第一篇：2004年高考天津卷作文指導(dǎo)

天津卷

[作文題目]

有一個(gè)木匠到山里選木材，看到一些奇形怪狀的樹(shù)根，覺(jué)得沒(méi)用就走了。后有一位根雕藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)根后，如獲至寶，將這些樹(shù)根雕成了有價(jià)值的藝術(shù)品。

請(qǐng)以“材與非材”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，不少于800字。

[思路點(diǎn)撥]

由話(huà)題“材與非材”中的“材”，我們所聯(lián)想到的是另一個(gè)“才”即“人才”。

誰(shuí)是人才，誰(shuí)不是人才，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是相當(dāng)復(fù)雜的。從這個(gè)角度來(lái)看他不是人才，但從另一個(gè)角度來(lái)看他不僅是人才，而且是不可多得的人才；從這個(gè)方面看他是人才，但從另外一個(gè)方面去看，他又不是人才。越王勾踐是人才嗎？從他忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽的志向來(lái)看，他是個(gè)人才；但從他逼死文種、氣走范蠡的行為來(lái)看，他又是一個(gè)忘恩負(fù)義、心胸狹窄的小人。晏子是人才嗎？從他兩次出使楚國(guó)，維護(hù)了齊國(guó)尊嚴(yán)的舉動(dòng)來(lái)看，他是個(gè)人才；但從他設(shè)計(jì)“二桃殺三士”的毒局的行為來(lái)看，他又是一個(gè)妒賢忌能、心地歹毒的小人。時(shí)遷是人才嗎？從他在幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的關(guān)鍵作用來(lái)看，他是個(gè)人才；但從他偷雞摸狗的不端行為來(lái)看，他只是一個(gè)跳梁小丑而已。（見(jiàn)例文3）

其實(shí)，關(guān)于“材與非材”或“才與非才”的問(wèn)題，古今許多作品都有記載，現(xiàn)實(shí)中也有所反映。一匹馬在奴隸人眼里是劣馬，在伯樂(lè)眼里是良馬，這是韓愈《馬說(shuō)》里的內(nèi)容。一快石頭在村人眼里是丑石，在天文學(xué)家眼里是隕石，這是賈平凹《丑石》里的內(nèi)容。一個(gè)叫韓寒的中學(xué)生，在老師的眼里是好幾門(mén)功課不及格的差生，在新概念作文大賽評(píng)委的眼里是寫(xiě)作天才。正如材料里的樹(shù)根一樣，在木匠眼里它是一堆沒(méi)用的東西，在根雕藝術(shù)家眼里卻成了寶貝。關(guān)鍵是看我們用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。（見(jiàn)例文1）

木匠認(rèn)為樹(shù)根“非材”，是因?yàn)樗玫氖菍?shí)用的功利的眼光；根雕藝術(shù)家認(rèn)為樹(shù)根是“材”，是因?yàn)樗玫氖菍徝赖难酃?。羅丹說(shuō)過(guò)：“這世界并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們所處的社會(huì)，像木匠一樣用實(shí)用功利的眼光來(lái)看人或看事物的不在少數(shù)，這同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們急功近利的心理大有關(guān)系。但僅有實(shí)用功利的眼光是不行的。我們還要運(yùn)用審美的眼光，去發(fā)現(xiàn)生活中存在的各中美好的東西。從這個(gè)角度切入，也可以寫(xiě)出文章的。（見(jiàn)例文2）

[范文引路]

例文1由樹(shù)根的遭遇想到的引子

有一個(gè)木匠到山里去選木料，看到一些奇形怪狀的樹(shù)根，覺(jué)得沒(méi)用就走了。后有一位根雕藝術(shù)家，發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)根后，如獲至寶，將這些樹(shù)根雕成了非常有價(jià)值的藝術(shù)品?！牧现腥缡钦f(shuō)

一

有一個(gè)牧民，養(yǎng)了一大群馬。其中有一匹馬特能吃，“一食或盡粟一石”。牧民以為這匹馬這般會(huì)吃，力氣肯定很大。于是一整天讓它拉磨馱貨。孰料這馬不僅食量大，脾氣也大。任你怎么抽打，就是不上磨道不拉車(chē)，且振鬣長(zhǎng)嘶，似有滿(mǎn)肚子的委屈。忽一日，來(lái)了一位相馬人，人稱(chēng)“伯樂(lè)”。伯樂(lè)一眼看出此馬非凡馬。拉到郊外一測(cè)試，果然馳騁如飛。一時(shí)間在馬的世界里名聲大噪?！n愈的《馬說(shuō)》如是說(shuō)

