第一篇：2013“六一”兒童節(jié)串詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們，下午好！

鮮花綻放映笑臉，夢(mèng)想起舞踏歌行。一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨，今天，我們相聚在華彩的文廣中心會(huì)堂舉行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”“世紀(jì)之星”文藝匯報(bào)演出，首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，預(yù)祝各位小朋友節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

近年來(lái)，上岡教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)前教育錦上添花，基礎(chǔ)教育成績(jī)斐然，藝術(shù)教育魅力四射。今天我們將選取部分精彩節(jié)目向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，演繹我們追尋夢(mèng)想的歷程，聆聽(tīng)幸?；ㄩ_(kāi)的聲音。

1、小鳥(niǎo)在飛，花兒在笑，迎著初升的太陽(yáng)，我們激情飛揚(yáng)。首先請(qǐng)欣賞金搖籃幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《彩球戲獅》。

2、你見(jiàn)過(guò)五彩的竹籃子嗎？你聽(tīng)過(guò)竹籃子那美妙的歌聲嗎，接下來(lái)請(qǐng)欣賞金搖籃幼兒園大班小朋友表演的苗族舞《竹籃子響起來(lái)》。

3、一段很有動(dòng)感的街舞，讓世界繽紛，令熱情澎湃。請(qǐng)欣賞金搖籃幼兒園大班小朋友表演的街舞《玩氣球的小丑》。

4、魔術(shù)場(chǎng)上，飛揚(yáng)神彩，魔術(shù)場(chǎng)下，若即若離，首先請(qǐng)欣賞向陽(yáng)幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈《魔法小達(dá)人》。

5、接下來(lái)請(qǐng)欣賞向陽(yáng)幼兒園為我們表演的舞蹈《楊柳樹(shù)下的親咯嗒》。

6、中華情深，華夏意厚。一曲盛世中華贊，響遏行云傳九霄。下面請(qǐng)欣賞向陽(yáng)幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈《龍騰盛世中華情》。

7、草源遼闊羊成群，藍(lán)天白云萬(wàn)里晴。首先請(qǐng)欣賞上岡鎮(zhèn)中心幼兒園北園帶來(lái)的舞蹈《草源藍(lán)天》。

8、有一個(gè)名字銘記我們的心中，有一種精神激勵(lì)我們前進(jìn)。我們學(xué)習(xí)雷鋒，我們要伏新時(shí)代的活雷鋒。下面請(qǐng)欣賞上岡鎮(zhèn)中心幼兒園北園給我們帶來(lái)的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

9、小小男子漢，個(gè)個(gè)神氣足。請(qǐng)欣賞上岡鎮(zhèn)中心幼兒園北園獻(xiàn)給我們的的舞蹈《小小軍營(yíng)男子漢》。

10、媽媽親寶貝，寶貝親媽媽?zhuān)覀冊(cè)趮寢寫(xiě)驯Ю锍砷L(zhǎng)，我們要對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽”。下面請(qǐng)欣賞上岡鎮(zhèn)中心幼兒園南園大（3）班的舞蹈《親親媽媽》。

11、踏著快樂(lè)的舞步，用節(jié)拍點(diǎn)燃我們心中的激情。下面請(qǐng)欣賞上岡鎮(zhèn)中心幼兒園南園大（1）班為我們帶來(lái)的一場(chǎng)悅目的爵士舞表演《大眼睛》。

12、腳鈴叮當(dāng)婆娑舞，搖曳天竺女兒姿，請(qǐng)欣賞上岡鎮(zhèn)中心幼兒園南園大（2）班小朋友帶來(lái)的異域風(fēng)情《印度舞》。

一、情景舞蹈《流動(dòng)娃》 鼓鼓的行囊背著牽掛惦記

繁忙的工地活躍著他們的身影

是他們的辛勞換來(lái)城市的崛起變遷 讓我們把流動(dòng)娃夢(mèng)想高高托起 請(qǐng)欣賞情景舞蹈《流動(dòng)娃》 表演者：上岡鎮(zhèn)中心小學(xué)舞蹈隊(duì)

