第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》開(kāi)場(chǎng)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

男：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家——

合：早上好！

女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿(mǎn)懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

男：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。

女：今天，藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

男：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

男：軍擁民、民擁軍，軍民一家親。試看天下誰(shuí)敢輕。請(qǐng)欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《擁軍秧歌》

女：《撥浪鼓》是一首非常好聽(tīng)的兒童歌曲，下面我們一起來(lái)欣賞二＜４＞班的歌伴舞，大家歡迎．

女： 現(xiàn)在社會(huì)流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點(diǎn)工。不信嗎？請(qǐng)品味四三班表演的幽默小品《鐘點(diǎn)工》。

男：剛才的小品，同學(xué)們說(shuō)，演得好不好？（好）

讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂(lè)的天使，那時(shí)一群充滿(mǎn)歡樂(lè)的天使，請(qǐng)欣賞四＜１＞班的舞蹈《快樂(lè)天使》。

女：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞，古箏齊奏《瀏陽(yáng)河》。

男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開(kāi)紛擾，換來(lái)一份清雅和寧?kù)o，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。下面請(qǐng)欣賞五二班的《采茶舞》

男：聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，森林里的小動(dòng)物也按捺不住了。瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢！請(qǐng)欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。

女：跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂(lè)中起飛,一切的一切都匯聚成一句話(huà):不如跳舞...音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請(qǐng)欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.女:少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看。請(qǐng)欣賞小品《功夫令》

女：聽(tīng)，一陣的清脆鈴聲響起，請(qǐng)欣賞一＜４＞班的舞蹈《當(dāng)鐘兒響起》

男：童年是人生中最美好的篇章.難忘對(duì)著星空數(shù)星星的日子,難忘青蘋(píng)果的酸甜滋味,下面請(qǐng)欣賞三<3>班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《數(shù)星星》

男：朋友們，你們看到過(guò)百花盛開(kāi)的絢爛嗎？你們領(lǐng)略過(guò)陽(yáng)光下盡情舞蹈的歡樂(lè)嗎？你們享受過(guò)放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們?nèi)ジ惺芪璧赴?！?qǐng)欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》

男：聽(tīng)，琴聲多悠揚(yáng)，在同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動(dòng)的音符，大家一起來(lái)欣賞四＜４＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》

女：花兒樂(lè)隊(duì)大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶(hù)曉,下面我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)出一<1>班的同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感的《洗刷刷》.男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊(cè)課文。課文的大致內(nèi)容是：1989年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了，匆匆趕來(lái)的家長(zhǎng)悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地垂淚。而其中一位父親卻堅(jiān)信自己的兒子還活著，堅(jiān)信兒子在等待他去解救，因?yàn)樗麑?duì)兒子曾經(jīng)承諾：無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起。因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時(shí)，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五<3>班的同學(xué)將續(xù)編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》

男：下面要將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了蒙古大草原，請(qǐng)欣賞四<2>班李慧敏表演的獨(dú)舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號(hào)89757》,現(xiàn)代的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而我們的音樂(lè)創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬(wàn)年以后的未來(lái)。掌聲有請(qǐng)請(qǐng)五<4>班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《編號(hào)89757》

男：學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來(lái)的舞蹈《幸福的吉祥鳥(niǎo)》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請(qǐng)欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽(yáng)》

女：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然……”聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我的心情無(wú)比激動(dòng),下面請(qǐng)欣賞一＜４＞同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它！” 唱：我在馬路邊撿到分錢(qián)……請(qǐng)欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用舞蹈表示對(duì)老師的敬意！請(qǐng)欣賞二＜２＞班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來(lái)咪》。

女： 傣族是我國(guó)一個(gè)很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬(wàn)家，傣舞春色人人夸。請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）

男：今夜無(wú)眠是因?yàn)槲覀儦g聚在一起,在祖國(guó)美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒(méi)有散去,是因?yàn)槲覀儾辉笍膱F(tuán)圓的美酒中醒來(lái)，請(qǐng)欣賞徐旦燕老師帶來(lái)的歌曲《今夜無(wú)眠》

