第一篇：仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1 知識(shí)點(diǎn)

仁愛(ài)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)詞匯及短語(yǔ)匯總 Unit 1 Topic 1

1.play basketball 打籃球 2.cheer sb on 為某人打氣 3.quite a bit 相當(dāng)多 4.of course 當(dāng)然 5.grow up 長(zhǎng)大 6.arrive in 到達(dá)

7.play against 與……比賽 8.for long 長(zhǎng)時(shí)間

9.the day after tomorrow 后天 10.leave for 動(dòng)身往…… 11.twice a week 每周再次 12.be good at 擅長(zhǎng)于

13.break the record 打破紀(jì)錄 14.half an hour 半小時(shí) 15.take part in 參加 16.go hiking 遠(yuǎn)足

17.all over the world 全世界 18.be good for 對(duì)……有好處 19.keep healthy 保持健康

20.prepare for sth 為某事做準(zhǔn)備 21.in the future 在未來(lái)

22.win the first place 獲得第一名 23.write back soon 盡快回信 24.keep fit 保持健康 25.pretty well 相當(dāng)好 Uni1 Topic 2

1.do sb a favor 幫某人一個(gè)忙 2.fall ill 生病

3.throw about 亂扔?xùn)|西 4.right away 立刻 5.be far from 遠(yuǎn)離 6.make one’s bed 鋪床

7.be angry with sb 生某人的氣 8.do one’s best 盡力

9.say sorry to sb 向某人道歉

10.miss a good chance 錯(cuò)失一個(gè)好機(jī)會(huì)

11.be sorry for sth 為某事感到難過(guò)、遺憾

12.be sure to do sth 確信做某事

13.with the help of sb 在某人的幫助下 14.in a minute 立刻 15.be late for 遲到

16.be important to sth 對(duì)某事是重要的 17.take a seat 就座；坐下 18.as well 也

19.follow the rules 遵守規(guī)則 20.in the beginning 在開(kāi)頭 21.get tired 累了 22.instead of 代替

23.build sb up 強(qiáng)壯某人的體魄 24.do well in 在……做的好 25.shout at sb 朝某人喊叫 Unit 1 Topic 3

1.talk about sth 談?wù)撃呈?/p>

2.make friends with sb 與某人交朋友be ready for sth 為某事做準(zhǔn)備4.take photos 照相

5.be able to 能夠，有能力

6.do badly in sth 在某方面做的差 7.for the first time 初次

8.every four years 每四年；每隔三年 9.stand for 代表 10.at least 至少 11.take part in 參加 12.at once 立刻

13.pass sth to sb 把某物傳給某人 14.enjoy doing sth 喜歡做某事

15.improve the environment 改善環(huán)境 16.make it six o’clock 定在六點(diǎn)鐘 17.at the school gate 在校門(mén)口 18.on the right side of 在右側(cè) 19.take place 發(fā)生 20.pick apples 摘蘋(píng)果

21.place of interest 名勝古跡 22.in history 在歷史上

23.do morning exercises 做早操 24.be fond of 喜歡 25.next time 下一次

第二篇：仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1說(shuō)課稿

仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)（上）Unit 1 Topic 3 Section C說(shuō)課稿

說(shuō)課人：肖云

一、說(shuō)教材

Ⅰ.教材的地位和作用

本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是談?wù)擉w育運(yùn)動(dòng)，共三個(gè)話題。我所說(shuō)課的內(nèi)容為第一單元第三話題的C部分，話題以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為中心，在復(fù)習(xí)前兩個(gè)話題所學(xué)的基礎(chǔ)上，引入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。本課課型為閱讀課，重點(diǎn)活動(dòng)是1a和1b部分。作為話題的第三課，學(xué)生對(duì)相關(guān)的詞匯和句型已有所掌握，因此本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及本話題的任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。（1）知識(shí)目標(biāo)

1.掌握新單詞和短語(yǔ)：Olympics，motto, symbol, stand for, at least, nowadays, compete, host, beginning, medal...2.復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)的用法

（2）能力目標(biāo)

1.提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，重點(diǎn)是讀和寫(xiě)的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于與他人合作的能力。（3）情感目標(biāo)

1.了解奧運(yùn)會(huì)及奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。2.發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，積極鍛煉，強(qiáng)身健體。Ⅲ.教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)

