第一篇：小屁孩日記 觀后感

<小屁孩日記>觀后感

明明是一部兒童題材的喜劇，明明是一場(chǎng)勵(lì)志向上的電影，明明可以讓我勾起回憶的線條，明明??電影成功地喚起了每個(gè)觀影人心中的憂思，那曾經(jīng)的玩伴，曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的夢(mèng)想。事實(shí)我，卻感到一種莫名的無奈。

看著主人公格瑞格的童年。成名是他的目標(biāo)，早熟是他的損失。由于早熟，他過分地關(guān)注自己的言行，過分地在意別人對(duì)自己的看法，只為了成名，他一味地模仿，或者想盡方法讓自己受到他人的關(guān)注。與他的好朋友相比，那個(gè)天真、爛漫、表現(xiàn)真我的小胖墩，兩者形成對(duì)比。可愛的小胖墩由開始對(duì)格瑞格的信任，慢慢演變?yōu)閮扇擞亚榈臎Q裂。最主要的原因，我想不過是格瑞格的虛榮心嚴(yán)重地傷害了他唯一的好朋友吧。

那，到底要模仿別人，還是堅(jiān)定地做自己呢？答案是肯定的，后者！

我的童年，那些懵懂的日子，我也有偶像，也會(huì)羨慕，也有自卑，也有想成為別人的焦點(diǎn)，所以我，也有與格瑞格相似的經(jīng)歷。相信很多人的童年都和我一樣經(jīng)歷過這樣一個(gè)階段，從最本初的我行我素到開始考慮是否要模仿別人修改自己，或早或晚吧。曾經(jīng)嘗試模仿別人得到更多關(guān)注，也曾經(jīng)因?yàn)椴荒鼙憩F(xiàn)內(nèi)心的真我而感到辛苦；曾經(jīng)因?yàn)樽隽吮菊娴淖约旱玫搅舜蠹业恼J(rèn)可而感到發(fā)自內(nèi)心的喜悅，也曾因?yàn)橐徊涣羯裾f了“不經(jīng)過大腦”的話被人鄙夷而后悔莫及。我們是在模仿別人，還是在自己的天平上左右搖擺？

呵，這就是童年啊！

其實(shí)影片無外乎是想借此表達(dá)人心的童貞，無論身處何種環(huán)境的個(gè)人都會(huì)有一顆未泯之心，只是我們把它與身處環(huán)境的復(fù)雜性相對(duì)應(yīng)，這也是正常的機(jī)體反應(yīng)。再者，它時(shí)時(shí)刻刻都能釋放，別為了苛責(zé)同伴憋屈了自己。從另一個(gè)方面說青少年交友問題，不要太信服物以類聚人以群分的說法，道德的培養(yǎng)才最重要，學(xué)會(huì)信任與包容也是必不可少。

其實(shí)吧，模仿并沒有對(duì)錯(cuò)，只是它能不能在心理上和利益上滿足我們的需要。但是，我想做好最真實(shí)的自己，肯定是會(huì)受到他人的關(guān)注與尊重的，也總會(huì)有人愿意付出真心成為你的朋友。

這部電影值得一提的是劇末主人公格瑞格內(nèi)心的獨(dú)白，他說的一句話令我印象挺深刻的：“it is awesome to be me(做自己很棒)”。

高一暑假陳潔

第二篇：小屁孩日記

《小屁孩日記》讀后感

本周看了一部電影，名字是《小屁孩日記》。講述的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男孩在家里和學(xué)校的生活。童年無忌，這也使我回憶起了自己快樂的童年。

小男孩名字叫格雷格，故事講述的是他從小學(xué)六年級(jí)就很有自己的創(chuàng)意。她不聽父母和老是的話，還喜歡捉弄人，當(dāng)然這完全展現(xiàn)出一種美式教育，與中國的教育完全不同。

這個(gè)電影一共有三部，一直講述到格雷格的中學(xué)生活，他依然展示出了自己獨(dú)特的個(gè)性，做出很多連父母都想不到的事情，有些事情也很意外的讓人有所反思。然而格雷格作為一個(gè)青少年，這也使得他自己的童年很有意義。

看完這個(gè)電影，我覺得中國的教育和美國的教育有很大的差距，我們也不能盲目去學(xué)習(xí)國外的東西，任何東西的發(fā)展都要根據(jù)自身的現(xiàn)況和整體的適應(yīng)情況。而在教育方面，中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如國外。中國國民的整體文化素質(zhì)雖然有所提高，但是國民整體素質(zhì)卻很低，所以我覺得提高中國國民整體素質(zhì)才是我國現(xiàn)在最重要的，而自己現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，誠懇做事，踏實(shí)做人。

