第一篇：《聽泥土說話》讀后感

我們第一單元考試時(shí)可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。

這篇文章的主要內(nèi)容是：兒子失敗了，從外地回來。他母親給了他一塊土，第二天他出發(fā)了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。

是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會(huì)了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。

從這篇文章我知到的做人要像泥土一樣。

第二篇：聽泥土說話閱讀答案

聽泥土說話閱讀答案3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的聽泥土說話閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

聽泥土說話

查一路

(1)兒子失敗了，帶著沮喪從那個(gè)城市回來。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。

(2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。兒子看著泥土一夜沒睡，對(duì)著月光想了一夜。

(3)第二天，兒子走了。

(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

(5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。

(6)母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦?這鋤頭您今后再也用不上了。”說完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

(7)一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。

(9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

(10)幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

(11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土?！眱鹤映?duì)朋友們說，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生?！?/p>

16．文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，第一次是在時(shí)傾聽，聽到的是：

；第二次是在 時(shí)傾聽，聽到的是：

17．文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

18．閱讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線上把句子補(bǔ)充完整。(2分)

第二天，兒子走了。

19．請(qǐng)簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生”的深刻含義。(2分)

20．閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。(2分)

材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報(bào)國”。

材料二：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三

春暉。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一對(duì)年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。

父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。

答案：

16．失??；失敗并不可怕，只要有信念，只要播下希望的種子，就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。成功；成功了，不要得意洋洋，應(yīng)該謹(jǐn)慎、低調(diào)、虛心的待人處事。(5分，l、3兩空各1分，2、4兩空各1．5分，意近即可)

17．文中的“泥土”不僅僅是指自然界的泥土，更是母親的化身。母親平凡、樸實(shí)如泥土，她巧妙地借泥土告誡兒子如何為人處世，并傳達(dá)出對(duì)兒子深深的愛。(2分，意近即可)

18．帶著無比的自信。(帶著燦爛的笑容；帶著美好的夢想。)(2分，意近即可)

19．畫線句子意味深長。此時(shí)的兒子已深深地領(lǐng)悟到：這把土寄托著母親的期盼，蘊(yùn)含著為人處世之道。如果失去了這些，就意味著失去了人生的一切。(2分，意近即可)

20．母愛是無聲的，母愛是無私無畏的，母愛是無處不在的。(2分，意近即可)

①兒子失敗了，帶著沮喪從那個(gè)城市回來。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。

②這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。兒子看著泥土一夜沒睡，對(duì)著月光想了一夜。

③第二天，兒子走了，__________________。

④帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

⑤十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。

⑥母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦？這鋤頭您今后再也用不上了。”說完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

⑦一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。

⑧第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。

⑨從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

⑩幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

⑩“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土。”兒子常對(duì)朋友們說，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生?！?/p>

1．文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，第一次是在______時(shí)傾聽，聽到的是：__________；第二次是在__________時(shí)傾聽，聽到的是：__________。

2．文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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3．閱讀全文，仿照第⑧段，在第③段的'橫線上把句子補(bǔ)充完整。

第二天，兒子走了，__________。

4．請(qǐng)簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生”的深刻含義。

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5．閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。

材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報(bào)國”。

材料二：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一對(duì)年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。

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參考答案：

1．失敗 失敗并不可怕，只要有信念，只要播下希望的種子，就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì) 成功 成功了，不要得意洋洋，應(yīng)該謹(jǐn)慎、低調(diào)、虛心地待人處事 解析：意近即可。

2．文中的“泥土”不僅僅是指自然界的泥土，更是母親的化身。母親平凡、樸實(shí)如泥土，她巧妙地借泥土告誡兒子如何為人處世，并傳達(dá)出對(duì)兒子深深的愛。解析：在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答，理解深刻，意近即可。