男：新的一年，向我們健步走來(lái)；新的一年，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿(mǎn)希望的一年，承載著多少歡樂(lè)與期待；

女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

女：晚會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家：

（齊）節(jié)日快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！謝謝你們的熱情參與，我們來(lái)年再相會(huì)！

第二篇：new第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

上善若水

董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

譚：親愛(ài)的同學(xué)們；

董、譚：大家上午好！

董：沐浴著六月鳥(niǎo)語(yǔ)花香的朝陽(yáng)，迎著冉冉升起的五星紅旗，我們?cè)谶@里隆重舉行〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。譚：老師們、同學(xué)們，文化鑄就校園的氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學(xué)精

神。在本次藝術(shù)節(jié)中，我們將看到：老師與同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

董、譚：這一切一切，充分彰顯著〃〃〃師生的青春活力，展

現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。

譚：首先，讓我介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的校領(lǐng)導(dǎo)：

〃〃〃校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃園長(zhǎng)、〃〃主任、〃〃主任、〃主任。

董：下面介紹擔(dān)任本次文藝匯演的評(píng)委：

〃〃〃主任、〃〃〃主任、〃〃主任、〃〃主任，〃〃老師〃〃老師

譚：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為藝術(shù)節(jié)致

開(kāi)幕詞。

董：謝謝劉校長(zhǎng)精彩的致辭。今天上午，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——

文藝匯演正式開(kāi)始！。

譚：首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)！

1、董：今天我們歡聚在這美麗的校園，踩動(dòng)鼓點(diǎn)，舞動(dòng)飄帶，讓我們?cè)谛Ｑ年?duì)的表演中感受這一份真真實(shí)實(shí)的快樂(lè)吧！用我們熱烈的掌聲歡迎校腰鼓隊(duì)。

2、譚：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>

董：我相信我就是我，我相信明天。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的手語(yǔ)《I believe》。

3、董：黑夜來(lái)臨了，四周靜悄悄的，連貓咪都打起了呼嚕，但

有一群身影還在忙碌著。

譚：他們是誰(shuí)呢？

董：聽(tīng)！他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的《貓鼠之夜》。

4、董：瞧！一群乘著夢(mèng)想的海鷗在知識(shí)的海洋翱翔，接下來(lái)請(qǐng)

欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《海鷗飛翔》。

5、董：謝謝同學(xué)們的精彩演出，下面歡迎我們多才多藝的幼兒

園老師們帶來(lái)的舞蹈《祝福西藏》。

6、董：老師的表演真實(shí)太精彩了，謝謝你們！接下讓我們跟著

五年級(jí)同學(xué)們一起去感受《快樂(lè)的火把節(jié)》吧！

7、譚：菁菁校園，留下了我們的足跡，也留給了我們美好的回

憶，瞧初小部的老師們一出舞蹈《風(fēng)酥雨憶》將我們帶進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的回憶。

8、董：2011神馬都給力，歡迎一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《神馬狂想

曲》。

9、譚：感謝一年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，接下來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)七

年級(jí)同學(xué)的《民歌大聯(lián)奏》。

10、董：優(yōu)美的音樂(lè)猶如一縷清風(fēng)徐徐吹來(lái)，下面讓我們靜靜的來(lái)傾聽(tīng)高小部老師們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《老人與海》。

11、譚:為了讓同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)難忘的六一，也為了成功的舉

辦我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校的老師們付出了太多太多，讓我們真切的道一聲“老師，您辛苦了“。

接下來(lái)讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們引以為傲的校文藝隊(duì)獻(xiàn)上的精彩表演《古詩(shī)大聯(lián)唱》

12、譚：青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，董：青春的我們相信：我們都是最棒的！請(qǐng)欣賞初中部老師

為我們帶來(lái)的歌曲《我相信》

13、譚：在這個(gè)美麗的日子里，快樂(lè)都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著夏日的陽(yáng)光把祝福傳遞

