第一篇：我的夢(mèng)想——六年級(jí) 肖琪

我的夢(mèng)想

黃羊川中心小學(xué)六年級(jí)肖琪指導(dǎo)教師：蒲岳山

我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，也是這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我，雖然那時(shí)我很小但是我卻一直為我這個(gè)夢(mèng)想而努力著，從未放棄過(guò)。

我的夢(mèng)想就是飛上太空，在太空中遨游……無(wú)憂無(wú)慮，盡情暢游，沒(méi)有任何牽掛。每當(dāng)我在電視上看到宇航員坐在飛船上飛上太空時(shí)，我就時(shí)?；孟胱陲w船上的那個(gè)人是我，當(dāng)我在太空時(shí)，如果我閑著無(wú)聊，我就會(huì)去別的星球探險(xiǎn)，也許那個(gè)星球上的外星人，還會(huì)留下我吃飯呢！我想那餐桌擺著的都是地球上沒(méi)有的食物吧！

在太空里我可以像小鳥(niǎo)一樣盡情地飛翔，因?yàn)樵谔丈鲜菦](méi)有重力的。我一跳就會(huì)跳得很高，說(shuō)不定我還可以摘到星星，那么我會(huì)把它放在房間里，這樣既不浪費(fèi)電又把我的房間給照亮了。哪怕是照亮一個(gè)晚上也沒(méi)事。你們一定都很奇怪為什么要一整夜照亮呢？我還是悄悄地告訴你們吧，因?yàn)槲液芘潞冢乙郧懊慨?dāng)看到鬼片半夜害怕的要命，害怕鬼來(lái)找我，所以我才怕黑的。

怎么樣我的這個(gè)夢(mèng)想偉大吧！雖然他看起來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我相信世界上沒(méi)有什么是不可能的，只要我們努力就一定會(huì)成功的。我們的祖國(guó)正在慢慢發(fā)展，而我也在希望，希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，去完成我這個(gè)偉大的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想——不是夢(mèng)。

評(píng)語(yǔ)：這篇文章想象豐富，條理清楚。小作者把夢(mèng)想作為自己奮斗的動(dòng)力，并且堅(jiān)定信念，讓夢(mèng)想成真。文章中心明確，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。

第二篇：高一10肖文琪《演講稿——感恩》

感恩讓心飛得更高

高一（10）肖文琪

尊敬的各位評(píng)委、老師

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩讓心飛得更高》

感恩是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但我想：感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心積極的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，它不純粹是心理慰藉，不是現(xiàn)實(shí)逃避，更不是阿Q精神，它是一種歌唱生活的方式，來(lái)自于對(duì)生活的愛(ài)與希望。

“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”這句我們耳熟能詳?shù)娜A夏名言說(shuō)的不就是感恩嗎？從我們一出生開(kāi)始就受到來(lái)自父母、老師、同學(xué)的幫助，而這些人不正值得我們用心去感恩嗎？

學(xué)會(huì)感恩父母。一些以自我為中心的學(xué)生在家里吃飯時(shí)，最好的菜光他一人獨(dú)享，看電視時(shí)，遙控器由他一人主宰，在家里舉辦同學(xué)聚會(huì)時(shí)故意打發(fā)走父母，或是時(shí)不時(shí)給父母臉色看。從來(lái)不理會(huì)父母的感覺(jué)，還整天抱怨父母給的零花錢少，沒(méi)有為自己添置高端的手機(jī)、電腦、MP5等等。他們是否知道在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的狀況下，我們的父母工作得如何艱辛，有的父母甚至在工地上冒著40多度的高溫干著繁重的體力活。當(dāng)他們一次又一次地向父母索要更多的零花錢時(shí)，他們又是否曾想過(guò)這些錢都是父母用一點(diǎn)一滴的血汗賺回來(lái)的。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然地為我們做任何的事情，他們把我們帶到這個(gè)世上已經(jīng)足夠偉大了，我們不能貪得無(wú)厭地索求

他們的付出。

學(xué)會(huì)感恩老師。多少次當(dāng)我們處在迷惑彷徨時(shí)，是一個(gè)名叫老師的人為我們點(diǎn)亮了前方的道路，他傾盡心力地照料我們這群“祖國(guó)的花朵”，灌以我們知識(shí)的生命之水，令我們茁壯成長(zhǎng)。因此，他被形象地喻為“園丁”。我們要感謝老師，因?yàn)樗闹敢徒虒?dǎo)，才讓我們有能力用知識(shí)去武裝自己。

