第一篇：不用軟件輕松制作ppt模版（推薦）

不用軟件輕松制作ppt模版

蟲子們是不是很多時候都想自己制作一個專用的模版，可惜沒有合適方法？

我最近摸索了一個輕松制作ppt模版的方法，發(fā)上來供大家參考，如果覺得還行就支持一個，給個優(yōu)秀吧！

首先下載自己喜歡的圖片，用插入的方法插到ppt里，調(diào)整位置大小，再添加一些自己喜歡的文字，總之你希望將來背景變成啥樣就做成啥樣的，然后另存，選擇保存類型為的“JPEG文件交換格式”，保存，接著新建一個ppt，點“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”——右鍵——“背景”——在左側(cè)“背景填充”的下拉菜單里選“填充效果”——上邊選“圖片”——選擇剛才保存的圖片——“應(yīng)用”，就得到一個你想要的ppt模版原型了，再將其另存，保存類型選擇“演示文稿設(shè)計模版”，也就是后綴為pot的文件，保存，OK!

找到你剛保存的pot文件，雙擊打開，插入新幻燈，是不是一個你想要的模版呢！

第二篇：輕松制作表格教案

輕松制作表格

【教學目標】

一、知識目標：掌握表格的組成及制作表格的操作步驟。

二、技能目標：學會制作時間表和美化表格。

三、情感目標：培養(yǎng)學生的審美觀。【教學重點】

制作簡單的表格 【教學難點】

合理調(diào)整表格 【教學過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

同學們，學校校運會就要開始了，但是我們的體育老師就有煩事了，他想把這次參加校運會的運動員名單整理成一份表格，但是這么多運動員，他不知道他們的個人資料，你們能不能幫幫體育老師，制作一份“自我介紹”的表格??？（生答）但是怎么制作這樣一份表格呢？（生答：用電腦制作）今天啊，我們就來學習用金山文字2003制作表格。

二、自學研討，認識表格

1、生活中的表格

表格在我們的生活中隨處可見，你能說說見到過的表格嗎？（生答:課程表、作息時間表....）

2、認識表格 3.輕松制作表格

（一）、創(chuàng)建表格

究竟如何制作課程表呢？請同學們自學課本P21頁，一邊看書一邊試著做。

1、學生試做（相鄰同學可交流）。

2、教師巡視指導。

（1）、插入表格的方法是什么，你是怎么知道的？（2）、輸入文字：輸入文字時應(yīng)該注意些什么呢？（3）、調(diào)整行高、列寬、合并單元格：你是如何調(diào)整的？

剛才同學們通過自學課本、自己操作，基本會插入一張表格了。誰愿意將自己的收獲與大家一起分享？ 生演示匯報

師對學生操作步驟歸納細化

剛才老師看到有些同學有不同的方法，來試試看。生1演示第二種插入表格的方法并說操作步驟 生2演示第三種插入表格的方法并說操作步驟

（二）、編輯表格

1.輸入文字與調(diào)整表格

課件出示編輯表格操作方法，學生自主練習2.動手操作，實踐感知

為自己制作一張簡單的名片，介紹一下自己。（1）、生操作（2）、師巡視

（3）、作品展示，師生共同評價。

（三）、美化表格

這是老師制作的一張表格，和你們制作的表格有什么區(qū)別？（生答）我們可以對表格的邊框、線條、底紋等進行美化，使其更加美觀、清楚。教師演示美化表格的操作過程，學生練習

三、練習鞏固

制作冬季三項比賽獲獎情況表

四、課堂總結(jié)，深化認識

這節(jié)課你學會了什么？（生答）

（東青小學

向文）

第三篇：PPT課件制作

第一章 文件操作 ?1.簡介、啟動?2.新建文件?3.利用向?qū)陆?4.根據(jù)設(shè)計模版?5.根據(jù)現(xiàn)有文件?6.打開文件?7.保存文件?8.關(guān)閉文件

第二章 幻燈片操作 ?1.新建幻燈片?2.移動幻燈片 1?3.移動幻燈片 2?4.復制幻燈片?5.刪除幻燈片?6.視圖

第三章 編輯幻燈片

?1.輸入文字

?2.設(shè)置字體格式

?3.段落格式

?4.項目符號

第四章 使用圖形圖表 ?1.插入圖形?2.設(shè)置圖片?3.圖片工具?4.圖片格式?5.自選圖形?6.層次?7.組合圖形?8.插入藝術(shù)字?9.設(shè)置藝術(shù)字?10.藝術(shù)字工具欄

