第一篇：文明學(xué)生

爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做文明校園。"

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們?nèi)〉男@！一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，創(chuàng)造出文明的校園，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的小學(xué)生形象。另外，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我們要做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心

情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。

同學(xué)們，為了我們的藍(lán)天更加美麗，為了我們的大地充滿(mǎn)綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的成長(zhǎng)增光添彩。到那時(shí)，你會(huì)自豪的說(shuō)：“我是文明的小學(xué)生！校園會(huì)因?yàn)槲业奈拿鞫游拿?！?/p>

第二篇：文明學(xué)生材料

文明學(xué)生先進(jìn)事跡材料唐曉燕，中共預(yù)備黨員，xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)任班里的學(xué)生干部。唐曉燕同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)突出,是新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生的楷模。在忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生活中，她一路學(xué)習(xí)，探索，也在收獲：收獲知識(shí)，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。以下是xx同學(xué)在學(xué)習(xí)、思想、工作與生活等各個(gè)方面的事跡：

一．思想方面積極進(jìn)步。自2010年入學(xué)以來(lái)，唐曉燕同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想路線(xiàn)，積極主動(dòng)地遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，向黨組織靠攏。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的熏陶下，逐漸走向成熟。在黨校培訓(xùn)期間，她認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《黨章》，黨的發(fā)展史，鄧小平理論等黨的有關(guān)知識(shí)的理論，通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，她深刻地體會(huì)到黨員所肩負(fù)的重責(zé),作為一名黨員,就要時(shí)刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨, 就要在最危急的時(shí)刻挺身而出,對(duì)待社會(huì)上不良的行為要敢于批評(píng)和改正,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家,帶動(dòng)大家,樹(shù)立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，同時(shí)她更深刻的理解了黨的指導(dǎo)思想，更加堅(jiān)定了入黨的決心，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)，通過(guò)黨校培訓(xùn)考試。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐中，還是在學(xué)校學(xué)習(xí)中，都能以黨章作為行動(dòng)的指南和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做學(xué)生中的表率。她始終覺(jué)得要想成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就要用自己滿(mǎn)腔的熱情全心全意為同學(xué)們服務(wù)，業(yè)余時(shí)間里，該生主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷吸收優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的思想精髓，堅(jiān)定自己的理想信念，掌握為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。同時(shí)，她積極引導(dǎo)周?chē)娜怂枷肷线M(jìn)，讓大家都自覺(jué)積極地向黨組織靠攏，共同為學(xué)校為社會(huì)服務(wù)，她覺(jué)得只有這樣才能真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。在2011年該生獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年的考察順利的成為中共預(yù)備黨員。

二．學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異。大一進(jìn)校時(shí)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，唐曉燕同學(xué)沒(méi)有像其他的學(xué)生那樣茫然不知所措，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。該生根據(jù)自己的實(shí)際情況，迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且時(shí)刻督促自己，認(rèn)真按計(jì)劃完成每一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的兩年來(lái)，認(rèn)真鉆研，堅(jiān)韌扎實(shí)，始終對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著濃厚的興趣，并嚴(yán)格要求自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門(mén)功課都取得了優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，經(jīng)常主動(dòng)提出問(wèn)題并表達(dá)自己的見(jiàn)解和看法，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題，完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)她對(duì)西方文明及西方文化有著濃厚的興趣，主動(dòng)到圖書(shū)館查閱相關(guān)的書(shū)籍，并閱讀了大量的英美文學(xué)作品。正是憑借著她自身良好的基礎(chǔ)和她的不懈努力，她正向自己的夢(mèng)想一步步靠近，2011年獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在強(qiáng)調(diào)自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，該生還盡可能主動(dòng)幫助周?chē)鷮W(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問(wèn)題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，大二期間，她順利地通過(guò)了普通話(huà)水平測(cè)試，英語(yǔ)四級(jí)考試，并拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，該同學(xué)始終信守“天道酬勤”的箴言，學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人應(yīng)踏實(shí)。相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，xx學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步，不愧為新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。

三.工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，從入學(xué)以來(lái)作為班里的學(xué)習(xí)委員，唐曉燕同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕麻煩不怕累，并富有創(chuàng)造性的把各項(xiàng)工作做好，積極配合各科老師

工作，及時(shí)傳達(dá)老師與學(xué)生之間的信息，向老師反映學(xué)生的意見(jiàn)，時(shí)刻為同學(xué)們考慮，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。該同學(xué)還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，她能夠做到個(gè)人利益服從集體利益，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能為班級(jí)的總體利益犧牲一己之私。與此同時(shí)，她還著重注意自己綜合能力的培養(yǎng)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)自己的各種素質(zhì)，做到成績(jī)優(yōu)異，思想上進(jìn)，并且自信、自強(qiáng)、自立虛心地聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。于2010—2011年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。由于唐曉燕同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，所以在同學(xué)中建立了良好的人際關(guān)系，贏得了老師和同學(xué)們的贊同和肯定。

