第一篇：愛護(hù)校園美化環(huán)境

愛護(hù)環(huán)境，美化校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是《愛護(hù)環(huán)境，美化校園》。

清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長；這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未來的挑戰(zhàn)！

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，懂得珍惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)

境，讓校園更加美麗。

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：愛護(hù)校園,美化環(huán)境

教案題目：愛護(hù)校園，美化環(huán)境作者單位：袁州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)姓名：鄒 秋 梅

聯(lián)系電話：1387050468

4----爭做校園美容師

愛護(hù)校園，美化環(huán)境

----爭做校園美容師

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本節(jié)課的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校，關(guān)注我們身邊的生存環(huán)境，樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛宜春實(shí)驗(yàn)小學(xué)，熱愛母校的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、講文明講衛(wèi)生的良好品行。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、搜集了解相關(guān)資料，了解校園環(huán)境保持情況。

2、拍攝學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀的照片，制作課件。

3、有初步的環(huán)保知識,并與家長探討過有關(guān)的話題

教學(xué)過程：

一、簡介學(xué)校，導(dǎo)入新課。

1、宜春市袁州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處城區(qū)中心，是宜春市、江西省素質(zhì)教育示范校。學(xué)校教師愛生如子，學(xué)生聰明可愛。學(xué)校教學(xué)設(shè)備好，校園環(huán)境優(yōu)美。

2、請欣賞：（出示學(xué)校整潔美麗的照片）教師指出如此美麗的校園我們要愛護(hù)她，爭做一名小小的校園美容師。

二、板書課題：愛護(hù)校園，美化環(huán)境

----爭做校園美容師

三、新課

1、（出示學(xué)校整潔美麗的照片）你們覺得我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)美嗎？每天走進(jìn)這么干凈整潔的校園，心情怎樣？ 你想對實(shí)驗(yàn)小學(xué)說些什么？

2、討論：這么干凈的校園是怎么來的呢？（出示同學(xué)們搞衛(wèi)生時的照片）這其中有你們熟悉的身影嗎？你們想對這些同學(xué)說點(diǎn)什么嗎？（老師表揚(yáng)搞衛(wèi)生的同學(xué)，與他們親切握手、擁抱，讓學(xué)生感受到熱愛勞動、愛護(hù)校園是十分光榮的事情。）

3、我們只是干凈美化了校園的一角，還有其它班級的很多同學(xué)也為校園的美麗付出了辛勤的勞動，讓我們以熱烈的掌聲感謝大家。

4、現(xiàn)場采訪搞衛(wèi)生的同學(xué)：天天這樣搞衛(wèi)生辛苦嗎？你們心里是怎樣想的呢？

5、師：可是這么美麗干凈的校園，幾節(jié)課之后就變了模樣，我們來看看（出示課后變臟后的校園照片）。

6、看到這里，大家的心情怎樣？有什么想對同學(xué)們說的嗎？

四、交流探討，尋找保持校園環(huán)境衛(wèi)生的有效方法

1、看到我們美麗的校園被破壞得像個垃圾場，我們難過，我們憤怒，除了難過、憤怒，我們有沒有什么好辦法來改變這些現(xiàn)象呢？

2、小組討論。

3、學(xué)生發(fā)言。

（1）不亂扔垃圾。

（2）親自撿垃圾。

（3）制作溫馨提示牌。

（4）利用宣傳櫥窗。

（5）發(fā)揮班干部、環(huán)保小衛(wèi)士、校長助理等作用，同學(xué)們互

相監(jiān)督勸戒。

（6）發(fā)倡議書

......4、同學(xué)們想到了這么多好辦法很不錯，然而有些事情說說容易，但是做起來很難。同學(xué)們，你們能做到嗎？對自己有信心嗎？大聲回答我！

5、總結(jié)本節(jié)課：實(shí)驗(yàn)小學(xué)能不能保持美麗的形象，希望就在你們手中，老師對你們充滿了期望，更充滿了信心，我們這次活動的目的就是愛護(hù)校園環(huán)境，爭做一名小小的校園美容師。

6、全班大聲齊讀：愛護(hù)校園，美化環(huán)境，我能行！

五、圍繞本次活動主題，確定自己今后為愛護(hù)校園，美化校園環(huán)境出一份力。努力做好我校的環(huán)保小衛(wèi)士，爭取成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小小校園美容師。

第三篇：綠化校園 美化環(huán)境

綠化校園美化環(huán)境

-——美化校園活動感想

土木121班08070312118熊子喬

今天我們參加了美化校園活動，這個活動的目的是讓每個同學(xué)都切身體會，積極參與到活動中來，綠化環(huán)境，美化校園。

圖書館是個充滿書香氣息的地方，我不允許這兒有垃圾的玷污。因此，我們一行人來到圖書館周邊，打掃衛(wèi)生，清理垃圾。一個小時的清理，圖書館的面貌似乎煥然一新，充滿書香的讀書學(xué)習(xí)圣地又顯光芒。

這次活動雖然很累，但我們卻早已將辛苦二字置之度外，同學(xué)們都很認(rèn)真地清理，沒有人偷懶。只是偶有些小娛樂，同學(xué)們都是笑著搞完這場活動的，給我的感覺很溫馨。大家都能勁往一處使，團(tuán)結(jié)一心，此時的班集體就像是一個融洽大家庭一樣。

