第一篇：教學(xué)檢查總結(jié)

醫(yī)學(xué)技術(shù)系教學(xué)檢查總結(jié)

我系按照學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排，2009年5月27日至6月9日進行了2008—2009學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)檢查，此次教學(xué)檢查的目的是了解和考核我系的教學(xué)及教學(xué)管理工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，促進教學(xué)及教學(xué)管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平?，F(xiàn)將教學(xué)檢查的情況總結(jié)如下：

一、成立教學(xué)檢查工作小組

首先成立了以系主任楊延平為組長，系辦公室主任楊勇、教研室主任王之慶、韓曉磊、李宏力為組員的檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度，要求全體教師思想高度重視，通過教學(xué)質(zhì)量檢查，真正提高我系的教學(xué)管理和教學(xué)水平。

二、檢查工作的實施情況

1、隨機聽課。針對上學(xué)期學(xué)生書面評教倒數(shù)一、二名的教師，系主任和教研室主任進行檢查并到課堂聽課，對講課情況進行評價，提出改進意見，同時依據(jù)《課程授課計劃》檢查該課程教師的授課進度。在該項檢查中上學(xué)期學(xué)生書面評教倒數(shù)一、二名的教師態(tài)度認真、方法得當(dāng)，授課進度和《課程授課計劃》基本一致。對在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，授課教師也都虛心接受，并表明在今后的教學(xué)中一定努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。

2、授課計劃及授課進度檢查。我系對本學(xué)期任課教師《課程授課計劃》及執(zhí)行情況進行認真檢查，主要檢查授課計劃書寫的規(guī)范性和執(zhí)行的準確性兩個方面。在檢查過程中認真填寫了授課計劃（進度）評估表。大多數(shù)教師都能認真執(zhí)行授課計劃，實際授課進度與授課計劃吻合度較好。

3、教案檢查。在各教研室在主任的主持下，組織本室全體教師對本學(xué)期任課教師的教案進行認真檢查，填寫了教案檢查評分表，并選出一份最優(yōu)秀的教案報部參加評比，經(jīng)我系教學(xué)檢查小組聯(lián)評，一致推薦xxx老師的《xxx》教案報教務(wù)處參加聯(lián)評。

4、召開學(xué)生座談會。我系教學(xué)檢查小組全體成員組織我系四個專業(yè)13個在校班級學(xué)生代表召開了學(xué)生座談會，認真聽取學(xué)生對教學(xué)及教學(xué)管理工作的意見。由我系教師竇欣填寫了《學(xué)生座談會記錄表》，并將學(xué)生的意見及建議整理歸納，填入《學(xué)生座談會意見反饋表》。

5、書面評教。我系向?qū)W生發(fā)放《課堂教學(xué)評估表（學(xué)生用）》，對各班本學(xué)期授課教師所授課程進行書面調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后對書面評教結(jié)果進行了統(tǒng)計分析，排出了各班書面評名次。按排名順序?qū)η岸慕處熯M行表揚，對后二名的教師進行批評教育，幫助其分析教學(xué)中存在的差距，并對今后如何改進提出了意見。

6、書面評學(xué)。我系向所有在我系任課教師發(fā)放了《教師評學(xué)表》，讓教師對本學(xué)期所授課班級進行學(xué)風(fēng)評價，評價結(jié)果我們進行了匯總、統(tǒng)計，填入了《教師評學(xué)匯總表》。任課教師對我系學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)評價良好。

7、檢查教學(xué)秩序情況：對教師的日常上課情況進行檢查，檢查中未發(fā)現(xiàn)遲到早退及曠課等違反教學(xué)紀律的情況。

5.檢查學(xué)生學(xué)習(xí)紀律及課堂聽課情況：檢查了各個班級的考勤記錄和教室日志，依然存在教師不及時填寫教師日志的情況，要求學(xué)生干部及時提醒。

三、存在的問題和解決措施

1、雖然我系青年教師的整體教學(xué)水平還不錯，但仍需進一步提高，極個別青年教師的教育教學(xué)觀念還需要進一步改變。

采取的措施：

① 切實加強日常教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，狠抓青年教師的教學(xué)水平提高，對近三年進校的教師進行教學(xué)指導(dǎo)；并且有針對的跟蹤聽課、評議，對教學(xué)中存在的問題及時指出和幫助改進。