二．生活上積極熱情，樂(lè)觀向上。在她的臉上你可以經(jīng)常看到自信的笑容，因?yàn)樗嘈琶總€(gè)人的人生都不會(huì)順順利利,總會(huì)有荊棘，有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問(wèn)題，只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘，才能在幸運(yùn)與不幸的交錯(cuò)中把握住人生航向。她用自己的言行，在同學(xué)中間樹(shù)立起一個(gè)學(xué)生干部的形象：吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善。她就是這樣一個(gè)人，樂(lè)于用自己的真誠(chéng)去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。她還擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，在2010年獲得文學(xué)院“紀(jì)念南京大屠殺73周年演講比賽”一等獎(jiǎng)，文學(xué)院“以文會(huì)友”活動(dòng)三等獎(jiǎng)，2011年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告”二等獎(jiǎng)和文學(xué)院“感恩你我他”征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。同時(shí)她積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式武術(shù)表演，2011年參加學(xué)校拔河比賽，獲得三等獎(jiǎng)，2012年參加文學(xué)院歌唱比賽獲得一等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)使得她在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

以上就是唐曉燕同學(xué)在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面的事跡和表現(xiàn)。

第三篇：文明學(xué)生材料

十佳文明學(xué)生事跡材料

馬睿同學(xué)現(xiàn)任大河灣學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)六年來(lái)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，還多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱(chēng)號(hào)。

馬睿是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀；他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列同年段前茅，而且知識(shí)面極廣。每次學(xué)科競(jìng)賽，他都能拿到一等獎(jiǎng)。上課時(shí)，他專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準(zhǔn)確、清楚地完成。尤其是作文，每次參加比賽，都能獲得一等獎(jiǎng)；他熱愛(ài)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中，他比誰(shuí)都積極、賣(mài)力。他經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。

積極參加學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，幾年來(lái)他多次受到表彰，07年被評(píng)為06學(xué)扎蘭屯市優(yōu)秀隊(duì)員，08年被評(píng)為07-08學(xué)“三好學(xué)生”，09年被評(píng)為2008“扎蘭屯市優(yōu)秀少先隊(duì)員”，2010年被評(píng)為2009扎蘭屯市優(yōu)秀少先隊(duì)員。2011年被評(píng)為2010扎蘭屯市“優(yōu)秀少先隊(duì)干”。此外，他還多次在演講比賽中獲得好成績(jī)。曾獲得“我心目中的好老師”演講比賽第三名；在“放飛希望，走向明天”演講比賽中榮獲第四名；在全市中小學(xué)生“放飛希望，走向明天”演講、講故事比賽中獲得三等獎(jiǎng)。09年榮獲第四屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)，榮獲第四屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽三等獎(jiǎng)，2010年在“海天杯”為家鄉(xiāng)喝彩、與夢(mèng)想同行全市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2011年在“海天杯”為家鄉(xiāng)喝彩、與夢(mèng)想同行全市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在成績(jī)面前，他從不驕傲。

馬睿不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人。他是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì)有一些小矛盾小糾紛，作為班長(zhǎng)，他每一次都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。

馬睿是老師的助手，同學(xué)的榜樣。他無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成為老師的下助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。這些年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

學(xué)校中的馬睿是位好學(xué)生，在家他同樣是個(gè)好孩子。父母每次談起這個(gè)孝順、懂事的兒子，就有說(shuō)不完的話(huà)：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會(huì)幫我們做些家務(wù)事??”說(shuō)完臉上洋溢著幸福的笑容。

在老師的多年培養(yǎng)和教育下，馬睿在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校大隊(duì)部的一員，積極協(xié)助老師組織少先隊(duì)活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著帶頭作用。馬睿有一顆為同學(xué)服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)，他很坦然，他說(shuō)：“我最大的愿望就是能認(rèn)真地做好每一件事，更好地為大家服務(wù)?！彼硎驹诮窈蟛还苡龅蕉啻蟮睦щy，都要努力拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得更大的成績(jī)，為學(xué)校和班級(jí)作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：文明學(xué)生材料

文明學(xué)生事跡材料

做文明學(xué)生，我能行

我叫胡奧博，是鐵石中學(xué)七（1）一名班干部。朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了我廣泛的喜愛(ài)：寫(xiě)作、書(shū)法、下棋、打球。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，是同學(xué)的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的文明學(xué)生。

一、勤奮刻苦 持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的目標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，老師也發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)閃光點(diǎn)，派我做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對(duì)我的信任，也是對(duì)我的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天我都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，我就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，我所在的七年級(jí)一班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)組名列前茅，我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是榜居首位，因此，我也獲得了很多的榮譽(yù)，如：校“三好學(xué)生”、“市優(yōu)秀學(xué)生干部”等光榮稱(chēng)號(hào)。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作

作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸我有同情心、有愛(ài)心。我的班級(jí)崗位是：監(jiān)督早操、升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作。特別是班級(jí)日志是把我們每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝結(jié)了我班師生真摯、濃烈的情感，這是我們七（1）班的特色工作。監(jiān)督和檢查班級(jí)日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會(huì)收回用心品讀，和同學(xué)一起糾正其中的錯(cuò)別字和語(yǔ)病。在字里行間，捕捉同學(xué)們的喜怒哀樂(lè),我用智慧和熱情為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃光足跡。我享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。

