第一篇：青春是一首激昂的歌

青春是一首激昂的歌

年輕，是生命給我最好的禮物。

——題記

因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無(wú)人鼓掌；因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的夢(mèng)想，享受著生命的情趣。

生命是個(gè)神圣的字眼，在看似漫長(zhǎng)卻有短暫的時(shí)光中，選擇怎樣的方式完善自己的人生？我說(shuō)，我以美麗的青春夢(mèng)想來(lái)完善。

當(dāng)一株小草擁有了自己的夢(mèng)想，它對(duì)陽(yáng)光的渴求便成了一種堅(jiān)如磐石的信念。

當(dāng)一只小鳥(niǎo)灌注了夢(mèng)想，它便對(duì)飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。青春應(yīng)如同風(fēng)起的大鵬，以空氣之重承載生命的厚實(shí)；青春應(yīng)像劉鶚筆下白妞的嗓音，如一根陰線直插天際；青春應(yīng)會(huì)平地起波瀾，讓世人目睹一種美麗，一種壯觀。然而，不要以為夢(mèng)想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠，或是做一些像阿姆斯特朗登上月球的壯舉——有時(shí)，一份小小的夢(mèng)想，正如一株野草,渴望陽(yáng)光的夢(mèng)想，一樣可以來(lái)得驚天動(dòng)地。

野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想讓它比蒼鷹飛得更高遠(yuǎn)。我想，一個(gè)人的夢(mèng)想即便像小草渴望陽(yáng)光那么渺小，抑或像小鳥(niǎo)渴望飛翔那么異想天開(kāi)——但若他把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成功地為自己的未來(lái)譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。

因?yàn)槟贻p，我們不怕夢(mèng)想的偉大與渺小，也不在乎夢(mèng)想的華麗與平凡。年輕，給了我們秀出自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)小世界，世界大舞臺(tái)。每個(gè)人都曾有過(guò)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的苦練。而年輕的舞臺(tái)給了我們展示自己的機(jī)會(huì)。無(wú)論是昔日風(fēng)風(fēng)火火“超女”，還是今日大成小巷傳遍的“萊卡——加油好男兒”。無(wú)一不在年輕的舞臺(tái)上亮出自己最輝煌的一面。

年輕，給了我生活的熱情。夢(mèng)想，給了我生活的色彩就如同烏云永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)，失落不會(huì)帶走我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的享受。學(xué)習(xí)上，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而失去信心；生活上，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不順而怨天尤人……

因?yàn)槟贻p，我這株野草即使受了野火的吞噬，也會(huì)在春風(fēng)的召喚下露出我幼嫩的芽?jī)骸?/p>

對(duì)于蒼鷹來(lái)說(shuō)，天空是上天給的最好的禮物；對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，河流是自然給的最好的禮物；對(duì)于羊兒來(lái)說(shuō)，廣遼的草原是上帝給的最好的禮物。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年輕，是生命給我最好的禮物。

因?yàn)槭亲钫滟F的，所以我會(huì)很珍惜生命給予的這份禮物。

青春就是一首激昂的歌，放開(kāi)你的喉嚨，滿(mǎn)懷信心的歌唱吧，向著未來(lái)的夢(mèng)，向著勝利的峰，向著人生的河……

第二篇：青春是一首難忘的歌散文

記起高中時(shí)代，老師曾教我們唱一首關(guān)牧村的歌《一支難忘的歌》，那年我光榮地加入了團(tuán)組織，我剪了一張張海迪在病床上與病魔抗?fàn)幍恼掌?，并粘貼在團(tuán)證上，一直保留至今。

參加工作后，我考入湖南省農(nóng)村金融學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，男班主任劉國(guó)欽對(duì)著新生幽默的笑著說(shuō)：“結(jié)了婚的站一隊(duì)，沒(méi)有結(jié)婚的站一隊(duì)?！蔽也患偎伎嫉卣镜搅私Y(jié)了婚的隊(duì)伍中，女生魯凌伸出一只手來(lái)扯我的衣角反復(fù)地對(duì)我說(shuō)：“你站錯(cuò)隊(duì)了，你站錯(cuò)隊(duì)了?！蔽冶牬笾劬Σ唤獾赝龘u頭，熟悉了之后她對(duì)我說(shuō)：“你的身段、神態(tài)和眼神不像是結(jié)了婚的人，很青春啊?！睂?shí)際上，后來(lái)我大部分時(shí)間是和沒(méi)有結(jié)婚的女孩子們玩在一起。

