第一篇：檔案學專業(yè)高就業(yè)率之反思

蘭臺論壇

檔案學專業(yè)高就業(yè)率之反思

遼寧醫(yī)學院徐海靜

摘要本文通過對檔案學專業(yè)高就業(yè)率原因的分析指出了當前就業(yè)現(xiàn)狀背后的?！镯椖烤幪枺?1534098 項目名稱：黑龍

機，提出了保持就業(yè)率穩(wěn)定的相關建議。

2009 年4 月6 日《中國檔案報》刊登了題為“檔案專業(yè)畢業(yè)生

今年就業(yè)形勢樂觀”的報道，被各大網站轉載檔案學專業(yè)一時成為

人們關注的焦點，也因此引發(fā)了更多人關于檔案學專業(yè)高就業(yè)率原

因的思考和分析。網絡上甚至出現(xiàn)了“昔日冷專業(yè)今日金飯碗”的博文，分析該專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢。近幾年，中國人民大學檔案學專業(yè)研

究生就業(yè)率高達100%，就業(yè)地區(qū)80%以上集中于北京、上海、廣

州、深圳等大中城市武漢大學檔案學專業(yè)近年來一直是所在學院

就業(yè)率最高的專業(yè)；中山大學資訊管理系2005-2007 年本科畢業(yè)

生最終就業(yè)率連續(xù)3 年保持在96%以上，并呈逐年增長趨勢上海

大學檔案學專業(yè)的就業(yè)率連續(xù)4 年始終保持在80%以上而待業(yè)率

則一直為零[1]。事實上，目前國內除了檔案學頗具聲譽的高校其他

高校該專業(yè)的就業(yè)情況也普遍樂觀。為什么一個被大多數(shù)人視為冷

管理理念移植到檔案管理中使得檔案管理更加有序、效率更高。

2.現(xiàn)今檔案學學科“移植”的缺陷。

（1）盲目移植，缺乏堅定的實踐基礎。學科“移植”要立足我國檔

案事業(yè)的發(fā)展批判地移植。生搬硬套，只根據(jù)一時一地檔案科研人

員的專業(yè)結構、愛好和興趣，或者只根據(jù)暫時的“熱門”、“冷門”盲目

發(fā)展一些學科或抑制刪除另一些學科或是強行“嫁接”其他學科知

識，其后果必然會影響檔案學科研工作阻礙檔案事業(yè)的發(fā)展。眾所

周知檔案是人類在社會實踐中為了表達意圖、傳遞信息而有意識

地形成并保存起來的，它不是作為商品而產生的人們保管檔案的目的也不是為了交換而是為日后留下查考的憑證和依據(jù)[2]。同時對

于“檔案經濟學”的建立，學者們多數(shù)只在理論上進行提出沒有通

過實踐充分的檢驗更不具有實際操作性。

（2）移植表象缺乏理論特色?！叭绻麤]有獨特的研究對象和內

容，沒有堅實的科學基礎形成不了自身的特色那么就不能稱之為

‘學’?！盵3]有些學者沒有意識到“學”的特定涵義，簡單地把一門學科

概念、方法直接移入檔案學形成一門新“學”。以心理學的移植為

例有些學者認為檔案學與心理學相結合產生了檔案心理學并認

為“檔案心理學的研究對象包括三個基礎部分即檔案活動過程中的檔案形成者、檔案工作者和檔案用戶。通過對他們各自心理特點

與規(guī)律的研究找出其影響因素并制定對策以提高檔案工作的質

量和效率?！盵4]從上述敘述中可以看出檔案心理學的研究對象是檔

案形成者、檔案工作者和檔案用戶而這三者都是由于檔案現(xiàn)象的存在而引起的是檔案學的研究對象之一而不是檔案心理學所特

有的研究對象。對于檔案心理學的研究內容他們則認為包括檔案

工作者的個體心理、群體心理，檔案形成者及歸檔者的心理、檔案利

用者心理、檔案工作領導者心理、社會檔案意識等。這些內容也并不

都具備獨一無二的特性，以社會檔案意識為例其原本就是檔案事

江省教育廳人文社會科學研究項目“檔案

學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調查研究”

.門、沒落學科的專業(yè)竟會在就業(yè)率排行榜上遙遙領先？而這種喜人

景象又如何能持續(xù)？這是檔案專業(yè)教育工作者應審慎思考的問題。

一、檔案學專業(yè)高就業(yè)率之原因分析

1.專業(yè)數(shù)量穩(wěn)定且招生規(guī)模較小。相對穩(wěn)定的專業(yè)數(shù)量及較小的招生規(guī)模使檔案學專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)總體偏低緩解了部分就業(yè)壓