學(xué)會(huì)感恩朋友。是他們的友情和包容，才讓我們有了獨(dú)立的性格特點(diǎn)，于是我們也開(kāi)始包容他人。

我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋好友都應(yīng)有感恩之心，而我們的生活、生命、陽(yáng)光、水源等都莫不在感恩之列。

美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失竊，一位朋友寫信勸解他。羅斯福卻回信給他說(shuō)“親愛(ài)的朋友，謝謝你，謝謝上帝，我現(xiàn)在很安全。第一：賊偷去的是我的東西而不是我的生命。第二：賊偷去的是部分東西，而不是全部。第三：幸好做賊的是他而不是我”失竊是一件不幸的事情，但他卻從中找到了3個(gè)值得感恩的理由，因?yàn)樗恢备卸魃?，相反現(xiàn)實(shí)生活中許多人總把快樂(lè)拋在腦后，煩惱掛在嘴邊，一直生活得不開(kāi)心，原因就是對(duì)生活不感恩。

我們應(yīng)該感恩于我們身邊的親友，應(yīng)該感恩于我們豐富多彩的生活，應(yīng)該感恩于每一縷灑在我們身上的陽(yáng)光，應(yīng)該感恩于路人投給我們的每一個(gè)贊賞的目光。

凡事感謝，感恩于心。謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：夢(mèng)想之帆——黃琪

萬(wàn)山區(qū)敖寨民族中心完小“我的夢(mèng)想”杯作文競(jìng)賽

專用文稿紙

夢(mèng)想之帆

敖寨中心完小六（2）班——黃琪

指導(dǎo)教師——吳青山

夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想源于我的愛(ài)好，我從小對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣，在我眼中那一個(gè)個(gè)美麗的數(shù)字就如同一顆顆音符，令我無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文不錯(cuò)，曾有過(guò)想當(dāng)語(yǔ)文老師的理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久便消失了。因?yàn)樵从谖业男愿窦皞€(gè)性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始擁有了一個(gè)想成為數(shù)學(xué)家華羅庚那樣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想一直持續(xù)至今。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。從而，學(xué)好其它功課的同時(shí)，上數(shù)學(xué)興趣班或是盡可能地多解答數(shù)學(xué)題目。就這樣，盡全力為夢(mèng)想打基礎(chǔ)。

夢(mèng)想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗的人是高貴的，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)的人終究只會(huì)碌碌終生。不要說(shuō)自己的夢(mèng)想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你的真心向往。也許我們會(huì)因自己的夢(mèng)想而自豪，因他人的夢(mèng)想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，怎么會(huì)有這個(gè)多彩的世界呢？

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，讓我們淌下不少淚水與血汗。但我一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橛辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的夢(mèng)想也才會(huì)更加光彩奪目。

這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是做夢(mèng)都想著的事。既然如此渴望，為何不拼盡全力把它完成呢？我的夢(mèng)想正如剛剛啟航的風(fēng)帆，朝著終點(diǎn)出發(fā)?！?20 = 400

第四篇：我的夢(mèng)想六年級(jí)作文

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文1

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生…許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。

我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。

夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是寫作中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫不了多少，但是我相信，積少成多?，F(xiàn)在的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫出來(lái)的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。

想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。

那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。

但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文2

夢(mèng)，都在每個(gè)人的不遠(yuǎn)處，每個(gè)人都在人生中逐夢(mèng)。在過(guò)程中，有些人可能無(wú)法達(dá)成，有些人卻成功了；但是不管是失敗或是成功，都免不了會(huì)與挫折博斗。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢跃戎颊?，使他們活得更好！雖然我的親朋好友都覺(jué)得我做不到，但是為了自己的夢(mèng)想，我要奮斗，因?yàn)椋ㄓ斜怀靶Φ膲?mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值，因此，我要把自己的目標(biāo)設(shè)定好，開(kāi)始逐夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)想都有達(dá)成的可能性，它不會(huì)受到個(gè)人的能力的限制，只要自己走出這條艱辛的路，就可以看到未來(lái)的希望；只要我能完成我的醫(yī)生夢(mèng)，就能走出自己不平凡的人生。