來(lái)自瀏陽(yáng)的男生彭文輝，曾經(jīng)向班主任推薦了我當(dāng)團(tuán)干部，我這個(gè)團(tuán)支部副書(shū)記起先有點(diǎn)害羞，不敢大膽工作。不久，學(xué)校里要每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，我雖然平時(shí)在寢室里哼哼唱唱、嘻嘻哈哈，但真的要我上正臺(tái)去面對(duì)來(lái)自三湘四水的師生就膽怯了，于是我就去做來(lái)自長(zhǎng)沙縣農(nóng)行的鄒文輝的思想工作，要她上臺(tái)演唱《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》，我?guī)退?fù)責(zé)服裝，茶水等后勤工作。幸好她答應(yīng)了。

學(xué)校又開(kāi)始軍訓(xùn)了，從長(zhǎng)沙來(lái)的教官也比較嚴(yán)格。要求一切軍事化，并且訓(xùn)練中每天都要拉歌，同學(xué)們之間逐漸熟悉了，我膽子也大了一點(diǎn)。于是開(kāi)始活躍起來(lái)，帶頭和別班拉歌比賽，別的班總是被我們班的氣勢(shì)壓?。何覀兙痛笕拢骸拔覀兊却弥薄！薄拔覀兊却眯量唷！币宦暩纫宦暩?，有時(shí)也激將法挑起雙方的戰(zhàn)斗積極性，“唱得好，唱得妙，唱得呱呱叫，請(qǐng)問(wèn)大家還要不要”。大家就異口同聲回答：“要。”我領(lǐng)唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，通過(guò)拉歌，同學(xué)們加強(qiáng)了凝集力和集體榮譽(yù)感，同時(shí)我擔(dān)任著“校園之聲”的組稿，編輯和輪流播音工作，主播是我們?yōu)g陽(yáng)籍的邱琳。雖然她比我小，但我們玩得很好。

學(xué)校里的教師節(jié)又有大型活動(dòng)，我個(gè)人創(chuàng)作了相聲《只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)》和來(lái)自益陽(yáng)職業(yè)班的男學(xué)生龔健一起表演，我自己在湘潭砂子嶺訂做了一套淺色恰腰的連衣裙，并導(dǎo)演他穿上了我的藍(lán)色絲綢花衣和同色的同花的裙還戴上頭巾，我們的節(jié)目讓人捧腹大笑，掌聲不斷，為教師節(jié)帶來(lái)了歡樂(lè)，可惜當(dāng)我主持節(jié)目的照片嵌進(jìn)校園的櫥窗展覽后不久，不知被誰(shuí)偷走了。

同時(shí)，我又擔(dān)任了校園文學(xué)刊物《金銀花》社長(zhǎng)，除了組稿、編輯、校對(duì)，到湘潭市內(nèi)去印刷之外，我還帶領(lǐng)二百多名文學(xué)社員和共青團(tuán)員一起去開(kāi)展活動(dòng)，在學(xué)校不定期組織文學(xué)講座活動(dòng)，湘大和湘潭建筑學(xué)院的學(xué)生聞風(fēng)而來(lái)和我交流文學(xué)創(chuàng)作，我出版了第一本散文詩(shī)歌集《純真純藍(lán)》，并到北京參加筆會(huì)，湘潭建筑學(xué)院的學(xué)生會(huì)到我校來(lái)邀請(qǐng)我去做文學(xué)講座，我?guī)衔覀兦啻毫聋惖膬晌粓F(tuán)員，個(gè)人文學(xué)講座得到空前的熱烈的掌聲和良好的氣氛，團(tuán)支部工作做得紅紅火火，文學(xué)社團(tuán)工作又做得響響亮亮，校長(zhǎng)也是我們?yōu)g陽(yáng)人，我的工作得到了學(xué)校好評(píng)，光榮加入了共產(chǎn)黨組織。

當(dāng)時(shí)的李榮軍行長(zhǎng)除了來(lái)信鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)之外，并且行領(lǐng)導(dǎo)決定我留在瀏陽(yáng)城里工作，打破了兩年前決定的“從哪里來(lái)，回哪里去”的規(guī)定，當(dāng)時(shí)我是唯一幸運(yùn)從學(xué)校畢業(yè)回來(lái)，沒(méi)有回到基層去上班的人。

