第一篇：沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值教育活動(dòng)總結(jié)

沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)

活動(dòng)總結(jié) 自2014年3月社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校積極行動(dòng)，迅速成立了以校長(zhǎng)王世暉為組長(zhǎng)，彭彪、高增壽為副組長(zhǎng)，白英年、張繼龍、孫永青、徐多龍、陳明及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為在全鎮(zhèn)各學(xué)校范圍內(nèi)深入宣傳以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校首先通過(guò)升降國(guó)旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、電子屏、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、宣傳展板、橫幅等形式廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。建立了以各學(xué)校為主體，全體教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開(kāi)展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校的日?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，具體活動(dòng)開(kāi)展如下：

一、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍堅(jiān)持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵(lì)青少年；堅(jiān)持用改革開(kāi)放的巨大成就、文化成果教育青少-1-

年，感染青少年；要充分利用課間操、班（團(tuán)）會(huì)、升降國(guó)旗、各種集會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)、重要節(jié)日及紀(jì)念日等有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)。收集、下發(fā)了大量社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)，并制作部分宣傳展板，張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上，讓學(xué)生適時(shí)地接受教育。

二、將學(xué)校日?；顒?dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)先結(jié)合①充分利用周一、周五升降國(guó)旗儀式，采用國(guó)旗下演講等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

②通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題講座，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

③通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、電子屏、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、宣傳展板、橫幅等傳媒手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

⑤圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開(kāi)主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

⑦組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

⑧開(kāi)展以“樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書(shū)、演講比賽、征文、文藝演出等活動(dòng)。

三、開(kāi)展“走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育

為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。利用國(guó)旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明兒童”的主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，通過(guò)一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

四、以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)

組織各學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日系列活動(dòng)中，如利用“清明節(jié)”開(kāi)展緬懷先烈活動(dòng)，“五一節(jié)”開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，“5.12”開(kāi)展抗震

演練，“六一”開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過(guò)各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等；通過(guò)組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

五、組織實(shí)施學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

通過(guò)組織學(xué)生看《身邊的雷鋒》電視視頻活動(dòng)，學(xué)習(xí)聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的高度政治覺(jué)悟，學(xué)習(xí)牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界，學(xué)習(xí)沖鋒在前、敢于奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)，學(xué)習(xí)不怕?tīng)奚?、舍生忘死的英雄氣概。結(jié)合演講比賽和征文比賽，通過(guò)系列活動(dòng)，使得同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他自強(qiáng)、自立的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)他模范遵守紀(jì)律意識(shí)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達(dá)到了良好的教育效果。

六、開(kāi)展了社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)

胡錦濤總書(shū)記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，對(duì)于新形勢(shì)下匡正社會(huì)風(fēng)氣、提高文明程度，推動(dòng)社會(huì)主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛(ài)國(guó)教育入手，以社會(huì)主義榮辱觀為教育重點(diǎn)，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹(shù)立正確的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”

主題班會(huì)，要求學(xué)生全面遵守《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。

七、以德育課教學(xué)為主陣地，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

重視德育課的教學(xué)，專業(yè)課程按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊。我校是按照充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系三方面內(nèi)容的要求，全面加強(qiáng)學(xué)校德育課的教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)課堂。在課程設(shè)置上，專業(yè)課程按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊，進(jìn)一步突出德育課的地位，確保一定分量的德育課，避免德育課邊緣化。

八、設(shè)立心理健康咨詢室，解決個(gè)別學(xué)生的青春期矛盾和學(xué)習(xí)生活困惑

對(duì)于我鎮(zhèn)部分學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一部分是留守兒童，要么無(wú)父母照看，要么單親家庭。這些家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真、品行較好的只占少數(shù)。大多數(shù)孩子成績(jī)好壞不說(shuō)，思想上肯定會(huì)造成一定的缺陷，往往出現(xiàn)抑郁等心理疾病。針對(duì)這樣的學(xué)生，成立了心理健康咨詢室，來(lái)解決這部分學(xué)生的心理健康問(wèn)題，得到了許多學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)的開(kāi)展，我鎮(zhèn)各學(xué)校以形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育

