第一篇：八年級語文試卷

八年級（上）標(biāo)點符號練習(xí)9.下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是

1．填入下列句子中的標(biāo)點符號正確的一項是《詩經(jīng)》是“世界最美的書①《關(guān)雎》傳唱著君子對淑女的熱切追求②《七月》記敘了人們一年四季的勞動 生活③《蒹葭》濃濃的秋涼中折射出淡淡的凄婉之意④這部記載著周朝到春秋五百年 歲月的詩歌總集，帶我們穿越三千年漫長時光，感受先秦諸民的日常生活。A． ①?！雹?、③、④ ??B． ①?！雹?；③ ；④。C． ① ”。② ；③ ；④ ??D． ① ”。②，③，④ —— 2．下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是A．“咱們趕快回家，”媽媽對兒子說：“你爸爸做好飯在家等著我們呢?！?B．農(nóng)貿(mào)市場上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒??應(yīng)有盡有。C．社會各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實執(zhí)法中能否落實？ D．《閱讀與鑒賞》雜志近期發(fā)表了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。3．下列標(biāo)點符號依次填入語段橫線處正確的是：我國是一個多民族國家，不同民族不同地域，有著不同的風(fēng)情藏族的賽馬會傣族的潑水節(jié)；塞北的腰鼓，江南的社戲輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇，高亢嘹亮的秦腔多姿多彩的民族文化，讓人心馳神往。A．，：，；--B．、，；，--C．、：，； ??D．，，； ?? 4．下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是A．“地球1小時”接力活動意義在哪里呢！在于喚醒人們保護地球的意識。B．當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩(wěn)定的關(guān)系。C．“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發(fā)揚‘五四’精神?！盌．2011年西安世界園藝博覽會的顯著特征是綠色、環(huán)保、低碳、時尚等?? 5.下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是A．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！B．山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！C．山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)！這號稱天下第一關(guān)的山海關(guān)！6．下面各句標(biāo)點使用有誤的一項是A．京劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。B．學(xué)校的社團活動豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選天文社呢？C．“人不可有傲氣，”老師語重心長地對我說：“但不可無傲骨”。D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評價。7.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是A.“過來?！彼麑ξ艺f：“這邊看得清楚些?！?B.用“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語：和諧、和睦、和順、和煦?? C.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D.2011年3月10日，被國家媒體譽為“中國名嘴”的張家聲，為我區(qū)語文老師做“有聲藝術(shù)語言的創(chuàng)作規(guī)律、方法與技巧”的專題講座。8.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是A．人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護人、尊重人。B.“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”C．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。D．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責(zé)任。A.人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。

B．據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴。”C．她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。D．你是參加電子計算機培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？ 10.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是A.他畫的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的聲音，畫知了，翅膀像薄紗一樣?? B.我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對人無所求，給人的卻是極好的東西。

C.戲曲要走向未來，劇本創(chuàng)作是基礎(chǔ)?！胺睒s的關(guān)鍵是創(chuàng)作，”曹禺早就說過：“劇本的生命在于演出”。D.為促進少年兒童發(fā)展，國家圖書館將舉辦《我的圖書我做主——2011年圖書風(fēng)云榜》圖書推薦評選活動。11．下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是

A．有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。B．學(xué)校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。C．“為什么這兒有一棵樹呢？”一個孩子喊道?！岸沂沁@么老這么大的樹?！盌．不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！12．下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是A.今年是白巖松主持《感動中國》頒獎晚會的第九個年頭。B.學(xué)生們通過自己的一雙巧手，剪出了菠蘿，蝴蝶，燕魚等圖案。C.“沒問題，”小王充滿信心地說，“這點困難嚇不倒我們！” D.他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價值? 13.下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是A．老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂?！盉．“明天體育中考，9點鐘開始，”老師說：“你的身體剛康復(fù)，能參加嗎？”C．孩子們把早就準(zhǔn)備好的照片、鉛筆、明信片??搶著遞到老師的手中。D．“李偉，昨天你送給我的郵票——《金陵十二釵》，太精美了！??謝謝！” 14．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是A.我不知道他喜歡去哪里旅游？B.花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花??色彩斑斕美不勝收。C.他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。D.江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。15.下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是

A.人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。B．據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴。” C．她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。．你是參加電子計算機培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？

16．下列句中標(biāo)點符號使用正確的是A．我不知道你是誰？但我知道你為了誰。B．寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”。C．有幸聆聽朱光潛先生的《文藝心理學(xué)》講座，終生受用。D．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。

D

17．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是A．重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）社區(qū)組織離退休職工

登山觀賞紅葉。B．“我的朋友們，”他說：“我日日夜夜都在思念你們?！?C．他寫的文章《魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土形象分析》受到讀者的好評。D．中考科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、還有體育加試。18．下列句子的標(biāo)點符號使用完全正確的一項是

A．“你快點兒！”他急切地說，“要不我們就趕不上最后一班車了?！盉．講演成績一般按照五項評定，即主題，結(jié)構(gòu)，技巧，時間，儀表。C．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處？

D．母親送出來吩咐（要小心）的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即有上前

出了橋。

19．下列語句標(biāo)點符號使用正確的一項是

A．下面請你說一說《江城子·密州出獵》這首詞表達了作者怎樣的思想感情？

B．京滬高速鐵路預(yù)計2010年投入運營，屆時乘客從北京到上海只需五、六個小時。C．作為我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，《水滸》蘊含著豐富的藝術(shù)營養(yǎng)。

D．“不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！?/p>

（二）閱讀下面的選文，回答4—8題。

識別人臉的技術(shù)

①現(xiàn)代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進行身份鑒別的計算機技術(shù)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進行計算分析，進而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進行比對，最后判斷出用戶的真實身份。這是一項高端的計算機圖像處理技術(shù)。

②在全球范圍內(nèi)，人臉識別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代。人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點。所謂自然性，是指該識別方式同人類(甚至其他生物)進行個體識別時所利用的生物特征相同。人臉識別就是通過觀察比較人臉來區(qū)分和確認(rèn)身份的。不被察覺的特點會使該識別方法不令人反感，并且因為不容易引起人的注意而不易被欺騙。相對于指紋識別而言，人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點，因此更加友好、自然，更易被人們接受。③隨著科技的發(fā)展，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。

④在公安刑偵領(lǐng)域，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。例如在機場或車站安裝人臉識別系統(tǒng)，通過查詢目標(biāo)人像數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)中是否存在重點人口基本信息，來抓捕在逃案犯；或者在商場、體育場、超市等公共場所對人群進行監(jiān)視，以達到身份識別的目的。

⑤目前，人臉識別技術(shù)還逐漸從公安刑偵領(lǐng)域，推廣到民用市場，離人們的生活越來越近。如具備有人臉識別功能的防盜門也被推向普通老百姓家庭。人臉識別系統(tǒng)防盜門配有特殊的液晶顯示屏。這個顯示屏實際上是一臺小型電腦，數(shù)據(jù)庫就建在這里。廠家上門安裝時，工作人員會用一個攝像頭對主人的臉部骨骼進行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數(shù)據(jù)庫存入防盜門的數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)主人回家時，只要在門前一站，具有自動感應(yīng)功能的液晶顯示屏就會顯示門前的人的臉部，防盜門立即開始識別。一旦確認(rèn)來人是這家的主人，防盜門就會自動打開。再如利用人臉識別輔助信用卡網(wǎng)絡(luò)支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。