② 加強日常教學(xué)巡視、檢查，一方面對老師的教學(xué)進行督查，另一方面也可以準確了解學(xué)生的到課情況。

③ 定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生對課堂教學(xué)的反映，并及時做出處理。

2、因為經(jīng)費不足和實驗場地問題，導(dǎo)致部分實驗室的基本設(shè)備臺套數(shù)較少，不能滿足實驗教學(xué)的需要。

3、本學(xué)期所有上課教室的使用接近飽和，多媒體設(shè)備突發(fā)故障時，無備用教室進行調(diào)換，影響了正常的上課秩序。

四、工作改進意見和下一步工作打算

1、對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將進行研究，提出整改意見，力爭盡快改變；對屬于個別人的問題，我們也將用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷?dāng)事人，使其能夠有所改進。

2、繼續(xù)扎實開展各項教學(xué)工作質(zhì)量檢查工作，鞏固已有的教學(xué)成果，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。大力加強師德教育，促進良好教風(fēng)的形成和保持。

3、加強教學(xué)研究，廣泛開展教研活動

要根據(jù)學(xué)院的要求積極開展教學(xué)研究活動，特別要加強對青年教師和新教師的教學(xué)檢查，幫助青年教師和新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。要加強教學(xué)方法的改進，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率。利用多種形式，開展豐富多彩的教研活動，發(fā)揮教研室在提高教學(xué)水平和質(zhì)量中的關(guān)鍵作用。加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理，要從教學(xué)工作計劃的制定、教學(xué)活動的開展、教學(xué)效果的檢查、教學(xué)工作的總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)加強對教學(xué)工作的管理，發(fā)揮教研室的作用。

總之，通過本次教學(xué)檢查，我們發(fā)現(xiàn)雖然各方面的工作已基本到位，但仍存在一些問題。在今后的工作中，我們將本著以完成學(xué)期之初制定的工作計劃為目標(biāo)，努力開拓，積極改進，把我系的教學(xué)和教學(xué)管理工作做得更好。

醫(yī)學(xué)技術(shù)系

2009年6月

第二篇：教學(xué)檢查總結(jié)

裝潢教研室05——06學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

為落實本學(xué)期教學(xué)各項工作安排，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，11月23、24日，教務(wù)處組織督導(dǎo)專家組對各系部的教學(xué)工作進行了全面檢查。教務(wù)處及相關(guān)處室負責(zé)人參加了檢查工作。

一、總體檢查情況

這次教學(xué)工作檢查，本著務(wù)真求實的原則，力求以查促改，以查促建，以查促管，以查促變，促進系部教學(xué)水平的不斷提高。采用了常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合的方法，把新生教學(xué)安排、教學(xué)工作要點落實情況和系部教學(xué)評估進展情況作為重點檢查內(nèi)容，在從宏觀上指導(dǎo)系部教學(xué)工作的同時，從新生教育教學(xué)源頭抓起，全面促進學(xué)校的教育教學(xué)工作，嘗試性地采用分項計分方法對系部教學(xué)工作進行了比較全面的評價，收到了良好效果。

1．各系部正確對待，工作積極主動。

各系、部能科學(xué)正確地對待這次檢查，變以前的被動檢查為主動檢查，變以前的“檢查我”為“我要檢查”。各系部普遍達成了共識：認為檢查的真正目的在于發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，并幫助系部解決問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。系部與教務(wù)處同心協(xié)力，團結(jié)一致，用一個聲音說話，才能做到教學(xué)與管理相長，才能推動教學(xué)工作總體水平的提高，為學(xué)院進一步發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

2．關(guān)于常規(guī)教學(xué)工作檢查。

在常規(guī)檢查方面，各系部準備材料詳實齊全，并有一套支撐材料，這次系部準備的材料，既有教學(xué)檢查總結(jié)，又有許多支撐總結(jié)材料的佐證材料，這是以往從未有過的；建立了較為完整的教學(xué)基本文件和相應(yīng)的教學(xué)工作制度；教學(xué)日歷、首頁、教案規(guī)范齊全，并有一定的輔導(dǎo)記錄，如建筑工程系的每位老師都有答疑記錄本，對學(xué)生的出勤率、作業(yè)批改率進行了統(tǒng)計，并有一系列相關(guān)的分析總結(jié)。

3．關(guān)于重點檢查內(nèi)容。

本次檢查的重點是新生教學(xué)總體情況、教學(xué)工作要點落實情況和系部教學(xué)工作評估進展情況。各系部在新生教學(xué)情況方面重點分析了新生的自然情況，如第一志愿、錄取分數(shù)、來源等，為順利實施教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。教學(xué)工作要點落實情況良好，評估準備工作進展順利。充分體現(xiàn)出以下特點：