1.理解課文內(nèi)容

2.學(xué)習(xí)和掌握本課新單詞、短語(yǔ)。

Olympics ； motto； symbol ；ring；

stand for； at least；in turn?（2）教學(xué)難點(diǎn)

1.掌握基本的閱讀技巧，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)要求提取和處理文章信息的能力。2.復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)，并能將新知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作中。

二、學(xué)情分析

1.初中學(xué)生抽象思維能力較低，形象思維能力強(qiáng)，本課在導(dǎo)入，重點(diǎn)單詞呈現(xiàn)，都有具體的圖片、例子展示，有助學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。

2.初二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)要逐漸向讀、寫(xiě)過(guò)渡，相對(duì)來(lái)說(shuō)要求更高。而我班學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，單詞儲(chǔ)備不足。在這種矛盾下，為了能有效提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，我將化難為易，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有英語(yǔ)水平設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、說(shuō)教法和學(xué)法 Ⅰ.教學(xué)方法

本課主要運(yùn)用“任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法”，并輔助多媒體教學(xué)法，整體教學(xué)法。1.任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法：在教師精心設(shè)計(jì)的各種“任務(wù)”中，學(xué)生能夠不斷地獲得知識(shí)或得出結(jié)論，從而獲得運(yùn)用語(yǔ)言的能力而不是僅僅掌握現(xiàn)成的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，在本課的教學(xué)中，我將根據(jù)課程的總體目標(biāo)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)問(wèn)題和任務(wù)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生積極參與。

2.整體教學(xué)法：在語(yǔ)言教學(xué)中，雖然我們常把語(yǔ)言分成“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)”四個(gè)部分，但實(shí)質(zhì)上語(yǔ)言是包含這四個(gè)部分的不可分割的整體。而且，除了把語(yǔ)言本身看做是個(gè)整體外，還把語(yǔ)言教學(xué)的范疇推廣到與學(xué)生生活有關(guān)的其他方面。語(yǔ)言教學(xué)要與文化，社會(huì)相結(jié)合。在本課中不僅貫穿了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，還讓學(xué)生了解與奧運(yùn)相關(guān)的文化背景知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。

3.多媒體輔助教學(xué)：具體教學(xué)中采用直觀教學(xué)手段。利用圖片、多媒體、錄音等直觀教具和電化手段創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)理解和思維的能力。Ⅱ?qū)W法指導(dǎo)

新制定的《語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位，依據(jù)課改的精神，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

在課堂上，我指導(dǎo)學(xué)生做到“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，思，議”六個(gè)字，具體來(lái)說(shuō)為以下幾點(diǎn)：

1.用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。

2.本課將在課堂活動(dòng)中把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動(dòng)中相互探討，相互交流，相互合作，從而獲得知識(shí)，技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的能力。

3.通過(guò)泛讀和精讀，布置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生獲取信息和處理信息的能力。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 Step1 導(dǎo)入新課

用剛剛過(guò)去的里約奧運(yùn)會(huì)上幾張大家比較熟悉的圖片引入話題，引起學(xué)生的興趣。

Step2 閱讀前準(zhǔn)備

1.用一些形象生動(dòng)，具有代表性的圖片向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，包括奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，口號(hào)和中國(guó)的奧運(yùn)記憶。在介紹的同時(shí)教授新單詞，如Olympic, symbol, motto, ring 等。

設(shè)計(jì)意圖：利用圖片，既能讓學(xué)生更直觀地了解奧運(yùn)相關(guān)的文化背景知識(shí)，又有助于學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)新單詞，為下一步完成閱讀任務(wù)做好準(zhǔn)備。

2.完成1a閱讀前任務(wù)。Step3 閱讀課文，完成任務(wù)。1.泛讀課文

（1）欣賞文章視頻

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)接下來(lái)要閱讀的文章有一個(gè)直觀的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（2）聽(tīng)1a課文，完成1b的填空。在聽(tīng)之前先讓學(xué)生理解題目要求，帶著問(wèn)題聽(tīng)和讀，并在限定的時(shí)間內(nèi)快速找到相關(guān)信息。

設(shè)計(jì)意圖：1b的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，此處主要是訓(xùn)練學(xué)生閱讀時(shí)提取信息的能力。

