第一篇：楊橋二中2012年元旦節(jié)目詞

楊橋二中“慶元旦”文藝演出

主持詞

合：尊敬的各位老師，各位同學：大家好！

男：拼搏奮斗的2011年即將過去，滿懷希望的2012年如期而至。

男：昨天，我們團結(jié)務實，碩果累累，女：明天，我們激情滿懷，放飛夢想，男：看，金光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女：聽，金鐘朗朗，這是新春舞動的旋律

男：讓我們一起來欣賞歌舞《不怕不怕》

女：因為有愛所以才寬容，因為思念時光才匆匆，請欣賞歌曲《不是因為寂寞才想你》 女：請聽六（2）班牛文雅同學為我們帶來的獨唱《我們的愛》

男：是啊，有一種愛，要你用生命來表白；有一種愛，值得你用無悔去等待。有一個人，走過人世的繁華，帶來民族的團結(jié)，融合了匈漢千年血脈。請欣賞歷史劇《昭君出塞》 女：請聽七（2）班為我們帶來的歌曲《寧夏》

男：一曲《寧夏》喚回了兒時夏夜的寧靜，回到現(xiàn)實我們卻越長大越不安，因為我們明白未來道路不平坦，請欣賞歌曲《越長大越孤單》

女：請聽九（2）班劉冰一同學的獨唱《那年夏天寧靜的?！?/p>

女：請欣賞八（1）班姜小宇同學為我們帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》

男：聽說有的孩子在家一學習就昏昏欲睡，上網(wǎng)打游戲精神百倍，真有問題。父母對孩子要么要啥給啥，要么是拳腳相加，看來問題還真不少。請欣賞相聲《問題不少》

女：請欣賞歌曲《唱得響亮》

男：請欣賞獨唱《紅蜻蜓》

女：我們知道溝通語言有語詞性語言和體語，其中手語就是重要的體語，也能實現(xiàn)與他人溝通，下面就欣賞手語表演《和你一樣》

男：魔術(shù)是是百花園中一朵奇葩，獨具魅力，下面就欣賞魔術(shù)表演。

女：魔術(shù)顯示了雅靜的魅力，而街舞卻顯示了動態(tài)美，時而滑步，時而勁爆，它不再是流行于美國街頭的“窮人娛樂”，一成為一種時尚舞蹈，請欣賞街舞《大家一起跳》 結(jié)束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有含苞待放的祖國花朵。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好

乙：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成楊橋二中

2011-12-27

第二篇：楊橋二中2011總結(jié)（xiexiebang推薦）

2011年上學期九年級二班第二學期班主任工作總結(jié)

楊橋二中：郭鵬飛

本學期我擔任了九二班班主任，雖曾做過多年的班主任，有一定的班主任工作經(jīng)歷，但這是我在學校實施半軍事化管理后第一次從事該工作，所以我又是一名新班主任。班級是學校的最小分子，學校各部門一切與學生相關(guān)的事情都是以班級為單位進行處理，班級的正常運作與否直接影響學校的發(fā)展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。

在接手該班的工作后，既感到光榮，又覺的自己肩上擔子的分量。為做好這一工作，我虛心向周圍的老班主任學習，幸運的是，學校領(lǐng)導為我順利地開展工作給予了很大的幫助。

一、制定詳細的班規(guī)班紀，嚴格制度，形成良好的班風

初中在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風和班貌建設是否良好。在接九年級后，在開學前就從學生檔案調(diào)查、了解入手，按照學校德育分管理實施條例，嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗是；班級管理制度要嚴，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。

二、培養(yǎng)骨干班委，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍，在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中，我一貫堅持“廣開言路”，而反對獨斷專橫；主張“全面評價學生”，反對“一點定論”（例如：反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法）。我所帶班級的干部有四個層次。

1、班級管理的“核心力量”——團支部書記和班長

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進行工作,遇到難題時則協(xié)助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.2、班級的“中層干部”——團支委與全體班委

他們各司其職，各負其責，是班級各項制度落實的執(zhí)行者。他們聽從團支書和班長的安排領(lǐng)導，又指導著各塊的同學落實好任務。

3、“基層干部”——小組長和課代表

他們是一事一議、一人一責，日常性事物工作長期落在他們的身上，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”。

