第一篇：王村村關(guān)工委調(diào)研材料

王村村關(guān)工委調(diào)研材料

趙學(xué)虎：男，漢族，中共黨員，身材偏瘦，因長期在田里勞作，以至于臉色黝黑。

趙學(xué)虎在高中畢業(yè)后曾干過很多行當，鄉(xiāng)村代課老師、派出所保安等等。但在2005年派出所的一次大減員中不幸被選中，回到家后倍感傷心的他陷入了迷茫 與病苦中，默默的在心里問自己：“路在何方？”

有句俗話說好：靠山吃山，靠水吃水。是農(nóng)民還得在土地上做文章，但也不是盲目的做，而是根據(jù)科學(xué)來。他通過報刊了解到了現(xiàn)在市場上有一種品質(zhì)優(yōu)良的梨子，很是受歡迎，并且這種梨子的市場潛力極大，很有發(fā)展前途，于是帶著病痛的身體開始了種梨的生涯。

這做生意世人都知道是要籌備資金的，可是身為農(nóng)民的他沒多少積蓄，于是通過向親朋好友借錢，向銀行貸款等，共籌的資金三萬多元。錢籌到后便開始進貨了，于是趙學(xué)虎便專程去了趟浙江購買了在報刊上看到的品質(zhì)優(yōu)良的梨苗共計2000多棵。

為了擴大面積，在買回了梨苗后就用自己家的田地和別人家的換，還承包了一些土地，規(guī)劃出了一個具有50多畝的土地，隨后將其梨苗都種下。

看到自己的梨園有些樣子后愛鉆研的他心想：“現(xiàn)在規(guī)劃有了，規(guī)模也有了，關(guān)鍵就是缺乏田間的科學(xué)管理，這可怎么辦呢？”正在這時他突然得知鎮(zhèn)政府組織了一個叫“農(nóng)村實用人才技術(shù)培訓(xùn)班”的消息。

于是，就在當天參加了這個培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)的過程中他虛心的向?qū)＜艺埥?，還曾兩次把專家請到自己的梨園對他進行親自指導(dǎo)。在空閑時候也沒閑著，拿些農(nóng)業(yè)科技方面的書籍看，尤其是果樹方面的書籍。現(xiàn)在只要村民們談到果樹栽培他便興奮的告訴村民：這果樹先是從育苗然后到栽培，在栽培的過程中也要施些化肥以及農(nóng)藥噴灑等最后到后期的摘果篩選等。無不像一個專家，所以被鄉(xiāng)親們親切稱為“梨園土專家”。

這一晃就是幾年過去了趙學(xué)虎現(xiàn)在的梨園產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，一到梨子上市，小販們便絡(luò)繹不絕的來到他的梨園購梨，因為都說他的梨子品質(zhì)、口感相當?shù)暮谩?/p>

面對這些業(yè)績趙學(xué)虎并沒有滿足于眼前的小小成功。他跑浙江、上海等地去進行市場調(diào)研，受益匪淺，回來后總結(jié)了以下兩條寶貴經(jīng)驗：

1、要形成一定的市場規(guī)模，才能有一定的影響力。

2、產(chǎn)品要不斷的進行改良，并要有好的包裝以及品牌。

“受之以魚，不如受之以漁”致富后的趙學(xué)虎沒有忘記本村的發(fā)展，并不滿足于自己致富的狀況，他在思考如何能帶動更多的鄉(xiāng)親共同致富。

針對以上問題，趙學(xué)虎從浙江又進了幾千棵優(yōu)質(zhì)“皇冠”品種的梨苗，對有意向種植農(nóng)戶進行推廣，并提供技術(shù)支持。目前，我村已有50多家農(nóng)戶種植了他引進的梨樹，面積達到了100多畝，在次基礎(chǔ)上，趙學(xué)虎與上級部門積極聯(lián)系帶著這50多戶成立了“芋山脆梨”合作社。