2.精讀課文

（1）閱讀第1,2段，回答下列問(wèn)題 1.What do the five rings stand for? 2.When and where did the modern Olympics start? 3.What's the motto of the Olympics?（2）閱讀第三段，判斷正誤

1.The Olympics are held by different cities in turn.（）2.The developing countries have no chance to hold the Olympics.（）3.The Olympics will be more and more popular

（）

設(shè)計(jì)意圖：分段設(shè)置任務(wù)，可降低閱讀難度，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)不同要求提取信息和處理文章信息的能力。

（3）學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的用法

at least，in turn，more and more popular，have the chance to do sth.，stand for Step4 閱讀后小組活動(dòng)

校運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，你和班上的同學(xué)將會(huì)怎樣為校運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢？你們將參加些什么項(xiàng)目呢？通過(guò)小組合作，要求學(xué)生用一般將來(lái)時(shí)就這個(gè)話題進(jìn)行造句，并進(jìn)行展示。（我將采用一些評(píng)價(jià)手段以激勵(lì)學(xué)生。分別從學(xué)生句子的準(zhǔn)確性、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)造句并展示，提高學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。讓學(xué)生在小組間展開(kāi)討論，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中練習(xí)使用所學(xué)語(yǔ)言。通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，勇敢表達(dá)，逐漸讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而獲得成就感。

Step5 總結(jié)與家庭作業(yè)

（1）教師對(duì)本課的重點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)

（2）布置家庭作業(yè)

①在課堂上已經(jīng)造好句子的前提下，模仿本課和本單元所學(xué)的一些句式表達(dá)，寫(xiě)一篇有關(guān)校運(yùn)會(huì)的短文。

②搜集更多奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，口號(hào)和吉祥物，與同學(xué)交流。設(shè)計(jì)意圖：寫(xiě)作是對(duì)課堂內(nèi)容的延續(xù)，在造句的基礎(chǔ)上通過(guò)模仿進(jìn)行寫(xiě)作，可降低寫(xiě)作難度，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。第二項(xiàng)作業(yè)是對(duì)課堂的拓展，使學(xué)生了解更多的奧運(yùn)知識(shí)，拓寬他們的視野。五．說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

Unit1 Topic3 SectionC 重點(diǎn)詞匯：

modern

現(xiàn)代的 Olympics

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) motto

箴言，格言 symbol

象征，標(biāo)志

ring

環(huán)形物，鈴聲，打電話，響 stand for

代表 at least

至少 in turn

輪流

六.說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)反思

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)學(xué)生能基本理解課文內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生閱讀技巧。2.備課時(shí)，我對(duì)教材內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整，使教學(xué)過(guò)程更加流暢，更加貼近學(xué)生生活。比如，通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的圖片導(dǎo)入新課和學(xué)習(xí)新單詞，極大激發(fā)了他們的興趣，從而使更多學(xué)生積極參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。

3.通過(guò)任務(wù)型活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

本課中，我設(shè)計(jì)一些符合學(xué)生實(shí)際情況的明確的教學(xué)任務(wù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。此外任務(wù)教學(xué)不能僅限于課堂內(nèi)，因此我還要求學(xué)生在課后繼續(xù)完成寫(xiě)作和搜集更多奧運(yùn)知識(shí)的任務(wù)，將任務(wù)教學(xué)延伸到課堂以外的學(xué)習(xí)和生活之中。

4.但本節(jié)課還存在一些不足之處

首先，本堂課設(shè)置的活動(dòng)和任務(wù)能調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生聽(tīng)課的積極性，而另有一些學(xué)生卻習(xí)慣于當(dāng)聽(tīng)眾，被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn),很少發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn)，也就是說(shuō)在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的參與度不均衡，個(gè)別學(xué)生合作不主動(dòng),而這部分學(xué)生主要是學(xué)習(xí)困難生。因此,在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中，既要注意到每個(gè)合作小組成員的合理編排，又要注意到自己教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、話題的趣味性以及如何把學(xué)生的積極性真正的調(diào)動(dòng)起來(lái)。

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納-Unit1

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納-Unit1

Unit1

heredidugnvaatin?

【短語(yǔ)歸納】

g

n

vaatin

staat

he

gttheuntains

4gtthebeah

visituseus

6gtsuerap

7quiteafe

8studfr?

