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      陽光助殘行動座談會新聞稿5篇

      時間:2019-05-13 18:54:36下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《陽光助殘行動座談會新聞稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《陽光助殘行動座談會新聞稿》。

      第一篇:陽光助殘行動座談會新聞稿

      新聞通稿

      團縣委、縣殘聯(lián)聯(lián)合開展陽光助殘創(chuàng)業(yè)行動

      (口播)今年5月的第三個星期日是全國助殘日。在第18個全國助殘日即將到來之際,團縣委、縣殘聯(lián)聯(lián)合開展的陽光助殘創(chuàng)業(yè)行動正式啟動。

      (解說)活動主要面向我縣年齡在18-35周歲之間,有勞動能力并有創(chuàng)業(yè)意向的優(yōu)秀殘疾青年開展。凡符合條件的優(yōu)秀殘疾青年都可以向鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、殘聯(lián)提出創(chuàng)業(yè)申請。經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團委、殘聯(lián)聯(lián)合推薦后,由團縣委、縣殘聯(lián)聯(lián)合對鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的殘疾青年創(chuàng)業(yè)項目進行資格初審、實地考察,然后按照助事不助人、救急不救困、幫勤不幫懶的原則,確定10名擬幫扶殘疾青年,每個創(chuàng)業(yè)項目給予2000—5000元不等的資金扶持。同時,針對殘疾青年創(chuàng)業(yè)項目,開展技能培訓、送技術(shù)下鄉(xiāng)等活動,幫助殘疾青年掌握一定的技能,提高創(chuàng)業(yè)能力;爭取工商、稅務、農(nóng)業(yè)、勞動等方面扶持政策,切實幫助殘疾青年自主創(chuàng)業(yè),重燃生活希望,減輕社會負擔,促進社會和諧。

      團縣委、縣殘聯(lián)負責同志及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干部、殘聯(lián)主任參加了啟動儀式。

      第二篇:陽光助殘行動總結(jié)

      陽光助殘行動總結(jié)

      豐縣團縣委

      根據(jù)團市委工作要求,在2014年3月,團縣委積極發(fā)揮青年志愿者工作在服務殘疾人方面的宣傳動員、組織網(wǎng)絡、項目實施、精神引領等優(yōu)勢,在全縣范圍內(nèi)廣泛開展以“心手相牽 共享陽光”為主題的青年志愿者進社區(qū)助殘“陽光行動”,動員廣大青年和社會公眾以實際行動,弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的社會風尚,推動全縣殘疾事業(yè)健康發(fā)展?,F(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下。

      1、放飛夢想、共享文化

      為殘疾青少年提供學業(yè)輔導、才藝培養(yǎng)等志愿服務,幫助有一定條件的殘疾人學習電腦操作等實用技能。開展人性化的文化活動,保障殘疾人的文化權(quán)益,為殘疾人傳遞新媒體運用、康復保健等相關(guān)知識,提升殘疾人的能力,幫助其實現(xiàn)人生夢想。

      2、親情陪伴、快樂成長

      在殘疾人家庭、康復中心、社區(qū)助殘志愿服務站點等陣地,為殘疾人的康復訓練提供看護、陪伴等志愿服務,幫助殘疾人和殘疾人家屬回歸正常的社會生活。組織青年志愿者陪伴殘疾人出行游覽,提高殘疾人的生活品質(zhì),更多地融入社會,感受城市發(fā)展。

      3、就業(yè)支持、勵志分享 以落實“殘疾人就業(yè)優(yōu)先計劃”為主要內(nèi)容,通過健康人與殘疾人、成功殘疾人交流分享勵志故事,雙向互利,共同實現(xiàn)自信、自愛、自立、自強,真正體現(xiàn)志愿助殘的平等主題和人道主義關(guān)懷。

      4、結(jié)對幫扶、愛心捐贈

      通過團體幫扶或者一對一實名制結(jié)對幫扶,幫助殘疾人家庭脫貧致富、改善其生活條件。動員社會公眾、企業(yè)、機構(gòu)等捐獻資金,建設助殘青年志愿者服務基地;幫助特別困難的殘疾青少年等。

      第三篇:助殘陽光行動愛心捐款倡議書

      助殘陽光行動愛心捐款倡議書

      全校師生:

      您可曾想過,有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼,但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳,但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳,但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛,有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生,他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙,需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育,不僅關(guān)系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧,也關(guān)系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,為了給殘疾學生以實實在在的幫助,實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁:為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果,讓我們大家共同伸出援助友愛之手,以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

      愛心無止境,助殘見真情;捐款不在多少,貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手,盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望,幫助殘疾孩子健康成才。

      天圓地方,我們共享一片藍天;心篤人睦,我們同居一方熱土。讓我們行動起來,用心感動每個人,用愛擁抱每一天。我們堅信,眾人拾柴火焰高,我們堅信,愛人者,人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說,無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現(xiàn)他們心中的夢想。紅河鎮(zhèn)馬家莊子小學

      2014年5月14

      第四篇:“志愿助殘陽光行動”志愿服務活動方案

      “志愿助殘陽光行動”志愿服務活動方案

      一、活動主題:

      青春志愿展風采 陽光助殘耀三秦

      二、活動時間

      2014年3月3日或3月4日(待定)