The kid's diary of substance

This week saw a movie, the name is "small fart child's diary.About an elementary school sixth grade boy at home and school life.Mowgli childhood, it leads me to recall their happy childhood.The boy name is Greg, the story is that he from sixth grade can have their own ideas.Don't listen to your parents and always, she also likes playing tricks on people, of course, this is completely show a kind of American education, and education in China is totally different.This movie has a total of three, had been told to Greg's high school life, he still shows its own unique individual character, make a lot of things, even the parents think not something very unexpected also let people to reflect on.Greg as a teenager, however, it also makes his own childhood very meaningful.After seeing the movie, I think the Chinese education and American education there is a big gap, we should not blindly go to study abroad, the development of anything is according to the current situation of itself and to adapt to the situation of the whole.But in terms of education, China is far inferior to abroad.China's national overall culture quality improvement, but the national overall quality is low, so I think to improve the overall China's national quality is now the most important in our country, and one can do is to study well now, honest to do things, steadfast personhood.

第三篇：小屁孩日記

《小屁孩日記》感受

1、俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉?，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會(huì)讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè)。雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。這本書是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛出風(fēng)頭的男孩，這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他！格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁?；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作劇：

那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。于是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向?qū)W校飛奔而去……“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會(huì)神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會(huì)兒有人好受的！”這時(shí)，老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動(dòng)萬分，因?yàn)?，我一直等著這個(gè)時(shí)刻！我見小鑫站起來，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長長的課文，我想：“得快點(diǎn)下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動(dòng)作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。

哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開了花，但是樂極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來，接受了長達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。

我時(shí)常想，為什么愚人節(jié)那天，與同學(xué)開個(gè)玩笑，事后跟他誠懇地道歉，這件**還是會(huì)平息的，為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標(biāo)簽兒童，在大人心目中，可不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤：例如，忘了帶作業(yè)；考試差一點(diǎn)得到100分……等等，這些兒童會(huì)犯的再正常不過的錯(cuò)誤，對(duì)于“好孩子”來說，可是大錯(cuò)！這時(shí)，老師就會(huì)問你：“怎么你也沒帶作業(yè)??？你不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的啊？”家長會(huì)問你：“考試怎么別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認(rèn)真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心，但……

在《小屁孩日記》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松學(xué)習(xí)英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……

2、《小屁孩日記》讀后感

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因 1

為“鬼點(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。

格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝，在面對(duì)記者采訪的時(shí)候八面玲瓏、神情坦然，活像一個(gè)小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時(shí)期的快樂，就要過早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會(huì)到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會(huì)說，強(qiáng)制性教育不也可以成材嗎?但我可以告訴你，強(qiáng)迫學(xué)鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個(gè)人!兒童是這個(gè)世界的活性素，有了兒童，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來的希望和活力。

小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時(shí)，也讓我明白了寫日記的意義?？赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖溃瑢懭沼浧鋵?shí)并沒是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時(shí)光沒有虛度，會(huì)感覺自己是多么的幸運(yùn)啊!

童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，他在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

感謝《小屁孩日記》，讓我懂得了童真的重要性，以及寫日記的快樂。今后我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。

第四篇：小屁孩日記觀后感700字

一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設(shè)計(jì)，還有書名……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：小屁孩日記，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!

小屁孩日記1

這個(gè)寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊(cè)—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個(gè)念初中的半大小子。他善良、誠實(shí)、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。

他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負(fù)他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過是浪費(fèi)她們的時(shí)間;他和死黨羅利分分合合…

我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩(格雷)真倒霉呀，在學(xué)校受別的大塊頭欺負(fù)，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負(fù)。他愛打游戲不愛出去運(yùn)動(dòng)，被爸爸媽媽給趕出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果又到死黨家去打游戲。

但是，在生活中，沒有幾個(gè)爸爸媽媽讓孩子出去運(yùn)動(dòng)，把它們關(guān)在家里，希望他們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點(diǎn)也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。

小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記!