二

在一個(gè)小山村里，有一塊人稱(chēng)“丑石”的石頭。它說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方。沒(méi)有棱角，也沒(méi)有平面。既不能用來(lái)砌墻腳，也不能在上面下象棋。于是就被擱置路旁。小孩子偶爾會(huì)爬上去玩，每每從上面摔下來(lái)。不是摔壞了手腳，就是磕掉了門(mén)牙?！斑@石頭丑死了！”村里人紛紛說(shuō)。一天，村里來(lái)了一位天文學(xué)家。他一眼看出這丑石不是凡石，乃是天外來(lái)客——隕石。于是“丑石”進(jìn)了博物館，身價(jià)自然成百上千地往上翻。——賈平凹的《丑石》如是說(shuō)

三

有一所學(xué)校，有一個(gè)學(xué)生，上課不是睡覺(jué)就是看課外書(shū)，成績(jī)自然不理想，考試時(shí)往往好幾門(mén)掛紅燈。學(xué)校的老師和同學(xué)，理所當(dāng)然地把他當(dāng)作差生來(lái)對(duì)待。沒(méi)想到這小子參加首屆“新概念”作文大賽，卻獲得了一等獎(jiǎng)。復(fù)賽遲到要補(bǔ)賽的他，一揮而就的一篇《杯中窺人》，令評(píng)委們拍案叫絕。高中尚未畢業(yè)的他，居然退學(xué)寫(xiě)起了小說(shuō)?！度亻T(mén)》《零下一度》藝驚四座，令人對(duì)他刮目相看?！n寒的遭遇如是說(shuō)

小結(jié)

樹(shù)根還是那堆樹(shù)根，馬還是那匹馬，石頭還是那快石頭，韓寒還是那個(gè)韓寒，為什么前后的遭遇截然不同，其價(jià)值也天差地別呢？關(guān)鍵在于人們心目中“材”與“非材”的標(biāo)準(zhǔn)不同。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量是“非材”，換一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量不僅是“材”，而且是不可多得的“材”。世界上的事情就是這樣說(shuō)不清、道不明。

既然如此，為什么不把“材”與“非材”的標(biāo)準(zhǔn)定得寬泛一點(diǎn)呢？

例文2用美的眼光去發(fā)現(xiàn)美

這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹

一堆本來(lái)可以造就成不朽的藝術(shù)品的樹(shù)根，被木匠認(rèn)為“沒(méi)用”而拋棄了。木匠上山，選的是“可用”之材，要么作柱，要么作棟，再不當(dāng)用，也要作椽。這堆奇形怪狀的樹(shù)根做得了這些嗎？做不了。難怪木匠要嘆息“沒(méi)用”而離它們遠(yuǎn)去。

作為木匠，他衡量木頭是否有用的標(biāo)準(zhǔn)就是“實(shí)用”。其實(shí)，只要我們把視野稍微擴(kuò)大一些，便可發(fā)現(xiàn)，像木匠這樣用“實(shí)用”的眼光來(lái)看待事物的人還不在少數(shù)。找對(duì)象首先看他（她）家是否有錢(qián)，評(píng)判學(xué)生首先看他的考試分?jǐn)?shù)多少，結(jié)交朋友首先看他（她）是否有利用價(jià)值……市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也使人們形成了急功近利的實(shí)用主義觀念。

我們是唯物主義者。我們承認(rèn)人要生存，首先要解決衣食住行方面的問(wèn)題。講究一點(diǎn)實(shí)用，追求一點(diǎn)功利，本也無(wú)可厚非。但我們的目光不能只盯在“實(shí)用”和“功利”上。人為萬(wàn)物之靈，理應(yīng)有除物欲之外的更高層次的追求。除了“實(shí)用”的眼光外，我們還要有審美的眼光。

用審美的眼光去看這個(gè)世界，可以發(fā)現(xiàn)許多美的東西，可以造就許多可造之才。根雕藝術(shù)家用審美的眼光發(fā)現(xiàn)了樹(shù)根身上的美，把它們雕刻成了非常有價(jià)值的藝術(shù)品；鐘子期用審美的耳朵聽(tīng)出了俞伯牙演奏的樂(lè)曲中的美，兩人成了“高山流水”的知音；蔡元培用審美的眼光發(fā)現(xiàn)了行伍出身的沈從文文才的美，使沈從文成了北大著名的教授。

