第一篇：家庭教師試卷

2011-2012學(xué)年家教期末考試卷

（滿分：120分 測(cè)試時(shí)間：120分鐘）

一.選擇題。（本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題僅有一個(gè)答案正確，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的答案前的字母填入括號(hào)內(nèi)。）

1.獄寺隼人出生后一天是（）A

A．教師節(jié) B.建軍節(jié) C.植樹(shù)節(jié) D.國(guó)慶節(jié)

2.誰(shuí)是羅密歐的朱麗葉（）B

A．三浦春 B.笹川京子 C.碧洋琪 D.一平

3.彭格列暗殺部隊(duì)巴利安英文名是（）A

A． Varia B.Valia C.Velian D.Valian

4.五歲藍(lán)波的身高和體重為（）C

A．42cm、8kg B.41cm、5kg C.42cm、4kg D.43cm、4kg

5.笹川了平的口頭禪是（）B

A．勝利 B.極限 C.沖刺 D.京子

6.史卡魯?shù)膶櫸锸牵ǎ〣

A．鱷魚(yú) B.烏賊 C.蝴蝶 D.章魚(yú)

7.持有靛色奶嘴的彩虹之子是（）C

A．拉爾 B.露切 C.瑪蒙 D.可樂(lè)尼洛

8.納克爾的身份是（）D

A．彭格列初代云守 B.彭格列初代云守

C．彭格列初代霧守 D.彭格列初代晴守

9.山本時(shí)雨金時(shí)守式第六型的名字（）B

A．繁吹雨 B.梅雨 C.燕特攻 D.筱突雨

10.六道骸右眼冒出斗氣，提升格斗能力屬于（）A

A．修羅道 B.人間道 C.餓鬼道 D.畜生道

11.匣兵器一共有多少個(gè)（）B

A．333 B.343 C.344 D.331

12.青色的火炎是怎樣的屬性（）C

A.晴 B.嵐 C.霧 D.雨

二.判斷題。（本大題共10題，每小題2分，共20分。在每題的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。）

1.云屬性的特性是增值。（）√

2.弗蘭帶著牛奶帽。（）×

3.里包恩的寵物是蝎子。（）×

4.澤田綱吉是西蒙家族的十代目。（）×

5.真·六吊花吉爾是嵐屬性。（）×

6.修羅開(kāi)匣是真六吊花所具備的能力。（）√..7.Ghost是另一個(gè)平行世界的白蘭。（）√

8.斯帕納是彭格列武器調(diào)教師。（）×

9.貝爾有個(gè)雙胞胎弟弟。（）……

10.越獄三人組之一是柿本千種。（）√

【沒(méi)法復(fù)制問(wèn)題我懶得抄】

1.六道骸

2.女 風(fēng) 云雀

3.【是匣兵器的形態(tài)變化吧 D的魔鏡】被歌頌為無(wú)法捕捉實(shí)體的幻影

4.并盛校歌 云豆 櫻花【因?yàn)椤皶灆寻Y”被六道骸XX】

5.可樂(lè)尼羅

6.牛蓋飯

7.好吧這個(gè)真忘了 京子

8.納茲

四．解答題。（共7分。）

有一天，家教眾人為澤田綱吉慶生，彭格列的死對(duì)頭不知道從哪兒得到了消息，聽(tīng)說(shuō)澤田綱吉數(shù)學(xué)不好，便準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威。

敵人說(shuō)：“某日，彭格列家族某成員問(wèn)老師的年齡，老師風(fēng)趣地回答這么一句話?我像你這么大時(shí)，你才出生，你到我這么大時(shí)，我已經(jīng)三十七歲了?，成員不明白，跑去問(wèn)他心目中無(wú)所不能的十代目，澤田支支吾吾想了半天沒(méi)回答出來(lái)。”