工作緊密相結(jié)合，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校二〇一四年六月十八日

第二篇：沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作情況匯報(bào)

沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

工作情況匯報(bào)

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《甘州區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉工程”實(shí)施方案》等相關(guān)文件要求，切實(shí)提高我鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。3月5日上午，我校召開(kāi)各學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，制定了《沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)王世暉為組長(zhǎng)，彭彪、高增壽為副組長(zhǎng)，白英年、張繼龍、孫永青、徐多龍、陳明及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施教育活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由黨支部辦公室負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支、少先隊(duì)和班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。

二、組織學(xué)習(xí)。組織全體教師以主題宣講、專題研討和座談講座的形式學(xué)習(xí)了中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義

③通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、電子屏、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、宣傳展板、橫幅等傳媒手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

⑤圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開(kāi)主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

⑦組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

⑧開(kāi)展以“樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書(shū)、演講比賽、征文、文藝演出等活動(dòng)。

3、開(kāi)展“走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育

為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真

強(qiáng)、自立的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)他模范遵守紀(jì)律意識(shí)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達(dá)到了良好的教育效果。

6、開(kāi)展了社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)

胡錦濤總書(shū)記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，對(duì)于新形勢(shì)下匡正社會(huì)風(fēng)氣、提高文明程度，推動(dòng)社會(huì)主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛(ài)國(guó)教育入手，以社會(huì)主義榮辱觀為教育重點(diǎn)，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹(shù)立正確的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)，要求學(xué)生全面遵守《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。

7、以德育課教學(xué)為主陣地，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

重視德育課的教學(xué)，專業(yè)課程按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊。我校是按照充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系三方面內(nèi)容的要求，全面加強(qiáng)學(xué)校德育課的教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)課堂。在課程設(shè)置上，專業(yè)課程按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊，進(jìn)一步突出德育課的地位，確保一定分量的德育課，避免德育課邊緣化。

8、設(shè)立心理健康咨詢室，解決個(gè)別學(xué)生的青春期矛盾

容系統(tǒng)化，使全體學(xué)生接受全面的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

3.開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)境的獨(dú)特氛圍，營(yíng)造良好的有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的氛圍。

做好學(xué)校的少先隊(duì)、共青團(tuán)、黨組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)員、共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的先鋒模范作用。要充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日，以及中小學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等特殊意義的重要日子，挖掘蘊(yùn)藏其中的寶貴資源，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。在社會(huì)環(huán)境建設(shè)上，要通過(guò)家長(zhǎng)配合，著力凈化優(yōu)化育人環(huán)境，為廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供良好環(huán)境?？傊覀儗⒗^續(xù)牢牢把握正確的思想輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校教育的規(guī)范作用，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學(xué)生在規(guī)范與熏陶中慢慢地向社會(huì)主義核心價(jià)值思想的價(jià)值要求靠攏，并最終成為有知識(shí)、有理想、有精神和有品格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一四年六月十八日

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值

社會(huì)主義核心價(jià)值體系，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。這是黨中央為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)思想道德建設(shè)的新形勢(shì)，向全黨和全國(guó)各族人民提出的重要任務(wù)。一個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值觀，反映社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)，決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)，涵蓋社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、思維方式、行為規(guī)范，是引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)的精神旗幟。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，既是豐富發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，弘揚(yáng)延安精神，保持和發(fā)揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求。作為我們黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)和正確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，認(rèn)真實(shí)踐，率先垂范，從我做起，從現(xiàn)在做起，才能將社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)揚(yáng)光大。

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值

社會(huì)主義核心價(jià)值觀——我們的思想精神坐標(biāo)

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@表明，我黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐達(dá)到了新境界。黨的十八大報(bào)告凝練概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的融合，符合時(shí)代要求，順應(yīng)人民愿望。這個(gè)核心價(jià)值觀是科學(xué)的，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了國(guó)家、集體、個(gè)人三個(gè)層次，各個(gè)內(nèi)涵既相對(duì)獨(dú)立又相互促進(jìn)，形成為一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的整體。這個(gè)核心價(jià)值觀是開(kāi)放的，積淀著中華民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，植根于當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，充分吸收了世界各國(guó)優(yōu)秀思想文化成果。這個(gè)核心價(jià)值觀是人民的，其表述覆蓋全國(guó)各方面意見(jiàn)，反映了現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)，來(lái)自于人民、發(fā)展于人民、服務(wù)于人民，有利于人民內(nèi)化于心、外化于行。