3、自發(fā)性的臨時干部

如外出活動或參加課外活動，有的同學自告奮勇當“指揮員”；運動會開始時，有的同學自愿做“服務員”等等。

三、關(guān)心、愛護每一個學生，并把關(guān)心落在實處

老師喜歡品學兼優(yōu)的學生，這是人之常情；而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點，尋求突破口，經(jīng)常、反復做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后，為鞏固他們的進步，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。

四、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡

在班集體的建設中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡，使班級建設穩(wěn)步前進。

（一）上下配合。在學校行政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，加強與辦學部的聯(lián)系。把對上級的工作安排、學校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級建設的目標。

（二）內(nèi)外配合。班內(nèi)的一切學習、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室、食堂等學生活動的地方，了解本班學生的情況，并希望得到各個部門的共同教育。

（三）相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況，以便掌握學生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。

（四）校內(nèi)外配合。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流，定期與家長聯(lián)系。這樣，一方面了解了學生的家庭情況，以便“對癥下藥”；更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨角戲”。

五、言傳身教，以情激情

教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學生不準帶零食進教室，我首先嚴于律己；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴。班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關(guān)心、愛護學生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學習，扎扎實實做好各項，為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力。

2011.6.20

第三篇：元旦節(jié)目串詞

二(10)班

元旦晚會主持人串詞

開場白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，男：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

女：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心, 男：生活舒心, 女：健康寬心, 男：人人有愛心, 女：學習有信心，合：天天都開心！女：新的一年即將到來,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2014年元旦如約而至。男：新的一年拉近了我們成長的距離。女：新年染紅了我們快樂的生活。男：新年讓我們截取下了四季的片段。女：新年給了我們?nèi)松亩U想。

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好時光。男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛融化冰雪 女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 女：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞 男：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 女：今天，我們送去我們的祝福 男：帶著祝愿，帶著囑托

女：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅 男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一同來慶賀快樂的節(jié)日，2014年元旦晚會現(xiàn)在開始。

女：少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則過進步。

男：少年是祖國的花朵，是未來的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！女：請欣賞由宋旻等人帶來的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》掌聲有請

男：有這樣一首歌讓我們仿佛看到微山湖的夕陽

女：有這樣一首歌讓我們仿佛看到鐵道游擊隊的矯健身姿

男：下面請欣賞由廖語夢等人帶來的《彈起我心愛的土琵琶》掌聲有請

女：你知道2012年最流行的舞蹈是什么嗎？ 男：不會是騎馬舞吧？

女：對了，就是騎馬舞呢，今天我們有同學要表演這個節(jié)目，掌聲有請曾起飛等人

男：有一個小姑娘，她戴著一頂紅帽子，外婆病了，她要去看她，同學們，你們猜猜這個姑娘是誰??？下面請欣賞鐘柯睿等人帶來的歌曲《小紅帽》

女：親愛的同學們，中華少年是神州的希望，中華少年隊祖國的熱愛將以古詩的形式表達出來，下面有請劉煜給我們表演古詩朗誦，掌聲有請

男：接下來有請陳文昊和溫一凡演唱爸爸去哪第二季的歌曲，掌聲有請

女：你知道蝴蝶是什么變的嗎？ 男：當然知道，是蟲子變的

女：真聰明，接下來讓我們欣賞歌曲《蟲兒飛》

男：馬上我們的節(jié)目就要到尾聲了，接下來一首歡樂的，帶來青春氣息的歌曲《青春修煉手冊》，給大家?guī)砜鞓?，告訴大家青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。掌聲有請劉煜。

結(jié)束語：

女：我們就要和2014說“再見”了 男：再見2014，感謝你讓我歡笑 女：再見2014，感謝你教我成長 男：再見2014，感謝你讓我難忘

女：我們就要和2015說“你好”了 男：你好2015，我們將更加斗志昂揚 女：你好2015，我們將更加奮發(fā)向上 男：你好2015，我們將更加懂事堅強 合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！合：2014年元旦晚會到此結(jié)束。

女：再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂！男：祝同學們天天開心，學習更上一層樓！合：祝大家新年快樂，再見！

二（10）班

第四篇：元旦節(jié)目串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導 女：親愛的老師、同學們 合：大家新年好

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦如約而至;女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!男：2012年慶元旦文藝會現(xiàn)在開始!首先，由請張校長致新年祝詞!(… …)感謝張校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成