一堆樹(shù)根在根雕藝術(shù)家的手里成了有價(jià)值的藝術(shù)品，一匹平常的馬在伯樂(lè)眼里成了千里馬，一塊石頭在天文學(xué)家眼里成了隕石，這一切都因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)者用的是“審美”的眼光，而不是世俗的“實(shí)用”的眼光。

給我，給我一雙審美的“慧眼”吧！為了奇形怪狀的樹(shù)根不被拋棄，為了千里馬不“駢死于奴隸人之手”，為了這世界上的美不再被埋沒(méi)。

例文3我是人才嗎？

一

我是人才嗎？勾踐問(wèn)。

你當(dāng)然是個(gè)人才，而且是不可多得的人才。在吳越爭(zhēng)霸的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)中，作為越國(guó)的國(guó)君，在打了敗仗之后，你沒(méi)有選擇投降的道路，而是在屈辱中求生存。犧牲三千武士，獻(xiàn)出絕色美女不說(shuō)，還把自己降身為奴，像狗一樣地跟隨在吳王夫差的鞍前馬后。為了使自己不忘亡國(guó)之恥，你臥薪嘗膽，暗地里積聚力量，十年生聚，十年教訓(xùn)，最終反而將吳國(guó)滅亡了。忍得辱中辱，吃得苦中苦，方為人上人。你是君王的典范。有人這樣說(shuō)。

你不是人才，而是一個(gè)心胸狹窄、忘恩負(fù)義的小人。大夫文

種為了越國(guó)的興復(fù)，立下了汗馬功勞，你未給他封侯之賞，卻賜給了他一把寶劍，命他自殺殉國(guó)；大夫范蠡助你滅吳興越，見(jiàn)你那樣對(duì)待文種，于是心寒地離開(kāi)了你，從此隱姓埋名，做起了生意人。你與臣子只能共患難，不能同享福，注定要成為孤家寡人。又有人這樣說(shuō)。

二

我是人才嗎？晏子問(wèn)。

你當(dāng)然是個(gè)人才。別看你人長(zhǎng)得矮，卻能在出使楚國(guó)的時(shí)候，兩次捍衛(wèi)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。當(dāng)楚王命人在大門(mén)旁邊開(kāi)小門(mén)，想讓你從小門(mén)進(jìn)去時(shí)，你義正詞嚴(yán)地加以拒絕。并以“出使狗國(guó)的人從狗洞入。我是出使齊國(guó)，不是出使狗國(guó)”委婉地批評(píng)了楚王，使他自討沒(méi)趣。當(dāng)楚王設(shè)計(jì)圈套，虛構(gòu)出一個(gè)“齊人入楚為盜被抓”的現(xiàn)場(chǎng)，并且借此論斷“齊人善盜”時(shí)，你又以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”來(lái)說(shuō)明是楚國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣使不會(huì)偷竊的齊人一進(jìn)入楚國(guó)就變得會(huì)偷竊了，使楚王自受其辱。在外交斗爭(zhēng)中，你有理有節(jié)，不辱使命。你是大臣的典范。有人這樣說(shuō)。

你不是人才，而是一個(gè)妒忌心強(qiáng)、心地歹毒的小人。公孫接、田開(kāi)疆、古治子三人跟著齊景公南征北戰(zhàn)，皆以勇力聞名。你卻妒賢忌能，向齊景公獻(xiàn)了一計(jì)，將兩只桃子賜給三人，讓他們論功而食，結(jié)果令三人棄桃而自殺。這就是“二桃殺三士”的故事。你害人不動(dòng)手，殺人不用刀，陰險(xiǎn)毒辣莫過(guò)于此。又有人這樣說(shuō)。

