第一篇：專升本： 機械設(shè)計制造及其自動化： 現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想

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工商管理： 現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、經(jīng)濟學、SQL 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用、運籌學、財務(wù)管理、市場營銷、組織行為學、企業(yè)管理、國際金融、人力資源管理、技術(shù)經(jīng)濟學、國際商法等。會計學： 現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、經(jīng)濟學、市場營銷、技術(shù)經(jīng)濟學、國際商法、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、管理會計、高級財務(wù)會計、審計學、財務(wù)報表與案例分析等。行政管理： 現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、管理學、社 會調(diào)查與統(tǒng)計分析、管理溝通、組織行為學、行政管理、社會學原理與方法、領(lǐng) 導(dǎo)科學、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、行政法與行政訴訟法等。

高起專： 高起專： 機械設(shè)計制造及其自動化： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、鄧 小平理論概論、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械原理、機械設(shè)計、機械工程 材料、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械控制基礎(chǔ)等。電氣工程及其自動化： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、大學語文、電路理論、模擬電子線路、數(shù)字電路與系 統(tǒng)、計算機原理、電機與拖動、電源技術(shù)、高電壓技術(shù)、電器學等。計算機網(wǎng)絡(luò)： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、大學語文、C/C++語言程序設(shè)計、專業(yè)英語、數(shù)字通 信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、SDH 技術(shù)、操作系統(tǒng)等。土木工程： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結(jié)構(gòu)力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工、土力學與地基基礎(chǔ)等。土木工程（道橋方向）： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、橋梁工程、結(jié)構(gòu)力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、道橋施

工、測量學、建筑材料等。

水利水電工程： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、水電站建筑物、土力學與地基 基礎(chǔ)、水利工程概論、水力學、水利工程施工、測量學等。船舶與海洋工程： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、船舶與海洋工程靜力學、工程材料（焊接）、工程力 學、船舶制圖、船舶與海洋工程概論、船舶舾裝工程、船舶試驗等。計算機應(yīng)用技術(shù)： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、C/C++語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)等。工程管理： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結(jié)構(gòu)力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、測量學、建筑材料、企業(yè)管理等。工商管理： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、大學語文、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、專業(yè)英語、管理學、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易實務(wù)、稅制與稅法概論、管理溝通等。金融與會計： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高 等數(shù)學、鄧小平理論概論、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、經(jīng)濟學、管理學、貨幣銀行學、國際金融、公司金融等。行政管理： 現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、鄧 小平理論概論、大學語文、人力資源管理、公共關(guān)系學、應(yīng)用寫作、社會學原理 與方法、行政管理、行政法等。

第二篇：專升本： 機械設(shè)計制造及其自動化： 現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論 ...

專升本：

機械設(shè)計制造及其自動化：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、管理學、經(jīng)濟學、電工及電子技術(shù)、機械設(shè)計、機械加工基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓傳動與控制、數(shù)控技術(shù)、機電傳動與控制、機械制造自動化技術(shù)、機械CAD及優(yōu)化設(shè)計等。

電氣工程及其自動化：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、管理學、經(jīng)濟學、SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用、復(fù)變函數(shù)與積分變換、數(shù)字電路與系統(tǒng)、自動控制原理、單片機原理及應(yīng)用、微特電機及其控制、電力系統(tǒng)繼電保護等。

網(wǎng)絡(luò)工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、管理學、經(jīng)濟學、SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、VC＋＋程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全、Web技術(shù)等。土木工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應(yīng)用統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟學、技術(shù)經(jīng)濟學、工程估價、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備工程、建筑施工等。

土木工程（道橋方向）：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應(yīng)用統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟學、工程估價、建筑材料、技術(shù)經(jīng)濟學、交通運輸工程導(dǎo)論、道路勘測設(shè)計、道路工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道橋施工等。

水利水電工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應(yīng)用統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟學、技術(shù)經(jīng)濟學、工程估價、水工建筑物、鋼結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、水利工程施工、電工學等。

船舶與海洋工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、管理學、應(yīng)用統(tǒng)計、經(jīng)濟學、水力學、電工學、工程材料（焊接）、技術(shù)經(jīng)濟學、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物建造工藝、ACAD船舶工程應(yīng)用、船舶設(shè)計原理等。