在我們打掃衛(wèi)生時，偶有些學(xué)長學(xué)姐們會向我們投來笑意，我們們也以笑臉回給他們。我們懂得他們在笑什么。這笑對我們來說是鼓勵，是支持。人都有過自認(rèn)為卑賤的事因?yàn)楹妹孀佣鴽]有去做，或許早前的某一天，他們也打算撿垃圾來使得校園面貌更新意，只是礙于面子，所以才沒有這么做。我們做到了，我們是不怕苦，不怕累，甘于奉獻(xiàn)的新一屆。因?yàn)榫磁?，他們偷來了笑意?/p>

這雖然是一次普通的不能再普通的活動，但在這次活動中，我真的學(xué)到了很多。從小我們就知道，地球是人類賴以生存的家園，保護(hù)地球環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。美化校園，綠化環(huán)境不再是整天口頭上叫囂的口號。這是需要我們每個人都需要積極參與的，做到這些其實(shí)很簡單，我們身邊的一點(diǎn)一滴都可以體現(xiàn)，小到撿起地上的垃圾，清理校園草坪，大到全民動員，植樹造林。不管是大的還是小的，目的都是相同的，那就是保護(hù)我們賴以生存的家園，讓家園里的環(huán)境跟美好，讓地球母親永遠(yuǎn)是年青的碧水藍(lán)天。

一年前，著名的外企“康菲”，由于技術(shù)故障，造成大批量的原油噴發(fā)在我國的渤海領(lǐng)域，幾個月無人問津。泄露的原油致使渤海灣大批魚類鳥類死亡，生態(tài)遭到了嚴(yán)重的破壞，而對于我國提出的希望康菲公司盡快解決渤海灣的生態(tài)問題，康菲公司也只是給我們開了一張空頭支票。如此扼腕痛惜之事，難道他們不覺得慚愧么？

像如此不顧惜環(huán)境，而僅以自身利益為重的是實(shí)屬多不勝數(shù)，在此我表示很不知所措，就不多加以談?wù)摿?，就說說發(fā)生在身邊的不文明，不環(huán)保的做法吧。

大學(xué)，確實(shí)是個求學(xué)的好地方，但也存在著一些不文明的現(xiàn)象，比如：某些同學(xué)會在閑游時將許多零食帶進(jìn)運(yùn)動場，而在他們吃完以后，卻將殘剩的垃圾仍在地上，然后就拍拍屁股走人。他們這樣的行為，不僅是對校園環(huán)境的破壞，更深入更確切的說是他們自己敗壞了自身素養(yǎng)。我不知道當(dāng)這些人看到有人彎腰替他們撿起他們留下的垃圾時，他們會不會感到慚愧，然后無地自容。

對于許多諸如此類的不文明現(xiàn)象，似乎我們沒有過多的手段去制止這類行為，這就需要我們每個人的自主自覺，體現(xiàn)素質(zhì)很簡單，從這樣的小事中就能看出一個人的個人修養(yǎng)，或高或低，或有或無。

我們賴以生存的家園正在一天天的發(fā)展，而發(fā)展帶來的就是環(huán)境問題。我們決不能再以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟(jì)。我們既要金山銀山，又要綠水青山。所以只有我們心朝一方，決心保護(hù)地球環(huán)境，我們賴以生存的家園就不會被破壞，地球母親才會依然有動人的面容。讓我們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)一致，共同保護(hù)地球環(huán)境吧。

第四篇：清潔校園 美化環(huán)境

“清潔校園 美化環(huán)境”倡議書

親愛的同學(xué)們：

如今，在我們的校園里、地面上時而可見少數(shù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、食品袋、塑料瓶等。大家都知道校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，特別在春季天氣逐漸變暖之際，這些垃圾就在我們的校園里“隨風(fēng)起舞”，而且會成為病菌傳播的源頭。所有這一切，都跟我們優(yōu)雅的校園環(huán)境極不相稱。干凈的、綠色的、健康的、衛(wèi)生的校園，人人渴望。作為一名學(xué)生，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者。為給同學(xué)們營造一個清潔衛(wèi)生、舒心怡人的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有義務(wù)、有責(zé)任以實(shí)際行動來“清潔校園、美化環(huán)境”。所以，我們向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。

4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。

6、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

7、堅決擁護(hù)學(xué)生會干部衛(wèi)生執(zhí)勤工作。

創(chuàng)文明和諧校園，讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，我們一起努力吧！

第四教學(xué)部學(xué)生會

二〇一一年三月三十日

第五篇：綠化校園 美化環(huán)境

綠化校園 美化環(huán)境

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學(xué)校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育有著獨(dú)特作用，也是學(xué)校工作的重要一環(huán)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，逐步改變校園面貌，加大校園綠化、美化建設(shè)力度，滿足全校師生工作、學(xué)習(xí)、生活需要，為學(xué)校創(chuàng)造一個幽雅宜人的教學(xué)環(huán)境。松樹小學(xué)于5月8日始對校園進(jìn)行綠化建設(shè)。我校將統(tǒng)一購買的花苗進(jìn)行了栽培，為避免發(fā)生花苗被挖掘后放置時間過長而導(dǎo)致嚴(yán)重脫水的現(xiàn)象，也為了提高栽植成活率，學(xué)校專門安排人員，對花苗進(jìn)行了及時的種植。

此次活動，不僅達(dá)到了美化凈化環(huán)境的作用，還達(dá)到環(huán)境育人的功能，更體現(xiàn)了學(xué)校注重美育的辦學(xué)宗旨。