第一篇：藥用植物學野外實習實訓大綱

《藥用植物學》野外實習實訓大綱

課程名稱：藥用植物學

英文名稱：pharmaceutical botany

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎課、獨立開課

適用專業(yè)：中藥學

課程簡介：該課程是中藥學專業(yè)本科生教學的必修課程，通過講授植物的外部形態(tài)、內(nèi)部構(gòu)造、植物分類以及植物生態(tài)和植物地理等知識，使學生具有藥用植物學的基礎理論、基本知識和基本技能，為學習生藥學、天然藥物化學及其它專業(yè)課打下基礎。藥用植物野外實習為藥用植物學的重要教學環(huán)節(jié)，教學主要以野外采集、分類鑒定和生態(tài)觀察為主，兼顧植物標本的制作，是中藥學專業(yè)學生必須學習的一項技能，是藥用植物學這門課程的延續(xù)和深入。藥用植物學教學大綱要求108＋88學時，其中理論教學54學時，實驗54學時，野外實習88學時。

考核方式：植物新種采集（20％）、植物標本鑒定（20％）、植物標本制作（20％）、植物標本識別（20％）、植物種拉丁名（20％）（實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀者全優(yōu)免考）實驗教材及參考書：

付沛云主編，《東北植物檢索表》，科學出版社，第二版，1995

張亞芝主編，《藥用植物學實驗》，吉林科學技術(shù)出版社，第一版，2003 姚振生主編，《藥用植物學》，中國中醫(yī)藥出版社，第二版，2007

中國科學院中國植物志編輯委員會編，《中國植物志》，科學出版社，1959~1992

藥用植物野外實習實訓

一、類別：

野外實習實訓

二、實驗目的要求：

1、觀察、比較、分析植物界各大類群的典型代表植物；

2、正確認識植物與環(huán)境之間的關(guān)系；

3、重點認識各大植物類群中常見的重要科、屬的特征及其經(jīng)濟價值。為合理的開發(fā)、利用和保護植物資源打好基礎；

4、通過野外實習，使學生初步學會和掌握植物學最基本的野外工作方法；

5、掌握植物臘葉標本的制作；

6、識別早春植物和藥用野外植物；

7、掌握植物拉丁學名、藥材學名。

三、實驗內(nèi)容（主要實驗環(huán)節(jié)）：

1、熟悉藥用植物野外生長環(huán)境，實地考察；

2、識別早春植物和野外藥用植物的特征及相關(guān)科、屬特征和藥用價值；

3、采集野外藥用植物和植物新種；

4、植物標本的鑒定；

5、植物臘葉標本的制作；

6、植物拉丁學名和藥材學名確定。

四、學時：

1、早春植物野外實習：8學時

2、藥用植物野外實習：80學時

第二篇：藥用植物學野外實習目的

一、實習的目的和意義

實習的目的：

(1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

(2)強化韌勁、磨礪意志

(3)為以后的專業(yè)課學習奠定堅實的基礎

實習的意義：

認識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名，為今后進一步學習創(chuàng)造條件。

二、實習的時間和地點

地點：吉林市馬虎頭山左家自然保護區(qū)

時間：20xx年6月21日至25日

三、實習的內(nèi)容

(1)對野外植物的識別，包括歸屬的科與形態(tài)特征

(2)壓制標本的方法、注意事項、植物的保色等

(3)寫實習報告

(4)老師考察學習的情況

四、實習的體會

6月21日，我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日，我們離開了學校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實踐的活動。

我們在指導老師的帶領(lǐng)下挖植物、標序號并進行記憶。認識了一百多種常見植物，并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種，同時進一步了解了各科的特征，為以后的進一步學習打了基礎。有趣的實習活動使我們學習并快樂著。

在馬虎頭山上，我們艱難的往上爬，尋找著每棵具有特點的植物，然后老師很細心地給我們講解，好學的同學們早就分工合作了，有的負責采樣品，有的負責貼標簽，有的負責記錄…..植物各種，我們時而聞氣味，時而觀察花序，時而比較果實和葉子;平常人看來是一棵棵野草，在我們眼里卻是一個個寶貝，她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽，不怕山坡的陡峭，不怕各種蟲子，不怕長途跋涉的辛苦，我們互相說著話、互相關(guān)懷著，想想李時珍，我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個物種，為了能學的更多，我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了，雖然都已經(jīng)汗流浹背，但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊，大家一起吃著、玩兒著，很是開心。

在短短的一周實習中，我們感到時間的匆忙，在稍縱即逝的光陰里，我們怎么才能用有限生命在中藥學領(lǐng)域下做出貢獻呢?在老師的安排下，我們活動都是按組各自進行，緊張但十分有序;學習中我們看到合作的重要性;學習中我們認識到經(jīng)驗繼承的重要性，如果沒有老師和工具書，我們會一直手忙腳亂!