三、全面發(fā)展 展示自我

在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí)，為了提高自我的素質(zhì)，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)鍛煉自己。在重要活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏。在學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”的德育活動(dòng)中，我的文章獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。在湖北省組織“我讀書(shū)我快樂(lè)”征文中，我的作為獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。上次我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的“快樂(lè)小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽，由我親自組織，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)中，我多次主持班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展的“我的未來(lái)與夢(mèng)想”主題班會(huì)，我自編自演，并且表演了雙簧，詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。受到了老師的夸獎(jiǎng)。

四、正視自我 懂得感恩 “滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！痹谧龊冒嗉?jí)內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我還積極參加全校性的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我還是組織成立了班級(jí)“雛鷹假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有意義的社會(huì)活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、、走訪(fǎng)百歲老人、義務(wù)擦車(chē)等等。每逢周六，一起去鎮(zhèn)上的老年幸福院，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報(bào)聊天，給老人們晚年帶去溫暖與快樂(lè)。受到周?chē)鷱V大家長(zhǎng)的歡迎和一致好評(píng)。我還積極參加“助殘”、“手拉手，自己的伙伴自己幫”等活動(dòng)，于是我組織同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)外撿垃圾，并科學(xué)分類(lèi)：把不可回收的，扔進(jìn)垃圾桶；把可回收的，送到廢品回收站；把可利用的，變廢為寶，還幫助班級(jí)的困難同學(xué)曹松柏，而且我是有求必應(yīng)，從不推辭，因此，我也成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我還和同學(xué)們倡議，為家境貧寒的張濤濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到集體的溫暖。

我享受著陽(yáng)光，沐浴著關(guān)愛(ài)，感受著溫馨，品嘗著幸福。無(wú)論在哪里，我都時(shí)刻牢記“五特精神”，無(wú)論何時(shí)，我都要用“我是一個(gè)文明的學(xué)生”來(lái)要求自己。我和同學(xué)們共同努力著，我們用汗水譜寫(xiě)青春的歡歌，用勤奮詮釋人生的含義，用行動(dòng)歌頌感恩的篇章。

第五篇：文明學(xué)生推薦材料

文明學(xué)生推薦材料

XXX同學(xué)是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，他樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，文明禮貌。入學(xué)以來(lái)，該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進(jìn)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學(xué)的熱心幫助下，他通過(guò)自身的努力，在各方面都取得了較大的進(jìn)步，表現(xiàn)突出。

在思想政治方面，他積極向上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、大學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校組織的深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，他認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)遞交學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并且積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

在學(xué)習(xí)方面，他深知在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷地充實(shí)自己,才能使自己在社會(huì)中占有立足之地,才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為一名大學(xué)生，他深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請(qǐng)教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。他還主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無(wú)形中加深了她自己對(duì)知識(shí)的理解。他利用課余時(shí)間參加學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)講座，他還經(jīng)常去圖書(shū)館陶冶情操，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。每個(gè)學(xué)期，他都制定出每門(mén)課程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理周密的安排時(shí)

間，在期末考試中，他各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，不放松一絲一毫，做到溫故而知新，他還參加過(guò)一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他從來(lái)沒(méi)有退縮，失敗對(duì)他來(lái)說(shuō)，既是一種挫折，更是一種激勵(lì)，將引領(lǐng)他改過(guò)創(chuàng)新，遞交一份更完美的成績(jī)單。

在工作方面，他把同學(xué)們對(duì)他的信任當(dāng)成自己的推動(dòng)力，認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。他深入了解同學(xué)們的思想政治狀態(tài)和黨建情況，引導(dǎo)非團(tuán)員同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。他還協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)工作以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)做輔導(dǎo)員與同學(xué)們溝通的橋梁，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向輔導(dǎo)員反饋，做好同學(xué)們的思想工作。他一直嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持著良好的關(guān)系。

在生活方面，他作風(fēng)正派，坦誠(chéng)樂(lè)觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬(wàn)事萬(wàn)物，樂(lè)于幫助身邊的人，得到了同學(xué)的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。在校園中遇見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好。他在每次團(tuán)課與團(tuán)日活動(dòng)中能積極發(fā)言，從未有過(guò)遲到、早退和無(wú)故缺席現(xiàn)象。他有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在宿舍，他協(xié)同宿舍長(zhǎng)合理安排值日，搶著干臟活重活，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時(shí)還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給需要幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上

給予關(guān)心和幫助。

總之，XXX同學(xué)認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。他文明禮貌、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、永不言敗。他在工作、學(xué)習(xí)、生活中所表現(xiàn)出的積極進(jìn)取、樂(lè)觀豁達(dá)、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀品質(zhì)和道德素養(yǎng),展示了新時(shí)期大學(xué)生的風(fēng)采，是一名優(yōu)秀的文明大學(xué)生。

XX學(xué)院XX系XX年XX月XX日