工程管理：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應(yīng)用統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟學、技術(shù)經(jīng)濟學、土木工程概論、組織行為學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程估價、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、建筑施工等。

工商管理：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、經(jīng)濟學、SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用、運籌學、財務(wù)管理、市場營銷、組織行為學、企業(yè)管理、國際金融、人力資源管理、技術(shù)經(jīng)濟學、國際商法等。

會計學：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計、經(jīng)濟學、市場營銷、技術(shù)經(jīng)濟學、國際商法、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、管理會計、高級財務(wù)會計、審計學、財務(wù)報表與案例分析等。

行政管理：

現(xiàn)代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎(chǔ)、管理學、社會調(diào)查與統(tǒng)計分析、管理溝通、組織行為學、行政管理、社會學原理與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、行政法與行政訴訟法等。

高起專：

機械設(shè)計制造及其自動化：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、鄧小平理論概論、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械原理、機械設(shè)計、機械工程材料、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械控制基礎(chǔ)等。

電氣工程及其自動化：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、大學語文、電路理論、模擬電子線路、數(shù)字電路與系統(tǒng)、計算機原理、電機與拖動、電源技術(shù)、高電壓技術(shù)、電器學等。計算機網(wǎng)絡(luò)：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、大學語文、C/C++語言程序設(shè)計、專業(yè)英語、數(shù)字通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、SDH技術(shù)、操作系統(tǒng)等。

土木工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結(jié)構(gòu)力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工、土力學與地基基礎(chǔ)等。土木工程（道橋方向）：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、橋梁工程、結(jié)構(gòu)力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、道橋施工、測量學、建筑材料等。

水利水電工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、水電站建筑物、土力學與地基基礎(chǔ)、水利工程概論、水力學、水利工程施工、測量學等。

船舶與海洋工程：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、船舶與海洋工程靜力學、工程材料（焊接）、工程力學、船舶制圖、船舶與海洋工程概論、船舶舾裝工程、船舶試驗等。計算機應(yīng)用技術(shù)：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、C/C++語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)等。

工程管理：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結(jié)構(gòu)力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、測量學、建筑材料、企業(yè)管理等。工商管理：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、大學語文、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、專業(yè)英語、管理學、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易實務(wù)、稅制與稅法概論、管理溝通等。

金融與會計：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學、鄧小平理論概論、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、經(jīng)濟學、管理學、貨幣銀行學、國際金融、公司金融等。

行政管理：

現(xiàn)代遠程學習概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、鄧小平理論概論、大學語文、人力資源管理、公共關(guān)系學、應(yīng)用寫作、社會學原理與方法、行政管理、行政法等。

第三篇：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)概論論文

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)概論論文

懷著激動的心情來到石河子大學，著實讓我感到欣喜。既是對大學生活初次觸摸的快樂，亦是對美好未來的一份憧憬。我絕對不會因為選擇機械而后悔，相反我還會感到自豪，因為機械是好專業(yè)，有美好的前景。

說實話我開始對機械知之甚少，所以我滿腔熱情地走進機械工程導(dǎo)論的第一堂課。一開始教授帶著我們徜徉于機械的歷史長河里，一路走來，讓我們大概地了解了世界機械的發(fā)展，更是對中國的機械歷史有了相對更深的了解。我們的先人們創(chuàng)造了一路機械輝煌而從第一次工業(yè)革命后，我國的機械就與世界機械脫軌，落后啦！看著故人們創(chuàng)造的機械產(chǎn)品如指南車，地震儀等，在那時可是代表了最先進的機械水平。再看那指南車的設(shè)計圖與工作原理，其中的創(chuàng)造性和制作水平的精湛深深地折服了我，又聽教授說現(xiàn)在還未能復(fù)原指南車，更是讓我慨嘆啊！慨嘆先人們的超強智慧，慨嘆我國古代機械的先進。如此，新一代的我們只能不增強自信心，現(xiàn)在努力學習科學文化知識，為中華之偉大崛起而奮斗！