第五章 使用模版 ?1.版式設(shè)計?2.幻燈片設(shè)計?3.配色方案

第六章 動畫

?1.動畫方案?2.編輯動畫方案

?3.給對象添加動畫 ?4.路徑動畫

?5.幻燈片切換

第七章 動作

?1.動作的概念?2.添加動作按鈕?3.自定義按鈕第八章 添加媒體 ?1.添加影片?2.導入外部影片?3.添加聲音第九章 發(fā)布 ?1.發(fā)布設(shè)置?2.打包?3.打包成網(wǎng)頁第十章 強化練習

第四篇：PPT制作大賽

PPT制作大賽

策

劃

方

案

主辦方：西南財經(jīng)大學天府學院成都校區(qū)光華苑團總支、學生會 活動指導：

聯(lián)系人：

電話：

目錄

—、活動背景???????????????????

3二、活動目的???????????????????

3三、活動內(nèi)容???????????????????

3四、宣傳工作???????????????????

4五、活動流程???????????????????

5六、應(yīng)急預(yù)案???????????????????8

附表

一、活動經(jīng)費預(yù)算表

—、活動背景

為了豐富同學們的課外文娛生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，打造一個互相交流、互相學習、共同了解網(wǎng)絡(luò)文化的平臺，光華苑團總支、學生會本著“豐富生活，提高能力，拓展素質(zhì)”的原則，面向全院學生開展PPT制作大賽活動。本次活動圍繞我院同學的網(wǎng)絡(luò)制作能力進行比賽，將以“全面合作，人人參與，搭建平臺，展示風采”為宗旨，增強學生素質(zhì)作為主題，注重同學之間的交流，在校內(nèi)掀起一股網(wǎng)絡(luò)知識了解和制作的狂潮。

二：活動目的：

此次活動可進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。通過開展此次豐富多彩的PPT制作大賽活動，不僅同學們可以學到一些網(wǎng)絡(luò)制作知識，也可以激發(fā)廣大學生對網(wǎng)絡(luò)制作的熱情，全面提高自身的素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

三：活動內(nèi)容：

1、活動指導

西南財經(jīng)大學天府學院XX組

2、活動舉辦方

主辦方：西南財經(jīng)大學天府學院光華苑團總支、學生會

3、活動時間、地點：

時間：2011年11月23日至12月8日

活動地點：1-201教室

4、活動對象:

光華苑大一學生

5、活動類型以及形式：

（1）、以PPT形式對作品進行制作。

（2）、同學們學習網(wǎng)絡(luò)制作知識之后，以PPT形式，對其網(wǎng)絡(luò)制作知識的程度進行評比。

四：宣傳工作：

1）.活動宣傳：

時間：11月21日～11月28日

電子海報（4張，播放于各寢室樓棟移動傳媒電視時間：11月23日～26日 負責人：XXX）

紙制海報（3張，放置于學校樓梯間時間：11月23日26日，負責人：XXX）

廣播(時間：11月21日～25日，負責人：XXX)新聞稿（時間12月8日，負責人：XXX）

五、流程

? 活動流程

1.11月22日開始擺點報名和作品提交。

2.初賽暫定12月3日，由籌備組成員選出進入決賽的作品。? 晚會流程

1.決賽會場工作準備 2.決賽參賽人員入場

3.準備開場（清點各節(jié)目人員，與各項相關(guān)工具如話筒、播放器、小蜜蜂等用具）

4.主持人宣布晚會開幕 5.領(lǐng)導致辭

6.前部分節(jié)目：待定......7.中間部分：待定......8.后部分節(jié)目：待定......9.主持人宣布晚會閉幕。

10.參賽人員退場。（在工作人員的帶領(lǐng)下有序的退場）

*注：決賽形式采取現(xiàn)場由專業(yè)老師進行評比。決賽時間暫定12月8日。晚會形式采取評比與文藝交替進行，晚會節(jié)目與評比順序暫定。

六、報名工作及方式

各參賽團隊在規(guī)定時間內(nèi)到擺點處報名，并附帶上PPT一份。

時間：11月22日～11月25日作品提交時間：11月22日～11月28日 方式：填好統(tǒng)一的報名表交至報名處

地點：“天府廣場”擺點處

七、面對突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案

1.若停電不超過15分鐘比賽順時延期，超過15分鐘比賽當晚比賽取消，順時延

期一天。

2.話筒無聲音時用緊急小蜜蜂。

3.PPT若無法正常播放，調(diào)整好最后一個展示。

附表一：

第五篇：PPT匯報材料制作

關(guān)于規(guī)范ppt演示匯報材料制作的通知

各系：

為進一步規(guī)范專業(yè)剖析ppt匯報材料，現(xiàn)就ppt匯報材料模板制作與內(nèi)容板塊設(shè)計提出如下建議：

一、ppt模板內(nèi)容 1．校徽

2．校名：滄州醫(yī)專

3．學校標志性圖片或能體現(xiàn)各單位特色的圖片

二、ppt內(nèi)容板塊設(shè)計

（一）歡迎辭：

（二）匯報標題：

（三）匯報提綱（略）

（四）謝辭

（五）祝辭

（六）要求：

各系ppt匯報材料應(yīng)簡潔、精練，體現(xiàn)教學工作中心，突出專業(yè)教學工作重點，展示專業(yè)教學工作亮點，凝煉專業(yè)教學工作特色，ppt演示材料的制作必須切實做到“三個圍繞”、“四個統(tǒng)一”。三個圍繞：圍繞教育部的評估指標體系，圍繞專業(yè)剖析16條，圍繞我校《自評報告》、《特色報告》等相關(guān)校級評建材料；四個統(tǒng)一：基本形式統(tǒng)一，內(nèi)容基本板塊統(tǒng)一，教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，時間界點統(tǒng)一。附：專業(yè)剖析 ppt模板

評估辦公室

2008年5月23日篇二：ppt匯報注意事項 為了本室人員更好的展示自己的學術(shù)成果，特分層次做出以下規(guī)定：

（1）本室交流：每個研究生自己負責自己的匯報材料，一般不申請內(nèi)部答辯通過；

（2）非本室交流（如開題、中期檢查、論文答辯等）：參加匯報的研究必須先申請本室內(nèi)部答辯，在答辯材料和匯報兩者都通過的前提下才能出去匯報。每次匯報結(jié)束后，匯報人員與本室人員內(nèi)部及時總結(jié)：一是匯報材料需要改進的地方，二是匯報技巧問題，三是向別人學到的技術(shù)、思路、研究方法。

匯報材料制作注意事項 ppt匯報是向他人展示自己所做工作的過程。ppt制作和匯報過程中需要注意以下幾個方面：

1.ppt制作

字體：必須采用黑體，英文字型選用arial。

標題：各級標題必須有字號和顏色上的差異區(qū)分。例如，1級標題字號為紅色，36號字；2級標題字號必須小于36號，同時不能再采用紅色，如圖1所示。

圖1 標題格式

圖形：首先，圖表必須要有圖名（表要有表頭，表頭在表的上方），圖名位于圖的下方；excel圖盡量選擇性粘貼過來，不能抓圖；圖的橫縱坐標必須標

明圖標選項、單位以及單位的上下標，圖形內(nèi)框線條要清楚。

文字表述：不能出現(xiàn)大段文字的描述，更不能出現(xiàn)“我們”、“如圖可知”和“如圖x-x”之類的文字，每一句話都需要提煉出來，以一條一條的形式列出來最好。

公式：與圖形一樣，不能抓圖。

排版：每頁ppt都需要進行排版的優(yōu)化，不能太偏。位置放置好，不是說每頁越多越飽滿越好。如圖2所示，排版盡量鋪滿ppt，不能鋪滿也盡量居于中間位置。圖2 錯誤格式（左）和正確格式（右）2.匯報

(1)遇到國外學者名字時一定要讀通順；(2)匯報不能照著ppt念，要分清主次，重點陳述核心部分；(3)匯報時注意時間要求，合理分配時間，不能講的過快或過慢；(4)如果匯報不熟悉，可以寫講稿，匯報過程中要學會隨機應(yīng)變。3.聽匯報

多參加實驗室內(nèi)部匯報，并認真聽取他人匯報，了解他人的ppt是怎么表達自己的思路的，別人做的方法和思路是否對自己有用，能否借鑒。篇三：年終總結(jié)報告ppt如何制作