女：祝大家工作順利、新年快樂。我們這還有一群快樂的寶貝，四年級二班的快樂寶貝們，你們在哪里？觀眾朋友們，你們的掌聲在哪里？接下來請欣賞402班舞蹈《快樂寶貝》 男：快樂寶貝給我們帶來了新年的快樂，謝謝我們的快樂寶貝。雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞601班《彩虹的微笑》。

男：彩虹是美麗的，她們的舞姿是優(yōu)美的，孩子們可愛的笑臉是否勾起你些許記憶，曾幾何時，他就是我，我就是他。陽光、健康、充滿希望。

女：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。當往日的歌聲滑進你的耳膜，回蕩在你的心底，心靈或許會為之而動。隨著歌聲，讓我們帶領(lǐng)你做一次心靈的洗禮。

男：有請502班為我們帶來《明天會更好》。

女:動聽的歌聲飛走了，祝福依然在，祝愿大家，明天都會更加美好。家訪，大家應該都不會陌生，因為我們的老師每個學期都要家訪，家庭教育直接關(guān)系到孩子的健康成長。請欣賞301班的小品《家訪》 男：笑得大家合不攏嘴了吧！謝謝他們帶給我們的精彩表演，小朋友在節(jié)日里就像將要展翅飛向更廣闊天空的小燕子，舞動他們靈巧的翅膀，承接老師和家長的祝福，飛向他們自己美麗的舞臺。請欣賞學前二班的舞蹈《小燕子》

女：我們的小燕子們可愛嗎？承諾太美麗，約定好的事情，我們怎么可以反悔，請欣賞201班給我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》 男：爸爸媽媽的愛無處不在，我們要謝謝爸爸媽媽。在夕陽的余暉中，遠遠的，一位放牧歸來的小牧童正騎著老牛趟過小溪水，沿著鄉(xiāng)間小道悠然地走來。漫天晚霞中，他放聲歌唱，清脆的歌聲在晚風中飄蕩。下面請欣賞學前（1）班同學為我們帶來的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》。女：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪，請欣賞202班舞蹈《踏浪》

男：踏浪的娃娃可愛極了吧，別看咱們小朋友年數(shù)小，但他們是那么的會理解人、體貼人、敬服人，下面看他們是如何在體貼《泥娃娃》的，請欣賞國學班舞蹈《泥娃娃》

男：清晨，東方剛露出一點兒魚肚白，有一群可愛的小姑娘出門。女：她們?nèi)ジ墒裁茨兀?/p>

男：她們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐搅?，看，她們來了。請欣賞三年級二班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

女: 現(xiàn)在人們的歌聲美了，笑聲多了，對共和國的未來更加充滿了期望，愿我們偉大的祖國建設更加繁榮和昌盛。下面請看101班的同學為大家表演的舞蹈《歌聲與微笑》大家掌聲歡迎。

男：希望我們的笑聲越來越多。舞蹈語言，能讓你從舞者的每一個細微動作當中感覺到，不要口說就能知道舞蹈表演者所要表達的意圖，優(yōu)美的舞姿，會讓人如醉如癡。下面請欣賞602班同學帶來的舞蹈《NOBOBY》

女：她們優(yōu)美的舞姿，讓我們?nèi)缱砣绨V。愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆觽兿胍哪兀孔屛覀兟犅牶⒆拥男穆?，請欣賞幼兒園小班舞蹈《愛我就抱抱我》 男：各位爸爸媽媽們，有時間就多多的陪陪你得孩子、抱抱你的孩子，小時候，小背簍是我溫暖的家，在媽媽的背上，晃悠出兒時的歡歌，而現(xiàn)在小背簍是我甜蜜的回憶，在我的內(nèi)心深處，晃悠出深沉的思念，請欣賞401班舞蹈《小背簍》

女：兒時的記憶永遠在我們的腦海中，我們總是仰視星空的美麗，因為她的閃耀。在2011年也有這樣一個讓我們仰視的魅力之星飛上了美麗的星空，他走進來，所踩的步伐，那時那刻，即讓我們發(fā)覺他的與眾不同，他的步調(diào)、他的容顏、他優(yōu)雅的線條，一舉一動似有某種神力，讓人神魂顛倒，下面請欣賞六年級一班的舞蹈《Dangerous》