⑥人臉識別技術(shù)的發(fā)展前景不可限量，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會的邁進，人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識也將逐漸增進，人臉識別技術(shù)的市場需求會越來越大，而人臉識別技術(shù)和識別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。

9.選文第①段中畫線句子運用了什么說明方法？它在文章中有什么作用？

10.人臉識別技術(shù)有哪些特點和優(yōu)勢？

11.選文第⑥段劃線句子中加點的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？

12.目前，人臉識別技術(shù)主要運用在哪些方面？隨著數(shù)字化、信息化的發(fā)展，請你發(fā)揮想象，另舉一例說明人臉識別技術(shù)還可運用在哪些方面。

（2013·山東省聊城市）閱讀下面的文字，完成11-21題。

①鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也應(yīng)當(dāng)減少。因此鹽攝入過多時，可能發(fā)生水腫，過少時，可能引起脫水。②雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣。

③為什么鹽攝入過多會導(dǎo)致高血壓呢？研究表明，鹽能使人體“水化”。也就是說，人體鹽分多了，對水分的需求也要相應(yīng)的增加，從而使過多的水分滯留在體內(nèi)，導(dǎo)致血管內(nèi)血漿容量增加，最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)“Racl”在攝取鹽分過多導(dǎo)致高血壓的過程中起關(guān)鍵作用。如果開發(fā)出抑制Racl的藥物，就能夠治療因攝取鹽分過多而導(dǎo)致的高血壓。

④按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過6克。事實上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國城市居民平均每人每天攝入鹽9.7克，農(nóng)村居民為11.1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。⑤減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險，還有利于降低腦卒中和其他心血管疾病的患病風(fēng)險。由此可見，對于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。⑥英國的一項研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從每天9—12克減少到5—6克，血壓會有明顯的降低。通過這種方式所達到的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。⑦ 首先對每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時需要用醬油或醬類調(diào)味時，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的蕎麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富的鉀。⑧如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請記住，少吃鹽永遠(yuǎn)是你的健康之道。11.簡要概括鹽與人類健康的關(guān)系。（4分）

_______________________________________________________________________________ 12.簡要說明第⑦段中加點詞“盡量”的表達效果。（4分）

_______________________________________________________________________________ 13.第②段運用了多種說明方法，選擇一種說明其作用。（4分）

_______________________________________________________________________________ 14.在第⑦段空格處填寫本段的中心句。（4分）

_______________________________________________________________________________

答案：

1、C2、D3、C4、C5、C6、C7、A8.BA項“關(guān)心人”“愛護人”后應(yīng)是逗號；C項問號使用有誤；D項逗號應(yīng)在引號外邊9.CA第一個句號改為逗號；B句號放在引號外；D第一個問號改為逗號 10.B11.C12.C13.C14.D15.C16.B17.A18．A19．CB（頓號多用）D（應(yīng)該用逗號）

9.運用了下定義的說明方法，通過下定義從本質(zhì)上揭示說明對象的特征，引出說明對象。10.優(yōu)勢：不令人反感、不易被欺騙；友好、自然，容易被人們接受。

11.不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識”是一個認(rèn)識的漸進過程，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

12.公安刑偵領(lǐng)域、民用市場方面。示例：如海關(guān)、邊境檢查站、電腦數(shù)據(jù)庫、保險柜、學(xué)校安保等。

11.【命題立意】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】可從第一、二、三自然段中找出關(guān)鍵句子，然后概括。如“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。”“為什么鹽攝入過多會導(dǎo)致高血壓呢？”就從正反兩面說明了鹽與人類健康的關(guān)系。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】適量攝入鹽有益于身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。（說明：本題4分。）

12.【命題立意】本題考查理解說明文語言準(zhǔn)確性的能力?！敬痤}思路】可試著刪去“盡量”，再讀句子“其次食物加工、烹調(diào)時少放鹽。”體會沒有“盡量”的句子的句意，可知“少放鹽”的“少”的程度沒有用上“盡量”明顯?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】“盡量”一詞的運用更加嚴(yán)密地說明了食物加工、烹調(diào)時少放鹽的程度。（說明：本題4分。）

13.【命題立意】本題考查對說明方法作用的理解。

【答題思路】第②段中“日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍?！币痪渚途C合運用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法。其作用要結(jié)合本段的中心句“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害?！眮砘卮?。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：通過舉例子，更加增強了“過多地攝入鹽對身體產(chǎn)生危害”這一說法的可信度。通過列數(shù)字，更加準(zhǔn)確地說明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過作比較，更加清楚地說明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。（說明：本題4分。）

14.【命題立意】本題綜合考查對文段內(nèi)容的理解和對中心句的概括的能力。【答題思路】題干中要求填寫本段的中心句，那么所填句子必須能概括整段的內(nèi)容，橫線后面的句子“首先對每天鹽攝入采取總量控制”是突破口?！白詈髴?yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品”也是提示主要內(nèi)容的句子，可供參考。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？（說明：本

第二篇：八年級語文試卷

八年級語文試卷

（總分120分，其中卷面分5分）

姓名得分

一．基礎(chǔ)知識題（3分每題）

1.下面句子成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。

B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C.西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務(wù)，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。

D.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。.下列幾則公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項是()

A、粗口成臟，話臟嘴賤——寄說話粗魯者

B、讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵——寄駕車者

C、帶走您的垃圾，留下您的品格——清潔寄語

D、先下后上能下能上，一哄而上難上難下——乘車寄語

3、下列各句中，有語病的一句是（）

A．在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。

B．中央電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。

C．藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養(yǎng)，使人們學(xué)會欣賞，學(xué)會創(chuàng)造。

D．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費者應(yīng)謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品。

4.依次填入下列文中橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁椖浚ǎ?/p>

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧。

①把寂寞留給自己人②把芬芳獻給別人③以苦痛孕育未來④以寬闊擁抱生活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

5.為畫線處選擇恰當(dāng)句子，使上下文銜接。

學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長，＿＿＿＿＿。

A． 劉言的記憶能力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強。

B． 李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強。

C． 劉言的記憶能力比李莉強。李莉的理解能力比劉言強。

D． 李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強。

6.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

本報訊為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，共青團中央開展了“永遠(yuǎn)不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動，引導(dǎo)青少年通過緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛黨、熱愛祖國的情感，堅定理想信念。這項活動，拉開了共青團、少先隊組織開展的全國青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育的序幕。

在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動專題網(wǎng)頁上，網(wǎng)友們點擊查看革命先

烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩抄，并紛紛通過獻花、留言等方式表達對英烈的追思

和緬懷。自4月2日活動啟動以來，通過各網(wǎng)站專題網(wǎng)頁獻花的總?cè)藬?shù)已達到800多萬人次，超過10萬人寫下了留言。

A.青少年網(wǎng)上緬懷革命先烈

B.共青團中央開展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動

C.青少年網(wǎng)上點擊查看革命先烈英雄事跡

D.各大網(wǎng)站開設(shè)緬懷革命先烈專題網(wǎng)頁

二．文言文閱讀（17分）蜀相杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

1.作為律詩，本詩用字精當(dāng)韻律和諧，就對仗而言，第_____聯(lián)最為工整（2分）

2.以下對本詩賞析有誤的一項是（）（2分）

A頷聯(lián)寫祠堂的荒涼空寂，看似寫吊古情懷，實際是詩人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。

B頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，贊頌其雄才大略和忠心報國，具有非凡的概括力。

C尾聯(lián)的“英雄”指包括詩人自己在內(nèi)的具有報國雄心、追懷諸葛亮的有志之。

D全詩敘事寫景抒情相結(jié)合，筆墨淋漓，感情深摯，體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風(fēng)格。

3.“丞相祠堂何處尋”中的“尋”字用得好，請簡要說明理由。（3分）薛譚學(xué)謳

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃①謝②求反③，終身不敢言歸。①乃：于是，就。②謝：認(rèn)錯，道歉。③反：“返”的古字，返回。

1．用線劃分句子節(jié)奏（只劃兩處）（2分）薛譚學(xué)謳于秦青

2． 解釋下列加點的詞在文中的意思。（2分）

①秦青弗止（）②響遏行云（）

3．薛譚為什么要回家？后來又為什么又不走了？（請引用文章原話回答）（2分）

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4．這則小故事說明了一個什么道理？（2分）

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5．你對薛譚的做法是怎樣認(rèn)識的？談一談自己的感想。（2分）

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三．現(xiàn)代文閱讀（18分）回家的敲門聲 ①每一個夜晚的來臨，一聽到我下班回家叩打門環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭著

為我開門，總怕被對方搶了先。

②母親的腳步細(xì)碎而輕柔，父親的腳步則如重錘般有力，跺得地面“咚咚”直響。因此盡管

母親非常的努力，但總是比父親慢半拍，為我開門的似乎永遠(yuǎn)都是父親！有時候母親也會站

在父親身后大聲的嗔怪：“平時讓你干點事，你磨磨蹭蹭慢慢騰騰的，一聽到兒子回來你跑的比兔子都快！”父親此時總是呵呵的憨笑兩聲，但并不駁斥母親的話。

③門在開啟的瞬間，我照例能聽到兩聲一高一低蒼老而親切的問候，隨后老兩口就像勤務(wù)員

似的一人給我推自行車，一人幫我拿包，讓我盡享“領(lǐng)導(dǎo)”般的待遇。就這樣，父母一前一

后緊緊相隨的身影，或重或輕的腳步聲，或高或低的問候聲一直伴隨我走過了一年又一

年??

④后來為我開門的只有父親一個人了，因為母親病了，她已經(jīng)徹底失去了與父親競爭的能力，腿腳已不太靈便的她大多數(shù)時間里只能坐在床頭迎接我的歸來，目送我的離去，而我也很難

聽到母親那風(fēng)風(fēng)火火細(xì)碎而輕柔的腳步聲了。

⑤母親久治不愈的病帶走了父親很大一部分活力，他的腳步聲不再像重錘般的有力而變得有

些遲緩了。除了他親切的問候，溫和的眼神未變，父親臉上的皺紋已增加了很多，頭上的白

發(fā)也增加了很多??

⑥隨著年紀(jì)越來越大，父母對我的依戀似乎更濃更深了。有時晚上加班回家遲一些，父親便

攜著孱弱的母親在街口翹首以盼、望眼欲穿的看著兒子來時的路??大老遠(yuǎn)我就能看到昏黃的路燈下站著兩個互相攙扶著的老人雕塑般靜靜的、久久的凝視著遠(yuǎn)方，他們灰白的頭發(fā)不

時被風(fēng)吹起，來回飛舞??我知道那是父母在等我回家。

⑦雖然我不知道他們究竟等了我多久，但我肯定想像得出從家到街口，他們已經(jīng)進進出出很

多遍了。很可惜，那時候我并沒有任何的感恩之心，絲毫也沒有，我只是覺得做父母的都是

這樣。

⑧不知從什么時候起，一進大門我發(fā)現(xiàn)門口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子

放在這里究竟有何用？后來我知道了椅子是父親放在這里的，是他專門坐在這里等著為我開

門的。父母親年紀(jì)都大了，耳朵都有些發(fā)沉，母親怕我敲門時他們聽不到，便建議父親在門

口放一把椅子，快到我回來的時間，父親便坐在這兒等著我的敲門聲??

⑨再后來，我結(jié)婚了，回家的次數(shù)漸漸少了起來，但是放在門口的那把椅子卻始終未動，我曾經(jīng)幾次想把椅子搬走都被母親攔下了，母親說：“椅子就別動了，你爸爸已經(jīng)習(xí)慣坐在那

兒了！”不知怎的，我的心猛然動了一下，我知道父親的習(xí)慣是因為我養(yǎng)成的。

⑩如今我在離家比較遠(yuǎn)的地方工作和生活，一年之中回家的次數(shù)已是屈指可數(shù)，然而家門口的那把椅子居然還在??真的，我現(xiàn)在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸媽媽，我想回去

看看他們。

?作為一名游子，雖然漂泊在外，滄海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父

母還在，在我身后始終會有一座溫馨的港灣隨時迎候我這葉小舟的歸航??

17【概括主要內(nèi)容】請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

20【分析寫作技巧】選文第⑥段畫線句子在文中起到了什么作用？請簡要分析。（3分）

22本文主要寫幾個不同時期 “我”下班回家，年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家事情。

（4分）

四．文言文默寫（12分）

1溫庭筠《商山早行》：雞聲茅店月，（）。槲葉落山路，（）。

2晏殊《破陣子》：池上碧苔三四點，（）。

3蘇軾《浣溪沙》酒困路長惟欲睡，（）。

4白居易《觀刈麥》： 寫在炎炎赤日下，丁壯婦孺在辛勤勞作的句子

是：

6白居易《觀刈麥》“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農(nóng)民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似的詩句是：7《卜算子.詠梅》詞中描繪梅花生長的嚴(yán)酷環(huán)境的詞句是,五．作文（50分）

泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌?！鄙钪校庯L(fēng)

冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出

勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意

志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以

微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!

請以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友

情”??)