力。從1952 年中國檔案專業(yè)高等教育誕生即中國人民大學開辦檔

案學專業(yè)至今全國只有不到30 所高校設立有檔案學專業(yè)。以東北

三省為例，多年來一直保持著每省一個檔案學專業(yè)的格局即黑龍

江大學信息管理學院檔案學專業(yè)、吉林大學管理學院檔案學專業(yè)、遼寧大學歷史文化學院檔案學專業(yè)。相對于法學、經濟學等幾乎每校必設的專業(yè)來說檔案學專業(yè)相對穩(wěn)定的專業(yè)規(guī)模自然有了無可

比擬的優(yōu)勢。由于檔案學一向被認為是枯燥、偏僻、冷門專業(yè)使第業(yè)管理的內容之一再把它看做是檔案心理學的內容違背“學”產

生的條件—— 研究內容的獨特性。雖然對檔案形成者、檔案工作者

和檔案用戶心理進行研究能提高檔案的利用率，增強社會檔案意

識，但缺乏獨特的研究對象和研究內容因此不可能成為一門“學”。

（3）忽視移植的層次性。檔案學的學科移植是分為各個層次的,包括概念、理念、方法和學科的移植其中最高層次的移植是學科移

植。在檔案學界,有些學者將概念、方法移植，看成是學科的移植，盲

目地成立新的分支學科造成檔案學學科體系混亂缺乏系統(tǒng)性。如

有學者認為檔案統(tǒng)計學通過對檔案事業(yè)中各種數(shù)據(jù)、質量等方面的統(tǒng)計研究，觀察和發(fā)現(xiàn)檔案工作和檔案事業(yè)取得的成就、存在問題。

已完成同檔案學的融合統(tǒng)一成為一門分支學科。但統(tǒng)計學的移植

在檔案學中被稱為檔案統(tǒng)計工作是檔案管理學的范疇，其主要是

概念、方法的移植，如檔案的綜合統(tǒng)計以及統(tǒng)計中絕對數(shù)、相對數(shù)、平均數(shù)的綜合指標等都是直接利用統(tǒng)計學方法解決檔案學的一些

問題，并未使統(tǒng)計學與檔案學融合、統(tǒng)一。檔案統(tǒng)計學并沒有形成特

定的研究對象和研究內容因此不能成為檔案學的一門分支學科。

通過對檔案學學科“移植”現(xiàn)象的簡要評述筆者認為在檔案學

學科“移植”過程中要明確檔案學學科“移植”應遵循的原則：

（1）學

科體系構成的原則。檔案學學科體系構成要簡潔明了層次清晰，有

條理、可擴展、包容性好，并反映檔案學的發(fā)展狀況。

（2）實事求是原

則。檔案學移植必須理論聯(lián)系實際立足國情，批判地繼承其他學

科，而檔案學新的分支學科產生必須要經過實踐的檢驗。

（3）層次性

原則。移植要講求漸進性不能生搬硬套顛倒主次，要從概念、思

想、方法、學科四個層次上逐步移植。

參考文獻:

[1]馮惠玲,張輯哲.檔案學概論

.中國人民大學出版社,2001.[2]李財富.簡評檔案學研究中的“移植”現(xiàn)象[J].檔案學研究,1997（2）.[3]芮國強.談檔案學分支學科[J].浙江檔案,1993（6）.[4]景紅,包世同.檔案心理學初探(一)[J].浙江檔案,1993（8）.蘭臺世界2010·6 月下3

一志愿考生寥寥可數(shù)，很多學生是從其他專業(yè)調劑的，部分高校該

專業(yè)的招生人數(shù)只維持在30-40 人左右。以黑龍江大學為例，1984

年至2003 年該校檔案學專業(yè)平均招生人數(shù)為28.2 人，這與其他專

業(yè)動輒幾百人的招生規(guī)模相比顯然是不能同日而語的。

2.專業(yè)人才的社會需求穩(wěn)中有升。檔案事業(yè)體系的形成和完善

使各級各類檔案機構成為穩(wěn)定吸納檔案學專業(yè)畢業(yè)生的對口部門。

隨著社保檔案、婚姻檔案、房地產檔案等各種專門檔案利用需求的增多，社會檔案意識逐漸增強，檔案工作的重要意義愈發(fā)彰顯。當前

無論是政府部門還是企業(yè)、事業(yè)單位，都更加重視對檔案專門人才的引進。特別是政府電子政務建設的廣泛開展、企業(yè)知識管理的迫，切需求，使“懂技術、會管理”集檔案管理、電子文件管理、知識管理

技能于一身的檔案專門人才炙手可熱。

3.考研增多提高就業(yè)比率。根據(jù)國家教育部規(guī)定，列入已就業(yè)

范圍的高校畢業(yè)生包括考研和就業(yè)兩種情況。由于被調劑學生人數(shù)

