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      市衛(wèi)生局先進個人事跡材料

      時間:2019-05-13 18:01:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《市衛(wèi)生局先進個人事跡材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《市衛(wèi)生局先進個人事跡材料》。

      第一篇:市衛(wèi)生局先進個人事跡材料

      ××*同志自1982年從鎮(zhèn)江醫(yī)專檢驗專業(yè)畢業(yè)參加工作以來,一直從事臨床檢驗工作,先后擔(dān)任大橋中心衛(wèi)生院團支部書記和檢驗科負(fù)責(zé)人。84年在上海第一醫(yī)科大學(xué)附屬華山醫(yī)院檢驗科進修學(xué)習(xí)一年,獲得××*大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)成人大專文憑,又考取南通大學(xué)成人本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)。曾先后4次獲得××*市“優(yōu)秀團干部”光榮稱號,獲得××*市衛(wèi)生局

      “先進個人”表彰,多次獲得院“先進個人”表彰,光榮加入中國共產(chǎn)黨。多年來,他始終用愛心奉獻病人,以“全心全意為病人服務(wù)”為座右銘,堅持“病人至尊、服務(wù)至善”的理念,在平凡的工作崗位上,刻苦鉆研,扎實工作,無私奉獻,不斷實現(xiàn)自身的價值。

      他始終堅持黨的四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,政治上積極要求進步,遵紀(jì)守法,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。在擔(dān)任院團支部書記的九年時間里帶領(lǐng)全院團員青年積極開展各種業(yè)務(wù)技術(shù)競賽,法律知識和黨的知識競賽,參加大橋鎮(zhèn)政府組織的籃球、象棋、卡拉ok比賽,組織八十分比賽,與大橋中學(xué)及小學(xué)共同舉辦文藝聯(lián)歡晚會等各種豐富多彩的業(yè)余文化活動,把團的工作開展得有聲有色,增強了團組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。期間先后六次被評為××*市“先進團支部”,捧回了四個××*市“青年文明號“銅匾。為醫(yī)院爭得了榮譽。

      在工作中,他始終勤勤懇懇、任勞任怨,全心全意為病人服務(wù)。只要是病人需要,他總是隨到隨到。無論是他休息還是在深夜,只要有病人靜脈血難抽網(wǎng)或者檢驗儀器出現(xiàn)故障之類的事情,一個電話,他便迅速趕到,從來不計較休息。去年國慶節(jié)期間,一個病人因長期發(fā)熱疑似瘧疾,而值班的是一個年輕人,在血檢時吃不準(zhǔn),他得到消息后立即從二十多里外的鄉(xiāng)下老家趕回醫(yī)院,為病人及時明確了診斷。在今年六月份醫(yī)院組織的大橋鎮(zhèn)一千名多離退休職工體檢工作中,時間緊,任務(wù)重,工作量大,在近一個月的(來源:好范文 http://004km.cn/)時間里他每天早上6點就起床提前趕到科室和值班人員一起為老職工抽血化驗,不叫一聲苦和累。自99年擔(dān)任檢驗科負(fù)責(zé)人以來,他狠抓管理,嚴(yán)格參照檢驗科建設(shè)管理規(guī)范,制定了一系列檢驗科質(zhì)量管理制度,嚴(yán)格操作規(guī)范,責(zé)任明確到人,近十年來從未發(fā)生過醫(yī)療差錯和責(zé)任事故。他帶領(lǐng)全科同仁齊心協(xié)力,積極開展新的檢驗項目,不斷增強服務(wù)意識,規(guī)范服務(wù)行為,主動與臨床醫(yī)生交流和溝通,了解臨床一線的需求,征求病人和臨床的意見,改進工作。他不僅經(jīng)常通過業(yè)務(wù)講座的方式向醫(yī)護人員介紹檢驗新技術(shù)、新項目的臨床意義,而且還經(jīng)常深入到病區(qū)向護士和病員介紹不同檢驗項目采血前的準(zhǔn)備工作以及各種不同真空采血管的用途及使用方法,以確保標(biāo)本采集合格,檢驗結(jié)果及時、準(zhǔn)確、可靠。同時,他積極開源節(jié)流,增收節(jié)支,節(jié)約每一度電,愛惜每一滴試劑,節(jié)約每一分成本,維護好每一臺儀器。檢驗科有十余臺精密貴重儀器,他對每一臺儀器的設(shè)計原理和操作規(guī)程都爛熟于心,并抓緊一切機會請教廠家工程師,學(xué)習(xí)常見故障的維修技術(shù),并經(jīng)常對儀器進行清潔、保養(yǎng)、調(diào)試、校準(zhǔn),降低了故障隱患,減少了因等待工程師上門維修而延誤的檢驗報告時間,提高了工作效率,節(jié)約了因欠保養(yǎng)而造成的零件老化或腐蝕而多出的開支,幾年來僅儀器維修即為醫(yī)院節(jié)約了數(shù)萬元。檢驗科的經(jīng)濟效益和社會效益穩(wěn)步提高,業(yè)務(wù)收入從的40余萬元、的60余萬元提高到的近100萬元,預(yù)計今年的業(yè)務(wù)收入可望達到120余萬元。是××*市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗科中開展檢驗項目最多、經(jīng)濟效益最好的科室之一。