在數(shù)不勝數(shù)的植物中，我們遇見了非常漂亮的花、草，在強大的生態(tài)自然里，她們也算得上“美女”，大自然真的好偉大啊!我們，一棵等待進化的小草，正接受著陽光的沐浴;實習讓我們開了眼界：大自然是一本學不完的書。

第三篇：植物學野外實訓

植物學野外實習報告

一、實習地點

五大連池自然風景區(qū)

二、實習地點自然概況

五大連池就是第四紀火山活動給人類留下的一片珍貴遺產(chǎn)，這里山秀、水幽、泉奇、石怪、洞異，是集生態(tài)旅游、休閑度假、保健康療、科學考察為一體的高含量、多功能、綜合型國際旅游勝地，不僅在生態(tài)科學和地理物理發(fā)展史方面對人類有著重大意義，而且在自然美學和環(huán)境醫(yī)學方面更具有獨特的觀賞和適用價值。美麗、神奇的五大連池以其獨特的火山風光著稱于世，以礦泉神水聞名天下，這顆北國明珠，無論春夏秋冬都魅力無窮，讓人迷醉。

這次的實習主要以筆架山、藥泉山和老黑山為主要地點。

老黑山山勢高聳，植被蔥郁，相對高差達166米，是14座火山中最高的一座。山的東、北兩側(cè)有盤山道可達山頂，山頂有漏斗狀火山口，直徑350米，深達140米?；鹕娇谥車腥诵胁降?，俯視火山口底令人望而生畏。山上東北角有火山熔洞，洞內(nèi)熔巖倒掛，景致千姿百態(tài)。

藥泉山位于北飲泉的北部，是火山噴發(fā)的巖漿堰塞而成的湖，它東西寬300多米，南北長近千米，平均水深3米左右，湖底有多處碳酸氣泉眼并有暗河流動，再加上二龍眼礦泉水系的注入，因此這個湖是個罕見的礦泉水組成的流動的活水湖。湖水排入藥泉河向西南流進了肥沃的火山土地，在那里生長的稻米是舉世無雙的純綠色的礦泉水稻，營養(yǎng)價值很高，銷往全國。

三、實習結(jié)果分析討論主要植物介紹

紫斑風鈴草：學名:Campanula punctata

別名：燈籠花、吊鐘花科屬：桔?？?風鈴草屬

植物形態(tài)：多年生草本，全體被剛毛，具細長而橫走的根狀莖，莖直立，粗壯，高20-100厘米，通常在上部分枝?；~具長柄，葉片心狀卵形；莖生葉下部的有帶翅的長柄，上部的無柄，三角狀卵形至披針形，邊緣有不整齊鈍齒?；斏谥髑o及分枝頂端，下垂；花萼裂片長三角形，裂片間有一個卵形至卵狀披針形而反折的附屬物，它的邊緣有芒狀長刺毛；花冠白色，帶紫斑，筒狀鐘形，長3-6.5厘米，裂片有睫毛?；ㄆ?-9月。

蒴果半球狀倒錐形，脈很明顯。

種子灰褐色，矩圓狀，稍扁，長約1毫米。

胡枝子：學名： Lespedeza bicolor Turcz

別名：帚條、隨軍茶、二色胡枝子、牡荊、荊條、楚子、掃皮、胡枝條、杭子梢、蝦夷山蔌、胡枝花、鹿雞花、掃條、野花生、過山龍、羊角梢、豆葉柴、夜合草、假花生

科屬： 豆科 蝶形花亞科 胡枝子屬

艾蒿：學名：艾 Artemisia argyi

別 名： 冰臺、遏草、香艾、、艾蒿、艾﹑灸草﹑醫(yī)草﹑黃草﹑艾絨、艾葉、青、蒿枝

科屬分類： 菊科, 蒿屬

五角槭：學名：A.mono Maxim

別名：地錦槭、色木槭

科屬：槭樹科 Aceraceae 槭屬

鈴蘭：學名：Convallaria majalis L

別稱：草玉玲、君影草、香水花、鹿鈴、小蘆鈴、草寸香、糜子菜、蘆藜花科屬：假葉樹科(Ruscaceae)，百合科鈴蘭屬(Convallaria)