三

我是人才嗎？時(shí)遷問(wèn)。

你當(dāng)然是個(gè)人才。別看你在七十二地煞星里排在倒數(shù)第二位，卻有一番飛檐走壁的好功夫。在呼延灼統(tǒng)大兵圍攻水泊梁山，并且擺出了連環(huán)馬的陣勢(shì)，梁山英雄屢屢受挫的緊要關(guān)頭，你盜得了徐寧的心愛(ài)之物鎧甲，以此為誘餌把金槍手騙上了梁山，對(duì)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局起了決定性的作用。在梁山眾好漢兵發(fā)大名府，卻久攻不下時(shí)，你又臨危受命，潛入城里，火燒翠云樓，在城里制造混亂，使梁中書(shū)等自顧不暇，為終于攻取大名府立下汗馬功勞。你臨危受命，功夫到家。你是平民百姓的典范。有人這樣說(shuō)。

你不是人才，而是一個(gè)跳梁小丑。憑著自己一點(diǎn)“三腳貓”的功夫，到處偷雞摸狗，惹是生非。要不是你嘴巴饞，偷了人家祝家莊打鳴的公雞，會(huì)有“三打祝家莊”的麻煩嗎？又有人這樣說(shuō)。

四

看來(lái)，誰(shuí)是人才，誰(shuí)不是人才，這個(gè)問(wèn)題還真不好解決。

第二篇：2010高考天津卷滿(mǎn)分作文

2010高考天津卷滿(mǎn)分作文

閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）

世界似畫(huà)筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說(shuō)起來(lái)很大，世界其實(shí)又很小??

每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人都生活在世界之中。請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，以“我生活的世界”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。（5）不得套作，不得抄襲。

我生活的世界

我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。

每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的？母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影?。

每天中午坐在屋門(mén)前，父親都會(huì)給我講歷史名人?！绊?xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他??”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的啊？父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿(mǎn)朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活；是紅色讓我們充滿(mǎn)活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。

吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と?，所以我的?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音？”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲?！薄扒宄海磕鞘鞘裁搭伾?？是黃的還是紅的呢？”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色。”我的世界里又多了一種顏色。

通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)??每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。

“愛(ài)是什么顏色？”

“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)。”

第三篇：2013高考天津卷作文點(diǎn)評(píng)

2013高考天津卷作文點(diǎn)評(píng) 作文題

中國(guó)自古有“學(xué)而知之”的說(shuō)法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請(qǐng)結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“而知之”中的橫線(xiàn)處填入一字，構(gòu)成題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①不能以“學(xué)而知之”為題；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

今年天津高考語(yǔ)文作文題目，上承經(jīng)典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、限定與開(kāi)放的巧妙結(jié)合，是對(duì)高考作文命題思路的積極探索。

“學(xué)而知之”見(jiàn)于《中庸》，導(dǎo)語(yǔ)引用了韓愈《師說(shuō)》。該題化自經(jīng)典而立足當(dāng)下，既有豐富的歷史文化內(nèi)涵，又有鮮明的時(shí)代氣息。該題典雅厚重，較為貼近學(xué)生生活。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息爆炸的時(shí)代，讓考生談對(duì)多元化求知途徑的感受，他們可以聯(lián)系自身實(shí)際，選擇適宜的切入點(diǎn)，有話(huà)可說(shuō)、有感可發(fā)。新課程教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的思想情感體驗(yàn)，題目較好地體現(xiàn)了這一要求。

該題留給考生的寫(xiě)作空間較大，如從思維過(guò)程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”；從生活體驗(yàn)出發(fā)，可以談“樂(lè)而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”；從知行關(guān)系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。

該題屬于半命題作文，形式上有創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)命題作文的構(gòu)架，又呈現(xiàn)出適度的自主性與開(kāi)放性，是一道頗具亮點(diǎn)的高考作文題。

第四篇：2016高考試題天津卷

2016普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（天津卷）

文科綜合（地理部分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必在將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案卸載答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

本卷共11小題。每小題4分，共44分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

閱讀圖文材料，回答1-4題。

在天津市南部地區(qū)發(fā)現(xiàn)的貝殼堤，是貝殼及碎屑物受潮水搬運(yùn)，在海邊經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)期堆積而形成的壟崗，可以作為當(dāng)時(shí)海岸線(xiàn)的標(biāo)志。

1.圖1所示古海岸線(xiàn)分布地區(qū)地勢(shì)的總體變化趨勢(shì)是

A.由東北向西南傾斜 B.由西向東傾斜

C.由西北向東南傾斜 D.由北向南傾斜

2.該地區(qū)5000年來(lái)海岸線(xiàn)位置的變化，反映了學(xué).科.網(wǎng)