二、小合唱： 放牦牛的小卓瑪

草原上的格?；?手搖牧鞭放聲唱 草灘飄動(dòng)五彩霞

請(qǐng)欣賞小合唱《放牦牛的小卓瑪》 表演者：上岡鎮(zhèn)中心小學(xué)小合唱隊(duì)

三、經(jīng)典誦讀：

你是夜空中的啟明星

把前進(jìn)的道路照亮

你是一枝神奇的畫(huà)筆

描繪未來(lái)的華美篇章

讓我們把正能量全部聚合聆聽(tīng)夢(mèng)想花開(kāi)的非凡交響

請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《放飛夢(mèng)想》 表演者：上岡鎮(zhèn)中心小學(xué)代表隊(duì)

四、大合唱：

翹首的枝頭和我們一起放歌

片片綠葉跳動(dòng)快樂(lè)的音符

一曲高歌澎湃了希望的季節(jié)

無(wú)限生機(jī)演繹春天的故事

請(qǐng)欣賞《春曉》

我是一顆小小的石頭

深深地埋在泥土之中

億萬(wàn)顆石頭相連

印證人們迎接黎明的從容

請(qǐng)欣賞大合唱《雨花石》

表演者：上岡鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱團(tuán)

懷揣夢(mèng)想前行，奮勇攀越高峰。讓我們?cè)诳h教育局、鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八精神為指針，奮力高揚(yáng)素質(zhì)教育和教育化大旗，志存高遠(yuǎn)，求真務(wù)實(shí)，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，譜寫(xiě)上岡教育的華美篇章，今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第二篇：“六一”兒童節(jié)節(jié)目串詞

童心飛揚(yáng)，暢想未來(lái) 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友、各位老師

女：親愛(ài)的孩子們

合：大家上午好!女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了美好的日子——六一兒童節(jié) 男：在這特殊的日子里，女：讓我們共同祝愿：

合：祝愿所有的孩子節(jié)日快樂(lè)！女:六一的花兒是香香的，男:六一的歌兒是甜甜的，男:六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。女:“六一”是你們盼望已久的日子，男:“六一”也是你們最高興的日子。女: 今天大家齊聚一堂，共同慶祝這美好的節(jié)日

孩子們,用你們歌聲唱出心中的希望 男:用舞蹈跳出你們心中崇高的理想！

合：前進(jìn)學(xué)校童心飛揚(yáng)，暢想未來(lái)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

女：瞧，一群美麗的花仙子來(lái)了，她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么：有幸福的花朵；有醉人的香氣。請(qǐng)欣賞舞蹈1.《花仙子》 指導(dǎo)老師曾哲 男:美麗的花仙子走了,又來(lái)了一群帥氣的小伙子.請(qǐng)欣賞學(xué)前班為大家?guī)?lái)的武術(shù)秀2.《中國(guó)功夫》 指導(dǎo)老師陳聰 男：我們向這些可愛(ài)的男孩子學(xué)功夫，大家要一起行動(dòng)哦。下面請(qǐng)欣賞由四（2）班帶來(lái)的舞蹈3.《大家一起來(lái)》 指導(dǎo)老師 何崇蔓 女：孩子們有個(gè)美麗的愿望 讓世界每個(gè)角落 都變得溫暖而又明亮 接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈4.《種太陽(yáng)》 表演者 一（2）班女生指導(dǎo)老師徐顏 男:(潘老師手機(jī)鈴聲響起,正要接對(duì)方掛了)女:嘿，嘿。搭檔，怎么回事，今天還掉鏈子？

男：哎！我最近總為打電話這個(gè)事頭疼。女：不用急，不用急，今天就有人給你支招了。掌聲有請(qǐng)沈聰，宋子禾為大家?guī)?lái)的5.《打電話》

男：（女搖扇子上臺(tái)）天又不熱，你拿把扇子干嘛呀？

女:這你就不知道了吧,我在學(xué)二（4）班的扇子舞呢。男：在哪兒呢？

女：看，她們來(lái)了（6.《荷塘月色》）男：今天，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂(lè)渲染。你看，一群快樂(lè)的女生閃亮登場(chǎng)了，請(qǐng)欣賞舞蹈三（1）班的７.《當(dāng)哈利遇到honey》 男：下面請(qǐng)欣賞五（1）班的舞蹈８.《下一個(gè)路口見(jiàn)》

