第一篇：關(guān)于藝術(shù)展演的補充通知

關(guān)于藝術(shù)展演的補充通知

各中小學(xué)、幼兒園，縣職業(yè)中專學(xué)校：

經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)就《中方縣2012年中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)展演活動方案》中藝術(shù)表演類聲樂節(jié)目大合唱（必須有一首校歌）比賽的有關(guān)事項補充通知如下：

1、原定于2012年4月份舉行的大合唱比賽推遲到下半年進行，具體時間與方式另行通知。藝術(shù)展演活動中的其它節(jié)目按原通知要求照常進行。

2、至今還沒有校歌的學(xué)校，要在上學(xué)期完成校歌的譜寫與教唱工作。具體要求如下：

①、校歌的曲調(diào)要一氣呵成，舒緩流暢，鏗鏘有力，大氣磅礴，充滿朝氣和銳氣，能夠激發(fā)師生的士氣、志氣和勇氣。

②、歌詞要健康向上，具有文化底蘊，反映學(xué)校辦學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)子努力拼搏、積極進取的時代精神。同時，歌詞要簡潔凝煉、朗朗上口，句式長短結(jié)合，舒緩適度，便于譜曲。

3、今年5月底前，各校將校歌統(tǒng)一交局體衛(wèi)藝所審定并集結(jié)成冊。

4、各校要唱響校歌，從視覺、聽覺等方面全方位地促進校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的工作學(xué)習(xí)激情。

中方縣教育局體衛(wèi)藝所

二〇一三年四月五日

第二篇：藝術(shù)展演主持詞

藝術(shù)展演主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

女：春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，男：陽光的和風(fēng)，茁壯了幼苗；

女：陽光的教育，明媚了花朵;

男：這里是花的世界，多彩的青春在這里綻放；

女：這里是歌的海洋，燦爛的青春在這里起航。

男：讓我們用歌聲、用舞蹈，為楊莊的今天喝彩、為楊莊的明天歡呼。合：楊莊鎮(zhèn)2014年中小學(xué)生藝術(shù)展演現(xiàn)在開始！

女：1.煙雨江南，裊裊炊煙起；夜雨芭蕉，簾外雨潺潺。一曲青花，傾訴無限深情。千里萬里，千年萬年，那傳世的青花瓷，從傳說中款款走來，又深情地走向那靈動的傳說。繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻讓我們起舞。請欣賞舞蹈《青花瓷》.男：2.要說就說，阿里山的風(fēng)景美如畫；要唱就唱，阿里山的風(fēng)情甜如歌。說不盡，唱不盡，還是那阿里山的姑娘美如水，阿里山的小伙壯如山。下面請欣賞電子琴二重奏《阿里山的姑娘》

女：

3、新春的氣息沁人心脾，燦爛的微笑令人心醉，素潔的茉莉清香四溢，好一朵美麗的茉莉花，淡雅、高潔，襯出滿園春色，托起枝頭芬芳。請欣賞古箏獨奏《茉莉芬芳》

男：

4、歡歌笑語，唱不盡甜蜜心境。打鬧之間，道不完難舍深情。打跳歡歌，你我的快樂孕育其中。請欣賞葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》 女：

5、青春的腳步，是希望的腳步，我們豪情滿懷，勇敢前行。青春的腳步，更是無悔無憾的腳步，我們收獲成功，開創(chuàng)未來。下面請欣賞舞蹈《簡單街舞》

男：6.看見滿天飛舞的風(fēng)箏，想起那親手折疊的紙飛機，已被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，才知道兒時的書包，早已被丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們忘記年齡，跟著音樂，回到童年。請欣賞電子琴獨奏《童年》

女：7一曲獨具西南少數(shù)民族特色的《金孔雀輕輕跳》帶我們走進美麗的西雙版納，輕嗅清新優(yōu)美之風(fēng)，感受傣族風(fēng)情。請欣賞葫蘆絲獨奏《金孔雀輕輕跳》

男：8.一枝爭春不算春，百花齊放添春彩。鼓的大氣雄渾，激發(fā)我們的熱情，鼓的激昂向上，激勵我們不斷前進，群鼓齊鳴，鼓舞我們團結(jié)奮進、昂揚向上，讓我們借鼓魂、勵鼓志、揚鼓威！請欣賞民族鼓《鼓威》

