第一篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作報告

本人2004年6月畢業(yè)于桂林工學院工程測量專業(yè)，2004年7月參加工作，2007年7月任助理工程師。至今一直從事城市測量工作，任測量組長，任現(xiàn)職已滿7年。自參加工作以來，在思想上，我一直忠誠于黨的建設(shè)事業(yè)，自覺學習、貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加政治學習和活動，積極深入學習科學發(fā)展觀，并努力運用于實際工作中。在工作上，樹立崇高的職業(yè)道德觀念和愛崗敬業(yè)精神，以強烈的事業(yè)心和責任感為動力，以振興和發(fā)展中國測繪事業(yè)為己任，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹測繪，按時保質(zhì)保量完成各項測繪工作任務。在自我發(fā)展上，勤奮好學，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓，努力掌握新技術(shù)、新知識、新技能，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，本人獨立完成、主持或主要參加了多項重要測繪項目，并取得了較好的成績。

一、測繪專業(yè)技術(shù)成績。

作為一名測繪人，我始終振興和發(fā)展中國測繪事業(yè)作為己任，把成為復合型的專業(yè)技術(shù)人才作為自己的目標，孜孜追求。好鋼需要千錘百煉，做事需要百折不撓。吃苦耐勞，踏實工作；不怕困難，勇于爭先。在具體工作中，始終堅持把自己放在生產(chǎn)第一線，積累經(jīng)驗，提升測繪技能，以具體的實踐來促進我對測繪理論知識的鞏固和再認識。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下取得了較好業(yè)績，為基礎(chǔ)測繪事業(yè)做出了自己的貢獻。

1)數(shù)字化測圖工作

2004年9月南寧市江南區(qū)數(shù)字化測圖，在此期間，自己感覺一點經(jīng)驗也沒有，不過在領(lǐng)導和同事的關(guān)懷下，我不斷的學習和努力，把理論和實際相結(jié)合。2004年10月桂林市雁山區(qū)數(shù)字化測圖，該測區(qū)面積廣大，地形地貌復雜，交通又不便利。我參與了該測區(qū)首控制網(wǎng)，清楚的認識到控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。其主要分為平面控制和高程控制。布網(wǎng)原則：分級布網(wǎng)、逐級控制；要有足夠的精度和密度；要有統(tǒng)一的規(guī)格。通過實踐證明，我參與的控制網(wǎng)測量均達到《規(guī)范》要求，得到了院領(lǐng)導的認同。因此我邊學習邊工作，不怕苦不怕累，2005年至2007年分別在桂林市定江、橫塘、大圩進行數(shù)字化測圖，工作成績突出。2009年梧州市鐵路北側(cè)物流園數(shù)字化測圖，獲得梧州市住房與城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃委員會工程勘察一等獎。通過主持和參與眾多的地形測量工作使我認識到地形測量是數(shù)字化城市的基礎(chǔ)，是進行各項基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)，是城鎮(zhèn)發(fā)展的先行工程，一定要做好。

2)工程測量工作

在任職期間共完成住宅地、小區(qū)等放樣任務達200宗之多，累計負責計算填挖方量達400萬立方米。親自主持：①梧州市紫荊花園小區(qū)施工放樣；②梧州市恒祥花園三期小區(qū)施工放線；③梧州市灝景玥城一期施工放樣；④梧州市旺甫工業(yè)園區(qū)大印山土石方量測量計算等重大項目。在大量具體工作實踐中積累了相當豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，例如：①放樣人員必須根據(jù)實際情況，如精度要求、控制點分布、現(xiàn)有儀器、現(xiàn)場條件、計算工具等來選擇測站點和放樣點的測設(shè)方法的不同組合及不同的檢核方法。②對土方量進行計算時，要考慮到地形特征、精度要求以及施工成本等方面的情況，選擇采用方格網(wǎng)法、斷面法、DTM法等方法中最合適的計算方法，達到最優(yōu)的目的。

3)房屋、綜合管線竣工測量工作

在任職期間，共完成房屋竣工大大小小100多棟，綜合管線竣工約80公里。親自主持：①梧州市世紀新城小區(qū)房屋竣工；②梧州市紫荊花園小區(qū)綜合管線；③梧州市藍天港灣小區(qū)房屋、綜合管線竣工；④梧州市星朗名都房屋、綜合管線竣工等重大項目，其中星朗名都項目還獲得廣西工程勘察三等獎。通過學習和實踐讓我認識到，房屋、管線測量要根據(jù)工程建設(shè)和竣工驗收的需求，為準確掌握房屋、管線位置和高程以便以后的維修，針對管線在采集過程中廣泛采用全站儀極坐標發(fā)測定管線點平面位置和高程，分析了采集數(shù)據(jù)的誤差來源確保質(zhì)量的措施。根據(jù)實際情況在管線測量過程中應注意以下幾點：①充分收集現(xiàn)有的管線資料；②選擇合適的物探方式方法；③檢校儀器的改正參數(shù)；④開挖一定數(shù)量管線井來驗證。

二、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。

任現(xiàn)職以來，我始終把測繪研究放在重要的位置，把成為一個復合型的測繪專業(yè)技術(shù)人才作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握測繪行業(yè)最新的發(fā)展趨勢，理解國家測繪事業(yè)的前沿方向。在工作中，每遇問題，我都反復思考，刻苦鉆研。

任現(xiàn)職以來主要學習的新技術(shù)有：電子平差軟件、清華山維數(shù)字化成圖、金迪管線成圖、雷迪RD4000探測儀、CORS系統(tǒng)等等技術(shù)。尤其是在2009年，院里添置了CORS系統(tǒng)。這些設(shè)施使我們達到了外業(yè)測量儀器先進，內(nèi)業(yè)制圖計算機速度快，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，實現(xiàn)了測繪工作的高效、高精、高質(zhì)，更方便于我們城市測量工作，例如“CORS系統(tǒng)加全站儀快速外業(yè)測量方法”，即在沒有加密圖根控制點的情況下，利用CORS系統(tǒng)快速做好兩個以上的圖根控制點，然后利用全站儀快速測量的方法。通過對這些技術(shù)方法的認識，大大地提

高了自己的業(yè)務水平，提高了工作效率，收到了良好的實戰(zhàn)效果。在大膽開展測量研究進行優(yōu)化測繪技術(shù)、方法、系統(tǒng)流程的基礎(chǔ)上，任職期間撰寫了《淺談城市孤立控制點的保存與作用》等論文。正因為勤于思考、善于探討，從而使自己的技術(shù)水平不斷得到提高，業(yè)已達到了測繪專業(yè)技術(shù)人才的相關(guān)要求。

