第一篇：新邵縣2011年度校務(wù)公開(kāi)民主管理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

新邵縣2011年度校務(wù)公開(kāi)民主管理工作

目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義基層民主，保障廣大教職工依法享有當(dāng)家作主的民主權(quán)利，推動(dòng)我縣校務(wù)公開(kāi)民主管理工作向深層次發(fā)展，再上新臺(tái)階。根據(jù)中辦、國(guó)辦[2002]13號(hào)、湘辦發(fā)[2002]10號(hào)、湘辦發(fā)[2002]28號(hào)第一系列文件精神和縣廠務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，縣校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定與下屬29個(gè)單位簽訂如下目標(biāo)責(zé)任書(shū)：

一、目標(biāo)任務(wù)

1、所有公辦學(xué)校全部建立健全教代會(huì)制度，全部推行校務(wù)公開(kāi)；

2、所有民辦學(xué)校都要建立職代會(huì)，推行校務(wù)公開(kāi)，建立工資集體協(xié)商機(jī)制，開(kāi)展平等協(xié)商、簽訂集體合同和女職工專項(xiàng)集體合同。

二、獎(jiǎng)與罰

（一）獎(jiǎng)勵(lì)措施

完成上述目標(biāo)任務(wù)，給予如下獎(jiǎng)勵(lì)：

1、依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神的要求給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

2、與單位年終目標(biāo)考核掛鉤。

（二）處罰措施

完不成上述目標(biāo)任務(wù)，給予如下處罰措施：

1、年終在縣廠務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組督查中，排名末尾的單位負(fù)責(zé)人到縣紀(jì)檢會(huì)進(jìn)行戒免談話。

2、全縣通報(bào)批評(píng)，單位主要負(fù)責(zé)人向縣校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)，說(shuō)明原因；

3、年終目標(biāo)考核酌情加重扣分。本責(zé)任書(shū)雙方簽字后生效，壹式貳份。

縣校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組單位

蓋章蓋章

組長(zhǎng)（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：

2011年2月

新邵縣教育系統(tǒng)

2011年校務(wù)公開(kāi)

責(zé)

新邵縣教育局

責(zé)任單位：任 書(shū)負(fù)責(zé)人簽字： 責(zé)任人簽字：

新邵縣教育局制二O一一年二月

第二篇：廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義基層民主，保障廣大職工依法享有當(dāng)家作主的民主權(quán)利，推動(dòng)我市廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作向深層次發(fā)展，再上新臺(tái)階。根據(jù)中辦、國(guó)辦、**辦發(fā)、**辦發(fā) 等一系列精神和省廠務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，市廠務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定： 依照 2008 年下發(fā)的《**市廠務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)》，對(duì)市直各成員單位如何抓好和推動(dòng)企事業(yè)單位（含非公企業(yè)、民辦非企業(yè)單位組織）的廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任考核。市廠務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與成員單位 市衛(wèi)生 局簽訂如下目標(biāo)責(zé)任書(shū)。：

一、目標(biāo)任務(wù) 1、所有公辦醫(yī)院全部建立健全職工代表大會(huì)制度，全部推行廠務(wù)公開(kāi)； 2、完成民辦醫(yī)院建立職代會(huì) 8 家，推行廠務(wù)公開(kāi) 8 家，建立工資集體協(xié)商機(jī)制 8 家，開(kāi)展平等協(xié)商、簽訂集體合同和女職工專項(xiàng)集體合同 8 家。

二、獎(jiǎng)與罰

（一）獎(jiǎng)勵(lì)措施 完成上述目標(biāo)任務(wù)，給予如下獎(jiǎng)勵(lì)： 1、依據(jù)邵廠公字 [2009]2 號(hào)文件的要求給予兌現(xiàn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 300 元； 2、與單位年終文明目標(biāo)考核緊密掛鉤。

（二）處罰措施 完不成上述目標(biāo)任務(wù)，給予如下處罰措施： 1、全市通報(bào)批評(píng) , 單位主要負(fù)責(zé)人向市紀(jì)委書(shū)記寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)，說(shuō)明原因； 2、文明目標(biāo)考核酌情加重扣分。本責(zé)任書(shū)雙方簽字后生效 , 壹式貳份。