9gut

0stfthetie

1tastegd

2haveagdtie

3furse

4feellie

gshpping16inthepast17alarund18tan19beausef20neblf?21thenextda

22drintea

23findut

24gn

2taephts

26sethingiprtant

27upanddn

28eup

【語(yǔ)法】

buanthingspeial

買(mǎi)特別的東西

①busthfrsb=busbsth

②anthing不定代詞，意為“某事；某東西”，主要用于疑問(wèn)句或否定句中。表示“任何事；任何東西”時(shí)，主要用于肯定句。

③anthingspeial

特別的東西，形容詞修飾不定代詞時(shí)應(yīng)后置

Hdidulieit?你覺(jué)得它怎么樣？=hatduthinf??

Didugshpping?你們?nèi)ベ?gòu)物了嗎？

g+ding表示去做某事，常用于表達(dá)從事某一體育活動(dòng)或休閑活動(dòng)gfishing

gsiing?

Thenlprbleasthatthereasnthinguhtdintheeveningbutread

唯一的問(wèn)題是晚上除了讀書(shū)沒(méi)什么事情可做。

Nthinguhtd沒(méi)什么事可做

nthing?but?除?之外什么也沒(méi)有，but后可接名詞或動(dòng)詞原形。

Stillnneseeedtbebred

仍然沒(méi)有人看起來(lái)無(wú)聊

see可作不及物動(dòng)詞或連系動(dòng)詞，意為“好像，似乎，看來(lái)”

see+形容詞

看起來(lái)。。

useehapptda

see+tdsth

似乎，好像做某事

Iseethaveald

Itsee/seeed+從句

看起來(lái)好像。。；似乎。。

Itseesthatnnebelievesu

Seelie

好像，似乎

Itseeslieagdidea

IarrivedinPenanginalasiathisrningithfail

Arrive不及物動(dòng)詞，意為到達(dá)，arrivein表示到達(dá)較大的地方，如國(guó)家，省，市；arriveat表示到達(dá)較小的地方，如機(jī)場(chǎng)，商店，廣場(chǎng)，村莊等。

Sedeidedtgtthebeahnearurhtel

deidetdsth

Ideidedtbuanear

sisterandItriedparagliding姐姐和我嘗試了滑翔傘運(yùn)動(dòng)。

trdingsth嘗試著做某事，表示一種嘗試，做做看的想法，不一定付出很多努力。

trtdsth盡力，設(shè)法去做某事，表示想盡一切辦法要把事情辦成，強(qiáng)調(diào)付出一定的努力設(shè)法去完成。

Ireallenedalingarundthetn

en后接名詞，代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)

0hatadiffereneadaaes!

hat引導(dǎo)的感嘆句，hat+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！此句式強(qiáng)調(diào)的部分是hat后面的名詞。

1eaitedveranhurfrthetrainbeausethereeretanpeple

tan意為太多，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

tuh修飾不可數(shù)名詞，意為太多，還可修飾動(dòng)詞作狀語(yǔ)

uht修飾形容詞或副詞，意為”太”

2fatherdidn’tbringenugh

ne?我爸爸沒(méi)帶足夠的錢(qián)。。

①Bring:指從別處帶到說(shuō)話者所在地

tae:指從說(shuō)話者所在地帶到別處去

②enugh形容詞，意為足夠的，充分的，作定語(yǔ)修飾名詞。Enugh還作副詞，意為足夠地，充分地，用來(lái)修飾形容詞或副詞，一般置于被修飾詞之后。

3Beauseefrgttbringanubrella?因?yàn)槲覀兺泿в陚?/p>

frgettdsth忘記要做某事（事情還沒(méi)做）frgetdingsth忘記做過(guò)某事（事情已經(jīng)做過(guò)了）

4Abutnehurlater,estppedanddransetea

Stpdingsth停止做某事

stptdsth停下來(lái)去做另一事

lassatestldeteepging,sIentn

①tellsbtdsth②eepdingsth繼續(xù)做某事，一直做某事

第四篇：仁愛(ài)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_Unit1短語(yǔ)歸納

Unit1 Topic1短語(yǔ)總結(jié)

1.看到某人經(jīng)常做某事 see sb do sth 2.看到某人正在做某事

see sb doing sth 3.在兩者之間

between…and… 4.在暑假期間 during the summer holidays

5.為…加油

cheer…on

spend…on sth

24.做運(yùn)動(dòng)

do exercise

25.做早操

do morning exercises

Unit1 Topic2短語(yǔ)總結(jié)