總之，過去的工作中，在院領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，取得了一定的成績。但我清楚地認識到，為適應測量技術(shù)的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術(shù)、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務能力和工作水平，為基礎(chǔ)測繪事業(yè)做出自己新的、更大的貢獻

第二篇：任職以來的專業(yè)技術(shù)工作報告

任職以來的專業(yè)技術(shù)工作報告

本人于1992年7月畢業(yè)于廣東省水利電力學校水電站電氣設(shè)備專業(yè)，畢業(yè)后分配到廣東省水利水電第三工程局，1996年7月經(jīng)專家評審獲得助理電氣工程師職稱，目前就讀湖北工業(yè)大學工程管理（函授）本科，將于2015年畢業(yè)。

從1992年7月至今，這20 年期間,我先后在廣東省水利電力第三工程局第六工程公司（1年）、廣東省水利電力第三工程局第四工程公司（12年）、廣東省水利電力第三工程局第十工程公司（7年）工作。先后參加過20年的水利電力生產(chǎn)（施工）一線建設(shè)工作。在工作中，我尊重老師傅，團結(jié)同事，服從領(lǐng)導。在各位領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，自己的思想、學習、工作等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面就從專業(yè)技術(shù)角度對我這20年來的工作做一次全面總結(jié)：

水利電力施工企業(yè)是一個特殊的行業(yè)，長期在外施工，遠離親人和家庭，遇上施工高峰期，有時一兩個月也不能離開工地，它需要職工有良好的自身能力、心理素質(zhì)和職業(yè)道德。因此我不斷學習各種技能，努力學習和掌握水利電力系統(tǒng)施工的各種相關(guān)理論，在工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，不斷提高專業(yè)技能，學習到了專業(yè)知識，掌握了許多很好的工作經(jīng)驗，很大程度上充實了自己。

一、學習生產(chǎn)專業(yè)知識，提高崗位勞動技能

1992年7月我進入到廣東省水利電力第三工程局第六工程公司（原廣東省水利電力第三工程局機電廠），該公司主要從事水電站及水電站附屬系統(tǒng)安裝、檢修、改造以及金屬結(jié)構(gòu)制造、安裝等工程建設(shè)。從參加工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同生產(chǎn)實際有很大的不同和差距。為此我努力在工作中學習生產(chǎn)專業(yè)知識，努力提高自己的崗位勞動技能。

1992年8月公司領(lǐng)導把我派往東深供水工程第三期擴建工程建設(shè)項目工程，這是廣東省向香港供水項目，由香港政府出資建設(shè)。香港政府和廣東省省領(lǐng)導對供水工程的安裝質(zhì)量、進度要求非常嚴格，因此整個工程的建設(shè)都在嚴格的管理制度下進行。在這個工程中我主要參與馬灘泵站和塘廈泵站電氣系統(tǒng)電氣設(shè)備、廠用電氣設(shè)備安裝，10kv變電站一次、二次電纜接線等。通過實際的工作，對大型泵站的設(shè)備構(gòu)成、生產(chǎn)流程、電氣設(shè)備安裝、試運流程有了一個直觀的認識。并較熟練掌握了二次圖紙識圖、按圖施工、電力動力（22kV6kV）、控制電纜接線等技能。1993年4月我轉(zhuǎn)至深圳水庫參加東湖泵站機組建設(shè)工程項目工地工作，在這個工程，進一步接觸到大型泵站電氣系統(tǒng)、廠用系統(tǒng)電氣設(shè)備安裝、一次、二次電氣控制接線，變壓器安裝等詳細的實際工作。在工作中我增長了專業(yè)知識，專業(yè)技能有了進一步的提高，在這兩個工程中，我擔任技術(shù)員角色，主要負責工程前期準備，圖紙會審，電氣設(shè)備安裝技術(shù)管理工作，包括設(shè)備一次安裝、二次安裝、電氣儀表安裝，系統(tǒng)調(diào)試及試運行等。比較難的工作是審圖、核對現(xiàn)場、聯(lián)系設(shè)計修改。但通過施工現(xiàn)場電氣總工***高級電氣工程師的指導，我自身加強電氣理論的學習以及向現(xiàn)場老師傅學習請教等途徑，發(fā)揚不怕吃苦精神，迅速在工作中提高工作能力，妥善處理工程中出現(xiàn)的各種問題，為安裝工人提供電氣技術(shù)指導。使自己負責的項目按時順利完成，機組順利投入運轉(zhuǎn)。我自身的專業(yè)技術(shù)工作能力得到大大的提高，成為一個稱職的、成熟的水利電力施工工程技術(shù)員。

二、努力學習新知識，拓展專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域

1994年8月至2005年5月，我進入到廣東省水利電力第三工程局第四工程公司（惠州工程公司）工作，期間我參加的建設(shè)項目工程主要有

1、東莞塘廈塘坑水庫大橋施工、塘廈三局公（路）跨鐵（路）大橋施工、東莞清溪鎮(zhèn)清溪大橋施工（此類工程屬于橋梁類施工）；

2、惠州大亞灣供水工程（惠州向深圳供水工程）、東深供水工程橋頭鎮(zhèn)太園泵站工程（反虹涵管施工）、汕頭梅溪供水樞紐工程、珠海洪灣泵站工程、東深供水改造工程（四期工程）、潮州供水樞紐工程（此類工程屬于大型供水類民生工程，其中東深供水改造工程（四期工程）獲中國建筑工程魯班獎、廣東省建設(shè)工程安全生產(chǎn)文明施工優(yōu)良樣板工地；東深供水工程橋頭鎮(zhèn)太園泵站工程（反虹涵管施工）獲水利部優(yōu)質(zhì)工程獎；珠海洪灣泵站工程榮獲廣東省建工集團優(yōu)良樣板工程）；

3、廣州花旗銀行地下室施工、廣州東站鐵路新客運站綜合管理樓施工、廣州荔灣廣場施工、廣州芳村地鐵施工（此類工程屬于房屋建筑類工程，獲廣東省優(yōu)質(zhì)工程榮譽）。

在這些工程中，本人主要負責：

1、施工現(xiàn)場用電氣設(shè)備、主變、備變、升壓站設(shè)備、接地系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)二次技術(shù)工作，參與設(shè)備調(diào)試、試運行等工作及后期竣工資料歸檔工作；