（1）質(zhì)量意識強。大家認為，質(zhì)量是高等教育的生命線，只有齊心協(xié)力，實施“質(zhì)量

工程”，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此，各系部都制定了中青年教師培養(yǎng)計劃，鼓勵專業(yè)教師進修，攻讀學(xué)位，不斷提高業(yè)務(wù)水平；成立系級督導(dǎo)組，加強系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，堅持開展學(xué)生評教活動。如裝潢教研室教師每人每周聽課達2次以上，并把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師和輔導(dǎo)員，不僅有利于提高教學(xué)質(zhì)量，同時也有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，為全方面實施“質(zhì)量工程”打下良好基礎(chǔ)。

（2）評估意識濃。各系部本著“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，高度重視教學(xué)評估工作。一致認為，通過教育部本科教學(xué)水平評估，會大大提高學(xué)校的知名度，對學(xué)校來說是一筆巨大的無形資產(chǎn)。各系部紛紛以評估為契機，全面梳理教學(xué)工作，查漏補缺，積極投入到迎評建設(shè)工作中。外語系高度重視，準備工作細致扎實，成立了系評估工作小組，系主任為評估工作的總負責(zé)人；實行責(zé)任分工制，把階段性工作和目標(biāo)性工作相結(jié)合，人人參與評估工作；把迎評建設(shè)作為系部中心工作來抓，使評估意識深入人心。

總體上說，這次教學(xué)檢查達到了預(yù)期的目的，對各系部的教學(xué)工作起到了極大的推動作用，同時也對提高教務(wù)處管理工作水平，尤其是對加強教學(xué)研究工作起到了積極的促進作用。

二、迎評促建，系部教學(xué)工作成績顯著

1．管理制度建設(shè)。

本學(xué)期各系部完善和健全了一系列教學(xué)基本文件和教學(xué)管理文件，如：教學(xué)計劃、各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、實踐教學(xué)指導(dǎo)性文件等；制定了各崗位工作責(zé)任制，完善了系部領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及輔導(dǎo)員聽課制度；建立了系級督導(dǎo)制度，進一步健全了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；完善了輔導(dǎo)員、班主任管理制度和學(xué)生考核管理制度，進一步加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2．教學(xué)基本建設(shè)。

認真組織調(diào)研論證，積極開展專業(yè)建設(shè)工作。今年又有“測繪工程”、“工程管理”、“市場營銷”、“法學(xué)”4個目錄內(nèi)專業(yè)與“網(wǎng)絡(luò)工程”、“信息安全”2個目錄外專業(yè)申報增設(shè)本科專業(yè)，這將大大促進了專業(yè)建設(shè)。系部以各專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃為中心，進一步完善教學(xué)計劃，特別是對2004級本科培養(yǎng)計劃進行了論證，召開2004級本科教學(xué)計劃論證會，對其進行修訂，使其更加合理與科學(xué)。在課程建設(shè)方面，各系部以建設(shè)精品課程為中心，正在推動相關(guān)專業(yè)主干課程的建設(shè)，召開精品課程教學(xué)改革研討會，討論該課程的建設(shè)。今年已立項的16門的課程建設(shè)正在從教師隊伍、教材的選用與編寫、教學(xué)課件編制等各

個方面進行全面建設(shè)。已評為院級精品課程的8門課程正在積極整改，準備向省級精品課程進軍。2門課程被評為河北省省級精品課程，其中《計算機文化基礎(chǔ)》正在申報國家級精品課程，并在進一步不斷的改進完善之中。

3．教育教學(xué)研究。

學(xué)院開展大規(guī)模的教育觀念大討論活動，推動了教育教學(xué)研究的高潮。在大討論活動中，各系部共撰寫96篇論文，向?qū)W校推薦論文48篇，其中有7篇論文在學(xué)院大會上宣讀，被評為優(yōu)秀論文并頒發(fā)了榮譽證書。開展教育觀念大討論活動，轉(zhuǎn)變了教師教育觀念，教師教學(xué)研究取得了較大成績。今年教研立項課題有：國家級2項，省部級6項，省高教學(xué)會3項，院級35項。在河北省第九屆高等教育科研項目評獎中，我院獲獎20項。我院有11名教師獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎，12個教研項目獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎。8名教師在我院第三屆中青年教師講課比賽中獲獎。