女：感恩是人的一種美德，男：感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，女：感謝教育我們的老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。下面請(qǐng)欣賞六（1）班為我們帶來(lái)的配樂(lè)朗誦９.《走進(jìn)六月》

男：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒飛，飛進(jìn)手心。蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒飛，飛進(jìn)我心。請(qǐng)欣賞歌曲１０.《蟲(chóng)兒飛》 指導(dǎo)老師鄧曉娟

男：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)光。到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈１１..《歌聲與微笑》

女：下面請(qǐng)欣賞三（１）班同學(xué)帶來(lái)的相聲１２.《桶和捅的故事》

女：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈,因?yàn)槲磥?lái),我們歡欣鼓舞

男：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,因..為夢(mèng)想，我們放聲歌唱

掌聲有請(qǐng)七年級(jí)為我?guī)?lái)的歌曲１３.《共青團(tuán)之歌》

女：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞五（2）班的１４.健美操表演 女：你好（用韓語(yǔ)說(shuō)）

男:(疑惑的看)你這是說(shuō)的哪國(guó)話？

女：韓國(guó)話！不懂了吧。大長(zhǎng)今，你知不知道？

男: 知道呀！

女：今天我們請(qǐng)來(lái)了一些小長(zhǎng)今。（１５.《娃娃》）

男：（女

一臉愁容）怎么啦？

女：哎，一想起我班上那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生我就頭痛

男：大可不必為此煩惱，你可以讓好學(xué)幫助來(lái)這些學(xué)生呀！女：真管用嗎？

男：肯定行，榜樣的力量是無(wú)窮大的不信你看看孩子們表演的小品１６《好學(xué)生與壞學(xué)生》

男：孩子們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿生機(jī)活力，瞧！來(lái)了一群充滿青春活力的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場(chǎng)可愛(ài)的舞蹈。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的１７.《運(yùn)動(dòng)寶貝》。

女：校園是動(dòng)感飛揚(yáng)的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的 男：讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！請(qǐng)欣賞六（1）班為大家?guī)?lái)的舞蹈１８.《華爾茲》

女：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，活潑可?ài)的小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了?？靵?lái)看呀，三（1）班的同學(xué)打神拳了。請(qǐng)欣賞１９.《北斗神拳》 男：童年，在外婆的懷抱中度過(guò)；童年，在外婆的澎湖灣中度過(guò)；讓我們踏上外婆的澎湖灣，尋覓屬于自己的那份感動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一（2）班的舞蹈２０.《外婆的澎湖灣》。指導(dǎo)老師徐顏 男：旋律伴隨故事響起，揭開(kāi)他不平凡的傳記

女：在夜里天使在黎明前降臨，喚醒充滿奇跡的命運(yùn) 這就是德國(guó)音樂(lè)貝多芬的悲傷

請(qǐng)欣賞獨(dú)唱２１.《貝多芬的悲傷》 女：你知道太陽(yáng)象征什么嗎？

男：象征著光明，永恒，溫暖和希望

女：真的嗎？那我希望太陽(yáng)永遠(yuǎn)都不要落下去 男：好吧！就看在你今天過(guò)節(jié)的份兒，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。下面請(qǐng)欣賞四（1）班的舞蹈２２.《日不落》

男：安全感是每個(gè)人最終的靈魂依賴(lài)，沒(méi)有安全感，就象魚(yú)兒沒(méi)了海

女：有了安全感，生活才更精彩。請(qǐng)欣賞六（2）班的舞蹈２３《安全感》。

男：哎呀！有了安全感真好。什么都不怕不怕了。請(qǐng)欣賞舞蹈２４.《不怕不怕》指導(dǎo)老師劉銀芝

男：你喜不喜歡聽(tīng)相聲呀？ 女：當(dāng)然喜歡！男：嗯，相聲可是我國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)。它以說(shuō)、唱、逗、笑給人帶來(lái)快樂(lè)。女：下面請(qǐng)聽(tīng)相聲２５《.大拇指與食指》 表演者：郁博文，馮鐘揚(yáng)

女：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，男：但是，我們都會(huì)有一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，女：請(qǐng)欣賞五（1）班陳歡帶來(lái)的獨(dú)唱２６.《隱形的翅膀》 女：現(xiàn)在有許多十分流行的詞語(yǔ)，比如：半糖主義。

