第一篇：利辛五中綠色校園創(chuàng)建成效

五中綠色校園創(chuàng)建成效

五中創(chuàng)建于2011年，總占地面積59000多平方米，建筑面積40000多現(xiàn)有師生3230人。我校以辦人民滿意學校為理念，致力于創(chuàng)建“綠色校園”，打造“平安校園”，構建“和諧校園”為己任，校領導班子協(xié)同全體師生共同努力，如今已發(fā)展成擁有三座教學樓，三座宿舍樓，一座可容納1700多名學生同時就餐的現(xiàn)代化食堂的大學校。全校共有69個班3100多名學生，擁有班級、、辦公室、校園全程覆蓋監(jiān)控的現(xiàn)代化設備。有微機室、音樂室、舞蹈室、體育室、圖書室多功能室等教學設施，建成400米環(huán)形塑膠跑道，兩座籃球場，30多臺乒乓球臺。學校加強校園環(huán)境改造，總綠化面積達10000多平方米。

近兩年來，校領導的高度重視文明校園創(chuàng)建，全體師生樹立人人講衛(wèi)生，個個愛環(huán)境的良好理念，狠抓校園環(huán)境建設，如今校園整潔，教室、寢室、食堂清潔衛(wèi)生，已呈現(xiàn)出舉目無垃圾，滿眼盡干凈的良好校園環(huán)境。

學校還加強對學生進行思想品德教育和文明禮儀教育，設立道德講堂，每天晨訓后的才藝展示，升旗儀式上的國旗下的講話，平時舉行各種有益活動等，從各個方面提升學生個人修養(yǎng)。

我校正大力推進素質教育，在綠色校園里把學生培養(yǎng)成社會有用之人。

第二篇：創(chuàng)建綠色校園

創(chuàng)建綠色校園

各位老師、同學們：

大家上午好，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空

氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。

同學們，我縣正在轟轟烈烈的搞“三城聯(lián)創(chuàng)”活動，作為一個富縣人，也應該為家鄉(xiāng)的建設盡一份自己應盡的義務，作為一個小學生，創(chuàng)建

綠色校園是我們義不容辭的責任。

大家可以看到，我們已經積極行動起來，每個班級的同學都把自己

家的花花草草搬到學校。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮

花。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保

護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍看到一些不文明的現(xiàn)象：有人亂丟

紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂

亂畫……

為了創(chuàng)建綠色校園，我希望大家做到以下幾點：

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園

綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。

不在墻壁上亂涂亂畫。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產品。同學們！讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一

次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；

一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校

園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展，貢獻出自

己的一份力量！

第三篇：創(chuàng)建綠色校園

敬愛的老師們，親愛的同學們:

早上好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》 綠色，是生命的顏色；綠色，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。在我們美麗的校園里，一年四季都有數(shù)不盡的風景，那數(shù)不盡的風景都離不開綠的點綴。

春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。

盛夏時節(jié)，墨綠色的柳樹挨挨擠擠的怒放著生命，將整個夏天都點綴地熠熠生輝。

金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團跳躍的火苗，點燃我們生活的激情。

寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學樓兩旁。

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡！可是今天的校園卻黯然失色。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此惋惜嗎？ 親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。美的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽，在美麗的環(huán)境里讀書、學習更是一種快樂，一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境而含辛茹苦。學校為給我們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

我們是校園的主人，應當樹立起我們的責任，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節(jié)約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學習的那份熱忱。

希望淡忘了的,去重溫；動搖了的,去堅定;丟失了的，去尋找;堅持著的,去傳承.真誠地邀請所有心懷理想、追求至真,向往綠色校園的同學們共同攜手,爭做星級綠色少年.相 信這少年的綠色幼苗,定會長成參天大樹.讓我們共同期待我們的校園綠樹成陰。將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中！創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：利辛一中創(chuàng)建省綠色學校工作匯報材料(修訂稿)

利辛一中創(chuàng)建省綠色學校工作匯報材料

利辛一中創(chuàng)建于1958年，占地163畝，總建筑面積達107080㎡，教育教學設施齊全，實驗電教器材完善，藏書10萬余冊，報刊資料260余種?，F(xiàn)有教職工413人，其中特級教師3人，中學高級教師113人，中學一級教師133人，碩士和在讀碩士50多人，有27人獲省市教壇新星稱號，在校學生7000余人。新年初在縣委縣政府的大力支持下，利辛一中濱河校區(qū)正在緊鑼密鼓地進行建設。濱河校區(qū)占地337.44畝，約合22.5萬平方米，建筑面積共13.99萬平方米，總投資約2.36億元。整個校區(qū)包括15個單體，即3幢教學樓，2幢實驗樓、4幢宿舍樓，體育館、藝術中心、禮堂、看臺、圖書行政樓、食堂各1幢。另配建南大門、西大門、北大門和塔樓。一中濱河校區(qū)濱水而居，超前規(guī)劃，高端設計，造型前衛(wèi)，環(huán)境優(yōu)美，設施一流，充分體現(xiàn)出科技、人文和自然高度融合的生態(tài)理念，硬件設施省內領先。