2、施工現(xiàn)場臨時用電方案設(shè)計和用電線路施工、維護；施工現(xiàn)場施工設(shè)備的安裝、維護和保養(yǎng)（比如30kW~250kW的發(fā)電機、60HB-混凝土泵機和大型混凝土拌和站等設(shè)備），保障其正常運轉(zhuǎn)。工程中有部分的設(shè)備出現(xiàn)問題時，存在原有設(shè)備圖紙資料缺失、圖紙修改等難題，我憑著幾年的技術(shù)積累和細心鉆研，請教內(nèi)行的高級工程師，都一一妥善解決施工現(xiàn)場出現(xiàn)的設(shè)備上的技術(shù)難題，為施工正常進行保駕護航。由于本人工作負責、細心，項目領(lǐng)導還讓我擔任施工現(xiàn)場的項目安全員，負責施工現(xiàn)場施工安全、消防安全和施工文明工作，由于工作出色，連續(xù)榮獲公司“生產(chǎn)崗位能手”、公司“優(yōu)秀技能員工”榮譽稱號。本人通過參加不同類型的大型水利電力工程施工管理，使自己的電氣工程專業(yè)技術(shù)有了更大的提高，同時也豐富了自己工程管理工作的實踐經(jīng)驗。1996年7月經(jīng)專家評審獲得助理電氣工程師職稱。

2005年5月至今，本人就職于廣東省水利電力第三工程局第十工程公司。在公司經(jīng)理**（高級工程師）、公司副經(jīng)理兼總工**（高級工程師）和公司副經(jīng)理***（高級機電工程師）的關(guān)心、指導下，本人在工作中不斷學習、實踐，努力提高水利電力施工技能，期間主要完成了廣東省英德市連江西牛航運樞紐工程和江門市鶴山沙坪聯(lián)圍泵站更新改造工程。其中2005年5月~2010年10月參加廣東省英德市西牛航運樞紐工程西牛航運樞紐工程施工管理工作，該工程屬于連江渠化工程12梯級開發(fā)的最后一級，地處連江下游，位于西牛鎮(zhèn)上游3km處，水路上距架橋石樞紐12.3km，下距連江口35.4km，是以航運為主,結(jié)合發(fā)電、灌溉、旅游的綜合利用水利工程。樞紐工程等別為三等，主要建筑物級別為4級，次要建筑物級別為5級。包含有：

1、船閘： 布置在左岸臺地上。船閘等級為Ⅵ級，有效尺度為140×16×2.5m（長×寬×門檻水深），船閘設(shè)計水頭5.6m，引航道底寬30m。

2、大壩（泄水閘）：泄水閘全長238m，設(shè)有20孔每孔凈寬10m的泄水孔。泄水閘最大壩高19.5m，安裝10×5.5m（寬×高）共20扇鋼質(zhì)平板閘門。

3、電站：電站廠房為擋水建筑物的一部分，電站裝機10MW，安裝3臺×3.3MW燈泡貫流式機組，呈一列式布置。主廠房總長39.2m。壩頂公路橋和跨船閘公路橋：設(shè)計荷載為汽20，掛100，公路等級為三級，其中壩頂公路橋?qū)?m，橋長303m，跨船閘公路橋橋?qū)?.5m，長57m。

該工程中，本人主要負責水電站用電氣設(shè)備、主變、備變、升壓站設(shè)備、接地系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)二次、高壓試驗、繼電保護自動化改造等技術(shù)工作。本人在施工期間負責編制電氣施工方案、參與設(shè)備調(diào)試、試運行等工作及后期竣工資料歸檔工作。該項目存在圖紙修改多、施工難度大、工期長等難題。本人通過細心安排、吃透電氣施工圖紙、糾正圖紙錯誤，解決出現(xiàn)的所有電氣技術(shù)問題，不因施工引起電網(wǎng)事故，為企業(yè)創(chuàng)造了效益。2010年10月該工程順利完成，該工程質(zhì)量評定為優(yōu)良?，F(xiàn)正審報廣東省優(yōu)質(zhì)工程。由于本人工作表現(xiàn)出色，得到領(lǐng)導和同事的肯定，連續(xù)榮獲項目部2006“生產(chǎn)崗位能手”、項目部2007“優(yōu)秀技能員工”榮譽稱號。

2010年10月，公司在廣東省江門市鶴山承攬鶴山市沙坪聯(lián)圍泵站更新改造工程。本工程主要包括以下內(nèi)容：擴建沙坪排澇站、重建坦尾泵站及其配套設(shè)施兩部分。坦尾泵站位于鶴山大堤樁號4+100附近，沙坪排澇站位于沙坪河口，鶴山大堤樁號11+200附近，兩泵站之間相距約7km。沙坪聯(lián)圍泵站更新改造工程任務以排澇為主，兼顧農(nóng)田、魚塘生產(chǎn)用水和改善水環(huán)境。建設(shè)項目包括沙坪河排澇站擴建工程；坦尾泵站、渠系及節(jié)制閘控制工程。沙坪河排澇站為II等大（2）型工程，主要建筑物為2級，次要建筑物為3級；坦尾泵站為III等中型工程，主要建筑物為3級、次要建筑物為4級、穿堤涵閘按2級計。沙坪河排澇站擴建工程設(shè)計排水流量為108m3/s，總裝機容量6300kW，裝3臺3300ZGB豎井貫流泵機組。該機組裝機容量在全國同類型泵站排第三名，在廣東省排第一名，成為本工程一大亮點。坦尾泵站重建工程設(shè)計排水流量為24m3/s，總裝機容量2640kW，共裝6臺機組。其中兩臺小泵為日常排水，排水流量為2m3/s，四臺大泵為排澇及引水，單泵設(shè)計流量為6m3/s。本工程施工期間深受水利部、省水利廳、江門市、鶴山市政府等各級領(lǐng)導重視，多次蒞臨施工現(xiàn)場指導施工工作，作出重要指示。

接到施工任務后，我公司立即組建了鶴山沙坪聯(lián)圍泵站更新工作工程項目經(jīng)理部，公司經(jīng)理趙瑋和副經(jīng)理楊維分別親自擔任項目經(jīng)理和項目總工，并積極組織各專業(yè)技術(shù)人員熟悉圖紙，做好施工技術(shù)準備；同時，各職能部門馬上落實勞動力、機具、設(shè)備、材料、后勤物資的供應安排。項目部隨即同業(yè)主、監(jiān)理一起，盡快進行施工場地的接收，并派人布置臨電、臨設(shè)，在工程開始前按安全、實用的原則搞好施工平面布置，以便施工生產(chǎn)工人一進場就能展開施工。

該工程中，本人在張文潔高級機電工程師的領(lǐng)導下，主要負責泵站用電設(shè)備、主變、備變、高壓室設(shè)備、接地系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)二次、高壓試驗、繼電保護自動化改造等技術(shù)工作。本人在施工期間負責編制機電施工方案、參與設(shè)備調(diào)試、試運行等工作及后期竣工資料歸檔工作。作為公司資深工程技術(shù)人員，本人還被公司領(lǐng)導委以重任，擔任項目安全主任，負責整個工程項目的施工安全、消防安全和文明施工。