第三篇：校務(wù)公開(kāi)民主管理工作情況匯報(bào)

校務(wù)公開(kāi)民主管理工作情況匯報(bào)

為進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)與能力，增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的群眾意識(shí)、民主意識(shí)以及勤政廉正意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好全體教職員工的合法權(quán)益，努力營(yíng)造平等、公正、公開(kāi)的和諧校園氛圍，加快現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)步伐，認(rèn)真制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐?，F(xiàn)將校務(wù)公開(kāi)民主管理工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：

一、建立校務(wù)公開(kāi)的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)

1、成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨支部書(shū)記及校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，黨支部副書(shū)記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作。”

2、成立校務(wù)公開(kāi)工作小組。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校中層各部門(mén)主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校

3、成立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。成立由工會(huì)主席任組長(zhǎng)，黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書(shū)記以及教工代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)工作，了解教職員工、社區(qū)以及家長(zhǎng)等建議并反饋給

二、完善基于校務(wù)公開(kāi)的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制

要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，必須要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn)，形成基于校務(wù)公開(kāi)工作的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。

1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)和民主參與的決策機(jī)制

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主要是依據(jù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)于學(xué)校的各類教育決策，校長(zhǎng)要提出主要的思路想法，對(duì)決策負(fù)有主要責(zé)任。

民主參與是指對(duì)于學(xué)校的各類教育決策，主要采取三種民主參與的方式：第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門(mén)負(fù)責(zé)人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議，來(lái)進(jìn)行民主參與決策。凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(zhǎng)、書(shū)記個(gè)人決斷，而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議集體決策，然后按照程序通過(guò)各類會(huì)議加以公開(kāi)和落實(shí)。第二種主要是以“教職工代表大會(huì)”的形式參與學(xué)校的民主決策；第三種是專家學(xué)者的咨詢與師生家長(zhǎng)的意見(jiàn)聽(tīng)取制度。

2、分工負(fù)責(zé)與溝通協(xié)作的實(shí)施機(jī)制

學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施推進(jìn)，有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門(mén)與條線來(lái)具體負(fù)責(zé)，但他往往不是孤立的，絕大部分的工作都是一個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成。因此，在各項(xiàng)工作的具體實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中，必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通。我們的做法：

一是確立“總體規(guī)劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門(mén)協(xié)作工作格局，二是形成各部門(mén)條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度。即各中層部門(mén)主任是部門(mén)所有分管工作的第一責(zé)任人，各部門(mén)的副主任是分管條線工作的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人即要負(fù)責(zé)工作的策劃實(shí)施推進(jìn)，又要負(fù)責(zé)條線內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)。

三是暢通溝通反饋的渠道，如黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部以及各行政部門(mén)層面的相對(duì)正式的溝通反饋渠道，校長(zhǎng)電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問(wèn)卷調(diào)查等非正式的溝通反饋渠道；

四是豐富溝通反饋的方式，如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì)方式，教工薦言維權(quán)的書(shū)面議案方式，家校溝通的咨詢交流方式等等；

五是形成溝通反饋的制度，如校長(zhǎng)接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調(diào)研制度、黨員責(zé)任區(qū)制度以及各種座談會(huì)制度等。

3、常規(guī)保證與考核評(píng)價(jià)的監(jiān)督機(jī)制 常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作，如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等，首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī)，保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效。為了使校務(wù)公開(kāi)及時(shí)有效，保證校務(wù)公開(kāi)的途徑暢通，我們通過(guò)四個(gè)方面加以落實(shí)。（1）各類會(huì)議

通過(guò)校黨政聯(lián)席會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議、座談會(huì)等各類會(huì)議進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。（2）網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)

以校園公告、信息公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、課程教學(xué)、德育之窗、班級(jí)主頁(yè)、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續(xù)向全體師生通報(bào)學(xué)校各領(lǐng)域的工作開(kāi)展情況。其中相當(dāng)部分的信息是只針對(duì)校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的，如校務(wù)公開(kāi)欄目中的員工平臺(tái)，其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和發(fā)展規(guī)劃”等，只對(duì)教職員工內(nèi)部公開(kāi)。（3）校務(wù)公開(kāi)專欄