回到支行我連續(xù)擔(dān)任團(tuán)總支部書(shū)記工作，某年原準(zhǔn)備去參加長(zhǎng)沙的一個(gè)職位應(yīng)聘，報(bào)名截止那天卻和行里的共青團(tuán)員們一地起到石燕湖參加雷鋒紀(jì)念活動(dòng)去了。

我先后成功推薦和介紹了鐘易峰、彭峰、唐吟嵐和蔣麗加入了中國(guó)共產(chǎn)黨組織。

我總是帶頭參加行里的活動(dòng)，外幣知識(shí)搶答賽獲團(tuán)體第一名，演講比賽第一名，多次參加行里大型舞蹈，歌詠比賽合唱第一名。

回頭望望我職業(yè)生涯走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，人生其實(shí)是一首大合唱，我只是合唱隊(duì)的一個(gè)歌手，隨著音樂(lè)的起起伏伏，時(shí)高時(shí)低，唱出一首難忘的青春之歌，唱出一首首優(yōu)美的旋律，唱出一首首和諧的樂(lè)章。

第三篇：關(guān)于青春的作文：初中,是一首難忘的歌

關(guān)于青春的作文：初中，是一首難忘的歌

關(guān)于青春的作文：初中，是一首難忘的歌

你潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是就渲染出一個(gè)沒(méi)有跌宕的夏天。

——席慕容

“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋零的花，那些真心的，癡心的話，在我心中??”屬于我們的摩天輪已經(jīng)停下，初中將要回收告別，卻為何還留戀？初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今還歷歷在目。

初中，是一首難忘的歌。

還記得那一張張親切的笑臉，校園里，紫藤蘿開(kāi)花了，一個(gè)個(gè)怒放的生命，傲然綻放在枝頭，像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來(lái)的時(shí)候開(kāi)放吧。教室里的一個(gè)個(gè)小腦袋正費(fèi)力地回想試卷上的答案，卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說(shuō)出口的那一霎那，我們放聲大笑，笑聲中，我們忘了曾經(jīng)的痛，每一張親切的笑臉，綻放在那個(gè)夏天。

如風(fēng)的青春，從臉頰拂過(guò)。初中，一首難忘的歌。

還記得爭(zhēng)先恐后回家吃午飯的情景，肚子在經(jīng)歷了四節(jié)課的抗戰(zhàn)后，已經(jīng)顯示出弱勢(shì)。饑腸轆轆的我們盼星星，盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表，口中默念“十，九，八??”人已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。只等一聲令下，全班同學(xué)一窩蜂地涌出教室，也顧不上什么紳士風(fēng)度，淑女形象了?！懊褚允碁樘臁?，有幾個(gè)身材比較豐滿(mǎn)的同學(xué)因?yàn)辇嫶蟮捏w積被卡在了門(mén)口，動(dòng)彈不得，好可憐啊。在學(xué)校，層出不窮地高效時(shí)間被不斷演繹。給我們單調(diào)的生活添加了許多美味的調(diào)料，讓它變得豐富多彩。

如歌的青春，從記憶中飄過(guò)，初中，一首難忘的歌。

還記得體育課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。體育課，一直是我們夢(mèng)寐以求的。一到體育課，原來(lái)還干癟的人馬上像被打了“興奮劑”，“騰”地從桌子上躍起，叫囂著，向操場(chǎng)上飛奔而去，個(gè)個(gè)像脫韁的馬，精力充沛。此時(shí)，男生們則會(huì)在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，樂(lè)此不疲。而我們女生則會(huì)躲在樹(shù)蔭下談天說(shuō)地，偶爾補(bǔ)充一下能量。然后又繼續(xù)我們的話題，內(nèi)容豐富多彩，每次上課，總會(huì)有不同的熱點(diǎn)可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點(diǎn)。如夢(mèng)的青春，從指縫間流過(guò)，初中，一首難忘的歌。

“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。走吧，走吧??”如歌的歲月，已從生命的河流中緩緩淌過(guò)。而我不是歸人，只是一個(gè)過(guò)客。注定要離開(kāi)??歡樂(lè)總在乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時(shí)光。初中，是一首難忘的歌。