眼下正是脆梨的收獲季節(jié)，已直接經(jīng)濟收入60多萬元，明年還將有20多戶也參加他們的合作社。這也正是趙學(xué)虎所希望看到的。

趙學(xué)虎雖然只有高中的文化水平，但是善于學(xué)習(xí)新知識、新事物，有較強的學(xué)習(xí)欲望。針對我村丘陵地帶的特點，以發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)為契機。調(diào)正產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主導(dǎo)，念好“山字經(jīng)”，發(fā)好“山字財”真正讓昔日的窮土地變?yōu)檗r(nóng)民致富的聚寶盆。

2010年，趙學(xué)虎獲得了“石橋鎮(zhèn)黨員之星”的光榮稱號。

王村村關(guān)工委2011年8月3日

第二篇：王團村村情民意調(diào)研報告

王團村村情民意調(diào)研報告

為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，進一步加深新任村兩委班子對村情民意的了解及更好的帶領(lǐng)本村農(nóng)民增收致富，我村兩委班子成員按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展村情民意大調(diào)研的指示精神，討論研究、精心組織村兩委班子成員、大學(xué)生村官進行走訪調(diào)研。通過與群眾真心交談、互相溝通，不但聽到群眾的呼聲和寶貴的意見，也反映出了一些問題以及群眾對我們新一屆兩委班子的期望與重托?，F(xiàn)將我們的調(diào)研報告匯報如下：

一、集中調(diào)研時間：2010年12月18至21日

二、調(diào)研形式：入戶走訪調(diào)研、召開黨員座談會、實地查看等形式

三、調(diào)研對象：黨員、離職村隊干部、種養(yǎng)殖大戶、困難群眾

四、王團村基本情況

王團村位于李俊鎮(zhèn)以東2公里處，是典型的純回民村，下轄7個村民小組，共1230戶，總?cè)丝?590人，土地面積4564.7畝，農(nóng)民人均純收入5210元，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，個體經(jīng)營販運、交通運輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)為主，尤其是畜牧牛羊屠宰發(fā)展較快。

五、王團村目前存在的問題：

1、村集體經(jīng)濟薄弱，自身造血功能不強，發(fā)展渠道不寬，發(fā)展后勁不足，雖然有民族優(yōu)勢，但清真產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)鏈短。

2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，人多地少矛盾突出。目前我村主要種植水稻和小麥為主，高效農(nóng)業(yè)發(fā)展落后。

3、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沒有完全實施，2、3、5、6隊各小毛渠還沒有立項改造，滲漏依然嚴重。

4、30%的村莊巷道還沒有硬化、整治，電路、電網(wǎng)還沒有改造。

5、全村人畜用水水質(zhì)差，飲水不安全。

6、部分村、隊干部工作缺乏創(chuàng)新，帶領(lǐng)群眾致富的點子少，黨員先鋒模范作用不明顯，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，村委會為群眾提供產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后服務(wù)和科技致富信息方面做得還不夠，服務(wù)體系跟不上。群眾的思想教育滯后，村民致富的途徑不多，路子不廣。

7、村民精神文化、娛樂生活單調(diào)，缺少文化生活載體，回族傳統(tǒng)文化未能很好的體現(xiàn)。

六、王團村的優(yōu)勢分析：

1、許黃公路橫穿而過，離鎮(zhèn)區(qū)集市較近，交通便利，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢。

2、王團村是一個純回民村，可以發(fā)展民族特色產(chǎn)業(yè)，如清真養(yǎng)殖業(yè)，清真食品等。

3、村民有很強的致富意識，但問題出在致富門路上。

七、王團村發(fā)展思路分析：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強黨員隊伍建設(shè)，村支部、村委會改變工作作風(fēng)，用活政策，狠抓落實，加強村務(wù)財務(wù)管理，推行村務(wù)公開制度，增加管理的透明度，全面接受群眾監(jiān)督，牢牢樹立為民謀事，為民辦事的新形象。

2、加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，采取請進來，走出去的方法和現(xiàn)身說法的模式，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷慕?jīng)營方式，加快推進養(yǎng)殖業(yè)“出戶入園”工程，通過爭取少數(shù)民族項目建設(shè)對王國軍的富牛養(yǎng)殖合作社進行改擴建，同時積極支持王團清真牛羊定點屠宰場的擴建工作，力爭打響了王團清真牛羊品牌。