眾人哄笑。聰明的獄寺卻解出了詞題，并化解了澤田的難堪，你知道他是怎么解的嗎？你知道成員跟老師的年齡各是多少嗎？

。。?！疚彝顺鲞@個(gè)游戲（是游戲嗎）】

開(kāi)卷部分

計(jì)算題。（本大題共3題，每小題5分，共15分。）

1.六道骸+云雀恭彌-山本武

＝69+18-80

＝87-80

＝7

2.（笹川京子+三浦春-1）÷3

＝（95+86-1）÷3

＝180÷3

＝60

3.澤田綱吉×白蘭-7

＝27×100-7

＝2700-7

＝2639

第二篇：家庭教師語(yǔ)文試卷文庫(kù)

《家教》語(yǔ)文試卷

一、選擇題

1、下列人名中只有兩處錯(cuò)誤的一組是（）

A、沢田剛吉山本武獄寺集人世川了平

B、六道骸云雀恭彌Dino白藍(lán)

C、XanxasSqualoYLambo

D、瓜沢田家康鈴蘭哥洛羅涅

2、以下人名的羅馬音不對(duì)的是（）

A、山本武（ya mo mo do taka shi）

B、云雀恭彌（Hibari kyo ya）

C、岡太（hatai）

D、小春（ham）

3、以下人物被沢田鋼吉時(shí)所說(shuō)話語(yǔ)搭配是否得當(dāng)（A、弗蘭：“me才不要，自己的事自己去做?！?/p>

B、了平：“極限地交給我吧！”

C、小春：“為了我Love的鋼先生，小春我什么都可以做！”

D、squalo：“垃圾，滾遠(yuǎn)一點(diǎn)！”

4、請(qǐng)?zhí)舫雠c屬性與人物不對(duì)的一組（）

A、太空：白蘭

B、云：狼毒

C、雷：藍(lán)波

D、霧：弗蘭

5、以下幾句話排序正確的是()

①那么就是說(shuō)你很強(qiáng)了？

②是誰(shuí)？

③原來(lái)如此，是問(wèn)題兒童啊?

④我想和你談?wù)勀隳每纯逃性朴∮浿腑h(huán)的事。

⑤你是云雀恭彌吧？

⑥是嗎，那個(gè)嬰兒的？

⑦我對(duì)那種事沒(méi)有什么興趣。

⑧我叫Dino，是綱的師兄。

⑨也是Reborn的老朋友。

⑩只要能咬殺你的話。

⑾好吧，那樣的話就好說(shuō)了。

A、⑤②⑧⑨⑥①④⑩⑦③○1

1B、④⑤②⑧⑨⑥①⑦⑩③○1

1C、⑤②⑧⑨⑥①④⑦⑩③○1

1D、②⑤⑧⑨⑥①④⑩⑦③○116、下列搭配錯(cuò)誤的是（）

A、Giotto氣死零地點(diǎn)突破日本彭格列

B、沢田綱吉X Burner日本彭格列

C、獄寺火箭炸彈意大利彭格列

D、山本武時(shí)雨蒼燕流日本彭格列

二、默寫）

1、請(qǐng)寫出下列屬性象征的意義

太空：_________________________________________

崗：___________________________________________

雨：___________________________________________

雷：___________________________________________

晴：___________________________________________

云：___________________________________________

霧：___________________________________________

2、根據(jù)已給出的部分，補(bǔ)全句子。

幻覺(jué)，有幻覺(jué),，，，這就是霧。

3、理解性背默：

請(qǐng)寫出令沢田綱吉使太空戎發(fā)出火焰的理由：。

請(qǐng)寫出六道骸被關(guān)進(jìn)水牢后透過(guò)庫(kù)洛姆第一次見(jiàn)到云雀所說(shuō)的話：。

請(qǐng)寫出彭格列初代Giotto為沢田綱吉解釋指環(huán)中的世界的話：。

舉報(bào)| 2011-01-26 14:00回復(fù)

同萌狼從輪回那邊歸來(lái)

情報(bào)部門7

5樓

三、綜合性學(xué)習(xí)

1、請(qǐng)根據(jù)材料一概括沢田綱吉的特點(diǎn)。

材料一并盛中學(xué)學(xué)生期末成績(jī)報(bào)考單姓名：沢田綱吉班級(jí)：二年A班

考試科目考試分?jǐn)?shù)綜合評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)

