第一篇：2013年9月政史地教研組開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

為了使開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作迅速走上正軌以及迎接上級(jí)檢查，政史地教研組對(duì)本組教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

一、檢查時(shí)間

本組于2013年8月29-30日對(duì)本組17位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。

二、檢查內(nèi)容

開(kāi)學(xué)初各類計(jì)劃的撰寫(xiě)和備課。

三、檢查的方法

本次檢查由教研組長(zhǎng)親自檢查所有組員，所有檢查內(nèi)容簽署意見(jiàn)并簽名。四：檢查的情況

1、本組老師都能在規(guī)定的時(shí)間按要求認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)個(gè)人工作手冊(cè)。教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等制定詳細(xì)、全面、符合實(shí)際。

七、八年級(jí)老師的教學(xué)計(jì)劃能反映出運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理，沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的情況。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記詳細(xì)，內(nèi)容為對(duì)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和解讀。

2、本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全，能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確，教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)。教案書(shū)寫(xiě)工整，并能做到超周備課，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

3、說(shuō)明：七年級(jí)思品、八年級(jí)地理和歷史至今教材沒(méi)有到，因此沒(méi)有要求這些老師寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，個(gè)別老師雖然已制定了這兩個(gè)計(jì)劃，如果教材到了內(nèi)容有變化，將重新制定計(jì)劃。

政史地教研組2013年9月4日

第二篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

為了使開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作迅速走上正軌以及迎接上級(jí)檢查，政史地教研組對(duì)本組教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

一、檢查時(shí)間

政史地教研組于2013年3月5日對(duì)本組16位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。

二、檢查內(nèi)容

開(kāi)學(xué)初各類計(jì)劃的撰寫(xiě)和備課。

三、檢查的方法

本次檢查采用層級(jí)檢察和抽查的方法，各備課組組長(zhǎng)檢查本組成員的教案，教研組長(zhǎng)檢查備課組長(zhǎng)的教案并檢查本組所有成員的個(gè)人工作手冊(cè)，教研組長(zhǎng)的教案和個(gè)人工作手冊(cè)送交副教務(wù)主任檢查。

四：檢查的情況

1、本組老師都能在檢查時(shí)按要求認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)個(gè)人工作手冊(cè)。教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等制定詳細(xì)、全面、符合實(shí)際。

七、八年級(jí)老師的教學(xué)計(jì)劃能反映出運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理，沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的情況。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記詳細(xì)，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式基本流程、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃等。

2、本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全，能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確，教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)。教案書(shū)寫(xiě)工整，并能做到超周備課，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

政史地教研組

2013年3月5日

第三篇：政史地教研組比武小結(jié)

政史地教研組“教學(xué)大比武”活動(dòng)總結(jié)

這次學(xué)校組織的“教學(xué)大比武”初賽階段已經(jīng)順利結(jié)束了，我們政史地組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，踴躍參加大比武活動(dòng)，向全校師生展示了我們組的風(fēng)采。這場(chǎng)“比武”沒(méi)有勝負(fù)，只有業(yè)務(wù)的提升，課堂效率的提高?！氨任洹钡倪^(guò)程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂(lè)著！”在比賽過(guò)程中組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，進(jìn)行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。現(xiàn)總結(jié)如下;

一、參加比武和聽(tīng)評(píng)課的老師：

由于學(xué)校的要求是40歲以下必須參加比賽，所以我們政治組共有六位教師參加比武，他們是周向娥、周媛媛、王峰、賀春莉、齊慧明。他們都深受學(xué)生的喜愛(ài)。而參加聽(tīng)評(píng)課的老師是政史地組全部老師，他們都是學(xué)校的教學(xué)骨干，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)組織：

我們組在預(yù)賽的時(shí)候，六位參賽老師每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)課，經(jīng)過(guò)所有政史地老師的聽(tīng)課評(píng)課和打分，大家一致認(rèn)為六位老師各有優(yōu)勢(shì)，風(fēng)采各異，課上的都不錯(cuò)，但學(xué)校給的決賽名額只有2名，我們只好忍痛割愛(ài)，推選出在教學(xué)上略占優(yōu)勢(shì)的王峰和周媛媛兩位老師作為我們政史地組的代表參加學(xué)校的教學(xué)大比武決賽。

