第一篇：灌南縣五隊(duì)中學(xué)總務(wù)主任安全衛(wèi)生目標(biāo)

灌南縣五隊(duì)中學(xué)總務(wù)主任安全衛(wèi)生目標(biāo)

責(zé)任書

總務(wù)主任是學(xué)校校長的重要助手，是學(xué)校安全工作的重要責(zé)任人。為強(qiáng)化我校安全管理工作，特簽訂以下安全工作責(zé)任書。

一、總務(wù)主任是后勤安全工作的第一責(zé)任人，依法落實(shí)本部門各項(xiàng)安全管理，對本部門負(fù)總責(zé)。后勤主任對于校產(chǎn)、公物的保管要有高度的責(zé)任感，與有關(guān)工作人員認(rèn)真做好校產(chǎn)、公物的保管和保衛(wèi)工作；經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)及時(shí)向校長報(bào)告，在征得校長批準(zhǔn)后迅速組織消除。

二、對于各班、各部門有關(guān)設(shè)施設(shè)備的維修報(bào)告必須及時(shí)處理。

三、經(jīng)常對學(xué)校校舍、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查與維護(hù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即報(bào)告校長并及時(shí)處理。

四、經(jīng)常對師生食堂進(jìn)行檢查，確保食品衛(wèi)生，杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

五、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)監(jiān)察工作，定期對師生飲水進(jìn)行檢查，嚴(yán)防群體食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

六、定期檢查消防設(shè)備，及時(shí)更換滅火器內(nèi)的過期藥品，確保消防設(shè)備能正常使用。

此責(zé)任書，由校長與責(zé)任人簽訂，一式兩份，自簽字之日起生效。

責(zé)任人：________________

校長：________________

年月日

第二篇：五隊(duì)中學(xué)安全保衛(wèi)人員目標(biāo)責(zé)任書

五隊(duì)中學(xué)安全保衛(wèi)人員目標(biāo)責(zé)任書

為切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)保衛(wèi)人員的責(zé)任意識，進(jìn)一步明確工作職責(zé)范圍，消防和杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生的人身，財(cái)產(chǎn)安全以及良好的教育教學(xué)秩序，特制定本目標(biāo)責(zé)任書。

1、保衛(wèi)人員實(shí)行8小時(shí)輪班制，按時(shí)交接班，不得隨意調(diào)班，確有特殊情況，需調(diào)班者，須經(jīng)德育處批準(zhǔn)，否則發(fā)現(xiàn)一次按曠工一天處理。

2、夜間值班必須按時(shí)巡邏，不得睡崗、睡崗一次扣20元。

3、值班人員應(yīng)按時(shí)關(guān)鎖樓門，路燈、廁所燈

4、值班時(shí)不得在值班室內(nèi)飲酒，打牌或默許他人打牌，空崗，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。

5、白天值班時(shí)，必須關(guān)鎖好大小門，認(rèn)真做好外來人員的登記，外來車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校園，確有特殊情況需報(bào)校長室同意后方可入內(nèi)。仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)有疑問的應(yīng)及時(shí)向校長室或德育處匯報(bào)。嚴(yán)厲禁止社會(huì)青年來校滋事，如因值班人員失職而導(dǎo)致社會(huì)人員在校園內(nèi)鬧事，毆打?qū)W生，造成惡劣影響的，視情節(jié)輕重則扣罰該值班人員100元、80元、50元。

6、做好提前離校學(xué)生的出門記錄，所有請假外出的學(xué)生必須持德育處統(tǒng)一下發(fā)的出門證，由班主任簽字后，方可放行。

責(zé)任人： _____________

校長： _____________

年月日

第三篇：五隊(duì)中學(xué)教務(wù)主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書

五隊(duì)中學(xué)教務(wù)主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書

為全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，一崗雙責(zé)，責(zé)任到人”的原則,加強(qiáng)和規(guī)范安全工作，預(yù)防和減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保廣大師生員工的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力為學(xué)生營造安全良好的成長環(huán)境，保障教育事業(yè)健康快速發(fā)展。按教育局要求，特簽訂責(zé)任書如下：

一、主要安全任務(wù)、責(zé)任和工作原則

1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作中的安全管理工作。落實(shí)安全管理要求和相關(guān)規(guī)章制度，將安全工作納入工作計(jì)劃中，確保學(xué)校教學(xué)安全。

2、具體做好課堂教學(xué)中的安全組織管理工作。監(jiān)督和管理任課教師的教學(xué)安全，在教學(xué)會(huì)上經(jīng)常提示任課教師在教學(xué)活動(dòng)中注意安全。

3、及時(shí)制止有礙學(xué)生安全的教學(xué)方式。特別是實(shí)驗(yàn)、電教和信息技術(shù)教育、體育課、美術(shù)課等教師要注意學(xué)生安全，并能認(rèn)真巡視。

4、負(fù)責(zé)電教室、微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室安全管理及學(xué)校開展各種層次教研活動(dòng)的安全工作。