國(guó)語(yǔ)60分合格A

數(shù)學(xué)4分不合格A

英語(yǔ)10分不合格A

物理5分不合格A

化學(xué)70分良好A

體育17、9分不合格A2、請(qǐng)結(jié)合材料

二、材料三相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)述沢田綱吉是否具有雙重人格及原因。

材料二：彭哥列家族第十代首領(lǐng)沢田綱吉，在黑曜戰(zhàn)與黑手黨界著名恐怖分子六道骸的交手中起到?jīng)Q定性作用，在六道駭壓倒性的優(yōu)勢(shì)下，沢田綱吉憑借“小言狀態(tài)”反敗為勝，該狀

態(tài)與死氣狀態(tài)相同，需要以特殊彈引發(fā)，沢田綱吉在進(jìn)入“小言狀態(tài)”后可以控制死氣之火的使用程度及范圍，與曾曾曾曾曾曾祖父即彭格列初代目Giotto有幾分相似，實(shí)力較死氣狀態(tài)，翻倍增長(zhǎng)，得以一舉打倒六道骸。

——引自《彭哥列家族列傳》

材料三：小言狀態(tài)是與死氣狀態(tài)極為相似的一種死氣之火使用方法，兩者皆須以特殊彈引發(fā)，當(dāng)進(jìn)入小言狀態(tài)時(shí)，被特殊彈擊中者耳邊會(huì)不斷浮現(xiàn)別人抱怨自己的聲音，并會(huì)因此而更加拼命地戰(zhàn)斗，與死氣彈相比，能使使用者更加精準(zhǔn)地操控火焰，持續(xù)時(shí)間也較長(zhǎng)，副作用是在使用后的一周之內(nèi)會(huì)全身肌肉酸痛，一般不推薦使用。

——引自《黑手黨百科》

四、文言文閱讀

育綱表

①九代目創(chuàng)業(yè)半而中道崩 ,今天下三分,彭格列疲弊,此誠(chéng)危及存亡之秋也.然巴利安不懈于內(nèi),入江正一忘身于外者,蓋追九十代目之殊遇,欲報(bào)之于十代目也.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光九代目遺德恢宏巴利安之氣,不宜妄自菲薄,引喻失意,以塞忠諫之路.②家中族中,俱為一體, 罰臧否,不宜異同.若有做破壞校舍科,及為忠善者,宜付云雀恭彌論其刑賞,以昭十代目平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也.③崗守,雨守,晴守,獄寺集人,山本武, 川丁平等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以九代目簡(jiǎn)拔以遺十代目也.父以為家中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益.④將軍Reborn,性行不太淑均，曉暢軍事，試用于昔日，中九代目稱之日能是以九代目舉Reborn為家庭教師。父以為族中之事，悉以咨之，必能使守護(hù)著和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先吉留涅羅所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后吉留涅羅所以傾頹也。九代目在時(shí)，每與父聊天時(shí)，未嘗不預(yù)言有米見(jiàn)菲奧雷也。雷守，霧守，Xanxus，Dino，此悉貞良死節(jié)之臣，愿十代目親之信之，則彭格列之隆，可計(jì)日而待也。

⑥父本布衣，躬?jiǎng)谟谌毡?，茍全性命于金融危機(jī)，不求聞達(dá)于黑手黨。九代目不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧父于寒金之中，咨父以當(dāng)世之事，由是感激，遂許九代目一驅(qū)馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于十代目出生之間，未來(lái)三十又小一年矣。

⑦九代目知父謹(jǐn)慎，故臨前寄交以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷九代目之明，胡五月渡洋，深入意大利。今意大利已定，當(dāng)將率三軍，東定日本，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)彭格列，還去舊位。此父所以投九代目而育十代目之職分也。至于甚手酌損益，進(jìn)盡忠言，則集人，武，了平之任也。