      在業(yè)務(wù)上,他刻苦鉆研,勤奮學(xué)習(xí),不斷更新自己的業(yè)務(wù)知識,了解最新的檢驗技術(shù),不斷以新的檢驗技術(shù)替代傳統(tǒng)落后的實驗方法,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,他從90年開始負(fù)責(zé)檢驗科的業(yè)務(wù)技術(shù),91年就開展了室內(nèi)質(zhì)控并參加了××*市的室間質(zhì)評工作,連續(xù)多年在室間質(zhì)評中獲得優(yōu)良成績。94年引進尿分析儀,96年引進血球分析儀,97年引進自動生化分析儀,引進血凝儀,引進酶標(biāo)儀,更新大型全自動生化分析儀,并率先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗科中使用了lis檢驗管理系統(tǒng),同時完成了檢驗科sop文件的編寫制訂。在繁忙的工作之余,他積極撰寫論文,86年即有一篇論文獲××*市優(yōu)秀論文三等獎,工作以來,有十多篇論文參加全國和省、市的學(xué)術(shù)會議交流,先后有五篇論文作為第一作者在省和國家級醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表。他在修完四年成人大專后,一次性通過了助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格考試。在××*市衛(wèi)生局組織的檢驗人員三基知識考試中獲得全市第一名的好成績。去年,在他己晉升社區(qū)副主任技師后,又報考了南通大學(xué)成人本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)并被錄取。今年他又報名參加了全科醫(yī)生培訓(xùn)。

      他說過,檢驗科在醫(yī)院內(nèi)與內(nèi)外婦等臨床科室相比只能算是配角,但今生既然選擇了這個專業(yè),就一定要把這份工作干好,實現(xiàn)自身的價值。醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高為病人服務(wù)的本領(lǐng),才能回報這么多年來領(lǐng)導(dǎo)對他的培養(yǎng)、同仁對他的支持和厚愛,才能為醫(yī)院的發(fā)展作出更多的貢獻。

      第二篇:市先進教科研先進個人事跡

      市先進教科研先進個人事跡

      郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校施蔡娣

      我,出生于1981年,本科學(xué)歷,現(xiàn)小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,任

      職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。

      2000年9月,我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師,本人一貫忠誠人民的教育事業(yè),能堅持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠教學(xué),熱心教研,尊紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中,我深感教育乃立國之本,而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會,不追名逐利,潛心研究教育,在積極做好本職工作,爭創(chuàng)一流佳績之余暇,著意從事教育科研與改革,為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無聞地的甘作

      園丁,樂為人梯。

      古語云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進行教育科研工作,必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí),自以為良好的基礎(chǔ),頑強的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使我于2007年下半年獲得了中國科技大

