第一篇：五隊中學學習宣傳

五隊中學學習宣傳《新義務教育法》總結(jié)

此次修改的《義務教育法》是在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的新形勢下進行的一次全面修訂。從2006年9月1日起已經(jīng)全面實施，教育局號召全縣各學校認真學習、宣傳、貫徹執(zhí)行，我校全體教師認真學習、宣傳，現(xiàn)把學習、宣傳的工作總結(jié)如下。

一、工作回顧

1、學習新《義務教育法》。

（1）我校組織全體教師采取集中學習與自學相結(jié)合的形式對新修訂的義務教育法，其中安排了四次集中學習時間，其余為自學時間。

（2）每位教師在學習前制訂出學習計劃，學習后寫出了心得體會，同時記了學習筆記。

2、宣傳新《義務教育法》。

在宣傳階段，學校采取了多種形式進行宣傳，主要有：

（1）向每位同學發(fā)放了《義務教育法》宣傳單，讓其了解，并向其父母、鄰居進行宣傳解釋。

（2）利用板報、櫥窗、報欄。我校的各班充分利用板報對學生進行宣傳，學校利用櫥窗、報欄宣傳。

（3）利用廣播站。利用課余時間由廣播員向?qū)W生進行《義務教育法》的宣傳。

（4）張貼標語，制作條幅。學校在大門口、校園內(nèi)張貼了數(shù)幅標語。

二、工作成效

1、充分認識了新《義務教育法》頒布實施的重大意義。

新《義務教育法》堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，把普及九年義務教育、實施素質(zhì)教育和促進人的全面發(fā)展作為立法的基本目標，做出了一系列的制度創(chuàng)新?！读x務教育法》以法律的形式規(guī)定了我國義務教育的性質(zhì)、培養(yǎng)目標，明確了義務教育的管理體制和經(jīng)費保障機制，第一次將素質(zhì)教育的要求寫入了法律，是素質(zhì)教育從一般的政策指導轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一的法律規(guī)定，將義務教育均衡發(fā)展作為法律要求予以明確。這些重大制度創(chuàng)新將對全面普及九年義務教育、提高教育質(zhì)量、促進人的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。

全面推進素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的大問題。新《義務教育法》將素質(zhì)教育上升為法律的規(guī)定，進一步明確了義務教育的方針和目標，為全面貫徹教育方針，提高教育教學質(zhì)量，促進人的全面發(fā)展提供了法律保障。新《義務教育法》將素質(zhì)教育上升為法律概念，規(guī)定要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質(zhì)教育實施。新《義務教育法》關(guān)于素質(zhì)教育的一系列規(guī)定，有利于促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，將為實現(xiàn)黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的重大目標奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、對教師提出了更高的要求。

教育大計，教師為本。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵靠教師。新《義務教育法》對教師的地位、職務、待遇及社會保障等制度做出了詳細的規(guī)定，對于提高教師素質(zhì)將會發(fā)揮重大作用。重視并加強教師培訓，不斷提高教師素質(zhì)；依法落實保障教師待遇，使教師安心于教育工作。

三、工作經(jīng)驗

1、領(lǐng)導重視。無論是學習還是宣傳，領(lǐng)導和教師一同學習，一同記筆記，寫學習計劃于心得體會，真正做到了以身作則。

2、方法得當。我們采取的方法投入少，成效較大。

3、形式多樣。多種形式的投入，使學生時時有新鮮感，從而加深了記憶。

總之，通過學習、宣傳，我校全體教師無論是思想還是行動，都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深地感到，義務教育法修訂案的頒布實施，是我國教育改革與發(fā)展進程中的一件大事，是我國教育發(fā)展史的重要里程碑，必將對提高全民族素質(zhì)產(chǎn)生重大而深遠的歷史影響。在以后的工作中，我們會以新法為指針，不斷提高，完善自我。

第二篇：五隊中學家長學校2001

五隊中學2008—2009學年家長學校

工作計劃

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下意見：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學生家長，在臨畢業(yè)前進行高考心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質(zhì)量。

3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量。

7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發(fā)展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生）、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9、健全教師與學生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長學?；顒佑涗?/p>

活動地點：大會議室

主講人：張朝明

主講內(nèi)容：讓心靈去沉醉與神往─談學校美育與德育

美育也稱美感教育或?qū)徝澜逃?，它不是一般的知識教育，而是一種與美的感動相結(jié)合的有教育作用的活動。具體地說是培養(yǎng)學生正確的審美觀和感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力的教育。