第三篇：八年級語文試卷

2011—2012學(xué)

譯：。

4、結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由。（各用四個字概括）（3分）

①②③

三、記敘文閱讀（15分）

（甲）①在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

②一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著……

③海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處……

④烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲……

⑤海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。⑥看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫……

⑦狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

⑧一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒…… ⑨——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

⑩這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： ——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

（乙）蛇爬到高高的大山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭…… 忽然，在蛇所待著的那個山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛染著血跡的鷹……

它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅硬的石頭上…… 蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只有維持兩三分鐘了…… 它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說： “你要死了嗎？”

“是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地戰(zhàn)斗過了！……我見過天！……你是不會那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲！”

“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……

但那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。鷹施出全身的精力，悲哀而痛苦地喊叫起來：

“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好??！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊，戰(zhàn)斗那么幸福??！……”

（1）、（甲）、（乙）兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題上都運用了哪兩種寫作手法？（2分）（2）、（甲）、（乙）兩文中的海燕和鷹兩個藝術(shù)形象，代表了，熱情歌頌了。（4分）

（3）、（甲）文最后一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”其深刻含義是，用這一句作為全詩的結(jié)束語，其作用是：。（4分）

(4)、（乙）文中的“鷹”嘆息、悲哀和痛苦的原因是什么？（3分）

和來表達（用文中詞語）。（2分）

四、寫作（45分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉，讓我懂得了人生的道路上要揚起自信的風(fēng)帆??

生活中，我們見過無數(shù)張臉。請以“難忘那張的臉”為題，寫一篇不少于550字的作文。

B卷(50分）

1、根據(jù)語境，依照畫線句，將下面的句子補充完整。（限20字以內(nèi)）（4分）

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；，；欣賞

是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

2、請用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。（4分）

新京報訊昨日，國家食品藥品監(jiān)管局發(fā)出通知，要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）食品藥品監(jiān)管部門嚴(yán)格監(jiān)督銷毀被查封的鉻超標(biāo)藥用膠囊和膠囊劑藥品，堅決防止不合格產(chǎn)品重新流入市場，嚴(yán)防企業(yè)以就地拋棄等不恰當(dāng)?shù)姆绞教幚聿缓细癞a(chǎn)品，確保銷毀工作到位。

日前，央視報道了河北個別企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料進行脫色漂白和清洗，隨后熬制成工業(yè)明膠，賣給浙江新昌藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，最終流向藥品企業(yè)，進入消費者腹中。

國家藥監(jiān)局調(diào)查后，關(guān)閉了涉事的“毒膠囊”制造企業(yè)，同時公布了被曝光的使用問題空心膠囊的9家藥品生產(chǎn)企業(yè)的抽檢結(jié)果，共抽驗33個品種42個批次，其中23個批次不合格。

國家藥監(jiān)局有關(guān)人士透露，目前，各地都在嚴(yán)查膠囊藥品，抽檢不會僅限于這一批，也不會僅限于這9家企業(yè)。

生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

A．痛苦與快樂是相生相成的B．快樂與痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦總是相伴的D．在生命中快樂總是相伴的

7、請根據(jù)對聯(lián)知識完成下聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：園林青酒神州馳名下聯(lián)：油燜大蝦

8、綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀。（11分）

梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。

（1）請你為這一活動擬一條宣傳標(biāo)語。（3分）（2）按下面要求策劃一個班級活動方案。（4分）

活動目的：活動方式（寫一種即可）：（3）在凡爾納的《海底兩萬里》和羅曼 ·羅蘭的《名人傳》中任選一部，寫一段話把它推薦給你的同學(xué)。（4分）

二、閱讀與探究（25分）

（一）詩詞賞析（10分）

山坡羊〃潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。

3、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?。?分）（）

(5)、（乙）文中鷹說“我見過天！”這句話所流露的思想感情可用（甲）文描寫海燕的傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

9、“傷心秦漢經(jīng)行處”，作者“傷心”什么？（3分）

10、對本文內(nèi)容分析有誤的一項是（）（3分）

A．“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀；“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河，內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢險要，也寓兵家必爭之意。

B．“望西都，意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子?！拔鞫肌奔撮L安，曾經(jīng)是好幾個朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。

C．“宮闕萬間都做了土”，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

D．作者通過懷古表現(xiàn)對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟，主題深刻，氣勢雄渾，感情深沉。

11、賞析名句“興，百姓苦；亡，百姓苦?！保?分）

（三）說明文閱讀 夢幻視覺“水立方”（15分）

國家體育場——“鳥巢”以它充滿陽剛之氣的獨特外形吸引了世人的目光，而與它并肩而立的國家游泳中心，則以一種柔美風(fēng)格，與“鳥巢”共同在北京城的北部構(gòu)成了一幅和諧的畫面。與“鳥巢”一樣，國家游泳中心也有一個別具一格的名字：水立方。

(一)陽光下晶瑩的水滴

“水立方”設(shè)計精妙，晶瑩通透，具有夢幻般的獨特的視覺效果。它是—個177米乘177米，高31米的方形建筑?？雌饋硇螤詈茈S意的建筑立面遵循嚴(yán)格的幾何規(guī)則，立面的不同形狀有11種。內(nèi)層和外層都安裝有充氣的枕頭，夢幻般的藍(lán)色來自外面那個氣枕的第一層薄膜，因為彎曲的表面反射陽光，使整個建筑的表面看起來像是陽光下晶瑩的水滴。而如果臵身于“水立方”內(nèi)部，感覺則會更奇妙，你會看到，那些氣枕像海洋里的一個個水泡。

(二)奇妙自潔不沾塵

“水女方”從材料到結(jié)構(gòu)完全是一個創(chuàng)新的建筑，蘊涵著極高的科技含量。外圍采用新型的環(huán)保節(jié)能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆蓋面積達到10萬平方米，是目前世界上最大的ETFE應(yīng)用工程。ETFE項目經(jīng)理詹姆斯先生說：“它是一個雙層ETFE系統(tǒng)，外面一層里面一層，從這個角度來講，它是第一個，是世界獨一無二的?！边@種ETFE膜材料的質(zhì)量只有同等大小玻璃的1％，韌性好，又能吸收更多的陽光，并且不會自燃。另外，它們還有奇妙的自潔功能，不沾附塵土，風(fēng)一吹，土就走了。

(三)覆蓋計劃大量節(jié)水

擁有三個巨大游泳池的水立方，每小時蒸發(fā)掉的水就要超過一噸。有沒有可能避免這種浪費呢? “水立方”的建設(shè)者們在設(shè)計之初就有過周全的考慮。他們考慮在游泳池池不用的晚上用塑

料布或其他材料將整個池水覆蓋。覆蓋計劃包括了整個“水立方”的比賽池、戲水大廳等，這樣就可以節(jié)約大量的水。

除此之外，“水立方”的另一個環(huán)保功能是收集和循環(huán)利用雨水，這是充分體現(xiàn)“水立方”科技、綠色設(shè)計理念的一個技術(shù)亮點。落到水立方房頂上的雨水會匯集到建筑物下面的一個中心儲蓄池中，這些被收集來的雨水將被循環(huán)利用。

16．如果說“鳥巢”因其雄偉壯觀，表現(xiàn)出一種陽剛之美的建筑風(fēng)格，那么“水立方”，則因其，展現(xiàn)出一種的建筑風(fēng)格。(4分)

17、本文(一)中劃線的句子運用了打比方的說明方法，請簡要分析其作用。(2分)

18、下面句中劃線的詞能否刪去?為什么?(3分)

外圍采用新型的環(huán)保節(jié)能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆蓋面積達到10萬平方米，是目前世界上最大的ETFE應(yīng)用工程。