A.海平面間歇性下降 B.氣候持續(xù)性變暖

C.海濱泥沙不斷淤積

D.地殼階段性下沉

3.與天津市其他地區(qū)相比，北部地區(qū)降水較多的原因主要是

A.鋒面過(guò)境頻繁

B.地處迎風(fēng)坡

C.空氣對(duì)流旺盛

D.多氣旋活動(dòng) 4.圖2所示甲地比周邊地區(qū)氣溫高的最主要原因是

A.海拔高度低

B.降水少

C.人口密度大

D.距海遠(yuǎn)

讀圖3，回答第5題。

5.以下四圖中，與該省人口增長(zhǎng)率變化過(guò)程基本符合的是

讀圖文材料，回答6-7題。

地租是城市各種環(huán)境因素在經(jīng)濟(jì)上的綜合表現(xiàn)，圖4顯示了某市中心城區(qū)地租從中心向邊緣遞減的變化趨勢(shì)，由于環(huán)境質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施等因素的不同，城市不同方向的地租變化程度存在差異。6.符合圖中該城區(qū)實(shí)際情況的表述是A.北部地區(qū)的地租梯度，總體大于南部地區(qū)

B.地租相同的區(qū)位，西南方向距離市中心最近

C.西北方向地租等值線(xiàn)稀疏，表示該方向交通設(shè)施較好，D.東南方向地租等值線(xiàn)密集，表示該方向空氣質(zhì)量較好

7.該市規(guī)劃子在甲地建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，最適宜的是

A.電子信息產(chǎn)業(yè)園區(qū) B.鋼鐵工業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū) C.航空航天產(chǎn)業(yè)園區(qū) D.汽車(chē)工業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)

2011年7月17日，我國(guó)南極中山站（69°22′S，76°22′E）越冬科考隊(duì)的隊(duì)員們迎來(lái)了極夜后的第一次日出。據(jù)材料回答8-9題。

8.當(dāng)中山站“第一次日出”時(shí)，若在天津觀測(cè)太陽(yáng)，太陽(yáng)位于觀察者的

A.西南方向 B.東南方向 C.西北方向 D.西南方向

9.中山站極夜持續(xù)的時(shí)間是學(xué).科網(wǎng)

A.30天左右 B.50天左右 C.70天左右 D.90天左右

黃河入海水量1951年大約為500億立方米，2010年大約為140億立方米，總體呈下降趨勢(shì)。據(jù)材料回答10-11題。

10.導(dǎo)致黃河入海水量變化的最主要原因是：

A.上游水電站增多

B.中游水土流失加劇

C.下游降水量減少

D.流域內(nèi)用水量增多

11.黃河入海水量減少帶來(lái)的主要影響是

A.三角洲土壤鹽漬化減輕

B.三角洲擴(kuò)展速度減慢

C.入?？诤铀沉吭黾?/p>

D.河口地區(qū)的氣候變干

第Ⅱ卷

12.（18分）讀圖文材料，回答問(wèn)題。

漢唐時(shí)期的北方“絲綢之路”主要經(jīng)過(guò)水草豐美的歐亞草原，沿線(xiàn)有許多古文明中心，是東、西方物資和文化交流的主要通道，后來(lái)逐漸衰落。

（1）從地理環(huán)境變化的角度，說(shuō)明北方古“絲綢之路”衰落的原因。（6分）

（2）由高速鐵路和公路運(yùn)輸、管道運(yùn)輸、海上運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、光纜信息傳輸?shù)冉M成的新“絲綢之路”，體現(xiàn)出地域聯(lián)系方式的哪些發(fā)展趨勢(shì)？（6分）

（3）隨著陸上“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)，我國(guó)西部一些城市作為新“絲綢之路”上的重要節(jié)點(diǎn)，將成為對(duì)外開(kāi)放的前沿。這些城市應(yīng)如何適應(yīng)這種變化？13.(18分)讀圖文材料，回答問(wèn)題。

某中學(xué)地理小組查閱了巴西和中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相關(guān)資料，結(jié)合對(duì)巴西地理環(huán)境條件的分析，認(rèn)為巴西糧食增產(chǎn)潛力巨大。

（1）結(jié)合材料從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件角度，分析巴西糧食增產(chǎn)潛力巨大的原因。（6分）