年終總結(jié)報告ppt如何制作 2013-1-15 19:56 閱讀(3656)一眨眼就到年底了，真的時間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目，如今已經(jīng)到了年關(guān)了。有人說：年紀越大，越會感慨時間快。如果這樣判定，必須承認我真的老了。呵呵，年終什么事情一般公司都會有？那就是鋪天蓋地的總結(jié)報告啊，述職報告啊??搞得職場同志們“哭天喊地、哭聲震天”！

為了解救苦海中的朋友們，今天lonely fish就給大家簡單地剖析一下年終總結(jié)報告ppt的撰寫技巧，如果你掌握了相關(guān)的技巧，我覺得我覺得你應(yīng)該不會覺得年終總結(jié)那么得痛苦不堪。

我觀察過很多朋友寫年終總結(jié)，最近還有好幾個朋友讓我給他們的年終總結(jié)出出主意，我覺得大家對年終總結(jié)報告ppt認識上可能還是不是非常清晰，感覺這個事情是個累贅：一是沒思路，不知道寫什么，尤其對剛剛進入職場的菜鳥來說，這絕對是個大問題；二是不想做，但是逃又逃不掉，這是很令人崩潰的事情。這就好比你很煩新聞聯(lián)播，但是每到7點，看的很多臺都是新聞聯(lián)播??

撰寫年終總結(jié)ppt大致分三個步驟（tdr三部曲）： 第一步：確定大綱（think）

第二步：優(yōu)化ppt（design）

第三步：練習演講（rehearse）

下面我就簡要說一下這三個步驟。

第一步：確定大綱（think）篇四：如何做好一個精彩的ppt的報告

如何做好一個精彩的ppt的報告

美國 王謹（整理稿）

大家都知道一個好的ppt能讓觀眾過目不忘，演講精彩讓觀眾記憶深刻。那么如何才能做好一個精彩的ppt報告呢？為此我就向大家介紹如何做好ppt和在演講上要注意的一些問題，把我在這方面的一些經(jīng)驗分享給大家。

首先，有三個方面的內(nèi)容：

1、在講演的時候要把它當做一個“show”，目光要和下面的全體觀眾交流，要盡量克服恐懼的心理，鍛煉自己在大庭廣眾下演說的能力，往往好的演說能彌補你在報告內(nèi)容上的缺憾。

2、做單張ppt時，一張里的單詞不超過100個，重點把所做的事情、觀點講清楚，太多的文字會引起觀眾的視覺疲勞。在正規(guī)場合20分鐘的報告，準備slide 20多張就可。演講的時候守時很重要，一旦超時了就有可能丟掉一部分重要內(nèi)容，并且給評委的印象也差了。

3、ppt材料的組織，要注意邏輯性，關(guān)聯(lián)性。例如①為什么要做這項工作？找出一些類比，②介紹一些背景情況，③介紹工作內(nèi)容。形式上做事情要一致性，在同一張片子上要注意標點，類似的專題不要重復，只要突出不一樣的地方。自己組織的材料要完全理解，以備提出的問題能很好回答，不明白或者不能解釋清楚的問題不要出現(xiàn)在ppt上。