看如今，雖然我現(xiàn)在已是制造大國，但不是制造強國，而我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本等相比很大的差距。主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴重過剩，高水平生產(chǎn)力嚴重不足，產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)不高，技術(shù)開發(fā)能力不強，基礎(chǔ)元器件和基礎(chǔ)工藝不過關(guān)，勞動生產(chǎn)率低下，科技技術(shù)嚴重不足，技術(shù)創(chuàng)新能力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體制不能適應(yīng)形勢的發(fā)展需求等。我們承認我們的劣勢，但我們絕對毫無氣餒，我們?nèi)匀欢分景簱P，信心百倍，改變我們的劣勢，讓我國的機械在質(zhì)與量上都屹立于世界先進制造之林。

然后他又提到先進的制造技術(shù)，目前先進制造技術(shù)包含有先進的制作工藝技術(shù)和先進的制造自動化技術(shù)。而先進的制作工藝技術(shù)又含有特種加工、超精密加工、微機械制造和超高速切削。而先進的制造自動化技術(shù)有：數(shù)控技術(shù)，工業(yè)機器人，柔性制造系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)，智能制造系統(tǒng)。先進制造技術(shù)代表了現(xiàn)代機械的前沿，也是我們以后的研究方向。教授們的介紹為我們指明我們的未來，不愧是導(dǎo)論??！

在最后他向我們的大學學習做了一些提示和指導(dǎo)。他很堅定地說大學最重要的不是要獲得最好的成績，而是形成一套屬于自己的行之有效的解決問題的方法。是啊，一套自己的有系統(tǒng)性的方法是多么的重要?。∪绱宋覀兾磥淼穆穼教沟煤芏?。在教授的點撥下，我更加深切地體會到大學與高中的不同，大學更加重要、更加豐富，與我們的未來聯(lián)系得更緊密。希望四年以后我也能形成一套屬于自己的、有效的、系統(tǒng)的解決問題的辦法。我會努力，我也充滿自信地走過大學的四年生活。

上完精彩而生動的機械工程導(dǎo)論課，讓我對機械有了更深的了解，對我的未來也有了更加美好的憧憬。故而下定決心，充充實實地、豐豐富富地走好大學這珍貴的四年。

對教授上課的建議：更多地與我們學生互動！

第四篇：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)專升本培養(yǎng)方案

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)專升本培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

二、基本要求

本專業(yè)的學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論、學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計，制造及設(shè)備控制，生產(chǎn)組織管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的寬廣的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3．具有本專業(yè)必須的制圖、計算、控制、實驗、測試、文獻檢索基本工藝操作等基本技能；

4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其技術(shù)及發(fā)展趨勢； 5．具有初步的科學研究，較強的自學能力、科技開發(fā)及組織管理能力；

三、主干學科

力學、機械工程

四、主要課程

機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料、機械制造工藝學、金屬工藝學、機電傳動與控制、液壓傳動與控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計。

五、專業(yè)方向及特色

專業(yè)方向：機械設(shè)計理論、機械電子工程

專業(yè)特色：機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)，將微電子技術(shù)和自動控制技術(shù)與機械設(shè)計、機械的制造相結(jié)合，引入現(xiàn)代設(shè)計方法，培養(yǎng)在機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域中能從事設(shè)計制造、科學研究、工程開發(fā)和企業(yè)管理的優(yōu)秀人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有扎實的較寬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的理論聯(lián)系實際的實踐能力，是我國人才市場的熱門專業(yè)之一。

六、畢業(yè)合格標準

在學校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，成績合格；德、智、體到達畢業(yè)要求。

七、修業(yè)年限：2.5年

八、授予學位：工學學士 課程教學計劃及進程表

學制2.5年

課程 序按學期分配

課程名稱

考考總 學時數(shù) 面 實 自 學年及學期學時分配 一學年 二學年 三學年 類別 號 1 2 公 3 共 4 課 6 小計 專 7 業(yè) 8 基 9 礎(chǔ) 10 課 11 小計 專 12 業(yè) 13 課 14 15 小計 馬克思主義基本原理 英語 線性代數(shù) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 C語言程序設(shè)計

工程材料 金屬工藝學 自動控制理論 機械設(shè)計基礎(chǔ) 機電傳動與控制

機械制造工藝學 液壓傳動與控制 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計 專業(yè)綜合實驗