較多，部分學生雖然學習了檔案學專業(yè)，仍然有很強的專業(yè)抵觸情

緒。甚至有的學生從入學起就同時學習自己喜歡的其他專業(yè)，以求

在考研時改變專業(yè)方向。還有部分學生是在四年的本科學習之后，真正喜歡上了檔案學，發(fā)現(xiàn)該專業(yè)確實有許多值得鉆研的問題，需

要進一步知識儲備。因此該專業(yè)報考研究生的人數(shù)眾多。河南省某

高校2001 年至2004 年考取研究生的畢業(yè)生占畢業(yè)生總人數(shù)的39.6%，2004 年考研的人數(shù)甚至超過了就業(yè)的人數(shù)，這在其他專業(yè)

中是極少見到的[2]。

4.跨專業(yè)就業(yè)致畢業(yè)生分流。多年來，檔案學專業(yè)一直本著“寬

口徑、厚基礎”的培養(yǎng)模式進行學科規(guī)劃與課程設置，使其與社會需

要保持一致。既保證專業(yè)特點突出又兼顧同相關專業(yè)的交叉與融

合，使學生在掌握專業(yè)核心理論與基礎技能的同時具備較強的適應

性。檔案學畢業(yè)生除了在本專業(yè)領域，在文秘、行政、人力資源、信息

管理等相關領域就業(yè)，甚至在新聞、法律、軟件開發(fā)等跨專業(yè)領域就

業(yè)，分散了就業(yè)壓力。黑龍江大學對1984 年至2003 年的畢業(yè)生追

蹤調查結果顯示，在本專業(yè)領域內就業(yè)的比例只有36%。

二、檔案學專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀之危機反思

雖然近年來檔案學專業(yè)高就業(yè)率令人欣喜，但在整體就業(yè)形勢

每況愈下，就業(yè)壓力有增無減的情況下，檔案學專業(yè)的就業(yè)形勢能

否依舊樂觀？透過對高就業(yè)率原因的分析，不難發(fā)現(xiàn)些許危機。

1.全國本科生招生規(guī)模雖然逐年下降，但研究生招生規(guī)模的擴

大，全日制專業(yè)碩士學位的增招，使未來的就業(yè)競爭成為包括學歷、專業(yè)及能力的綜合較量，檔案學畢業(yè)生跨專業(yè)就業(yè)的難度會逐漸加

大。就專業(yè)自身來說，隨著檔案管理信息化水平的提高，各種專門技

術在檔案管理領域的應用，檔案部門將更傾向于研究型人才的引

進，檔案學本科生有可能陷入“高不成、低不就”的尷尬境地。

2.檔案部門屬于國家事業(yè)單位，沒有實行職業(yè)資格準入制度，畢業(yè)生只要通過招聘單位組織的面試和見習，就可以獲得工作。但

近年來隨著各級檔案館“參公”進程的推進，進入檔案系統(tǒng)首先要通

過國家或地方公務員考試，這無疑給畢業(yè)生就業(yè)設置了障礙。那些

不適應國家標準化考試的學生，只有望而卻步。

3.跨專業(yè)就業(yè)、跨專業(yè)考研，雖然解決了部分學生的就業(yè)問題，但其實質是檔案專門人才的流失，長此以往，對國家檔案事業(yè)的發(fā)

展是有害無利的。檔案學專業(yè)理論的發(fā)展和完善、檔案學實踐技能的進步和突破，都需要專門人才。由專業(yè)人才構成穩(wěn)定的專業(yè)隊伍，才更有利于檔案事業(yè)的長遠發(fā)展和檔案學科理論的完善。同時，接