      三、活動地點

      長安區(qū)特殊教育學校

      四、活動內(nèi)容

      1、捐助揭牌儀式

      參加人員:團省委相關(guān)領導,西安電子科技大學相關(guān)領導,長安區(qū)級領導、長安區(qū)殘聯(lián)理事長、團區(qū)委書記。

      第一項:團省委領導做動員講話

      第二項:志愿者代表宣讀倡議書

      第三項:向特殊教育學校捐贈體育用品(象棋、跳棋、兵乓球拍、羽毛球拍等)

      (以上議程由特殊教育學校手語老師負責手語翻譯)

      2、文藝演出

      志愿者演出4-5個節(jié)目,特殊教育學校師生演出4-5個節(jié)目,節(jié)目穿插進行。節(jié)目主持人由志愿者和特殊教育學校的老師共同擔任(特殊教育學校手語老師負責手語翻譯)

      3、志愿者和聾啞兒童互動游戲

      志愿者和聾啞兒童進行,要求每一位兒童都能親手參與。

      志愿者和孩子們共同進行折紙游戲或者拼圖游戲,孩子分成若干組協(xié)作完成。(彩紙和拼圖由西安電子科技大學負責人帶到活動現(xiàn)場)或者志愿者和孩子們運用捐贈的體育用品進行棋類游戲。

      4、志愿者展示大學生科技作品

      志愿者攜帶西安電子科技大學的一些科技作品(遙控飛機,汽車等)與孩子們共同游戲。讓孩子們從小學科學,愛科學。

      第五篇:座談會新聞稿

      為了提升黨支部成員對未來大學生活的認知,樹立明確的大學奮斗目標,實現(xiàn)黨支部活動創(chuàng)新發(fā)展,大連理工大學建設工程學部本09英強黨支部與本13級黨支部于2014年5月27日晚六點半到八點半舉辦了“大學生涯規(guī)劃大賽”座談會,即優(yōu)秀黨員學長學姐交流大會,在黨支部成員中取得了良好反響。

      本次活動的主題為“規(guī)劃大學經(jīng)緯,書寫美好人生”。大學是一個人一生學業(yè)生涯與事業(yè)的轉(zhuǎn)折期,在這段人生最青春的年歲,我們一同經(jīng)歷著人世百態(tài)的洗禮,奮進在書山之路,通往更光輝的人生頂點。

      活動有幸邀請到了徐超、丁英俊、鄭斌等三位優(yōu)秀的學長學姐,為大連理工大學建設工程學部本13級黨支部成員做了一次生動的現(xiàn)場宣講答疑,讓剛剛步入大學的積極分子、預備黨員更迅速地與大學以及未來的學習工作有了生動地接觸。

      在主持人唐琦、車雪琪同學分別介紹嘉賓的杰出事跡之后,徐超、丁英俊、鄭斌也向到場的同學們做了詳細的自我介紹,講述他們的大學奮斗史。

      徐超學姐是大工建工學部響當當?shù)膶W霸,平均學分績92.80,在專業(yè)位列第一,已被推免至同濟大學結(jié)構(gòu)工程專業(yè)攻讀碩士學位。學姐向我們講述了她對待學習一絲不茍的態(tài)度,對生活的熱情以及自己之于學習的方法;接下來向我們作宣講的是學生工作出色的丁英俊學長。他積極參加學校學生會各項活動,具有極強的組織能力和人格魅力,短劇、詩作、創(chuàng)新、演講,沒有他不涉及的領域,大學不僅僅是一個人鍛煉能力的場所,更是施展一個人能力的舞臺,這一點從丁英俊學長身上得到了很好的體現(xiàn);最后是鄭斌學長的發(fā)言,他上大學沒用過家里的一分錢,但學習與工作都沒有因此耽誤。他教會了我們貧窮不是阻礙自己人生的借口,而是推進人生前進的動力。他的自立自強令我們感動、令我們敬佩。

      座談會的提問環(huán)節(jié)可謂是本次活動的精彩之處,由李康同學分別向三位學長學姐就學習、工作和自立自強方面進行提問。徐超學姐指出,每個人的學習方法都各有不同,但必須在學習時全身心地投入進去,這樣學習效率才會提高;丁英俊學長就“出觀眾”的問題發(fā)表了自己的看法,認為每個活動都是有意義的,而目前的同學們普遍沒有意識到其好處,因此不得不采取這樣的方法;鄭斌學長以自己的親身經(jīng)歷為例,為同學們形象地展示了做兼職、勤工儉學等自立自強的高尚品質(zhì)。

      現(xiàn)場同學的自由提問環(huán)節(jié)將活動推向高潮,三位同學坦誠地將自己在大學生涯規(guī)劃中所遇到的問題向?qū)W長學姐請教,均得到了滿意的答案,相信學長學姐們的回答可以使這三位同學的問題得以解決,也能使在場的同學們收獲很多。

      本次座談會在掌聲中成功結(jié)束,不論是在場的同學們,還是三位學長學姐,都有很大的收獲。大學是一個盡情展示自我的平臺,我們應該找到屬于自己的那個舞臺,讓自己的青春無限綻放、無限瘋狂。

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