“美育”一詞最早是由法國美學家席勒在其《美育書簡》中提出和使用的，他認為美育是通過人們對美的形象的觀照、培養(yǎng)對美的情感，純潔人的心，以達到人的全面自由、和諧的發(fā)展，其實作為美育的教育思想和實施，早就存在于古代諸多教育家的思想和實踐活動之中。而在我國的歷史尤長。早在二千多年前，我國的大教育家孔子認為“樂（yue）”可以陶冶人的性情。他在《論語·泰伯》中說人的品性“興于詩，主于禮，成于樂?！避髯右餐瑯訌娬{(diào)主張美的教育，他在《荀子·樂論》中說：“樂（yue）者，圣人之所樂（le)也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗，故先王導之以禮樂（yue）而民和睦?！苯飞?，著名教育家王國維、蔡元培都曾大力提倡美育。王國維在《論教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之段。此又教育者所不可不留意也?！辈淘嘁仓赋觯骸懊烙?，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。”（《蔡元培教育文選·美育》）他還提出了學校要“體、智、德、美”四育并行的教育宗旨，對近現(xiàn)代的學校教育有很大的影響。

新中國的教育繼承了我國歷代重視美育的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，文革期間，由于極左思潮的影響，真善美與假仇惡往往魚目混珠，美育尤其是學校美育實際上是名存實亡。粉碎“四人幫”后，美育又提到了與德、智、體、勞同等的位置。近幾年來，應試教育這根無形的指揮棒把千軍萬馬引向升學的獨木橋，于是，美育在許多的學校已形同虛設(shè)，甚至被忘得一干二凈，原因是考試一般不涉及美育的內(nèi)容。不僅如此，由于多年來人們對美育的疏遠，多數(shù)人把學校美育簡單地理解為在課表上開設(shè)一兩節(jié)音樂課和美術(shù)課（而且這課也一般不上），這樣，就使得美育在許多學校里是不僅實亡，而且名也不存。

家長學?；顒佑涗?

活動地點：會議室

主講人：蔡正東

記錄員：吳棅樺

主講內(nèi)容：培養(yǎng)小學生良好學習習慣的途徑與方法研究

1、健全組織——形成教育科研的網(wǎng)絡

在課題研究開展之初，學校就成立了專門的課題組，由校長牽頭，教導處負責課題的實施，精選身體健壯、思維活躍、積極進取、具有一定理論水平和教學經(jīng)驗豐富的骨干教師組成研究隊伍，組織開展此項研究活動，并投入相應的實驗經(jīng)費，確保研究的順利進行，充分體現(xiàn)了學校對此項研究工作的重視。同時，學校課題組與總課題組之間保持緊密的聯(lián)系，積極參加課題組各項活動，不斷提高理論素養(yǎng)。

該課題面向?qū)W校的全體學生，且不分學科，故全校大部分教師都可參與。曹校長對課題研究非常重視，積極關(guān)注，親臨指導。張校長、、主任以及我對課題研究承擔了組織指導工作，我們挑選了本校的骨干教師參與此課題的研究。他們積極參與課題研究，與學校行政一道，形成了從上而下、自下而上的科研網(wǎng)絡。

2、塑造教師———打造教育科研的生力軍

如果說“學而不思則罔，思而不學則殆”是對學習而言，那么對于教學研究則是“教而不研則退，研而不教則廢”。只有培養(yǎng)出了研究型的教師，才能有質(zhì)量地開展課題的研究工作。教師，是課題研究的生力軍，為此，我們的首要工程是塑造教師。

（1）樹立教研意識

教師首先要樹立實踐科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，等別的專家和研究人員去制定一套適合自己的課題實施方案。而是要在自己的教育教學實踐中，開展課題研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。

（2）加強理論學習

學習是研究的基礎(chǔ)，每個教師只有勤于學習，讀專業(yè)書、理論書，注重在課題研究中不斷獲取新的教育理論，提高自身的研究修養(yǎng)，勤于積累，才能厚積薄發(fā)，才能有力量做好課題研究工作。我們組織課題組教師集體學習,還多次請來了湖北師范學院的田瀾教授為全校教師做了一個專題講座，有力地推動了課題研究的深入開展。

（3）外出增長見識

為了促使我校的教育研究蓬勃成長，學校通過多渠道向兄弟學校學習取經(jīng)。只要有相關(guān)的研究活動、聽課活動，學?？偸遣幌顿Y盡可能多地讓教師出外學習，通過這樣的外出學習活動，不僅使教師長了見識，還激發(fā)了他們的學習欲望，因為他們在比較中更意識到了自己的不足。

2008—2009學第一學期家長學校

工作總結(jié)

本在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下.各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,家長學校的各項工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績.一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性、主動性。

1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

二、組織嚴謹、內(nèi)容豐富

1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《

學校家長學校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

2、人們還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓內(nèi)容存在局限性，有待改進。

2、少數(shù)家長認識不到位。

3、培訓時間有時不能保證。

總之：在以后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。

第三篇：五隊中學第七個全國

五隊中學第七個全國“中小學弘揚和培育民族精神月”