放眼望去，在中華民族綿延不絕的歷史長(zhǎng)河中，文化這一精神脊梁支撐著這個(gè)偉大文明古國(guó)不斷發(fā)展、前進(jìn)。一個(gè)國(guó)家尚且如此，一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)單位的發(fā)展更需要“文化”。為響應(yīng)國(guó)家質(zhì)檢總局“結(jié)合質(zhì)檢工作實(shí)際，加強(qiáng)質(zhì)檢文化建設(shè)”的要求，在廣泛征求全系統(tǒng)意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、集中討論、專家論證、局黨組審定通過(guò)，確定“心系國(guó)門(mén)，情注中原，激情奉獻(xiàn)，明新至善”為河南檢驗(yàn)檢疫局核心價(jià)值觀。

心系國(guó)門(mén)是我們職能內(nèi)在的根本要求，就是要求我們河南檢驗(yàn)檢疫人要正確履行國(guó)家賦予我們的工作職能，依照“三法四條例”切實(shí)公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，嚴(yán)防疫病疫情和有毒有害物質(zhì)傳入傳出，嚴(yán)把進(jìn)出口商品質(zhì)量安全，不辱檢驗(yàn)檢疫國(guó)門(mén)第一哨的神圣使命，誓死保證國(guó)門(mén)經(jīng)濟(jì)安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧家園、和諧檢驗(yàn)檢疫、和諧社會(huì)、和諧世界發(fā)揮重要作用。當(dāng)前H7N9禽流感已經(jīng)在河南檢出了2例，保健中心已經(jīng)啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案，為H7N9禽流感的防控工作做足了充分的準(zhǔn)備。

同時(shí)，檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)是我們每個(gè)檢驗(yàn)檢疫人的組織依靠，她也是我們的家，她為我們每位河南檢驗(yàn)檢疫人搭建了一個(gè)施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)和追逐理想、體現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。脫離了檢驗(yàn)檢疫這塊陣地，我們的知識(shí)、才華將如飄零落葉，無(wú)所依靠。所以，只有心系國(guó)門(mén)，發(fā)展壯大檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)好我們每個(gè)人的理想抱負(fù)；只有心系國(guó)門(mén)，盡心盡責(zé)，加強(qiáng)全面建設(shè)，才能把握好我們自己的前途命運(yùn)。做好國(guó)家夢(mèng)，單位夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)的相互統(tǒng)一，互利共夢(mèng)，上下聯(lián)動(dòng)。

情注中原。河南檢驗(yàn)檢疫作為中央駐豫的涉外經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門(mén)，是國(guó)家質(zhì)檢總局派駐在河南的工作機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著重大的歷史使命，因此，我們每位河南檢驗(yàn)檢疫人既要面向世界、面向全國(guó)，更要立足本職、服務(wù)河南，以公正廉明的執(zhí)法、嫻熟精湛的檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)，精鑒明查的監(jiān)督管理、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全心全

意地為河南外經(jīng)貿(mào)又好又快的發(fā)展不斷做出新貢獻(xiàn)。2012年11月17日國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，[2013年3月9日，國(guó)家總理李克強(qiáng)來(lái)到十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議河南代表團(tuán)，與代表們共同審議，強(qiáng)調(diào)河南要在三化協(xié)調(diào)基礎(chǔ)上邁向“四化”同步協(xié)調(diào)推進(jìn)，要求河南要努力構(gòu)建內(nèi)陸省份改革開(kāi)放新格局，要在中原崛起中繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

中原發(fā)展正當(dāng)時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海”。我們每位河南檢驗(yàn)檢疫人吃、住、行在廣袤的中原大地，有的甚至根脈直系河南。無(wú)論從道德、良心、傳承意義，還是從職能要求、宗旨意識(shí)來(lái)講，服務(wù)河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，構(gòu)建中原經(jīng)濟(jì)區(qū)都是我們責(zé)無(wú)旁貸、不容推辭的重大責(zé)任和歷史使命。這是我們河南檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)每位干部職工真摯感情的釋然，是每位河南檢驗(yàn)檢疫血性兒女內(nèi)心的依托和深情的眷戀。