⑧愿十代目托父以過(guò)米爾菲奧雷興復(fù)之效，不效，則治父之罪，以告九代目之靈。若天無(wú)興

德之言，則責(zé)集人，武，了平等之慢以彰其咎；十代目亦自。以咨諏善道，察納雅言。深追九代目遺詔，父不勝受恩感激。

⑨今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

1、請(qǐng)問(wèn)，此篇改編于哪一篇古文？

2、翻譯以下句子。

（1）家中族中,俱為一體, 罰臧否,不宜異同.（2）將軍Reborn,性行不太淑均，曉暢軍事，試用于昔日，中九代目稱之日能是以九代目舉Reborn為家庭教師。

3、請(qǐng)寫出沢田家光為沢田綱吉提出的建議。

五、記敘文閱讀

與十代目同行

○1我叫獄寺隼人，彭哥列家族第十代首領(lǐng)沢田綱吉的左右手。在十四歲之前，我崇拜的人是那個(gè)在意大利黑手黨界小有名氣的一流殺手---Dr.夏馬爾。我模仿他的發(fā)型，為了讓他收我為徒，甚至不惜付出骨折的代價(jià)。我打敗了敵人，夏馬爾卻搖搖頭，走開(kāi)了。那夫的風(fēng)很大，夏馬爾的聲音被氣流割得支離破碎，我茫然地站在風(fēng)中，不明其意。

②夏馬爾說(shuō)，我還沒(méi)有看到最珍貴的東西。在我看到之前，他是不會(huì)教我任何東西的。③那一年，我七歲。

④七年之后我千里迢迢從意大利到了日本并盛，有人告訴我彭哥列家族第十代首領(lǐng)的繼承人就在那里。雖然那個(gè)自稱“Reborn”的人信誓旦旦地說(shuō)如果我打敗了那個(gè)繼承人，我就是彭哥列家族的第十代首領(lǐng)，但我的興趣點(diǎn)并不在這里。我只是想要看看彭哥列家族未來(lái)的十代目到底有多強(qiáng)。

⑤坐在飛機(jī)上讀著Reborn傳給我的資料，窗外是大片的白云，飛機(jī)降下支架，像離弦之箭般俯沖上跑道，躍躍欲試，心情跌宕起伏，我笑。呵，彭哥列的繼承人，讓我來(lái)看看你有沒(méi)有這份能力吧。一心只想著打架的我并沒(méi)有預(yù)料到，自小就獨(dú)立自主到，居然會(huì)在潛移默化中被改變。

⑥其貌不揚(yáng)，這是我對(duì)沢田綱吉的第一印象。不同于普通日本人的棕紅發(fā)色，眼睛大得像女孩子一樣，纖眉微垂一副逆來(lái)順受的樣子，還有懦弱的笑容，真是礙眼，就讓你在這里炸裂吧。我冷笑著看他驚慌失措地狼狽逃竄，雖然是未完成的招式，但我決定冒險(xiǎn)一試。

⑦顯然，我失敗了，炸彈從僵硬的手指間掉落，我顧不得手指抽筋后的疼痛，引線被點(diǎn)燃的炸彈是死神的焰火，我被束縛在其中無(wú)法動(dòng)彈。真是可悲，在最后居然被唯一信賴的炸彈背叛。苦笑，我等待著肉體在熊熊火光中灰飛湮滅，都結(jié)束了。

⑧然后我看見(jiàn)他，溫順的兔子到兇猛的小獸，一邊吼著“拼死熄滅炸彈！”一邊撲向我身旁的炸彈。我目瞪口呆地看著他以迅雷不及掩耳之勢(shì)勇猛地滅掉了散落的炸彈，額前那簇?zé)崃姨鴦?dòng)的火焰恍如彭哥列初代，我在那一刻決定把自己托付給他。即使是敵人，他仍舊豁出性命去拯救對(duì)方，這才是我獄寺隼人值得效忠的人！

⑨“十代目，從今天起我獄寺隼人甘愿為您赴湯蹈火在所不辭！”