4．學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在保證教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的情況下，各系還下大力氣，狠抓學(xué)風(fēng)，主要從新生源頭抓起，使新生入學(xué)就開始樹立良好的學(xué)風(fēng)。在“以管理育學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以榜樣樹學(xué)風(fēng)，以活動促學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)下，采取了一系列措施，極大的促進了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體表現(xiàn)為：準備考研的學(xué)生人數(shù)增多，已經(jīng)有好些新生下決心考研；早讀人數(shù)與上晚自習(xí)人數(shù)增多；學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，并獲得較好成績。在河北省第六屆“世紀之星”英語演講大賽和2004年全國英語演講大賽中，有4名學(xué)生分別獲得河北省高校第六屆“世紀之星”英語演講大賽（河北賽區(qū)）三等獎和2004年“全國英語演講大賽”優(yōu)勝獎。在首屆國際青少年外語大賽（大學(xué)組）的比賽中，我院1名學(xué)生獲得一等獎，一名學(xué)生獲二等獎，一名學(xué)生獲三等獎，外語系獲優(yōu)秀組織獎。在今年河北省首屆大學(xué)生創(chuàng)新實踐成果大賽中，全省共評出二、三等9個獎項，一等獎空缺。我院學(xué)生參賽三件作品，獲二等獎一件，獲三等獎2件，占了三分之一。在全國數(shù)學(xué)建模競賽中，我院學(xué)生有2名學(xué)生獲二等獎。在北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，我院有4人獲獎。

四、存在的問題與整改建議

1．隨著人才引進力度的加大，教師數(shù)量近兩年增加較多，教學(xué)工作量計算辦法和分配制度的有關(guān)規(guī)定，在有些專業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)不相適應(yīng)的情況。教學(xué)工作量計算辦法要適時修訂，以適應(yīng)變化了的情況。

2．辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，體育設(shè)施設(shè)備及教學(xué)場地等教學(xué)基本條件有待進一步改善。

3．督導(dǎo)工作需要進一步加強，兩級督導(dǎo)須加強交流與溝通；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與反饋機制

需要進一步完善。

4．需要正確處理好迎接評估與正常教學(xué)工作的關(guān)系。在各系檢查中發(fā)現(xiàn)，存在評估影響教學(xué)的現(xiàn)象。我們要以迎評建設(shè)工作促進正常教學(xué)工作，而不是影響和干擾教學(xué)工作。

5．各系部要加強對系部兼職教師和實驗室教師任課的管理，一是要嚴格審查任課資格，二是要求他們參加教研活動，不斷提高教學(xué)技能和水平。三是嚴格身份管理，確保管理隊伍和實驗教學(xué)隊伍穩(wěn)定。

6．基礎(chǔ)課教學(xué)要進一步加大改革力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7．教學(xué)研究工作力度還有待進一步加強，教研室工作還停留在表面上，教改內(nèi)容缺乏深層次的研究與探討。

8．要進一步加強實驗教學(xué)管理，不斷提高實驗設(shè)備的利用率和實驗教學(xué)質(zhì)量。進一步做好安全防范工作，確保實驗教學(xué)活動的正常進行。

9．雙語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)剛剛起步，需要制訂相關(guān)的管理文件，加強規(guī)范管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處

2004年12月28日

第三篇：教學(xué)檢查總結(jié)

? 教學(xué)檢查總結(jié)

本次教學(xué)檢查，在教研組長的大力支持與積極配合下，圓滿的完成了對教案的檢查，現(xiàn)就檢查結(jié)果總結(jié)如下：

所有教師的教案都能做到教案清晰、規(guī)范認真、能根據(jù)新課程理念，及學(xué)科特點和培養(yǎng)目標(biāo)進行教學(xué)設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容豐富，重點、難點突出，同時又各具特色。如二年級老師的口語交際、品德與生活教案清晰、規(guī)范認真、體現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，有學(xué)科特色和創(chuàng)造性，滲透實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力與觀察想象能力；體育老師，音樂老師的教案圖文并茂，形象直觀，體現(xiàn)了該課程教學(xué)的規(guī)律性。語數(shù)老師的教案確定的教學(xué)目標(biāo)符合課標(biāo)與學(xué)生實際，突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。同時能按學(xué)校的常規(guī)教學(xué)要求備教，能結(jié)合教材，學(xué)科的特點，精心設(shè)計好教學(xué)過程，教學(xué)方法、學(xué)習(xí)形式靈活多樣，教師能從實際出發(fā)，體現(xiàn)出能為不同的學(xué)生服務(wù)，注重教學(xué)思想的滲透，注重趣味性，突出教學(xué)重點，突破難點，導(dǎo)入新課方法多樣，精心設(shè)計提問、練習(xí)、小結(jié)和板書，95%教案還附有教學(xué)反思。在這方面尤為突出的教師有王艷芳、張立英、王海云、寧艷等老師的教案值得大家學(xué)習(xí)。