三、本組的閃光點(diǎn)：

1、參賽教師積極投入，圓滿完成比賽任務(wù)。

這次“教學(xué)比武”對(duì)學(xué)校的發(fā)展意義重大，對(duì)個(gè)人也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，六位年輕教師都做了比較充分的準(zhǔn)備，板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范、教學(xué)重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)了我們教師的良好敬業(yè)精神。同時(shí)，老師們?cè)趥湔n、講課、點(diǎn)評(píng)中互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，圓滿完成了此次比武任務(wù)。

2、認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)年輕教師迅速提高教學(xué)水平。

在預(yù)賽中，本組老師積極聽(tīng)課評(píng)課，在聽(tīng)完參賽老師的課后，馬上組織評(píng)課，從參賽教師的課堂組織形式、多媒體課件制作、教材重難點(diǎn)的取舍、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的探討，指出參賽老師的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是課堂教學(xué)中存在的不足。正是有了本組其他老師的幫助，才使得青年教師迅速成長(zhǎng)，教學(xué)水平逐步提高。

3、多媒體教學(xué)手段得到了非常好的利用。

六位參賽老師都能夠熟練的借助多媒體把教材中的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)形象化、直觀化的展示出來(lái)，課件都做的非常漂亮，有圖形、圖片、聲音，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

四、不足之處：

1、課堂氣氛還不是太積極。

參賽的教師都有這個(gè)不足之處，在上課時(shí)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)的還不夠，學(xué)生的積極性有待充分發(fā)揮。

2、語(yǔ)言要注意用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。

老師們?cè)诮陶n時(shí)有時(shí)太口語(yǔ)化，參賽老師也有這方面的不足，在公開(kāi)課上，一定要運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不能說(shuō)太多無(wú)用的廢話。

3、本組的團(tuán)結(jié)合作精神還需加強(qiáng)。

為了提高本組全體成員的業(yè)務(wù)能力，我們還需加強(qiáng)自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在大家的相互努力、相互幫助下，本組才能更快的發(fā)展。

五、改進(jìn)的措施：

1、課件的制作還可以再豐富，以增加課堂的活潑性和趣味性。

2、青年教師還要多學(xué)習(xí)，多借鑒。

3、常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、多注意“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，把知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。總之，此次“教學(xué)大比武”活動(dòng)為青年教師搭建了一個(gè)展示、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng)的步伐。

2013..9.30

第四篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組五月份教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組五月份常規(guī)檢查小結(jié)

在教務(wù)處安排下，政史地教研組進(jìn)行了五月份教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

一、檢查時(shí)間

政史地教研組于2013年5月13日至23對(duì)本組15位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。

二、檢查內(nèi)容

本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的“教學(xué)工作與能力”部分，主要有備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、聽(tīng)課、考試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等。

三、檢查的方法

本次檢查，各備課組組長(zhǎng)全面檢查本組成員的工作，教研組長(zhǎng)檢查三個(gè)備課組長(zhǎng)并抽查其他老師，教研組長(zhǎng)的教案和個(gè)人工作手冊(cè)送交副教務(wù)主任檢查。

四、檢查情況

1、計(jì)劃方面：本組教師教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等制定詳細(xì)、全面、切合實(shí)際。

七、八年級(jí)老師的教學(xué)計(jì)劃能反映出運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理，基本沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的情況

2、備課方面：本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全，能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確，教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)。教案書(shū)寫(xiě)工整，并能做到超周備課，每課有教學(xué)反思。張世艷、徐莉、呂宏慶、王梅、馬忠燕等教師教學(xué)反思能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，反思深刻；呂宏慶、王秀華，呂曉霞、許玉珍、王梅、孫曉燕、馬忠艷、吳剛老師的教案字跡工整，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容詳細(xì)，能體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)六步驟”教學(xué)模式。

3、作業(yè)批改方面：本組老師能結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)布置作業(yè)。作業(yè)布置適量，批閱及時(shí)，能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在，寫(xiě)出批語(yǔ)及鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

4、培優(yōu)輔差方面：本組老師能堅(jiān)持進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，部分教師已完成了本學(xué)期的培優(yōu)輔差，王秀華、徐莉、呂宏慶老師達(dá)到11次，輔導(dǎo)按要求有過(guò)程有記錄。

