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      2014Access最后復(fù)習(xí)第四天

      時間:2019-05-13 18:18:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2014Access最后復(fù)習(xí)第四天》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014Access最后復(fù)習(xí)第四天》。

      第一篇:2014Access最后復(fù)習(xí)第四天

      第四天:第四部分 程序設(shè)計基礎(chǔ)(歷年比例8%)

      第7章 宏

      第8章 模塊與VBA編程基礎(chǔ)

      第9章VBA數(shù)據(jù)庫編程

      第四部分 程序設(shè)計基礎(chǔ)(歷年比例8%)

      ★★ 程序設(shè)計總體原則:清晰第一、效率第二。

      ◆ 良好程序風(fēng)格包括:源程序要文檔化,數(shù)據(jù)說明的次序要規(guī)范化,避免濫用goto語句。

      ◆ 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的核心是算法,面向?qū)ο蟮暮诵氖菍ο?類)。

      ★★ 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本原則是:【自頂向下】、【逐步求精】、【模塊化】、【限制使用Goto語句】。

      ★★ 類是一組具有相同屬性和相同操作的對象的集合。面向?qū)ο竽P椭?,最基本的概念是對象和【類】。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?,類的實例稱為【對象】,實現(xiàn)信息隱藏是通過對象的【封裝】。

      ★★ 面向?qū)ο蟮奶卣靼ǔ橄?,【封裝】、【繼承】、【多態(tài)】。

      ◆ 繼承提高了軟件的【可重用性】。

      ◆ 對象是【屬性和方法】的封裝體,對象間的通訊靠【消息傳遞】,操作是對象的動態(tài)性屬性。

      Access部分

      92、Access所設(shè)計的數(shù)據(jù)訪問頁是一個獨立的外部文件。

      93、宏是一個或者多個操作組成的集合;建立自定義菜單欄不屬于VBA可以實現(xiàn)的操作。

      94、VBA的自動運行宏,必須命名為AutoExec;使用宏組的目的對多個宏進(jìn)行組織和管理。

      95、如果希望按滿足指定條件執(zhí)行宏中的一個或多個操作,這類宏稱為條件操作宏。常用宏操作(1)、打開窗體 OpenForm 打開報表 OpenReport 打開查詢OpenQuery 用于關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 Close(2)、用于執(zhí)行指定的SQL語句 RunSQL 執(zhí)行指定的外部程序 RunApp 用于推出Access Quit(3)用于設(shè)置屬性值 SetValue96、InputBox 函數(shù)的返回值類型是字符串;在Access系統(tǒng),宏是按名稱調(diào)用的;定義宏組有助于數(shù)據(jù)中宏對象的管理;在多個操作構(gòu)成的宏,執(zhí)行時的順序是按排序次序依次執(zhí)行的。宏中的每個操作都有名稱,用戶能對有些宏名進(jìn)行更改;一個非條件宏,運行時系統(tǒng)會執(zhí)行全部宏操作。

      97、用于從其他數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù) TransferDatabase;用于從文本文件導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù) TransferText;如果要引用宏組中的宏名,采用的語法是宏組名.宏組;用于顯示消息框的命令是Msgbox;

      98、VBA的三種流程控制結(jié)構(gòu)是順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。在VBA數(shù)據(jù)類型中,“&”表示長整數(shù),“%”表示整數(shù),“!”表示單精度數(shù),“#”表示雙精度數(shù)。

      99、VBA的窗體操作主要有兩個重要的命令:打開窗體Docmd.openform 和關(guān)閉窗體Docmd.close。

      100、VBA常用的驗證函數(shù)為:IsNumeric、IsDate、isnull、isempty、isarray、iserror、isobject。

      101、“on error goto 標(biāo)號“語句在遇到錯誤發(fā)生時程序轉(zhuǎn)移到標(biāo)號所指位置代碼執(zhí)行;”on error resume next“語句在遇到錯誤發(fā)生時不會考慮錯誤,并繼續(xù)執(zhí)行下一條語句;”on error goto 0“語句用于取消錯誤處理。

      102、如果加載一個窗體,先被觸發(fā)的事件是load事件。VBA中變量名的大小不敏感。

      103、斷點的作用是在過程的某個特定語句上設(shè)置一個位置點以中斷程序的執(zhí)行。

      104、在Access中的事件主要有鍵盤事件、鼠標(biāo)事件、對象事件、窗口事件和操作事件。

      105、一般用于存放供其他Access數(shù)據(jù)庫對象使用的公共過程稱為標(biāo)準(zhǔn)模塊。模塊是以VBA語言為基礎(chǔ)編寫,以函數(shù)過程或子過程為單元進(jìn)行集合存儲,基本模塊分為標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊,其中類模塊又包括窗體模塊和報表模塊。106、一個模塊直接調(diào)用的其他模塊個數(shù)稱為扇出

      今天這部分知識點少點,剩下的時間做練習(xí)題。把前三天的不會的在弄,明天總復(fù)習(xí)。還有一天了!