利辛一中現(xiàn)為安徽省示范高中、全國消防安全教育示范學校、全國青少年普法教育先進單位、全省綠化模范單位、全國百強特色學校、中央電化教育館教育資源應用建設示范單位、全國群眾體育工作先進單位、全國知名中學科研聯(lián)合體常務理事學校、省體育傳統(tǒng)項目學校、省學校藝術教育工作先進單位、省電化教育一類達標學校、省現(xiàn)代化教育技術實驗學校、省知名家長學校、省示范中學生團校、省女教職工工作先進單位。

利辛一中辦學成績顯著，從1993-1999年贏得原阜陽市重點中學高考“七連冠”的殊榮，2000年后高考應屆本科達線率連續(xù)多年在亳州市同類學校中名列前茅。2011年高考，利辛一中應屆本科達線率在亳州市第一名。學生獲省級學科競賽獎223項和藝體單項比賽獎17項。

在教育教學和教科研取得優(yōu)異成績的同時，我校又始終把環(huán)保教育和爭創(chuàng)省綠色學校工作擺在特別重要的位置，注重提升全體教職員工和學生的文明素養(yǎng)及培養(yǎng)環(huán)保節(jié)約意識，低碳生活觀念，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使師生員工自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為。

現(xiàn)在就我校創(chuàng)建省綠色學校工作匯報如下：

多年來，學校堅持以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和 《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以創(chuàng)建省級“綠色學?！睘檩d體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，從學校的實際出發(fā)，認真落實創(chuàng)建綠色學校工作，把環(huán)境教育作為重點來抓，健全組織管理，加強宣傳教育，采取 “滲透于課堂、立足于校本、寄寓于活動、訓練于習慣、熏陶于環(huán)境”的具體方式，不斷提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生 良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為?，F(xiàn)將主要工作情況總結如下：

一、強化組織管理，明確工作職責，加強宣傳教育，狠抓措施落實。環(huán)境保護是基本國策，教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，學校始終把環(huán)保教育當作 一件大事來抓，真正做到抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。

我校認真學習各級教育行政部門關于創(chuàng)建“綠色學?！?的文件，學習其他學校創(chuàng)“綠色學?！钡慕涷灒y(tǒng)一思想，提高認識。確立了“一種意識”，就是確立“創(chuàng)綠”要以人為本，要著眼于引導全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質的提高；做到了“四個明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學?！?的重要意義，創(chuàng)建“綠色學?！睂⒂欣谠鰪妿熒沫h(huán)保意識，有利于學生的綜合素質的發(fā)展，是一項很有意義的工作； 二是明確創(chuàng)建“綠色學?！迸c學校素質教育的關系，認識到創(chuàng)建 “綠色學校” 也是推進高中素質教育的一個重要的載體，是素質教育的重要組成部分；三是明確創(chuàng)建“綠色學校”對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義，可持續(xù)戰(zhàn)略是我們國家今后一個階段的重要發(fā)展戰(zhàn)略，通過創(chuàng)建“綠色學校”培養(yǎng)具有環(huán)保意識的人才，是實施這一戰(zhàn)略的保證；四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學?！敝械牡匚?、作用，認識到創(chuàng)建“綠色學?！比巳擞胸煛?/p>

在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎上，學校加強對創(chuàng)建“綠色學校”工作的領導，成立了以王學哲校長為組長、潘化鵬書記為副組長、全體校領導班子為成員的創(chuàng)建工作領導小組，校長負責全面統(tǒng)籌，書記組織落實，各處室主任親自抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學科研、團支部等各項活動中。學校將創(chuàng)建“綠色學校”納入工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建方案，明確了創(chuàng)建目標，落實了責任，真正在工作中做到了 “六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。

二、加強宣傳，營造創(chuàng)綠氛圍。

1、利用宣傳陣地。開展環(huán)保教育，主要是學習環(huán)保知識，提高學生認識。學校充分利用校園網、校報、?？?、校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報普及宣傳環(huán)保知識，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等。

2、舉辦環(huán)保專題講座。學校緊緊圍繞此次活動，聘請環(huán)保專家來學校給學生作環(huán)保專題講座。通過講座學生掌握了不少環(huán)保方面的知識，懂得了許多道理，聽完講座后學生紛紛表示要以自己的實際行動來愛護環(huán)境。