在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)教案有如下不足：部分教案教學(xué)教法體現(xiàn)不明顯或教案沒有體現(xiàn)教學(xué)改革的要求，沒有體現(xiàn)學(xué)生實踐和互動教學(xué)的特點等；個別教師的反思簡單，布置作業(yè)形式單一，教案過于簡單，沒有分層指導(dǎo)。

今后的要求：希望所有科任教師在平日備課中多多參考，取人之長補己之短，互相借鑒互相補充。結(jié)合各班學(xué)生的具體情況消化吸收并內(nèi)化為自己的教學(xué)行為與效果，課后及時總結(jié)并記錄，為后續(xù)的工作掃清障礙。要求教師必須要有完整的課時教案，要有教學(xué)方法、教學(xué)手段，課后必須有小結(jié)、反思。

第四篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

為加強我校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，按照《關(guān)于開展2013~2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》安排，教務(wù)處、校教學(xué)督導(dǎo)組、實驗實訓(xùn)中心有關(guān)人員組成檢查小組，從2014年5月19日開始，利用一周多的時間對各系部本學(xué)期教學(xué)工作進行了全面檢查。

檢查小組一行10人，分別深入到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科7個教學(xué)單位深入了解期中教學(xué)檢查工作的開展情況。通過聽課、查閱資料等對各系（部）教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行情況、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價三個方面進行了檢查評價。

各系（部）對此次教學(xué)檢查均能認真對待，針對發(fā)現(xiàn)的問題采取了相應(yīng)的整改措施，檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系（部）在規(guī)范日常教學(xué)管理工作方面有了很大的提高。如教學(xué)檔案編寫規(guī)范、相關(guān)材料準備充分等；使全校教學(xué)工作井然有序，教學(xué)基本建設(shè)穩(wěn)定推進；真正達到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促變”的目的。每個系（部）均呈現(xiàn)一些亮點值得其他系（部）相互學(xué)習(xí)，但也發(fā)現(xiàn)系（部）在教學(xué)師資、教學(xué)活動管理、學(xué)生管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

一、查閱資料存在問題

（一）、共性問題

1、普遍存在聽課次數(shù)少的問題，尤其是系（部）主任（每學(xué)期不

少于12學(xué)時），個別系（部）主任們只有兩次。年輕教師的聽課次數(shù)也大多不符合要求（16-20學(xué)時），應(yīng)督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規(guī)范，個別教師無聽課后評價及建議；聽課記錄本應(yīng)一學(xué)期一本。

2、教案

首頁填寫不完善（參考教材、實踐課、理論課時數(shù)、起止章節(jié)等）；大部分教師無課后記。

3、教研活動記錄內(nèi)容且多是傳達部署工作的記錄，有關(guān)教學(xué)研究方面的內(nèi)容很少。

4、教室日志填寫不規(guī)范。

（二）、各系（部）存在的主要問題

思政部：

1、缺思修、毛特的課程標(biāo)準（國家統(tǒng)一標(biāo)準）。

2、系（部）工作記錄無。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價力度不夠（無課堂檢查記錄，教師教學(xué)評價匯總無）。

4、聽課記錄大多無評價且次數(shù)少。

5、個別教師計劃與手冊執(zhí)行不符，手冊沒有答疑（高建忠手冊什么內(nèi)容都沒有）。

6、教學(xué)執(zhí)行情況檢查記錄無。護理系：

1、人才培養(yǎng)方案已制定，但存在問題。

2、無教師教學(xué)評價匯總。臨床系：

1、缺眼視光專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（正在完善中），眼視光專業(yè)沒有課程標(biāo)準。

2、個別教師授課計劃和授課手冊不一致（石慧、俞曉曄）。

3、缺教師教學(xué)評價匯總。

4、大部分教師聽課后無評價建議。藥檢系：

1、兼課教師無聽課記錄

2、個別教師授課計劃和授課手冊不規(guī)范 蒙中醫(yī)系：

1、蒙醫(yī)專業(yè)的課程標(biāo)準按照教務(wù)處提供的版本無法做（要寫蒙文，格式不同）。

2、個別教師聽課記錄缺少評價意見。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部：

1、教學(xué)執(zhí)行檢查情況無文字記載。

2、病理學(xué)教研室教研活動記錄不全。

3、個別教師授課手冊無任何記錄（郜玉林）；個別教師授課手冊無考勤記錄，無答疑（韓菲）。公共學(xué)科部：

1、無自查報告。

2、個別教師聽課記錄無評價（吳謹宏）。

3、部分教師授課手冊填寫不全、教案缺日期；個別新教師授課計劃、手冊填寫不規(guī)范（鄭志亮）。

二、聽課情況匯總 郭小海（西醫(yī)內(nèi)科）

評價：備課不充分，教學(xué)內(nèi)容不熟悉，對專業(yè)詞解釋不到位，念的多講的少，語言平淡無激情，教態(tài)拘謹、不自然；條理混亂，隨意性強，無重難點；缺乏臨床經(jīng)驗。

