第一篇：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)追夢(mèng)

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 追夢(mèng)

深夜，無(wú)眠。我總愛獨(dú)自一人蹲坐在屋后的石階上，抬頭仰望著漫天的繁星，腦海里思緒翻滾著。身旁，是星星點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲煥發(fā)出的光芒，我的心早已飄向遠(yuǎn)方。

小時(shí)候的我并不優(yōu)秀，但我是一個(gè)愛做夢(mèng)的孩子。我夢(mèng)想著自己可以有一雙隱形的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，夢(mèng)想著像孫悟空那樣有七十二般變化，降妖除魔。那時(shí)，大人總會(huì)問我這樣一句話：“你以后準(zhǔn)備考怎樣的大學(xué)?。俊薄扒迦A大學(xué)！”我大聲的呼喊著這個(gè)熟悉又陌生的名字。隨后，傳來大人一陣哈哈的笑聲，“還清華大學(xué)呢？是青蛙大學(xué)吧！”（在我們當(dāng)?shù)氐耐猎捴?，清華和青蛙的發(fā)音是一樣的）我滿不在乎地咧一咧嘴，一溜煙的跑開了。

說到土話，又不經(jīng)意間勾到了我的痛處。我是一個(gè)嚼舌的孩子，許多字詞的發(fā)音都不夠準(zhǔn)確，所以大人總是拿“雞蛋”，“梯子”等詞匯來玩弄我。令我印象最深刻的是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假。那時(shí)候期末考試剛剛結(jié)束，一向成績(jī)不穩(wěn)定的我自然灰溜溜地拿著報(bào)告單躲進(jìn)了房里。一位父親的朋友無(wú)意中問到了我的學(xué)習(xí)情況，母親夸贊我英語(yǔ)不錯(cuò)，口齒挺伶俐的，可從那人的臉上我望見了不屑一顧的神情，緊隨其后的是冷冷的一句話：“口齒都不清楚，想學(xué)好英語(yǔ)，難哪！”我被深深地傷到了，抹去眼角上的淚珠，轉(zhuǎn)而又坐在書桌前，將英語(yǔ)書上的字母和單詞讀了一遍又一遍。

不知是羞澀還是靦腆的因素，我從來就不愛將我的夢(mèng)想說與別人聽，換句話說，可能是因?yàn)槲业膲?mèng)想太虛無(wú)了，便顯得雜亂無(wú)章，連自己都說不清楚。剛上初中，父母便開始為我的未來?yè)?dān)憂起來。當(dāng)時(shí)，父母對(duì)我的期望值并不高，只是在不要出錢的前提下進(jìn)我們那邊的一所普通高校。我對(duì)此滿不在乎，因?yàn)槲业男牡难b不進(jìn)那小小的一隅，我想擁抱更圣潔的土地。我向著自己一直夢(mèng)想的高校進(jìn)發(fā)，但我從不告訴別人我夢(mèng)想的高校是什么。最終，我征服了它，那所在我們普通的初中只有班級(jí)前列的同學(xué)才能考上的高中，那所幾年以前我想都不敢想的學(xué)校。對(duì)，我征服了它。

僅管如愿以償?shù)倪M(jìn)入了夢(mèng)想的中學(xué)，但我依然在路上。前面的路雖然很坎坷，但我依然愿意做一個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，夢(mèng)想著我的未來。

現(xiàn)在想想，不光是我在“做夢(mèng)”，許多中國(guó)人都在“做夢(mèng)”。保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，他們期望祖國(guó)更加和諧安寧；救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者，祝愿著每一個(gè)人辛福安康；勤勤懇懇的教育人士，夢(mèng)想著培育出更多優(yōu)秀的人才。每一個(gè)人都在夢(mèng)想著，或許每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，又或許夢(mèng)想十分，自己也說不行清楚。但是，這些夢(mèng)想都有著共同的主題，那就是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。而正是這十三多億個(gè)夢(mèng)想，編制出了一個(gè)完整的中國(guó)夢(mèng)。

讓我們一起追夢(mèng)吧！為了我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：追夢(mèng)--我的中國(guó)夢(mèng)

追夢(mèng)--我的中國(guó)夢(mèng)