受本科生四年或碩士生七年的檔案專業(yè)教育后，如果有相當比例的學生不從事本專業(yè)工作，也是國家教育資源的嚴重浪費。

三、檔案學專業(yè)穩(wěn)定就業(yè)之對策建議

1.完善專業(yè)培養(yǎng)，使學生勝任專業(yè)工作。目前檔案工作處于傳

統(tǒng)檔案管理模式向現(xiàn)代檔案管理模式的轉換階段，學校應該加大檔

案專業(yè)課程的改革與建設，使學生掌握有關現(xiàn)代檔案管理的知識與

技術，適應社會需求。比如可以開設電子政務、知識管理、電子文件

管理、數(shù)字檔案館等課程，使學生有能力應對復雜的管理環(huán)境。理論

與實踐緊密結合的教學模式，是使學生具備就業(yè)競爭力的另一關鍵

因素。檔案學是一門應用性很強的學科。高校應當在檔案部門建立

實習基地，使學生有機會操練實踐技能。從檔案的整理、縮微復制，到檔案的保護、檢索；從電子文件管理到電子政務的實現(xiàn)，使學生走

出校門，就可以熟練地應付實際工作，進入角色。

2.提高學生綜合素質，應對形勢變化。當前人才的選擇是對專

業(yè)、能力及學歷等方面的綜合考量，僅憑專業(yè)知識難以在競爭中占

據(jù)主動，因此還要重視綜合素質的提高。比如公務員考試就包括政

治、經濟、法律、管理、人文、科技等方面的常識判斷，言語理解與表

達，數(shù)量關系，判斷推理和資料分析等，考察學生的判斷能力和反應

速度。學校應當鼓勵學生開拓視野，關心國際國內的重大時政，了解

一般的法律常識，掌握行政管理的基本理論和實踐運用，使之有能

力應對檔案部門的入職測試。

3.加強職業(yè)規(guī)劃教育，穩(wěn)定檔案專業(yè)隊伍。檔案人才是否從事

本專業(yè)工作是關系學科和個人發(fā)展的重要問題。國外學校在高中甚

至初中階段，就開設職業(yè)規(guī)劃課程。目的是讓學生了解各專業(yè)領域的研究內容、工作方式、職業(yè)發(fā)展前景等，以便學生根據(jù)自己的興

趣、愛好和能力選擇專業(yè)。在我國，部分高中畢業(yè)生在填報高考志愿

時，并不了解自己選擇的專業(yè)學習什么、要求什么、將來做什么。專

業(yè)選擇的盲目性致使部分學生就業(yè)時試圖放棄自己不熱愛的專業(yè)，嘗試在其他領域就業(yè)，人為的設置了就業(yè)障礙。因此，穩(wěn)定檔案學專

業(yè)的就業(yè)率，減少檔案專門人才的流失，應當加強對學生的職業(yè)規(guī)

劃教育。經過職業(yè)規(guī)劃教育的專業(yè)學生，應當是真正喜歡檔案學的，應當是以檔案工作為職業(yè)的，應當是要投入精力去研究該專業(yè)的，這樣才能使學科和個人均獲得長足的發(fā)展。

（1）在高中開設職業(yè)規(guī)劃課程，對高校各專業(yè)做簡要介紹。對專

業(yè)所需的知識背景、能力要求、個性特征以及就業(yè)領域、發(fā)展前景做

介紹，使學生選擇專業(yè)時做到心中有數(shù)，而不是僅以分數(shù)為指南。這

樣能夠使真正喜歡檔案專業(yè)和熱愛檔案事業(yè)的學生選擇此專業(yè)，減

少人才流失。

（2）在高校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程，對檔案學專業(yè)的工

作領域、入職條件、工作方式、職業(yè)路線做介紹。使學生對職業(yè)生涯

路線有明確的選擇，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯發(fā)展階段，確立可行的階段目標，以便在今后的工作崗位取得相應的成績，實現(xiàn)個人發(fā)

展。

（3）設置相應的職業(yè)生涯體驗學分，鼓勵學生利用寒暑假的時間

到自己感興趣的部門，適合的崗位進行專業(yè)實習。通過工作，學生了

解合適自己的崗位，就業(yè)時才會方向明確，利于檔案隊伍的穩(wěn)定。

參考文獻：

[]張芳.高校檔案學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析及前景[J].湖北檔案,2009（7）.[]王匯.檔案學專業(yè)本科生就業(yè)特點與建議[J].中國大學生就業(yè),2007（13）

[]夏義堃.西方檔案學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析[J].圖書情報知識,2009（1）.(.)[]王匯.檔案專業(yè)畢業(yè)生緣何熱衷于考研[J].檔案管理,2007（4）.[]王向明.上海大學檔案系畢業(yè)生就業(yè)情況分析[J].檔案管理,2007（2）.蘭臺世界2010·6 月下

第二篇：就業(yè)率高的專業(yè)

No.6 醫(yī)學檢驗

對口就業(yè)率：96%

醫(yī)學檢驗是對病人的血液、體液、分泌物等標本進行化驗檢查，就業(yè)率高的專業(yè)。只需一滴血液或人體的一點分泌物，就可獲得病原、病理變化及臟器功能狀態(tài)等數(shù)據(jù)資料，這便是醫(yī)學檢驗獨具魅力之處。

醫(yī)學檢驗專業(yè)研究如何借助實驗室技術和醫(yī)療儀器設備來為臨床診斷、治療提供依據(jù)，同學們要學習檢驗的方法、原理、結果分析等技術。除基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的知識外，同學們還要熟知分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態(tài)學的基本理論。通過學習該專業(yè)，同學們將掌握如何鑒定人的血型，如何確定一個人是否貧血、肝功能是否正常，怎樣拍攝人體胸部及四肢的X射線片，怎樣進行CT掃描等。