19、“水立方”的設(shè)計貫穿了綠色環(huán)保的理念，在本文(三)中，這一理念具體體現(xiàn)在哪兩個方面?(3分)

20、有人擔(dān)心“水立方”的外層薄膜容易堆積灰塵，影響美觀，請你根據(jù)選文內(nèi)容對此作出回答。(3分)

第四篇：八年級語文試卷

八年級語文試卷

親愛的同學(xué)們，時間過得真快，八年級的語文學(xué)習(xí)旅程不知不覺已接近一個月了。今天，就讓我們來盤點這次旅行的收獲吧。請拿起你的筆，盡情釋放自己的才智吧！一（28分）

1．根據(jù)拼音寫漢字。（6分）

又是一年國慶節(jié)，踩著歡慶的節(jié)拍，再次走近中華人民共和國的dì zào者——毛澤東，走進那一段

（驚心動魄

氣勢磅礴）的崢嶸歲月，心潮依然澎湃。倘若將創(chuàng)業(yè)開國比做詩人yùn niàng詩作，便有了一串恰切的比喻，槍聲是平仄的詩律，戰(zhàn)地黃花□如血殘陽是壯美的意象，戰(zhàn)略謀劃是構(gòu)思創(chuàng)作，“中國人民從此站起來了”的宣言便是詩人最liáo liàng的吟唱。①根據(jù)拼音寫漢字。（3分）dì zào

yùn niàng

liáo liàng

②語段方框中的標(biāo)點符號應(yīng)為

。（1分）

③文中劃線處應(yīng)填入的最合適的成語是：

。（1分）2．用課文原句默寫。（8分）

①

，恨別鳥驚心。

②商女不知亡國恨。

③

，鐵馬冰河入夢來。

④

，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。⑤文天祥《過零丁洋》中的“，”，這兩句以比喻的方式寫國勢和身世，形象地展示了南宋王朝岌岌可危、個人命運動蕩坎坷。⑥毛澤東的《七律 長征》中的“，”，用比喻和夸張的修辭手法，突出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。

3、請按要求修改下面一段話。（3分）

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，（ɑ）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個句子用詞重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：

。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：

。③文中加波浪線的句子有語病，應(yīng)改為：

。閱讀下面古詩，完成4-5題（4分）秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游

三萬里河①東入海，五千仞岳②上摩天。遺民③淚盡胡塵里，南望王師④又一年。

【注釋】①河，黃河。

②岳，西岳華山。

③遺民，金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。4．第三句中的“盡”字能不能換成“流”或“滴”？為什么？（2分）

5．這首詩表達了作者哪些思想感情？（2分）

6．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

今年我們迎來了祖國63周年大典，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“歌唱祖國63華誕”系列慶祝活動。請你參與籌辦部分活動。

（1）學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個？請寫下你喜歡的書名并說明理由。（3分）我喜歡的書名：《

》3

理由：

（2）學(xué)校將舉辦一場晚會，請為舞臺兩邊寫一對條幅標(biāo)語（體現(xiàn)主題，字?jǐn)?shù)相等，不必嚴(yán)格對仗）。（2分）

迎國慶，_______________________________________________ 慶華誕，_______________________________________________（3）晚會前，身為主持人的你，將提前準(zhǔn)備好開場白。請你根據(jù)下邊的提示并結(jié)合晚會預(yù)設(shè)的情境補寫出主持人的開場白。（30字左右）（2分）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！

今晚華燈璀璨，夜色宜人！我們歡聚一堂，共慶祖國63華誕。63年的滄桑歲月，我們的祖國

下面請欣賞第一個節(jié)目：《歌唱祖國》。表演：校合唱團。指揮：×××同學(xué)。大家掌聲歡迎！二（42分）

（一）閱讀下面語段完成7-10題（15分）仰望母親 徐衛(wèi)衛(wèi)

①太陽很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂。陽光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。②母親忽然說：“我聽見收音機里說了，現(xiàn)在，海葬好像每年只有一次??” ③我愣愣地看著母親。④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報名海葬。要不，樹葬也行。不過，我們這里好像沒有樹葬?！?/p>

⑤我不知該怎么接母親的話茬。⑥母親又道：“真的，到時候，怎么省事就怎么做吧?！?/p>

⑦母親82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實上，母親已不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。

⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽??我答應(yīng)你??我明白你的心思，你放心就是。不過你也要答應(yīng)我，這話，請你從此不要再說！千萬，千萬！你看外面的太陽，你一定要晴朗地活者！一定要健康地活著！一天又一天，一年又一年??” ⑨母親笑道：“好，好，我不說了，不說了?！?/p>

⑩我無法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了?！?1心思，早已不在洗衣了。

○12羅曼?加里寫下《我的母親獨一無二》時，母親早已離開了人問。他的記憶始于13歲時的清貧生活，青年時期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨一無二。

○13而我，似乎打懂事起就明白，我所知曉的與我有關(guān)的每件事，無論尋常或不尋常，無論我喜歡或不喜歡，無一不是母親獨一無二的安排。我慶幸，我能夠在母親健在的時候就明白這一點。○14母親一生坎坷，命運多舛。現(xiàn)在，80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧靜，歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。她說，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想，她就是以這樣的方式告訴我她對生命的熱愛，對生活的追求。母親教了將近40年的書，做了無數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學(xué)習(xí)，天天向上”??她時常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。

○15孔子說“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知孝樂，仁孝壽”。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母殺。這樣的母親，我如何寫得了?！?6史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這里中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”每次讀剄這里，心頭最柔軟的地方便驀然一動。這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個相通的母親，有無數(shù)的愛意氤氳讓我去聯(lián)想，去感觸。

○17我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌著，傴僂的身影在陽光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個子顯得羸弱而又堅強。

○18尋常的母親，總會在一個又一個瞬間，讓我猝不及防地流淚，讓我不得不提筆寫下一些文字，在我生命的年輪上，留下一些不尋常的刻痕。

7．結(jié)合上下文說說下列句中加點詞的妙處。（3分）母親已不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。

８．“這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個相通的母親”這句話有怎樣的含義？（3分）

9．文章后半部分寫對母愛的感觸，材料豐富，耐人尋味。請摘錄其中的一條，分析其對表現(xiàn)主題的作用。（3分）

【示例】

材料：史鐵生在《我與地壇》中寫的話。

分析：運用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對母愛的理解。

10．從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中**親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(6分)“中**親”頒獎詞：

____

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（二）閱讀下面語段完成11-14題（13分）最美麗的謊言 古保祥

一天，我所在的醫(yī)院來了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床，他們顯然是農(nóng)村來的，一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。

他們家好像不太富裕，妻子一直在說著，我這病就是癌，不要治了。兩個孩子還需要念書，又得許多的錢。

丈夫勸慰她，別讓人家笑話咱，有病哪能不治？再說了，我已經(jīng)給二叔家說好了，他們支援我們一筆錢，無利息貸款，包你能將病治好，至于錢慢慢還，放心吧?？伤偸且荒槦o奈，有好幾次，她偷偷地跑出去張望，丈夫回來時總會向大家解釋：她是在向家的方向張望，她想孩子們。