施工前本人組織有關(guān)機電、金結(jié)安裝班組進行安全及技術(shù)交底，對施工使用的材料按照規(guī)范進行材料檢驗，合格后方允許進場使用。施工過程中，對施工操作及每一工序，本人都嚴格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)范和標準對工程質(zhì)量進行嚴格把關(guān)，特別是隱蔽工程驗收項目，經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理人員驗收合格后，方進行下一工序施工，從而保證了安裝工程質(zhì)量。

本工程的特點主要是邊設(shè)計、邊施工、邊修改且同時由于在冬季施工，并且施工面積大、工程量大、施工配合和技術(shù)要求復雜、施工質(zhì)量要求高等，具體體現(xiàn)在以下幾點：

1、工程量大、配合面廣

由于本工程的安裝工程量大、工期比較緊湊，所以常常發(fā)生土建及安裝同期施工的現(xiàn)象，出現(xiàn)大面積、多專業(yè)、多人數(shù)同時進行施工的場面。針對此種狀況，我在做好詳盡而周密的施工計劃和組織安排的同時，組織足夠的人力與物力，并且認真做好施工現(xiàn)場內(nèi)部統(tǒng)籌，積極加強外部協(xié)調(diào)，為確保工程順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、技術(shù)要求高、交叉作業(yè)多

本工程在施工過程中多次出現(xiàn)大面積、多人員同時趕工、交叉施工，在搶抓工期、確保安全的前提下，針對不同的施工作業(yè)面，面對交錯復雜的各種專業(yè)管道、數(shù)目眾多的設(shè)備，我作為項目部機電施工技術(shù)負責人，經(jīng)常深入現(xiàn)場實地查看，仔細研究、科學統(tǒng)籌，做到了布局美觀、走向合理，體現(xiàn)了較高的統(tǒng)籌管理水平和專業(yè)技術(shù)以及施工班組過硬的技術(shù)素質(zhì)和豐富的施工經(jīng)驗。

3、“三邊”工程、反復修改

本工程是一個典型的邊設(shè)計、邊施工、邊修改的“三邊”工程。業(yè)主在建設(shè)過程中不斷提出的新要求，使得我們很多時候只好一邊安裝一邊等圖一邊拆改。這樣繁復的工作，造成了材料計劃和施工統(tǒng)籌在不同時期和一定程度上的失調(diào)，增加了安裝工程設(shè)計與施工的難度，還給施工配合帶來很大的影響。為此，我們積極與甲方負責設(shè)計的工程技術(shù)人員進行交流、溝通，在收到甲方設(shè)計修改圖的第一時間內(nèi)進行安裝工程的設(shè)計調(diào)整，同時抓緊配合各方工作，充分協(xié)調(diào)好工序的銜接過程，搶時間、爭進度、保質(zhì)量、保安全，力爭在最短的時間內(nèi)為工程的順利開展創(chuàng)造有利條件。

4、冬季施工難度大

由于本工程是在冬季施工，冬季氣溫低,風、雨天氣增多,是各類施工事故的高發(fā)期。且本工程的安裝工程量大、工期比較緊湊，電纜敷設(shè)、設(shè)備安裝等冬季施工難度特別大，為確保冬季施工各設(shè)備安裝保質(zhì)保量如期進行和施工安全,堅決遏制安全事故發(fā)生, 自開工以來，本人在項目部領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，合理安排、科學施工，并得到業(yè)主和監(jiān)理等諸多幫助和有力監(jiān)督，也得到建設(shè)主管單位的大力支持和關(guān)心，還得到其他相關(guān)單位的相互理解和配合。在整個安裝施工過程中，我們都是按照工地的施工計劃有序施工，嚴格進行施工節(jié)點的控制，較好地完成了工程設(shè)計和合同約定的各項內(nèi)容

本人在整個機電安裝施工過程中，負責編制施工方案，做好技術(shù)交底，加強施工技術(shù)管理工作，實行質(zhì)量安全目標責任制，做到有計劃地進行施工，合理安排人力、物力，同時密切與現(xiàn)場甲方和監(jiān)理等部門聯(lián)系，聽取合理意見，使施工中出現(xiàn)的問題能及時處理，有效地控制了質(zhì)量安全隱患。使工程在有關(guān)部門的大力支持和配合下，安全質(zhì)量得到了保證，工程任務順利完成。

本工程在整個施工過程中，作為該項目的安全主任，本人始終把安全、文明工作放在重要的位置來抓緊、抓實。在工程施工過程中，加強現(xiàn)場施工安全管理工作，落實貫徹執(zhí)行施工技術(shù)安全操作規(guī)程及有關(guān)規(guī)定，簽定施工安全責任制，健全施工班前活動，完善安全交底工作；發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴格實行公司的工地安全評分檢查制度，工程由始至終未發(fā)生過人身傷害的安全事故，保障了工程的順利施工；本人及時整理工程的安全資料，經(jīng)局安全部門審核符合規(guī)定，單位工程安全評估定為合格。本工程在整個施工過程中，本人編制安全施工方案，做好安全技術(shù)交底，加強安全施工技術(shù)管理工作，實行質(zhì)量安全目標責任制，做到有計劃地進行安全、文明施工，合理安排人力、物力，同時密切與現(xiàn)場甲方和監(jiān)理等部門聯(lián)系，聽取合理意見，使施工中出現(xiàn)的問題能及時處理，有效地控制了質(zhì)量、安全隱患。使工程在有關(guān)部門的大力支持和配合下，安全質(zhì)量得到了保證，工程任務于2012年7月份基本順利完成，僅剩沙坪排澇站場內(nèi)環(huán)境、綠化整治未完成。工程質(zhì)量優(yōu)良。從鶴山沙坪聯(lián)圍泵站更新改造工程施工管理過程中，我感受最深的是：①項目管理必須進行規(guī)范化、標準化管理，ISO90002標準首先必須在項目施工中推行；②作為項目的管理者，必須對項目的施工有超前的思維、超前眼光和全局的觀念；③合同管理在現(xiàn)代項目管理的重要性和經(jīng)濟效益。項目管理人員不僅要懂技術(shù)，而且要懂合同管理；④項目管理人員必須有較強的質(zhì)量意識。

通過20年的水利水電施工現(xiàn)場一線辛勤的工作，我為國家的水利電力事業(yè)做出了自己應有的貢獻，自身的專業(yè)理論、專業(yè)技能、管理能力等綜合素質(zhì)也得到了相應的成長和提高。

三、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨、同公司保持一致，具有較強的大局意識和組織觀念。

至從我參加工作以來，本人以事業(yè)為重，不計個人得失，愛崗敬業(yè)，把水利電力事業(yè)、廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。工作中能吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，講求效率。注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，積極為我國的水利電力事業(yè)奉獻力量。本人為人處事的原則是“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”，對自己嚴格要求，工作認真、待人誠懇、言行一致、表里如