3．帶著無比的自信(或帶著燦爛的笑容、帶著美好的夢想)解析：聯(lián)系上下文，結(jié)合語境作答，意近即可。

4．畫線句子意味深長。此時(shí)的兒子已深深地領(lǐng)悟到：這把土寄托著母親的期盼，蘊(yùn)含著為人處世之道。如果失去了這些，就意味著失去了人生的一切。解析：此題考查對(duì)文章主題的理解，要深入體會(huì)作者的寫作用意，意近即可。

5．示例：母愛是無聲的，母愛是無私無畏的，母愛是無處不在的。

兒子失敗了，帶著沮喪從那個(gè)城市回來。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不摔。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。兒子看著泥土一夜沒睡，對(duì)著月光想了一夜。

第二天，兒子走了，帶著無比的自信。

帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。

母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，埋怨母親：“您老這是何苦？這鋤頭您今后再也用不上了?！闭f完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。

第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。

從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

“發(fā)跡之后，我就扔掉了那塊泥土。不過，好在失敗之前，母親又送給了我這塊泥土?！眱鹤映?duì)朋友們說，“再把這塊泥土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生。”

1．文中的“泥土”有怎樣的內(nèi)涵？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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2．文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，各是在什么情況下聽到的？都聽到些什么內(nèi)容？

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3．仿照例句，再寫兩個(gè)句意連貫的句子。

兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

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4．怎樣理解文中畫線句“再把這塊泥土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生”？

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5．本文中的母親是個(gè)什么樣的形象？你還能說出幾位這樣的母親嗎？

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參考答案：

1．文中的“泥土”不僅是指自然界的泥土，她奇妙地借泥土告誡兒子如何為人處世，并表達(dá)出對(duì)兒子深深的愛。（意近即可）

2．第一次是失敗時(shí)聽到的；聽到的內(nèi)容是——失敗并不可怕，只要有信念，只要播下希望的種子，就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。第二次是成功時(shí)聽到的；聽到的內(nèi)容是——成功了，不要得意洋洋，應(yīng)該謹(jǐn)慎、低調(diào)、虛心地待處事。

3．示例：工作如泥土般盡力，學(xué)習(xí)如泥土般默然。

4．畫線句子意味深長。此時(shí)的兒子已深深地領(lǐng)悟到：這塊泥土寄托著母親的期盼，蘊(yùn)含著為人處世之道。如果失去了這些，這就意味著失去了人生的一切。（意近即可）

5．母親是一個(gè)無私無畏，有高超教育藝術(shù)的人。例如：孟母為兒成才，三遷居地；岳母苦心刺字，教兒“精叫報(bào)國”。

第三篇：讀《聽泥土說話》有感

讀《聽泥土說話》有感

有句話說得好“勝不驕，敗不餒”，的確，在生活中，遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該悲觀退縮，而應(yīng)該樂觀向上；而面對(duì)成功，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該謙虛。今天，我讀了《聽泥土說話》,深有感觸。

故事講的是兒子失敗了，回家后，母親從地里挖了一塊泥土給兒子，兒子從中悟出了“堅(jiān)強(qiáng)”，結(jié)果成功了。成功后的兒子回家后把母親的鋤頭扔了，并說母親不需要?jiǎng)趧?dòng)了。母親默默拾起鋤頭，又挖了一塊土，送給兒子，兒子又從中悟出了“謙虛”。后來，兒子的朋友都因?yàn)椴荒_踏實(shí)地，都丟了官；相反，兒子一步一步走得很穩(wěn)。

讀了這個(gè)故事，我十分自豪，因?yàn)槲乙彩沁@樣的。

有一次，我考砸了，回來的時(shí)候，眼淚像沒關(guān)的水龍頭流出的水似的，“吧嗒吧嗒”地往下掉，心想：完了完了，這次死定了，我這么差，以后好不了了?！?/p>