畢業(yè)環(huán)節(jié) 合 計

試

查 計

√ 36 √

√

√

√ 36 √

384 √

√

√

√

√

450 √

√

√

√ 20

290

10周

1124

授 驗 12 50 12 12 12 30 128 30 30 30 30 30 150 30 30 30 90 20

368

學 1 24 √ 100 √ 24 √ 24 √ 24 60 256 60 60 60 60 60 300 60 60 60

180

736 3 4

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

二、基本要求

本專業(yè)的學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論、學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計，制造及設(shè)備控制，生產(chǎn)組織管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的寬廣的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3．具有本專業(yè)必須的制圖、計算、控制、實驗、測試、文獻檢索基本工藝操作等基本技能；

4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其技術(shù)及發(fā)展趨勢； 5．具有初步的科學研究，較強的自學能力、科技開發(fā)及組織管理能力；

三、主干學科

力學、機械工程

四、主要課程

工程制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程材料、機械制造工藝學、自動控制理論、機電傳動控制、液壓傳動與控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計。

五、專業(yè)方向及特色

專業(yè)方向：機械設(shè)計理論、機械電子工程

專業(yè)特色：機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)，將微電子技術(shù)和自動控制技術(shù)與機械設(shè)計、機械的制造相結(jié)合，引入現(xiàn)代設(shè)計方法，培養(yǎng)在機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域中能從事設(shè)計制造、科學研究、工程開發(fā)和企業(yè)管理的優(yōu)秀人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有扎實的較寬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的理論聯(lián)系實際的實踐能力，是我國人才市場的熱門專業(yè)之一。

六、畢業(yè)合格標準

在學校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，成績合格；德、智、體到達畢業(yè)要求。

七、修業(yè)年限：5年

八、授予學位：工學學士 課程教學計劃及進程表

學制5年

按學期分配

課程 類別 序號 課程名稱

考 試

考 查 總 計 學時數(shù) 面 授 實 驗 自 學 學年及學期學時分配

一學年 二學年 三學年 四學年 五學年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 2 公 3 共 4 課 5 6 7 小計 專 9 業(yè) 10 基 11 礎(chǔ) 12 課 13 14 小計 專 16 業(yè) 17 課 18 19 20 小計 馬克思主義基本原理 英語 高等數(shù)學 大學計算機基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 線性代數(shù) 大學物理

工程制圖 工程力學 電工電子技術(shù) 工程材料 金屬工藝學 自動控制理論 機械設(shè)計基礎(chǔ)

機電傳動與控制 機械制造工藝學 液壓傳動與控制 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計 數(shù)控技術(shù) 專業(yè)綜合實驗

畢業(yè)環(huán)節(jié) 合 計

√ 36 √

300 √

√

√ 36 √

√

708 √

√

√

√

√

√

√

630 √

√

√

√

√

√

√ 482

10周

1820 12 100 50 20 12 12 30 236 30 30 30 30 30 30 30 210 30 30 30 30 30

32

596

√

200 √ √ 100 √ √ 40 √ √ 24 √ 60

472

420

300

1192

√ √

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

0

√

√

√

√

機械制造與自動化專業(yè)?？婆囵B(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

二、基本要求

本專業(yè)的學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論、學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計，制造及設(shè)備控制，生產(chǎn)組織管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的寬廣的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3．具有本專業(yè)必須的制圖、計算、控制、實驗、測試、文獻檢索基本工藝操作等基本技能；

4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其技術(shù)及發(fā)展趨勢； 5．個有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力； 6．具有較強的自學能力、科技開發(fā)及組織管理能力；

三、主干學科

力學、機械工程

四、主要課程

工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、金屬工藝學、機電傳動控制。

五、專業(yè)方向及特色

專業(yè)方向：機械設(shè)計理論、機械電子工程

專業(yè)特色：機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)，將微電子技術(shù)和自動控制技術(shù)與機械設(shè)計、機械的制造相結(jié)合，引入現(xiàn)代設(shè)計方法，培養(yǎng)在機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域中能從事設(shè)計制造、科學研究、工程開發(fā)和企業(yè)管理的優(yōu)秀人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有扎實的較寬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的理論聯(lián)系實際的實踐能力，是我國人才市場的熱門專業(yè)之一。

六、畢業(yè)合格標準 在學校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，成績合格；德、智、體到達畢業(yè)要求。

七、修業(yè)年限：2.5年

課程教學計劃及進程表

學制2.5年

課程 類別 序號 按學期分配

課程名稱

考考總 學時數(shù) 面 實 自 學年及學期學時分配 一學年 二學年 三學年 1 2 公 3 共 4 課 6 小計 專 8 業(yè) 9 基 礎(chǔ) 10 課 11 小計 專 12 業(yè) 13 課 14 15 小計