      哈哈,是不是在找笑話?有木有好著急?為什么今天沒有笑話?哈哈,來嘍了,剛出鍋的新鮮笑話一份,熱騰騰哦,您慢用。

      1.一朋友出口便說“艸他 媽”已經(jīng)成習(xí)慣,結(jié)婚兩年了小孩6個月。一天孩子晚上著涼感冒了,朋友帶著小孩去看醫(yī)生,醫(yī)生:孩子問怎么了?朋友:昨晚艸他媽孩子沒有蓋到被子整感冒了!醫(yī)生:孩子在旁邊動作就不要太大嘛!朋友瞬間臉紅了有木有!講給我聽的時候笑屎了。。

      2.和一MM相親第二次見面。MM有意顯擺她的‘愛瘋’手機(jī),俺裝著沒玩過愛瘋的樣子向她請教各種功能。突然發(fā)現(xiàn)她通訊錄里有個叫“備胎”的人,突然想逗逗她,問她:”你朋友還有姓備的人啊?“MM(很緊張)“快把手機(jī)還我” 我估意假裝不給,她在搶的過程中不心小撥了出去,我的手機(jī)就響了

      第二篇:中國石油大學(xué)c++程序?qū)嵙?xí)第四天(最后一天)程序

      #include #include #include #include using namespace std;class employee

      { public: int get1();string get2();char get3();int get4();protected: int num,age;

      string name;double pay;char sex;};int employee::get1(){return num;} string employee::get2(){return name;} char employee::get3(){return sex;} int employee::get4(){return age;} class technician:public employee

      { protected: int hour;public: void display1(){cout<<“技術(shù)員編號:”;cin>>num;

      cout<<“技術(shù)員姓名:”;cin>>name;cout<<“技術(shù)員年齡:”;cin>>age;

      cout<<“技術(shù)員性別(m/w):”;cin>>sex;cout<<“技術(shù)員工作時間:”;cin>>hour;

      } double get_pay();int get_time();};double technician::get_pay(){ pay=100*hour;return pay;} int technician::get_time(){return hour;} class manager:public employee

      {public: void display2(){ cout<<“經(jīng)理編號:”;cin>>num;

      cout<<“經(jīng)理姓名:”;cin>>name;

      cout<<“經(jīng)理性別(m/w):”;cin>>sex;

      cout<<“經(jīng)理年齡:”;cin>>age;

      } double get_pay(){pay=8000;return pay;} };class salesman:public employee

      {

      protected: int number;double sales_volume;public: void display3(){cout<<“銷售員編號:”;cin>>num;

      cout<<“銷售員姓名:”;cin>>name;

      cout<<“銷售員性別(m/w):”;cin>>sex;

      cout<<“銷售員年齡:”;cin>>age;

      cout<<“銷售員的銷售額:”;cin>>sales_volume;

      cout<<“所屬銷售經(jīng)理的編號:”;cin>>number;

      } int numb(){return number;} double sa(){return sales_volume;} double get_pay(){return sales_volume*0.04;} };class salesmanager:public manager

      { public: void display4(){cout<<“銷售經(jīng)理的編號:”;cin>>num;

      cout<<“銷售經(jīng)理的姓名:”;cin>>name;

      cout<<“銷售經(jīng)理的性別(m/w):”;cin>>sex;

      cout<<“銷售經(jīng)理的年齡:”;cin>>age;

      } };void excel(){ cout<<“

      ★★小型公司工資管理系統(tǒng)★★”<

      ┌─────────────┐”<

      請選擇您所需的操作

      │”<

      cout<<“

      │ 數(shù)據(jù)輸入:1,并按回車鍵

      │ ”<

      │ 數(shù)據(jù)統(tǒng)計:2,并按回車鍵

      │”<

      cout<<“

      │ 數(shù)據(jù)打?。?,并按回車鍵

      │”<

      cout<<“

      │ 數(shù)據(jù)備份:4,并按回車鍵

      │”<

      cout<<“

      │ 退出系統(tǒng):5,并按回車鍵

      │”<

      cout<<“

      └─────────────┘”<

      void main(){int i,j,x,k,y;char a;double mo[4],mone[4];excel();technician t[4];manager m[4];