每一個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，小小的我懷揣著大大的夢(mèng)想。是夢(mèng)想讓我有前進(jìn)的方向與動(dòng)力，是夢(mèng)想給予我堅(jiān)定的信念，是夢(mèng)想讓我的生活美好充實(shí)。夢(mèng)想，多么美妙的遐想！夢(mèng)想在飛，這與現(xiàn)實(shí)的差距是多么遙遠(yuǎn)，我必須學(xué)會(huì)努力奔跑縮短它們的距離。當(dāng)我抓住夢(mèng)想的那一刻，便成為現(xiàn)實(shí)。你、我都是一個(gè)追夢(mèng)人，我的夢(mèng)想便是保護(hù)家鄉(xiāng)漓江的環(huán)境。

夢(mèng)想的起程

我生活在山清水秀的興坪古鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離大城市的喧囂繁華，有著自己獨(dú)特的寧?kù)o，靜中帶著和諧的熱鬧。生活的步調(diào)緩慢有節(jié)奏，小孩追逐打鬧，年輕小伙外出勞作，晚年夫婦相惜相伴。

我上初中的時(shí)候，每天都要繞著漓江騎單車到學(xué)校，來來往往四次。漓江，是我們家鄉(xiāng)的母親河，漓江水養(yǎng)育了一代又一代人。在我小時(shí)候記憶中的漓江清澈見底，當(dāng)天空下起小雨中，煙雨漓江是多美的風(fēng)景。水中魚兒暢游，岸邊小孩嬉水，岸上婦女洗衣。多么和諧的一幅畫面，多么讓人懷念的景象。如今的漓江因旅游業(yè)的發(fā)展變成垃圾成片，水質(zhì)的污染成了最大的災(zāi)難。耗巨資打造了漓江公園，帶動(dòng)了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是河流的污染日益嚴(yán)重。百姓的心里多么希望江水能夠恢復(fù)往日的清澈、干凈，這不僅是我們的夢(mèng)想，也是魚兒的夢(mèng)想吧！

桂林三水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。這是廣為流傳的佳話，在美麗的城市里，一個(gè)縣城的美更勝一籌，古鎮(zhèn)便是其中的經(jīng)典。隨著改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，使得原本屬于窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)村變得富饒，農(nóng)民的生活也得到改善。旅游業(yè)的發(fā)展讓許多家庭走上小康社會(huì)，百姓是多么擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，感謝黨和政府給他們帶來的幸福生活。但是商家為了從旅游業(yè)的發(fā)展中獲取利益，完全不顧環(huán)境的污染，打破原有的生態(tài)平衡。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)環(huán)境是多少人的心聲！

夢(mèng)想的追逐

高中三年的努力拼搏，如愿完成我的高中生涯。高考結(jié)束后，經(jīng)過幾次家庭會(huì)議，最終一致決定讓我大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。雖然我沒有專攻生態(tài)學(xué)，但我沒有放棄我的夢(mèng)想，生態(tài)學(xué)將會(huì)是我大學(xué)的主要選修，同樣可以為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。生活在漓江邊，從未見過大海的我從小有著對(duì)海的向往，于是我選擇了臨海城市，與大海緊密擁抱的北海！

離別的九月，深念的秋天，似乎一切都在此時(shí)定格。唯有淡淡的桂香在空氣中浮動(dòng)。當(dāng)我懷著夢(mèng)想踏上大學(xué)的路途時(shí)，一個(gè)人隨著火車滾滾而去，心中萬(wàn)分不舍。別了，我的家鄉(xiāng)。

進(jìn)入大學(xué)的那一刻，滿心歡喜，對(duì)大學(xué)生活的好奇與期待。北海的九月，烈日當(dāng)空，在暴曬的操場(chǎng)上進(jìn)行大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。高溫的天氣讓我汗如雨下，我就像一條烤焦的魚兒，等待涼水的拯救。我開始懷念家鄉(xiāng)的涼爽，綠樹成蔭，老老少少都喜歡在樹下乘涼避暑。我愛家鄉(xiāng)的四季分明。春，風(fēng)和日麗；夏，赤日炎炎；秋，天高氣爽；冬，朔風(fēng)凜冽。這樣才算是經(jīng)歷了一年又一年。