男：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽童話故事，那么就請你們跟著老師一起走進甜蜜童話屋吧，請欣賞幼兒園中班的小朋友為我們帶來的舞蹈《甜蜜童話屋》

女：童話屋里的小朋友是開心的，那開心又是什么呢？開心是心靈的美妙旋律，是花兒的飄香芬芳，是小樹的雨露陽光。下面請欣賞402班帶來的《窮開心》

男：開心就在我們自己的身旁，無論你是貧窮還是富有，開心都會伴我們成長。童年是多么美好啊，但我們每個人必需長大，在成長的路上，有許許多多的人給我們提供無私幫助，這當中有我們的父母、老師、同學等等，對他們我們要常懷感恩之心。只有感恩，才會使我們的生活更加溫暖。下面請欣賞501班帶給我們手語《感恩的心》 男：中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，有無窮寶藏，《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，無不給人以精神的滋養(yǎng)和啟迪。女：誦讀《弟子規(guī)》，能讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀《弟子規(guī)》，能讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：請欣賞國學班帶來的《弟子規(guī)》誦讀。男：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;女：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿： 合：祝急流勇進的東方小學再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!男：元旦匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!女：朋友們 合：再見!

第五篇：2014元旦節(jié)目串詞

1《陽光路上》

A:走在陽光路上，我們勾勒東暉最美的藍圖。B:走在陽光路上，我們感受東暉奮進的腳步。A：走在陽光路上，我們迎著朝陽，鋪開七彩畫卷。B:走在陽光路上，我們迎著未來，續(xù)寫東暉華麗篇章。A：首先請大家用熱烈的掌聲歡迎東暉老師給大家?guī)淼母枨蛾柟饴飞稀贰?《一雙小小手》

A：一雙小小手，十個手指頭，B：扳手算算術(shù)，一三五七九。

A：接下來請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《一雙小小手》。3《音樂劇》 A：音樂讓人陶醉 B：劇情讓人著迷

A：下面這出音樂劇會給你留下什么印象呢？我們拭目以待。4《feed back》

A：帥氣的舞蹈，動感的音樂，流淌著東暉的無限活力與風情

B：它活潑，它愉悅，它時尚，它酣暢淋漓的展現(xiàn)了東暉的幸福和快樂

A：接下來給大家?guī)淼氖蔷实木羰课璞硌?，你們準備好了嗎?/p>

5《外面的世界》 A：外面的世界很精彩，B：外面的世界很無奈，A：外面的世界到底怎樣，還是請賀老師來給大家講述吧！B：請欣賞吉他彈唱《外面的世界》。6《向前沖》

A：校園是我們健康成長的家園;B：課堂是我們放飛理想的天堂。

A：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。B：下面，請欣賞舞蹈《向前沖》 7《最炫民族風》

A：中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。

B:漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個兄弟民族大家庭。

A:讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。B：請欣賞由家長代表隊帶來的舞蹈《最炫民族風》 9《才藝表演》 A：琴棋書畫全都會，B: 詩詞歌賦樣樣行

A：東暉的老師多才多藝，接下來請欣賞東暉教師帶來的才藝表演。10《考后評卷》

A:入學考，期中考，期末考，考試無處不在

B:考試是我們學習生活中必不可少的環(huán)節(jié)。那考完之后會發(fā)生些什么呢？

A：請欣賞爆笑小品《考后評卷》 11《江南雨》

A：江南的雨里，有一把圓圓的紙傘，江南的雨外，有一個圓圓的思緒。

B:江南雨有情，接下來請欣賞舞蹈表演《江南雨》 12《睫毛彎彎》

A：美麗的眼睛，心靈的窗戶，彎彎的睫毛，讓人怦然心動。

B：動感的節(jié)奏，甜美的嗓音，讓我們共同欣賞歌曲《睫毛彎彎》。

13《Beby one more time》 A：涌動的青春，奔放的熱情 B：動感的音樂，勁爆的舞蹈

A：請欣賞舞蹈《Beby one more time》。14《明天會更好》 A：曾經(jīng)的我們，將幸福用雙手寫下。B：今天的我們，用雙手創(chuàng)造美好。

A：明天的我們，讓世界為之驕傲！請欣賞手語表演《明天會更好》。