激情奉獻(xiàn)，河南檢驗(yàn)檢疫人歷來(lái)的忠實(shí)、真誠(chéng)、厚道、熱情，具有“立足中原、奉獻(xiàn)中華”的博大胸懷，同時(shí)，河南檢驗(yàn)檢疫人繼承中原文化優(yōu)良傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、不懈追求的偉大精神。具有激勵(lì)人心、引領(lǐng)奮進(jìn)、絢麗多彩、婀娜多姿的磅礴氣勢(shì)。

激情是激發(fā)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織工作熱情、創(chuàng)造力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的內(nèi)在要素，反映的是一種不畏艱難困苦的思想狀態(tài)和積極向上的精神面貌，我們每位檢驗(yàn)檢疫人員都有一種姿態(tài)、一種膽略、一種氣魄、一種精神。檢驗(yàn)檢疫是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，河南檢驗(yàn)檢疫隊(duì)伍充滿青春陽(yáng)光，富有朝氣，充滿生機(jī)和活力。立志“打造中部強(qiáng)局、促進(jìn)中原崛起”，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)局戰(zhàn)略的目標(biāo)，需要我們每位干部職工抒豪情、寄壯志，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，真正鼓起干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，勵(lì)精圖治、奮發(fā)有為，充分發(fā)揮在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的重要作用。

奉獻(xiàn)是無(wú)私、忠誠(chéng)，是一種高尚情操的表現(xiàn)和行為，是一種優(yōu)秀品質(zhì)和修養(yǎng)。河南檢驗(yàn)檢疫深化教育和全面引導(dǎo)干部職工對(duì)黨和國(guó)家無(wú)比忠誠(chéng)、對(duì)檢驗(yàn)檢疫事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)面臨的各種困難和挑戰(zhàn)無(wú)比豁達(dá)，堅(jiān)決克服“工作一點(diǎn)就說(shuō)是奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)一點(diǎn)就要講報(bào)酬”的狹隘思想觀念，樹(shù)立“多干不吃虧，多干是財(cái)富，多干是機(jī)遇”的樸實(shí)而真摯的個(gè)人發(fā)展理念，從而鑄造對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民勇于負(fù)責(zé)、獻(xiàn)身使命的一種偉大的奉獻(xiàn)精神，在不斷的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。在局黨組的英明領(lǐng)導(dǎo)下保健中心上下一心，勤學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，重文化，不但業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，而且文化氛圍濃。大家是激情澎湃，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一片和諧。明新至善是《大學(xué)》的精髓，《大學(xué)》開(kāi)宗明義的提出：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。明即明志明德，在于彰顯內(nèi)心的光明之德；新即創(chuàng)新革新，在于使民眾自新；善是心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚之善，體現(xiàn)我們的機(jī)關(guān)文化和精神風(fēng)貌?？鬃釉弧皳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之”《論語(yǔ)？述而》，至善又表示做任何事情、從事任何工作都要堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，追求完美，善始善終。在現(xiàn)代社會(huì)里就是讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。局黨組提出明新至善，就是要從每個(gè)工作細(xì)節(jié)的完成、具體程序的控制，到發(fā)展戰(zhàn)略的謀劃、重大問(wèn)題的決策，都努力追求“沒(méi)

有最好、只有更好”的目標(biāo)，體現(xiàn)了河南檢驗(yàn)檢疫人大真、大愛(ài)、大誠(chéng)、大智的一種無(wú)我境界。保健中心這些年來(lái)，通過(guò)深挖潛力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，科學(xué)論證，不但業(yè)務(wù)量大幅度增加，把關(guān)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，而且在成本控制方面也加大了力度，檢驗(yàn)方面報(bào)損率由常規(guī)的20%下降到10%以下。保健中心這些年來(lái)是外練形象，內(nèi)練本領(lǐng)，兼修文化，提升精神境界。