3、把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)業(yè)標準化作為推動農(nóng)業(yè)規(guī)?；闹匾緩?，以大地蔬菜，辣子套蔥種植銷售為重點，大力發(fā)展養(yǎng)殖戶加種植戶的經(jīng)營方式，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，貼別是冬麥種植，飼草玉米種植規(guī)模連片化。

4、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，強力推進民生工程，一是牢牢把握新農(nóng)村建設(shè)的有利機遇，充分利用各種方針政策，著力解決我村2隊道路硬化，全村電力改造，人畜飲水等民生工程的全面實施。二是結(jié)合危房改造和“塞上農(nóng)民新居”的建設(shè)，爭取項目完成我村部分農(nóng)戶的危房改造，環(huán)境、衛(wèi)生整治改造工程。

5、繼續(xù)加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對全村的農(nóng)水工程，特別是2、3、5、6隊主干溝渠以及小毛渠的砌護為重點，爭

取立項，全面治理，確保農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。

6、積極探索土地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)、反包。因地制宜地發(fā)展不同形式的生產(chǎn)組織，經(jīng)營實體，農(nóng)民經(jīng)濟合作組織，專業(yè)協(xié)會，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范化。

通過這次村情民意調(diào)研活動，知道自身的不足，為今后的工作找準了定位，展望未來，新的征程任重而道遠，建設(shè)社會主義新農(nóng)村就應(yīng)該創(chuàng)新思路，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮各方面的積極性和主動性，凝聚各方面干事創(chuàng)業(yè)的力量，努力向“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理明主”的社會主義新農(nóng)村而邁進。

王團村村委會

第三篇：村村大學(xué)生調(diào)研2010.4.16

關(guān)于“村村大學(xué)生”志愿者的調(diào)查與思考“村村大學(xué)生行動計劃”是省委10項利民行動33個重點推進項目之一，為了充分發(fā)揮我縣“大學(xué)生志愿者”在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，促使“大學(xué)生志愿者”盡快進入工作角色，創(chuàng)新管理方式，探索激勵培養(yǎng)途徑，為“大學(xué)生志愿者”在新農(nóng)村建設(shè)中施展才華搭建平臺。我調(diào)查了 “大學(xué)生志愿者”的服務(wù)情況，調(diào)查情況如下：

一、基本情況

自2004年8月份以來，我縣共有兩批72名大學(xué)生志愿者被派駐到各村，分別從事村務(wù)工作和村級教學(xué)工作。截止目前兩批共有71人續(xù)約（其中一名大學(xué)生志愿者解除合同），其他志愿者繼續(xù)工作在農(nóng)村基層。

從事教育工作的志愿者，他們絕大多數(shù)是師范專業(yè)畢業(yè)生，進入崗位后，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，積極引入新的教學(xué)思維、理念，為農(nóng)村的中小學(xué)師資增添了新的生機與活力。他們在工作中深入基層，努力鉆研，能夠?qū)W以致用，發(fā)揮出了他們對周圍教師的輻射帶動作用，促進了其他教師教育教學(xué)水平的提高，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

從事村務(wù)工作的志愿者，他們年齡小、知識新，工作熱情，在進入村級班子后，對村級班子和村干部都產(chǎn)生了積極的作用和影響，他們以豐富的思維學(xué)識，務(wù)實的作風(fēng)，為村級班子建設(shè)注入了新鮮的血液，同時也提高了村級班子的知識結(jié)構(gòu)，增強了村級班子的戰(zhàn)斗力。