一、做到盡職盡業(yè)、遵紀守法、謙虛謹慎的作風正派，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德。

四、組織協(xié)調(diào)方面 在實際工作中，本人努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有較強的組織觀念，與同事友好、團結(jié)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學決策水平。能兼顧好工作、家庭各方面的問題。

五、繼續(xù)教育學習方面，不斷加強理論學習，拓展知識領(lǐng)域

工作以來，本人一直不斷的在工作中學習各種相關(guān)理論、技能，潛心研究技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，吸收豐富的理論知識，提高本專業(yè)解決實際問題的能力，以及本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)相互密切配合，協(xié)調(diào)解決有關(guān)技術(shù)難題，能與各位專業(yè)工程師配合工作也能互相學習。并且也加強了業(yè)務管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。

為了更好地適應當前水利電力一線的施工工作，提高水利電力施工理論知識，更好的為水利電力施工服務，我在努力做好本職工作的同時，注重繼續(xù)再教育學習。2010年，本人參加了全國成人高考，現(xiàn)在讀湖北工業(yè)大學工程管理本科（五年制函授課程），將于2015年完成學業(yè)，屆時以更高的理論水平加入到施工實踐中去，提高自己的施工管理水平，更好的完成施工現(xiàn)場的各項工作。

六、今后努力方向

1）、積極進取、努力學習、與時俱進，不斷提高自己的業(yè)務水平。2）、加強提高業(yè)務水平，促進管理規(guī)范化建設(shè)發(fā)展,減少建設(shè)成本。

3）、由于管理工作的特殊性, 必須進行全面發(fā)展，做一個合格而技術(shù)全面的管理者。4）、要創(chuàng)新技術(shù)管理更要技術(shù)和管理并重。

總之，在20年的一線施工管理工作實踐中，本人取得了一定的成績,成績的取得，當然歸功于領(lǐng)導的培養(yǎng)、信任和同事的幫助，我個人的貢獻畢竟是有限的，但是在這些成績中，能有自己的一份辛勤的汗水和付出，以及辛勤收獲的快樂，那么，自己是欣慰的，因為我沒有辜負黨的培養(yǎng)，領(lǐng)導的信任和組織的關(guān)懷。

在今后的工作中，自己將一如既往地努力學習，不斷進步，并將繼續(xù)以奮發(fā)的姿態(tài)干好工作，做一名合格的現(xiàn)代水利施工企業(yè)中的骨干分子，努力拼搏，為水利電力事業(yè)的發(fā)展振興而貢獻畢生。

本人希望做到在一線施工管理中不留死角，相信在工程局和第十工程公司領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照工程局管理模式，堅持程序統(tǒng)一化、規(guī)范化，專業(yè)化的管理思路，發(fā)揮團隊精神，共同努力，堅決完成工程局下達的施工計劃任務，在工程管理上堅持并完善已形成了一套統(tǒng)一管理體系和模式。針對工程中存在問題及時調(diào)整，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。這些年來，公司承接工程的形勢喜人，但工作壓力也隨之增大，我將工作壓力變?yōu)楣ぷ鲃恿?，克服實際困難，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，迎接新的工作挑戰(zhàn)，爭做一名水利戰(zhàn)線的合格工程人員。

以上就是我從事水利電力施工工作20年多以來的專業(yè)小結(jié)，總結(jié)是為了去弊存精，一方面通過技術(shù)總結(jié)，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產(chǎn)和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術(shù)價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側(cè)面看到別人對自已的專業(yè)技術(shù)水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，三人行必有我?guī)?，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自已的業(yè)務水平必定能更上一層樓?；畹嚼?，學到老，知識無限的，學習是不可停止的，本人必須在工作中不斷提升知識水平和勞動技能水平。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在水利電力建設(shè)行業(yè)中發(fā)揮自己的技術(shù)專長，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益,為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻。

總結(jié)人：***

（廣東省水利水電第三工程局第十工程公司）

2012年6月23日

第三篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于1982年10月參加工作，三十幾年來，堅持在教學第一線，在小學教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學經(jīng)驗，取得了喜人的成績：學校先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教師骨干、“師德標兵”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測檢優(yōu)秀科任教師獎；任職以來撰寫教育教學論文獲旗、市等獎項多次。

一、熱愛教育，為人師表，情操高尚

我熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，時刻用師德標準嚴格要求自己，用實際行動踐行“三個代表”重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴謹治學的態(tài)度對待教育教學工作，虛心好學，愛生如子，用師德、用實際行動塑造令同事、家長、學生都認可高尚人格。

二、鉆研教學，風格鮮明，靈活高效

任教以來，我一直堅持在教學第一線，能勝任小學語文、數(shù)學大循環(huán)教學工作。多年來擔任高年級的數(shù)學科教學及班主任工作。在教學中，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)選擇適當?shù)慕虒W方法，突破傳統(tǒng)的教學方式，注重培養(yǎng)學生的自主學習的意識和習慣。我所任教的班級，班風好，學風濃，學生自主學習，合作學習的意識強，學習成績均名列同年級組前列。多次執(zhí)教學校教學研究科及公開課。

三、學科骨干，敢為人先

作為學校骨干教師，我勉勵自己時刻要走在學科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學校做好各項教育教學工作，組織帶領(lǐng)老師們認真學習教學大綱，深入鉆研教材，積極學習相關(guān)的教育教學理論，了解國內(nèi)外的教改動態(tài)，積極開展教研教改活動，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教 1

學中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學風格。

我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，參加教育教學優(yōu)秀論文評比和優(yōu)秀教案評比，提升他們的工作能力和水平，提高工作績效，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導和培養(yǎng)尖子生，每年檢測我所擔任的班級數(shù)學科滿分率都排全旗前列。

此外，我還先后指導、培養(yǎng)劉宏等10多位青年教師，使她們成為學校的教學骨干，其中2名教師參加縣、市、區(qū)各級教學競賽，獲得了好成績，1人執(zhí)教過旗級研究課。

四、愛心育人，用心育人，生機盈班

在教育教學工作中，把“以愛育人，用心育人，全心服務學生”成為我教書育人的信條，在20多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學生，深得孩子們的愛戴。