其次，我就這次預(yù)審聽了幾位的報告，總結(jié)一下常見的錯誤：

⑴圖形里的文字的大小 從仿真來的或是其地方拷貝來的圖形，上面文字太小，圖形就起不了說明作用；

⑵一致性的問題 要注意標題、頁眉、公式、單位的前后一致性，標注要正確，注意單位和數(shù)字之間有空格；

⑶過多的內(nèi)容 材料重復要精簡，以突出重點；

⑷在一張slide中的內(nèi)容超出范圍 大多選重點或分成若干頁，或者用一個按鈕轉(zhuǎn)入另一slide中介紹；

⑸動畫的插入 一般對工程來說不太好，如若是非要突出的地方，用動畫也不易多，與內(nèi)容無關(guān)的堅決不要用；

⑹標題 每張要有鮮明的標題，可明顯的表示出來；

⑺做報告時切忌前后翻弄slide片子，給人有不嚴謹?shù)母杏X,必要的話，可以采用連接的方式；

⑻引用的圖文 要標注出處；

⑼報告中常用的縮寫 第一次出現(xiàn)時要給出完整解釋，讓不熟悉的人了解。如iter，不從事這項工作的人不明白什么意思；

⑽講演時報告者不能總是盯著屏幕，要與觀眾交流，屏幕上要有提醒的語句； ⑾文字圖形應(yīng)用 用簡潔的文字或圖形表述，在圖形上加注；

⑿公式 如果公式是句子的一部分，后面要加句號，在句中加逗號。盡量少用公式，多解釋，除非是關(guān)鍵公式；

⒀大小寫的問題 以大寫表示特殊的地方；

⒁顏色 顏色要統(tǒng)一，不要太艷，功能上的顏色也要一致。篇五：匯報材料

雁翔鸞舞譜華章

-----豐都縣包鸞中學“領(lǐng)雁工程”實施情況匯報(2013年10月)豐都縣包鸞中學位于我縣南岸，距縣城20公里，現(xiàn)有學生17個班840余人、教職工65人。自2010年9月作為領(lǐng)雁程項目學校以來,學校牢牢把握這一大好機遇，在西師附中的傾力幫扶下，凝心聚力、奮發(fā)圖強，緊緊圍繞校園文化、課堂教學、養(yǎng)成教育、校本課程四大主題建設(shè)板塊，深入扎實開展工作,著力推動學校內(nèi)涵發(fā)展，取得了顯著成效，現(xiàn)將工作情況作如下匯報。

一、提高認識、搶抓機遇,把領(lǐng)雁工程作為撬動學?？缭绞桨l(fā)展的支點。

㈠高位謀劃、深刻認識領(lǐng)雁工程對學校發(fā)展的歷史意義?！邦I(lǐng)雁工程”是國家推動基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，也是學校發(fā)展迎來的最好歷史機遇。自項目實施以來，學校一班人統(tǒng)一思想，把領(lǐng)雁工程的實施作為學校實跨越式發(fā)展的突破口，認真謀劃工作思路，成立以校長為組長的專門工作小組，投入專項經(jīng)費，嚴格制訂工作措施,確定項目實施的各階段性目標，把項目實施納入重點工作議程，確保領(lǐng)雁工程做好做實。

㈡良性互動，著實與示范學校建立捆綁發(fā)展的工作機制。三年來,學校端正態(tài)度、主動溝通，與西師附中建立了良 好戰(zhàn)略發(fā)展合作關(guān)系，積極與其互動，虛心向其請教，獲益匪淺。一是建立委托培訓機制培訓機制。根據(jù)與西師附中協(xié)商，學校領(lǐng)導班子、教職工定期到西師附中培訓學習。三年來,西師附中為我校辦培訓班六期，受訓人員三百多人次，實現(xiàn)了全員覆蓋。通過培訓，大面積地提高了我校教職工隊伍的素質(zhì)，為學校的發(fā)展解決了人的問題。二是建立學校發(fā)展現(xiàn)場診斷專題研討機制。西師附中領(lǐng)導、骨于教師多次深入學校座談?wù){(diào)研、把脈學校發(fā)展，從各方面對學校工作進行指導，很大程度上解決了學實際工作中遇到的難題。三是建立遠程互動工作機制。學校安排專人負責，與西師附中建立了良好遠程溝通機制，定期向西師附中方面匯報工作進程,咨詢實際工作中遇到的疑難問題，對方總會在第一時間認真給予指導和解答。四是建立資源共享機制。西師附中在人、財、物方面與學校共享，尤其在教學資源方面更是毫無保留,為學校課堂教學模式改革、課題研究與管理、校本課程的開發(fā)與實施提供寶貴的第一手資料。

二、突出重點、夯實基礎(chǔ)，著力打造學校發(fā)展“四張名片”。三年的項目實施，學校以校園文化、養(yǎng)成教育、課堂教學、校本課程四大抓手為重點，突出樸素教育的發(fā)展主題，扎實有效推進工作，逐步把四個方面打造成學校的四張名片，學校教育內(nèi)涵不斷豐富，各方面發(fā)生了喜人的變化。

㈠“樸素教育”的核心文化體系全面構(gòu)建。

學校立足實際、準確定位，把“辦一流的農(nóng)村初中”作為全校師生的奮斗目標，扎根鄉(xiāng)村，以樸素教育為主題，全面構(gòu)建學校的核心價值體系，摒棄浮華、抱樸守正，以做樸實、本真的教育為追求，全面統(tǒng)領(lǐng)學校工作。