董：接下來(lái)讓我們欣賞校文藝隊(duì)表演的舞蹈《竹翠蘭香》

14、譚：下面將欣賞到的是二年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《千手觀

音》。

15、董：輕風(fēng)親吻著笑臉，陽(yáng)光滋潤(rùn)在心田，和諧校園的花朵

在我們心中盛開(kāi)

譚：有孩子的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有歡樂(lè)，有歡

樂(lè)的地方就會(huì)有舞蹈，下面請(qǐng) 六年級(jí)代表為大家大家表演舞蹈《七月火把節(jié)》

16、譚：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎八年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀?/p>

帶來(lái)的舞蹈《Tell me》。

17、董：“好山千疊翠，流水一江青”，下面讓我們?cè)俅我詿?/p>

烈的掌聲歡迎校文藝隊(duì)帶來(lái)的壓軸節(jié)目《走在山水間》

譚：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光 董：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

譚：充滿(mǎn)希望的六月，承載著多少歡樂(lè)與期待；

董：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重

新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的明天!

譚：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的又一篇章。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人的歌樂(lè)依舊在這校園回蕩。

董：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。董、譚：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用

知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

董：我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，譚：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；

董：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，譚：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

董：美麗的紅旗，我們用青春妝點(diǎn)；

譚：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

董：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！

董：涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！董、譚：〃〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝大家！最后祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)！愿老師們每天都有美麗的心情！

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演開(kāi)幕詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

在這暖陽(yáng)高照，鮮花盛開(kāi)，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的日子里，我們迎來(lái)了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的開(kāi)幕，為此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)對(duì)本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演的勝利開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！

老師們、同學(xué)們，回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧。學(xué)校常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)改革更進(jìn)一步，文體藝術(shù)有序開(kāi)展，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)，得到了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和民眾的廣泛認(rèn)可。所有這些歸根結(jié)底是我們的目標(biāo)明確、措施得力、實(shí)行精細(xì)化管理的結(jié)果，是大家頑強(qiáng)拼搏、銳意創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友關(guān)懷愛(ài)護(hù)支持的結(jié)果。展望今后的工作，我們會(huì)繼續(xù)以百倍的熱情，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹(shù)科學(xué)發(fā)展之志、聚跨越發(fā)展之力、闖和諧發(fā)展之路，爭(zhēng)創(chuàng)更多的榮譽(yù)。

本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演，經(jīng)過(guò)學(xué)校的周密安排，文體教師的精心策劃，班主任老師的大力支持，同學(xué)們的齊心努力，今天如期開(kāi)幕了。她不僅給同學(xué)們以展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步提高技能水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比賽結(jié)果并不重要，重要的是參與，在參與中展示自我、提升自己，這就是成功，這就是勝利。

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是同學(xué)們豐富課余生活，培養(yǎng)組織能力，提高綜合素質(zhì)的重要手段，更是我們學(xué)生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。一年一度的藝術(shù)節(jié)是我校德育序列教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會(huì)激勵(lì)更多的同學(xué)投身到藝術(shù)追求中去，為我校的藝術(shù)教育增添更多的光彩！

今年藝術(shù)節(jié)的主題是“愛(ài)祖國(guó)，我成長(zhǎng)”。目的就是為了進(jìn)一步提升師生們的愛(ài)國(guó)熱情，使之充滿(mǎn)著愛(ài)國(guó)豪情并在愉悅的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。我相信本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程，將是全體師生員工精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過(guò)程。書(shū)畫(huà)藝術(shù)賞心悅目，音樂(lè)藝術(shù)沁人心脾，大家既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞。希望同學(xué)們?yōu)榻酉聛?lái)的演出加油喝彩！藝術(shù)，永無(wú)止境，創(chuàng)造，永無(wú)止境，我們的追求，更應(yīng)該是永無(wú)止境！讓我們盡情地唱起來(lái)，舞起來(lái)，與藝術(shù)同行，與優(yōu)美同行，與高雅同行！讓我們高舉愛(ài)國(guó)愛(ài)校的大旗，揚(yáng)起文明、創(chuàng)新、和諧的風(fēng)帆，為創(chuàng)建人民滿(mǎn)意學(xué)校、為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)品牌學(xué)校而努力奮斗！

