來搶我爸的球，結(jié)果他傳給了我媽，還好我的'小伙伴又搶了回來，這次我傳給了右邊的小伙伴，右邊的小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴，那個(gè)小伙伴一腳踢進(jìn)了球門。

我們最后以無比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團(tuán)結(jié)一致的力量。

第五篇：團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

秋姑娘靜悄悄的來到人間，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又向我們走來，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如潮的進(jìn)行著。

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。我們班的.運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，60米即將開始，體育健將方也準(zhǔn)備好了?！芭椤彪S著槍聲運(yùn)動(dòng)健兒們飛快的沖向終點(diǎn)，耶，贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準(zhǔn)備好，我心里砰砰的直跳，我真不想與自己的同班同學(xué)比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰(zhàn)勝自己，就贏了。這句話在我腦海里不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見班上的同學(xué)為我們吶喊加油。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

有一天，媽媽帶著我出去玩的時(shí)候，到了一段土坡路，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在搬家。

我?guī)е闷嫘?，我媽媽：“媽媽，那些螞蟻為什么搬家呢呢？”媽媽說：“那是因?yàn)橐掠炅怂运麄儾虐峒摇！蔽矣终f：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸著我的頭說：“對(duì)呀！”我和媽媽傷心的'地回家了。

大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的土地上，又觀察了一會(huì)兒，我看見地上有一大群螞蟻，其中一只精神抖擻地走到最前面，像一個(gè)“偵察兵”他一發(fā)現(xiàn)食物就立刻用自己的觸角去觸碰一只螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來傳遞著，發(fā)現(xiàn)食物的信息。

螞蟻的合作精神，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們可以從嘴里吐出一種液體。你們知道液體有什么作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”，如果人類隨手亂扔煙頭，讓他們的家園著火了，他們就會(huì)立即從嘴里吐出一種液體來“滅火”。

螞蟻雖然渺小，但是他們團(tuán)結(jié)的意識(shí)很強(qiáng)，俗話說得好，人心齊，泰山移當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也一定要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一心，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神吧！

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個(gè)方面，我們還有其他方面去體現(xiàn)咱們班的實(shí)力，是的，我們還有很多的機(jī)會(huì)，很大的潛力與發(fā)展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個(gè)曾經(jīng)樂觀堅(jiān)強(qiáng)，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。

對(duì)呀！真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報(bào)以樂觀的精神與心態(tài)，體現(xiàn)在我們后面的考試，合唱，籃球聯(lián)賽，班級(jí)考核等活動(dòng)中就可以了，12班還是優(yōu)秀上進(jìn)的集體。

我們不重視結(jié)果，我們只享受過程，每個(gè)人都盡力了，都抱有堅(jiān)持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡(jiǎn)單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的`能力，精力也是有限的，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，分擔(dān)老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學(xué)，以積極向上的態(tài)度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

在一次拔河比賽中，我們班輸了，我在家里悶悶不樂，媽媽對(duì)我說：“別不開心了，失敗是成功之母。”我聽了還是不開心，因?yàn)槲蚁?，我們每一次失敗，我們一直沒成功過。

我拿起媽媽給的面包，吃了起來，不小心把一大塊面包掉到地上了，我說：“還好，上面的這能吃，我把上面的吃掉，把下面的給扔掉。

不一會(huì)兒，一只小螞蟻?zhàn)叩矫姘?，但它只看了一下就走了。以前螞蟻不是見食物就吃?這次怎么不吃呢?正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，突然一大群螞蟻?zhàn)吡诉^來，我大吃一驚，怎么會(huì)有這么多螞蟻。

不一會(huì)兒，那螞蟻爬上爬下的。我心想：你們這群小不點(diǎn)，也想搬動(dòng)我的面包，沒門!突然，又一大群螞蟻來了，約一百只，它們把面包分成了一小塊一小塊的，然后搬回洞，兩分鐘過去了，我的`面包竟然少了三分之一。之后，不過七分鐘，我的面包已成了它們的美餐。我驚訝地說：“為什么它們也能搬動(dòng)呢?”我問媽媽，原來是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)。

小小螞蟻，上千只就可搬動(dòng)泰山，我們?nèi)艘惨獔F(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

今天是星期三，天氣晴朗，我們玩了一個(gè)有意義的游戲。

老師先告訴我們游戲規(guī)則：“總共有八排，每四豎排圍成一個(gè)圈，從一到五十，不能數(shù)七和七的倍數(shù)，每組一個(gè)正組長和一個(gè)副組長，如果哪對(duì)輸了，哪對(duì)的隊(duì)長就做俯臥撐和仰臥起坐，好不好？”“好”！同學(xué)們大聲響應(yīng)。

于是，男同學(xué)耐不住性子了，他們迅速跑出教室，奔向草坪，后面的`女同學(xué)也不甘落后，加快步伐緊跟了上去。我們?cè)诓萜荷献茫殖蓛山M，大家開始了游戲。

游戲先從我們這一組開始，那一組都圍了過來。從王大地開始，1，2，3，……直到劉夢(mèng)涵，他坐在那里發(fā)愣，然后慌忙說了一聲21.“錯(cuò)了，錯(cuò)了，”其他同學(xué)說。我們接著進(jìn)行，到50我們一共錯(cuò)了3個(gè)。輪到另一組了，1.2.3.4……“錯(cuò)了，錯(cuò)了”第二組的同學(xué)大叫。局面被擾亂了，游戲下來他們錯(cuò)了四個(gè)。結(jié)果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐，其他同學(xué)在一旁數(shù)數(shù)。

過了兩關(guān)，情況發(fā)生了變化，他們那一組異常團(tuán)結(jié)，一個(gè)也沒錯(cuò)，而我們卻錯(cuò)了三個(gè)。第五關(guān)我們調(diào)整了狀態(tài)，最后我們終于以三對(duì)二的成績(jī)勝利那一組。

這次比賽讓我知道了：團(tuán)結(jié)齊心，齊力斷金！只要精誠團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)都是最棒的！

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6

我喜歡螞蟻，因?yàn)樵谒砩衔夷芸吹綀F(tuán)結(jié)一致的精神。

有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果，院子里都是水，我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來，看著它們的一舉一動(dòng)。只見它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來了。出來以后，我看見它們排著長長地隊(duì)伍正在走向一個(gè)地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊(duì)伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來。很快，它們走到一個(gè)螞蟻洞面前停住了，把食物搬進(jìn)去之后，它們就又出來尋找食物了。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把一塊餅干放在離它們不遠(yuǎn)處，不知它們什么時(shí)候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。

螞蟻的'這種團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了我，我覺得我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團(tuán)結(jié)一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當(dāng)。