1.幫某人一個(gè)忙

give sb a hand= help sb 2.患病

fall ill

6.更喜歡某事物 prefer sth

3.樂(lè)意做某事

be glad to do 7.和B相比跟喜歡A

prefer A to B

4.練習(xí)做某practice doing

8.和做B事物相比更喜歡做A事物

5.大聲叫喊

shout at/to sb prefer doing A to doing B

6.或者…或者…

either…or

9.愿意做某事

would like to do

10.計(jì)劃做某事 plan to do sth..8和某人打架

11.許多，大量

quite a bit/ a lot

12.為…效力play for

與……對(duì)抗/較量 play against 13.成長(zhǎng)，長(zhǎng)大

grow up

14.最…之一

one of the+最高級(jí)+n復(fù) 15.打破紀(jì)錄 break(broke)the record 16.贏得一枚金牌 win(won)a gold medal 17.到達(dá)arrive in/at 18.第一個(gè)做某事的…the first…to do… 19.兩者都

both…and…

20.動(dòng)身去leave for…

… 21.去爬山

go mountain climbing 22.花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)做某事

spend +時(shí)間、金錢(qián)+in doing sth

fight with sb.=have a fight with sb.9生某人的氣

be angry with sb

因某事生氣 be angry at sth

10最大努力做某事

try/do one’s best to do 11續(xù)做某事

keep doing sth 12立即、馬上

in a minute =at once =right away/now 13越來(lái)越流行

more and more popular 14入某人/某個(gè)組織

join sb./組織 15擅長(zhǎng)做某事

be good at sth /(doing)sth do well in sth/(doing)sth 對(duì)……有益be good for 7.保持健康keep fit/healthy

一種做某事的好方法a good way to do sth 23.在某事物上花費(fèi)時(shí)間或金錢(qián)

16某人道歉/問(wèn)好/致謝

say sorry/hello/thanks to sb.17某事感到抱歉 be sorry for(doing)sth

18確信做某事

be sure to do sth 19---做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)怎么樣----It’s + adj.+ for sb.+ to do sth 20喜歡做某事 enjoy/like/love doing sth 21始做某事

start/begin to do/doing 22界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一

one of the most popular sports in the world 23一個(gè)多世紀(jì)的歷史

a history of over a century 24了，以便于 so that

25惡劣的天氣

in bad weather 26把… 放進(jìn)… Put…into 27…扔進(jìn)…

throw

into 28守規(guī)則 follow the rules 29（很大）樂(lè)趣做某事

have great fun doing sth 30某物傳給某人

pass sth to sb=pass sb sth

good /great/nice time,enjoy oneself 5與某人交朋友

make friends with sb.6男子接力賽

the boys' relay race 7一雙運(yùn)動(dòng)鞋

a pair of sports shoes 8在學(xué)校大門(mén)口

at the school gate 9把時(shí)間定在….make it+時(shí)間 10在劇院

at the theater 11看電影

go to the movies

13在...做的不好do badly in sth/doing sth 14終點(diǎn)線

finish line 15起跑線

starting line 16多做運(yùn)動(dòng)

do more exercise 17能夠做某事 be able to do sth 18將來(lái)的某一天 some day

19下次做的更好

do better next time 20中華人民共和國(guó)

the People's Republic of China 21在將來(lái)

in the future 22從現(xiàn)在起

from now on 23第一次

for the first time 24最后一次

for the last time 25代表

stand for 26完成某事

finish doing sth 27至少

at least 28....的象征

a symbol of...29完成做某事

finish doing sth Unit1 Topic3短語(yǔ)總結(jié)

1.在操場(chǎng)上on the playground 2.參加

take part in/be in/join in 3.男子800米賽跑 he boys' 800-meter race 4.玩的很開(kāi)心have lots of/great fun,have a

第五篇：仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)知識(shí)(匯總)

仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)知識(shí)（匯

總）

仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)知識(shí)（匯總）仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)句型 仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn) 仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)句型 仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)詞組 仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)詞語(yǔ) 精品小編為大家提供的八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)知識(shí)大家仔細(xì)閱讀了嗎？最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

魯教版初二上冊(cè)第一單元重點(diǎn)知識(shí)

魯教版初二英語(yǔ)unit1必備知識(shí)點(diǎn)：上冊(cè)