中國近現(xiàn)代史綱要 英語 高等數(shù)學 計算機文化基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 大學物理

工程制圖 電工電子技術(shù) 金屬工藝學 機械設(shè)計基礎(chǔ)

機電傳動與控制 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計 數(shù)控技術(shù) 專業(yè)綜合實驗

畢業(yè)環(huán)節(jié) 合 計

試

查

√ √

√

√

√ √

√

√

√

√

√

√

√

√

計 授 36 12 150 50 90 30 90 30 36 12 90 30 492 164 90 30 90 30 90 30 90 30 360 120 90 30 90 30 90 30 24 294 90 10周1146

374

驗 學 100 60 60 24 60 328 60 60 60 60 240 60 60 60 24 24 180

748 2 3 √

√ √

√

√

√

√

√

√

√

√5

√

√

√

√

√

第五篇：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(專升本)課程設(shè)計大綱

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（專升本）課程設(shè)計大綱

（審定稿）

一、課程設(shè)計的目的：

課程設(shè)計是本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，是學習專業(yè)技術(shù)課所需的必要教學環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計的教學實踐，使學生所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識得到鞏固，并使學生得到運用所學理論知識解決實際問題的初步訓練；課程設(shè)計的設(shè)置應(yīng)使學生接觸和了解實際局部設(shè)計從收集資料、方案比較、計算、繪圖的全過程，進一步提高學生的分析、綜合能力以及工程設(shè)計中計算和繪圖的基本能力，為今后的畢業(yè)設(shè)計做必要的準備。

二、對學生要求：

1．學生需認真閱讀課程設(shè)計任務(wù)書，熟悉有關(guān)設(shè)計資料及參考資料，熟悉有關(guān)各種設(shè)計規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，認真完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計內(nèi)容。

2．學生均應(yīng)在教師指導(dǎo)下，按時獨立完成規(guī)定的內(nèi)容和工作量。

3．課程設(shè)計的計算說明書不低于3000字。

要求計算說明書計算準確、文字通順、書寫工整。

要求圖紙正確清晰，符合制圖標準及有關(guān)規(guī)定。

三、課程設(shè)計的課題：

每個課程設(shè)計為3學分。課程設(shè)計課題如下：

1．機電一體化系統(tǒng)、機械制造過程自動化方向（6學分）

可從以下六個課題中任選二個課題：

（1）機電控制與可編程序控制器技術(shù)

設(shè)計使用可編程序控制器技術(shù)的典型電氣控制系統(tǒng)。

（2）液壓氣動技術(shù)

設(shè)計典型加工裝置的流體傳動與控制系統(tǒng)。

（3）傳感器與測試技術(shù)

設(shè)計典型加工過程的機械量傳感器測試電路。

（4）數(shù)控原理與應(yīng)用

設(shè)計一種數(shù)控機床的控制系統(tǒng)，編制某一零件的加工程序。

（5）機械制造工藝學

設(shè)計典型零件的工藝規(guī)程。

（6）機電接口技術(shù)

設(shè)計典型機電裝置接口電路。

2.機電系統(tǒng)智能控制方向（3學分）

要求完成機電系統(tǒng)智能控制技術(shù)課程設(shè)計。

課題：機電設(shè)備智能控制系統(tǒng)的設(shè)計與分析。

四、教師

課程設(shè)計的指導(dǎo)教師一般由專業(yè)課教師擔任，要求教師具有中級以上職稱的教師或技術(shù)人員擔任。

指導(dǎo)教師負責學生的分組與課題選題；每組學生可安排7～10人，選定一課題。每一教師指導(dǎo)1～2組。教師下達課程設(shè)計任務(wù)書，指導(dǎo)、督促、檢查學生課程設(shè)計的進行情況，課程設(shè)計完成后負責學生的成績考核。

五、成績考核及時間安排：

教師根據(jù)學生的設(shè)計資料、計算書、圖紙及質(zhì)疑進行評定。

課程設(shè)計成績按五級分制評定，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

時間安排：課程設(shè)計應(yīng)在相關(guān)課程學完后進行，一般可安排在第三學期以后，時間安排四周時間。