      學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要,我又

      于參加了教師繼續(xù)教育和Inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。

      總之,本人教育思想端正,能全面貫徹黨的教育方針,不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開設(shè)第二課堂活動,不僅傳授學(xué)生知識,而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時,也能嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實際,能運用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進生,爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的,也有案可稽。2004年執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》及2007年執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。2008年在廣德實驗小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎?!案挥屑で椤笔遣簧贁?shù)學(xué)行家對我的課堂教學(xué)的一致評價。本人于2008年3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對東夏小學(xué)進行視導(dǎo)工作,所示范的《年月 日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教

      師的一致好評。

      為了及時掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息,瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平,本人長期自費訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)

      報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章,并作了大量筆記。同時,結(jié)合本校、本人的教學(xué)實際,深入研讀,以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教

      育理論。

      幾年的自學(xué),不僅給了我知識,更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里,我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲2004年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎、2005年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎、2007年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎,《新課程理念下一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點體會》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲2006年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎和2008年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文

      二等獎。

      當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外,我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí),一直堅持自費訂閱《學(xué)校管理》,了解前沿管理理論。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘,幾年班級管理,我取得了一系列的成績:在教育管理方面,我深知班主任是一班之魂,班主任的觀念、學(xué)識、魄力決定了一個班級的水準(zhǔn)。因此,在班級管理方面,我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗,抓教育觀念的更新,抓教育設(shè)施的完善,抓班干部的建設(shè),抓管理水平的提高。在我任期間,班級取得了一系列成績:我班連續(xù)3年榮獲新發(fā)鎮(zhèn)優(yōu)秀班級,2007年獲郎溪縣文

      明班級等榮譽稱號。

      通過多年的教育實踐和知識積累,鍥而不舍地教研探索,自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力,正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式。

      第三篇:市老干部工作先進個人事跡(定稿)

      市老干部工作先進個人事跡

      該同志從事老干部工作以來,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行老干部工作的方針政策,政治堅定,作風(fēng)務(wù)實,工作扎實,關(guān)心老干部,熱愛老干部工作,深得老干部信任。

      一、尊老為師,知其所長,工作上學(xué)習(xí)老干部。

      老干部是黨的寶貴財富,從事老干部工作最大的優(yōu)勢就是向老干部學(xué)習(xí)。一是向老干部學(xué)理論知識。在日常工作中,該同志善于學(xué)習(xí)老干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的獨道見解,學(xué)習(xí)老干部對科學(xué)發(fā)展觀的真知灼見,學(xué)習(xí)老干部對黨的十八大精神深刻詮釋,通過與老干部的接觸,不斷提高自身的政治理論水平。二是向老干部學(xué)工作方法。很多老干部都有著豐富的工作經(jīng)歷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。在“三爭一創(chuàng)”活動中,該同志積極征求老干部的意見,善于聽取和采納老干部好的建議和意見,對機關(guān)一些重大活動的圓滿成功開展起到很大的促進作用。三是向老干部學(xué)做人處事。機關(guān)老干部背后都有著豐富多彩的人生經(jīng)歷,在與老干部的接觸中,該同志能夠?qū)W其所長,學(xué)習(xí)老干部崇高的人格魅力,學(xué)習(xí)老干部高尚的道德情操,在工作生活中處處彰顯出老干部的好作風(fēng),與老干部的關(guān)系處理的很融洽。

      二、敬老為賓,好其心智,思想上關(guān)心老干部。

      該同志善于把握老干部退休后的心理,通過開展走訪、慰問等活動,認(rèn)真做好與老干部的思想交流工作。一是組織老干部開展經(jīng)常性的黨內(nèi)組織生活。在部機關(guān)開展的各類學(xué)習(xí)講座,邀請老干部參加,為老干部配發(fā)學(xué)習(xí)資料,組織老干部開展各類學(xué)習(xí)活動,積極組織老干部參加市委老干部局組織的各項活動和講座,豐富了老干部的退休生活。二是堅持定期走訪老干部。按照部領(lǐng)導(dǎo)的要求,在過年和重大節(jié)日,進行走訪看望,把對老干部的關(guān)心體現(xiàn)在具體的行動中,讓老干部倍感組織的關(guān)懷。三是每年定期組織老干部開展外出活動,深得老干部好評。