到了家，我回到房里，看著試卷，眼淚又像斷了線的珠子掉了下來。過了一會(huì)兒，我想：哭什么，哭的人是懦夫！劉備的江山又不是哭來的。如果鄧亞萍因?yàn)楣谴潭丝s，那中國一定會(huì)少好幾枚金牌；如果姚明因?yàn)榧‰焓軗p就退出籃球界，那中國也會(huì)少一名籃球巨星；如果我就這樣對(duì)自己失去信心，那我豈不永遠(yuǎn)墮落下來？只要我加把勁兒，就一定會(huì)成功！

想罷，我擦干眼淚，認(rèn)真分析錯(cuò)因，夜以繼日地刻苦復(fù)習(xí)，終于在下一次考試中取得了優(yōu)秀的成績。但我沒有因?yàn)榭嫉煤枚凑醋韵玻歉优?，在以后的小測驗(yàn)里，取得了令人滿意的成績。

同學(xué)們，你們以后一定要牢記“勝不驕，敗不餒”這句話，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成為一個(gè)遇到挫折不退縮，取得成功不驕傲的人。

六（4）班 顧思琦

第四篇：會(huì)說話的泥土美文

兒子失敗了，帶著沮喪從那個(gè)城市回來。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。

這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。

兒子看著泥土對(duì)著月光想了一夜。

帶上那把泥土重新上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮地從城里回來，雙眼望天，意氣洋洋。母親從菜園回來，比十年前蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親：您老這是何苦？這鋤頭您今后再也用不上了。說完就要把鋤頭扔掉。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大。

第二天，兒子走了。帶著深深的羞愧。

從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉了下去，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

“發(fā)跡之后，我扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親又送給了我這把土?！毖矍暗呐笥颜J(rèn)真地對(duì)我說：“如果再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生。”

第五篇：泥土讀后感

在閱讀完一本名著以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的泥土讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質(zhì)變；讀書之美，美在溫故知新。

初冬時(shí)節(jié)，一日閑暇，我拜讀魯藜在抗戰(zhàn)后期寫的一首抒情短詩《泥土》。全詩僅有四句，是魯藜在抗戰(zhàn)后期寫的一首代表作?！袄鲜前炎约寒?dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”這首短詩字字珠璣。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私和平凡，樸實(shí)的詩句，闡釋了一個(gè)極其平常的哲理。許多人以此詩作為了自己的座右銘和理想信仰。

“泥土和珍珠”告訴人們對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活所持的人生態(tài)度?！罢渲椤惫鉂烧T人、價(jià)值昂貴，卻與大眾保持著遙遠(yuǎn)的距離，難得樸實(shí)和敦厚的品格?！澳嗤痢蹦?，天天在我們腳下，日日為我們默默的奉獻(xiàn)著，雖然很少有人關(guān)注它，但它甘做著人們成功路上的鋪路者。把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。這樣，你的人生價(jià)值才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)在平凡的工作崗位，做出像珍珠一樣閃閃發(fā)光的事業(yè)。

民以食為天，食以土為先。泥土是我們的立足之本，是我們衣食父母。泥土孕育生命、造福人類，泥土平凡、樸實(shí)，博大而厚重，它默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，如同母親般時(shí)刻呵護(hù)著生靈。所以，當(dāng)我們過上美好生活時(shí)，請(qǐng)不要忘記衣食父母——泥土，要珍惜它的存在，珍視這不起眼而有價(jià)值的泥土。

《泥土》平實(shí)與樸素的告訴人們，人生不一定要轟轟烈烈才有價(jià)值，平凡的一生也同樣有屬于自己的美麗。

現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人老把自己當(dāng)珍珠。他們剛剛做了一些事，取得了一點(diǎn)成績就孤芳自賞，自視特殊。自己的理想一旦與自己現(xiàn)實(shí)有了反差，則會(huì)怨天尤人，總覺得所處崗位辱沒了自己的才華，看到的不是別人如何優(yōu)秀，而是滿眼的憤世嫉俗，其結(jié)果必將一事無成。只看到自己的長處，看不到自己的短處，始終沉淫在自我炫耀、自我陶醉中的人只會(huì)被人恥笑，被時(shí)代所唾棄。立志成就事業(yè)者，要甘做人們鋪路的泥土，成就別人的同時(shí)，你的人生價(jià)值也自然得到體現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，人們看到的總是鮮花的芳香、綠色的繁茂，大山的偉岸蒼翠。可有誰想過默默無聞而不求回報(bào)的泥土。