男：是嗎？這我還不太清楚

女：那你就看看六（2）班同學(xué)將用舞蹈的形式來(lái)解釋什么是２７.《半糖主義》，掌聲有請(qǐng)。

女：你覺(jué)得當(dāng)老師好不好？

男：怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得有時(shí)候會(huì)很累有時(shí)候又覺(jué)得很好。

女：哦，那你和岳老師還真是“英雄所見(jiàn)略同”他一生氣決定改行當(dāng)醫(yī)生。男：是嗎，那他會(huì)當(dāng)醫(yī)生嗎？

女：看了你不就知道了，請(qǐng)欣賞啞?。玻?《如此醫(yī)生》

男：哎呀呀！這樣的醫(yī)生誰(shuí)敢找他治病?。?女；是呀！不過(guò)你放心，岳老師想明白了，還是當(dāng)老師好。其實(shí)人的一生也只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)看見(jiàn)彩虹！請(qǐng)欣賞二（4）班帶來(lái)的２９.《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》指導(dǎo)老師陳芬

女：今天不光是大家在高高興興地過(guò)六一兒童節(jié)，還有一群和你們一樣也再歡慶兒童節(jié)的小朋友——（他們是）澳門(mén)的小朋友。請(qǐng)欣賞舞蹈３０.《七子之歌》 男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

男：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。男:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

女：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉邊，翩翩地飛過(guò)。

男：同學(xué)們,要拉住小船，女：要抓住蝴蝶

男：用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆，女：去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔，女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，男：你們是明天的雄鷹，女：你們們是祖國(guó)的未來(lái)，男：你們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，女：最后，祝各位家長(zhǎng)和各位老師身體健康，工作順利！男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)！合：前進(jìn)學(xué)?！巴娘w揚(yáng)，暢想未來(lái)”

文藝匯演到此結(jié)束，明年再見(jiàn)！

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié), 女： 六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié), 男： 六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

女: 六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

第三篇：“六一”兒童節(jié)主持串詞

光彩小學(xué)“六一”兒童節(jié)主持串詞

鄧：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo) 李：敬愛(ài)的老師 鄧：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好

鄧：又是一個(gè)“六一”兒童節(jié) 李：我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日

鄧：火紅的旗幟高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向 李：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

鄧：敬愛(ài)的少先隊(duì)，給予了我們快樂(lè)，使我們樹(shù)立起集體觀念

李：可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛(ài)學(xué)習(xí)鄧：今天我們終于迎來(lái)激動(dòng)人心的一刻

李：我宣布“紅領(lǐng)巾 我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式 合：現(xiàn)在開(kāi)始

李：入隊(duì)儀式第一項(xiàng)，升旗，出旗，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮，禮畢。鄧：入隊(duì)儀式第二項(xiàng)，全場(chǎng)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。李：第三項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們致詞

李：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光 鄧：我們的隊(duì)旗鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方 李：今天，我們一年級(jí)的小朋友光榮的加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員 鄧：入隊(duì)儀式第四項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單——

（輔導(dǎo)員：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定，以下同學(xué)被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)?。?/p>

鄧：讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示歡迎

李：入隊(duì)儀式第五項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)委同學(xué)向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾——（音樂(lè)伴奏，大隊(duì)委同學(xué)進(jìn)入隊(duì)伍，與低年級(jí)同學(xué)一一對(duì)應(yīng)，授予者雙手拖紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，互相敬禮，音樂(lè)停；可有大隊(duì)輔導(dǎo)員臨時(shí)指揮，確保場(chǎng)面正確。）鄧：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們的心啊激烈的跳動(dòng) 李：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代 鄧：讓我們共同擔(dān)起現(xiàn)代化中國(guó)的重任，擁抱美好未來(lái) 李：入隊(duì)儀式第六項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。鄧：入隊(duì)儀式第七項(xiàng)，請(qǐng)陳明會(huì)同學(xué)代表老隊(duì)員發(fā)言。李：入隊(duì)儀式第八項(xiàng)，請(qǐng)張壽婷同學(xué)代表新隊(duì)員發(fā)言。鄧：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn) 李：入隊(duì)是一次理想起航