      三、待老為友,幫其所需,生活上關(guān)愛老干部。

      老干部是特殊的群體,生活中需要我們更多的關(guān)心和幫助。一是為老干部訂閱報刊,協(xié)調(diào)用車,最大化的滿足和保證了老干部在學(xué)習(xí)、生活等各方面的需求。二是認(rèn)真落實有關(guān)老干部的各項政治和生活待遇,保證了老干部各項待遇的落實。三是積極協(xié)調(diào)各處室,做好對老干部的服務(wù)工作。老干部工作涉及機關(guān)工作的方方面面,需要各職能處室的相互配合與密切協(xié)作,該同志能充分發(fā)揮老干部工作牽頭的作用,為老干部及時提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),得到了老干部的普遍好評。

      以上就是該同志作為老干部工作先進個人事跡材料,請上級部門審核。

      第四篇:市人民醫(yī)院院長先進個人事跡

      市人民醫(yī)院院長先進個人事跡

      十幾年如一日,每年平均參加獻血1-2次,獻血總量超過5000cc……。這就是**市衛(wèi)生局副局長、**市中醫(yī)院院長***的獻血經(jīng)歷。***,男,漢族,47歲,中共黨員,本科學(xué)歷,副高職稱,1985年參加工作,現(xiàn)任市衛(wèi)生局黨組成員、副局長,2011年8月兼任市中醫(yī)院院長。

      作為一名衛(wèi)生工作者和一名醫(yī)務(wù)工作者,他深刻的知道血液對于一個生命的重要性;深刻的知道在人造血液尚不能替代人血的今天,健康人體的捐獻對臨床用血的重要性;深刻的知道及時的血液輸入在搶救危重病人的過程中的重大意義。正因如此,十幾年來,他堅持參加無償獻血活動,用自己的一腔熱血換取別人生命的延續(xù)。

      一、作為一名普通公民,以仁者之心參與獻血。

      中國自古崇尚“仁、義、禮、智、信”,“仁”居首位,是每個公民都應(yīng)具有的基本品質(zhì),這種品質(zhì)在這位獻血超過5000cc的副局長身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在他看來,每個人都應(yīng)以仁者之心處世,熱心公益,幫助需要幫助的人,用自己的獻血去延續(xù)他人的生命無疑是仁者之心的最好體現(xiàn)。在他眼里,這既是無私奉獻精神的一種體現(xiàn),也是人與人之間互救互助的一種方式;既是一種公益活動,也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)自己的血液拯救了一個生命,在他人體內(nèi)流淌的時候,是自己生命的升華,是人生價值的一種體現(xiàn)。他正是以一個仁者的心態(tài),十幾年如一日的堅持參與到無償獻血活動中去。

      二、作為一名醫(yī)者,以濟世之心參與獻血。

      醫(yī)生是人類最崇高的職業(yè)之一,他的崇高在于醫(yī)者擁有的濟世之心。***副局長自1986年加入到醫(yī)務(wù)工作者的行列,救治病人無數(shù),但作為一名醫(yī)務(wù)工作者,他始終認(rèn)為濟世救人不應(yīng)該僅僅局限于用手術(shù)刀和注射器為病人治病,而應(yīng)該用盡可能多的方法去救助別人。十幾年來,不管是自己單位組織獻血活動,還是自己遇到的別的單位組織的獻血活動,只要一有機會,他就會積極參與到鮮血隊伍中來,把參加無償獻血作為除治病救人以外體現(xiàn)自己濟世情懷的另一種方式。

      三、作為一名基層醫(yī)療衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo),以責(zé)任之心組織獻血。

      個人的力量是有限的,尤其對于無償獻血工作,一個人的力量微乎其微,大量的臨床用血需要靠集體的共同努力,需要所有人的積極參與。***副局長深刻的認(rèn)識到了這一點,子走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來,一直把無償獻血作為一項重要工作來抓,把無償獻血工作視作一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的責(zé)任履行,率先垂范,積極組織本單位干部職工參與到這項公益活動中來。也正是這個原因,每年的獻血工作中,他所在的單位都能積極響應(yīng),超額完成獻血任務(wù)。