建議：加強基本功的訓(xùn)練：聲音洪亮，板書內(nèi)容盡量提煉不宜太多；多聽像趙海峰老師這樣經(jīng)驗豐富的教師的課，注意歸納總結(jié)，與學(xué)生形成互動，加強臨床經(jīng)驗與理論知識的結(jié)合，盡快進入教師角色。李?。ㄐ蝿菖c政策）

評價：內(nèi)容熟悉，語速適中，語音親切，語言通俗易懂；ppt內(nèi)容設(shè)計合理、豐富、形象；表達邏輯性不強。

建議：所講內(nèi)容與板書、課本做有機結(jié)合，多與學(xué)生互動，加強課堂管理。蔚茜（五官護理）

評價：教學(xué)內(nèi)容不熟悉，備課不夠充分，照本宣科的念書，板書太多，無重難點，與學(xué)生互動差。

建議：加強備課，將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言講述；關(guān)鍵知識點加強講解，突出重難點、端正教學(xué)態(tài)度，多聽有經(jīng)驗教師的課，進一步提高教學(xué)水平。劉海霞（運動治療技術(shù)）

評價：備課充分，內(nèi)容較熟悉，教態(tài)自然，語言清晰；板書工整，但與ppt內(nèi)容重復(fù)，價值不大；重難點不突出。

建議：改進無效板書，精心設(shè)計ppt，最好穿插一些訓(xùn)練圖片或視頻；各項訓(xùn)練的目的盡量與臨床有機結(jié)合；建議示范教學(xué)，讓學(xué)生跟著做；加強重難點的講解。楊彥茹（藥品營銷）

評價：內(nèi)容較為熟悉，講課認真、聲音洪亮；能與學(xué)生形成良好互動，課堂管理較好；知識銜接不太緊湊，邊緣知識欠缺，教學(xué)目標(biāo)不夠明確。

建議：擴充邊緣知識，深入研究教材，將書與ppt有機結(jié)合，明確教學(xué)目標(biāo)。

三、整改措施

通過檢查及反饋，教務(wù)處對各系（部）教學(xué)工作中存在問題進行進一步落實。教務(wù)處結(jié)合系（部）意見提出以下整改措施：

1、2、此次教學(xué)檢查存在問題務(wù)必落實到人，找出原因并整改。教務(wù)處、各系（部）要加強對教師授課、學(xué)生出勤等方面的監(jiān)控；教學(xué)督導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給系部教師，努力使我校教學(xué)紀律、教學(xué)水平、教學(xué)環(huán)境等進一步提升。

3、抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。首先通過狠抓教研活動，充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能，系（部）要對教研活動進行有效監(jiān)控和指導(dǎo)，教研活動一定要有計劃、有主題；其次，系（部）應(yīng)根據(jù)師資情況組織專題講座、示范課、說課評課，教師集體聽課評課活動，加強培訓(xùn)管理，促進教師相互

學(xué)習(xí)交流；第三，盡量創(chuàng)造教師外出學(xué)習(xí)交流的機會，通過與兄弟院校的交流，提升教育教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。

教 務(wù) 處 2014年5月28日

第五篇：教學(xué)檢查總結(jié)匯報材料

教學(xué)大檢查總結(jié)匯報材料

為了進一步加強我校教育教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，對照《彭澤縣小學(xué)教學(xué)工作檢查細化評分表》，就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、課題研究、教研成果等五項內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r

1、師資隊伍

現(xiàn)有在校教職工77人，其中大專以上學(xué)歷43人，教師學(xué)歷達標(biāo)。小學(xué)高級以上職稱68人。全鄉(xiāng)設(shè)兩所完小和七個教學(xué)點，共52個教學(xué)班，學(xué)生1699人，適齡兒童入學(xué)率100%。

2、辦學(xué)條件

（1）泉山中心完小地處湖牛公路沿線，集鎮(zhèn)的中心區(qū)域。學(xué)校占地面積14667㎡，生均占地面積25㎡。

（2）配置了計算機教室、多媒體室、圖書室、衛(wèi)生室、儀器室和實驗室音體美器材室、黨員活動室等專用教室。

（3）開通了校園網(wǎng)；安裝了校園廣播系統(tǒng)；安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。（4）儀器室按照省標(biāo)準配備器材，實驗教學(xué)開設(shè)率達100%。學(xué)校計算機教室配備學(xué)生機32臺，教師機1臺。學(xué)?，F(xiàn)有圖書18000余冊，生均21.4冊。