那天傍晚，我忽然見丈夫拿著個小巧玲瓏的手機進來，他站在門口大聲說著話：兒子嗎？你媽沒事的，功課做得怎樣啦？家里的豬別忘了喂呀，對妹妹說聲，不要擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試?yán)玻?/p>

他高興地跑到妻子面前，對她說道，二叔剛才過來了，我沒讓他進來，他特意給我丟下一款手機，我以后每天晚上都會向家里打個電話，你就別擔(dān)心家里了。

妻子擺擺手說，又要花錢，那手機費不得交呀？男人笑笑，對妻子說，溝通無限嘛，電視里都說啦！

妻子要進手術(shù)室了，護士過來給她注射麻醉藥，她趁著清醒時大聲地對丈夫說，我如果下不了手術(shù)臺，喪事就不要大辦了。如果有合適的，你就找一個，別耽擱了自己，只是別讓后娘苦了兩個孩子??丈夫淚如泉涌，我緊緊握住他的手，和他一起等結(jié)果。她出來了，萬幸的是，腦瘤是良性的。

她一天天好起來，丈夫依然每天傍晚站在門口大聲地打電話，妻子則溫順地坐在床頭聽著，有時還會補充兩句。

那天，由于將手機落在家里，我急著回個電話，就對他說，大哥，能借你手機用用嗎？他無奈地把我拉出病房，然后從懷里掏出手機給我看，我一看，懵了，居然是個手機模具。他趕緊解釋，小兄弟，我害怕孩他媽擔(dān)心，所以在夜市上買了個假的，我每天晚上故意放高聲音，其實是為了讓她安心，你千萬不要將這事兒告訴她。我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言——它沒有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的愛，入骨入髓。11．請用一句話簡要概括這個感人的小故事。（3分）

12．文章開頭兩段似乎與“謊言”無關(guān)，可以刪除嗎？為什么？（3分）

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13．研讀下面的段落，將畫線的部分改成一段父子間的對話描寫。（3分）

掌燈時分，妻子醒了，他高興不迭，一邊安慰妻子，一邊拿起手機撥電話，他走到門口，對著聽筒大聲說著，沒事了，你媽醒了，對，氣色不錯，不用來了，好了會出院的。

14．小說的主人公是誰？請指出來并說明理由。（4分）

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（三）閱讀下面文言文語段完成15-18題（14分）

冒襄，字辟疆，別號巢民，如皋人。襄十歲能詩，董其昌為作序。崇禎壬午副榜貢生，當(dāng)授推官，會亂作，遂不出。與桐城方以智、宜興陳貞慧、商丘侯方域，并稱“四公子”。襄少年負(fù)盛氣，才特高，尤能傾動人。嘗置酒桃葉渡，會六君子諸孤，一時名士咸集。酒酣，輒發(fā)狂悲歌，訾詈懷寧阮大鋮，大鋮故閹黨也。時金陵歌舞諸部，以懷寧為冠，歌詞皆出大鋮。大鋮欲自結(jié)諸社人，令歌者來，襄與客且罵且稱善，大鋮聞之益恨。家故有園池亭館之勝，歸益喜客，招致無虛日，家自此中落，怡然不悔也。襄既隱居不出，名益盛。督撫以監(jiān)軍薦，御史以人才薦，皆以親老辭?？滴踔校瑥?fù)以山林隱逸及博學(xué)鴻詞薦，亦不就。著述甚富，行世者，有先世前徽錄，六十年師友詩文同人集，樸巢詩文集，水繪園詩文集。書法絕妙，喜作擘白大字，人皆藏弆珍之?？滴跞辏?，年八十有三。私謚潛孝先生。

節(jié)選自《清史稿》

15.解釋下列加點的字（4分）

① 酒酣，輒發(fā)狂悲歌

② 康熙三十二年，卒

③ 大鋮聞之益恨

④ 嘗置酒桃葉渡

16.下列各組句子中加點字意義和用法相同的一項是（）（3分）

以懷寧為冠

怡然不悔也 A

B

何以都不聞消息

所以然者何？水土異也

董其昌為作序

會賓客大宴 C

D

橘生淮南則為橘

會亂作，遂不出 17．翻譯下面句子。（3分）

督撫以監(jiān)軍薦，御史以人才薦，皆以親老辭。

18.讀了這段文字，你對冒辟疆有怎樣的認(rèn)識，請至少寫出兩點評價。（4分）

三、（30分）19．寫作

有人這樣歌頌太陽：我們脈絡(luò)里的血是因你而流動，因為血來自營養(yǎng)，營養(yǎng)則源于你的熱能。有了你，大地五谷豐登，果實累累；有了你，大地花木繁茂，草兒青青??在我們的生活中，有多少“有了你”可以敘述、可以謳歌啊。請以“有了你”為題寫一篇作文。

要求：①要有自己真情實感，不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。有了你

八年級語文測試卷 參考答案

3．①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。（每空1分）

4．不能換。因為 “盡”強調(diào)眼淚流干，程度比“滴”、“流”深，更含遺民無限酸辛、痛苦之情。(3分)

5、對百姓的同情（憂國憂民），對王師的期盼，對統(tǒng)治者（未能早日收復(fù)失地）的不滿。(3分)6.（1）【答案】示例：我喜歡的書名：《獻給母親的歌》

理由：把祖國比喻為母親，給母親獻歌，表達了對祖**親的深愛，直抒胸臆，情真意切。

答案示例二: 我喜歡的書名：《山河歲月歡樂頌》理由：山河是祖國的代表，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。

（2）答案示例：①大江南北齊歌唱

長城內(nèi)外盡歡顏

②華夏享盛世

舉國共歡欣 ③六十年風(fēng)雨滄桑，創(chuàng)造人間神話

幾代人同舟共濟，譜寫輝煌篇章（2分。每句1分，不必嚴(yán)格對仗。但與主題不符的不能得分；語言庸俗的不能得分；字?jǐn)?shù)不相等的不能得分）

（3）答案示例：發(fā)生了翻天覆地的變化，從落后走向富強，這令每一個中國人歡欣鼓舞！讓我們盡情地歌唱，縱情地舞蹈，共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛?。?分。內(nèi)容大致包括兩個方面：一是贊美祖國的發(fā)展、變化或成就；二是抒發(fā)我們的喜悅心情或美好祝愿。一個方面1分，酌情評分）7．（1）指平和，突出表現(xiàn)了母親對于死亡的坦然和達觀。

8．世上的母親千千萬萬，各不相同，就如同世上沒有相同的兩片樹葉；但母愛卻是相同的。

9.參考示例1：羅曼?加里的《我的母親獨一元二》。運用這一材料，對比引出“我”的感受和自已的母親同樣是獨一無二的。

示例2：引用孔子的話，總結(jié)評價母親的智、仁。

10、語言高度概括，簡潔凝練，2分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分。11．為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫編織了一個美麗的謊言——用一個手機模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛（應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個核心來回答，大意相同即可，2分）12．不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況（1分），為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊（1分）?；蛘哒f：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開情節(jié)的基礎(chǔ)（1分）；第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（1分）13．父親：兒子，你媽醒啦！兒子：媽沒事了吧？我們想來看看媽媽，她什么時候出院??？父親：不用了，好了會出院的。（大意相同即可，3分）14．是丈夫（１分），因為文中是他編織了美麗的謊言，表現(xiàn)出一種深沉的愛。（理由得1分）15.暢快 死 更加 曾經(jīng) 16.D 17、18、19略