醫(yī)學檢驗專業(yè)分為臨床檢驗和醫(yī)學實驗技術兩方面。臨床檢驗是臨床醫(yī)生確診的必要手段之一，而醫(yī)學實驗技術則側重于實驗操作，為研究所、實驗室培養(yǎng)實驗人員。此外，本專業(yè)還設有病理診斷技術方向，同學們通過基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、病理診斷等知識的學習，具備病理診斷的能力。

醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)生既可到醫(yī)院、防疫站、血站從事醫(yī)技、科研、管理等工作，也可到各級醫(yī)療單位的病理科和醫(yī)學院校的實驗室工作，還可從事醫(yī)檢設備維修、試劑研制及營銷等工作。疾病控制中心、計劃生育指導站對本專業(yè)人才均有較大的需求。

報考提示：醫(yī)學檢驗專業(yè)學制五年。視力弱者、色盲者不得報考本專業(yè)。由于醫(yī)學檢驗專業(yè)要使用各種光電儀器及化學試劑完成實驗分析，因此同學們需要有較好的物理、化學基礎。

開設院校：中國醫(yī)科大學、大連醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學、浙江中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學等，自我鑒定《就業(yè)率高的專業(yè)》。

No.7 工程造價

對口就業(yè)率：95%

工程造價是指對建設某項工程所需的全部費用進行工程預算，簡單來說就是計算蓋一棟樓究竟要花多少錢，這項工作通常由預算員或造價師來完成，工程造價專業(yè)致力于培養(yǎng)這兩類人才。

由于工程造價專業(yè)經常同“計算”打交道，并且現(xiàn)在的造價計算都是采用計量軟件和計價軟件來進行的，因此，造價計算是基礎，而這一基礎又是建立在學習房屋建筑學、資產評估與房地產估價等課程之上的。目前，造價計算采用工程量清單計價方法，它包括招標方的清單編制和投標方的清單計價兩部分。同學們一般先學習清單編制，再學習清單計價。在學習過程中，同學們還要掌握本地區(qū)造價管理部門頒布的造價計算的基礎資料，如實物消耗量定額、分項工程參考價格、參考費用標準等。由于要學習造價計算，所以同學們應能看懂施工圖紙，掌握房屋建筑結構方面的專業(yè)知識。

工程造價專業(yè)實用性較強，培養(yǎng)的是具備獨立進行工程預算、結算及工程造價計價與控制能力的技術應用型人才，畢業(yè)生要有豐富的實踐經驗。因此，同學們應經常參加實習，學習期間最好能考取預算員證或造價員證，這樣就業(yè)時會更具優(yōu)勢。

由于工程造價本科專業(yè)的開設院校較少，并且其在高校中的開設時間還不到十年，因此，畢業(yè)生數(shù)量較少。與之形成鮮明對比的則是社會對工程造價專業(yè)人才的需求較大，故而形成了就業(yè)優(yōu)勢。

報考提示：工程造價是新興專業(yè)，國內還沒有高校將其作為一本專業(yè)開設，作為二本專業(yè)開設的僅有天津理工大學一家。目前，工程造價多屬于?？茖I(yè)。

開設院校：天津理工大學、長春工程學院、華北電力大學(本部)、鄭州大學、山東建筑大學、四川師范大學等。

No.8 護理學

對口就業(yè)率：95%

護理學是關于預防保健和防治疾病的護理理論與技術。人的生、老、病、死是一個連續(xù)的過程，處于不同階段的人對氧氣、食物、安全和自我實現(xiàn)都有不同的需求層次。在發(fā)生重大事件或環(huán)境發(fā)生變化時，人體荷爾蒙的釋放會使人的行為和情緒發(fā)生一系列變化，而由于給予的護理不同，人的健康狀況隨時可以向不同的方向轉變。護理學就是要通過對不同的人各階段的生理、心理需求進行科學研究，并應用系統(tǒng)的護理模式，有針對性地給人以滿足，確保人們達到最佳的健康狀況。

第三篇：就業(yè)率高的幾大專業(yè)

就業(yè)率高的幾大專業(yè)

大學生就業(yè)難已經成為最近幾年社會關注的一個重要話題，有關專家指出，許多學生的家長已不再僅僅滿足于孩子被錄取，而是更加關心孩子大學畢業(yè)后的就業(yè)前景。學什么專業(yè)將來能找個好工作成為家長們最關心的問題。專家指出，考生選擇的專業(yè)與畢業(yè)后的就業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，一定要謹慎的面對?？忌M量多了解院校的社會聲譽、師資力量、教學設備、獎(貸)學金設置等，了解所要填報專業(yè)學習的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景，還要了解這些院校和專業(yè)近年的錄取分數(shù)線、報考情況等。下面介紹一下幾個就業(yè)率比較高的專業(yè)：