5、按要求及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告教學(xué)安全教育和管理情況，提出改進(jìn)意見和措施。及時(shí)處理分管范圍內(nèi)的安全問題，協(xié)助分管校長和學(xué)校處理安全問題。

6、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，一崗雙責(zé)，責(zé)任到人”的原則。常抓不懈，排除隱患，確保安全。

7、各部門負(fù)責(zé)人是部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)部門安全管理工作。各崗位責(zé)任人是各崗位安全工作第一責(zé)任人，值周、值日老師及所有教職工要各司其職。

二、獎(jiǎng)懲辦法

學(xué)校對認(rèn)真履行工作職責(zé)，在安全管理工作中作出突出成績的部門和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對未認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，實(shí)行安全工作“一票否決”，并給予通報(bào)批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法追究責(zé)任。

責(zé)任人：_______________

校長：_______________

年月日

第四篇：灌南縣五隊(duì)中學(xué)副校長安全目標(biāo)責(zé)任書

灌南縣五隊(duì)中學(xué)副校長安全目標(biāo)責(zé)任書

認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障公共財(cái)產(chǎn)和師生人身安全，落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，特制定本責(zé)任書。

一、主要安全任務(wù)、責(zé)任和工作原則

1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)和平安和諧文明校園的創(chuàng)建工作，抓好安全保衛(wèi)工作的落實(shí)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校正常的工作秩序。督促檢查和指導(dǎo)德育處和保衛(wèi)科的安全工作。深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)和改進(jìn)安全保衛(wèi)工作，做好全校安全保衛(wèi)工作的檢查、考核、考評，認(rèn)真貫徹執(zhí)行校園治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)校安全。

2、領(lǐng)導(dǎo)德育主任具體抓好常規(guī)管理、班級管理和學(xué)校各類重大活動(dòng)的安全，實(shí)施安全教育計(jì)劃，定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全、法制教育、日常行為養(yǎng)成教育、自救自護(hù)知識宣傳等安全教育工作。及時(shí)處理學(xué)生中發(fā)生的違法違規(guī)等事件，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理；做好問題學(xué)生的幫教工作；經(jīng)常檢查寢室安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，安排值班工作，確保校園安全。

3、領(lǐng)導(dǎo)保衛(wèi)科長具體負(fù)責(zé)校園全面保衛(wèi)工作，抓好安全保衛(wèi)工作和學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。安排并督促門衛(wèi)人員做好門衛(wèi)日常工作及交接班工作，經(jīng)常檢查學(xué)生寢室的安全衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。做好全校安全保衛(wèi)工作的檢查、考核、考評，認(rèn)真貫徹執(zhí)行校園治安綜合治理有關(guān)規(guī)定；檢查各工作人員履行崗位職責(zé)的情況，規(guī)范各種安全制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定并組織實(shí)施安全工作計(jì)劃；深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)和改進(jìn)保衛(wèi)工作，確保校園安全。

4、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，一崗雙責(zé)，責(zé)任到人”的原則。常抓不懈，排除隱患，確保安全。

5、各部門負(fù)責(zé)人是部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)部門安全管理工作。各崗位責(zé)任人是各崗位安全工作第一責(zé)任人，值周、值日老師及所有教職工要各司其職。

二、獎(jiǎng)懲辦法

學(xué)校對認(rèn)真履行工作職責(zé)，在安全管理工作中作出突出成績的部門和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對未認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，實(shí)行安全工作“一票否決”，并給予通報(bào)批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法追究責(zé)任。

責(zé)任書下達(dá)人（校長）：

責(zé)任書承擔(dān)人（副職）：

_____年_____月_____日

第五篇：五隊(duì)中學(xué)家長學(xué)校2001

五隊(duì)中學(xué)2008—2009學(xué)年家長學(xué)校

工作計(jì)劃

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》，切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特提出如下意見：

一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。

1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對高一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行高考心理輔導(dǎo)專題講座。

二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì)，研究現(xiàn)狀及對策。

2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。

3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級家長半日開放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長座談會(huì)、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評選十佳“好家長”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會(huì)，包括多種類型家長。定期召開會(huì)議，了解家長中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。

9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長學(xué)?；顒?dòng)記錄

活動(dòng)地點(diǎn)：大會(huì)議室

主講人：張朝明

主講內(nèi)容：讓心靈去沉醉與神往─談學(xué)校美育與德育

美育也稱美感教育或?qū)徝澜逃?，它不是一般的知識教育，而是一種與美的感動(dòng)相結(jié)合的有教育作用的活動(dòng)。具體地說是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力的教育。