在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開(kāi)欄”，對(duì)規(guī)劃性的通報(bào)事項(xiàng)，對(duì)有關(guān)費(fèi)用的收支情況，對(duì)評(píng)優(yōu)（包括學(xué)生評(píng)優(yōu)等）、評(píng)職稱的結(jié)果情況，通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布。（4）日常動(dòng)態(tài)信息公開(kāi)

利用學(xué)校黑板信息欄，將各種最新信息、如職稱評(píng)審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開(kāi)。考核評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，主要是在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，對(duì)校長(zhǎng)層面工作的考核評(píng)價(jià)，在校內(nèi)主要由中層干部和教代會(huì)的民主評(píng)議來(lái)實(shí)施；對(duì)中層干部層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由校長(zhǎng)書(shū)記和全體教工的民主評(píng)議來(lái)實(shí)施；對(duì)教職工層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由校考核領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)性的考核小組來(lái)實(shí)施，在對(duì)教職工發(fā)展性評(píng)價(jià)方案中，我們分兩個(gè)層面，一是教師的職稱系列，我們通過(guò)認(rèn)定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來(lái)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽(yù)系列，每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀教育工作者，教學(xué)新秀一次性獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)教職工，不斷提升工作品質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。除此之外，我們成立學(xué)校“學(xué)科專業(yè)委員會(huì)”，通過(guò)這一民間組織在職稱評(píng)審、論文評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用，起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導(dǎo)向。通過(guò)這樣的方式在校長(zhǎng)、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評(píng)價(jià)的制衡機(jī)制。

三、拓展教代會(huì)工作內(nèi)涵，使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)

1、教代會(huì)制度建設(shè)和運(yùn)作情況更趨規(guī)范

學(xué)校工會(huì)是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要職能部門(mén)。我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，使民主管理制度化、規(guī)范化。實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”，從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位，使教職工在學(xué)校工作中受到重視，得到尊重。教代會(huì)審議表決制、教代會(huì)提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì)的網(wǎng)絡(luò)。

凡是涉及到重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校都要召集教工代表審議表決，通過(guò)后全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開(kāi)。除此之外，每年專門(mén)在年底召開(kāi)一次非常正規(guī)的教代會(huì)，我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C，讓代表們帶著一種神圣的使命和責(zé)任感參加大會(huì)。在教代會(huì)召開(kāi)之前，校工會(huì)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，征集提案，精心組織，使大會(huì)有議題、有議案、有決議。教代會(huì)閉會(huì)期間，校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng)，督促檢查教代會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上，建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長(zhǎng)組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，并籌建了以教工代表為主體的專門(mén)工作小組，協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問(wèn)題，初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。

2、對(duì)干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開(kāi) 民主評(píng)議干部工作是深化校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，密切干群關(guān)系，切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì)職權(quán)的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)幾年來(lái)民主評(píng)議干部工作的實(shí)踐，我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度，這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并實(shí)施的，如：校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度、聽(tīng)課制度等。這些制度使校領(lǐng)導(dǎo)接觸群眾的機(jī)會(huì)更多了，聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了，有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策。校長(zhǎng)書(shū)記的述職評(píng)議工作由學(xué)校工會(huì)具體操作，制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評(píng)議的《三部曲》要求進(jìn)行。

除了對(duì)校長(zhǎng)、書(shū)記的民主評(píng)議之外，我們學(xué)校也重視對(duì)中層的考核評(píng)議，每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內(nèi)述職并下發(fā)測(cè)評(píng)表，要求大家對(duì)其工作進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，中層正職向全體教職工述職，并下發(fā)測(cè)評(píng)表進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。書(shū)記校長(zhǎng)對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果向干部們進(jìn)行面對(duì)面反饋，落實(shí)整改措施。為了進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍，有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革。