5、聽(tīng)課方面：我組安排的集體備課上課，老師們能積極主動(dòng)聽(tīng)課，部分老師還主動(dòng)聽(tīng)教務(wù)處安排的骨干教師示范課和其他組老師的達(dá)標(biāo)升級(jí)課以及新教師馮兆香老師的試講課。呂曉霞、王秀華老師聽(tīng)課在20節(jié)以上。聽(tīng)課能做到認(rèn)真記錄，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。呂曉霞老師的分析調(diào)理清晰、到位，評(píng)價(jià)中肯。

6、考試方面：本學(xué)期期中考試結(jié)束后，七、八年級(jí)各學(xué)科老師能針對(duì)考試反映的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問(wèn)題，及時(shí)采取改進(jìn)的措施。

7、多媒體使用方面：本學(xué)期我組老師能積極使用“班班通”教學(xué)設(shè)備，精心制作課件，按要求進(jìn)行操作和登記。

8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：本組老師能認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到自學(xué)與學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，筆記認(rèn)真、詳細(xì)，自學(xué)筆記能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)。

9、教研活動(dòng)方面：本組大部分老師能按時(shí)參加教研組活動(dòng)，有特殊情況的也能事先請(qǐng)假，教研組活動(dòng)和聽(tīng)課都有考勤記錄。安排有任務(wù)的老師能認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)完成。4月23日至24日，蔣申川、呂曉霞、王秀華老師參加了全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng)，蔣申川老師擔(dān)任評(píng)委，呂曉霞參加教學(xué)能手大賽，獲三等獎(jiǎng)；王秀華參加說(shuō)課大賽，獲三等獎(jiǎng)。5月13日至15日，呂曉霞、王秀華老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng)，回來(lái)后認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。

五、存在的問(wèn)題

1、作業(yè)批改的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)形式單一，內(nèi)容不夠豐富。

2、單元檢測(cè)后的分析過(guò)于簡(jiǎn)單。

六、量化

本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分，備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分。

政史地教研組

2013年5月21日

第五篇：瑪納斯縣四中政史地教研組9月份教學(xué)常規(guī)檢查及活動(dòng)小結(jié)

瑪納斯縣四中政史地教研組9月份教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

按照學(xué)校教務(wù)處的要求，政史地教研組在2012年9月對(duì)全組老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查，現(xiàn)將檢查的情況做如下小結(jié)。

一、檢查時(shí)間：

政史地教研組分別于2012年9月4日、9月27日進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查。

二、檢查內(nèi)容：

兩次檢查內(nèi)容有：各項(xiàng)計(jì)劃及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、聽(tīng)課記錄等內(nèi)容。

三、檢查情況：

1、全組教師工作計(jì)劃能按要求撰寫(xiě)，教學(xué)目標(biāo)及措施具有可操作性，而且易實(shí)施。

2、各學(xué)科教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記。

3、全組教師都能備課撰寫(xiě)教案，都能夠做到超前備課或者同步備課，備課態(tài)度扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，備課的基本環(huán)節(jié)都有，備課教案突出了教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法，作業(yè)布置注重精選，部分教師做到了每課有反思。

4、各科老師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置作業(yè)，大部分教師作業(yè)布置適量、能及時(shí)批改作業(yè)，有等級(jí)、有批改日期，大部分教師批閱規(guī)范，符合要求。

5、教學(xué)進(jìn)度方面：除學(xué)校安排活動(dòng)耽誤以外，大部分老師的教學(xué)進(jìn)度能與進(jìn)度計(jì)劃同步。

6、聽(tīng)課方面：9月份在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，進(jìn)行了州級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范課及英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)升級(jí)課，政史地教研組的地理備課組成員肖建華老師第一次上課。當(dāng)堂我組沒(méi)有課的老師能積極參與聽(tīng)課，做到認(rèn)真聽(tīng)課并做好記錄，大部分教師的聽(tīng)課達(dá)到或超過(guò)了規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、思品、歷史、地理等根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培優(yōu)輔差，大部分老師能做到認(rèn)真記錄并達(dá)到規(guī)定的次數(shù)。

8、不足之處：

（1）、個(gè)別老師的教案基本環(huán)節(jié)不夠，如沒(méi)有教法或?qū)W法或板書(shū)設(shè)計(jì)或作業(yè)布置等；

（2）、個(gè)別老師做到一課一反思，有些教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法；

（3）、個(gè)別老師的聽(tīng)課或培優(yōu)輔差記錄沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)。

以上在檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題都對(duì)老師當(dāng)面進(jìn)行了反饋，并要求限期進(jìn)行整改。

政史地教研組

年9月28日

2012