鄧：此刻，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾我們將銘刻隊(duì)訓(xùn) 李：此刻，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾我們將遵循隊(duì)章 鄧：親愛(ài)的隊(duì)員們 李：我們是新世紀(jì)的雛鷹

鄧：我們是新世紀(jì)的主人 李：我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望

鄧：我相信只要我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天 李：入隊(duì)儀式第九項(xiàng)。退旗，全體立正、敬禮！

禮畢！

鄧：“紅領(lǐng)巾

我為你自豪”入隊(duì)儀式到此結(jié)束 李：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香 鄧：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛 李：連小草都在歡樂(lè)的歌唱 鄧：輕輕地，摒住呼吸

李：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛 鄧：六一國(guó)際兒童節(jié)---來(lái)到了 李：今天是個(gè)好日子 鄧：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻 李：在這激動(dòng)的時(shí)刻

鄧：我們迎接六一國(guó)際兒童節(jié) 李：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步 鄧：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

李：首先祝我們小朋友節(jié)日快樂(lè)，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們

鄧：今天這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更寬闊的自由翱翔的天空 李：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙

鄧：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè)的時(shí)光

李：童年時(shí)渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿

鄧：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖**親給予的厚愛(ài)，都在為慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放

李：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔 合：河鎮(zhèn)鄉(xiāng)光彩小學(xué)“童心飛翔

快樂(lè)成長(zhǎng)”“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

鄧：同一首歌，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一首歌，將愛(ài)的旋律帶到每一個(gè)地方，飛進(jìn)每一個(gè)人的心，今天，就讓我們歡聚一堂，共唱同一首歌。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的大合唱《同一首歌》

李：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，請(qǐng)欣賞大合唱《為了誰(shuí)》

鄧：六月的陽(yáng)光把日子一瓣瓣地綻放，茉莉花上滾動(dòng)的露水 是春天透明的記憶。

李：讓我們步著那熟悉的韻律重溫歲月的留香，請(qǐng)欣賞大合唱《小螺號(hào)》

李：青山隱隱，綠水幽幽，家總在心底最深處，夜深人靜，和衣獨(dú)眠，夢(mèng)總縈繞鄉(xiāng)間小路，下面，在美妙的聲音中，我們將走上《鄉(xiāng)間的小路》

鄧：金孔雀，輕輕跳，看美麗的孔雀唱起來(lái)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們帶來(lái)的大合唱《金孔雀輕輕跳》

李：我們是一群山里純樸的孩子，在我們的身上散發(fā)著泥土的芬芳，泥土就是大地母親賜給我們最親密的伙伴 鄧：今天，我們給我們的伙伴穿上漂亮的衣服，它們就成了我們最可愛(ài)的泥娃娃，請(qǐng)欣賞合唱《泥娃娃》

鄧：廣闊世界因有音樂(lè)而變小，音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》

李：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《我們大家做得好》

鄧：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照，為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩·恩師》

李：有一首歌流傳于校園很久很久，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，都能讓每個(gè)人回想起美好的校園生活，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的小 合唱《蘭花草》

鄧：快樂(lè)其實(shí)是一個(gè)選擇，只要你選中了他，他絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你，做一個(gè)快樂(lè)的人，可以讓自己以及周邊很多人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)指南》

李：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙飛旋還，千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》

李：我們中國(guó)人都有一種精神，一種堅(jiān)忍不拔，不怕跌倒，無(wú)懼失敗的精神

鄧：為了夢(mèng)想，把握現(xiàn)在的每一分鐘，我們努力著、拼搏著，我們互相幫助，同風(fēng)雨、共進(jìn)退，讓我們的身邊充滿愛(ài) 李：讓這個(gè)世界更加溫暖，愛(ài)常在，溫暖就在身邊 鄧：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)表演《讓世界充滿愛(ài)》 鄧：李迷，你看過(guò)哆啦A夢(mèng)嗎？

李：看過(guò)，我最喜歡里面善解人意的小叮當(dāng)