（2）據(jù)圖

8、圖9說(shuō)明巴西1、7月降水量的差異并分析原因。學(xué)科&網(wǎng)（6分）

(3)巴西將于2016年8月舉辦第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)，屆時(shí)將有大量游客來(lái)到巴西，這將會(huì)給巴西的社會(huì)和文化帶來(lái)哪些有利和不利影響？（6分）14.(20分）讀圖文材料,回答問(wèn)題。

臺(tái)灣省與福建省隔海相望，省內(nèi)80%人口的祖藉是福建。兩岸“三通”的啟動(dòng)和《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》的實(shí)施，加深了兩岸的經(jīng)貿(mào)往來(lái)。目前福州、廈門(mén)等地已建成多個(gè)臺(tái)商投資區(qū)。

（1）說(shuō)明臺(tái)商投資區(qū)集中在福建省福州、廈門(mén)等城市的原因。（6分）

福建省湄洲島是“媽祖文化”的發(fā)祥地，媽祖被尊為“海上保護(hù)神”。世界上有30多個(gè)臨海國(guó)家和地區(qū)受“媽祖文化”影響，建有上萬(wàn)座媽祖廟。

(2)當(dāng)?shù)卣畱?yīng)如何利用“媽祖文化”在海內(nèi)外的影響發(fā)展旅游業(yè)？（6分）

浙江省沿海的洞頭島受臺(tái)風(fēng)及其次生災(zāi)害的影響較大。當(dāng)?shù)卣疄楸Ｗo(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，規(guī)劃確定了“防災(zāi)避險(xiǎn)地”。

（3）對(duì)照下表中“防災(zāi)避險(xiǎn)地”的選址條件及其主要原因，填寫(xiě)空項(xiàng)目。（8分）

2016普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（天津卷）

文科綜合地理部分 參考答案

選擇題（44分）

1-5：CABCD 6-11：CADBDB

12.（18分）

（1）自然環(huán)境的惡化；沿線(xiàn)古文明中心的衰落。

（2）網(wǎng)絡(luò)化；綜合化（立體化；多樣化）；高速化；專(zhuān)業(yè)化；大型化（規(guī)?；ù鸪?點(diǎn)即可）學(xué).科.網(wǎng)

（3）發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)；提升對(duì)外服務(wù)功能；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（答出2點(diǎn)即可）

13.（18分）

（1）后備耕地?cái)?shù)量大（可開(kāi)墾土地面積廣）；單產(chǎn)較低，農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

（2）1月降水量多，7月降水量少；1月大部分地區(qū)受赤道低壓帶控制；7月大部分地區(qū)受信風(fēng)帶和副熱帶高氣壓帶控制

（3）有利：促進(jìn)文化交流（民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展；促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）；

不利：給社會(huì)治安帶來(lái)隱患（給當(dāng)?shù)鼐用窠】祹?lái)不良影響）

14.（20分）

（1）地域文化相同（臺(tái)商回鄉(xiāng)投資多）；距離近（有港口、運(yùn)輸成本低）；政策鼓勵(lì)。

（2）開(kāi)發(fā)與“媽祖文化”相關(guān)的旅游資源（開(kāi)展主題文化旅游活動(dòng)）；以“媽祖文化”為紐帶，加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)系，吸引海內(nèi)外游客。學(xué)科.網(wǎng)（3）①容納較多災(zāi)民（減少意外傷害；降低建設(shè)成本）

②與山體保持適當(dāng)距離

③臨近居民區(qū) ④便于轉(zhuǎn)移災(zāi)民和運(yùn)輸救災(zāi)物資。

第五篇：2006高考英語(yǔ)滿(mǎn)分作文天津卷

天津卷

[作文真題]

假設(shè)你是李華，在出國(guó)交流學(xué)習(xí)期間，到當(dāng)?shù)匾患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)精彩的電影，但在觀影過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)下列提示用英語(yǔ)給影院經(jīng)理寫(xiě)一封信。

1．因廣告過(guò)多，影片放映晚點(diǎn)；

2．影片播放音量過(guò)大

3．安全出口標(biāo)識(shí)不明，存在安全隱患；

4．適當(dāng)結(jié)尾。

注意：(1)詞數(shù)：80～120；(2)可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

(3)信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好(不計(jì)入詞數(shù))。

參考詞匯：安全出口exit安全隱患poterltial safety hazard Dear Manager

I’m an exchange student from China．Yesterday．I went to your cinema to see a film．The film was very good，but