（5）有五個班安裝了班班通教學(xué)設(shè)備，并得到充分利用。

我們充分利用專用教室這一主要陣地，加強管理，努力提高使用效率，發(fā)揮應(yīng)有的效能，積累了豐碩的活動成果。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視程度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)

學(xué)校黨支部認真組織開展精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強校務(wù)公開和廉政文化進校園工作，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實和監(jiān)督工作，為我校教育教學(xué)的改革和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、樹立以人為本的管理理念

在學(xué)校管理上確立了“尊重人，信任人，激勵人，發(fā)展人”的人本管理理念，把師生當(dāng)作自己的服務(wù)對象，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，對話，幫助”等人性化管理方式，虛心接受師生的工作監(jiān)督，逐漸創(chuàng)造了一個極具親和力的人文校園，廣大師生工作學(xué)習(xí)熱情高，奏響了“健康、文明、和諧、發(fā)展”的主旋律。

3、實行班子成員蹲點包校制度

中心完小安排班子成員與村小學(xué)建立蹲點包校制度，與村小學(xué)校長一樣擔(dān)負學(xué)校教學(xué)教研和安全工作，并簽訂責(zé)任狀。而且擔(dān)任蹲點學(xué)校安全教育課。

4、班子成員以身作則帶足課時

我校班子成員按照上級部門規(guī)定課時帶課，并且精心備課和批改作業(yè)。

5、班子成員參與常規(guī)教學(xué)和校本教研活動

班子成員經(jīng)常深入班級聽課、評課，并對教師上課情況提出指導(dǎo)性的評課意見。積極參加教導(dǎo)處或教研組組織的各項教學(xué)教研活動。

三、常規(guī)教學(xué)管理

1、健全各種制度，狠抓常規(guī)管理

為了認真落實教育法規(guī)，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)管理，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學(xué)校工作實際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。所有制度的推出，都在教師會上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的老師依照制度完成自己的職責(zé)，規(guī)范自己的教學(xué)，切實起到了督導(dǎo)、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責(zé)任感。

2、嚴格執(zhí)行國課程計劃，開齊、開足各類課程

學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標(biāo)準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計課程總表，各科任課教師都能按課程標(biāo)準，教材學(xué)科特點制定計劃，期末進行總結(jié)。校本課程、活動類課程有計劃、有總結(jié)、有活動記錄，逐步形成校園特色教育規(guī)模。

3、加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)管理制度，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）備課：教師每堂必須有教案，教案設(shè)計要有創(chuàng)新性，教學(xué)環(huán)節(jié)必須齊全，含課題、三維教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)理念、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)、教學(xué)反思等。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課。

（2）上課: 教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究，盡可能地提高40分鐘的效率。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；大力推進多媒體技術(shù)（白板軟件）在學(xué)科課程的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

（3）作業(yè)的布置和批改

提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評價、學(xué)生互評、自評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。

每月末進行一次常規(guī)教學(xué)檢查，并將檢查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，使學(xué)校的課堂教學(xué)逐漸上新臺階。

4、不斷完善培訓(xùn)體系 樹立終身學(xué)習(xí)理念

（1）制定了教師學(xué)習(xí)計劃，提升教師專業(yè)素質(zhì)。在教師中開展 “讀書、修身、立教”活動，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，引導(dǎo)廣大教師積極研究教育教學(xué)理論。

（2）組織教師積極參加片區(qū)和縣教研室安排的各種優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、語文素養(yǎng)大賽活動。積極參加教研室組織安排的送課下鄉(xiāng)活動。我校教師通過各種競賽活動，學(xué)到了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，提升了自身的教學(xué)水平。

（3）組織安排教師積極參與國家、省、市、縣各級教師培訓(xùn)工作。近一年我校組織安排教師參加“國培”、“全員培訓(xùn)”、全省小學(xué)班主任安全教育和管理培訓(xùn)、井岡山優(yōu)秀班主任培訓(xùn)、薄弱學(xué)科國培、幼兒教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等180人次。培訓(xùn)讓廣大教師受益匪淺，拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了教育理念，提高了教育教研能力。

5、完善評價考核機制

我們根據(jù)新課標(biāo)要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評價考核機制，力求有利于調(diào)動教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

（1）我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，平時單元考核老師們也能積極分析，及時調(diào)整教學(xué)方向，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