第四篇：青春激昂

青春激昂，活力非凡

——廣東行政職業(yè)學(xué)院第一屆健美操大賽

（本報(bào)訊 記者 鄧德謙 周慧敏 攝影 陳婉芝 梁志愛(ài)）為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活，由我院團(tuán)委主辦的廣東行政職業(yè)學(xué)院第一屆大學(xué)生健美操大賽決賽于5月6日晚7時(shí)整在學(xué)院大舞臺(tái)隆重舉行，共有15支班級(jí)代表隊(duì)進(jìn)入決賽，我院學(xué)生處處長(zhǎng)趙玲、學(xué)院團(tuán)委及各系（處）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀看。

晚上七時(shí)，操場(chǎng)上早已人聲鼎沸,學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的一段開(kāi)場(chǎng)舞更是點(diǎn)熱全場(chǎng)，各班啦啦隊(duì)早已入席為選手們吶威助喊。一段開(kāi)場(chǎng)舞后，十五支班級(jí)隊(duì)伍分別依次表演了自己班級(jí)精心排練的健美操，他們用夢(mèng)想的飛揚(yáng)盡情地舞蹈，他們用青春的色彩舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)。比賽中鏗鏘動(dòng)感的音樂(lè)、柔中帶剛的動(dòng)作、柔美新穎的舞姿，綻放了隊(duì)員們青春的朝氣與無(wú)限的魅力，展現(xiàn)了大學(xué)生的激情和活力。在舞姿的揮動(dòng)和陣容的變化之間綻放出無(wú)限的青春和活力，給觀眾以強(qiáng)烈的震撼和視覺(jué)享受，不斷調(diào)動(dòng)著觀眾的激情，現(xiàn)場(chǎng)掌聲、喝彩聲、口號(hào)聲此起彼伏，將現(xiàn)場(chǎng)一次次推向高潮。付出終會(huì)有回報(bào)，拼搏總會(huì)見(jiàn)彩虹，最后榮獲首屆健美操比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)是11法律1班，二等獎(jiǎng)則被12法律3班和11計(jì)應(yīng)班奪得，三等獎(jiǎng)分別由11文秘班/11商管班/11商英1班三個(gè)班獲得。比賽隨著一首《我的舞臺(tái)》順利落下帷幕。

此次比賽旨在貫徹“健康第一”的思想理念，積極引導(dǎo)同學(xué)們追求健康向上的生活方式，推進(jìn)同學(xué)們的“德、智、體”美全面發(fā)展。同時(shí)體現(xiàn)了我院豐富的校園文化生活，以及我院同學(xué)的積極向上，努力拼搏，不輕言敗的精神。愿我院用青春的力量推動(dòng)我院的發(fā)展，在美麗中國(guó)夢(mèng)和學(xué)院迎評(píng)促建工作目標(biāo)的召喚下，奮發(fā)進(jìn)取，用青春的汗水譜寫(xiě)新的青春華章。

第五篇：《青春是一首從憂(yōu)傷唱到明媚的歌》

《青春是一首從憂(yōu)傷唱到明媚的歌》——“1995-2005夏至未至”

在離夏天最遠(yuǎn)的地方，十年的光陰讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久

——題記立夏，遇見(jiàn)，傅小司，陸之昂。這些在 你我的青春中或多或少都會(huì)有些烙印的人物構(gòu)成了這本書(shū)的全部脈絡(luò)。而我的青春，是如立夏般的青春，淡淡的成長(zhǎng)，讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，不自覺(jué)地想將這些脈絡(luò)靜靜梳理，清晰展現(xiàn)……

誰(shuí)，攜我之心，融我半世冰霜

“愛(ài)情”在每本青春的小說(shuō)里，或明或暗總會(huì)存在。。立夏的愛(ài)情是從高中入學(xué)那天起，在等待紅綠燈的那刻起，在望見(jiàn)一張清秀的孩子氣的臉，帶著不染塵世的雪霜般沒(méi)有任何表情的傅小司那一瞬間起?；蛟S她并未意識(shí)到，但從高中到大學(xué)，她總是一直守候在他身旁。無(wú)論他閃耀或落魄，如小司自己所言“他們喜歡的是想象中的那個(gè)人，那個(gè)紙面上的傅小司……立夏是見(jiàn)過(guò)我最真實(shí)的樣子，而依然會(huì)想跟我在一起，所以我就該慶幸啊”真正的愛(ài)情就是那種認(rèn)清了你的所有，卻仍對(duì)你不離不棄的人，盡管最后為了小司的前程，立夏選擇了離開(kāi)，在和即將結(jié)婚的丈夫在選購(gòu)裝飾品時(shí)選擇了小司的畫(huà)作，那些在往后平淡的歲月中能讓她回想起曾經(jīng)漪邐的時(shí)光。但真正的生活不正如此，能陪伴你到老的就是那些平淡溫暖的人，而不是那些曾讓你青春似流星般閃耀的人……