第五篇：八年級語文試卷

2011學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷

八年級語文

滿分：100分時間：120分鐘

溫馨提示：

1．全卷滿分為100分（含書寫分3分），考試時間120分鐘。試卷共4頁，有四大題，24小題。

2．答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位臵上，做在試卷上無效。答題卷共4頁。

3．請用鋼筆或圓珠筆將學(xué)校、姓名、考號、班級分別填寫在答題卷的相應(yīng)位臵上。

一、語文知識積累與運用（21分）

1．下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一組是（▲）（2分）

A．菜畦（qí）．

B．纖細(xì)（xiān）．

C．哄笑（hōng）．

D．幽徑（jìng）．炫耀（xuàn）綻放（zhàn）忍俊不禁（jìn）．．．烙?。╨ào）卡脖子（qiǎ）參差不齊（cī）．．．分外（fēn）超負(fù)荷（hé）捕風(fēng)捉影（bǔ）．．．粗獷（kuàng）追溯（sù）草長鶯飛（zhǎng）．．．

2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）

野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，既有春的絢麗，又有夏的▲，也有秋的▲，更有冬的▲。

A．熱烈、蘊蓄、豐碩B．豐碩、蘊蓄、熱烈

C．蘊蓄、豐碩、熱烈D．熱烈、豐碩、蘊蓄

3．下列句子有語病的一項是（▲）（2分）

A．“嫦娥二號”飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測之旅。

B．食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

C．中國人民付出艱辛努力、作出巨大犧牲，終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路和核心力量。

D．通過加強對校園周邊道路交通安全的管理，學(xué)生的人身安全得到了保障。

4．古詩文名句默寫（6分）

（1）少壯不努力，__ ▲____。（漢樂府《長歌行》）

（2）___▲___，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）周敦頤《愛蓮說》中“▲，▲”道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

（4）杜甫《望岳》中，含有一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心

和氣概的詩句是：▲，▲。

5．名著閱讀。（3分）

在某校開展的“讀書周”活動中，同學(xué)們讀了許多文學(xué)名著，同時，也引發(fā)了同學(xué)們對人生的思考。以下是該校初二學(xué)生在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時產(chǎn)生的思考：

（1）讀了此書，我們會發(fā)現(xiàn)：在一個人懵懂無知時期，如果有一位良師益友能及時給以指引，是多么

地可貴!作品主人公保爾正是有了他的引導(dǎo)，才走上了光輝的人生之路。這個人就是（▲）（1分）

A．達雅B．麗達C．朱赫來D．謝廖沙

（2）小說出版后，受到了國內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚，激勵了一代又一代熱血青年。作為

當(dāng)代中學(xué)生，保爾身上哪些美好的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）

6．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

閱讀下面材料，回答問題：

2011年11月24日，衢州市“2011全民讀書周暨衢州書展”在東方會展中心隆重開幕。3天時間共售出圖書2.21萬冊，銷售額達52.45萬元。

八年級語文試題卷·第1頁·共4頁

（1）“讀書周”期間為積極推動全民閱讀，努力營造書香社會，全市各地舉辦了29項各種形式的閱讀

學(xué)習(xí)活動。請你仿照示例也為本屆“讀書周”設(shè)計兩個活動。

示例一：舉辦讀書心得會示例二：學(xué)生讀書筆記展評

（2）請你結(jié)合全民閱讀的時代特點，利用最新的網(wǎng)絡(luò)手段，在“三衢微博”上為“世界讀書日”寫一

條公益廣告。

（3）閱讀下面一組材料：

江山市橫渡村圖書館藏書量約4000冊；柯城區(qū)府山街道坊門街社區(qū)圖書室藏書量約3萬冊；衢州二中圖書館藏書量約20萬冊；衢州市圖書館藏書量約40萬冊；據(jù)市圖書館館長介紹，目前我市圖書館人均藏書量為0.24冊，要躋身百強人均0.56冊的指標(biāo)，未來五年需增加30萬冊。

結(jié)合以上材料，請你就如何引進圖書，豐富圖書藏書量，為遍布城鄉(xiāng)的圖書館和圖書室提一條合理化建議。

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

閱讀下面兩篇文章，完成7—15題。

（一）（13分）

苦柚章中林

①已經(jīng)兩個月沒有回家了。母親幾次打來電話，千叮嚀萬囑咐，元旦一定要回家一趟，說是想孫女了。元旦一早，天朗氣清，陽光融融透進軒窗。起了床，想到年邁的父母，我們買了牛奶和桂圓，就帶著女兒琦琦往家趕。

②到了家，母親正在堂屋剝著棉花?！扮貋砹?！”門外嬉戲的小侄女叫起來。母親迎出門來：“三子也回來了，都回來好?！蹦赣H努力挺直身子，摸了摸女兒的頭，“我家琦琦又長高了，成大姑娘了?！薄澳棠?，我想你?！迸畠汗郧傻劂@進母親的懷里。母親摟著琦琦欣慰地笑了，眼中盈滿慈愛的光。

③坐在堂屋剝著棉花，母親變戲法似的拿出幾個黃澄澄的苦柚遞給我。現(xiàn)在早已是嚴(yán)冬，家中哪里還有柚子呢?母親看我遲遲不接柚子，鄭重其事地告訴我：“你不是說有高血脂嗎？聽人說這東西能降血脂，你老爸要吃都沒給?！备哐?？我何時說過？隱約記得去年學(xué)校組織體檢時，血脂指數(shù)好像高了些。醫(yī)生說多鍛煉鍛煉就成。我也把這當(dāng)成一句笑談，沒有什么呀？ 我接過苦柚，上面有稻殼。原來母親怕苦柚被凍壞，用稻籮裝了厚厚的稻殼將苦柚埋在里面。捧著沉甸甸的苦柚，我的視線飛越了歲月的藩籬…… ．．．

④那是十多年前的一個寒冬，女兒在搬水瓶時，水瓶砸下桌子，開水燙傷了我的手。自此之后，每到冬天，雙手凍得像發(fā)酵的饅頭，紅通通的，還裂開大口子往外冒血水，又痛又癢，讓人整夜整夜無法入睡。去了無數(shù)次醫(yī)院，用了數(shù)不清的藥。有時當(dāng)年治好了，第二年一到冬天就復(fù)發(fā)。母親看著我痛苦，她似乎也憔悴了許多：白發(fā)蒼蒼，皺紋深刻，身子佝僂。