鄧：那接下來(lái)讓我們看看五年級(jí)的同學(xué)表演的舞蹈《哆啦A夢(mèng)》是怎樣的，李：愛(ài)衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛(ài)衛(wèi)生的小朋友是快樂(lè)的，健康快樂(lè)的小朋友將為大家?guī)?lái)舞蹈《我愛(ài)洗澡》 鄧：窗外的明月即將升起，空中飄來(lái)一股股馨香

李：香氣越飄越近，越來(lái)越濃，那似乎是紫丁花香，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》 鄧：奧運(yùn)加油，中國(guó)加油，世界加油，這是每個(gè)中國(guó)人心中的呼喊，請(qǐng)欣賞舞蹈《奧運(yùn)加油包》

李：每年的春天都有一群美麗的燕子來(lái)我們這里安家，我們都很喜歡她，下面讓我們大家用掌聲歡迎小燕子的到來(lái)，請(qǐng)欣賞小合唱《小燕子》

鄧：當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門(mén)到大自然的懷抱中去吧，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《旅行》

李：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》

鄧：我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶---童年，小的時(shí)候我們都盼望著趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也不想長(zhǎng)大了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》

李：今天是一年級(jí)小朋友步入小學(xué)生活的第一個(gè)六一兒童節(jié)，在這快樂(lè)分享給大家，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》

鄧：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問(wèn)索取 李：感恩的心是作繭的春蠶，默默無(wú)語(yǔ)，創(chuàng)造奇跡 鄧：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅 李：感恩的心感謝師長(zhǎng)，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧

鄧：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己 李：感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》 的日子里，他們也躍躍欲試，想把他們的快樂(lè) 鄧：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 李：有一首歌，贊我們少年時(shí)祖國(guó)的春天 鄧：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

李：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng) 鄧：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 李：無(wú)論如何，少年憧憬著希望 鄧：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn) 李：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行 鄧：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造

李：走遍遼闊的大地。讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔 鄧：胸懷大志，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn) 李：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼、順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)

鄧：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

李：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師 的辛勤教誨

鄧：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”

李：美好的時(shí)光總是瞬間即逝 鄧：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田

合：光彩小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

李：最后祝大家：

合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

第四篇：“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

小主持人：李卓蒙、張錦銘、曹雅琪、穆久旭

串詞由四位小主持人整理，部分內(nèi)容選自劉文欣同學(xué)撰寫(xiě)的串詞，特此感謝。

開(kāi)幕詞和結(jié)束語(yǔ)是孩子們?cè)诰W(wǎng)上搜集的。中間的串詞是孩子們根據(jù)班級(jí)節(jié)目，結(jié)合網(wǎng)上搜集來(lái)的好句而寫(xiě)成的。孩子們能通過(guò)自己搜集、整理、撰寫(xiě)出這樣一份節(jié)目串詞，也很了不起呢。我很自豪！

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)

合：大家好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

丙：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

丁：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

丙：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

丁：今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

甲：這是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子。

乙：這是一個(gè)充滿未來(lái)和希望的日子。

丙：讓我們用歌聲唱出我們的心聲

?。鹤屛覀冇梦璧柑鲂闹谐绺叩睦硐?/p>

甲乙：我們將用智慧和熱情播撒未來(lái)的種子

丙?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

齊：“快樂(lè)童心、暢想六一”四（10）班慶祝“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

節(jié)目1：女生小合唱《快樂(lè)你懂得》

甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道真正的快樂(lè)是什么嗎？請(qǐng)欣賞女生小合唱《快樂(lè)你懂得》，表演者：張子怡等

節(jié)目2：(范文網(wǎng)　004km.cn)詩(shī)朗誦《快樂(lè)童年》

丙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

?。和晔且皇自?shī)，充滿了幻想和憧憬

丙：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出呀里的多姿世界

?。和晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

丙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《快樂(lè)童年》，表演者：劉思彤等

節(jié)目3：男生獨(dú)唱《嘀哩嘀哩》

甲：春天小鳥(niǎo)的叫聲是多么清脆

乙：春天的雨水是多么甘甜

甲：春天在哪里？

乙：春天在樹(shù)枝上，春天在小草上，春天在同學(xué)們的笑臉上

甲：下面，請(qǐng)聽(tīng)重量級(jí)選手孟琛同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《嘀哩嘀哩》。