什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。

什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

泥土和珍珠雖有千差萬別，但只要我們在工作生活中有泥土般的精神，總有一天你會(huì)發(fā)出珍珠般璀璨奪目的光芒。愿我們每個(gè)人化作泥土，無私坦蕩，踏踏實(shí)實(shí)，走出一條屬于自己的人生之路。

把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把踩成一條路。

《泥土》這首短詩幾乎接近古詩那么精悍，也近乎于宋詞那么味足。反復(fù)吟誦，那哲理含量可以與“小李杜”相媲美，那意味可以與“大李杜”一爭高下。

“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)作泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路”。

這首小詩，把“泥土”與“珍珠”兩個(gè)看起來根本不相干的兩個(gè)意象揉合在一起，珍珠和泥土也分別象征著兩個(gè)不同世界觀的人，“珍珠”是一種高貴的代表，而“泥土”卻是普通的標(biāo)記。當(dāng)你把自己看成是一顆珍珠的時(shí)候，你就會(huì)時(shí)時(shí)顯出你的高貴，對(duì)一些平凡的事就會(huì)不屑一顧，就像現(xiàn)在有些人的想法是，一心一意想著賺大錢，而導(dǎo)致小錢不愿賺，大錢沒機(jī)會(huì)。一生下來，渾渾噩噩，窮困潦倒。而當(dāng)你把自己看成是一把普通的泥土?xí)r，你就會(huì)從最不起眼的做起，更不會(huì)“高不成低不就”。比如說，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)問題，始終是擺在眼前的讓國家擔(dān)憂的問題，每個(gè)孩子都想找到一個(gè)既輕松又有高回報(bào)的工作。但往往會(huì)事與愿違，老一輩人都說“要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做”，“干一行愛一行”，大多是為一種職業(yè)而奮斗了終身?，F(xiàn)在的年輕人，大多把自己當(dāng)成一顆珍珠，總有那么多的“不如意”?！案梢恍袇捯恍小?，跳槽成了一種時(shí)尚，炒魷魚以前好可怕，如今炒老板魷魚成了家常便飯，因?yàn)樗麄冊谙?，我是一顆珍珠，到那里都是會(huì)發(fā)光的，閃亮的。

做泥土吧，你會(huì)感到一身的輕松，把自己當(dāng)成是地球上的一粒灰塵，你的存在有自己知道的價(jià)值，無須別人對(duì)你刮目相看。這地球少了誰都照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，所以不必太高看自己哦！

在書那浩瀚的海洋中，有許多感人涕下的書，也有許多振奮精神的書，也有愛國愛民的書，而我，最近卻讀了一篇催人淚下的文章，雖然只有一篇，可也是我深受感動(dòng)。

我讀完這篇文章后，我情不自禁地想起了孟郊的一首詩“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睙o論母親身在何方，她的心始終伴隨著你，心里牽掛的始終是她的兒女，無論發(fā)生什么事，她維護(hù)的始終是自己的孩子，一刻都沒有變過。

文中的小亮，身在一個(gè)離異的家庭，爸爸對(duì)后媽言聽計(jì)從，而后媽也笑里藏刀，不安好心。小亮的生母，卻沒有因?yàn)殡x異而對(duì)小亮不聞不問。她為了給小亮送一袋奶糖，在寒冷的風(fēng)中站了好久，雖然身子很冷，可心里卻熱乎著！而小亮，拿到母親給的糖之后，滿心歡喜，和同伴們分享了這充滿母愛的奶糖，心里甜滋滋的。他已經(jīng)很久沒有吃奶糖了！我很同情他，在離異的家庭中他多孤獨(dú)和難過啊！好在他有一個(gè)愛他的媽媽……