北海三面環(huán)海，海雖美，卻海水又苦又咸，沒有漓江水的清甜。同樣因?yàn)槁糜蔚陌l(fā)展使得大海落得同樣的命運(yùn)，近岸的海水變得渾濁，岸上垃圾成堆。城市的繁華并沒有讓我向往，看到如今海的現(xiàn)狀，家鄉(xiāng)漓江的現(xiàn)狀，更加堅(jiān)定了我對(duì)環(huán)保建設(shè)的欲望。水質(zhì)的安全緊密關(guān)系到人們的健康，水的處理、廢棄物的處理、環(huán)保設(shè)備制造成了我業(yè)余時(shí)間研究的主要問題。

秋天過去了，大學(xué)生活很安逸，沒有高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，沒有太多的規(guī)矩束縛自己，同學(xué)之間交談的內(nèi)容更多的是吃喝玩樂。我開始有點(diǎn)迷失自己，最初的夢(mèng)想開始淡忘，似乎感到越來越渺茫。經(jīng)過一次次思想斗爭(zhēng)，我終于覺醒，夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。唯一阻擋你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的就是你自己，未來命運(yùn)如何，掌握在自己手中。經(jīng)過深刻反省后我開始安排我的日程表，每天緊湊的生活，開始穿梭在宿舍、食堂、自習(xí)室與圖書館，第一次我的大學(xué)生活是充實(shí)有意義的。晚上在校園里一個(gè)人散步，適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，吹著風(fēng)，聽著音樂也是一種享受。學(xué)習(xí)注定是孤獨(dú)的旅程，我與書為伴，忙綠的生活讓我感到時(shí)光飛逝，忙綠中也就忽視了孤單的存在。

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，業(yè)余時(shí)間我逐漸了解水源污染的主要途徑與治理措施。每個(gè)地方的水質(zhì)污染都有不同的方式，對(duì)于漓江的水污染而言，主要污染河段在桂林市，工業(yè)廢水成為重點(diǎn)污染源。各工業(yè)企業(yè)經(jīng)處理或未經(jīng)處理的工業(yè)廢水及城市生活污水直接或間接排向漓江干流及流經(jīng)市區(qū)的小支流，特別在高溫季節(jié)的平水期和苦水期間，污染特別嚴(yán)重。

對(duì)于工程的治理可以從三個(gè)方面入手，興建污水凈化處理廠、實(shí)施漓江一期補(bǔ)水工程、漓江二期補(bǔ)水工程。漓江水環(huán)境污染屬于有機(jī)污染和生物污染，興建城市污水集中處理廠可以有效的削減污染負(fù)荷，是提高水環(huán)境容量的切實(shí)措施。面對(duì)漓江枯水期缺水給漓江水環(huán)境、桂林生態(tài)環(huán)境帶來的嚴(yán)重影響，實(shí)施一期補(bǔ)水工程，通過灌區(qū)挖潛配套與合理調(diào)度運(yùn)用給漓江補(bǔ)水，使水環(huán)境容量相應(yīng)增加，水質(zhì)得到初步改善。漓江二期補(bǔ)水工程也是利用小溶江引水的原理對(duì)漓江枯水期進(jìn)行補(bǔ)水。對(duì)于非工程治理措施可以分為四個(gè)方法：

1、企業(yè)實(shí)行清潔生產(chǎn)。對(duì)生產(chǎn)過程，清潔生產(chǎn)包括節(jié)約原材料、淘汰有毒原材料、減降所有廢棄物的數(shù)量和毒性；對(duì)服務(wù)，要求將環(huán)境因素納入設(shè)計(jì)和所提供的服務(wù)中。

2、在污水處理管理體系中引入監(jiān)督機(jī)制。建議進(jìn)一步加強(qiáng)污水排放與處理的設(shè)施維護(hù)維修和管網(wǎng)配套管理，同時(shí)建議把市環(huán)保局作為污水處理系統(tǒng)的監(jiān)督單位列入污水處理的管理體系中。

3、控制好上游污染物的排放量。

4、調(diào)整漓江上游區(qū)域的有關(guān)政策。包括農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)政策和糧食政策，絕對(duì)禁止毀林開荒、人為破壞森林。