節(jié)目4：詩(shī)朗誦《我們是出巢的小鷹》

甲：剛才的歌曲讓大家聽(tīng)得如癡如醉，下面讓我們換個(gè)節(jié)奏，欣賞詩(shī)朗誦《我們是出巢的小鷹》，表演者：王若軒等

節(jié)目5：女生小合唱《紅星閃閃》

丙：有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，《閃閃紅星》看過(guò)嗎？

?。寒?dāng)然看過(guò)了，里面有個(gè)小英雄叫潘東子。

丙：是的，潘東子可是一名機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)員呢。下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《紅星閃閃》，表演者：丁笑榕等

節(jié)目6：女生小合唱《祖國(guó)的歌》

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。

乙：有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)

合：我們小花朵的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)

乙：下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《祖國(guó)的歌》，表演者：李若清等

節(jié)目7：小品《考試考多少》

丙：李若清等同學(xué)的各聲讓我們情不自禁張開(kāi)想象的翅膀，仿佛飛翔在祖國(guó)的天空上

?。弘m然我們還是孩子，但我們也有煩惱，那就是老師的法寶——考試。欣賞小品《考試考多少》，導(dǎo)演：吳沖，表演者：陳亞軒等節(jié)目8：小品《上MC》

甲：我們只是唱歌好嗎？

乙：當(dāng)然不是，我們班小品也不差，請(qǐng)欣賞小品《上MC》，導(dǎo)演：穆久旭，表演者：趙康程等

擊鼓傳花游戲

節(jié)目9：小品《魔法書(shū)》

丙：我想我們每個(gè)人都一本魔法書(shū)，只不過(guò)要看我們有沒(méi)有運(yùn)用的能力。請(qǐng)欣賞小品《魔法書(shū)》，表演者：戴思源等

節(jié)目10：詩(shī)朗誦《清晨，我們放飛一群白鴿》

?。豪哿税桑]上眼睛，請(qǐng)欣賞吳歌和她的小伙伴表演的詩(shī)朗誦《清晨，我們放飛一群白鴿》

節(jié)目11：小品《一粒高》

甲：下面請(qǐng)大家欣賞三人組合表演的小品《一粒高》，表演者：李思誠(chéng)、段均旭、陶治成節(jié)目12：女生獨(dú)舞

乙：今天是個(gè)快樂(lè)的日子，舉國(guó)上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在盡情舞蹈，跳出自己的歡樂(lè)和幸福，跳出明天的希望與輝煌。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，表演者：戴思源

節(jié)目13：小品《聚會(huì)》

丙：參加過(guò)各種各樣的聚會(huì)，生日聚會(huì)、同學(xué)聚會(huì)，那么吳歌等同學(xué)帶來(lái)的又是什么聚會(huì)呢？請(qǐng)欣賞小品《聚會(huì)》

節(jié)目14：小品《治感冒》

甲：我們男生最擅長(zhǎng)演小品，請(qǐng)?jiān)傩蕾p一個(gè)兩人組合的小品《治感冒》。表演者：李治村，陳冉

節(jié)目15：小提琴獨(dú)奏

乙：我們要以絕妙的音樂(lè)結(jié)束我們的演出，請(qǐng)欣賞樊榮的小提琴獨(dú)奏

結(jié)束語(yǔ)：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

丙：帶著六月的鮮花，披著六月的餓陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡暢。

?。赫雇磥?lái)，我們更加珍惜美好的六月，我們將會(huì)用智慧和熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共同描繪美麗的明天！兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第五篇：2012“六一”兒童節(jié)匯演節(jié)目串詞

劉杜鎮(zhèn)龍華聯(lián)小

慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，今天就讓我們唱響這支幸福的歌。乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！甲：在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝教育辦公室各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教辦領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。

乙：接下來(lái)請(qǐng)陳校長(zhǎng)發(fā)表節(jié)日致辭，大家歡迎！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合------學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

1、甲：今天讓我們一起來(lái)歌唱，一起來(lái)跳舞，一起來(lái)慶祝屬于我們的節(jié)日，首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為我們帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。

乙：請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師準(zhǔn)備。

2、甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，老師也給我們帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞舞蹈《春暖花開(kāi)》。做準(zhǔn)備的是獨(dú)唱《星月神話》。