在逐夢(mèng)的過(guò)程中，要有信心；如果自己都抱著失落的心態(tài)，成功的機(jī)率會(huì)愈來(lái)愈低。若沒(méi)有自信，就會(huì)失去斗志；若失去斗志，自己就會(huì)像墮落到谷底般永遠(yuǎn)爬不起來(lái)。我們應(yīng)該要有能征服挫折的心態(tài)，才能在眾人中脫穎而出！為了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要做完善的準(zhǔn)備，有夢(mèng)想的人，人生就會(huì)開(kāi)花結(jié)果；沒(méi)有夢(mèng)想的人，就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有真正的人生目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)作夢(mèng)，沒(méi)有去執(zhí)行，就永遠(yuǎn)不會(huì)有光明的人生。

人的一生都在追求夢(mèng)想，即使自己失敗了，也不會(huì)對(duì)不起自己，因?yàn)樽约阂呀?jīng)用盡最后的力量。只要能完成自己的夢(mèng)，就能找出人生的價(jià)值。

我有一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)別人認(rèn)為我不能完成的夢(mèng)；但是若達(dá)成了，就可以嘗到人生美好的滋味。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文3

今天，我去了我夢(mèng)寐以求的地方——清華園。剛進(jìn)校門，我就看見(jiàn)了許多不知名的小野花，就像一條條花紋鋪在翠綠的地毯上。旁邊的柵欄里還種著菊花等漂亮的鮮花，真是美不勝收！清華園里最令人神往的地方還是荷花池，她就像一道亮麗的風(fēng)景線點(diǎn)綴在水木清華中。放眼望去，池里的每一朵荷花都似一位姿態(tài)不凡的仙子，在荷葉的襯托和微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。

每一朵荷花，都有一種獨(dú)特的風(fēng)韻：有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，亭亭玉立；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，迷人醉眼；有的還是一個(gè)花骨朵兒，含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……千萬(wàn)朵荷花，千萬(wàn)種姿態(tài)，把波光粼粼的水面點(diǎn)綴得更加燦爛奪目。如果把眼前的一池荷花看做一大幅畫，那畫家的才藝可真是了不起！

但是，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪里來(lái)荷花的別樣紅？一片片碧綠的荷葉也不甘示弱，它們?nèi)缤恢恢灰鄣聂浯浔P，托起冰清玉潔的荷花。荷葉那神清氣爽的墨綠和不被人覺(jué)察到的芬芳，只有在與荷花融為一體時(shí)，才能淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺(jué)得那么渾然一體，仿佛身在畫中！中午，我們又去品嘗了清華園的飯菜，那里飯菜的味道真是讓人回味無(wú)窮！這一天雖然我走得很累，但是我開(kāi)心極了，同時(shí)，也再次激發(fā)了我的夢(mèng)想：我長(zhǎng)大一定要考上清華！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文4

每個(gè)人都擁有夢(mèng)想。有的人一生中只有一個(gè)夢(mèng)想，并一直追隨者它；有的人在不同的人生階段有不同的夢(mèng)想。而在現(xiàn)階段的我只有一個(gè)夢(mèng)想————成為一位著名的“機(jī)械設(shè)計(jì)大師”！

一天在圖書館里，不經(jīng)意間掃到一本《現(xiàn)代兵器》雜志。在它的封面上，一艘宏偉壯大的軍艦在海面上劈波斬浪地前行著。我不由自主地拿起它并全神貫注地閱讀起來(lái)。在那里，各式各樣的兵器映入眼簾，應(yīng)接不暇。在我欣賞這些兵器的同時(shí)，一些稀奇古怪的想法也隨即浮現(xiàn)在我的腦海里：它們是怎么飛起來(lái)的呢？這是怎么設(shè)計(jì)的呢？這可以改造嗎？

自此以后，我經(jīng)常懇求媽媽給我買一些拼裝模型。無(wú)論是猛如獅虎的戰(zhàn)車，還是翱翔于藍(lán)天之下的戰(zhàn)機(jī)；無(wú)論是英勇善戰(zhàn)的三國(guó)將領(lǐng)，還是鋼鐵之軀的高達(dá)戰(zhàn)士；無(wú)論是堅(jiān)不可摧的基地，還是所向無(wú)敵的戰(zhàn)隊(duì)，都在我的拼裝之下顯得活靈活現(xiàn)。每當(dāng)看到這些“戰(zhàn)利品”時(shí)，都會(huì)有小小的成就感，但我更享受拼裝的過(guò)程。除了按照附帶的圖紙拼裝之外，我也可以充分發(fā)揮自己的想象力：我可以把廢棄的手機(jī)改為栩栩如生的機(jī)器人；我可以把破爛不堪的收音機(jī)變成令人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)機(jī)；我可以把損壞了的玩具車改成巨大無(wú)比的火炮。