我又不由自主地想到了我的媽媽。別人都說，女兒是媽媽的貼身小棉襖，而媽媽也對(duì)這件“棉襖”關(guān)懷備至。我是住宿生，所以一定要準(zhǔn)備好一周的“作戰(zhàn)準(zhǔn)備——---零食”，而這一重大的使命落在了媽媽的肩上，于是，媽媽利用午休的時(shí)間，陪我去逛超市，在超市里揀揀這個(gè)，看看那個(gè)，滿心歡喜，嘿，反正，又不是我付錢！加油買！

結(jié)賬時(shí)，媽媽拿出錢的那一剎那，我驚呆了！媽媽的手上，裂開了一條又一條的口子，那該有多疼??！那雙本來非常細(xì)膩的手，竟變得如此粗糙！可是，媽媽卻無怨無悔，沒有半點(diǎn)怨言。媽媽如此的疼愛我，比起文中的小亮，我深感幸福，因?yàn)?，我身在一個(gè)健康的家庭里，被愛著，寵著，保護(hù)著……

我沉迷在書的世界里，我開心，我高興。

星期五我們班語文考試，課外閱讀是一篇引人深思的文章，名字叫《泥土》。

這篇文章主要講述了兒子一開始帶著失敗和沮喪回到家里，母親送了一塊泥土給兒子，兒子把它放在床前的桌子上，他和泥土“交談”了一夜，他明白了失敗了沒什么大不了的，重新再來一定可以成功。第二天，他帶上了這塊泥土出發(fā)了。

兒子成功后，回到娘家，看到母親在用鋤頭耕地。兒子把鋤頭丟在一邊，讓媽媽不要再用這把破鋤頭耕地了。媽媽又送了兒子一塊泥土。兒子又和泥土“交談”了一個(gè)晚上，他認(rèn)識(shí)到了自己的驕傲，認(rèn)為泥土之所以不會(huì)從高處摔下來，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)高傲。即使在高處的泥土，也會(huì)虛心地一步一步向上走。

第二天，他帶著慚愧離開了。后來，兒子成為了大老板。他的朋友經(jīng)常問他：“你為什么總是帶著這塊泥土？” 而他總是那句話：“丟了它代表丟了我整個(gè)人生！”

讀了之后，我不由自主得聯(lián)想到了自己。在我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)還挺認(rèn)真，期末考試得了年級(jí)第一呢！可是后來我有點(diǎn)驕傲了，成績再?zèng)]有以前那么好。我想，老師說得對(duì)，驕兵必?cái)“?！我一定要吸取教?xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)！我相信我一定能成功的！

我們第一單元考試時(shí)可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。

這篇文章的主要內(nèi)容是：兒子失敗了，從外地回來。他母親給了他一塊土，第二天他出發(fā)了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。

是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會(huì)了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。

從這篇文章我知到的做人要像泥土一樣。

今天，我讀了《泥土最珍貴》，對(duì)埃塞俄比亞人對(duì)自己國家泥土的珍惜感到十分震驚，泥土最珍貴讀后感。

這篇文章主要講了一件：兩個(gè)歐洲人為了繪制地圖經(jīng)過埃塞俄比亞，皇帝知道后，便派人去幫助他們。后來派去的那個(gè)人便把經(jīng)過告訴了皇帝，皇帝款待了他們，在上船時(shí)，埃塞俄比亞人卻要讓歐洲人把鞋子脫了，把泥土全部刮下來，因?yàn)樗麄兒苷湎У淖约簢业哪嗤痢?/p>

為什么埃塞俄比亞人會(huì)對(duì)這些泥土那么珍惜呢?是他們的民俗習(xí)慣?還是他們的泥土里有不可告人的秘密?我想是這樣的：他們在泥土里下種，品嘗豐收的喜悅;累了的時(shí)候便躺在泥土上休息;有時(shí)候便在草地上放牧牛羊。這些泥土都包含著埃塞俄比亞人對(duì)自己國家深深的愛和感謝大自然將如此美麗的地方贈(zèng)予了他們，讓他們成為世界上最美麗富饒的國家，因此，埃塞俄比亞人對(duì)泥土是非常珍惜的。也是對(duì)大自然的熱愛。