以上措施是正對(duì)整條漓江而言，只有治理好漓江上游，下游水質(zhì)才會(huì)安全。興坪漓江公園需要做的還有清理游客留下的垃圾，進(jìn)行水上打撈工作，要想徹底杜絕亂扔垃圾的行為，還需做好游客的環(huán)保意識(shí)。導(dǎo)游的宣傳、公司的規(guī)定會(huì)起很大的效用。

夢(mèng)想的等待

一切規(guī)劃都是那么清晰明確，可是一切都是紙上談兵，顯得如此空洞。我知道真正實(shí)行起來將會(huì)出現(xiàn)各種問題，沒有想象中那么簡(jiǎn)單，我需要的是不斷完善理論知識(shí)，多了解各種案例，我缺少更多的是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我的大學(xué)，還剩下二分之一的時(shí)間，我在努力充實(shí)自己，拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距

離。我在等待，等待工作的挑戰(zhàn)，等待夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)！

（北航北海學(xué)院 莫志紅）

第三篇：追夢(mèng)我的中國(guó)夢(mèng)

追夢(mèng)，幸福的童話

——《開學(xué)第一課》觀后感

六年（9）班龍瑤

黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去?！?3億中國(guó)人

《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。

今年的《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開講。它讓我認(rèn)識(shí)了許多人，看到了許多故事：研究出雜交水稻的袁隆平；“不會(huì)保護(hù)一個(gè)人，會(huì)保護(hù)13億中國(guó)人”的李連杰；生長(zhǎng)在貧困山區(qū)卻熱愛舞蹈的完瑪草；花樣滑冰的世界冠軍龐清和佟健；艱辛的創(chuàng)立了全球最大828電子商務(wù)平臺(tái)阿里巴巴集團(tuán)的馬云??其中，給我留下了最深印象的，是雙臂高位截肢的楊孟衡。

追夢(mèng)的路上，怎可能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上，沒時(shí)間再去遐想；追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷?！獥蠲虾?/p>

楊孟衡雖然失去了雙臂，可是他自強(qiáng)不息，喜歡上了游泳，夢(mèng)想著進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，參加殘奧會(huì)?？墒?，他在比賽中落選了，失去了進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的機(jī)會(huì)。傷心欲絕的他并沒有自暴自棄。“明天總要面對(duì)，總有一條路能走向未來?！彼陌职指嬖V他：“人可能有很多夢(mèng)想，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了?！彼厝剂硕分荆钟辛诵碌膲?mèng)想：成為一名同聲翻譯家。于是，他重新踏進(jìn)了校園。一個(gè)已經(jīng)離開學(xué)校兩年多的孩子，要重新拿起書本追趕別人，正常人都不容易，況且還是一個(gè)雙臂高位截肢的人?？墒牵麉s做到了，以文科第一名的優(yōu)異成績(jī)考上了中山大學(xué)。他從來都沒有放棄過追求夢(mèng)想的精神讓我感動(dòng)，夢(mèng)想，一個(gè)似乎非常遙遠(yuǎn)可是好像就在眼前的詞；追夢(mèng)，一條滿布危險(xiǎn)與困難卻又讓人感到幸福與快樂的一條路。——追夢(mèng)人

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是隨心所欲地譜寫童話，并為我的童話配圖。

我喜歡蘊(yùn)含了深刻文化的文字，以及有一個(gè)看不到的世界的漫畫。文字是有靈魂的，我一直這么認(rèn)為。文字就像一個(gè)個(gè)小精靈，它們坐著思緒的泉水而來，為收獲別人的笑容而去。它蘊(yùn)含了先人的智慧，有著豐富的文化色彩。而漫畫，它里面有一個(gè)世界。也許你在覺得我在胡說，可是我真的有這種感覺。每當(dāng)寫完一個(gè)故事，我就會(huì)提起筆，在紙上細(xì)細(xì)地刻畫出我心目中那個(gè)故事的世界來。畫筆、白紙、寸尺之間，那是我的天下。我的思緒仿佛隨著畫筆，用幻想的翅膀，飛到了那個(gè)故事當(dāng)中。我一直深愛著它們。