這就是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在看起來(lái)是那么的高不可攀，但我不會(huì)放棄。夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，而我相信，這種力量會(huì)幫助我爬上這個(gè)行業(yè)的“珠穆朗瑪峰”，并與學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文5

現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。

我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。

內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開(kāi)車開(kāi)累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開(kāi)車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會(huì)開(kāi)這輛汽車！說(shuō)到這兒，你們可能不會(huì)相信，或者說(shuō)我在信口開(kāi)河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開(kāi)起汽車了。怎么樣，神奇吧！

此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹(shù)林里開(kāi)車，恰好又有雷暴時(shí)，你可以絲毫不用擔(dān)心，因?yàn)橛斜芾揍槹?，她可以隨時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。

聽(tīng)完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過(guò)我相信再過(guò)幾年，我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的，我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文6

我的夢(mèng)想有很多，就像天空的云一樣千變?nèi)f化，有的偉大，有的渺小，但它們畢竟都是我的夢(mèng)想，不管大小，我都會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，我不會(huì)渴望流星實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那樣只會(huì)把我的夢(mèng)想搞得無(wú)比骯臟，自己實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想。

小的夢(mèng)想如白云，會(huì)千變?nèi)f化。大的夢(mèng)想如天空，永遠(yuǎn)是那么廣闊與美麗。我的夢(mèng)想是變成騎士，傲世群雄，變得偉大，為人們犧牲，用我的生命換取世界的和平與人們的幸福，我可以保衛(wèi)世界，就算只有我一個(gè)人，我也可以讓這片土地變得美好！我相信，只要每個(gè)人抱著必死的決心，凡事都會(huì)成功！

我的夢(mèng)想是有一雙翅膀，在天空翱翔，觀察天空的變化，云朵的美麗，太陽(yáng)的耀眼，俯視地上的人們，看看人們有多么偉大，創(chuàng)造了一個(gè)多么廣闊的世界，無(wú)垠的世界，我穿越天空、海洋、陸地，只是為了觀察，看看人們，看看大自然，看看這個(gè)美麗、人們賴于生存的世界，不為別的，只為這小小的夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想不會(huì)止步，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)隨著人們的成長(zhǎng)而擴(kuò)大，那些沒(méi)有夢(mèng)想的人們好比一個(gè)軀殼，只會(huì)聽(tīng)命與其他人，夢(mèng)想是一個(gè)人心中的夢(mèng)、理想?？傊簤?mèng)想不是幻想！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文7

“主人，主人，起床啦！”你們猜，是誰(shuí)在叫我？嘿嘿，告訴你們可別驚訝。是我的悅達(dá)起亞k55。想不到吧！現(xiàn)在的小學(xué)生都能開(kāi)汽車，而且還是k55？告訴你們，k55比普通的汽車簡(jiǎn)單多了！只需告訴它地點(diǎn)，其余的全由它來(lái)負(fù)責(zé)。

k55是我的心情調(diào)節(jié)劑。它的外形和顏色會(huì)隨著我的心情而變！今天心情很快樂(lè)、很輕松，k55就會(huì)變成樹(shù)葉形的，從里到外，所有的東西都變成了綠色，連排出的尾氣都是綠色的。

k55屬于環(huán)保型汽車。它不是“喝”石油，而是吸收空氣中的無(wú)用或有害的物質(zhì)。這些有害物質(zhì)一旦被k55吸收，就立刻轉(zhuǎn)換成了它的燃料。這種燃料經(jīng)過(guò)燃燒、變化后排出尾氣——氧氣。排出的氧氣會(huì)隨著天氣及氧氣含量的高低，變化顏色、變化氣味。k55不僅可以凈化空氣，而且可以減少聲音的環(huán)境污染。走在路上，如果不是你親眼所見(jiàn)，你肯定不會(huì)發(fā)覺(jué)駕駛k55到來(lái)的我。因?yàn)槲业膋55是借助地球的引力而浮在路面上的，不會(huì)損壞路面，更不會(huì)發(fā)出令人煩躁的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和鳴笛聲。

現(xiàn)在，k55已經(jīng)成了我的保姆。它有著人一樣的思想、人一樣的行為。需要做家務(wù)了，k55就變成人的模樣，幫助我打掃地面、收拾整理屋子……買菜、燒飯、洗衣等家務(wù)它無(wú)所不能。