想想我們有些人，會(huì)為了自己的私利，而做出傷害大自然的事情：捕捉一些動(dòng)物賣掉給人玩或者做成珍貴藥材高價(jià)賣掉;盲目地砍伐過多樹木，導(dǎo)致土地大量沙漠化和水土流失;工廠建得太多，導(dǎo)致污水大量排放，河水渾濁不清……

請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園——地球!

大自然不屬于我們?nèi)祟?，而我們?nèi)祟愂菍儆诖笞匀坏奈恼轮v述了這么一個(gè)故事，從前有兩個(gè)歐洲人來到了埃塞俄比亞，他們四處奔走繪制地圖，埃塞俄比亞皇帝知道了，便派了一個(gè)向?qū)f(xié)助他們。后來，這兩個(gè)歐洲人結(jié)束了他們的工作，而向?qū)б不氐搅藝迹蚧实蹐?bào)告，皇帝決定給兩個(gè)歐洲人厚禮，還派專人為這兩個(gè)歐洲人送行。當(dāng)歐洲人要上船的時(shí)候負(fù)責(zé)送行的人要求兩個(gè)歐洲人把鞋子脫下來，讓后刮干凈他們的鞋底上的泥土，然后再把鞋子還給兩個(gè)歐洲人，埃塞俄比亞的人是這么對(duì)不解的歐洲人解釋的：埃塞俄比亞的泥土養(yǎng)育了他們，泥土是他們的父母，他們贈(zèng)送給了歐洲人貴重的`禮物，但是泥土是埃塞俄比亞最珍貴的，神圣的東西，是不能被帶走了。

從中我體會(huì)到了埃塞俄比亞人一顆對(duì)祖國熱愛的心，難道不是嗎?埃塞俄比亞人可以基于歐洲人最貴重的厚禮，但是絕不會(huì)將神圣的泥土送給歐洲人。呢是因?yàn)槟銏D猶如自己的身生父母一般，養(yǎng)育了他們，泥土不單是父母，而且是國家所組成的必不可少的一部分，所以，埃塞俄比亞人是不會(huì)將自己國家神圣的泥土送給別人的，哪怕是一粒也不能給。

《甜甜的泥土》這篇文章它并不是文章中的極品，也不是名師所寫，但它卻是一篇充滿愛的作文。

本文講的是一位名叫王小亮的孩子，他生活在一個(gè)父母離異缺少疼愛的家庭中，王小亮的媽媽離開了他，他跟著爸爸和繼母生活在一起，這個(gè)繼母對(duì)王小亮就像是狠毒的王后對(duì)待白雪公主一樣，小亮面對(duì)這個(gè)心如毒蝎的繼母，他只好把對(duì)母親的愛和思念放在心的最深處。

小亮母親對(duì)小亮的愛是無法用語言能說清的，是用金錢買不來的，小亮母親愿意用命來滿足小亮的要求，但是小亮是個(gè)很懂事的孩子，但什么都不要，只要母親能永遠(yuǎn)在他身邊。

一天，小亮的母親在寒風(fēng)中給小亮送去了甜甜的糖果，小亮望著那甜甜的糖果舍不得吃，小亮想把糖果留著下次再吃，但他又怕被狠毒的繼母打，小亮思考著怎樣才能把糖果留著呢？終于，李想出了個(gè)好辦法，小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里，高高興興地回家，第二天，小亮早早起起床干完了他一天該干的活，飛一般地飛向埋糖果的地方，當(dāng)小亮到那兒時(shí)，他輕輕的弄開泥土，他哭了，因?yàn)樘侨?，過了一會(huì)兒，小亮用他那充滿傷痕的手輕輕地?fù)钙鹨恍K泥土放在嘴里，他笑了，因?yàn)槟翘鞘翘鸬摹?/p>