作為班主任和少先隊中隊輔導員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。我每接手一個新班，都根據(jù)班級實際，與學生一道設(shè)計班徽，制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。同時根據(jù)學生的學習水平、愛好特長，幫助學生成立各種興趣小組及互助小組，指導他們開展第二課堂活動，開展雛鷹假日小隊活動。任現(xiàn)職以來，我一直擔任年級級長或教研組長工作，工作中，我認真細致，狠抓科組建設(shè)，堅持每周開展兩次以上的教研活動，使年級教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時，我特別注意指導老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個學生的發(fā)展，深入了解學生的學習、生活、思想等動態(tài)，注意培養(yǎng)學生的特長愛好，在師生中推廣“賞識教育”，收到了很好的效果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都能用賞識的眼光去看待每一位學生，使年級形成了良好的班風和學風，學生愛好廣泛，每次

學校組織的校內(nèi)外各項大賽，本年級參加的學生人數(shù)總是最多的，獲獎人數(shù)也是居全校第一位。

五、勇于探索，潛心科研，碩果累累

在教育教學中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我積極參與教育科研實驗，將理論與實踐相結(jié)全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學中，我力求使自己成為學生學習的引導者、促進者和合作者，使教學成為師生共同享有的快樂活動。多年來，我結(jié)合“實踐創(chuàng)新教學法”和“激趣樂學教學”實驗研究，在教學中一直實踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實踐應用-拓展創(chuàng)新”課堂教學模式，針對教材特點和學生知識基礎(chǔ)，靈活運用多種教學策略，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主探究意識、合作意識，形成自己“清新自然、靈活高效”的教學風格，多次參加旗教師基本功比賽、課堂教學比賽均獲獎，均受到了一致好評。

積極開展課題研究，潛心教育，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文、案例。

六、教育有方，管理有法，德育閃光

作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實效。作為政教副主任兼少先隊大隊輔導員，我分管學校德育工作，抓好學校師生的思想道德和紀律，開展豐富多彩的少先隊活動，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”，為學生個性發(fā)展提供平臺，使得學生全面、健康成長。長期深入畢業(yè)班指導教學工作。做好學校各項常規(guī)工作，使學校教學常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學化，大大提高了教學質(zhì)量。

我在學生中，開展以愛國主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動：學生日常行為訓練系列化；隊活動主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化；

科學實踐活動系列化。將體驗教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動之中，積極組織開展“手拉手”活動，與兄弟中心校結(jié)對子。本人獲評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人。

對照申報小學中的中學高級教師的申報條件，我符合申報小學中的小學高級教師資格條件，懇請各位專家審評。

第四篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于2003年晉升為小學高級老師，任職以來，一直擔任小學語文教學。我熱愛這太陽底下最光榮的職業(yè)，作為社會教學的實踐者和管理者，我深知自身肩負的雙重責任，因而我時時刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點，在行動上找準落腳點，只要這樣才會發(fā)揮老師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻、對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力，因而不斷學習教育教學的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強自身的素質(zhì)，不斷完善品德課的教育教學，在教學、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結(jié)如下：

在教學工作中，我能認清當前的教育形式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認識，切實把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認真挖掘教材，把能耐使在課堂教學上，在課堂教學中，我注意學生學習興趣和主動性的調(diào)動，注意寬松民主和諧課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，有機有序的組織引導學生開展合作探究性學習討論，自己則審時度勢，適時點撥引導學生感情積累運用。能注意到占據(jù)引導的尺度，問題設(shè)計難易適度。做到了教學重點突出，難點突破巧妙，講練有機結(jié)合。語言簡潔明了，富有感染力和號召力，教學中，應變能力強，能因材施教，分層指導，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實際教育學生。注

重學生能力的培養(yǎng)。能自如的運用現(xiàn)代化的教育教學手段開展教學活動，注重學生獨立思考習慣的培養(yǎng)，注意學生的個體差異，注重學生實踐能力的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。能樹立正確的教學觀，加強課內(nèi)課外的溝通，引導學生拓寬視野，增長知識。課堂教學方法靈活多變，教學效率高，自任職以來，教學成績喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長和學生的一致好評。

多年來，我為了教育好學生，經(jīng)常深入到學生的學習和生活當中，與學生談心，進行家訪，與學生打成一片，做他們的各心人。學生喜歡和我在一起，也愿意與我說說心里話，我也關(guān)心、愛護他們，對他們體貼入微，經(jīng)常鼓勵、激發(fā)他們的學習興趣，建立他們的自信心。為了讓學生有良好的習慣，我事事以身作則，給學生樹立榜樣，要求學生做到的我首先必須做到。

現(xiàn)在是科學時代，教學中也有現(xiàn)代化教學手段，雖然我沒學過電腦，但是我也不甘心落后，我也努力學習現(xiàn)代化教學手段，我也經(jīng)常會使用多媒體進行教學，這樣既學會了一門教學手段，同時也再一次調(diào)動珠學習舉和積極性，活躍了課堂氣氛，提高了教學質(zhì)量。

教研教改工作是教學工作的核心，它們伴隨教育教學的全過程。自跳上三尺講臺以來，我一直深入的開展教學研究，無論從鉆研教材、教學方法和選擇還是復舊導新，問題設(shè)計，板書設(shè)計，以及老齡和現(xiàn)代化手段的合理利用等方面均潛心鉆研。曾多次在承擔教學觀摩課任務。只要耕耘就會有豐碩的成果。在新課改的全面鋪開，我更是全力以赴的組織、管理、實踐，這使得該項工作有機有序的順暢開展，實

驗效果明顯，學生的自學能力和實踐能力得到大程度的提高。同時，新課程改革的全面啟動，我清楚的認識到肩上的擔子更重了，因而我對自己更是高標準嚴要求，不斷參加各級各類學習和業(yè)務培訓，把握新的教學理念，學以致用，深入指導老師執(zhí)行新新課標，并將重新確立了課題研究，下大力度探索教研教改的新方法新途徑，并且不斷總結(jié)反饋，調(diào)整實踐，并且課題取得了一定的成果。于2007年榮獲市級班主任。

自任職以來，我無本求實的開展教學教研工作，取得了點滴成績，這是對我的肯定，更多的是一種鞭策，面對未來任重而道遠，我將帶著對教育事業(yè)的熱愛，更加勤奮工作，銳意進取，為教育事業(yè)貢獻我應有的力量。

朱培紅

根河市民族小學2010年5月

第五篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

——參評小學中的中學高級教師總結(jié)