最后，再次感謝為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們和同學(xué)們！并預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功??！

謝謝大家！

第四篇：藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

男：下面要將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了蒙古大草原，請(qǐng)欣賞四<2>班李慧敏表演的獨(dú)舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號(hào)89757》,現(xiàn)代的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而我們的音樂(lè)創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬(wàn)年以后的未來(lái)。掌聲有請(qǐng)請(qǐng)五<4>班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《編號(hào)89757》

男：學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來(lái)的舞蹈《幸福的吉祥鳥(niǎo)》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請(qǐng)欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽(yáng)》

女：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然……”聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我的心情無(wú)比激動(dòng),下面請(qǐng)欣賞一<4>同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它!” 唱：我在馬路邊撿到分錢(qián)……請(qǐng)欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用舞蹈表示對(duì)老師的敬意!請(qǐng)欣賞二<2>班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來(lái)咪》。

女 傣族是我國(guó)一個(gè)很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬(wàn)家，傣舞春色人人夸。請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)

男：今夜無(wú)眠是因?yàn)槲覀儦g聚在一起,在祖國(guó)美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒(méi)有散去,是因?yàn)槲覀儾辉笍膱F(tuán)圓的美酒中醒來(lái)，請(qǐng)欣賞徐旦燕老師帶來(lái)的歌曲《今夜無(wú)眠》

男：新的一年，向我們健步走來(lái);新的一年，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿(mǎn)希望的一年，承載著多少歡樂(lè)與期待;

女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

女：晚會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家：

(齊)節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來(lái)年再相會(huì)

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演計(jì)劃方案

校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演計(jì)劃方案

根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作的統(tǒng)一部署，計(jì)劃舉辦2013校園文化藝術(shù)節(jié)。此次活動(dòng)旨在豐富學(xué)生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學(xué)生們與構(gòu)建和諧社會(huì)相呼應(yīng)，突出構(gòu)建和諧校園的主題。

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以?shī)^發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。

二、活動(dòng)主題

宗旨：我參與 我體驗(yàn) 我實(shí)踐 我快樂(lè)

主題：繁榮校園文化展青春風(fēng)采，深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

形式要求：

1、文藝節(jié)目：小品、相聲、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限，各班選送節(jié)目2-3個(gè)參與評(píng)選。

2、音樂(lè)技能：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈表演皆可。

四、組織部門(mén)七、八年級(jí)組體音美組

五、活動(dòng)要求

1、班級(jí)為主。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站、宣傳橫幅等）。

4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、及組織參賽。

5、各班級(jí)要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)。

6、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

7、節(jié)目?jī)?nèi)容要求：

要求內(nèi)容健康向上，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義熱情，反映當(dāng)代中學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌，具有時(shí)代特征，校園特點(diǎn)，體現(xiàn)思想和藝術(shù)的性的統(tǒng)一。

六、活動(dòng)方式和獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、活動(dòng)方式：每班選送的三個(gè)節(jié)目在本年級(jí)內(nèi)參評(píng)，由年級(jí)評(píng)比后將優(yōu)秀節(jié)目選出，上報(bào)學(xué)校。

2、獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)

①團(tuán)體獎(jiǎng)：由年級(jí)將各班級(jí)節(jié)目進(jìn)行評(píng)比打分，積分高者列前

七年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名八年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名

②個(gè)人獎(jiǎng)：從參與學(xué)校舉行的匯演節(jié)目中評(píng)選，一、二、三等獎(jiǎng)若干。

七、日程安排：

1．4月15號(hào)之前篩選上報(bào)文藝節(jié)目。

2、4月20號(hào)匯演節(jié)目第一次彩排.3．4月30號(hào)舉行第二屆文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)表演.體音美組

2013.3