二、存在問題

1、大學(xué)生隊伍不夠穩(wěn)定。個別大學(xué)生感到專業(yè)不對口、所

學(xué)東西用不上，還存在著做“臨時工”的心態(tài)，整天擔(dān)心屆滿后去留問題，不能一心一意的撲在工作中。另外，04屆和05屆的志愿服務(wù)馬上就要期滿了，國家沒有明確的政策出臺為他們指明導(dǎo)向，這樣一來他們對以后的出路更加茫然，導(dǎo)致對工作產(chǎn)生消極的思想，開始為以后的生活尋找出路，而形成了身在曹營心在漢的工作狀況。從事教育的志愿者，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的重視程度不夠，志愿者不是學(xué)校的編制，不用考慮評模、定級等等福利待遇，還有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把志愿者的工作成績隨意的安排給學(xué)校的其他教師，使志愿者產(chǎn)生了一種失落和不平衡的心理；從事村務(wù)工作的志愿者他們在工作中感到無事可做，有的甚至把自己當成“局外人”。志愿者面對農(nóng)村的工作環(huán)境，適應(yīng)較慢，工作沒有熱情，在加上一部分村黨組織書記對大學(xué)生志愿者不信任，不愿意讓他們過多的接觸村中事物，使大學(xué)生志愿者得到實踐鍛煉機會很少。還有的村黨組織書記害怕大學(xué)生志愿者損害他們的切身利益，對志愿者進行排斥和冷藏處理，限制了大學(xué)生志愿者作用的發(fā)輝。有的志愿者雖然回到本縣服務(wù)，但離家庭所在地較遠，工作和生活上仍然很不方便。部分外地志愿者由于租房住，生活費用仍然過高。

2、管理體制不夠完善?！按髮W(xué)生志愿者”在管理機制上還不夠完善，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們期滿后能不能留在本村（本校）工作心存疑慮，個別領(lǐng)導(dǎo)有一種對待“客人”的心態(tài)，對待他們，管理十分不到位。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將志愿者作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部使用、抽調(diào)他們長期頂崗，使志愿者成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的編外干部或臨時工。而志愿者本身缺乏對農(nóng)村情況的深入了解，沒有與農(nóng)民群眾真正建立起感情，即使在農(nóng)村長大的學(xué)生，很多也沒有參加過農(nóng)村生產(chǎn)勞動的經(jīng)歷，缺乏對新農(nóng)建設(shè)的情感，理想與現(xiàn)實存在很大差距，心里存在一定落差，自己感到很失望、很孤獨、導(dǎo)致他們在農(nóng)村揮灑汗水建功立業(yè)的信心不夠。

3、獎懲機制不夠健全。提高各級領(lǐng)導(dǎo)對“村村大學(xué)生”志愿者的重視，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識到，大學(xué)生志愿者是針對農(nóng)村培養(yǎng)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念的農(nóng)村適用人才，要進一步加大對他們的扶持和激勵，使他們盡快成為科技致富帶頭人。同時對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、基層不認可的大學(xué)生志愿者，經(jīng)嚴格考察確認后，可予以辭退。

三、對策建議

1、制定配套政策，保障“村村大學(xué)生”健康發(fā)展。嚴格按照《青岡縣村村大學(xué)生志愿者管理辦法》對志愿者進行規(guī)范化管理；建立督察機制，堅持定期走訪，聽取基層干部群眾的意見，了解他們的思想、工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，督促其履行職責(zé)；實行考核測評制，以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握情況，作為年終獎懲和期滿后續(xù)聘、解聘或提拔任用的重要依據(jù)；完善以政府獎勵為導(dǎo)向、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）獎勵為主體的獎勵體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益激勵作用。政府財政除了支付固定服務(wù)服酬外，還要準備一定資金，對表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出的“村村大學(xué)生”進行物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，并通過縣有關(guān)部門嚴格按照程序，使每項資金能夠得到合理利用，使具有一定技術(shù)專長并發(fā)揮作用的“村村大學(xué)生”落實相應(yīng)的待遇；利用新聞媒體大力宣傳 “村村大學(xué)生”的先進事跡和成功經(jīng)驗，增強優(yōu)秀人才的影響力和號召力；在政治上給“待遇”，對素質(zhì)較高的“村村大學(xué)生”應(yīng)重點培養(yǎng)，及時吸收加入黨組織，并優(yōu)先選拔，充實到村級干部隊伍之中，使其得到鍛練，形成由個人致富向帶領(lǐng)群眾共同致富轉(zhuǎn)變；同時，實行政策傾斜，要在教師編制出現(xiàn)空缺的時候，在中小學(xué)教師公開招錄時，對大學(xué)生志愿者予以優(yōu)先考慮。通過政策的保障