如果說(shuō)初次相遇時(shí)試金石，那么指環(huán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)便是那一錘定音的時(shí)刻。作為十代目一方的嵐之守護(hù)者出戰(zhàn)，我從一開(kāi)始就打定了主意---即使是同歸于盡，也絕對(duì)不能輸。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有十代目那句話，我也許根本沒(méi)有機(jī)會(huì)活著寫這篇文章。

⑩是呀，約定好了的，一起去看祭典的焰火。我不會(huì)食言的，十代目。定時(shí)炸彈爆炸時(shí)的沖撞很猛烈，身體幾乎快要骨肉錯(cuò)位。我硬撐著走到觀眾席。那一刻，我忽然明白了夏馬爾的話。

○11十代目，謝謝您，謝謝您一直以來(lái)都那么關(guān)心我，信任我。

○12十代目，請(qǐng)永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活下去，不要讓湛藍(lán)的天空籠上陰霾。

○13我，獄寺隼人，彭哥列家族第十代首領(lǐng)沢田綱吉的左右手！

○14十代目，請(qǐng)讓我一直一直與您同行，直到永遠(yuǎn)！

（THE END）

《與十代目同行》閱讀理解問(wèn)題及標(biāo)答

1、從“其貌不揚(yáng)”“驚慌失措”中任選一個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋并造句。

2、閱讀全文，概括總結(jié)“我”對(duì)沢田鋼吉感情的變化，好奇→_________→_________→信賴

3、第⑤段中的劃線句子有何作用？

4、簡(jiǎn)析第⑿至⒂段與全文的關(guān)系

5、聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)第②段中Dr，夏馬爾所說(shuō)的話到底指什么。

六、說(shuō)明文閱讀

家教CP萌點(diǎn)

①CP是指動(dòng)曼中人物的配對(duì)，針對(duì)于家教這部腐女們鐘愛(ài)的動(dòng)曼，CP就是指BL。

里包恩和藍(lán)波可算是真正映正了：“打是親，罵是愛(ài)?！睆乃{(lán)波登場(chǎng)開(kāi)始，他們的戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)有停過(guò)。藍(lán)波第一次登場(chǎng)就像里包恩挑釁，扔炸彈。但2秒種過(guò)后里包恩就把炸彈扔了過(guò)去，炸飛了藍(lán)波。雖然如此，但大家不難發(fā)現(xiàn)里包恩每次打藍(lán)波都沒(méi)有下殺手，這就是里藍(lán)的一大萌點(diǎn)。

②D18和里藍(lán)一樣打來(lái)打去，但萌點(diǎn)不在此。云雀雖然口口聲聲說(shuō)他們是多么討厭迪諾，但是迪諾說(shuō)什么他也會(huì)去認(rèn)真想、認(rèn)真做。真可謂是傲嬌到了極限。或許迪諾就是喜歡他這點(diǎn)吧。或許迪諾就是喜歡他這點(diǎn)吧。周瑜打黃蓋“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”。

③“你就是彭格列的霧守護(hù)六道骸嗎？”這句話出自于白蘭之口，從那以后10069替了白正

一躍成為了最火的CP之一。家教TV版中骸被白蘭打敗后，至今未有音信，給了大家的想像空間，白蘭到底對(duì)骸做了什么呢？現(xiàn)在還是個(gè)謎。

④G27是從初代那句話中產(chǎn)生的,綱剛到未來(lái)時(shí)和十年后的云雀修煉,被云雀的匣兵器困住了，當(dāng)綱快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,他看見(jiàn)了初代---Giotto。Giotto卻說(shuō)了一句令人感到意義不明的話“我一直等你”，那集播出后也有人說(shuō)在大空大戰(zhàn)的時(shí)候，綱所用死氣零地點(diǎn)突破。改市初代在后面抱著綱親手幫他把動(dòng)作給改過(guò)來(lái)的，所以才被命名為“死氣零地點(diǎn)突破.改”

1、本文4段中的10069萌點(diǎn)因素有哪些?