      大愛如斯!以一顆仁者的心態(tài),展現(xiàn)自己奉獻精神;用一腔熱血抒寫自己的濟世情懷。這就是***——一位普通公民、一位醫(yī)者、一位基層醫(yī)療衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)。

      第五篇:市德育工作先進個人事跡

      投身教育工作十六年來,我連續(xù)擔(dān)任了13年班主任、任***主任也有2年了。雖然教育崗位發(fā)生了變化,但始終努力實踐“三個代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,忠誠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,能夠按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作和學(xué)生思想實際,多年來,憑借扎實的專業(yè)知識,靈活的教學(xué)方法,先進的教育理念、默默奉獻在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽。

      一、悉心從教,愛崗敬業(yè)

      自從1996年9月份,我正式走向講臺時,我就一直嚴(yán)格要求自己,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在教學(xué)上,鉆研教法與學(xué)法,努力采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué),把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來,增強學(xué)科德育的針對性和實效性。堅持學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活上關(guān)懷備至,盡最大努力使他們健康成長。我始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一節(jié)課,不求回報,在教學(xué)中,我精益求精,踏踏實實,并用課改理念豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

      二、班主任工作,扎扎實實、卓有成效

      1、加強自身建設(shè)

      俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力,而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,它是做好班主任工作的無形資本。樹立班主任的威信,從三方面努力:一是不斷用新的知識充實自己,做知識的富有者。二是加強師德修養(yǎng),做學(xué)生為人的楷模。三是具備多種能力。

      2、重視教育方法的運用

      多年的班主任工作,使我真切感受到,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起。抓班級管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作。要全面教育學(xué)生,鼓勵他們在德、智、體、美、勞等方面不斷進步,爭當(dāng)一名合格的畢業(yè)生。方法如下。一是抓住入學(xué)教育。二是進行正確的世界觀、人生觀教育,引導(dǎo)學(xué)生進行合理的目標(biāo)定位。三是抓住常規(guī)教育。

      3、抓好管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)

      1.要制訂正確的班級計劃。要對照文明班級評比規(guī)定和相關(guān)細(xì)則從德、智、體、美、勞等方面制訂班風(fēng)、班規(guī)(請假制度、出勤制度、勞動制度、衛(wèi)生制度、獎罰制度、晚自習(xí)制度、班團委管理制度、評優(yōu)評獎制度等),要求學(xué)生努力實現(xiàn)這一目標(biāo)。

      2.要建立合理的班級組織和配備合適的學(xué)生干部。根據(jù)班級管理目標(biāo),按照目標(biāo)統(tǒng)一,精干高效,分工協(xié)調(diào)等原理建立近似直線的組織結(jié)構(gòu)。班內(nèi)干部配備是否恰當(dāng)直接關(guān)系到班級目標(biāo)能否實現(xiàn)。第一學(xué)期初,班團干部、舍長、組長的選配,唯一依據(jù)是學(xué)生初步表現(xiàn),要反復(fù)考察,慎重物色人選。所選干部在一學(xué)期中的表現(xiàn)可能并非所期待的那樣好。那么,在第二學(xué)期一開始就把班級工作重點放在干部的選拔上,按照競爭原理,能級原理,“民主集中原理”,在班內(nèi)“因需設(shè)崗”,“以崗定人”。對缺乏工作責(zé)任性和熱情、工作能力較低、成績較差的學(xué)生干部要重新選配,通過他們以身作則的示范效應(yīng)和帶領(lǐng)全班同學(xué)走向目標(biāo)。