從文中我們可以看出小亮有多么需要愛，多么需要父母，對(duì)他的疼愛，可他卻偏偏不能完全得到，在這世界里和小亮一樣大的孩子無處不在，可他們卻像小皇帝和小公主一樣不珍惜父母對(duì)他們的愛，而也許有那么一天他們失去這位無私的愛會(huì)不會(huì)也你小亮一樣，如果會(huì)這樣，真希望他們可以從現(xiàn)在開始珍惜這份無私的愛。

有這樣一種味道：清香馨和，卻又澀澀的；有這樣一種感覺：踏實(shí)溫暖，而又平平無奇；有這樣一種情懷：魂?duì)繅艨M，叫人終生不舍······這一切的一切，源于泥土，泥土作文800字。

泥土不解釋自己的寬度，并不影響它容納萬物；泥土不解釋解自己的厚度，但沒有什么可以替代它；泥土不解釋自己的淵博，并不影響它是萬物之本的地位。世間萬物，除了天空，大概只剩泥土了吧。天空給人以高遠(yuǎn)莫測，虛無飄渺的感覺。恰恰相反的是，泥土給人以和善，平易，像母親一般的感覺。

我們都踩在黃土地上，志存高遠(yuǎn)。所謂“不飛則已，一飛沖天”。當(dāng)我們乘著東風(fēng)，踏著青云登上高處的天空，我們夢里向往的天堂里時(shí)，驀然回首，原來心里掛念的是那片孕育了我們生命的土地。我們總是這樣，在到達(dá)了夢想的彼岸之后，又會(huì)在夢想的彼岸懷念著自己掙扎著要飛離的另一側(cè)。

“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉！”先哲告訴我們，唯有最虔誠的愛，才是對(duì)土地最好的回報(bào)，800字作文《泥土作文800字》。蕓蕓眾生，試問誰能做到眾生平等？泥土。泥土做到了。在土里，茄子愛長多大就長多大；藤愛爬多高就爬多高，要是天空愿意收留，也可以長到那里去；向日葵有追求太陽的權(quán)利，即便是一顆不知名的小草也有長高的自由。這一切的一切，因?yàn)樗鼈兩谀啵L于土。

泥土孕育了萬物。蓮，出于淤泥；楊柳扎根于地；那片金黃色的稻穗也向往泥土——彎腰了；梅，傲立于雪地之中。即使當(dāng)今社會(huì)，也片刻離開不得土地。在黃泥土上，萬座高樓拔地而起；參差不齊的農(nóng)家小院平地而起；即便是水泥鋼筋也得從黃土地中煉取。

泥土是我們一生的見證。它承載著我們年少時(shí)的點(diǎn)滴；記錄著我們崢嶸的歲月；也收藏著我們對(duì)光影流年的感慨······只要用心去閱讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)到自己在這片土地上曾經(jīng)清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。

泥土也是世界萬物的歸宿。落紅化作春泥，歸于泥土；落葉尋根，歸于土地；被風(fēng)吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子終究要回歸故里。

泥土于我們來說，就是落葉對(duì)根的情意。

感覺平淡，卻說不完?！灿?/p>泥土讀后感作文400字

《泥土》這篇詩雖然簡短，但它的內(nèi)涵豐韻，充滿了哲理的思辨，給人以人生的啟迪，看輕自己--《泥土》讀后感。

此詩中，作者把“珍珠”和“泥土”做對(duì)比，實(shí)質(zhì)是告誡人們：對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)有正確的態(tài)度?！罢渲椤?，它的價(jià)值昂貴；“泥土”，它平凡卑微。然而現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人把自己當(dāng)作“珍珠”，他們剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)本事，就覺得自己了不起。這種自視殊高的人，必然會(huì)步入人生的誤區(qū)，時(shí)時(shí)產(chǎn)生被埋沒的痛苦。我們必須“把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條路”作為生命的個(gè)體，無論他的才智有多高，本事有多大，他都應(yīng)甘于平凡，甘于犧牲，甘于做人民大眾神圣事業(yè)上鋪路的泥土，讀后感《看輕自己--《泥土》讀后感》。這樣，他的人生價(jià)值才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)在平凡的工作崗位上，做出像珍珠一樣閃閃發(fā)光的事業(yè)。