玉竹：學名：Polygonatum odoratum(Mill.)Druce

別稱：萎(神農(nóng)本草經(jīng)。)，地管子（河北），尾參（湖北），鈴鐺菜

科屬：百合科黃精屬

牛蒡：學名：Arctium lappal

別稱：牛菜，大力子，惡實，牛蒡子，蝙蝠刺，東洋蘿卜，東洋參，牛鞭菜科屬：菊科牛蒡?qū)?/p>

虎尾草：學名：Chloris virgata Swartz

別稱：狼尾花

科屬：禾本科虎尾草屬

水楊梅：學名：avens

別稱：細葉水團花、水楊柳

科屬：茜草科水團花屬

刺梅：學名：Euphorbia milii var.splendens(Bojer ex Hook)Ursch

別名：番刺梅、番仔刺、番仔樹、虎刺、麒麟刺、麒麟花、鐵海棠、虎刺梅科屬：大戟科大戟屬

飛蓬：學名：Erigeron acer L

科屬：菊科 飛蓬屬

重樓：學名：Rhizoma Paridis Yunnanensis

別名：滇重樓、草河車、獨腳蓮

科屬：百合科

等多種植物

四、植物學野外實習的主要工作方法

實習中，老師帶領(lǐng)我們把理論與實踐相結(jié)合，鞏固和提高課堂所學的知識。通過野外實習，進一步培養(yǎng)獨立工作能力。學會植物學野外工作方法。學習懂得用科學的方法觀察和研究植物的基本特征，達到能夠系統(tǒng)地歸納和概括出各科各種植物的主要特征。初步掌握植物的采集、壓制、標本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為以后的學習和工作打下初步基礎。

五、標本采集

采集標本時一定有采集具有代表性的標本，如有完整的葉、花、果實是再好不過了。

1、采集用具：標本夾（45*30厘米），標本紙（吸收植物水分用），采集箱或塑料袋，枝剪，掘根器，標本野外記錄冊，標本號牌，小紙袋，放大鏡，米尺等。

572、標本力求完整為了鑒定植物的準確性，應采取具有花（果），枝（含頂端部分）、葉、根等器官的植株或其一部分。一般高不足40厘米的草本就整株崛起壓制標本，遇到很高大的植株則選取有代表性的上中下三段制作標本；若個體較小，則可以多采取幾株直到排滿標本紙。木本植物標本應選擇采集具有花果的頂端。葉過大者可以剪去一部分，但一定要保留頂端。

蕨類植物標本應具有根狀莖、葉及有孢子囊的植株。苔蘚植物則應該有孢蒴。

植被調(diào)查中常遇無花無果的植物，也要采集標本，以共檢驗審核。

3、標本要編號登記。每一種標本都要拴好標簽，上面記有按一定順序編排的號碼，每種植物若重復多采時應掛相同的號碼。若植物葉片巨大，需要分段分別壓制時，也要掛同號的但注明A、B、C等字樣。如果果實和種子單獨用小袋子裝置，袋上要注明和植物相同的號碼。采集記錄要在采時及時登記，避免追憶發(fā)生的錯誤。采集號、產(chǎn)地、海拔高度、習性、生存環(huán)境、植株高度均須記載清楚，凡壓制后容易變異的各器官特征都應立即填寫清楚，如顏色、大小等。

如果標本采于植被調(diào)查樣地，而且已經(jīng)暫定名，必須記錄在冊，防止混亂。

六、標本制作過程

1、壓制方法所采標本應當是壓好，標本之間隔以數(shù)頁紙。果實較大時需要用紙?zhí)钇?；適當剪除重疊過多的枝葉；葉子必須正反兩面都有；花要展開；脫落的果實、華、葉轉(zhuǎn)入紙袋和標本放在一起。放好后將標本夾