      salesman s[8];

      salesmanager sm[4];

      cin>>j;while(j==1||j==2||j==3||j==4||j==5){switch(j){case 1: {for(i=0;i<4;i++){t[i].display1();

      cout<<“-------------”<

      cout<<“-------------”<

      {s[i].display3();

      cout<<“-------------”<

      {sm[i].display4();

      cout<<“-------------”<

      excel();

      cin>>j;} break;case 2: {

      for(i=0;i<4;i++){cout<<“職工號為”<

      cout<<“┌─────┬─────┬─────┐”<

      cout<<“│

      職工號

      姓名

      │ 銷售額

      │”<

      cout<<“├─────┼─────┼─────┤”<

      double money=0;

      for(x=0;x<8;x++)

      {

      if(s[x].numb()==sm[i].get1())

      {

      money=money+s[x].sa();

      mone[i]=money*0.005+5000;

      mo[i]=money*0.005+5000;

      cout<<“│”<

      cout<<”├─────┼─────┴─────┤“<

      }

      }

      cout<<”│銷售額總計│“<

      cout<<”└─────┴───────────┘“<

      cout<<”│

      職工號

      姓名

      性別

      年齡 │

      工資 │“<

      cout<<”├─────┼─────┼─────┼────┼────┤“<>j;

      break;} case 3: { {cout<<”請等待…“<

      cout<<”職工基本情況一覽表如下“<

      cout<<”技術(shù)員“<

      cout<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      cout<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │ 工資 │“<

      for(x=0;x<4;x++)

      { cout<<”├────┼────┼────┼────┼────┤“<

      cout<<”│“<

      }

      cout<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      cout<<”經(jīng)理“<

      cout<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      cout<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │ 工資 │“<

      for(x=0;x<4;x++)

      { cout<<”├────┼────┼────┼────┼────┤“<

      cout<<”│“<

      }

      cout<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      cout<<”銷售經(jīng)理“<

      cout<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      cout<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │ 工資 │“<

      for(x=0;x<4;x++)

      { cout<<”├────┼────┼────┼────┼────┤“<

      cout<<”│“<

      }

      cout<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      cout<<”銷售員“<

      cout<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      cout<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │ 工資 │“<

      for(x=0;x<8;x++)

      { cout<<”├────┼────┼────┼────┼────┤“<

      cout<<”│“<

      }

      ││

      cout<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      }

      cout<<”-----------------------------“<

      excel();

      cin>>j;break;} case 4: { ofstream outfile;outfile.open(”copy.txt“,ios::out);cout<<”數(shù)據(jù)備份...n“;

      outfile<<”職工的基本情況:“<

      outfile<<”

      1、技術(shù)員資料“<

      for(x=0;x<4;x++)

      {outfile<<”┌────┬────┬────┬────┬────┌────┐“<

      outfile<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │

      時間│

      工資 │“<

      outfile<<”├────┼────┼────┼────┼────┤────│“<

      outfile<<”│“<

      outfile<< ”└────┴────┴────┴────┴────┘────┘“<

      }

      outfile<<”

      2、銷售員的資料“<

      for(x=0;x<8;x++)

      { outfile<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      outfile<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │ 工資 │“<

      outfile<<”├────┼────┼────┼────┼────┤“<

      outfile<<”│“<

      outfile<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      }

      outfile<<”

      3、銷售經(jīng)理的資料“<

      for(x=0;x<4;x++)

      {outfile<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      outfile<<”│“<

      ││

      ││ outfile<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      }

      outfile<<”

      4、經(jīng)理的資料“<

      for(x=0;x<4;x++)

      {outfile<<”┌────┬────┬────┬────┬────┐“<

      outfile<<”│ 職工號│ 姓名 │ 性別 │ 年齡 │ 工資 │“<

      outfile<<”└────┴────┴────┴────┴────┘“<

      }

      cout<<”備份ok!成功備份到cpp文件中。“<

      outfile.close();cout<>j;break;} case 5:

      {cout<<”您真的要退出嗎?(Y/N)“<

      cin>>a;if(a=='Y')exit(100);else if(a=='N')

      excel();cin>>j;break;

      } } } }

      第三篇:第四天軍訓(xùn)