“美育”一詞最早是由法國美學(xué)家席勒在其《美育書簡》中提出和使用的，他認(rèn)為美育是通過人們對美的形象的觀照、培養(yǎng)對美的情感，純潔人的心，以達(dá)到人的全面自由、和諧的發(fā)展，其實(shí)作為美育的教育思想和實(shí)施，早就存在于古代諸多教育家的思想和實(shí)踐活動(dòng)之中。而在我國的歷史尤長。早在二千多年前，我國的大教育家孔子認(rèn)為“樂（yue）”可以陶冶人的性情。他在《論語·泰伯》中說人的品性“興于詩，主于禮，成于樂。”荀子也同樣強(qiáng)調(diào)主張美的教育，他在《荀子·樂論》中說：“樂（yue）者，圣人之所樂（le)也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗，故先王導(dǎo)之以禮樂（yue）而民和睦?！苯飞希逃彝鯂S、蔡元培都曾大力提倡美育。王國維在《論教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域；一面又為德育與智育之段。此又教育者所不可不留意也?！辈淘嘁仓赋觯骸懊烙?，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！保ā恫淘嘟逃倪x·美育》）他還提出了學(xué)校要“體、智、德、美”四育并行的教育宗旨，對近現(xiàn)代的學(xué)校教育有很大的影響。

新中國的教育繼承了我國歷代重視美育的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，文革期間，由于極左思潮的影響，真善美與假仇惡往往魚目混珠，美育尤其是學(xué)校美育實(shí)際上是名存實(shí)亡。粉碎“四人幫”后，美育又提到了與德、智、體、勞同等的位置。近幾年來，應(yīng)試教育這根無形的指揮棒把千軍萬馬引向升學(xué)的獨(dú)木橋，于是，美育在許多的學(xué)校已形同虛設(shè)，甚至被忘得一干二凈，原因是考試一般不涉及美育的內(nèi)容。不僅如此，由于多年來人們對美育的疏遠(yuǎn)，多數(shù)人把學(xué)校美育簡單地理解為在課表上開設(shè)一兩節(jié)音樂課和美術(shù)課（而且這課也一般不上），這樣，就使得美育在許多學(xué)校里是不僅實(shí)亡，而且名也不存。

家長學(xué)?；顒?dòng)記錄2

活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室

主講人：蔡正東

記錄員：吳棅樺

主講內(nèi)容：培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究

1、健全組織——形成教育科研的網(wǎng)絡(luò)

在課題研究開展之初，學(xué)校就成立了專門的課題組，由校長牽頭，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課題的實(shí)施，精選身體健壯、思維活躍、積極進(jìn)取、具有一定理論水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師組成研究隊(duì)伍，組織開展此項(xiàng)研究活動(dòng)，并投入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，確保研究的順利進(jìn)行，充分體現(xiàn)了學(xué)校對此項(xiàng)研究工作的重視。同時(shí)，學(xué)校課題組與總課題組之間保持緊密的聯(lián)系，積極參加課題組各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高理論素養(yǎng)。

該課題面向?qū)W校的全體學(xué)生，且不分學(xué)科，故全校大部分教師都可參與。曹校長對課題研究非常重視，積極關(guān)注，親臨指導(dǎo)。張校長、、主任以及我對課題研究承擔(dān)了組織指導(dǎo)工作，我們挑選了本校的骨干教師參與此課題的研究。他們積極參與課題研究，與學(xué)校行政一道，形成了從上而下、自下而上的科研網(wǎng)絡(luò)。

2、塑造教師———打造教育科研的生力軍

如果說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是對學(xué)習(xí)而言，那么對于教學(xué)研究則是“教而不研則退，研而不教則廢”。只有培養(yǎng)出了研究型的教師，才能有質(zhì)量地開展課題的研究工作。教師，是課題研究的生力軍，為此，我們的首要工程是塑造教師。

（1）樹立教研意識

教師首先要樹立實(shí)踐科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者，等別的專家和研究人員去制定一套適合自己的課題實(shí)施方案。而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，開展課題研究工作。要通過自己的一個(gè)科學(xué)研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學(xué)中的問題。

（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是研究的基礎(chǔ)，每個(gè)教師只有勤于學(xué)習(xí)，讀專業(yè)書、理論書，注重在課題研究中不斷獲取新的教育理論，提高自身的研究修養(yǎng)，勤于積累，才能厚積薄發(fā)，才能有力量做好課題研究工作。我們組織課題組教師集體學(xué)習(xí),還多次請來了湖北師范學(xué)院的田瀾教授為全校教師做了一個(gè)專題講座，有力地推動(dòng)了課題研究的深入開展。

（3）外出增長見識

為了促使我校的教育研究蓬勃成長，學(xué)校通過多渠道向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。只要有相關(guān)的研究活動(dòng)、聽課活動(dòng)，學(xué)?？偸遣幌顿Y盡可能多地讓教師出外學(xué)習(xí)，通過這樣的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅使教師長了見識，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望，因?yàn)樗麄冊诒容^中更意識到了自己的不足。

2008—2009學(xué)第一學(xué)期家長學(xué)校

工作總結(jié)

本在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下.各位家長,特別是家長委員會(huì)的支持和配合下,家長學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績.一、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長們學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。

1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時(shí)到校。

2、為了鼓勵(lì)家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長執(zhí)行制度的自覺性。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富

1、家長委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《

學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長們誤過。同時(shí)針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

2、人們還分年級組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。

2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。

總之：在以后的工作中，我們會(huì)與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。