適當夾緊，放在陽光斜射的通風地方。以后每天都要更換干紙，同時加以必要的處理。當標本稍干時可以將隔紙稍減厚度，夾子則應稍加壓力。正常晴日七八天可干。每天換下的濕紙在太陽下曬干或者烘干，以備換用。現(xiàn)在人們使者用熨斗隔紙熨干，干燥快且變色少，效果很好。

2、上臺紙這項工作一般在室內(nèi)完成。將干燥標本用針線或透明膠帶固定在潔白堅硬的臺紙上，同時附以采集紀錄。從而完成壓制標本的全部制作過程。壓制標本的質(zhì)地干脆易斷，使用和搬動時需要注意保護，不能隨意從成套標本中抽拉，也不能隨意翻看干燥的葉片和花被等。標本一般應按科屬分類存放，既便于查找，又不易損壞。

我們對采集的標本進行比較，選出最好的標本，并且對其整理。如整整葉子，把葉子擺弄呈兩面都有，花果的擺放，對一些多余的東西都可以剪掉，留下最突出的，能夠體現(xiàn)此標本特征的東西。整理完后，我們在標本夾上鋪好吸水紙把標本原本不動地放在里面，再把吸水紙平鋪疊在一起，要在上面放另一個標本，待放的標本差不多時，在最上面多放些吸水紙，最后把另一個標本夾放在上面，用繩子捆緊。時隔一天，我們給標本換紙，標本的水明顯失了很多，標本顏色等有些改變，觀察后，我又按原來的步驟弄好。一天一換紙，明顯，標本比上次換紙時更定型了。標本的采集和制作是這次實習的重要內(nèi)容。標本的采集要講究技巧，必須要有花或有果的、葉子較完整的、長勢相對較好的植物才有價值。標本采集回來必須及時進行壓制。壓制時最好全小組都參與，這樣有利于大家都掌握壓制方法。壓制時除了要注意葉子要翻平之外，還要注意葉子應該要有正、反兩面。壓制完之后的頭三天要每天都換紙，之后可以隔

一、兩天再換，直到壓干為止。

七、檢索表的使用檢索表有兩種常見的形式,即定距(二歧)檢索表和平行檢索表.在定距檢索表中,相對應的特征編為同樣號碼,并書寫在距書頁左邊同樣距離處,每個次一項特征比上一項特征向右縮進一定距離,如此下去,每行字數(shù)減少,直到出現(xiàn)科,屬,種.在平行檢索表中,每一對相對的特征緊緊相接,便于比較,每一行描述之后為一學名或數(shù)字,如是數(shù)字,則另起一行(參見教課書第5章的有關(guān)內(nèi)容).在使用植物檢索表時,首先要能用科學規(guī)范的形態(tài)術(shù)語對待鑒定植物的形態(tài)特征進行準確的描述,然后根據(jù)待鑒定植物的特點,對照檢索表中所列的特征,一項一項逐次檢索,首先鑒定出該種植物所屬的科,再用該科的分屬檢索表查出其所屬的屬,最后利用該屬的分種檢索表檢索確定其為哪一種植物.注意:

1.待鑒定植物要盡可能完整,不僅要有莖,葉部分,最好還有花和果實,特別是花的特征對準確鑒定尤其重要;

2.在鑒定時,要根據(jù)看到的特征,從頭按次序逐項檢索,不允許跳過某一項而去查另一項,并且在確定待查標本屬于某個特征兩個對應狀態(tài)中的哪一類時,最好把兩個對應狀態(tài)的描述都看一看,然后再根據(jù)待查標本的特點,確定屬于哪一類,以免發(fā)生錯誤.八、植物種類

紫斑風鈴草、輪葉婆婆納、胡枝子，艾蒿，五角槭、鈴蘭，玉竹，風毛菊、少花拉拉藤，牛蒡，虎尾草，水楊梅，土三

七、刺梅，飛蓬，重樓

九、個人總結(jié)