三、以課程改革為先導，探索學科滲透性教育的有效途徑和方法。在“創(chuàng)綠”的過程中，我們認識到，加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識是建設“綠色學?！钡闹攸c，也可以說是創(chuàng)建“綠色學?！钡母舅凇Ｒ虼?，我校在創(chuàng)建“綠色學?！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點來抓。

1、注重各學科滲透。在中學的各個學科，尤其是地理、生物、化學等幾門學科的教學內容，都與環(huán)境問題有著密切 的聯(lián)系，可以滲透的內容很多，我們都要求相關教研組做了梳理。要求教師善于研究和反思，改進教學方法，提高環(huán)境教育的實效。一是注意到學生的身心發(fā)展規(guī)律。高中學生已具有一定的理性思維能力，因此，教師在滲透環(huán)保知識教學時，以培養(yǎng)其理性的分析和認識能力為主，逐步使他們掌握一些解決環(huán)境問題的技能和方法。二是注意科學性，避免為環(huán)境教育而進行環(huán)境教育。三是注意處理好滲透環(huán)境教育與學科教學目標達成的關系，不喧賓奪主，不主次顛倒，真正做到恰到好處。四是注意課內外結合，在學科教學中滲透環(huán)境教育的同時，把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲于課內，寓于課外”。

2、積極開展課外活動與社會實踐活動，寓環(huán)境教育于活動之中。從學校實際出發(fā)，立足于校內，適當走出校門，積極開展豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)學生環(huán)保意識和能力。一是參觀調查，即組織學生實地考察，并要求學生撰寫相關的調查報告，在組織學生開展研究性學習的過程中，教師親自帶領學生實地考察，并在社會上開展廣泛的問卷調查，學生運用調查研究的方法，在調查中了解環(huán)境的現(xiàn)狀和解決問題的辦法，接受生動的教育。二是利用“6.5”世界環(huán)保日開展環(huán)保教育宣傳活動，一方面組織學生配合社會開展環(huán)保宣傳活動，另一方面在校內舉行專題性活動，比如開展環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽、黑板報評比、觀看環(huán)保系列專題片等方式，向學生宣傳環(huán)保知識，在教育他人的同時教育自己，以強化環(huán)保意識。三是征文競賽。學校團委和語文組每學年都要組織有關環(huán)保方面的征文活動，并組織學生參加教育局與環(huán)保衛(wèi)生部門組織的征文競賽。

四、建設校園環(huán)境，強化育人功能。

學校一直重視環(huán)境的育人功能，新校區(qū)建成投入使用以來先后投資近1000萬元綠化、美化、凈化校園?，F(xiàn)在學校校園寬敞，布局典雅，綠意盎然，處處花團錦簇，曲徑通幽，無不映射人與自然的和諧，極富意蘊。學校還投資完善校園基礎設施，為水沖廁所裝上了節(jié)水感應器，廁所干凈，無異味；全面實行水電節(jié)能環(huán)保；學校建有專用的封閉式垃圾池，實行可回收垃圾和不可回收垃圾的分類處理，全面實施了袋裝垃圾處置辦法，對不可回收垃圾及時進行了無害化處理，對校園周邊環(huán)境部產生污染；學校食堂設備標準，使用天然氣燃具，解決了食堂排風噪音和食品污染；每棟教學樓的每層設置專門的工具房，集中擺放；廣播信號由名曲取代了刺耳的鈴聲。

學校還制定了一系列點對點的環(huán)境教育措施，包括要學生漫步輕聲靠右走，課間不得大聲喧嘩，要求各班做到兩關（關燈、關電風扇）及時，同時也改善了班級文化建設，各樓層環(huán)境教育特色氛圍建設，各功能室的專業(yè)文化建設，使學校環(huán)境建設更科學、更規(guī)范、更藝術、更美觀。

學校推出創(chuàng)建“無煙學?！蹦繕?，明令禁止教師在校園公共場所吸煙，各公共場所均貼有“為了健康，請勿吸煙”“禁止吸煙”“校內禁止騎車和鳴笛”“小草睡吧，我保護你”“愛護花草，從我做起”“向前一小步，文明一大步”等宣傳標語，以教師的親歷親為去感染學生，營造了一個良好的育人環(huán)境。