男:在楊莊這片熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

女：在楊莊這張畫卷中，散發(fā)著油墨清香，跳動著青春的脈搏。男：在楊莊這處風(fēng)景里，有我們對生活的激情，更有我們對明天的渴望。

女：在楊莊這面旗幟下，我們“日厚其德，日進其業(yè)”，共同譜寫未來新的華章。

男：楊莊鎮(zhèn)2014年校園文化藝術(shù)展演到此結(jié)束。

女：祝大家萬事如意、心想事成！祝愿楊莊的明天——更加輝煌！合：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)！謝謝大家！

第三篇：藝術(shù)展演新聞稿

揮灑汗水顯成效藝術(shù)展演喜拿獎

為了響應(yīng)我校舉辦的我校第三屆校級藝術(shù)展演活動，全面展示我院藝術(shù)教育成果，集中體現(xiàn)我院學(xué)生的藝術(shù)修為和精神面貌，更好地推動學(xué)院的文化建設(shè)。輕工與紡織學(xué)院積極參加了第三屆藝術(shù)展演活動，其中我院齊紅梅、牟麗雪、叢敬人三位同學(xué)利用自己的課余時間，積極探索，認(rèn)真設(shè)計，向?qū)W校遞交了自己的藝術(shù)作品，并喜獲黑龍江省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演齊齊哈爾大學(xué)賽區(qū)一等獎。

這幅作品，整體采用廢棄小瓶子為原材料，以排列整齊的圓底玻璃瓶做底色，白色和藍(lán)色塑料瓶為顏色背景，拼成的齊齊哈爾大學(xué)?；請D案。整幅圖案作品清新自然，端莊大方，集中體現(xiàn)了我校“養(yǎng)正毓德，精存自生”的校訓(xùn)，以及?；罩须p手代表合作與實踐的精神內(nèi)涵，同時也表現(xiàn)了創(chuàng)新性的校園特色和學(xué)生特點。此作品獲獎是三位同學(xué)齊心協(xié)力、團結(jié)合作的結(jié)果，在此祝賀他們。

此次參加藝術(shù)展演，展示了我院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的青春風(fēng)采，以及高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華。

第四篇：藝術(shù)展演匯報稿

東風(fēng)演奏園丁曲燕舞鶯歌慶成長

——東燕藝術(shù)學(xué)校文藝匯報演出講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長你們好：

非常感謝你們能在百忙之中來到我校，參加這次匯報演出，孩子是家庭的未來，是家長們美好希望的寄托，所以每一位家長都想讓自己的孩子能夠有一個理想的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境，受到更優(yōu)秀的教育。

“東風(fēng)演奏園丁曲，燕舞鶯歌慶成長”，東燕藝術(shù)學(xué)校自2005年創(chuàng)辦以來，學(xué)校帶著七年的辦學(xué)碩果，帶著七年的口碑和信譽一路走來，在白湖這片沃土生根發(fā)芽，茁壯成長。多年來，我們的視野已由白湖擴大到全縣、全市，乃至全國，值得一提的是2012年8月，由中國關(guān)心下一代工作委員會教育發(fā)展中心、（教育部）中國教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會、（文化部）中國大眾音樂協(xié)會共同主辦的第七屆中華青少年文藝英才推選活動中，我校選手獲得舞蹈銀獎，古箏金獎。當(dāng)一個個天真可愛的孩子在這片沃土中快樂地成長著，一支支蓓蕾在綻放著，作為教師我是何等的欣喜！

如今東燕藝術(shù)學(xué)校又獲得了一個新的發(fā)展機遇——和白湖喜洋洋幼兒園聯(lián)手打造學(xué)前教育與藝術(shù)特長教育的完美結(jié)合。就此機會我想澄清一些錯誤的觀點：幼兒園就是幫助家長照看孩子的；幼兒園就是讓孩子學(xué)知識的??其實，幼兒教育并非如此簡單，也不是單純的像我們有些家長理解的寫幾個字，算幾道題。

學(xué)前教育的目的是使幼兒在身、心兩方面都能得到健康發(fā)展，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，為將來成為有知識，有能力，有理想，有修養(yǎng)的新

