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      山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《一滴淚珠掰倆瓣》讀書筆記(共5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 17:28:20下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《一滴淚珠掰倆瓣》讀書筆記》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《一滴淚珠掰倆瓣》讀書筆記》。

      第一篇:山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《一滴淚珠掰倆瓣》讀書筆記

      《一滴淚珠掰倆瓣》讀書筆記

      作者簡介: 黃春華,中國作協(xié)會(huì)員,武漢市簽約作家,武漢市兒童文學(xué)委員會(huì)副秘書長。生于湖北當(dāng)陽,現(xiàn)居武漢,自由人。出版長篇小說《螞蟻飛翔》《我是壞生我怕誰》《我的朋友是怪蛇》等。

      故事簡介:這篇文章的主人公是一個(gè)女孩,叫做梅雨,講的是一個(gè)單親家庭的故事。說梅雨的父母因無盡止“戰(zhàn)爭”,而最終離婚,而我卻處于中間的位置,不知應(yīng)該同情“戰(zhàn)爭”后中的哪一方,幫了一方,又覺得對不起另一方。題目也一樣,恰當(dāng)?shù)匦稳萘嗣酚甑男耐矗@一顆淚珠,真的掰成了兩半。

      語句摘錄:

      1、而我的心里有更多的東西在爬,她們細(xì)小而眾多,由慢到快,像一陣陣潮水沖刷過來。

      2、我一感到難過就會(huì)用鉛筆劃指甲蓋,鉛筆尖是柔軟的,指甲蓋也是柔軟的,那種柔軟只有用心才能感覺到,很美妙的,它能漸漸的扯散我心中的棉花團(tuán)。

      3、人真是怪,有些事情其實(shí)沒什么大不了的,你會(huì)哭得一把鼻涕一把眼淚;而有時(shí)候,你心痛得快要丟命了,卻一滴淚也流不出來。

      4、城市的天空是殘疾的,被高大的建筑物擠壓成畸形,月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),讓人覺得更加不真實(shí)了。商場酒樓的霓虹燈倒是通宵達(dá)旦,可我一點(diǎn)也不喜歡。如果說月亮是嫦娥的話,霓虹燈就是那些涂脂抹粉的妖艷女子。

      5、我常常想,地球是宇宙中的一?;覊m,人類不過是灰塵上的細(xì)菌。而這些細(xì)菌又在做些什么呢?他們自高自大,互相排斥,個(gè)體與個(gè)體之間的不可能真正相容。所以,他們每一個(gè)個(gè)體也是孤單的,大家都生活在孤單之中,而毫無覺察,這才是最可怕的事情。

      6、每一個(gè)人都是一堵墻,墻倒塌之后,一切都不存在了,所以,你別奢望什么。

      7、因?yàn)楫?dāng)你有一天突然覺得有一點(diǎn)不同時(shí),一切都晚了,時(shí)間已經(jīng)過去了很多很多,就像一只遠(yuǎn)離海岸的小船,任憑你揮手呼喊都無濟(jì)于事。

      8、天晴了,城市被雨水沖洗得干干凈凈,樹葉亮綠亮綠的,陽光格外刺眼,空氣中也少了往日的灰塵,吸進(jìn)去不再那么嗆鼻了。

      感想:或許一個(gè)不完整的家庭會(huì)給孩子帶來許多不完整的故事,但時(shí)光的流逝會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。哪怕有些東西早已離去,但我們依舊不害怕。青春時(shí)代的我們或許就是像梅雨一樣敢于勇敢地面對前方的路,從不畏懼一切。

      第二篇:山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文 讀書筆記

      讀書筆記

      寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。

      寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。

      寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則?!秾捜荨?/p>

      愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

      愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;

      愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;

      愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

      愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗; 愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索; 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜; 愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),使心急如焚的人感到無比的涼爽

      愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;

      《 愛 》 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心

      田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老

      師,您的精神,永記我心!《老師》

      一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè),那就是自私,它能使生命的泉水

      變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗,它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。

      努力激發(fā)你心中的光明和力量,激發(fā)那無私的愛和奉獻(xiàn)的喜悅。《自私》

      沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有

      震蕩,就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實(shí);海在沉默了一時(shí)之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線。

      《沉默是

      金》

      人生有兩大歡樂,一是擁有后細(xì)細(xì)的品味,二是追求之中倍感無比充實(shí)。有些人為了享

      樂而苦了一生,有些人為了休息卻忙了一生。人們總是在不停地追求美好,卻往往錯(cuò)過了當(dāng)

      下的美好。其實(shí),貪婪才是最真實(shí)的貧窮,滿足才是最真實(shí)的財(cái)富。

      《人生》

      門是雙向的,推門者常將對方碰得鼻青臉腫;拉門者方便了自己和別人。開著的門,人

      們毫無興趣;緊閉的門,人們浮想聯(lián)翩;半開的門,最易勾起人們的窺視欲。大人關(guān)上門才

      覺得安全;兒童打開門才不會(huì)害怕。心靈也有一扇門,關(guān)閉它,只有孤獨(dú)相伴;只有打開它,放精彩走進(jìn)來,讓自己走出去。《 門》

      用美好的心靈看世界,總是用樂觀的精神面對一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心靈看世界,總是用積極的態(tài)度面對生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心靈看世界,總是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯懦;用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,多一分肯定,少一分挑剔……《看世界》

      第三篇:山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《三國演義》讀書筆記

      《三國演義》讀書筆記

      《三國演義》寫的是從東漢末年到物西晉初年間近一百年的歷史。這本書中塑造了很多英雄人物,,以魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭為主題,其中像赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn)最使人印象深刻,讀時(shí)有一種身臨其境的感覺,仿佛看到了一幅幅刀光劍影的畫面。