我認(rèn)為，我寫出來的故事不一定會(huì)討人喜歡，可我會(huì)去追求，去努力。我努力學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)功底。我平時(shí)會(huì)看許多精彩的小說，去學(xué)習(xí)別人的好，也會(huì)做出評(píng)點(diǎn)。我有一個(gè)小本子，里面有許多我認(rèn)為描寫的好的文段和句子。有空時(shí)，我會(huì)拿出來讀一讀。我經(jīng)常會(huì)把我摘抄的好詞好句運(yùn)用到我的作文里，使它變成我的東西。星期六星期天，我經(jīng)常會(huì)去新華書店買書，采購(gòu)書籍往往是我最大的樂趣。我一直一直在為我的夢(mèng)想而奮斗。

我一直在努力地抒寫美麗的童話，我希望我抒寫的童話能給所有人帶來快樂和幸福?? 簡(jiǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)分明，條理清晰，把《開學(xué)第一課》中追求夢(mèng)想的人與自己聯(lián)系起來，穿梭織成了這篇讀后感。語(yǔ)言細(xì)膩，令人感覺到作者是帶著看了《開學(xué)第一課》后很深的感觸和追夢(mèng)的決心寫這篇作文的，不失為一篇優(yōu)秀的讀后感。（指導(dǎo)老師：廖平）

第四篇：追夢(mèng)

追夢(mèng) 夜深了，是夢(mèng)兒的游樂園?？晌也]有睡，讓我來看看夢(mèng)。

我在爺爺那里看到了夢(mèng)，夢(mèng)兒看見我來了，匆匆跑遠(yuǎn)了，我追嗎？

給我的只是一個(gè)“呱”。我看見了，原來夢(mèng)兒跑到了水池邊，我追了上去，可是，它看見我來了，就匆匆跑遠(yuǎn)了，我還追嗎？

回答我的，只是一聲“嘰”

原來夢(mèng)兒跑到柳樹旁，我又匆匆追過去。

可它看見了我，微微一笑，飛上那深藍(lán)色的天空……

第五篇：追 夢(mèng)

追

夢(mèng)

作

者：吳

輝 學(xué)院名稱：旅游學(xué)院 班級(jí)名稱：會(huì)計(jì)二班 聯(lián)系方式：1823218690

4追夢(mèng)

追夢(mèng)，淚眼看花，依稀往事盡在不言中。追夢(mèng)，緣起緣滅，似飛雪入紅塵，似隨江河花自飄零。追夢(mèng)，拾撿生命的碎片，走向重生······

從上小學(xué)起，我就一直被問到：“你的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)時(shí)只見老師辛勤耕耘，耐心教導(dǎo)，也一直哼唱著《長(zhǎng)大后我就成了你》，所以滿懷信心的告訴老師我的夢(mèng)想是成為一名教師，像他那樣，不畏辛苦。如今，歲月流轉(zhuǎn)，物是人非，由于種種原因，我忘卻了這個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過時(shí)間的推移，夢(mèng)想變得模糊又清晰。