第一 輪機工程

“輪機”是使用發(fā)動機的動力來推進船舶的機械設備與系統(tǒng)的俗稱，而現(xiàn)代船舶的“輪機”所包含的內容已十分豐富。它除了提供推進船舶的動力外，還產生各種形式的能量，當船舶在航行中或停泊時，滿足船舶輔機及其他設備與系統(tǒng)的需要。

作為一名輪機工程專業(yè)人才，同學們首先得會輪機操作，為此，開設輪機工程專業(yè)的院校大多設有輪機操作課程。輪機工程專業(yè)畢業(yè)生的工作內容之一便是維修和監(jiān)造船舶，若想勝任此項工作，前提是要懂得輪機的構造、材質和工作原理，于是機械設計基礎、金屬材料、電路與電子技術等課程便被搬上了該專業(yè)的講堂。

輪機工程專業(yè)畢業(yè)生的工作地點大多在海上，畢業(yè)生可選擇到國內的大公司(如中遠集團公司)工作；如果不想出海，也可去造船廠從事維修和監(jiān)造工作，待遇也很優(yōu)厚。隨著我國航海事業(yè)的發(fā)展，輪機工程專業(yè)人才十分緊缺。據(jù)交通部科教司統(tǒng)計，2006年到2010年，輪機工程專業(yè)人才的需求量每年約為5700人；2010年到2015年，輪機工程專業(yè)人才的需求量每年約為6500人。

第二麻醉學

麻醉是運用藥物來令病人暫時失去知覺的醫(yī)學手段，通常應用于手術或急救過程中?，F(xiàn)代醫(yī)學首次運用到麻醉技術，還要追溯到1842年3月30日，在美國格魯吉亞州杰佛遜市，一名醫(yī)生在為妻子接生的過程中，首次使用了麻醉藥。

麻醉學是一門基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學結合而成的專業(yè)，由此決定了麻醉學專業(yè)的同學將進行這兩方面的系統(tǒng)學習。在基礎醫(yī)學方面，其以藥理、生理、生物化學、病理生理學、人體解剖學為主，同時學習內科學、外科學等；在臨床醫(yī)學方面，設有臨床麻醉學等與臨床相關的課程。麻醉學專業(yè)對同學們的理論知識和動手能力的要求都很高，除專業(yè)課程外，臨床見習課也有不少。

麻醉師是各個醫(yī)院必需的專業(yè)技術人員，因而麻醉學專業(yè)畢業(yè)生處于供不應求的狀態(tài)。然而，并非每所醫(yī)學類院校都開設麻醉學專業(yè)，因此，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景較好，本科畢業(yè)生底薪在2300元左右，研究生的底薪還要高很多。

第三 醫(yī)學影像學

傳統(tǒng)醫(yī)學可分為眾多具體的專業(yè)學科，如臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、麻醉醫(yī)學等。醫(yī)學影像學便是其中的一種，它通過先進的醫(yī)學儀器，根據(jù)病變的形態(tài)學改變做出診斷，進而為治療疾病帶來切實的幫助。醫(yī)學影像學與臨床緊密相關，是臨床不可或缺的輔助學科。醫(yī)學影像學專業(yè)研究各種成像設備和放療設備的操作，它由自然科學、工程學、生物學、醫(yī)學等學科相互滲透而形成。醫(yī)學影像學專業(yè)要求同學們熟悉常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲學、影像核醫(yī)學等操作技能，能對疾病進行醫(yī)學影像診斷和放射治療。同學們大

一、大二時主要學習基礎課，包括基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學，會做不少實驗和小手術。學完基礎課，就開始學習專業(yè)課了，如成像技術、攝影學、影像診斷學、介入放射學、影像設備與維修等。醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

——北大資源研修學院

第四篇：盤點高就業(yè)率七大專業(yè)

TOP1：地質工程

就業(yè)指數(shù)：★★★★★

時代在發(fā)展，經濟在進步，幾年前被認為又冷又苦的地質工程專業(yè)如今就業(yè)率排行第一，因為該專業(yè)回報高、就業(yè)好等原因，它已經成了人們眼中的黃金專業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)的是能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作的高級工程技術人才。據(jù)了解，國內凡是開設此專業(yè)的大學，大都會設有基礎地質學、礦產地質學、地球化學勘探、鉆掘工程學、基礎工程施工、環(huán)境地質學、地質工程學等專業(yè)課。為此只有那些既有扎實的地質學、工程地質學、力學、計算機基礎等基礎知識，又掌握其他常規(guī)的勘探技術和方法，具有工程地質綜合分析、勘察設計、施工設計、巖土施工、巖土改良等專業(yè)知識的學生，才深受用人單位青睞。作為實用性很強的一門專業(yè)，理論和實踐的結合是相當重要的，于是開設該專業(yè)的高校都會安排大量的實習和實驗課程。該專業(yè)的畢業(yè)生主要到地質、地震、冶金、石油、水電等相關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產等工作。值得注意的是，這里的水利水電行業(yè)歷來是地質工程專業(yè)的人才需求大戶，也是未來地質工程專業(yè)發(fā)展的一個重要方向。