一代公民奠定良好的基礎(chǔ)。寫字，算題是小學(xué)一年級才開始的正式教育內(nèi)容，在幼兒園里面過于重視了這方面的教學(xué)，可能有的家長感覺很好，認(rèn)為孩子學(xué)到東西了，其實這是一種錯誤的認(rèn)識。如果學(xué)生在幼兒園里以寫字、算題為重了，到了一年級再學(xué)時，可能有的字，有的題他（她）已經(jīng)在幼兒園學(xué)過了，肯定不會再去認(rèn)真聽講，長此下去，孩子就沒有了認(rèn)真聽課的習(xí)慣，導(dǎo)致以后新知識學(xué)習(xí)時不自覺地?zé)o法控制自己不認(rèn)真聽講的習(xí)慣，逐漸被別的學(xué)生落在了后面，會一步步進入差生的行列。針對幼兒好多的潛在能力往往都是在4-5歲時開發(fā)才能更發(fā)揮作用的特點，我們開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，是為了讓學(xué)生能夠全方面發(fā)展。

今天，我們搭建了這個展現(xiàn)一階段成果的舞臺，或許他們中有的表演還很稚嫩，這可是我們最可愛的孩子第一次登臺，這需要的不但是技能，還有勇氣，稍后讓我們把贊成的眼光和掌聲送給他們。

夢想，行將成為現(xiàn)實！孩子們，今天的舞臺，屬于你們，你們是最刺眼的明星。預(yù)祝東燕藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)匯報演出圓滿成功！

第五篇：校園藝術(shù)展演

第六單元 我們校園的節(jié)日

第2課 校園藝術(shù)展演

一、課題：校園藝術(shù)展演

二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合·探索

三、教學(xué)目標(biāo)：

１、嘗試學(xué)會策劃藝術(shù)展演活動的流程，了解招貼畫的社會意義和審美價值以及設(shè)計要素、設(shè)計方法。

２、在情感體驗中，感受藝術(shù)展演活動的魅力；在活動策劃中，培養(yǎng)團結(jié)合作的要求；在動手實踐中，展示自己的藝術(shù)才能。

３、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會生活，熱愛校園文化生活的情感，加強學(xué)生對主動參與校園文化建設(shè)的思考。

四、教學(xué)重點：

１、嘗試學(xué)習(xí)藝術(shù)展演的活動策劃知識。

２、欣賞、感受招貼畫的表現(xiàn)形式及藝術(shù)魅力。

五、教學(xué)難點：通過簡單的形象語言表達藝術(shù)主題，發(fā)揮招貼畫的宣傳作用。

六、教具、學(xué)具：

１、教具：課件，繪制招貼畫的工具材料。

２、學(xué)具：紙、鉛筆、顏料、尺子、圓規(guī)、水粉顏料、橡皮擦等。

七、課時：２課時

八、教學(xué)過程：

第1課時

１、欣賞導(dǎo)入新課。以圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校歷屆藝術(shù)活動，說明本次藝術(shù)節(jié)活動的籌備情況。

２、講授新課：

１）藝術(shù)展演活動的籌備。指導(dǎo)學(xué)生模擬對本屆校園藝術(shù)活動的整體進行策劃招標(biāo)活動。

２）模擬對校園藝術(shù)節(jié)活動的整體進行策劃。

３）分組，討論如何策劃本次的藝術(shù)節(jié)。

４）導(dǎo)入海報設(shè)計概念。引導(dǎo)學(xué)生將活動主題應(yīng)用在海報設(shè)計中。注意將標(biāo)題、文字、圖像進行適當(dāng)結(jié)合。

5）學(xué)習(xí)海報（招貼畫）設(shè)計的有關(guān)知識、步驟。

6）作業(yè)要求：分小組，選擇不同的工具和制作手法，繪制一張宣傳校園藝術(shù)展演的招貼畫。

7）學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

3、評價、小結(jié)

第2課時

１、組織教學(xué)，安定情緒。

２、查看上周作業(yè)情況。展示個別學(xué)生的設(shè)計方案和海報，指出個別學(xué)生設(shè)計作品中需要改進的地方。

３、溫故知新。再次明確活動設(shè)計方案和海報的特點，提出學(xué)生繼續(xù)努力的方向。

４、繼續(xù)授新。再展示、欣賞較好的招貼畫設(shè)計范例。

5、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

6、請學(xué)生投票選出最優(yōu)秀的活動策劃方案與海報，并結(jié)合學(xué)校宣傳活動張貼在校園內(nèi)。

7、評價、小結(jié)