機制使大學(xué)生志愿者在事業(yè)上有干勁、待遇上有盼頭、感覺有前途。

2、完善扶持機制，增強“村村大學(xué)生”創(chuàng)業(yè)活力。“村村大學(xué)生”是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營新型農(nóng)民的代表，是農(nóng)民增收的希望群體，要以扶持為目的加大培養(yǎng)力度：一是有資格參加農(nóng)業(yè)項目開發(fā)并在同等條件下可優(yōu)先獲得招標、承包權(quán)；二是大學(xué)生志愿者經(jīng)濟條件較弱，有可行的項目發(fā)展計劃的志愿者，可以提供一定的有償資金援助、貼息貸款等幫助；三是有機動地的村或各村在調(diào)整土地時，對從事種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)的，可給予一定數(shù)量的土地作為試驗田、示范地；四是可把大學(xué)生志愿者作為村級干部后備，參加選舉；目前的大學(xué)生志愿者面臨身份困境，大學(xué)生志愿者既不屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和事業(yè)單位人員編制，大多也不是村委會成員，這種身份上的兩難，非常不利于志愿者作用的發(fā)揮，因此，需要拓寬“志愿者”基層創(chuàng)業(yè)渠道，“多項幫扶”解決其后顧之憂。

3、完善教育培訓(xùn)機制，增強“村村大學(xué)生”綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括與民溝通能力，農(nóng)村經(jīng)濟文化建設(shè)，促使其了解黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策以及農(nóng)村工作的工作方法，教育教學(xué)管理等方面知識。適時組織志愿者到新農(nóng)村建設(shè)示范村和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)進行參觀學(xué)習(xí)、召開座談交流會、開通qq群，定期組織相互交流學(xué)習(xí)。充分利用教師進修學(xué)校、職教中心、農(nóng)技推廣中心、不斷提高大學(xué)生志愿者的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。

第四篇：關(guān)工委調(diào)研制度

2012年曙光二小關(guān)工委學(xué)習(xí)和調(diào)研制度

一、關(guān)工委成員學(xué)習(xí)采取平時自學(xué)與定期集中學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)性相結(jié)合的方式，主要學(xué)習(xí)政治理論、時事要聞和關(guān)心下一代工作業(yè)務(wù)知識。

二、集中學(xué)習(xí)時間為每學(xué)期一次，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組成員無特殊原因需參加。重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和中央、省市委、上級關(guān)工委有關(guān)重要指示、決定、會議精神。成員因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向主任請假。

三、凡上級關(guān)工委組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，嚴格按規(guī)定時間、地點選派人員參加，專心參學(xué)受訓(xùn)。

四、深入開展調(diào)研，調(diào)查研究主要針對青少年思想道德建設(shè)的新情況、新經(jīng)驗，分析新形式下少年兒童思想道德建設(shè)面臨的問題、新途徑，當好學(xué)校對少年兒童教育的參謀和助手。

第五篇：關(guān)工委調(diào)研總結(jié)

育幼苗，樹棟梁之才

-------開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)關(guān)下一代工作調(diào)研記

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。青少年是祖國的未來、民族的希望。做好關(guān)心下一代工作具有更加突出的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

12月21日下午，開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)宋建軍、丁艷同志陪同縣關(guān)工委鐘世新主任一行到開發(fā)區(qū)春雷蕾小學(xué)進行調(diào)研。

關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)聽取了學(xué)校關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、體育活動、愛國主義教育等工作的匯報，實地察看了圖書閱覽室、心靈驛站、德育展室、幼兒活動室等各種場館，仔細詢問了近年來學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)的思路、舉措、形式和載體，全面了解了學(xué)校關(guān)心下一代工作情況。

縣關(guān)工委鐘主任對學(xué)校通過主題教育、特色閱讀活動做到細節(jié)滲透、文化熏陶，通過家長學(xué)校、課外家庭輔導(dǎo)站形成家校教育合力，通過小手拉大手、心靈驛站做到引領(lǐng)孩子身心健康發(fā)展等豐富多彩的教育形式給予了充分肯定。同時，鐘主任殷切地勉勵我們要繼續(xù)整合資源，打造關(guān)愛新載體，更好地彰顯特色，做到新常態(tài)下要有新狀態(tài)。

為實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化宏偉目標，我們將在縣關(guān)工委、縣教體局和開發(fā)區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)下始終不渝地努力做好關(guān)心下一代工作。