在陽光和風雨的洗禮下，我們?yōu)槠?天的植物學實習終于結(jié)束了。

對于大學的第一次實習，出發(fā)前我心里就充滿了好奇，緊張，興奮和期待。在悄無聲息之下，實習的日子來臨了。

面對實習，我個人的心理是從害怕過度到適應，從擔憂過渡到釋然，從緊張過度到興奮。一直以來，我都認為自己以前不是學生物專業(yè)的學生，再加上我來自城市，對于植物可謂一竅不“懂”。自從第一學期學習植物學以來，我就為自己擔心。就像我媽說的那樣，我是一個“五谷不分”的人，該怎么學好植物學呢！

當中唯一讓我舒心的是植物學大多都是文字的理解。于是，我利用文科生的文字能力優(yōu)勢，通過歸納對比的方法學習植物學。而且，因為老師的鼓勵，讓我沒有被植物學打倒，反而對植物學產(chǎn)生學習興趣。

實習伊始，我也有點忐忑不安。因為在實習之前，我曾參加生物學社的植物認種活動。當時，師兄師姐帶我們繞著學校認一些植物，一個下午，有一定基礎的同學都能認出好幾種植物，反觀自己，卻好像還是什么都不懂。

到了真正實習的時候，我每次都沖在最前，當老師講植物特點的時候就馬上記錄，然后拍照。拍照后落后了老師，于是又繼續(xù)沖前去跟上老師。雖然這樣子很累，可是我只能這么做，因為我告訴自己，笨鳥先飛，既然自己的基礎比較差，就必須比別人付出更多。

4天的實習時間安排的十分緊湊，每天的知識都很多，只有晚上的時間根本不夠用來歸納和復習當天的知識，以致于在去五大連池之前，我都沒能把之前的知識歸納好。

在五大連池的4天當中，我們真正外出認植物的時間比較少，有點可惜。不過，這4天的收獲是無法衡量的。

首先，整體的學習環(huán)境很好。大家在不知不覺中都產(chǎn)生一種良好的習慣，就是見到一種植物，無論認識與否，都會注意觀察，嘗試辨認。因為我們每個人都有各自的特點，每一個人都會有幾種特別熟悉或者容易辨認的植物。因此，我覺得這種良好的學習氛圍，是使我在實習中獲得進步的屏障。

其次，除了知識上的積累，對于人生而言，這次實習也帶給了我很大的收獲。我們同學之間一起學習，一起討論，在需要的時候互相幫助，大家為了共同的方向一起努力。這種人與人之間的和諧，正是現(xiàn)在社會所需要的。值得高興地是，這次的實習，我們同學之間的了解更深，感情更厚。植物學的學習很快就將告一段落?？墒亲鳛槲掖髮W生涯的第一個專業(yè)科，植物學讓我減輕了對這個專業(yè)的抗拒和反感。在老師的幫助下，我感覺到自己在一點一滴地進步著。

十、收獲與感想

在這次野外實習學習中，我們親手手機并鑒定了部分植物，進一步加強了對課本知識的理解和掌握，同時掌握了制作標本的方法和要求，激發(fā)了我們對學習的極大興趣和對大自然強烈的求知欲，擺正了學習的態(tài)度。在此次學習中，我們同時鍛煉了自己，增強了獨立生活的能里，并在次次野外實習中進一步了解到團隊合作的重要性和討論問題的重要性，對將來的學習、生活和工作都有了極大的幫助，同時也在向老師詢問問題的過程中掌握更為有效的學習放噶，從老師那里學到了對待科學的嚴謹態(tài)度。而通過這幾天的學習，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認識，也能更深刻的理解其中的原理。對于我們的學習有了很大的幫助！而且，我們能親手去感受某些相似植物的區(qū)別，不只是眼睛和大腦的學習，更是全身心的學習，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的只是力量。通過實習，我了解到生物多樣性的重要，進一步增強了自身的環(huán)保意識。

十一、意見與建議

其實學校能夠給我們提供這寶貴的野外實習的機會，我們已經(jīng)很滿足了，通過這次機會，我們可以學到很多在教室里學不到的東西，而對于我們的實習我非常滿意。

第四篇：植物學野外實習大綱

一、實習目的

野外實習是植物學教學過程的重要一環(huán)，運用所學的知識進一步認識大自然中形形色色的植物世界，加深、補充課堂所學的基礎知識、基礎理論，促使學生理論聯(lián)系實際，訓練學生的野外工作能力，分析問題、解決問題的能力以及獨立工作能力。植物學的野外實習包括蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）等。實習成績單列入學生成績檔案。