我的夢(mèng)想到底是什么呢？我尋找著，努力的尋找著······ 時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我穿上一身陽(yáng)光的校服，步入初中。我從沒有忘老師的諄諄教誨，也從沒有忘我長(zhǎng)大要當(dāng)教師的夢(mèng)想，似乎老師就是我長(zhǎng)大以后的樣子，但有一天我改變了我的夢(mèng)想。在我當(dāng)時(shí)的水平，對(duì)大學(xué)根本沒有概念，老師突然騰出一節(jié)課給我們講什么是大學(xué)，我似懂非懂，卻也明白我以后要考大學(xué)。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月如白駒過隙的一瞬。我成功的考上了大學(xué)。當(dāng)我考上了大學(xué)之后才明白，考大學(xué)并非我的夢(mèng)想，它只是我考大學(xué)之前的一個(gè)目標(biāo)。那我的夢(mèng)想到底是什么呢？我迷茫著，彷徨著，下一目標(biāo)竟然也沒有了，一切都好像到了盡頭一樣，下一步該往哪兒走？ 我難道沒有夢(mèng)想嗎？我懷疑，更否定！當(dāng)我知道司馬遷為李凌飽受宮刑的時(shí)候，我明白了對(duì)待朋友要真誠(chéng)；當(dāng)我知道包青天鐵面無(wú)私，為農(nóng)民伸冤、為百姓造福的時(shí)候，我明白了做任何事要真誠(chéng)；當(dāng)我知道三鹿奶粉事件害苦了多少無(wú)辜嬰兒的時(shí)候，我明白了做人要真誠(chéng)。如果個(gè)人不真誠(chéng)，我們何以有信任？如果國(guó)家不真誠(chéng)，我們何以有安全？如果世界不真誠(chéng)，我們何以有立足之地？又何以看見這青山綠水的大好河山？一位至誠(chéng)至真的人，無(wú)論做什么，都是為人所敬仰的?？鬃訌V納門生，為世界傳播知識(shí)，他生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，但他卻悲天憫人，懷著一顆至誠(chéng)至愛之心，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板而不悔。他吃盡苦頭，為著自己的夢(mèng)想，力挽狂瀾，終于苦天不負(fù)，流芳千古。所以，我把真誠(chéng)揣進(jìn)我夢(mèng)想的行囊，為真誠(chéng)而奮斗！

“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏迹且驗(yàn)樯屏级利??！闭祷幽耆A，你悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留下滿地余香。何玥，一位十二歲的小女孩，因腫瘤擴(kuò)散至腦組織，不幸離世。但當(dāng)她生命只剩下三個(gè)月的時(shí)候，她竟做出將器官捐獻(xiàn)出去的決定。父母含淚簽下捐贈(zèng)書，她的父母是善良的，她更是善良的！生命誠(chéng)可貴，但是在善良面前它卻是稍遜一色。無(wú)獨(dú)有偶，林俊德，中國(guó)工程院院士，他為中國(guó)國(guó)防科技奉獻(xiàn)了自己的一生，哪怕到了癌癥晚期，他也堅(jiān)持到了最后一刻。他也是善良的，他的善良來自他永不放棄自己的夢(mèng)想。人之初，性本善。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大、成熟，我堅(jiān)決不能丟掉自己的本真。他們的善良感動(dòng)著我，他們的事跡也會(huì)時(shí)刻提醒著我，做一位善良的人。真像征知識(shí)與理性，而善代表道德,美是更高的層次，一個(gè)人只有擁有真與善，他才能被稱作美。美，是內(nèi)涵美。當(dāng)你做到了真與善的時(shí)候，自然就是美的。最美的媽媽是指奮不顧身接住孩子的吳菊萍；最美的基層干部是將青春和生命無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的菊美多；最美護(hù)士是無(wú)私救人的童春香；而最最美的是那些為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份力的人······他們都是最美的。相反，西周美女褒姒，深得周幽王的喜愛，為博妃子一笑，烽火戲諸侯，真是紅顏禍水。還有唐朝的楊玉環(huán)，后宮佳麗三千，獨(dú)千寵于一身，正是因?yàn)樗?，春宵苦短日高起，從此君王不早朝。她們外表雖然看起來很美，但終不及于內(nèi)心。美，源自于內(nèi)心，只要心美，人就會(huì)更美。在追求真善的同時(shí)，我也把美作為我的夢(mèng)想。無(wú)論將來從事什么，都離不開真善美。

俗話說：“人無(wú)志而不立?！泵總€(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是做一位真善美的人，像那些為社會(huì)奉獻(xiàn)的人一樣，是我的夢(mèng)想，也是我為祖國(guó)應(yīng)該做的。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我應(yīng)該為夢(mèng)想努力前行！無(wú)論將來我從事什么，都離不開真善美；中國(guó)走向富強(qiáng)、民主，更離不開真善美。我堅(jiān)信沒有比較更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。人生是一連串奮斗的痕跡，我們的真，不是剎那的存在；我們的善，不是短暫的誠(chéng)實(shí)；我們的美，不是空泛的圖畫。經(jīng)過奮斗的人生，就是真善美的結(jié)晶。

“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出?！眽?mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)未來的承諾。我別無(wú)所長(zhǎng)，惟有對(duì)期許的追求；我別無(wú)所倚，惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。