小屁孩日記2

今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨(dú)立，他想買網(wǎng)絡(luò)游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應(yīng)該了?!格雷想賺錢，就去找工作，他幾經(jīng)周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項(xiàng)工作：先是掃雪，發(fā)現(xiàn)太慢了;又用鏟草機(jī)鏟雪，結(jié)果雪沒鏟好，鏟草機(jī)卻弄壞了;后來，他又用水來射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場(chǎng)!他想了那么多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說明他沒有認(rèn)真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請(qǐng)教。他沒有想到用水射車道上的雪會(huì)變結(jié)冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的!我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會(huì)兒冰就融化了!那么，媽媽做飯時(shí)要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那么費(fèi)勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認(rèn)真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

小屁孩日記3

在暑假的星期六，我去商店買書，在書架上，我一眼就看見了一本書——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動(dòng)的說。這本書的作者是美國的杰夫——金尼，書里的內(nèi)容非常搞笑，那個(gè)小屁孩，就是書中的主人公格雷，雖然很調(diào)皮但又聰明機(jī)智。

書中講述了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他得秘密。他經(jīng)常想捉弄?jiǎng)e人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個(gè)普通的孩子;他用點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身而出保護(hù)朋友。

小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

這本書生動(dòng)有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊!讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個(gè)快樂的童年。

就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無論男女老少讀著讀著，你便會(huì)不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會(huì)哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼!

格雷每天是那么快樂，自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。

童年是快樂的!童年時(shí)自由的!讓我們都變成“小屁孩”吧!

小屁孩日記4

一本紅色封皮，上面寫著花體英文的普通日記本，一個(gè)時(shí)而天真、時(shí)而叛逆、時(shí)而善良泛濫，時(shí)而“詭計(jì)”多端的普通小男孩，在2010年為所有依然童心泛濫的人們帶來了一部半校園喜?。骸缎∑ê⑷沼洝?。之所以稱其為“半校園”，是因?yàn)檫@部電影與我們常規(guī)想象的校園喜劇有些不同。說實(shí)話，沒有了那些養(yǎng)眼的帥哥、美女，沒有了那些浪漫的“化學(xué)反應(yīng)”，憑著一群只知道吃吃喝喝，玩玩鬧鬧的小屁孩兒，還有什么看頭?

格雷是個(gè)剛從小學(xué)升入初中的正宗小屁孩兒。在家里，他不同于許多中國孩子“家中一條龍”的強(qiáng)悍地位，反而頗為尷尬，哥哥羅德里克對(duì)他嘲笑玩弄：在半夜偽造種種“事實(shí)”叫醒他去上學(xué)，搞得他措手不及、狼狽不堪;傲慢無禮的言行，“心狠手辣”的報(bào)復(fù)又讓他氣憤不已卻心驚膽戰(zhàn)。同時(shí)，格雷還不得不應(yīng)付年僅3歲的弟弟曼尼給他惹下的各種麻煩：難聽的綽號(hào)，幼稚的動(dòng)作，這些都讓格雷哭笑不得。他的媽媽在他即將升入初中時(shí)送給她一個(gè)日記本，目的在于讓他留下初中美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？墒且婚_始就已經(jīng)不合這個(gè)半大小子的意了：他實(shí)在難以理解媽媽為什么一定要買一本封面上明確寫著“Diary”的老土日記本!好吧，一些獨(dú)屬于小屁孩的豪言壯語和小秘密，一點(diǎn)涂鴉和漫畫，日記本的價(jià)值開始體現(xiàn)，格雷的初中生活也開始步入正軌。

雖然有些茫然，但格雷依然滿懷自信，甚至有些自負(fù)地邁入中學(xué)校園，可一切的改變使得他頗為無奈：認(rèn)識(shí)的朋友個(gè)個(gè)模樣大變，自己卻還是一副小小的傻樣;體育課上老師對(duì)于身高和體格的變相歧視，教室和餐桌座位的選擇取決于你的地位如何……盡管如此，但格雷并不擔(dān)心，他總想著還有自己的好友羅利墊底，“可憐”的羅利玩心未泯，離開自己根本無法立足。為了避免淪為備受歧視的食物鏈底層人物，兩人在初入校園時(shí)就明確了各自在年級(jí)中的綜合排行，之后開始了各種努力。可是天不遂人愿，格雷的“付出”絲毫不見成效，反而弄巧成拙：參加摔跤課外活動(dòng)小組本以為可以大有所為，卻被排名墊底的邋遢大王和壞女孩摔得極慘;放棄了校園報(bào)社而加入了等級(jí)很低的校園護(hù)衛(wèi)隊(duì);萬圣節(jié)得罪了三個(gè)混混，之后飽受折磨;在校園音樂劇表演中大丟臉面……格雷的排名不升反降，幾乎成了倒數(shù)第一。可羅利的排名卻因?yàn)楦觳惨馔馐軅吐嬙谛?bào)上登載而超出了格雷。兩人的友情在格雷的小自私、小虛榮中幾乎消失殆盡。最終，在羅利身處險(xiǎn)境時(shí)，格雷卻能挺身而出，替他背負(fù)咬了“蟲見蟲跑，人碰人衰”的“千年奶酪”的惡名，也使兩人意識(shí)到小屁孩時(shí)代最為珍貴的感情之一——友誼的偉大。