活動方案

一、指導思想

以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為指導，通過開展“愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育及創(chuàng)新精神教育”等主題教育，在中小學生中大力弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，把愛國情感、民族責任感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間

2010年9月1日至9月30日。

三、活動主題

在實踐和創(chuàng)新中弘揚偉大的民族精神。

四、活動安排：

1、宣傳發(fā)動：

（1）2010年9月3日，在新學期的升旗儀式上舉行五隊中學第七個全國“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式，由分管德育的副校長作國旗下講話，對活動作出全面動員和提出要求。（德育處）

（2）在校園醒目處掛橫幅標語：在實踐和創(chuàng)新中弘揚偉大的民族精神——積極開展全國“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。（德

育處）

（3）利用學校宣傳陣地開展宣傳活動：各班出一期黑板報、校廣播站進行廣播宣傳（團委）。校園網(wǎng)上發(fā)布活動新聞（德育處）。

2、組織實施：

（1）2010年9月3日下午1：30開始，全校師生以班級為單位觀看《開學第一課——我的夢·中國夢》系列活動。上海世博會創(chuàng)新精神實踐體驗教育、抗災搶險精神教育活動等等根據(jù)播放時間另外安排觀看。（德育處、年級部）。

（2）9月10日，圍繞教師節(jié)，以“尊師重教、愛我學校，發(fā)奮學習、報效祖國”為主題由高三優(yōu)秀學生作國旗下講話（德育處）。

（3）9月10日---16日之間，以團支部或班級為單位組織學生為本校老師做一件實事。如：給班主任或任科老師寫一封信、寄送一張賀卡、一束花，以表達對老師的敬愛；幫助老師整理辦公室物品；成立“尊師”志愿者隊在校門口迎接老師進校；見到老師以敬重而熱情的口吻和老師打招呼。（德育處、團委）

（4）9月17日，舉行“青少年文明禮儀普及活動”啟動儀式，通過國旗下講話對新學期文明禮儀教育提出新的要求。（德育處）

（5）9月15日—20日，重點加強學生行為習慣、思想道德、遵紀守法、文明禮儀的教育和訓練。初一學生通過班會課、《與法同行》校本課程的開設(shè)，加強對學生進行常規(guī)教育。（德育處、年級部）

（6）以班級為單位，由班主任組織本班學生開展“五個一”活動：讀一本好書，為師長做一件好事，幫助一個同學，學唱一首優(yōu)秀

歌曲，寫一篇征文或心得體會文章。9月中下旬，以年級為單位組織一次〈〈國歌〉〉和優(yōu)秀歌曲合唱比賽活動。以班級為單位舉行一次主題班會，或者活動心得交流會，主題班會活動材料和交流材料上報德育處。（德育處、團委）

3、總結(jié)表彰：

（1）根據(jù)活動參與情況，德育處組織評選五隊中學第七個全國“中小學弘揚和培育民族精神月”活動先進集體、教育標兵以及先進個人。授予活動開展得優(yōu)秀的班主任以教育標兵，授予學生以先進個人。（德育處）

（2）舉行表彰活動，由校長頒發(fā)證書予以表彰。（德育處）

（3）向縣教育局上報活動情況總結(jié)。（德育處）

灌南縣五隊中學2010年9月1日

第四篇：五隊中學醫(yī)務人員管理制度

五隊中學醫(yī)務人員管理制度

一、學校醫(yī)務人員必須牢記自身職業(yè)責任，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務質(zhì)量，要做到醫(yī)德高尚，業(yè)務精通。

二、學校醫(yī)務人員要堅持診療常規(guī)，要認真執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格醫(yī)療崗位職責，力求減少差錯，防止事故發(fā)生。

三、寫好病歷記錄，對每一個來就診的同學，進行姓名、年齡、病歷記錄和用藥名稱、劑量天數(shù)、藥品價格的記錄，以便觀察病情，有利于疾病的治療。

四、認真執(zhí)行診病制度，并按病情需要簽字發(fā)轉(zhuǎn)診記賬單、病假單。

五、醫(yī)務室要配合有關(guān)部門做好學校內(nèi)衛(wèi)生防疫工作，定期檢查各個部門的消毒工作，防止各種污染，杜絕傳染疾病。

灌南縣五隊中學

2010.09

第五篇：五隊中學2010安全工作計劃

五隊中學2010安全工作計劃

學校安全工作事關(guān)學校穩(wěn)定，社會穩(wěn)定，力促學校持續(xù)和諧發(fā)展，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作計劃，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學校及社會穩(wěn)定，確保全年學校安全目標任務的全面實現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合我校實際對2010年學校安全工作計劃安排如下。