      3.要正確看待和理性評價學(xué)生。一是學(xué)會換位思考。設(shè)身處地地從學(xué)生所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情,領(lǐng)悟?qū)W生的所思所感所為,給與學(xué)生同等的關(guān)注。二是學(xué)會欣賞和信任學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一個想法、每一次發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處和閃光點,盡量給與鼓勵和熱切的期待。三是因勢利導(dǎo)、以情動人。用真誠和鼓勵,喚起學(xué)生的自信,讓學(xué)生在活動中體驗成長、感受進步,走出自卑的陰影,去玩味自身價值得以實現(xiàn)的愉悅和幸福。四是注意評價要以激勵為主。對于班內(nèi)表現(xiàn)出色的學(xué)生要大力表揚,包括以精神鼓勵和物質(zhì)獎勵,推薦其當(dāng)三好生、優(yōu)干生,隆重召開班內(nèi)表彰會表彰他們的事跡,設(shè)專欄宣傳他們的光榮事跡,還可用班費購買一些獎品進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

      4.要及時控制班內(nèi)的活動。要按文明班級的目標(biāo)去控制,抓住班級的主要問題,尤其是靈活“例外原理”去“抓兩頭帶中間”,根據(jù)反饋情況重點控制住優(yōu)生差生,使優(yōu)生有動力,帶動普通學(xué)生,使差生有壓力,不至于拖累班級實現(xiàn)目標(biāo),并在每兩周一次的班會上和職能干部一起匯報工作、情況、原因、采取對策,找出優(yōu)勢設(shè)法保持,查出劣勢想法改進。

      5.不吝惜愛心的投入。多與學(xué)生交心談心,確立平等的師生關(guān)系,變學(xué)生被動接受管理為主動自我管理。以情動人,以情感人,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,才會接受啟發(fā)誘導(dǎo);對學(xué)生滿懷熱情和愛心,盡量滿足學(xué)生的情感需要,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,促進身心健康。

      三、德育管理,創(chuàng)新思路 緊抓常規(guī),積極配合學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理工作。部門常規(guī)往往能直觀反映部門的部風(fēng)、部貌,是一項長期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)??傮w看,部門衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。

      1、加強教育和引導(dǎo)。正確的行動來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前,理念先行。學(xué)生是有個性有思想的人,他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時,管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來必會給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導(dǎo)到位,所以每次召開班主任工作例會上都向班主任強調(diào),要向?qū)W生講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。

      2、認(rèn)真檢查,做好反饋。經(jīng)常對早讀、課間操、晚會等常規(guī)治理中的重點、盲點、難點實行走動檢查,經(jīng)常性地巡視檢查,對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查,特別是周一我們都對學(xué)生儀容儀表進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋。堅持做好每個月對班主任考核工作,從整體上進行總結(jié)分析診斷改進工作中的不足,起到督促的作用。

      3、成立學(xué)生自主管理委員會,加強學(xué)生小干部建設(shè)。公開招聘學(xué)生自管會成員,成立生活部、自檢部、文體部,每月召開總結(jié)會,不僅有助于專業(yè)部管理,同時提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。

      活動育人。以活動為載體,讓學(xué)生在參與、實踐、體驗中提高思想熟悉,獲取一份認(rèn)同。在具體操作中,不為活動而活動,重視活動過程的教育與滲透。

      1、主題教育。充分利用升旗儀式、班會課、德育課,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時代新人。

      2、素質(zhì)教育活動。為促進素質(zhì)教育,發(fā)揮第二課堂的育人作用,加強團隊意識,培養(yǎng)合作動手實踐能力,在學(xué)校組織的廣播操比賽的活動中,我部結(jié)合部門特色,精心組織,學(xué)生收獲頗深,專業(yè)部獲得優(yōu)秀組織獎。

      3、落實科學(xué)發(fā)展觀,確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點,著手加強團干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè),增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,通過學(xué)習(xí)黨團知識,增強團員、青年的意識教育,塑造團員、青年的高尚品質(zhì),培育團員、青年的民族精神,推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

      4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。我部無安全事故,無違法事件,更無重大違紀(jì)事件。

      四、孜孜以求,完善自我

      作為教育工作者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,孜孜以求,加強學(xué)習(xí),自我完善是我追求的目標(biāo),曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn),多次聆聽新課程課例。在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何做好部門的學(xué)生工作,我會為今后的德育管理工作更加努力,為學(xué)校的明天加油!

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