Yours

faithfully，Li Hua

COMPOSITION ONE

Dear Manager，rm an exchange student from China．Yesterday，I went to your cinema to see a film.The film was very good，but I found some small problems that took away flrom my enjoyment of the film．

First，there were so many advertisements before the film that the actual film staned quite late.During the film itself，I found that the volume was so loud．it made me un． comfortable，and it became difficult to hear the film clearly．

Lastly，I noticed that the exit sign was not at aIl visible，and I feel this puts everyone’s safety at risk by not allowing them to find their way out of the cinema clearly and quickly．Safety should always come first，and I think if you can't correct the other two problems，you should correct this one．

Thank you for your time，and I hope to see more movies in your cinema in the future，and find more comfort and convenience．

Sincerely，Li Hua

COMPOSITION TWO

Dear Manager，I'm an exchange student from China，and recently visited your cinema to see a film．The film itself was great，but it seemed there were a few small problems while the film was underway．Although the problems are not big，I do believe that if you can solve them，you may attract a larger audience．First，I found that there were too many advertisements before the beginning of the film，which delayed the film’s start by a long time．I found these advertisements to be very annoying．Second，the sound in the film was too loud，and it made it very difficult to hear the film clearly．

Third，the EXIT sign was not clearly visible，and I feel this creates a safety hazard for customers．If anything terrible happened，it might be very difficult for your customers to evacuate．

Although I'm only a visitor to your city，I hope you can consider these problems and find a way to solve them．Yours

truly，Li HuaCOMPOSITION THREE

Dear Manager，I’m an exchange student from China．Yesterday，1 went to your cinema to see a film．The film was very good，but I found a few small problems．

First and most important，the EXIT sign was not clearly visible．I feel that safety should be the most important，and this small problem could cause some serious problems in the case of an accident．

Second，the film was so loud that we could not hear it clearly．It made it difficuIt to fully enjoy the movie，and there were many things I could not understand because of this．Last，there were so many advertisements before the movie started that it kept me waiting for 15 minutes．Is it possible to use less advertising so people don，t become impatient before trying to enjoy the film?

After saying all this，I feel I should also say I enjoyed the experience very much．a(chǎn)nd I thank you for taking the time to read my letter．

Sincerely，Li Hua COMPOSITON FOUR

Dear Manager，I'm a Chinese exchange student studying at a local school in your city．I recently went to your cinema to view a film，and although the film was great，I found that there were some points I'd like to share，that could use improving．

First．I found that the sound was much too loud to be able to hear the film clearly．Although my understanding of English is very good．I found it difficult to understand the film because of the volume．

Second，the EXIT sign was not visible，and I feel that a small problem could create a very large disaster in the case of an emergency．This would be a very easy problem to solve．

Last，but not least，I found that the amount of advertising before the film started，was just too much．Fifteen minutes is a long amount of time to sit through advertising．a(chǎn)nd I could feel everyone around becoming very impatient．

With all this in mind．it would take little thought and a few good measures to create a cinema that will attract many more people．With that said．I must tell you that aside from the above，I enjoyed my experience very much．

Thank you，Li Hua COMPOSITION FIVE

To Whom It May Concern：

I'm a new exchange student who recently arrived from China．Yesterday，I went to your cinema to view a film．a(chǎn)nd I found the film to be great．Although I enjoyed the film．I found there were a few problems that made me unhappy．

First，the film began quite late because of the number of advertisements before the film had started．Second，the volume was so loud that I couldn’t hear clearly．Tllird，the EXIT sign couldn’t be seen clearly，and may create some hidden danger，that may prevent people from exiting safely．

I hope that you can find some time to try to fix these problems．a(chǎn)nd I feel that you will attract a much larger audience as a result．

Sincerely，Li Hua

[附：天津卷標(biāo)準(zhǔn)樣文]

Dear Manager，I’m an exchange student from China．Yesterday．1 went to your cinema to see a film．The film was very good，but I did not enjoy it because there were some problems in the cinema．

First，the film was delayed as there were so many advertisements at the beginning．It was rather annoying．Second．t11e sound of the film was so loud that I could hardly bear it．Third，the EXIT signs could not be seen clearly，which presented potential safety hazards．And if something terrible should happen，it would be difficult for people to get out quickly．

As a visitor to your city，I'm disappointed with my experience in your cinema．I’m writing the letter in the hope that you can consider these problems and make some improvements．Yours faithfully，Li Hua