一、指導思想

本學年，學校安全工作堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《江蘇省學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，全面落實省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)的文件會議精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

二、組織領(lǐng)導

為切實加強對安全工作的領(lǐng)導，決定成立五隊中學安全工作領(lǐng)導小組。

組 長：張偉生

副組長：張朝明朱維根蔡正東(副校長張朝明同志分管學校安全工作)成 員：陳通偉胡永亞陳玉春陳玉清陳海雷陸士林姜志富

陳建波徐闊勤潘保平吳炳華各班班主任

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于學校安全管理辦公室，陳通偉同志為辦公室主任，具體負責學校安全日常工作。

三、工作目標

1、認真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網(wǎng)絡，做到機構(gòu)、人員、責任、經(jīng)費“四落實”。

2、建立健全學校安全工作領(lǐng)導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

3、學校安全工作是學校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即

整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。

4、抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設(shè)施以及實驗室危化品的安全監(jiān)督檢查與管理。

5、抓實校內(nèi)安全管理工作計劃，重點落實門衛(wèi)工作職責，加強樓道安全管理，加強學生宿舍安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演練。

7、加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學校內(nèi)食堂和副食品店運行規(guī)范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內(nèi)食堂、副食品店衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

9、建立健全學校安全臺帳，規(guī)范學校安全工作檔案管理。

四、工作舉措

(一)建立制度，明確責任

1、全校教職工要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，安全辦公室主任是具體責任人;班主任是所在班級的第一責任人。

3、建立完善工作聯(lián)系人制度。

4、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結(jié)管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵5-10個安全工作先進班級，通報批評安全工作做得差的班級，評優(yōu)評模中一票否決出了安全事故的班級。

(二)突出學校安全重點，強化安全管理

學校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1、全面消除D級危房，對B、C級危房全面維修和加固，對青瓦屋面的校舍要隨時加以監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并切實加以整治，嚴禁在危房里上課。

2、嚴把“病從口入”關(guān)，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，學校內(nèi)不準出售腐爛變質(zhì)食

品和無生產(chǎn)廠家、無商標、無生產(chǎn)日期的商品，從業(yè)人員必須穿戴工作服、帽，必須具備衛(wèi)生許可證和健康證，亮證從業(yè)，建立24小時菜樣留存，并作好記錄，對食品的采購、儲存、加工等嚴格把關(guān)，專人簽收負責，做到飯前、飯中、飯后監(jiān)控到位。

3、嚴格按要求配齊消防設(shè)施，并保證能有效使用，嚴格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好?；锲?。

4、大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)督檢查。在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對高致病性禽流感及春季傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染腮腺炎等傳染性疾病，應立即就醫(yī)。對在校發(fā)病的學生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。

5、學校按要求在公路兩邊距學校50米處設(shè)立警示牌，教育學生不駕機動車、不搭乘超載客車或客船，嚴禁學校租車接送學生。要把學生行為習慣養(yǎng)成教育與安全教育結(jié)合起來，預防和避免交通事故。各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。

6、加強與相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，進一步加大“五清理、三整治”工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經(jīng)常化，杜絕校園內(nèi)拉幫結(jié)派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。

7、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節(jié)假日)的管理。

8、各校要確立專門的用電管理員，加強用電線路、設(shè)施的維修、管理，嚴禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設(shè)備。

9、加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

10、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保

師生安全的情況下進行。各校到中心校參加活動的學生要有老師管護。

11、做好防溺安全教育工作計劃。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。

12、及時通報本地和外地發(fā)生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

(三)加強檢查、整治隱患

針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，本期，學校突出加強安全防范工作，繼續(xù)堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學前，學校安全工作領(lǐng)導小組將開展校園安全大檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。各校要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患。對檢查出的安全隱患，要立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2、加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

3、落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節(jié)特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情況定期進行驗收和督查。

(四)加強教育，提高認識

1、本學年，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續(xù)加強與派出所、司法、衛(wèi)生、文體等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內(nèi)容，做到每周有1課時的安

全教育時間，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結(jié)合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4、加強學生心理健康教育工作計劃，消除學生心理疾病，學校必須開放“心理咨詢室”，并落實專人負責，保障學生身心健康成長。

5、通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

(五)逗硬獎懲考核制度，確保責任落實

進一步完善獎懲問責制度，嚴格按《學校安全管理辦法》和《學校安全工作考評細則》綜合考評各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的班級和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以 “一票否決”，并視其情節(jié)輕重追究有關(guān)責任人的責任。

安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎(chǔ)，希望各校、各位教職工高度重視，切實抓緊、抓好、抓實，力爭本期零事故，維護學校的穩(wěn)定。

灌南縣五隊中學

2010年4月