3、教代會(huì)盡力維護(hù)教職工民主權(quán)利和地位

完善了教代會(huì)的議事程序和規(guī)則，學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究、決策。學(xué)校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題，特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì)充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、部分學(xué)生座談會(huì)，家委會(huì)、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議等向他們通報(bào)有關(guān)情況，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理，使學(xué)校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效，學(xué)校的校務(wù)工作公開(kāi)、公平、公正。我們把學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃以及評(píng)議干部、評(píng)比優(yōu)秀、職稱評(píng)聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎(jiǎng)金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準(zhǔn)確地通過(guò)教代會(huì)、教工職工大會(huì)進(jìn)行公開(kāi)。教職工收入獎(jiǎng)金分配關(guān)系到教職工的切身利益，中心學(xué)校制定的《全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工收入及獎(jiǎng)金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)等層面征詢意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，再召開(kāi)教代會(huì)加以討論，修改并通過(guò)，所有的程序透明、規(guī)范，從不搞暗箱操作，得到了教職工的信賴。

四、需要整改的方面

1、溝通機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)校一直以來(lái)對(duì)校務(wù)公開(kāi)非常重視，但隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，特別是面對(duì)當(dāng)前一校三區(qū)的格局，如何更好地建立分級(jí)分層的溝通機(jī)制還有待進(jìn)一步研究。

2、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和程序有待進(jìn)一步規(guī)范

學(xué)校已努力將校務(wù)公開(kāi)滲透在日常的工作中，做到該向全體教職工公開(kāi)的必須做到全員知曉。但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進(jìn)一步增加規(guī)范性，以利于形成規(guī)范的機(jī)制，使校務(wù)公開(kāi)得到更好的落實(shí)。

3、進(jìn)一步健全各類教代會(huì)報(bào)告制度

在教職工福利經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況這些方面，學(xué)校在每年的總結(jié)大會(huì)和教代會(huì)上都會(huì)向全體教職工加以說(shuō)明，但只是大體上的情況說(shuō)明，沒(méi)有形成報(bào)告制度，這在今后有待改進(jìn)。

我校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)的實(shí)踐，使全校師生員工主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強(qiáng)，干群關(guān)系融洽程度明顯增強(qiáng)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度逐年增強(qiáng)；保證了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為，保證了校長(zhǎng)正確行使職權(quán)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)了教職員工的合法權(quán)益，健全了民主建設(shè)制度，加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程。

第四篇：校務(wù)公開(kāi)民主管理工作調(diào)研自查教職工問(wèn)卷

附件：

1、校務(wù)公開(kāi)民主管理工作調(diào)研自查教職工問(wèn)卷

1、您單位是否還在堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度？是（）否（）

2、您單位實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度工作與前幾年相比情況怎樣？好（）中（）差（）其他（）

3、您能及時(shí)知道本單位改革發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教職工生活福利等方面重要情況嗎？能（）不完全能（）不能（）其他（）

4、您主要通過(guò)什么渠道知道本單位改革發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教職工生活福利等方面重要情況的？教代會(huì)（）公開(kāi)欄（）其他（）

5、您單位有關(guān)改革發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教職工切身利益等重大事項(xiàng)是否依法規(guī)范有效提交教代會(huì)審議？是（）否（）其他（）

6、您單位是否堅(jiān)持實(shí)行教代會(huì)評(píng)議干部？是（）否（）

7、您是否及時(shí)知道教代會(huì)評(píng)議干部的評(píng)議結(jié)果？是（）否（）

8、教代會(huì)評(píng)議干部的結(jié)果管用嗎？管用（）不管用（）其他（）

9、近幾年您單位有無(wú)違反教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)民主管理規(guī)定的事情？有（）無(wú)（）其他（）

10、單位實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度以來(lái)，決策和管理、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面是否得到改善和加強(qiáng)？是（）否（）

11、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，以教代會(huì)為基本形式的民主管理是否得到加強(qiáng)？是（）否（）其他（）

12、您單位行政領(lǐng)導(dǎo)作為實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的主體，是否到位并發(fā)揮作用？是（）否（）其他（）

13、您認(rèn)為校務(wù)公開(kāi)民主管理工作還存在哪些問(wèn)題？

14、您認(rèn)為進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)民主管理工作深入發(fā)展，重點(diǎn)應(yīng)該抓什

么？

蕪湖市教育系統(tǒng)推行校務(wù)公開(kāi)考評(píng)細(xì)則（試行）

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蕪湖市教育系統(tǒng)推行校務(wù)公開(kāi)考評(píng)細(xì)則（試行）