3、乙：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。下面請(qǐng)欣賞葛守政同學(xué)為我們帶來(lái)的《星月神話》，做準(zhǔn)備的是四年級(jí)二班的《化蝶飛》。

4、甲：一首《星月神話》把我們帶進(jìn)了充滿神奇色彩的神話世界，下面請(qǐng)欣賞更加神奇的《化蝶飛》。做準(zhǔn)備的是三年級(jí)1班的舞蹈《新貴妃醉酒》。

5、乙：李玉剛一首《新貴妃醉酒》紅遍了大江南北，下面讓我們來(lái)欣賞三年級(jí)一班自導(dǎo)自演的舞蹈《新貴妃醉酒》。

6、甲：每天都在為我們服務(wù)的安世娟安老師也來(lái)到了我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，安老師同時(shí)還為我們帶來(lái)了一首草原歌曲《美麗的草原我的家》，請(qǐng)大家欣賞。做準(zhǔn)備的是四年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)女孩》。

7、乙：我們是幸福的，我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇兄鴤ゴ蟮淖鎳?guó)、幸福的家庭以及深?lèi)?ài)著我們的父母、老師、同學(xué)和許許多多不相識(shí)不相認(rèn)的平常人，我們是墜入凡間的快樂(lè)寶貝甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)女孩》。

甲：做準(zhǔn)備的是三年級(jí)二班的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》。

乙：今天我們擁抱這美好的六月；

甲：明天我們?cè)賱?chuàng)這季節(jié)的輝煌。

乙：讓我們盡情的唱吧、跳吧，在這個(gè)人生的大舞臺(tái)上盡情的歡歌吧！中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的。

8、甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》，乙：做準(zhǔn)備的是二年一班的合唱《龍的傳人》。

9、乙：祖國(guó)是個(gè)大家庭，中華是我的家，我們都是炎黃子孫，我們都是“龍的傳人”。甲：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班為我們帶來(lái)的合唱《龍的傳人》，甲：做準(zhǔn)備的是四年級(jí)二班的《最炫民族風(fēng)》。

10、乙：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班為我們帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

甲：做準(zhǔn)備的是四年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》

乙：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，甲：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，乙：我們的生活多么幸福，甲：生在福中，我們知福，乙：時(shí)刻不忘肩頭的重負(fù)!

甲：長(zhǎng)在福中，我們祝福，合：祈愿祖國(guó)富強(qiáng)，江山永固。

乙：六一的校園充滿歡樂(lè)，甲：六一的歌聲愛(ài)心蕩漾，乙：六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁，11、甲：下面有請(qǐng)欣賞四年級(jí)1班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，乙：做準(zhǔn)備的是三年級(jí)二班的舞蹈《天竺少女》。

12、甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班為我們帶來(lái)的舞蹈《天竺少女》，乙：做準(zhǔn)備的是：二年級(jí)1班的《春天在哪里》。

13、甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)1班為我們帶來(lái)的舞蹈《春天在哪里》，乙：做準(zhǔn)備的是五年級(jí)二班的合唱《火苗》。

14、甲：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；

乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。

甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班為我們帶來(lái)的合唱《火苗》。乙：做準(zhǔn)備的是一年級(jí)一班的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。

15、甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)1班為我們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。

乙：做準(zhǔn)備的是五年級(jí)的時(shí)裝秀。

16、甲：你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞更加絢麗多姿的時(shí)裝秀。

乙：做準(zhǔn)備的是：三年級(jí)1班的舞蹈《荷塘月色》。

17、甲：嫵媚的天竺少女走了，讓我們?cè)賮?lái)欣賞優(yōu)美的《荷塘月色》，乙：做準(zhǔn)備的是二年級(jí)二班的手語(yǔ)表演《感恩的心》。

18、甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，乙：感謝老師的教導(dǎo)之恩，甲：感謝同學(xué)的幫助之恩，乙：永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，感謝所有給于我們幫助的人，甲：下面請(qǐng)懷著一顆感恩的心欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

（乙）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

（甲）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。（甲）讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

（乙）讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。

（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們。

（乙）親愛(ài)的老師同學(xué)們。

（甲）感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

（乙）感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年。（合）劉杜鎮(zhèn)龍華聯(lián)小慶?！傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。