“把自己當(dāng)作珍珠”，是一種以榮華富貴為主要目的的個(gè)人奮斗?！鞍炎约寒?dāng)作泥土”，是一種甘為人民的利益和愿望而勇于犧牲個(gè)人利益的精神。

看輕自己，其實(shí)是一種智慧，它不是自卑，也不是怯懦，它是清醒中的一種苦心經(jīng)營。你的謙卑，就為大家所折服；你的柔弱，就會(huì)為大家所同情。這樣越是看輕自我，就會(huì)越易被人看重，也就越易展現(xiàn)自我。只有看輕自己，并不斷否定自己的人，才能不斷汲取教訓(xùn)加強(qiáng)自身修練。

只有將自己的心態(tài)調(diào)整到最低處，你的心境就會(huì)豁然開朗，你就會(huì)在人生的道路上，開辟另一條新航線。

老是把自己當(dāng)作珍珠

就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦

把自己當(dāng)作泥土吧

讓眾人把你踩成一條道路

——魯藜：《泥土》

讀了這首小詩，很有點(diǎn)感觸。

我想起了蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村醫(yī)生》里的醫(yī)生柯沙闊瓦和喬木金。

柯沙闊瓦學(xué)會(huì)了現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，卻自愿到一個(gè)小鄉(xiāng)村去當(dāng)醫(yī)生。那鄉(xiāng)村，醫(yī)院里沒有愛克斯光，沒有水療設(shè)備，甚至沒有自來水，化驗(yàn)得跑很遠(yuǎn)到別的地方去做。柯沙闊瓦不怕困難，始終熱情地工作。結(jié)果困難被克服了，工作取得很大的成績，因此得到人民的愛戴。喬木金呢，怨這怨那的，認(rèn)為在偏僻的小地方不能施展抱負(fù)，終日愁眉苦臉。結(jié)果，由于粗枝大葉開錯(cuò)了刀，幾乎鬧出人命。

在今天我們的社會(huì)里，柯沙闊瓦型的人到處都有，而且一日日地不斷涌現(xiàn)。但是，喬木金型的人也還是有的。像這種人，工作講條件，講價(jià)錢。老是想不費(fèi)氣力就有所收獲，或是覺得自己是大材小用，受了委屈。這種人只肯做珍珠而不肯做泥土。

自尊心、向上心每個(gè)人都應(yīng)該有，可是這不等于一切非我莫屬的自高自大。珍惜自己、看重自己是應(yīng)該的，這正好更有效地為人民服務(wù)，可是我們應(yīng)該把自己的一切都看做是人民的，為人民，就得毫不可惜地獻(xiàn)出一切。

我又想起魯迅先生說過：有一分熱，發(fā)一分光。在需要光的時(shí)候，能夠做唯一的光。但當(dāng)有了炬火，出了太陽的時(shí)候，就心悅誠服地消失，不但毫無不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽，因?yàn)樗樟巳祟?，連我都在內(nèi)。（《熱風(fēng)》）這種獻(xiàn)身于人民和歷史的戰(zhàn)斗態(tài)度和精神，正是我們要學(xué)習(xí)的。

那么，讓我們把自己當(dāng)作泥土吧！泥土雖然平凡，可是到處都少不了它。珍珠雖然好看，但不見得有用。與其把自己當(dāng)作珍珠，放在匣子里善優(yōu)待沽，不如把自己當(dāng)作泥土，讓大眾把你踩成一條通往明天的大路。

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