二、實習時間安排

植物學的野外實習時間，安排在二年級第二學期五六月份期間進行，時間兩周。

三、實習基地

天目山、大別山、黃山、連云港等地，選其一至二個基地進行安排。

四、實習內(nèi)容：

1、蕨類植物

⑴石杉科：蛇足石杉；⑵石松科；石松；⑶卷柏科：江南卷柏、伏地卷柏、卷柏、翠云草；⑷木賊科：節(jié)節(jié)草；⑸陰地蕨科：華東陰地蕨，陰地蕨；⑹紫萁科：紫萁；⑺里百科：芒萁；⑻海金沙科：海金沙；⑼蕨科：蕨；⑽鳳尾蕨科：井欄邊草；⑾鐵線蕨科：鐵線蕨；⑿裸子蕨科、鳳丫蕨；⒀書帶蕨科：書帶蕨；⒁蹄蓋蕨科：華東蹄蓋蕨；⒂金星蕨科：針蕨；⒃烏毛蕨科：狗脊蕨等

2、種子植物（裸子植物，被子植物）裸子植物

⑴蘇鐵科：蘇鐵⑵銀杏科：銀杏；⑶松科：馬尾松、金錢松；⑷杉科：水杉，杉木；⑸柏科：柏木、刺柏，圓柏、福建柏；⑹羅漢松科：羅漢松；⑺三尖杉科：三尖杉，粗榧 被子植物

(1)三百草科:蕺菜;(2)楊柳科:響葉楊、垂柳、旱柳;(3)胡桃科:山核桃、化香、楓楊；(4)殼斗科：青岡栗、茅栗、甜櫧、白櫟；(5)榆科：樸樹、櫸樹；(6)?？疲簶?gòu)樹、柘樹、律草、雞桑；(7)蕁麻科：糯米團、三角冷水花；(8)檀香科：百蕊草；(9)馬兜鈴科：馬兜鈴、細辛；(10)蓼科：金線草、蕎麥、篇蓄、何首烏、杠板歸、酸模、羊蹄；（11）藜科：藜；(12)莧科：牛膝、青箱、刺莧；(13)馬齒莧科：馬齒莧；(14)石竹科：球序卷耳、牛繁縷；(15)毛茛科：毛茛、貓爪草、鐵線蓮、女萎；(16)木通科：木通、三葉木通；(17)小檗科：南天竹、安徽小檗；(18)防已科：木防已、防已、千金藤；(19)木蘭科：鵝掌揪、玉蘭；(20)樟科：樟樹、烏藥、山胡椒、紫楠；(21)罌粟科：博落回；(22)十字花科：薺菜、碎米薺、北美獨行菜；(23)景天科：費菜、輪葉八寶、垂盆草；(24)虎耳草科：落新婦、虎耳草；(25)金縷梅科：楓香、繼木、牛鼻栓；(26)薔薇科：龍芽草、桃、野山楂、石楠、野薔薇、茅莓、蛇莓、野珠蘭；(27)豆科合歡、皂莢、黃檀、胡枝子、葛藤、巢菜（大?。?；(28)龍牛兒苗科：野老鸛草；(29)蕓香科：竹葉椒；(30)苦木科：臭椿；(31)楝科：楝樹、香椿；(32)大戟科：澤漆、烏桕；(33)漆樹科：黃連木、鹽膚木；(34)槭樹科：三角楓、臨安槭、茶條槭；(35)鼠李科：枳具、凍綠；(36)葡萄科：白蘞、烏蘞莓、爬山虎；(37)獼猴桃科：獼猴桃；(38)山茶科：茶、紅淡比；(39)堇菜科：心葉堇菜、毛果堇菜；(40)胡禿子科：胡禿子、木半夏；(41)五加科：蔥木、刺楸、五加；(42)傘形科：鴨兒芹、竊衣、野胡蘿卜；(43)杜鵑花科：滿山紅、羊躑躅；(44)報春花科：過路黃、珍珠菜；(45)山礬科：白檀、山礬；(46)木犀科：女貞、小蠟樹、桂花；(47)夾竹桃科：絡石；(48)馬鞭草科：臭牡丹、大青、牡荊；(49)唇形科：風輪菜、野芝麻、益母草、紫蘇、活血丹、夏枯草；(50)茄科：枸杞、白英、龍葵；(51)玄參科：通泉草、彈刀子菜；(52)車前科：車前；(53)茜草科：虎刺、四葉律、豬殃殃、榿子、茜草、雞屎藤；(54)忍冬科：金銀花、接骨木、接骨草、莢迷；(55)葫蘆科：絞股蘭、南赤爬；(56)桔梗科：桔梗、羊乳、沙參；(57)菊科：蒼耳、艾蒿、天名精、一年蓬、東風菜、馬蘭、薄兒根、千里光、蒲公英；(58)禾本科：看麥娘、雀麥、白茅、箬竹、五節(jié)芒；(59)燈心草科：燈心草；(60)百合科：牛尾菜、菝葜、玉竹、油點草；(61)蘭科：白及