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注：考評(píng)實(shí)行百分制，考評(píng)分在70分以上不足80分的學(xué)校，為校務(wù)公開(kāi)工作合格單位；考評(píng)分在80分以上不足90分的學(xué)校，為校務(wù)公開(kāi)工作良好單位；考評(píng)分在90分以上的學(xué)校，為校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位?？荚u(píng)分不足70分為校務(wù)公開(kāi)工作不合格單位。不合格單位必須在限定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，整改后仍不合格的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先，對(duì)弄虛作假，搞假公開(kāi)的追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并通報(bào)批評(píng)。

第五篇：校務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督制度2018.3

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)校務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督制度

一、校務(wù)公開(kāi)制度是學(xué)校民主監(jiān)督的重要形式，是推進(jìn)以法治教，加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，深化學(xué)校民主管理的重要措施。校務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，規(guī)范持久的原則。

二、規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容。重點(diǎn)公開(kāi)的內(nèi)容為：一是群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題；二是涉及教職工切身利益、需要讓教職工清楚、明白的事項(xiàng)；三是容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的問(wèn)題；四是除按法律、法規(guī)屬保密范圍及暫時(shí)不宜向社會(huì)公布之外的學(xué)校其它重點(diǎn)工作。除法律法規(guī)必須保密的事項(xiàng)外，必須公開(kāi)以下內(nèi)容：學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃及實(shí)施方案、重大問(wèn)題的決策；教師干部聘任、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職、選先評(píng)優(yōu)事項(xiàng)；學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支情況；大宗物資采購(gòu)事項(xiàng)和學(xué)?；ㄕ型稑?biāo)情況；招生考試事項(xiàng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況；涉及教職工利益的其他事項(xiàng)。

三、拓展公開(kāi)形式。校務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持以教職工代表大會(huì)為基本載體，凡涉及學(xué)校重大決策，重要任務(wù)，重點(diǎn)工作必須在教代會(huì)上向代表公開(kāi)，并聽(tīng)取教職工代表的意見(jiàn)。涉及招生及學(xué)籍管理和涉及學(xué)生切身利益的有關(guān)事項(xiàng)，可通過(guò)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士座談會(huì)公開(kāi)。

四、完善公開(kāi)程序。建立健全校務(wù)公開(kāi)工作規(guī)范的運(yùn)作程序：職能部門(mén)負(fù)責(zé)提出公開(kāi)內(nèi)容，送領(lǐng)導(dǎo)小組審議；工作小組通過(guò)有關(guān)載體予以公開(kāi)，及時(shí)收集群眾的意見(jiàn)和建議；有關(guān)部門(mén)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，組織評(píng)議并予以反饋；認(rèn)真做好建檔工作。要堅(jiān)持做到“四個(gè)及時(shí)”，即政策公開(kāi)及時(shí)，決定和工作過(guò)程公開(kāi)及時(shí)，教職工意見(jiàn)、建議收集、反饋整改公開(kāi)及時(shí)，決策結(jié)果公開(kāi)及時(shí)。

五、健全公開(kāi)制度。進(jìn)一步完善和充實(shí)校務(wù)公開(kāi)的責(zé)任制度、審議制度、評(píng)議制度、反饋制度、備案制度，逐步形成較系統(tǒng)的校務(wù)公開(kāi)運(yùn)行機(jī)制。

六、堅(jiān)持收費(fèi)公示。認(rèn)真執(zhí)行省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳的教育收費(fèi)制度，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，及時(shí)向社會(huì)公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校的收費(fèi)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

七、增加學(xué)校工作的透明度，加強(qiáng)與社會(huì)溝通，取得社會(huì)的理解和支持。

八、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政主持、教工代表大會(huì)組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局，健全校務(wù)公開(kāi)機(jī)構(gòu)，成立由黨政工團(tuán)紀(jì)監(jiān)等方面負(fù)責(zé)人參加的校務(wù)公開(kāi)工作小組，調(diào)整充實(shí)組成人員，完善工作機(jī)制，把校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容與其他業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查，并定期對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年3月