2、在第5段中,用了什么說(shuō)明方法

3、請(qǐng)說(shuō)出劃線部分出自哪本名著及出自哪個(gè)典故

4、請(qǐng)說(shuō)出里包恩打藍(lán)波的武器(至少3種)

5、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明XS或貝弗的弗點(diǎn)（按文中形式）

第三篇：家庭教師

師大家教

各位叔叔阿姨：

你們好!您是否為您的孩子的成績(jī)感到擔(dān)憂?您是否經(jīng)?？吹侥暮⒆訛樽鳂I(yè)和考試發(fā)愁?那么您是否想要您的孩子成績(jī)有所提高呢?這時(shí),您將需要一個(gè)得力家教.我是安徽師范大學(xué)的一名在校生,我有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也曾經(jīng)上過(guò)家教.現(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈我們的孩子比別的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)就意味著，比別的孩子更強(qiáng)，窮什么都不能窮教育。這一點(diǎn)！請(qǐng)您一定深思熟慮！

我希望能用我的課余時(shí)間為您的孩子解脫憂愁,我將會(huì)用我的真誠(chéng)和努力為您的孩子排憂解難.讓您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,早日成才,我將盡我最大的努力為您服務(wù)。

第四篇：家庭教師

家庭教師尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是江西師范學(xué)院的大學(xué)生，在天水實(shí)習(xí)，國(guó)慶將至，難道你不想為孩子的學(xué)習(xí)而有所行動(dòng)嗎？別人的孩子都在被手把手的教—你可知道？國(guó)慶后孩子的差別之大你可想過(guò)？現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，看你如何把握！

如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，已完全超乎了我們的想象，我們的孩子比別的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，就意味著，比別的孩子更強(qiáng)！窮什么都不能窮教育！這一點(diǎn)，請(qǐng)您一定深思熟慮！

請(qǐng)您相信我，以我的知識(shí)，努力奉獻(xiàn)您的孩子。只為孩子明天路更好走。輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)物理化學(xué)

輔導(dǎo)范圍：小學(xué)，初中及高中在校學(xué)生 輔導(dǎo)時(shí)間：隨時(shí)

輔導(dǎo)價(jià)格：可以見(jiàn)面后詳議，力求合理，雙方都可以接受 聯(lián)系電話：***

第五篇：家庭教師[范文模版]

家庭教師：如何備戰(zhàn)2012年各科中考

語(yǔ)文

提高精讀能力重視寫作導(dǎo)向

【總體成績(jī)】

今年中考語(yǔ)文平均分為91.5分，合格率為59.98%，最高分為134分，130分以上3人，120分以上253人，110分以上2237人，100分以上5055人，90分以上5875人。

【答卷存在的問(wèn)題】

第1小題考查漢字的字音，材料選自教材課本中的重要詞語(yǔ)，考生突出的問(wèn)題是字詞積累不夠，漢字辨音似是而非、模棱兩可。第2小題考查字形辨析能力，所設(shè)詞語(yǔ)均為課本中出現(xiàn)、學(xué)生

常用的詞語(yǔ)，新的變化是把字形準(zhǔn)確書(shū)寫首次放到句段中考查，難度由實(shí)際的層面上升到運(yùn)用層面。第4小題是病句辨析題，但因?yàn)榭忌鷮?duì)病句類型掌握不全面，影響了答題的準(zhǔn)確性。第7小題是古詩(shī)文，平時(shí)只要下工夫積累的學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分。失分原因主要在于錯(cuò)別字、多字、少字，也反映出部分學(xué)生備考忽視課本背誦篇目，只注重了名篇，復(fù)習(xí)不全面。第8、9小題考查學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力，得分不高，很顯然，在閱讀及語(yǔ)文學(xué)習(xí)中沒(méi)有融入自己的生活常識(shí)和體驗(yàn)，顯示語(yǔ)文教學(xué)中“過(guò)程”的落空。第12小題考查文言文詞匯積累，得分率不高，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時(shí)缺乏主動(dòng)探究意識(shí)。