我于1986年7月參加工作，二十幾年來，堅持在教學第一線，擔任過語文、數(shù)學、自然、體育等學科的教育教學工作，能勝任一至六年級的大循環(huán)教學。擔任了12年班主任工作。2002年8月獲縣教育局任命為政教副主任。在小學教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學經(jīng)驗，取得了喜人的成績：是全國科研課題實驗工作先進個人；廣西基礎(chǔ)教育研究課題先進個人；廣西心理健康教育先進個人、優(yōu)秀教師；2004年、2005年廣西青少年學生科技活動優(yōu)秀教師；2005年全區(qū)“愛科學月”活動優(yōu)秀科技輔導員；貴港市首屆中小學“師德標兵”；貴港市優(yōu)秀少先隊輔導員；貴港市2005年校園文化建設(shè)先進個人；2008貴港市教育信息化先進個人；貴港市“巾幗建功”標兵；平南縣2005、2009年未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人；平南縣優(yōu)秀教育工作者；平南縣優(yōu)秀教師；平南縣優(yōu)秀班主任；平南縣優(yōu)秀少先隊輔導員；平南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；平南縣實驗課題研究先進個人；平南縣讀書活動先進個人；2003年秋季期小學教學質(zhì)量抽檢中，榮獲數(shù)學科一等獎；2004年春季期小學六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測檢優(yōu)秀科任教師獎；參加平南縣教學基本功比賽獲得第一名；教學競賽、質(zhì)檢獲獎10多次；執(zhí)教縣級研究課3次；多次參加縣級、鎮(zhèn)級教學基本功比賽并獲一、二等獎；多次執(zhí)教鎮(zhèn)級公開課；授平南縣教研室委托2002年和2006年分別作了兩次縣級教學經(jīng)驗交流；輔導學生獲獎30次；任職以來撰寫教育教學論文獲獎國家級7篇、省部級12篇、市級4篇、縣級8篇等。

一、熱愛教育，為人師表，情操高尚

我熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，時刻用師德標準嚴格要求自己，1

用實際行動踐行“三個代表”重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴謹治學的態(tài)度對待教育教學工作，虛心好學，愛生如子，用師德、用實際行動塑造令同事、家長、學生都認可高尚人格。

二、鉆研教學，風格鮮明，靈活高效

任教以來，我一直堅持在教學第一線，能勝任小學語文、數(shù)學大循環(huán)教學工作。1987年7月至1992年7月，在平南鎮(zhèn)附城小學燕塘分校擔任了一個班級的一--六年級的數(shù)學科教學，完成大循環(huán)教學。多年來擔任高年級的數(shù)學科教學及班主任工作。在教學中，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)選擇適當?shù)慕虒W方法，突破傳統(tǒng)的教學方式，注重培養(yǎng)學生的自主學習的意識和習慣。我所任教的班級，班風好，學風濃，學生自主學習，合作學習的意識強，學習成績均名列全鎮(zhèn)全縣前茅。2003年秋季期小學教學質(zhì)量抽檢中，榮獲數(shù)學科一等獎；2004年春季期小學六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測檢中，成績顯著，獲評為優(yōu)秀科任教師獎。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級教學研究科及公開課；獲得平南縣第十一屆小學教師教學基本功比賽課堂教學第一名；執(zhí)教平南縣小學畢業(yè)班數(shù)學總復習研討會《用不同的知識解答應用題》縣級研究課；在平南縣骨干教師培訓班上執(zhí)教《用字母表示數(shù)》縣級研究課；并在培訓班上做了經(jīng)驗交流；執(zhí)教縣級研究課《分數(shù)的意義》。2009年09月至2009年11月教研杯“廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動一等獎；參加廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動復試說課比賽榮獲一等獎。多次指導學生參加全國、廣西小學語文、數(shù)學競賽，獲指導特等獎和一、二等獎。是平南鎮(zhèn)小學教學能手。

三、學科帶頭，敢為人先，輻射全縣

作為平南縣骨干教師，我勉勵自己時刻要走在學科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學校做好各項教育教學工作，組織帶領(lǐng)老師們認真學習教學大綱，深入鉆研教材，積極學習相關(guān)的教育教學理論，了解國內(nèi)外的教改動態(tài)，積極開展教研教改活動，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教學中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學風格。作為平南縣骨干教師、學科帶頭人，多次執(zhí)教縣級研究課，深受教研室老師和同行們的一致好評，在全縣起到了引領(lǐng)的作用。

近幾年，分別到同和、官成、思旺、寺面等鄉(xiāng)鎮(zhèn)上示范課，進行輻射教學，在全縣內(nèi)營造用新課改理念指導課堂教學的氛圍，帶動、培養(yǎng)了一大批新課改骨干教師。平時，我經(jīng)常深入鎮(zhèn)內(nèi)各校、各年級聽課，指導教師備課、上課，每期聽課40節(jié)以上。2008年至2009年學，深入寺面鎮(zhèn)中心小學支教，到該鎮(zhèn)的11間村校上示范課，并指導教師們備課、上課，得到教師們的一致好評。作為學科組長、骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，認真組織科組活動，積極承擔培訓、指導青年教師的工作。做到”傳、幫、帶“，給青年教師上示范課、公開課，聽青年教師上課，看青年教師的教案，認真準備每一次科組教研活動、集體備課的發(fā)言材料，指導青年教師研究分析教材、鉆研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，組織交流經(jīng)驗。我積極和青年教師進行溝通，通過結(jié)對幫扶，跟蹤聽課，實地指導，使他們盡快熟悉學校教育工作，適應教育教學工作的需要。我校青年教師張云，她教學基本功較扎實，但缺乏一定的理論指導，我有針對性地指導她備課、上課和如何開展教育科研實驗，如今已她已迅速成長為縣內(nèi)新課改實驗的骨干教師，多次在全縣新教材培訓班上執(zhí)教示范課，多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級教學研究科及公開課。她獲評為廣西首屆名校名師小學數(shù)學自治區(qū)骨干教師研修班優(yōu)秀學員；獲2009年”教研杯“廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動一等獎；受縣教研室委托執(zhí)教題為《2,5的倍數(shù)的特征》研究課；獲2008年秋季期平南鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量檢測一等獎；獲平南縣小學教學

能手稱號；獲平南鎮(zhèn)小學教學能手稱號；獲平南鎮(zhèn)第四批”骨干教師“稱號；獲平南鎮(zhèn)小學教師基本功比賽一等獎。

我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，參加教育教學優(yōu)秀論文評比和優(yōu)秀教案評比，提升他們的工作能力和水平，提高工作績效，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導和培養(yǎng)尖子生，每年檢測我所擔任的班級數(shù)學科滿分率都排全縣前列。

此外，我還先后指導、培養(yǎng)張云等18多位青年教師，使她們成為學校的教學骨干，其中10名教師參加縣、市、區(qū)各級教學競賽，獲得了好成績，12人執(zhí)教過縣級、鎮(zhèn)級研究課。