小屁孩日記5

實(shí)話說，看電影的時(shí)候，我很煩躁，因我深知天下多下父母，以愛為名義，置子女于“生不如死”的狀況而不自知?！皭邸边@個(gè)說法好像萬能藥，仿佛有它為前提，一切冷暴力、一切疏忽、一切強(qiáng)權(quán)、一切愚蠢……皆可被原諒。終于，格雷格靠他10歲少年的本能意識(shí)到，不能指望父母了，要咸魚翻身，改變被壓迫的命運(yùn)，只能靠自己。他以10歲的智慧決定了，用善意去換回羅德里克的善意：幫羅德里克重新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在“達(dá)人秀”上參加搖滾樂隊(duì)的演出。他成功了。這里面體現(xiàn)出來的規(guī)律基本可以概括為：年紀(jì)越大的人越蠢。哥哥羅德里克比格雷格蠢，媽媽又比羅德里克更蠢。

當(dāng)然，我說的蠢，不是那種尋常意義的蠢，你懂的。在“尋常意義”上，他媽媽不蠢，相反，還是一個(gè)文化人，一個(gè)有身份證的人，至為諷刺的，是她的職業(yè)：她專在報(bào)上寫家庭教育方面的專欄。

或者可以把“蠢”這個(gè)詞，替換成“沒誠意”。越來越覺得，很多時(shí)候，智慧不過就是一種誠意。

電影的尾聲，格雷格的媽媽突然被格雷格對(duì)他哥的善意感動(dòng)了、點(diǎn)醒了，或者說，刺激了，她居然做出了與自己一直以來教母形象大相徑庭的舉措：在臺(tái)上給羅德里克的樂隊(duì)伴舞。你知道，一個(gè)母親，需要有多開明，才能這么丟下架子，當(dāng)眾給青春期的兒子的搖滾樂隊(duì)瘋瘋顛顛伴舞。導(dǎo)演的原意大概是想說明：這個(gè)媽媽與孩子達(dá)成了理解和和諧。但是，一個(gè)原根本沒有用心理解過孩子的母親，一個(gè)有優(yōu)越感的固執(zhí)的母親，能與孩子達(dá)成“瞬間理解”嗎?這又不是科幻片!導(dǎo)演大叔啊，請(qǐng)遵循一下人物的性格發(fā)展好不好?

電影總是那么不現(xiàn)實(shí)。電影里的人總能在影片結(jié)束前達(dá)成理解，電影里的人也總能在影片結(jié)束前被感化，真是太偷懶了，用剛才說過的詞說，太沒誠意了。生活有這么容易嗎?這樣拍電影，是騙小孩嗎?不對(duì)，事實(shí)上，小孩往往比大人聰明，應(yīng)該說：這樣拍電影，騙大人嗎?可是，那些看似愚蠢的家長，他們其實(shí)比猴還精，他們不用騙，他們只選擇他們需要的去相信。

小屁孩日記觀后感700字5篇

第五篇：小屁孩日記讀后感

小屁孩日記讀后感范文（精選3篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的小屁孩日記讀后感范文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。

今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨(dú)立，他想買網(wǎng)絡(luò)游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應(yīng)該了？格雷想賺錢，就去找工作，他幾經(jīng)周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項(xiàng)工作：先是掃雪，發(fā)現(xiàn)太慢了；又用鏟草機(jī)鏟雪，結(jié)果雪沒鏟好，鏟草機(jī)卻弄壞了；后來，他又用水來射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場(chǎng)！他想了那么多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說明他沒有認(rèn)真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請(qǐng)教。他沒有想到用水射車道上的雪會(huì)變結(jié)冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會(huì)兒冰就融化了！那么，媽媽做飯時(shí)要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那么費(fèi)勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認(rèn)真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

《小屁孩日記》終于看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現(xiàn)：“問題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的.“傻的可愛”！

朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚(yáng)過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪里了，他太粗心了！

朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點(diǎn)小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗(yàn)快樂，在日?，嵤轮懈惺艹鋵?shí)！

起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯(cuò)了。

“有趣的書，好玩的書?！笔窍闹聦?duì)《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個(gè)美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對(duì)大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。

格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>

這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

所以，在看書的同時(shí)，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思?？赡苁且粋€(gè)字、一個(gè)詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個(gè)新年和假期吧！