這就是我夢(mèng)想中的新型汽車！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文8

我夢(mèng)想中的新型汽車，那和現(xiàn)在的汽車可不一樣哦！

現(xiàn)在的汽車只能在地面上行駛。而我夢(mèng)想中的新型汽車不一定要在地面上行駛，也可以在天空中飛翔，可以變成游艇在海洋里觀賞海底世界，向各種各樣的海洋生物打招呼。

一般汽車必須要有汽油才可以行駛，不過(guò)我夢(mèng)想中的汽車當(dāng)然不需要汽油，因?yàn)槠嚭竺娴奈矚鈺?huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。

平常的汽車會(huì)容易出現(xiàn)車禍，但“新型汽車”只要發(fā)現(xiàn)前面遠(yuǎn)處100米有人或某個(gè)物品就會(huì)發(fā)出像笛聲一樣的聲音。（只有車內(nèi)的人才能聽(tīng)見(jiàn)）

我非常希望有這樣的“新型汽車”。不過(guò)空中、海洋可要建起紅、綠燈啦！

“新型汽車”還帶有各式各樣的功能，假如：在空中看見(jiàn)有著火的地方就可以下一場(chǎng)“人工雨”消滅可怕的火……

“新型汽車”的后備箱是不會(huì)滿的，就算你放在多的東西都不可能滿的。也不要怕找不到你想要的東西，只要你叫一聲你想要東西的名稱，那個(gè)東西就會(huì)到最上面來(lái)。你在某個(gè)地方野營(yíng)忘記帶帳篷你就可以把“新型汽車”變成房子，不過(guò)只有在萬(wàn)不得已的情況下才可以變成房子。假如你想擁有“新型汽車”是為了滿足自己的話，它也有選擇的機(jī)會(huì)。

怎么樣？我描述的汽車很好吧！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文9

每當(dāng)看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么鳥(niǎo)兒有翅膀，而人沒(méi)有，要是人有一對(duì)有力的翅膀那該多好?。　庇谑?，我就張開(kāi)手臂，學(xué)著飛機(jī)滑行的樣子，快速地奔跑起來(lái)，可我依然沒(méi)有離開(kāi)地面。

我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要飛！”于是，爸爸用結(jié)實(shí)的雙手將我托起，我張開(kāi)手臂，哇，我終于飛起來(lái)了！我投入了藍(lán)天的懷抱，數(shù)數(shù)太陽(yáng)公公的胡須，坐坐月亮婆婆的小船，與星星妹妹玩捉迷藏，累了，我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺(jué)，讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。睡醒了，我一個(gè)筋斗云，居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚，一副銀裝素裹的景象。聽(tīng)，怎么這里鬧哄哄的呀？哦，原來(lái)是可愛(ài)的企鵝，它們挺著大肚子，搖搖晃晃地走來(lái)走去，樣子可真逗人！我一縱身，又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙，這里星光燦爛。那顆特別耀眼的，我知道，那肯定是金星。

那顆美麗的星體四周，漂浮著明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦，那顆星上怎么有大紅斑，難道他也生病了？我正想仔細(xì)瞧個(gè)究竟，那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng)，把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，可我還是在爸爸的手臂上。要是我有一對(duì)有力的翅膀，展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，該多好?。?/p>

這就是我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文10

我從小有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，離開(kāi)了音樂(lè)就會(huì)覺(jué)得生活很空虛。于是我就開(kāi)始想著如果有一天我成為了音樂(lè)家會(huì)怎么樣。

在20xx年我正式成為了一位知名的音樂(lè)家。我創(chuàng)作了成百上千個(gè)樂(lè)曲，有小提琴樂(lè)曲，有鋼琴樂(lè)曲，還有薩克斯樂(lè)曲當(dāng)然，鋼琴的樂(lè)曲多一些，因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因?yàn)橛性S許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng)作的樂(lè)曲，這樣的人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng)作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng)作，是他們使我永不放棄??！

如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大??！

因?yàn)槲沂且晃恢囊魳?lè)家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè)的人，因?yàn)樗麄冎档米屛覀魇?，再說(shuō)了我是一位大音樂(lè)家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當(dāng)然，我應(yīng)該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè)愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)后也能成為跟我一樣的大音樂(lè)家呢！