四、愛心育人，用心育人，生機盈班

在教育教學工作中，把”以愛育人，用心育人，全心服務學生“成為我教書育人的信條，在10多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學生，深得孩子們的愛戴。我撰寫的論文《現(xiàn)代家庭教育之我見》國家級一等獎；《淺談孩子健康成長的教育方法》省部級一等獎；《賞識讓學生健康、快樂地成長》省部級三等獎。并在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。在教學中，我認真學習新課改標準、精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學生的特點選擇適當?shù)慕虒W方法，平時堅持”抓兩頭，促中間，扶臨界生“的做法，使每個學生都有所進步，成績有所提高。事實證明，我的勁兒沒有白費，工作回饋了我甘甜的果實。我擔任的班級班風好，學風濃，每次段考、期考成績均居同年級前茅，年年評為校文明班級。本人2008獲評為平南縣優(yōu)秀少先隊輔導員；2009年被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員。指導學生李明松、賓紛等5人參加區(qū)數(shù)學競賽分別獲特等、一等獎。朱瑩照同學獲評為區(qū)”十佳少年“，賓紛同學獲評為貴港市”百名好少年“稱號。多名同學被評為市、縣”三好學生“、”優(yōu)秀班干部“。本

人被評為平南縣”優(yōu)秀班主任“。指導學生開展學科綜合實踐活動，參加區(qū)科技活動比賽，獲得區(qū)優(yōu)秀指導教師、市優(yōu)秀科技輔導員。我積極參加國培計劃--2010年”知行中國“小學班主任教師培訓項目活動，認真聽取全國優(yōu)秀班主任們的講座，結(jié)合自己所教班級的實踐情況，不斷改進班主任工作的效率，初步取得良好的效果。

作為班主任和少先隊中隊輔導員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。我每接手一個新班，都根據(jù)班級實際，與學生一道設(shè)計班徽，制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。同時根據(jù)學生的學習水平、愛好特長，幫助學生成立各種興趣小組及互助小組，指導他們開展第二課堂活動，開展雛鷹假日小隊活動。通過活動，不但發(fā)展了學生的個性特長，而且培養(yǎng)自主、自強、合作、互助、創(chuàng)新的學生，一大批學生獲全國、區(qū)、市、縣書畫、作文大賽、演講、讀書活動、征文等獲獎，學生的作文有26人次刊登有全國、區(qū)、地區(qū)的少年兒童刊物上。任現(xiàn)職以來，我一直擔任年級級長或教研組長工作，工作中，我認真細致，狠抓科組建設(shè)，堅持每周開展兩次以上的教研活動，使年級教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時，我特別注意指導老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個學生的發(fā)展，深入了解學生的學習、生活、思想等動態(tài)，注意培養(yǎng)學生的特長愛好，在師生中推廣”賞識教育“，收到了很好的效果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都能用賞識的眼光去看待每一位學生，使年級形成了良好的班風和學風，學生愛好廣泛，每次學校組織的校內(nèi)外各項大賽，本年級參加的學生人數(shù)總是最多的，獲獎人數(shù)也是居全校第一位。

五、勇于探索，潛心科研，碩果累累

在教育教學中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我積極

參與教育科研實驗，將理論與實踐相結(jié)全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學中，我力求使自己成為學生學習的引導者、促進者和合作者，使教學成為師生共同享有的快樂活動。多年來，我結(jié)合”實踐創(chuàng)新教學法“和”激趣樂學教學“實驗研究，在教學中一直實踐課題組探討的”創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實踐應用-拓展創(chuàng)新“課堂教學模式，針對教材特點和學生知識基礎(chǔ)，靈活運用多種教學策略，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主探究意識、合作意識，形成自己”清新自然、靈活高效“的教學風格，多次參加縣、鎮(zhèn)教師基本功比賽、課堂教學比賽均獲一、二等獎，均受到了一致好評。

積極開展課題研究，2008年6月，主持開展的廣西基礎(chǔ)教育課程改革重點研究課題《新課程標準小學數(shù)學實驗教材的實施研究》子課題《新課程標準下小學生統(tǒng)計觀念與推理能力的培養(yǎng)》榮獲一等獎，本人被評為先進個人。2009年4月，主持開展的教育部科研課題《小學數(shù)學教學中有效合作學習的策略研究》在我縣舉辦的立項課題優(yōu)秀階段成果評比中獲科研成果一等獎。2001參加廣西 ”十五“教育科學規(guī)劃課題《中小學實施心理素質(zhì)教育的研究與實驗》獲科研階段成果二等獎。2001--2004年參與的縣級實驗研究課題《激趣樂學》獲得縣優(yōu)秀科研成果二等獎。2005年4月，參與的全國教育發(fā)展”十五“計劃重點課題科研項目《三結(jié)合德育創(chuàng)新教育活動的探索與研究》，研究成果獲二等獎，本人獲評為課題先進個人。2005年12月，參與的廣西教育科學”十五“規(guī)劃課題《中小學實施心理素質(zhì)教育的研究與實驗》，獲優(yōu)秀科研成果獲一等獎。個人實驗成果評為優(yōu)秀科研成果一等獎。我還協(xié)助學校開展的其他各項課題研究，在近幾年實驗中，全校教師共有八十多篇論文獲全區(qū)新課改實驗成果一、二、三等獎，學校亦被評為實驗工作先進單位。

潛心教育，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗。撰寫教育教學論文、案例。其中論文

《培養(yǎng)低年級學生統(tǒng)計觀念的教學策略》刊登在《中國科技博覽》；論文《小學數(shù)學教學如何開展有效的小組合作學習》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》；論文《”三結(jié)合“教育是孩子健康成長的主渠道》刊登在全國教育科研”十五“成果論文集；論文《淺談如何轉(zhuǎn)變差生》刊登在《基礎(chǔ)教育研究》等刊物。獲刊登的國家級論文2篇，區(qū)級2篇，縣級1篇。7篇獲全國級獎，11篇獲區(qū)級獎，4篇獲市級獎，8篇獲縣級獎。

六、教育有方，管理有法，德育閃光

作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實效。作為政教副主任兼少先隊大隊輔導員，我分管學校德育工作，抓好學校師生的思想道德和紀律，開展豐富多彩的少先隊活動，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”，為學生個性發(fā)展提供平臺，使得學生全面、健康成長。長期深入畢業(yè)班指導教學工作。做好學校各項常規(guī)工作，使學校教學常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學化，大大提高了教學質(zhì)量，學校連年獲平南縣教育教學質(zhì)量一等獎。

我在學生中，開展以愛國主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動：學生日常行為訓練系列化；隊活動主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化；科學實踐活動系列化。將體驗教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動之中，積極組織開展”手拉手"活動，與山區(qū)大鵬中心校結(jié)對子，每學期拿出1000多元經(jīng)費和物品資助失學兒童上學。學校連年評為縣、市、區(qū)德育工作先進單位。本人獲評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人。

對照申報小學中的中學高級教師的申報條件，我符合申報小學中的中學高級教師資格條件，懇請各位專家審評。