      .全書明顯擁劉反曹,以描寫劉備為中心,對曹操極力鞭撻。在書中眾多人物之中劉備、曹操、孫權(quán)、關(guān)羽、諸葛亮等人是一大亮點(diǎn)。諸葛亮在書中是‘賢相’的化身,具有‘鞠躬盡瘁,死而后已’的高風(fēng)亮節(jié),作者把他形容成了一個(gè)能夠呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的‘神仙’。曹操既有雄才大略,又殘暴奸詐。而劉備在人們眼中是一個(gè)仁君,他視賢下士,關(guān)心天下百姓,受到了百姓的愛戴。

      這本書在寫法上構(gòu)思巧妙,手法多樣,這也正是《三國演義》受人們喜愛的原因??傊@本書讓我大開眼界,受益無窮。書中眾多英雄人物的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      好詞:望梅止渴 桃園結(jié)義 一手包辦 一舉兩得

      一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章

      不由分說 不知所云 不容偏廢 乘虛而入

      人生如寄 仰人鼻息 伯仲之間 位極人臣

      偃旗息鼓 出言不遜 初出茅廬 刮目相待

      好句:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

      是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。

      一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。

      治世之能臣,亂世之奸雄

      好段:時(shí)操方解衣歇息,聞?wù)f許攸私奔到寨,大喜,不及穿履,跣足出迎,遙見許攸,撫掌歡笑,攜手共入,操先拜于地。攸慌扶起曰:“公乃漢相,吾乃布衣,何謙恭如此?”操曰:“公乃操故友,豈敢以名爵相上下乎!”攸曰:“某不能擇主,屈身袁紹,言不聽,計(jì)不從,今特棄之來見故人。愿賜收錄?!辈僭唬骸白舆h(yuǎn)肯來,吾事濟(jì)矣!愿即教我以破紹之計(jì):”攸曰:“吾曾教袁紹以輕騎乘虛襲許都,首尾相攻?!辈俅篌@曰:“若袁紹用子言,吾事敗矣?!必唬骸肮褴娂Z尚有幾何?”操曰:“可支一年?!必υ唬骸翱治幢??!辈僭唬河邪肽甓!必餍涠?,趨步出帳曰:“吾以誠相投,而公見欺如是,豈吾所望哉!”操挽留曰:“子遠(yuǎn)勿嗔,尚容實(shí)訴:軍中糧實(shí)可支三月耳。”攸笑曰:“世人皆言孟德奸雄,今果然也?!辈僖嘈υ唬骸柏M不聞兵不厭詐!”遂附耳低言曰:“軍中止有此月之糧?!必舐曉唬骸靶莶m我!糧已盡矣!”操愕然曰:“何以知之?”攸乃出操與荀彧之書以示之曰:“此書何人所寫?”操驚問曰:“何處

      得之?”攸以獲使之事相告。此段盡顯曹操奸雄本色。感悟:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見,面對新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對 1

      另一個(gè)臣子對他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺呀,不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,早有臣子向他提出建議,說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,能否正確聽取他人的意見,往往決定著事情的最終成敗。

      第四篇:山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《三國演義》讀后感

      《三國演義》讀后感

      今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因?yàn)樽詮馁I上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個(gè)很長的暑假,才讓我讀到了這麼好的書,作文 《三國演義》讀后感。本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。

      書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

      《三國演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮?其中,我最喜歡里面的諸葛亮。

      他知天文、曉地理、識人心,他神機(jī)妙算、足智多謀,《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí),我們中人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡單!

      說點(diǎn)兒難聽的,如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國家的,不跑向科技發(fā)達(dá)的國家的(尤其是那些小的國家),恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!

      所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語:劉備摔孩子——收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽——小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。

      最后,我要說,《三國演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識和做人的道理,真是一舉三得呀!

      第五篇:山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文《老人與?!纷x后感

      《老人與海》讀后感

      山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二四九班朱吉穎 《老人與?!分v述的是一種探索和追尋。老人希望用海上的漁獵經(jīng)歷寄托自身價(jià)值的超越?!耙粋€(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”──無疑正是海明威的價(jià)值觀。被捕殺的大馬林魚的生命是老人的犧牲品,大魚和老人又一起成為鯊魚的犧牲品,而鯊魚最終會(huì)成為大自然的犧牲品。這是海明威式的固執(zhí)的悲觀主義情結(jié)的反映“如果生命意味著一場犧牲,人類只能無能為力” 這是一場人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià),最后遭到無可挽救的失敗。但是,從另外一種意義上來說,他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?,他不屈服于命運(yùn),無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降,大馬林魚雖然沒有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”,是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄。

      “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它,這才是人的本性。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

      生活中,我們總會(huì)遇到種種困難挫折,正因?yàn)橛邢窭先四菢拥娜耍矣谙蜃约?、困難挑戰(zhàn),不管他們挑戰(zhàn)結(jié)果是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。讀書摘抄

      1.大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上??

      2.他眺望著海面,發(fā)覺他此刻是多么孤單。但是他可以看見漆黑的海水深處的彩虹七色、面前伸展著的釣索和那平靜的海面上的微妙的波動(dòng)。由于貿(mào)易風(fēng)的吹刮,這時(shí)云塊正在積聚起來,他朝前望去,見到一群野鴨在水面上飛,在天空的襯托下,身影刻劃得很清楚,然后模糊起來,然后又清楚地刻劃出來,于是他發(fā)覺,一個(gè)人在海上是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單的3.每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。

      4.一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以的消滅他,可就是打不敗他。

      5.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

      6.這兩個(gè)肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強(qiáng)健,脖子也依然很壯實(shí),而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時(shí)候,皺紋也不大明顯了

      7.一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗

      8.生命中的旭陽刺痛了我的眼睛

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