河南局保健中心現(xiàn)在是全面汲取中華民族深厚的文化精髓，深刻領(lǐng)會(huì)道德素養(yǎng)的本質(zhì)內(nèi)涵，在不懈追求和美好憧憬中，強(qiáng)力建造“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)和前瞻開(kāi)放、面向世界，堅(jiān)持真理、追求進(jìn)步，百折不撓、自強(qiáng)不息，兼容并包、海納百川，不事浮華的鑄魂工程，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)騰飛和事業(yè)振興的過(guò)程中，繪出檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值活動(dòng)方案

杜溝小學(xué)小學(xué)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我校結(jié)合工作實(shí)際，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)貫穿學(xué)校教育教學(xué)、德育活動(dòng)全過(guò)程，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思主義和毛澤東思想為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，牢固樹(shù)立以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育。按照總書(shū)記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的講話精神，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”（“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”）這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校堅(jiān)持黨的方針政策，堅(jiān)定不移地走群眾路線，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，培養(yǎng)師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者，積聚正能量辦好人民滿意的教育。

二、成立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 胡少明

副組長(zhǎng)： 南小蓮 殷立純 組 員： 各班主任

三、活動(dòng)安排

（一）氛圍營(yíng)造

1.制定實(shí)施方案。按照此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，與我校工作實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化環(huán)境相結(jié)合，與學(xué)科課堂相結(jié)合，與活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，突出工作重點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2.運(yùn)用校園廣播、宣傳欄、展板、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、每周一升旗儀式等形式廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，全面開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)和宣傳。

3.全員發(fā)動(dòng)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育活動(dòng)的必要性和重要性，明確活動(dòng)的目的和意義，清晰學(xué)校教育活動(dòng)的總體安排。

【具體措施】

1.學(xué)校一樓噴繪24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。2.學(xué)校操場(chǎng)邊德育宣傳欄噴繪社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳圖文。

3.各班張掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字圖文。4.教學(xué)樓掛兩條社會(huì)主義核心價(jià)值觀條幅。

5開(kāi)展核心價(jià)值觀誦讀活動(dòng)，每周升旗儀式時(shí)全校師生集體誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)開(kāi)展

1.開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“四個(gè)進(jìn)”活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、年級(jí)會(huì)、課前朗讀、思品課等課堂組織，進(jìn)行社會(huì)核心價(jià)值觀的深入學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)；開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材活動(dòng)，制定和落實(shí)德育校本教材《陽(yáng)光德育》，滲透和細(xì)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容；開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課題活動(dòng)，摸索實(shí)踐的方向，立足實(shí)施的項(xiàng)目和內(nèi)容，建立《小學(xué)社會(huì)核心價(jià)值觀的實(shí)踐研究》的微課題；通過(guò)大手拉小手活動(dòng)、通過(guò)發(fā)放至家長(zhǎng)及社區(qū)宣傳單、制定和落實(shí)家?；?dòng)《感恩親子交流卡》，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。

2.開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“五個(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講比賽活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)主題演講活動(dòng)，評(píng)選各班最佳演講者，全校進(jìn)行頒獎(jiǎng)；通過(guò)精心寫(xiě)字、教師粉筆字、師生書(shū)法作品展，書(shū)寫(xiě)24字“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)容、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)等優(yōu)秀字、詞、篇，潛移默化進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想滲透；開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀書(shū)法比賽活動(dòng)；以《誠(chéng)信友善》為主題，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題征文活動(dòng)；通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、材料上報(bào)等方式，開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“美德少年”評(píng)比活動(dòng)。

【具體措施】

1.國(guó)旗下講話主題：傳承中華文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神

2.開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題班隊(duì)會(huì)。

3.各班制作一期關(guān)于“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的板報(bào)，并組織評(píng)比。

4.以《誠(chéng)信友善》為主題，開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”征文評(píng)比。

5.開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的專題講座

（三）總結(jié)提高

及時(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)資料的收集、整理、報(bào)送工作，探索“夢(mèng)起校園”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)觀系列活動(dòng)的新思路、新途徑。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，進(jìn)一步健全、完善和落實(shí)校紀(jì)班規(guī)和行為準(zhǔn)則，注重從紀(jì)律和制度上鞏固教育成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中教育活動(dòng)向常態(tài)化發(fā)展。