（2）完善了《泉山小學(xué)教師量化考核辦法》、《泉山小學(xué)班主任崗位責(zé)任管理細則》。通過師生評價考核機制的不斷完善，進一步促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展，激發(fā)了師生的教學(xué)熱情，在校形成了人人抓教學(xué)，人人抓質(zhì)量，人人爭先進的良好局面。

6、注重體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生素質(zhì)

每學(xué)期制定體衛(wèi)藝工作計劃，組織開展了許多有益的活動，促進了學(xué)生全面發(fā)展。大課間活動，我們把自由活動和集體活動相結(jié)合。大課間活動中，學(xué)生跳繩是我校學(xué)生日常的“陽光體育”活動。

組織學(xué)生開展了書畫、唱歌、體育、舞蹈等各種興趣小組活動，興趣小組活動有聲有色。

尤其是體育培育方面是我校強項。我校是縣體育人才培訓(xùn)基地，我校國家級裁判汪才寶老師培訓(xùn)的學(xué)生有二十多名獲市中小學(xué)生運動會金銀牌。幾年來為省市體校培養(yǎng)和輸送了不少優(yōu)秀運動員。

四、校本教研

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

我們采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育理論專著、新課程標(biāo)準；學(xué)習(xí)鴻合白板軟件使用和操作知識。

2、加強教師之間的交流與溝通

利用“泉山中心完小QQ交流群”和“泉山中心完小校園網(wǎng)”廣大教師在群里和網(wǎng)站上進行教學(xué)方面的交流和溝通。利用教研活動經(jīng)常組織教師對新教育教學(xué)理念和新的教法進行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對性，時效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運用新的教育教學(xué)理念，實踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)技藝和水平。事實證明，通過學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

3、狠抓集體備課

以教師“認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！睘樽谥?，組織教師有計劃，有條理地進行了備課、上課。

（1）教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

（2）集體備課以學(xué)科組為單位，進行備課、聽課活動，堅持集體備課制度，各教研組長負責(zé)，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課，針對比較熱點、難點問題進行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、加強常規(guī)聽課

鼓勵教師多出精品課，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。

5、倡導(dǎo)推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課，教研組長及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時推門聽課，并做好指導(dǎo)，各教研組長推門聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)。

6、指導(dǎo)課后評課

對于每一節(jié)課，每一個做課教師來說，只聽不評達不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實，有效地，實事求事地進行評課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達到共同進步，共同提高的目的。

五、課題研究

一年來，我校廣泛地開展了“啟發(fā)式、參與式教學(xué)研究”課題實驗活動，經(jīng)過近一年來廣大教師的研究和實踐活動，“啟發(fā)式、參與式教學(xué)”在課堂教學(xué)中已初步取得了良好的效果。多名課題成員“啟發(fā)式、參與式教學(xué)研究”課題研究方面論文獲省市獎項。課題研究已完成第一階段總結(jié)。

六、教研成果

1、集體榮譽

①學(xué)校支部活動和支部建設(shè)有聲有色，成績顯著，連續(xù)多年獲龍城鎮(zhèn)表彰的“先進黨支部”光榮稱號。

②師德教育活動顯成效，文明和諧之風(fēng)吹遍校園。連續(xù)三年獲縣教體局表彰“師德先進集體”稱號。

③學(xué)生踴躍參加“全國希望杯”數(shù)學(xué)競賽和“新小讀者杯”競賽，2013年獲江西省教育科學(xué)研究所表彰的義務(wù)教育階段“新小讀者杯”語文綜合素能大賽優(yōu)秀組織獎。

④2013年獲江西省表彰“中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動”組織獎。

2、教師獲獎

一年來教師廣大教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、說課各類競賽；輔導(dǎo)學(xué)生踴躍參加“全國希望杯”數(shù)學(xué)競賽和“新小讀者杯”競賽獲國家級和省級榮譽；撰寫和發(fā)表教學(xué)論文，共有64人次獲表彰、獎項或榮譽。其中汪江夢老師獲

“江西省教育學(xué)會先進工作者”光榮稱號。

3、學(xué)生獲獎

2012屆六年級學(xué)生參加市十運會獲得二十多塊獎牌。

我校學(xué)生積極參加演講比賽和征文比賽多人次獲獎；學(xué)生參加“全國希望杯”數(shù)學(xué)競賽和“新小讀者杯”競賽獲國家級、省級和市榮譽，共有135名學(xué)生獲獎。

綜上所述，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，做了許多卓有成效工作。但是與上級的要求以及和兄弟學(xué)校相比較，還存在一定的差距：教研工作和課題教研要上層次、上深度。我們將認清形勢，堅持以發(fā)展為主題，以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

泉山中心完小

2014.5