五、實習方法和要求

①學習在野外識別不同生態(tài)環(huán)境下野生植物的方法與鑒定方法。②學習對各類群植物生態(tài)觀察、標本采集與制作方法。

③整理、分析、歸納實習的觀察記錄，寫出專題作業(yè)或報告。培養(yǎng)學生的實踐能力，訓練學生的科研與寫論文的能力。

六、實習所需資料器材

標本夾、吸水紙（草紙）、廣口瓶、枝剪、鑷子、螺絲刀、放大鏡、海拔儀、《安徽植物志》、《江蘇植物志》等。

第五篇：藥用植物學實習日志

藥用植物學實習日志

（五）2011年10月14日星期五天氣：晴

1.鹿蹄草：鹿蹄草科，根狀莖，莖細長，橫走，葉黃形成圓形，先端鈍園，總裝花序，蒴果扁球形，全草入藥，祛風濕，強筋骨，調(diào)經(jīng)，活血，收斂止血。

2.西伯利亞遠志：遠志科，化痰，安神。

3.珍珠透骨草：大戟科，明目祛風，舒筋活血，除濕止痛。

4.陳皮：蕓香科，理氣開胃，燥濕化痰。

5.白花蛇舌草：傘形科，清痰散風，降氣化痰。

6.牛尾菜：百合科，根狀莖，中空有少量髄。葉較厚，卵行橢圓形至矩形。披針形單性花，淡綠色傘形花序，漿果球形。

7.重盆草：景天科，清熱解毒，消腫利尿。

8.紅旱蓮：藤黃科，平肝止血，敗毒消腫。

9.佩蘭：菊科，解熱消署，化痰健胃。

10.目松：敗醬科,行氣止痛，開郁醒脾。

11.伸筋草：百合科，祛風散寒，除濕消腫。

12.大青葉：十字花科，清熱解毒，涼血止血。

13.連翹：木犀科，清熱解毒，消腫。

14.蔓荊子：馬鞭草科，疏散風熱，清利頭目。

15.郁李仁：薔薇科，潤燥，滑腸，下氣，利頭。

16.鐘乳石：礦石類，溫腫助養(yǎng)，平喘制酸。

17.鐵落：礦石類，平肝鎮(zhèn)凉。

18.寒水石：礦石類，清熱瀉火，利竅消腫。

19.海浮石：礦石類，華老痰，利水通淋。

20.朱砂：清心鎮(zhèn)凉，安神解毒。

21.海金沙：海金沙科，清熱利水通淋。

22.硫磺：消毒殺蟲，燥濕止癢。

23.龍齒：鎮(zhèn)凉安神，清熱除煩。

24.訶子：使君子科，斂肺，澀腸，下氣，利咽。

25.人中白：清熱解毒，去熱止血。

26.檳榔：檳榔科，驅(qū)蟲，消積下氣，行水止痛。

27.大腹皮：棕櫚科，下氣寬中，行水消腫。

28.明礬：礦石類，解毒殺蟲，爆濕止癢。

29.貝齒：震驚安神，清肝明目。

30.密陀僧：消腫收斂，防腐墜痰，震驚。

31.魚腦石：化石，通淋清痰。

32.檸檬：蕓香科，化痰，止咳，生津，健脾。