⑤一個寒假回家，母親突然高興起來，說是找到了一個偏方——吃苦柚，用苦柚皮煎水喝、泡手，堅持一個月，可以徹底根治不復(fù)發(fā)。母親把“不復(fù)發(fā)”三個字咬得分外響亮，我不臵可否地笑笑。還不是和以前一樣，空歡喜一場罷了。母親似乎并沒有注意我的不屑，陸續(xù)從街上買來幾十斤苦柚。每天飯后她都會剝苦柚，煎柚皮。苦柚又苦又澀，柚皮汁更有一股難聞的味道。喝的時候，想要加點糖，母親卻說糖改藥性。也許母親怕我不喝，每次，都看著我喝完才放心地離開。

⑥也許是確有療效，也許是母親的堅持感動了上蒼，新年之后凍瘡竟奇跡般好了，而且第二年再沒有復(fù)發(fā)。母親說苦柚真好，特意從市場上買來兩棵苦柚苗栽在了院子里。此后每年，母親有時間總會留些給我們嘗嘗。

⑦看著手中的柚子，望著日漸蒼老的母親，我的喉嚨似乎被什么堵住了。

7． 本文圍繞“苦柚”寫了關(guān)于母親的哪幾件事？（3分）

8． “母親幾次打來電話，千叮嚀萬囑咐，元旦一定要回家一趟，說是想孫女了”，母親說此話的真實意

圖是什么？（2分）

9． 結(jié)合具體語境，理解第③段中加點詞語“沉甸甸”的含義。（2分）

10．第③段畫線句子在文中有何表達作用？（3分）

11．文章末段寫“看著手中的柚子，望著日漸蒼老的母親，我的喉嚨似乎被什么堵住了”，如果你是文中的“我”，你想對母親說些什么呢？（50字左右）（3分）

服裝也有低碳和高碳之分

①低碳指降低以二氧化碳為主的溫室氣體的排放量，相應(yīng)地，低碳生活則是指低能耗和低污染的生活方式。

②低碳生活的一個重要體現(xiàn)是人們的服裝和服飾。從二氧化碳的排放來看，可以將服裝分為低碳服裝和高碳服裝，前者指的是以棉麻絲天然纖維為材料制成的服裝，后者指的是以化學(xué)合成纖維材料制成的服裝。

③根據(jù)服裝的碳排放指數(shù)可衡量每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量，以及年均碳排放量。計算表明，一件純棉衣物一生大約造成了7千克的二氧化碳排放量，一件化纖衣物在其生命周期中排放的二氧化碳約為47千克，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于純棉衣物，但化纖衣物的壽命較純棉衣物更長。因此，低碳服裝也泛指可以減少個人在穿衣消費過程中產(chǎn)生的碳排放總量的方法，而一衣多用、提高每件衣服的使用率、選用可循環(huán)利用材料制成的產(chǎn)品等方式是降低服裝碳排放量的重要途徑。

④穿著和消費純棉服裝不僅耗能少和減少溫室氣體排放，而且有利于人體健康。純棉服裝中的棉纖維具有較好的吸濕性，在正常情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，因此純棉服裝會讓人的皮膚感到柔．．．．．．

軟而不僵硬。同時，如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分會蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，也使人感覺舒適。

⑤純棉服裝還具有保暖性和抗靜電性，因為棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體，熱傳導(dǎo)系數(shù)很低。棉纖維本身具有多孔性，彈性較好，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保暖性、抗靜電性。

⑥另外，純棉衣服的耐熱性和耐堿性也讓衣服可以經(jīng)久使用，從而讓人們少消費衣物。而且，棉纖維對堿的抵抗能力較強，在堿溶液中，棉纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于使用后對污染物的洗滌，消毒除雜，也有利于人的健康。

⑦化纖產(chǎn)品制成的高碳服裝則對人的健康有諸多不利。

⑧首先，化纖衣服可引起過敏性皮炎、皮膚瘙癢癥，老人和兒童發(fā)病率較高?；w衣服吸水性差，汗液吸附在皮膚上易導(dǎo)致微生物繁殖和腐敗，造成瘙癢，誘發(fā)過敏和濕疹等。特別是合成纖維生產(chǎn)過程中混入的各種原料，如氨、甲醇等微量化學(xué)成分，對皮膚過敏的人，尤其是對兒童刺激性較大。

⑨其次，化纖衣服容易產(chǎn)生靜電，給人體帶來一定的危害?；w衣服產(chǎn)生的靜電可以改變?nèi)梭w體表的正常電位差，影響心肌正常的電生理過程及心電在無干擾下的正常傳導(dǎo)。例如，靜電能使病人加重病情或誘發(fā)早搏，持久的靜電還會使血液的堿性升高，導(dǎo)致血清中的鈣含量下降，鈣的排泄增加，從而引起皮膚瘙癢、色素沉著，影響人的機體生理平衡，干擾人的情緒等。

⑩凡此種種表明，低碳服裝比高碳服裝更有利于健康。

（選自《百科知識》2009年第9期）

12．低碳服裝具有哪些優(yōu)點？（3分）

13．第③段畫線句在文中起什么作用？（3分）

14．第④段加點的“在正常情況下”能否刪去？為什么？（2分）

15．當(dāng)前，有許多人特別喜歡穿化纖衣服，他們認(rèn)為化纖衣服色彩鮮艷、穿起來精神、不打皺、還耐洗。

請你結(jié)合本文知識，從健康的角度勸說他們盡量少穿化纖衣服。（3分）

三、古詩文閱讀（22分）

閱讀下面的古詩文，完成16—23題。

（一）（3分）

天凈沙〃秋白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

16．閱讀《天凈沙·秋》，完成下列問題。

（1）白樸這首曲子開頭所寫的六種景物，渲染了秋天怎樣的氣氛？（1分）

（2）這首曲與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》相比，少了悲涼的情緒，曲中▲一句使全曲靜中

有動，▲一句則色彩鮮明地描寫出了秋天的美景。（2分）

陋 室 銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

17．解釋下列句中加點詞（3分）

（1）山不在高，有仙則名（▲）．

（2）談笑有鴻儒（▲）．

（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（▲）．

18．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思(4分)

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）孔子云：“何陋之有？”

19．下面對選文內(nèi)容和理解不正確的一項是（▲）（2分）

A．本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。

B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

20．“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者的交友方式，你有什么看法？（2分）

（三）（8分）

周敦頤傳

周敦頤，字茂叔，道州營道人。為分寧主簿。有獄久不決．敦頤至，一訊立辨。邑人驚日：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版歸，將棄官去，日：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也?！卞游颍舻妹?。

【注釋】①分寧：地名。②獄：案件。③主簿：官名。④手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項。

21．解釋下列句中加點詞（3分）

（1）有獄久不決（▲）（2）乃委手版歸（▲）（3）囚得免（▲）．．．

22．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思（2分）

有囚法不當(dāng)死，王逵欲深治之。

23．敦頤“將辭官去”的原因是什么？（用原文回答）從這件事可以看出他怎樣的性格特點？（3分）

四、寫作（30分）

24．根據(jù)要求作文（30分）

以“揮揮手，和

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名，人名，校名。

（3）字?jǐn)?shù)600字左右。