誰(shuí)，可助我臂，縱橫萬(wàn)載無(wú)雙

如果說(shuō)愛(ài)情是生活調(diào)味料，友情則是生活的必需品。

立夏的人生有了遇見(jiàn)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到讓人心疼的女孩。她說(shuō)“立夏，你知道嗎，因?yàn)槊刻焱砩嫌心愕牡却?，所以在回?lái)的漆黑的路上，我都不覺(jué)得害怕?！倍⑾囊苍@樣寫(xiě)過(guò)“因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，只要拉著遇見(jiàn)的手，無(wú)論朝什么方向奔跑，都是奔向天堂……”或許有點(diǎn)難 以想象，品學(xué)兼優(yōu)的立夏會(huì)和問(wèn)題少女“遇見(jiàn)”結(jié)下如此深厚的情誼，貫穿一生，讓你無(wú)論在多難多苦的時(shí)候，總能確定，有一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，會(huì)為你祈福，牽掛你一生。沒(méi)有愛(ài)情的人生如果是悲哀，那沒(méi)有友情的人生則是悲劇。友誼的微妙之處在于它不分彼此，不求回報(bào)，時(shí)間能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)到你停止心跳的最后一刻。只想說(shuō)，在每個(gè)人的生命中，都會(huì)有立夏或遇見(jiàn)這樣讓你覺(jué)得付出所有都心甘情愿的人，那你就好好珍惜，他們是你未來(lái)的人生中瑰麗無(wú)比的珍寶。

曾，憐子之情，祝你一生平安

總有一次的悲傷讓我們瞬間成長(zhǎng)，陸之昂，這個(gè)有著陽(yáng)光般明媚笑容的男生，這個(gè)仿佛永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的漂亮男生，這個(gè)把傅小司帶進(jìn)立夏生命中的快樂(lè)男生……一切的一切在突如其來(lái)的災(zāi)難面前都如陽(yáng)光下夢(mèng)幻的彩泡，破滅的讓人猝不及防！媽媽的突然過(guò)世，讓這個(gè)天真無(wú)邪的孩子一瞬間長(zhǎng)成有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?。立夏在日記里?xiě)到“會(huì)不會(huì)陸之昂的人生就從此改變了呢？在他以后的十年，二十年，甚至更漫長(zhǎng)的歲月里，他還會(huì)像以前沒(méi)心沒(méi)肺地笑么？他還會(huì)……”陸之昂的人生確實(shí)改變了軌跡，但誰(shuí)也不能說(shuō)這是好還是壞，很多時(shí)候，“他會(huì)安靜地笑，眼睛會(huì)瞇起來(lái)，在他笑的時(shí)候，春天都快要蘇醒了！

“如果說(shuō)讓一個(gè)人變成熟變優(yōu)秀的代價(jià)是失去至親，那我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。你若無(wú)殤，歲月無(wú)恙。更多的是希望大家能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，自然地成長(zhǎng)成熟

故事的結(jié)局有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷，陸之昂進(jìn)了監(jiān)獄——無(wú)期。遇見(jiàn)嫁給了最初的男友，立夏離開(kāi)了傅小司……一切的一切就這樣在青春即將離開(kāi)的時(shí)候拉下了帷幕。亦或許，他們新的生活才剛開(kāi)始，但如曾經(jīng)青春時(shí)那段無(wú)憂(yōu)純凈的日子是不會(huì)再有的只是在小司畫(huà)作的那句話”那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)，那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)"讓所有了解這本書(shū)的人都有一種潸然淚下的沖動(dòng)！

我們的青春也正行走在尾巴邊緣，我們也會(huì)遇見(jiàn)那樣的男孩女孩，他們教會(huì)我們成長(zhǎng)和愛(ài)！這樣，就足夠了！