      校領(lǐng)導(dǎo)慰問全體軍訓(xùn)師生

      ----2013級五年一貫制新生軍訓(xùn)系列報道之四 為了及時掌握軍訓(xùn)進(jìn)展,進(jìn)一步深入了解學(xué)生的思想動態(tài)和精神面貌,2013年10月11日上午,武進(jìn)學(xué)院黨委書記臧自安和副書記沈文娟等校領(lǐng)導(dǎo)一行在邱玲敏副校長和高職基礎(chǔ)部郭曉陽主任的陪同下,來到武進(jìn)區(qū)國防訓(xùn)練中心看望和慰問正在軍訓(xùn)的全體師生。

      校領(lǐng)導(dǎo)與教官深情握手,向教官們表示衷心的感謝和誠摯的慰問,并詳細(xì)詢問了學(xué)生們的訓(xùn)練與管理情況,臧自安書記代表全校領(lǐng)導(dǎo)對國防園全體教官們的辛勤工作給予了高度評價。他說大家克服了各項困難,不辭勞苦,充分展現(xiàn)了人民軍隊過硬的軍事素質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng),希望教官繼續(xù)對學(xué)生從嚴(yán)要求,嚴(yán)肅紀(jì)律,科學(xué)施訓(xùn),不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量;希望通過這次軍訓(xùn)能有效塑造同學(xué)們強(qiáng)健的身體和高尚的心靈,展現(xiàn)我們武進(jìn)學(xué)院朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。接著臧書記一行走進(jìn)新生軍訓(xùn)場地感受現(xiàn)場氣氛,并且認(rèn)真查看了每天的軍訓(xùn)簡報,體會到了同學(xué)們在軍營里的成長與成熟。

      看到班主任老師和專職輔導(dǎo)員人人堅守在軍訓(xùn)一線,個個無私付出,以國防園為家,校領(lǐng)導(dǎo)動情地向大家致以感謝。臧書記說,正是我們各位老師強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,使得我們軍訓(xùn)工作得以順利開展,我校各項教育教學(xué)工作能有序進(jìn)行,從而保證每年能培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。他關(guān)切大家要當(dāng)心身體,勞逸結(jié)合,帶好學(xué)生,爭取今年新生軍訓(xùn)工作取得圓滿成功。(撰稿:居莉攝影:王明征審核:郭曉陽)

      第四篇:軍訓(xùn)第四天

      今天是軍訓(xùn)的第四天,也是最后一天,在今天下午,我們要向全體家長和老師,部隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)成果。

      上午,我早早的來到了學(xué)校操場,對下午的正式匯演進(jìn)行彩排,天空一直陰著,但十分舒爽,每個人都對下午的匯演極度重視,不愿出任何差錯。

      下午,我在彩排跑步中,突然看到操場上漸漸亮起來了,不一會,太陽終于從云后探出頭來,一時間光芒大盛,趕走了一個上午的陰霾,我看見遠(yuǎn)處云層被太陽照射得鍍上了一道金邊,形狀豐富,潔白耀眼,這樣的好天氣讓人的心情也十分美妙,我對匯演也更加的期待起來。

      下午五點半,匯演正式開始,首先展示的是踏樂,當(dāng)我經(jīng)過觀眾席的時候,我悄悄抬眼,看見許多家長都目不轉(zhuǎn)睛的看著,我有些自豪,忍不住嘴角輕揚。開始跑步的時候,我嚴(yán)陣以待,生怕踏錯了步子,但還好,在體委的指揮下,我有驚無險的跑完了全程,接著,我們被帶到了草坪上,開始分組展示,可就在這時,原本晴朗的天空突然陰云密布,又有些擔(dān)心會下雨,心中祈禱著,希望不要攪了我們的軍訓(xùn)匯演。輪到我們班展示的時候,我無暇顧及天氣,心中只想著不要出錯,不要拖延,我們跑步上場,隨著教官的一聲聲指令而做出相應(yīng)動作,“稍息,立正”、“跨立”,我們一個個的完成,聽到“踏步走”,我們立刻抬起腿,用力揮擺手臂,喊口號時聲音震天,我看見老師們和家長們因為我們的精彩展現(xiàn)而用力鼓掌,閃光燈連成一片,我更加堅定了一個信念——我想將更好的自己展示給他們。

      最后,在這場軍訓(xùn)匯演中,我們獲得了“鋼鐵連”的榮譽(yù),我想,這不僅僅是對我們的嘉獎,更是對教官和老師努力的肯定,而這場雨最終還是沒有在我們展示的時候下,也許是看到了我們的努力,盡管天空中墨色濃得快要滴下來,遠(yuǎn)處驚雷陣陣敲擊人心,樹葉被風(fēng)吹得颯颯作響,可這絲毫沒有影響我們的氣氛,反而讓我們的歡呼更加震耳發(fā)聵。

      軍訓(xùn)已是固化的記憶,但軍訓(xùn)留下的余音仍在回響,我們要牢記軍人的作風(fēng),以鐵的紀(jì)律來約束自己,以鋼的意志來支配自己,只有懂得這樣做,我們才對得起每天陪伴我們的老師,才對得起教官的盡心訓(xùn)練,才對得起我們揮灑的汗水!