我無(wú)數(shù)次被我所創(chuàng)作的曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì)到了彈鋼琴的享受！

我認(rèn)為當(dāng)音樂(lè)家不只是滿足自己，最重要的是讓別人體會(huì)到音樂(lè)之美！

當(dāng)然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想??！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文11

今天，我和爸爸去奶奶家，平時(shí)只需要10分鐘，但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸，哇塞！好多車子啊！馬路上都是車子——我們被堵在這兒了！

今天的這一次堵車，讓我非常想設(shè)計(jì)一輛車子。車子的后上方有一個(gè)可以讓車子像蜻蜓和小鳥(niǎo)一樣在天空中飛來(lái)飛去；車子的后面有一個(gè)可以讓車子像魚兒一樣在水里到處的游來(lái)游去······我坐上了這輛車子，開(kāi)始行駛了。?。〔缓?，有一位老爺爺正在走著，我要撞上去了，我又不會(huì)用剎車。我不敢把眼睛睜開(kāi)了，再一看，老爺爺沒(méi)有事，而已經(jīng)走過(guò)馬路了。原來(lái)這是車輛車自動(dòng)剎車了，這個(gè)功能真好?？梢远惚懿槐匾奈ｋU(xiǎn)。

??！行駛的好好的，突然沒(méi)油了怎么辦？不用擔(dān)心，用一個(gè)自動(dòng)加油系統(tǒng)。車子就自己嘟、嘟、嘟，把油加滿了。

這么好的車子，但是如果突然車子系統(tǒng)不能用了怎么辦呢，放心！車子會(huì)立即打電話給總臺(tái)，讓總臺(tái)上把另一輛車子運(yùn)過(guò)來(lái)給你。繼續(xù)行駛！如果有一天，忘了帶鑰匙怎么辦呢，不用擔(dān)心，車子有一個(gè)自動(dòng)實(shí)別系統(tǒng)。用手指一摸，車子門就被打開(kāi)了，但如果是被別人，車子門是不會(huì)開(kāi)的！

這輛車子還有很多的功能哦！你有任何困難，車子都可以幫你做好做完。

怎么樣，這輛車子非常好吧，但是這還是我夢(mèng)想中的新型車子。真希望，這是個(gè)真實(shí)的.車子??！但這殘酷的現(xiàn)實(shí)，還沒(méi)有這種車子呢！

希望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！現(xiàn)在可還有不少的交通事故發(fā)生，哎！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文12

《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短，但是卻給人留下了深刻的啟示和思考。學(xué)了這篇文章，我也是受益匪淺。

燕子去了有再來(lái)得時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。這些自然現(xiàn)象是可以周而復(fù)始的但是人的時(shí)間卻是一去不復(fù)返，正所謂：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

大家都知道時(shí)間匆匆流逝，一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，但大多數(shù)人都只把珍惜時(shí)間掛在嘴邊，卻沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧！每天放學(xué)回家，放下書包就嗖的一聲跑的無(wú)影無(wú)蹤，要不就是坐在電視機(jī)前，不然就是在網(wǎng)上大游戲時(shí)間就這樣一分一秒地逝去了，而且小時(shí)得無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。為什么我們不利用這些時(shí)間來(lái)看些課外書，或幫媽媽做寫家務(wù)呢？

自古以來(lái)也有好多珍惜時(shí)間的名人：如魯迅就是把人們喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。那些科學(xué)家發(fā)明的任何東西都是在爭(zhēng)分奪秒的工作中創(chuàng)造出來(lái)的。

為什么在同樣的時(shí)間里，人家能取得成功，而我們卻兩手空空呢？這就得你自己去找答案了。我們扣心自問(wèn)：我們的日字為什么一去不復(fù)返呢？

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文13

夢(mèng)，是荷葉上滾動(dòng)的露珠，在太陽(yáng)的照射下閃爍出五顏六色的光芒；是沙漠中的海市唇樓，可望而不可及。想，是天使的羽毛，為夢(mèng)插上飛翔的翅膀；是堅(jiān)實(shí)的基石，為夢(mèng)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。夢(mèng)和想，它們是一對(duì)形影不離的好朋友，組成了一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)“夢(mèng)想”！

在我成長(zhǎng)的路上，我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，真是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，陪伴著我一路成長(zhǎng)！

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名畫家，用我稚嫩的畫筆，描繪出滿世界的絢爛；一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名站在高高講臺(tái)上的老師，用我豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；三年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名美食家，行走在世界各地，品嘗舌尖上的世界……