報考貼士：由于該專業(yè)對學生的數(shù)學、物理、化學、計算機方面的要求較高，為此同學們對這些科目要比較感興趣才好。

TOP2：金融工程

就業(yè)指數(shù)：★★★★☆

金融工程專業(yè)興起于20世紀90年代初，是綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計學和計算機編程技術來解決金融問題的嶄新領域。它以現(xiàn)代金融活動為研究對象，是以金融創(chuàng)新為核心，綜合運用以數(shù)理分析為中心的現(xiàn)代金融理論、工具、技術與方法，創(chuàng)造性地解決金融問題的一門新興金融學科，具有很強的應用性與技術性。學生既要學習概率論、西方經濟學、貨幣銀行學、政治經濟學等偏理論性的專業(yè)課，又要學習數(shù)學分析、高等代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計、計量經濟學等應用性很強的專業(yè)課。金融工程課程是極具職業(yè)導向的，目標是培養(yǎng)具有相當強的計算機和數(shù)學素質，同時具有管理和商務技巧的專業(yè)人才，使大家可以在投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、公司財務部門等，從事證券金融衍生產品估價、投資組合管理、風險管理和市場預測等工作。

目前，各大高校培養(yǎng)金融工程專業(yè)的人才大部分都是輸送到各大金融機構、大型企業(yè)和政府部門，以滿足這些企事業(yè)單位對金融產品設計開發(fā)、投資和風險管理的需求。

報考貼士：金融工程專業(yè)考驗大家的不僅是強大的記憶能力，而且還有數(shù)據(jù)分析能力。為此，大家在報考該專業(yè)時要緊密結合自身實際，想想自己是不是對數(shù)學感興趣。

TOP3：港口航道與海岸工程

就業(yè)指數(shù)：★★★★☆

港口航道與海岸工程專業(yè)給人的第一印象是它與港口和海岸有關。事實上，港口航道與海岸工程涉及的內容相當多，比如規(guī)劃航道的深度、寬度，設計碼頭的長度、深度，河堤的建造等等，所以水力學、水文學、工程力學、鋼筋混凝土、河流動力學、海岸動力學、海岸工程學等為學習的主要課程，學生同時具備規(guī)劃、設計、施工和管理方面的理論知識。開設該專業(yè)的大學都會為學生安排比較多的實踐課程，主要內容有設計圖紙及有關技術資料、學習工程施工組織設計、參加施工預算和施工圖紙預算的編制等工作。

改革開放以來，中國走向世界，沿海地區(qū)的經濟、文化和科學技術的迅速發(fā)展，對海岸地區(qū)資源的合理開發(fā)利用和水上運輸?shù)陌l(fā)展提出了更多需求。由此可見在未來很長一段時間，港口航道與海岸工程專業(yè)的學生在該領域將大有可為。

報考貼士：學習港航專業(yè)需要進行大量的力學計算，所以要求考生數(shù)學基礎好、力學基礎扎實。

TOP4：石油工程

就業(yè)指數(shù)：★★★★☆

石油工程是對石油資源進行開發(fā)、使用、研究的一種系統(tǒng)工程，主要針對油氣田的過程建設，如油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程等。石油工程是實用性很強的專業(yè)，理論和實踐缺一不可?？偟膩碚f，開設該專業(yè)的高校在培育方面都有較多的相似之處，如該專業(yè)的學生在大

一、大二時主要學習技術基礎課，而到大三，大家就得開始學習與實踐相關的專業(yè)課程，到了大四，大家就需要到工廠或油田參加實習或者實踐，主要內容涉及石油勘探、油田設計等。

隨著石油企業(yè)體制改革的不斷深入和企業(yè)本身的發(fā)展，石油工程專業(yè)畢業(yè)生需求量將大幅上升，目前大部分高校都采用訂單式的培養(yǎng)。石油工程專業(yè)學生畢業(yè)后主要到石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面的工作。報考貼士：由于石油工程專業(yè)的畢業(yè)生不僅需要在露天工作，而且還需經常進行圖紙設計，因此，不能吃苦、沒有細節(jié)計劃能力或對使用工具沒有興趣的考生報考時要慎重。TOP5：醫(yī)學影像學

就業(yè)指數(shù)：★★★★

醫(yī)學影像學是一門學習各種成像設備和放療設備操作，并具有獨立的理論體系，是由自然科學、工程學、生物學、醫(yī)學等多學科相互滲透的綜合性新興學科。一方面需要熟悉常規(guī)