      第五篇:軍訓(xùn)第四天

      整齊劃一

      本報記者(孫悅?cè)铮?/p>

      曾記否,祖國的六十年閱兵式上,那宛若天神下凡的威嚴(yán);曾記否,祖國的六十周年閱兵式上,那仿佛人工智能的步伐。正步的壯麗,已然扎根于13億人的腦海中,而今天,我們也領(lǐng)略到了正步的魅力。

      “臂如火箭,腿如閃電”,簡簡單單的八字要訣,卻像武林秘籍一樣可望而不可及。字的本身冰冷如鐵,可是,今天,我們要為這八個漢字賦予新的靈動。

      天空灑下的陽光,為我們點燃了訓(xùn)練場。我們就在這承載著五千年文明的中原土地上開始了新一天的訓(xùn)練。不止一次的幻想,自己走出正步時那瀟灑自如的英姿??墒?,現(xiàn)實總是比夢想殘酷,當(dāng)我們真的邁出第一步時,驀然發(fā)現(xiàn),如此漂亮的步伐,與自己的身軀卻是如此的難以協(xié)調(diào)。偌大的操練場,我們卻都像在平衡木上行走一樣,小心翼翼,無法自如。汗水,躍然跳在每個人的額頭;熱血,在每個人的身體里翻滾。征服的信念,我們卻都不曾丟失。邢教官,作為訓(xùn)練的指揮者,他也不厭其煩地矯正我們別扭的姿勢。

      今天是軍訓(xùn)的第四天,我們穿著上了嶄新的工作服。天氣也格外的晴朗,下午四點整,我們整裝待發(fā),開始訓(xùn)練“正步走”?!罢阶摺笔擒娪?xùn)匯報表演的重要項目,也是訓(xùn)練最艱苦的項目之一,挺胸,抬頭,擺臂,提臀,踢腿,每一項都必須克服重重困難。

      看!邢教官對每一個動作都要求到位,以身示范,投入了十二分的經(jīng)驗。經(jīng)過幾天的軍訓(xùn),我的”戰(zhàn)友們”不約而同地有了一種從未有過的心情,累、難受、但卻絲毫沒有抱怨、膽怯,有的是一種自豪感,因為我們是信誠華夏投資擔(dān)保公司的一員。我們的隊友說:“軍訓(xùn),不但鍛煉了我們的身體,更重要的是,軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志,使我們具有了一股不怕苦,不怕累,迎難而上,誓死達(dá)到目標(biāo)的決心和拼勁兒,這是一股精神上的力量,擁有了這股力量,我們將會在今后的工作中取得更輝煌的成績!”

      邢教官仍在一遍遍重復(fù)著動作要領(lǐng),一遍遍糾正著我們的錯誤動作。不僅教官耐心的教導(dǎo)感動著我,作為公司的一名新員工,我深深的被員工們的集體凝聚力感染著。為了集體的榮譽(yù),每個人都在盡全力!雖然我們都深感疲倦,然而看到自己有秩的步履,心中卻是暗暗一喜,這竊喜抹去了近日所有的苦楚。太陽似乎也通了點人情,悄悄的從云層之中鉆出來,流出了久違的笑臉。風(fēng)兒帶著春的暖意不斷地吹拂在同伴們的臉上身上。我們在邢教官的指導(dǎo)下,一絲不茍地認(rèn)真訓(xùn)練,有些隊友的動作極其不規(guī)范,而教官總是親自做示范,一遍一遍地教著,臉上的表情始終嚴(yán)肅而認(rèn)真,沒有絲毫厭煩情緒。軍訓(xùn)就是磨練一個人的意志力,人生之路的痛苦本身就有許多,只有一個個去逾越它,才能達(dá)到人生的目標(biāo)。那么,就讓我們每個人都堅持到軍訓(xùn)的最后,從戰(zhàn)勝這一點點的痛苦開始!

      今天,終于邁出了標(biāo)準(zhǔn)的步伐。這一步,已經(jīng)不單單是簡單的足跡。它標(biāo)志著我們經(jīng)過了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;它標(biāo)志著我們接受了一個儀式的洗禮;它標(biāo)志著信誠華夏投資擔(dān)保公司員工奮斗不息的精神??!

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