一是科學規(guī)范學校核心文化建設(shè)流程。遵循學校提煉、師生認同、行為內(nèi)化、科學發(fā)展的流程，把學校核心文化建設(shè)實體化，通過各種活動多層面、多途徑在全校師生中開展大討論、大宣傳，提高核心文化的認同度，統(tǒng)一全校價值取向，使“樸素教育”文化深入人心。

二是系統(tǒng)構(gòu)建“樸素教育”核心文化體系。學校從包中文化、包中精神、包中形象、包中表達四個維度不斷豐富“樸素教育”主題文化的內(nèi)涵。以“篤信好學、作之不止”為校訓、以“見素抱樸、蒙以養(yǎng)正”為辦學理念、以“立學為本、治學報國”為辦學宗旨豐富包中文化；以慎思獨行、厚德守靜、精誠合作、兼收并蓄為標準凝聚學校，打造包中精神；營造“不居其華 大而能謙”的學風、“孳孳為善、如琢如磨”的教風，系統(tǒng)設(shè)計文字系統(tǒng)、符號系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)，塑造了嶄新的包中形象；以育人五全、服務(wù)五要、包中八教、師生誓詞”等形式具體表達“樸素教育”的內(nèi)涵。三是豐富“樸素教育”核心文化的實踐。學校通過多種載體、多種活動，全方位、多角度地實踐學校核心文化。形成 了以人為本的管理文化，舉止文雅、行為儒雅、品格高雅的“三雅”行為文化，民主、和諧、高效的課堂文化，多元并舉的課程文化、整潔優(yōu)雅的環(huán)境文化，將學校核心文化貫徹到校園環(huán)境、制度管理、寢室建設(shè)、班級建設(shè)等各個方面，做到，時時有文化、處處有文化、事事有文化。

(二)“三雅”德育形成品牌。

學校系統(tǒng)設(shè)計、整體規(guī)劃，以“舉止文雅、行為儒雅、品格高雅”的“三雅”樸素德育為載體，著力強化學生養(yǎng)成教育，取得了良好的效果。

一是細節(jié)管理常態(tài)化。學校不斷完常規(guī)管理制度，并以此作為學生行為管理規(guī)范，強勢推行德育量化考評制度。加大執(zhí)行力度，貫徹落實“育人五全”德育工作方針，即全員育人、全程管理、全心服務(wù)、全情投入、全面發(fā)展，做到“哪里有學生，哪里就有管理”。

二是德育教育校本化。學校形成了豐富有效的德育課程體系，使德育教育獨具特色。如堅持以“經(jīng)典誦讀、習字、每周一歌、每天安全小故事”為內(nèi)容的一日四項活動、師生大談心活動、德育講壇活動等系列化的主題教育，以多種教育手段豐富了德育內(nèi)涵。

三是德育文化特色化。學校把養(yǎng)成教育做成一種文化，通過德育文化建設(shè)規(guī)范學生行為習慣，真正實現(xiàn)了德育教化育人的功能。如通過教室文化、宿舍文化、食堂文化的建設(shè)讓

學生在不知不覺受到教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)；自創(chuàng)《寢室常規(guī)歌》、《夕歌》，自編《德育歌曲集》讓德育寓教于樂。在全校師生的努力下，我校德育在縣內(nèi)外已頗有影響，不少學校紛紛前來觀摩學習，突顯學校的辦學特色。(三)卓越課堂生動高效。借力“領(lǐng)雁工程”，全校上下深入推進課改教改，卓越課堂建設(shè)卓有成效，全面提升了課堂效益，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一是教學模式逐步成熟。在專家的指導下，學校創(chuàng)建了“兩主一輔”主題式樸素課堂教學模式，即以學生自主學習、訓練為主，教師點拔指導為輔，貫穿知識單元主題式教學。形成了“教學主題明晰、德育寄語個性化、課堂氛圍平等和諧、學生活動充分、課堂生成動態(tài)”的獨具特色的課堂形態(tài)。主張“三強調(diào)三反對”，即強調(diào)教學主題、強調(diào)教學實效、強調(diào)師生互動，反對泛模式化、反對娛樂化、反對一言堂；制定了“三精”樸素課堂標準，即目標精準、過細精細、生成精彩；努力營造“三和”的樸素課堂氛圍，即和悅之色、和暢之氣、和美之境；形成了“四實”的樸素課堂風格，即真實疑問、樸實方法、扎實過程、厚實品質(zhì)。