放射學、CT、核磁共振、超聲學、DSA、影像核醫(yī)學等操作技能，學會應用基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識，對疾病進行醫(yī)學影像診斷和放射治療；另一方面，需要學習公共基礎課和專業(yè)基礎課，其主要課程設置與臨床醫(yī)學專業(yè)基本相同，主要有人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學、醫(yī)學影像診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學、腫瘤放射治療學等。

關于該專業(yè)的就業(yè)前景，總的來說，畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可以到大型醫(yī)療設備公司從事技術研發(fā)或管理工作。

報考貼士：醫(yī)學影像學專業(yè)一般為五年制。原則上文科類同學不能報考醫(yī)學影像學專業(yè)。TOP6：油氣儲運工程

就業(yè)指數(shù)：★★★★

油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃氣儲存、運輸及管理的一門交叉性高新技術學科。該專業(yè)培養(yǎng)能勝任油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作的高級工程技術人才，像工程力學、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、物理化學等主要課程是必學的，它們更緊貼實際，通過理解即可迅速掌握。

光是掌握理論知識知道怎么一回事還不夠，還必須掌握一些技能，從而具有進行油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設計與運行管理的基本能力。能力與理論兼?zhèn)洌倥湟怨こ讨茍D、測量實習、金工實習、施工實習等實踐就完美了。由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門和所屬的石油化工企業(yè)、設計院等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要該專業(yè)的人才。

報考貼士：能吃苦且對制圖、設計感興趣者較為適合此專業(yè)。

TOP7：物流工程

就業(yè)指數(shù)：★★★☆

什么是物流？概括起來講就是在生產流通領域中的貨物運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息和服務等過程。而物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經營管理的工程領域。物流工程涉及管理與技術，它與交通運輸工程、管理科學與工程、工業(yè)工程、計算機技術、機械工程等領域密切相關。

物流工程的管理性和技術性要求高校開設的專業(yè)課程必須與之相適應，專業(yè)課程有英語、高等工程數(shù)學(數(shù)值計算、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、統(tǒng)計學等)、管理學概論、交通運輸工程、計劃與調度技術、物流設施規(guī)劃與設計等。

值得一提的是，該專業(yè)可以考國際注冊物流工程師。根據(jù)“國際認證辦”規(guī)定，國際注冊物流工程師專業(yè)人才資格認證共設立兩個等級：國際注冊物流工程師、國際注冊高級物流工程師。

現(xiàn)代物流被企業(yè)界稱為“尚未開發(fā)的新大陸”和“促進經濟增長的加速器”，有“第三利潤源泉”之說。目前，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，而各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模遠遠達不到市場的需求。物流工程專業(yè)畢業(yè)生可進入制造、商貿、物流企業(yè)從事物流系統(tǒng)分析設計、物流系統(tǒng)運營管理、物流項目規(guī)劃建設等相關技術及管理工作，也可以在專業(yè)咨詢公司、教育培訓機構、相關政府部門以及其他社會團體從事物流相關工作。報考貼士：物流工程專業(yè)對學生的數(shù)學、外語和協(xié)調能力要求較高，建議對該專業(yè)感興趣的同學適當加強自己的協(xié)調、管理、計算、統(tǒng)籌能力。

第五篇：什么專業(yè)女生學習就業(yè)率高

什么專業(yè)女生學習就業(yè)率高?

隨著就業(yè)形勢的緊迫，女生就業(yè)難題擺在了人們的眼前。女生學習什么專業(yè)就業(yè)率高，這成為人們關注的熱點話題，而根據(jù)調查女生所學專業(yè)中最好就業(yè)的前幾名分別是醫(yī)護、早教師和文秘。

早教師培訓是專門培養(yǎng)國內最緊缺的早教人才的技能性職業(yè)培訓，由于早期教育越來越被年輕的父母們所接受，從而導致社會和嬰幼兒家庭對早教人才的需求越來越旺，早教專業(yè)也成為市場最具前景專業(yè)。早教師的不少應屆畢業(yè)生都找到了比較理想的工作。對于非早教專業(yè)的女生來說，為了提高就業(yè)成功率，選擇早教師專業(yè)也是比較明智的選擇。

我國大中城市對早教師的需求達到80萬人，北京、上海等大城市對早教人才的需求每年高達數(shù)萬人。社會上優(yōu)秀早教人才極為缺乏。為了推廣早期教育，培養(yǎng)更多的早教人才，早教與其它女性從事的工作相比，早教師工作輕松，工作環(huán)境好，工作待遇也較高，今年最適合女性從事的職業(yè)之一，因此也成為女生最熱衷的專業(yè)項目之一。