通過(guò)調(diào)閱的試卷，發(fā)現(xiàn)考生在現(xiàn)代文閱讀方面主要存在三個(gè)問(wèn)題：

●部分考生閱讀能力有限，一是不能很好地感知文章的中心和作者的寫作意圖；二是不能理清文章的思路；三是

不會(huì)品析文章的語(yǔ)言。而一套好的試卷恰恰從這幾個(gè)方面出題。

●學(xué)生缺乏解題思路，沒(méi)能很好地掌握答題技巧。這個(gè)問(wèn)題相對(duì)好解決，只要在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)練習(xí)并善于總結(jié)，基本可以掌握。

●積累不夠，如第6小題的古詩(shī)文默寫，古詩(shī)文閱讀中考查實(shí)詞、虛詞，翻譯句子的題都反映出考生的積累不足。從全卷來(lái)看，錯(cuò)別字較多，詞匯貧乏，語(yǔ)言缺少文采，這都是積累不夠的表現(xiàn)。

作文部分，因?yàn)樽魑牟辉O(shè)審題上的障礙，考生都能做到有話可說(shuō)，背題的作文較少。但要指出的是，有70多名考生作文時(shí)直接抄襲或套寫現(xiàn)代文閱讀材料，足見(jiàn)寫作態(tài)度及語(yǔ)文學(xué)習(xí)情感價(jià)值的不端正。

【備考建議】

①打好語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵在積累與運(yùn)

用。積累包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識(shí)的積累等等，這是語(yǔ)文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真抓緊落實(shí)；而運(yùn)用，是積累的目的，備考中要注意在生活中學(xué)語(yǔ)文，聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言，要注重語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。像字音辨認(rèn)、別字辨析、名句默寫、文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞和虛詞等，要學(xué)會(huì)化零為整，日積月累。

②整合知識(shí)，適當(dāng)拓展。中考語(yǔ)文閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內(nèi)，因此要注意梳理課文，整合知識(shí)，適當(dāng)拓展?，F(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)要加強(qiáng)文體閱讀意識(shí)，掌握閱讀規(guī)律，加強(qiáng)詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、探究研究等方面的訓(xùn)練，要注意加強(qiáng)分析綜合能力和語(yǔ)言概括、表述能力的訓(xùn)練，尤其要注重方法的總結(jié)和歸納。文言文閱讀更要注意將教材出現(xiàn)的常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞的用法進(jìn)行歸類整理，并牢固地背記下來(lái)，在記準(zhǔn)詞義的基礎(chǔ)上，再

抓句子的翻譯和思想感情的理解。③多做“精典”題目。所謂“精典”是指在老師的指導(dǎo)下，在練習(xí)題的汪洋大海中進(jìn)行精選，要選擇那些典型的、知識(shí)含量大、能力訓(xùn)練強(qiáng)的題目，讓“練習(xí)題”服從復(fù)習(xí)計(jì)劃，而不是以聯(lián)系代替復(fù)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真研讀中考“參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，據(jù)此加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練，不同的題型有相應(yīng)的答題要求，要正確解答這些題目也有相應(yīng)的答題思路，也有一定答題規(guī)范要求，只要掌握了其中的規(guī)律、方法、要求，才能在考試中得到高分。

④提高作文審題能力。作文訓(xùn)練首先要重視審題能力的提高，建立“扣題”進(jìn)行寫作的意識(shí)；其次要重視作文素材的積累，并進(jìn)行選材的訓(xùn)練；第三要關(guān)注寫作思維訓(xùn)練，大膽創(chuàng)新；第四要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。閱卷中，作文文面工整，字跡規(guī)范漂亮的試卷，考試的各題得分都不錯(cuò)，往往作文是高

分，相應(yīng)在22905份試卷中作文獲得滿分的卷面，書(shū)寫往往無(wú)可挑剔。相反，書(shū)寫潦草不堪、標(biāo)點(diǎn)及格式混亂，該考生不僅是作文，其它各題得分也很低。因此，要特別重視對(duì)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)和訓(xùn)練，要認(rèn)識(shí)到寫好漢字對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文的奠基作用。