現(xiàn)在我的夢(mèng)想是是成為一名獸醫(yī)。因?yàn)椴痪们拔壹野l(fā)生了一件不幸的事情，是它在我的心里種下了一顆要當(dāng)獸醫(yī)的種子。前段時(shí)間，我家的一條狗因?yàn)檎`食了老鼠藥，由于不能及時(shí)得到救治而死于非命，看著我形影不離的“小伙伴”就這樣離開(kāi)了我，“我要當(dāng)獸醫(yī)”，這個(gè)念想在我的腦海里一閃而過(guò)，像在平靜的湖面扔下了一顆石子，久久不能散去。在我的腦海里曾無(wú)數(shù)次演繹過(guò)我救治小動(dòng)物的場(chǎng)景。一想到小動(dòng)物們因?yàn)槲叶兊媒〗】悼?，我就?huì)覺(jué)得我們這個(gè)世界格外美好。

因?yàn)橛袎?mèng)小溪匯成了江河，因?yàn)橛袎?mèng)枯枝盼到了春的綠葉，因?yàn)橛袎?mèng)，人類才能攀上頂峰。夢(mèng)是想的源頭，想是夢(mèng)的翅膀，在追夢(mèng)的路上，讓我們淡看是非成敗，一任歲月風(fēng)雨兼程，勇于進(jìn)取，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文14

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。

老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的?！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的語(yǔ)言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著“參考書”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂(lè)趣，使我的學(xué)生都能積極參與。

如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。

我一定會(huì)為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文15

每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！

我喜愛(ài)讀書，每當(dāng)我瀏覽這書頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫出人間的真、善、美；我想像。

我喜愛(ài)寫文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。

我要用自己手中的筆，寫出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽，嚴(yán)肅的父親，年邁的奶奶。

如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋€(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮?！叭σ愿拔覀冃闹械膲?mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！

第五篇：讀書成就夢(mèng)想鄭佳琪

讀書成就夢(mèng)想

讀書成就夢(mèng)讀書，大家一定不陌生，夢(mèng)想，是大家向上的目標(biāo)，是自己的理想。有人問(wèn)我，這兩者有什么聯(lián)系呢？其實(shí)，它們表面看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，然而卻有著微妙的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

我認(rèn)為，讀書就是知識(shí)，讀書就是力量，讀書就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讀書可以陶冶情操，書可以改變一個(gè)人的一輩子甚至改變世界，可以讓人的終身都受益。現(xiàn)在有很多大人不同意學(xué)生看課外書，在課外學(xué)習(xí)知識(shí)，只限制于課本的內(nèi)容。既然讀書有這么多好處，那為什么我們就不去學(xué)習(xí)知識(shí)呢？那我們何不把讀書和夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，用夢(mèng)想促使著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、讀書呢？有許多人吵著嚷著要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可你如果不讀書，你怎么學(xué)習(xí)知識(shí)？怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？讀書，其實(shí)就是我們成就理想的一個(gè)很好的方式，只有通過(guò)讀書才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為國(guó)家做事，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們要多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢(mèng)想的方向。

在我們的身邊，有多少個(gè)偉人通過(guò)讀書來(lái)成就自己的夢(mèng)想。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的領(lǐng)袖毛澤東主席。毛主席一直很忙，可他總是在工作空暇擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。他一看就是看到很晚。有人勸他多休息，但毛主席就是不聽(tīng)，依舊手不釋卷。就是這樣，他才實(shí)現(xiàn)了拯救中國(guó)的夢(mèng)想，成為了我們的領(lǐng)袖，成為我們中華兒女最敬佩的那個(gè)人。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們都認(rèn)識(shí)，一個(gè)偉大的前蘇聯(lián)大文豪——高爾基。高爾基4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。就是因?yàn)樗麗?ài)讀書，才成就了現(xiàn)在的這一番大事業(yè)，寫下了：《童年》《我的人間》《母親》等很多享譽(yù)世界的名著。就像現(xiàn)在為社會(huì)做出那么多貢獻(xiàn)的人們，他們都是以讀書學(xué)習(xí)知識(shí)為基礎(chǔ)的，這都離不開(kāi)讀書。就如劉彝說(shuō)的那句話：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！笨上攵鹤x書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有讀書才能成就夢(mèng)想！讓我們共同努力，為夢(mèng)想而讀書吧！

鄭佳琪五（1）班