同時又制定了一系列規(guī)章制度，嚴格規(guī)范，賞罰分明，責任到位，最終達到自覺做環(huán)保志愿者，自覺與綠色相依相伴的意境和目標。

五、“創(chuàng)綠”工作碩果累累。

1、學校整體綠化效果突出

現(xiàn)在學校綠化面積達到了40000多平方米，綠化率達到近40﹪,形成了四季有鮮花,常年可見綠，既有花香鳥語又有書聲瑯瑯的優(yōu)美校園.學?！叭?jié)一減”成績突出,與我市縣同類學校相比,水、電、紙、煤用量大幅減少，為兄弟學校在節(jié)能減排方面樹立了榜樣。

2、師生的環(huán)境意識明顯增強，愛護環(huán)境已成為師生的自覺行為。包裝、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學校實行嚴格的門崗制度，嚴禁師生和其他人員將嚴重污染環(huán)境、不易降解和能耗高的商品帶入學校。師生員工環(huán)保參與意識強，通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質量產生了積極的影響，贏得了良好的社會聲譽。

3、創(chuàng)建“綠色學?！肮ぷ饕餐苿恿藢W校各方面的工作，學校的整體辦學水平不斷攀升。

4、我校在創(chuàng)綠的工作中，各項工作都得到了長足發(fā)展。我校學生在各級各類比賽中有800多人次獲獎，尤其在生物、地理、化學、物理等與環(huán)保密切相關的科目比賽中，我校學生成績更加突出。學生撰寫的《秋中的綠》、《地球，我的母親》、《綠色生命的旋律》、《為治理淮河獻愛心》、《環(huán)境保護人人有責》等幾十篇文章獲省、市、縣環(huán)保征文一、二等獎，我校學生劉梅寶的作品《美麗的天空》在第十二屆中國青少年作家杯作品比賽中獲得銀獎，師生合演的課本劇《筷子》獲亳州市第一名，趙波、楊妍老師的詩朗誦《地球，我的母親》在亳州市經典美文誦讀大賽獲一等獎，我校教師張幫群、張立功、靳秀琴等也有多篇論文在各級各類報刊上發(fā)表。另外為解決本縣城的實際社會問題，學校每年都多次利用寒暑假和課外活動組織學生參加社會實踐活動，并寫下富有參考意義的調查報告如《關于阜蒙河附近水體污染的調查報告》、《秸稈處理利用之探討》、《環(huán)保易拉罐》等，為我縣環(huán)衛(wèi)老大難問題提供了很多有益幫助。除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。主題班會中我們明確規(guī)定：“在關愛他人系列活動中進行環(huán)境教育”，各個班級的環(huán)保小組開展“撿廢紙，收廢品，關愛社會”的活動，既增強了學生的環(huán)保意識，又幫助了貧困學生。通過以上教育措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。多年來，我們努力追求校園環(huán)境的美化、教育化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，把環(huán)境建設作為潛在的課程來開發(fā)，達到了環(huán)境與教育的和諧、環(huán)境與人的和諧，讓文明、幽雅、舒適、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境言傳身教，給師生和社會各界以真切直觀鮮明的綠化感覺和享受，為培養(yǎng)和諧全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為發(fā)展利辛持久、健康、和諧的教育做出應有的貢獻。

邁入21世紀的利辛一中在以王學哲為校長、潘化鵬為書記的新一屆領導班子率領下，銳意進取、奮勇開拓，以打造“幸福一中”為辦學目標，把利辛一中建成“教師發(fā)展的沃土，學生成才的搖籃”。由于縣委縣政府的大力支持，利辛一中濱河新區(qū)建成在即，我們全校上下將共同努力，奮勇拼搏致力于打造“詩情化、藝術化、人性化”的人文校園，綠色校園，將構筑促進全校師生可持續(xù)發(fā)展的“人、教育、自然”和諧一致的生態(tài)校園的新一中。我們將以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，進一步提高環(huán)境意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，推動人的全面發(fā)展和進步。緊抓機遇，奮力向前，以實際行動爭創(chuàng)省綠色中學，以飽滿的熱情和信心實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)與健康和諧發(fā)展！

利辛一中 2012.3.8

第五篇：創(chuàng)建“綠色校園”倡議書

許昌市第十八中學創(chuàng)建“綠色校園”倡議書

親愛的老師們、同學們：

“環(huán)境意識和環(huán)境質量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志?！睈圩o地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學校開展的創(chuàng)建“浙江省綠色學?！被顒?，我們倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“愛我家園，綠色十四中”的綠色學校創(chuàng)建活動，將環(huán)境教育普及、深化下去，把綠色播灑21世紀。

二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內校外環(huán)保宣和環(huán)保實踐。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。

1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。

2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。

3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

6、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網；反對迷信。

四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染。

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師、同學，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新十四中”！相信有了你的參與，十四中校園一定更加美麗。

許昌市第十八中學“綠色學?！眲?chuàng)建領導小組

2008年3月